总结是培养自我反思能力的重要途径。可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。总结是我们回头观察前行的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容，做到客观公正。接下来是一些总结范文的示例，供您参考，希望对您有所启发。
六年级六年级日记篇一
星期六，爸爸带我去奶奶家。
天阴沉沉的，路边上，有一望无际的田野，有绿油油的蔬菜，有茁壮成长的小树，在春风中摇摆好像在说，我喝足了雨滴，叶子更加嫩绿了。
经过弯弯曲曲的小河时，我看到河里有几条小红鱼，在水里无忧无虑的游着。
到了奶奶家，不远处的`山上有几只可爱的小羊自由自在地在田边低着头吃青草，它们很高兴地一边吃草，一边咩，咩，咩地唱着歌。
我的家乡很美哦，欢迎你们来我家玩。
六年级六年级日记篇二
星期六，阳光明媚，我打了个哈欠，便起床了。我走到外边，天空格外晴朗，太阳照射在地面像一束光束，隐隐约约的能看到路上金子般的发亮。我看着这一切，心情向车子一样越来越快，越来越快，仿佛早已来到了池塘边。
在石缝里，嘴贴在岩石上，尾巴自由自在的摇摆，好像在寻找食物。它们五颜六色，形状奇特，大小不一。有的是灰色的，上面镶嵌着像黑珍珠一样的黑色斑纹，从远处看，好像一块岩石，从近处看，又好像一只鱼披着一件黑色夹克衫在翩翩起舞。有的鱼是银白色的，嘴巴向上翘，它好像在向鱼神谈话，又好像在自言自语。
我拿起小水桶、渔网等工具慢慢的弯下腰，轻轻地卷起裤子。我小心翼翼的放在河边，
开始捕鱼。我刚想捞住它，谁知它嗖的一声逃走了。我垂头丧气的看着河边里的鱼，希望有人来挽回这个局面。忽然，有人摸了摸我的头，我猛的回头，看到爷爷高大威武的影子。我高兴的对爷爷说：“还是你来捕鱼吧。”我静静的看着爷爷捕鱼，爷爷不像我一样的鲁莽，而是静静的观察鱼儿游动的地方。过了一会儿，爷爷说：“”我先用渔网把小鱼赶出去，你用网堵住鱼儿的出路，再把它捞起来。”这时候一群鱼游了过来，爷爷拿起渔网，慢慢的弯下腰，他目不转睛的盯着鱼儿，仿佛已经知道鱼想要去的方向，他笑了笑，把鱼网猛地放进水里，鱼看到网像它们扑来，好像心神不定，迅速的跑了。我的心突然跳了一下，怕抓不到鱼，托爷爷的后退。我逐渐让自己的心情平复下来，我想：“只要动作快，看准它们去的方向，就一定能成功。”
我迅速弯腰，拿起渔网，快速用网挡住了鱼的去路，猛地捞起来，鱼逃跑了。我的心情由欢天喜地变成了闷闷不乐。我觉得自己崩溃到了极点一样，无论什么办法也挽回不了现在的情况。正当我放弃时，我突然想到了比阿斯说的一句话：“要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。”也想到了马在思说的一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”回想起他们说的话时，我的心里顿时惭愧起来，觉得自己像一只缩头乌龟，遇到困难就知道躲避。我想：“不能放弃，要坚持，我不能再向以前一样，否则就不可救药了。”我站起来，从新开始捕鱼。从哪里跌倒就要从哪里站起来。我拿起渔网，从新坐在池塘边。我想：“会不会是我捞的不够快还是不过准?我陷入了沉思。突然，我想到了，只要结合两种方法就一定能不到鱼。我目不转睛的看着河面，鱼像小蛇一样在水中穿梭，我迅速拿起渔网网住鱼。我立即把网中的鱼放进了小水桶。我高兴极了，自己的努力没有白费。
今天，真是满载而归，同时也是一次美好的捕鱼之旅，合作，让我们捕获鱼的机率打了许多，也让我懂得了一些道理，并从中带来了快乐。
六年级六年级日记篇三
人人都要保护环境，这是大自然的规律，如果不保护环境，世界就会被污染。
保护环境是从一点一滴的小事做起，而我却没有做好。有一次过新年，我们去顺峰山公园游玩，骑完自行车，我们个个都饿了，我们买了一小包零食来吃，而我，吃完零食，我因为高兴过头了，所以随手就把我吃过的7包零食的包装扔在地上，然后我进去便利店里面看电视，尽管今天的电视剧很好看，过了半个小时，我把以前妈妈跟我说的话忘得一干二净，我所有的心思都沉迷在这个电视剧里面。在过了三十分钟，我才想起来，可是，这时候，妈妈生气的走过来说：“你这个臭丫头，难道我以前跟你说的要保护环境，你都忘了吗？”
我说：“我不是忘了，我只是顾着看电视。”妈妈说：“看电视重要一些，还是捡垃圾重要一些？”我说：“捡垃圾。”妈妈说：“那你快点捡呀。”
虽然这件事已经过去一年了，但是，这件事让我学会了，如果世界上都扔一块垃圾在地面，那么整个地球就会变成一片废区，所以我们每个人都要保护环境，保护地球，世界才会更美好！
六年级六年级日记篇四
今天是寒假的第一个周末。这个星期什么都没发生，但是昨天发生了一件我从来没见过的事情。
姨妈家门前有一条污染严重的河。我能从远处闻到一股臭味。浑浊让我吃惊。河上漂浮着许多生活垃圾。
中午，姨妈的饭还没做好，舅舅就建议去抓鱼。我莫名其妙地跟了上去，心想:去哪里抓鱼？附近好像没有河。大叔带着渔网，把我们带到门前的河边，让我又想:这条河里有什么鱼？和抓垃圾差不多。
大叔说他在河里垃圾最多的地方看到了鱼。我们仔细寻找，但没有鱼。当我们发现一条死在河里的鱼时，它变成了白色。我和表哥看到鱼在呼吸的时候在河上转了两个圈，就去找我叔叔叫了一对来捞。我叔叔说，如果我们抓不到它，我们一放下渔网，鱼就会逃跑。只有当我们看到鱼头时，我们才能悄悄地把它扔掉。我们看了很久，但仍然没有看到任何鱼。我们试图去河的另一边看看有没有鱼，但仍然没有鱼。我惊讶地看到在河的尽头的石头上有一条大鱼。我打电话给我表哥看的。表哥也叫我叔叔，但是我叔叔说，这是别人扔到河里的。如果别人不要，我在想:为什么不要一条好鱼？我摇摇头，不想。正当我们的门快要泄气的时候，嘿，鱼来了。这条鱼真的很棒。我们立刻兴奋起来。
晚饭后，我们又开始钓鱼。几个路人停下来，问我们在干什么。我们回答:钓鱼，他们都问，嗯，河里有什么鱼或者有没有钓到的鱼，看了一会儿就走开了。过了一会儿，几个邻居和孩子陆续出来了。邻居们还帮着叔叔看哪里有鱼，而孩子们则用活泼的心情看着他们。过了一段时间，在邻居的帮助下，鱼的数量增加到了两三条。大家都说:“这条河里的鱼不抓，明年就死了，这就给这种难闻的味道锦上添花了！”一个人从家里带了一个比我们长一倍多的渔网，现在大家都精力充沛了。
就在这时，阿姨出来了，叫我们去工厂。我本来不打算去的，但是表哥跟着去了，我就去了。我叔叔还在和邻居一起钓鱼，我很不情愿的离开了。
晚上回到家，舅舅说鱼多了很多。回到家，我们看到原来放在水桶里的鱼，被放在了原来水桶两倍大的盆子里。我们数了九条鱼，大喜过望！！！
六年级六年级日记篇五
在不久之前，我步入了六年级的学习之门。
刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计??其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心—o，半径—r，直径—d。以后，我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。
对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。
希望，在六年级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”
陈景润与歌德巴-赫猜想。
陈景润是我国著名数学家。19世纪40年代他在福州英华中学读书时，有幸听了清华大学的一位博学的数学教师的讲课。
讲课时老师提到了哥德巴-赫猜想，老师还打了一个形象有趣的比喻：“数学是自然科学的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’则是皇后王冠上的宝石!”
这个引人入胜的介绍给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一块磁石一般强烈的吸引着他。从此，陈景润开始了摘取皇冠上的宝石的艰辛历程。为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在不足6平方米的斗室里潜心钻研，光是计算的草稿纸就堆了足足几麻袋。
经过10多年的推算，1965年5月，陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”的结果，论文的发表受到了世界数学界和著名数学家的高度重视和赞赏，它也被称为“陈氏定理”。
我们快毕业了，学习也进入了白热化。上次我们复习了数与代数。这次我们就复习式与方程。式子有几个要点：含有未知数的等式叫做方程。这两个条件缺一不可。0不能做除数。虽然我以前学过可我还是错了题。就有一道题让我丢了脸，刘翔的110米栏成绩约13()应该是秒，可我填的分钟，这个题让我终身难忘，我一定记住这道题。另一道题就是说明了我的单位进率还不行20xx米=()km()m,米和千米的进率是1000，可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学习我知道了错题支持着你前进。做对的题不能骄傲更能让你前进。
正反比例能让我门解决我们现实的问题。比如全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成什么比例。根据正反比例的意义，这道题不成比例。因为这道题的意义是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知识就学习到这里，战斗一天比一天激烈，让我们共同加油吧!!
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示(转载于:l的雪碧（2.6元）、一条益达口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小馒头50g（2.3元）和一包上好佳冰柠檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
六年级六年级日记篇六
一面宽大的镜子面前站着一个小女孩，这女孩就是我。提起我的外貌，连我自己也不怎么清楚，这大概是因为我不大爱照镜子的缘故吧！好吧，我现在站在镜子面前，认识一下我吧。
看看镜子里的我，瓜子脸形，略带一点方。有的人说我是方脸，那可是对我脸形的一种蔑视。不信，你看我照的相，哪一张不是瓜子脸？我眼睛不大，也没神。不大，是天生的；没神，却得怪我，因为我给它的任务太重了。我的嘴不大，但说起话来却不饶人，像放机关枪一样，一下子就可以进出好多“子弹”来。我还有两个酒窝，一笑起来，那浅浅的酒窝好像要把所有的笑意都倾倒出来。
“笑”这个字眼，对我来说，是最合适的字眼，因为我特别爱笑，因此，我脸上的肉比哪一处的都发达，这不，一次放学回家，我在天桥上走着，走着，突然想起了一段相声，接着脑海里又闪出了一个绝顶的笑话，忍不住笑出声来。正在这时，我突然一脚踩空，“冬”的一声，摔了一跤，双膝跪地，给前面的一个小孩叩了一个头。人们都用奇异的目光盯着我，我的脸一下子羞得通红，同时又觉得很好笑，我连忙爬起来不好意思地笑着跑开了。
我好吃懒做，这是我们全家人对我的共同评价。我属鼠，因此，家里人送我一个雅号“小老鼠”，家里只要有东西，我便毫不留情地消灭干净。菜碗里的鸡蛋，往往被我偷吃得精光，放在菜橱里的花生米，也常常被我偷吃了一半，至于妈妈让我和弟弟分食的食物，那更是留不到明天，难怪妈妈常笑我说：“老鼠不留隔夜食呢！”说起偷懒，那我可有绝招！吃完晚饭，开始收拾碗筷，我眼珠一转，计上心来，“哎唷，哎唷！我肚子疼……疼咧！”我一边捂着肚子，一边皱起眉头，大声喊叫。妈妈连忙来对我说：“怎么搞的，来，吃几片镇痛药。”我一听，连连摆手，说：“没关系，我……我躺一会就好了。”于是我躺了下来，事情做完了，我也大病痊愈了。
我非常好强，总不服输。记得读小学时，一天早晨，老师点同学起来背书，我一听，糟糕，昨天忘了复习。我心里非常不安，像揣着小兔一般，心里说：“老师呀，你可千万不要点我呀！”“张蔚！”老师严厉的叫声，像投进了一颗原子弹，把我本来知道的东西也炸得无影无踪了。没办法，我只好竖了一节课“蜡烛”。从此以后，老师布置的作业我都认真听着，认真完成，再也没有竖“蜡烛”的事了。上学期期中考试，我得了第八名，比原先退步了，我哭了一场，奋起努力，终于在期末考试中一跃为第三名。难怪同学们说我：“你呀，干什么都想得第一！”我却引以为荣。人嘛，总要有点拼搏精神！
哎，这就是我……。
六年级六年级日记篇七
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
今天最让我高兴的事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次happytraining吗？
六年级六年级日记篇八
回首往事，心中真是感慨无限。
马上，还有5、6周，我们就要被三张试卷，一声毕业铃给打撒了。
希望，再次相见之时，我们不要形同陌路，而是微笑着打招呼。希望，再次相见之时，我们彼此，都会更好。
提前说声再见啦，我亲爱的同学们；再见啦，我亲爱的老师；再见啦，我亲爱的学校……我的心中，总会有一片空地，是你们的。
六年级六年级日记篇九
自从前两周，数学老师发起“一块钱行动”后，全班同学越发努力了。我们的班主任语文老师见效果如此显着，于是，另一个更有号召力的计划被大胆的实施出来。
这计划，可比“一块钱行动”更加有吸引力，堪称“一块钱行动”的升级版！究竟是什么呢？那就是“五块钱行动”！语文老师规定，凡是语文考试，达到九十五分以上者，奖赏五块钱！哈哈，重赏之下必有勇夫嘛，这不，不少成绩优秀的同学听了老师的计划后，两眼放光，摩拳擦掌，就是一些成绩差一点的同学，也一样蠢蠢欲动，不甘示弱，发誓要更加努力学习呢！
前一次语文测试，我朝思暮想、日期夜盼的'赏钱，最终却没有得到。哎，别提有多惨了！那是一张语文三到四单元的测试卷，不仅老师说它简单，就连一些成绩一般的同学们，也说它简单至极，可是尽管如此简单，它却依然绊住了我前进的脚步，最终没能冲向九十五分的终点。最让我感到遗憾的是，我有三分是不该扣的，那次考试我考了九十二点五分，有可能题目简单了，我反而轻视了，哎！我的五块钱！
上周五，我们又进行了期中考试。我感觉语文考得还将就，应该不会下九十二，但，悲催的是，我已经知道我扣了一道两分的题！也就是说要想拿到五块钱，我只能再扣三分了！作文+基础+阅读=3分？我估计是做不到咯！哎，愿我人品爆发，愿老天赐予我人品，愿考神给我无限分数！
其实，在六年级以前，不管是哪科老师，从来不会想到用金钱来刺激来我们努力学习的，因为我们即将小学毕业，六年级是最关键的一年，老师们这么做，实在是无奈之举啊，他们不是因为钱多没得花，这点我们是懂的；其实，我们也不是贪图小钱之人，向钱看的同时，我们更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年级这一学年里，我都要向“钱”看齐了！我佛慈悲，一元钱、五元钱，请你们每次考试都要乖乖到我的碗里来啊！
六年级六年级日记篇十
我是一朵花，被主人种在一个花盆里，只是一个普通的盆景。我被主人放在阳台上，而我的前面就是一扇窗，透过玻璃窗可以让我看到外面的世界。
一天，外面阳光明媚。主人便把我搬到窗外，放在花架上，让我好好洗个日光浴。细腻的阳光洒在我的身上，暖洋洋的，令我倍感舒畅。我的心情也变得格外好。这时，一只小蜜蜂飞了过来。它来到我的身边，看着我，然后又飞近了一些。我看见它在空中待了片刻，又慢慢地靠近了我的花蕊。我看见它快乐地在我的花瓣上点呀点，虽然弄得我痒痒的，但是我依然任由它在我的花瓣上随意地采蜜。过了会儿，它走了，又飞到另一朵花上去了。我想它一定很开心吧。这样的下午让我也觉得很快乐。
过了几天，不再是晴空万里，不知哪里来的滚滚乌云，遮住了太阳，接着是一声闷雷，震得我下了一跳。我还没来得及反应，先是一滴小水珠落下来，随后便是瓢泼大雨。瞬时，我便被许多豆大的雨点打弯了身子，我可不喜欢此时的这种感觉，就像是被重物压着，挺不起腰来。不一会儿，我的主人把我搬回了房子里。雨滴打在玻璃窗上“啪啪”地响，我在心中默默地期盼着阳光。
日子一天一天的过去，我透过窗子看到了很多很多。鸟儿在冬天飞走，春天我又会听到他们的啼叫；太阳在傍晚时落下，清晨又会慢慢地从东方升起。总会有鸟儿为我唱歌，总会有蜜蜂立在我的花蕊上。
偶尔有一群白鸽从天空掠过，伴着鸽子的声音，我会感到世界的宁静，这种宁静很好，真的......
六年级六年级日记篇十一
放学啦，我们都打着雨伞回家，雨还一直下个不停，有些地方已经被雨“占领”了，我都过去了，也不敢跨过去，怕把我的裤子淋湿了！以我只好从旁边绕着回家！回到家了，裤子最终还是淋湿了！而且还有许多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而着作迷藏，真是个淘气的小孩！
奇怪，今天怎么没看见我家的小猫咪了呀？我放学回来都没有看见它！于是我打着雨伞去后院儿看看！哦原来是雨的恶作剧！把它拘束了，让它不能在外面玩儿了，它就只能在小屋子里睡觉了！我看到它以后，它连忙起身叫着喵喵喵，好像在跟我诉说着，下雨天真烦猫，玩儿都玩儿不了了！我无奈的仰望着下雨的天空可是看不到在空中快乐嬉戏的鸽子了，它们也被雨的恶作剧给吓着了！看远处有一只麻雀，已被淋成落汤鸟了，真可怜！这又足雨的恶作剧！雨啊，你同情一下小动物们吧！
透着窗户，后院的小花妹妹们被大雨淋的弯下了腰！绿萝已经被雨淋断了两片叶子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才开了几朵小花，却被淋掉了一朵，真的好可惜。这又是雨的恶作剧！
雨啊，雨啊你不要再恶作剧了，想想我们啊！不要天天下雨了，我们喜欢你和阳光的共同合作！你不要把阳光给霸占了！不过我倒希望你要多多去干旱的地方，给他们来一场及时雨！这样干旱的地方的植物和人们都会感谢你的！
六年级六年级日记篇十二
寿司，可是我最喜欢的食物。一闻见那飘香四溢的香味，一看那复杂多汁的食材，总会让我不禁垂延三尺。
而在今天，也许是上帝女神眷顾我，帮我圆了一个梦：亲手做寿司。
当我得知明天要做寿司时，顿时像打了鸡血似的活蹦乱跳。一会儿忙这儿，一会儿忙那，准备做寿司的材料。
到了第二天，我兴冲冲的去往学习班。到了学习班，我和三个同学组成了一组一起坐下，拿出食材，准备开工。老师给我们每人一双手套，又发给我们每人一张纸放在主编上，又把紫菜放在纸上。
万事俱备!老师在我旁边坐下，拿出小刀，把黄瓜切成一条条细长的条状，又用同样的方法把香肠切成条状。分别把两样东西放在两个盒子里，看着那细长的香肠，情不自禁的让我想起自己的舌头。
突然旁边的老师起来往我们这边递了一个东西，第一眼看着那东西就肯定的说：“这一定是鱼条!”
哈哈，果然不出我所料，那东西就是鱼条!一切都准备好了，开动啦!
我戴上手套，抓一把米饭就往紫菜上一按，结果反倒把自己的手黏住了。我看了看老师，老师是用单手抓一点米往边上按，我也学着老师的样子往边上按。我心想：我真是做寿司的天才!
边上贴完之后，我有拿了一大把米饭往中间一按，形成了一个圆形的图案，让我忍不住捧腹大笑。
经过千辛万苦的努力，终于成功的把饭弄好了。我把在之前准备好的所有材料统统放上去，又把紫菜绑成一捆，用刀切成一个个，装进盒里。
看到刚刚做好的寿司，我心里不由得升起一股自豪感!
六年级六年级日记篇十三
今晚我和爸爸去了一家刚开业的重庆火锅店，在那儿，我感受到了重庆的味道。
一进餐厅，我的目光就被那简朴、古老的重庆小镇给深深地吸引了，虽然用的并不是上等的木材，但看上去让人感受真的像是在重庆的老巷子里吃饭。
就像南京是一座石城一样，重庆是一座闻名遐迩的火锅之城，就像火锅一样，变脸也是重庆人一直喜欢的一种艺术。今天，没想到在这个火锅店里，我居然也可以欣赏到一场精彩的变脸表演。
“啪、啪、啪……”随着一阵阵刺耳的乐声，只见一个穿着斗蓬，头戴着一个很大很长的帽子，又戴了一个布制面具的人迈着大步子朝我们走来，所有人的目光盯着他，他走到了舞台正中，刺眼的灯光照着他。演出开始了，他迈着稳健的步伐，翻了一个又一个跟头。突然，“唰！”地一声，所有人惊呼了起来，他那大红色的布面具顿时变成了一个黄色的带有龙纹的面具。之后，他下了台，因为我和爸爸的桌子离舞台很近，所以，演员径直走到我面前让我和他握手，谁知，那短短的一霎那间，他又把面具“唰”地变成了一个蓝色的，这可把我吓了一身冷汗。
这样的变脸节目虽然很常见，但每次看的时候总会让人大吃一惊，这就是“老”重庆人流传千古的“重庆味道”。
六年级六年级日记篇十四
我和爸爸妈妈到青海、甘肃旅游。我们到了许多许多地方，其中令我印象最深的就是青海湖。
在去青海之前，我通过《国家地理杂志》和互联网查阅过许多关于青海湖的知识。青海湖位处青藏高原，是我国最大的咸水湖，面积有4500平方公里，靠近祁连山脉，距离西宁市有100多公里。
今天早晨，我们从西宁出发，翻越了寒冷的日月山——就是传说中唐代文成公主入藏时留下日月宝镜的地方。随着同行的叔叔阿姨们的一阵欢呼，一片片美丽的，黄灿灿的油菜花映入了我们的眼帘。远处阳光下波光荡漾的，出现在我们眼前的，可不是戈壁沙漠里虚幻的海市蜃楼，而是真真切切的青海湖！
在导游的安排下，我们顺利地乘上了游艇，快速驶上了湖面。我无法用语言来形容青海湖的美：湖水格外湛蓝，远山、白云映入湖中，鸥鸟飞翔，烟波浩淼；还有那湖畔金黄的油菜花、远处扬鞭的牧人……大自然的美，让我们感到心灵的震撼。
晚上我们就住在湖边藏式客房里，连着一幢幢漂亮的蒙古毡房，散布在油菜花的海洋里，真是极美的住处。由于偏西的缘故，这边天黑得特别晚。大约晚上8：30了，夜幕才真正降临。大家点起篝火，拥坐在湖边，吃起了烤全羊，肉味真是鲜美啊。当地的藏族叔叔阿姨们，还热情地教我们跳起他们当地的舞蹈。夜深了，气温已经很低，但大家的心里都很暖和，每个人脸上都洋溢着愉悦的神情。
六年级六年级日记篇十五
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明到了，同时也告诉我们春天到了，该去踏青了。在清明的三天假期里，我过得充实而美满。
假期的第一天，我和爸爸妈妈一起开车回老家。在路上，妈妈给我讲了一些关于清明的知识：“清明节”的名字源于我国农历二十四节气中的清明节气，距今已经有二千五百多年的历史了。在清明前后，人们会去扫墓纪念祖先，还会去踏青。听了妈妈的话，我才知道清明节原来有这么悠久的历史。
到家以后，我看到奶奶正在门口折纸元宝。心灵手巧的奶奶把一张金黄色的纸一折一按再一翻，一个金灿灿的“元宝”就好了。我也学着奶奶的样子折起来，可是我就没那么顺利了，一张纸在我手中磨磨蹭蹭了好久，才折好一个。全部折完以后，我们拿着事先准备好的铁桶，把纸元宝一个个放进桶里一起焚烧掉。奶奶一边烧，嘴巴里一边念叨，请求祖先保佑全家平平安安，保佑我学习步步高。接下来，我就跟着大家一起跪拜祖先。
其次，我们也不能忘记清明节一件重大的事情——“秤猪”。所谓秤猪，其实就是秤人。奶奶张罗好一个大磅秤，让全家人一个个站上去，秤一秤体重。一边秤，一边大声地报出体重数。据说，这样就可以除掉晦气，带来好运。我将信将疑地站上去，心里想：秤一下也无妨，估计这也是人们的一种美好愿望吧。但是明明是秤人，为什么说是“秤猪”呢。
秤完猪，我和哥哥就迫不及待地去踏青。走在乡间小路上，我们看到遍地的油菜花开了，金黄金黄的，开得那么疯狂那么耀眼。许多人正拿着手机在油菜地里拍照片呢。再往前走，我看到还有人拿着一把小铲子在挖野菜。这时，奶奶和妈妈也提着篮子、拿着铲子过来了，她们让我们一起挖野菜，叫我们识别哪些是马兰头，哪些是野芹菜。奶奶还说，清明前吃三次野菜，眼睛会变好呢。不知道是真是假。我们都是新手，学着奶奶的样子慢慢找、慢慢挖。嘿。时间一长，还真挖到不少呢。晚上就吃上自己挖的新鲜野菜了。
这次清明节过得真是太有意义了。
六年级六年级日记篇十六
我常这样想，人与人为什么那么不一样呢？有人精细，有人鲁莽；有人文雅，有人粗野；有人乐观，有人忧愁；有人思维活跃，有人头脑僵化；有人奋斗不息，有人碌碌无为……难道这世界上本来就是一对对反义词构成的？难道这竟是无意。
带着疑问，带着思索，我正在搜寻答案。
骄傲和自信在有些人的“字典”里常常是一对同义词，其实，它们的含义是不相同的。骄傲是自以为了不起，看不起别人，而自信却是相信自己。依我看，这又是一对反义词。
在生活中，常常会发生这机关报事情，有些聪明的人说自己愚笨，有才干的人说自己无能，学识渊博的人说自己浅陋。在他们身上，有着一种传统的“美德”——谦虚。但是在这不敢自我肯定，自我表现的背后，却隐藏着不被人发现的骄傲。
我曾听过邓丽君的一首歌：“高山青，溪水长，阿里山的姑娘谁最漂亮，就我邓丽君漂亮。……”邓丽君这种自我肯定，使人看到的是勇气，是直率，是自信。
自信是对自己的能力，才干正确的估计，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不开的，有这样的修养，才有这样的自信。至于骄傲，也许，它已经在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇气，直率的表现，它和骄傲永远不能划等号。
六年级六年级日记篇十七
今天下午，刮起了很大的风，风卷起了地上的尘土，尘土带着有害物质漫天飞舞，外面的天看上去灰蒙蒙的，尘土飞扬。在外面走着，一走就会被风刮的后退好几步，沙土直往眼睛里奔。街上的人都匆匆忙忙往家赶。我家院子里的竹子也被风吹歪了，城市里的垃圾被风吹得到处飞舞。
爷爷说：“沙尘暴能把广告牌吹掉，所以电路就这样被吹坏掉了。”爷爷还说：“外面的沙子吹到嗓子里会把气管堵住，对身体有害。”听了这话，我不敢出去了。
停电之后我以为没有了电就不能做饭，没想到饭还可以用天然气做，我们一家人点着蜡烛吃了晚饭。吃完晚饭后，因为停电了，不能看电视，只好无奈的上床睡觉。这次停电我感觉很不好，因为还要点蜡烛，也不能上网，而且也不能用电烧水喝。
我希望沙尘暴停下来，我还希望快点来电。
刚写完这篇文章，我们家就来电了，我激动的跳了起来！
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