社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。写总结时，我们可以借鉴他人的经验和见解。接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇一
柯老师推荐我们看《我和小姐姐克拉拉》，我对其中的“弄鬼记”印象最深刻了。他们为了装神弄鬼，将床单铰了两个大洞，顶在头上来装鬼，真逗。小朋友最爱玩这样的模仿游戏了。
这个故事让我想起了一次游戏。一天，表弟王文鑫来我的外婆家，她最喜欢玩电脑上的《超级玛莉》的游戏了。可是大人们总说：“玩太长时间的电脑不好。”
于是，我对王文鑫说：“我们来玩现场版的《超级玛莉》吧！”王文鑫听了非常惊奇，忙问我：“怎么玩？怎么玩？”我把我的游戏设想告诉了他。于是我们就开始行动了。我们几乎使出了九牛二虎之力，把家里所有的椅子、凳子都搬到客厅排成一条长龙，高高低低，错落有致的。最后又把妈妈给我买的小帐篷拿出来放在终点，这样超级玛莉跳跃的地方就做好了。
跳高，跨低，我们玩得真开心。可才没玩几次，外婆就买菜回来了，唉，我们的计划泡汤了。外婆说：“家里怎么这么乱呀？我出发前才刚刚整理过呢！”我们只好又费了九牛二虎之力恢复原样。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇二
这几天，我读了德国儿童文学家写的《我和小姐姐克拉拉》，书上写了许多有趣的故事，如我和小姐姐看见妈妈为客人准备的蛋糕馋得直流口水，然后想出一个理由――说不定蛋糕有毒，客人吃了就糟了，于是决定“舍己救人”，把蛋糕吃得一点儿不剩（《樱桃巧克力大蛋糕》）。再如小姐姐让我在浴缸里练习游泳，我胡乱扑腾，导致水漫卫生间，连过道里也全是水。书中，“我”和小姐姐克拉拉干了许多这样的傻事，可他们却认为自己是规规矩矩的孩子，所有的一切出发点全是好的。
我特别羡慕主人公的爸爸妈妈，当孩子做了许多傻事时毫不计较，而是让孩子的好奇心得到满足，创造能力得到发展，给了孩子们一个无比快乐的童年。我多想我们的爸爸妈妈也能理解我们，尊重我们的好奇心，不要老是说“不行！”“不可以！”
爸爸妈妈，给我们一个快乐的童年吧！
我和小姐姐克拉拉教学设计篇三
今天，我读完了《我和小姐姐克拉拉》这本书，我一鼓作气，用了3天时间就看完了。我最喜欢《我和小姐姐克拉拉》中樱桃巧克力大蛋糕这一集，因为他特别好玩儿，他讲的是：妈妈买回来了一个大蛋糕，我和小姐姐看得眼馋，可是妈妈说要招待客人的，不让我们吃，又说：“我要去医院一趟”，妈妈说完就走了。小姐姐说：“蛋糕放到冰箱里会放坏的”，我也在想，要是客人吃了放坏的蛋糕会中毒的。我和小姐姐就决定尝一下，看看变质了没有。
之后，小姐姐说：“变质是从中间开始坏的，”于是，我和小姐姐就从中间开始吃，吃完后又怀疑是从边上开始坏的，我们又把边上又吃了一遍，这时妈妈回来了看见了蛋糕说：“蛋糕已经成这样了，算了，你们把蛋糕吃了吧，我和小姐姐就把蛋糕给吃了，吃了以后，吃得我们肚子都胀疼了，小姐姐说：“我一看就知道这个蛋糕有问题”。你说这个故事好不好玩儿。你知道我为什么看的那么快吗？因为我觉得这本书非常好玩儿，所以我特别喜欢看《我和小姐姐克拉拉》。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇四
我以前看过一本书，书的名字叫《我和小姐姐克拉拉》，它的作者是德国著名作家迪米特尔.茵可夫，这本书的主人公是“我”和小姐姐克拉拉，主要讲述的是“我”和小姐姐克拉拉之间发生的许多有趣的事情。故事太有趣了，我忍不住和大家分享一下。
某个星期天的早晨，妈妈爸爸到郊外散步去了。小姐姐和“我”想为爸爸妈妈做点好事，做什么事情呢？后来，他们想到了擦鞋，把家里的所有鞋子他们都准备擦一遍。说做就做，他们二个把家里所有的鞋和鞋油都拿了出来备好，然后把鞋按照颜色分开放好，把对照颜色的鞋油放在鞋子的旁边并且拧开了盖子。然后，就开始擦鞋了。突然他们发现鞋油少了许多，而地上、地毯上到处都是斑点，小姐姐仔细一看，天啊，那些斑点竟然是沾了鞋油的爪子印！家里的地成了一个大调色板了，什么颜色的爪子印都有！原来是他们家的小狗嗅嗅和小公猫也来凑热闹，沾了鞋油之后来回的跑，才这样了！它们二个现在竟然还不知道自己闯了货，还在家里面四处乱逛呢！小姐姐和“我”哭笑不得，想想都怪他们自己没有把狗狗猫猫放好，或者把鞋油的盖子盖好，所以弄巧成拙了。
故事是不是很有趣呢，他们二个本来是想做好事的，可是因为考虑不周而反而添乱了。所以，同学们，今后我们做什么事情的时候啊，一定可要提前考虑周全，不能马虎啊，要不也像这二个小姐弟一样弄出笑话了！
我和小姐姐克拉拉教学设计篇五
在本堂课中，我的目的之一在于通过对《我和小姐姐克拉拉》的回顾与讨论，悟出文本的童真童趣，激发学生进一步阅读的积极性。另外，精美的插图，起着补充文字的作用，它既可以帮助学生认识事物、理解内容，丰富想象，增强语感，还可以增强学生的观察能力。针对低段学生的`年龄特点和本书的特色，指导学生学会利用故事插图，激发学生的阅读兴趣，培养看图说故事的能力，逐步提高学生的表达能力，养成良好的阅读习惯，也是我的目的之一。在课堂上孩子们表现得非常的踊跃与积极在我的意料之中，然而孩子们对故事中每一个细节的熟悉程度（有些细节的熟悉程度甚至超越我）却远远超出了我的意料。可见孩子们对这本书的喜爱程度，这让我非常惊喜。
课堂中，我设置问题“你觉得发生在克拉拉和克拉身上的哪个故事更像是你做过的？”旨在体现读者（孩子们）和主人公、文本的联结。在这一环节中，孩子们都是个体表现，即便个别孩子说得很好，但大部分孩子却没有真正地联结起来。于是我在想，如果此环节中，我让孩子们分四人小组交流“自己做的最像文中主人公做的事”，交流的过程给与孩子们更多的思考时间和灵感，他们的思维也许就能得到更大程度的激活，对文本的体会和理解也会更深刻，从而真正的对文中有趣的故事感同身受，真正地感受到自己的成长。
最后我提问：“你觉得克拉拉和克拉是怎样的孩子？”我原本的用意是想对这本书有一个整合，使得孩子们对这两位小主人的人物形象有一个更加完整的映象、加深理解和认识。但似乎没有达到预设效果。或许我可以尝试让孩子们画一画自己心中的克拉拉和克拉，或许效果会跟好。
一堂课下来，我自认为有很多优点，也有许多缺点。脑子里有一些整本书阅读的观念和教学点，可无奈许多点都没能做好，没有达到预设的效果。这和课前准备和课堂设计有着很大的关系。边摸索边前行吧，希望以后能越做越好。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇六
这个星期我读了一本书，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。这本书写了他和姐姐童年的趣事，里面有许多好玩的事情。
比如他和姐姐、爸爸、妈妈一起去郊游，每人买了一顶草帽，到了目的地，他们去看马，走到马旁边，可能是马太饿了，把他们的草帽都吃了。还有一次是妈妈一天都在打扫房间迎接客人，下午妈妈说：“你们在家乖，我去买点东西。”当妈妈回来一看，花瓶打碎了，洗好的衣服在地上，妈妈说：“怎么回事？”他和姐姐说：“我们想玩拔河，找不到绳子就用晒衣绳，一不小心晒衣绳断了了，花瓶就打碎了。
我在这本书里感到童真的可爱，幸福的生活。
这几天我看了《我和小姐姐克拉拉》的五到八篇，这本书越看越有意思。我对克拉拉这个调皮的小姐姐又有了新的认识货，小弟弟在故事里总是一个受气包的形象。小姐姐克拉拉每次都能脱身，把责任推到弟弟身上，推得一干二净。
在理发记里，明明小姐姐克拉拉不会理发，却把自己吹得像个理发师一样，还想方设法让弟弟先付钱再理发，直到把弟弟的头发快剪光为止那个，他自己去玩了，只留下弟弟无可奈何的对着镜子里的秃头发呆。假如我是小弟弟，我绝不会轻饶克拉拉。
哎，谁要有这样一个姐姐，可真要倒霉死了。
《天大的秘密》主要讲了：托尼叔叔的妻子怀孕了，可是克拉拉姐弟俩以为他的妻子吃了许多好东西，变胖了呢！有一次电视上有一个短片，让人在两礼拜减去五磅。克拉拉姐弟俩一起去找托尼叔叔提出他们的建议，可托尼叔叔说他妻子是要生小宝宝了。他们跑下楼商量：这个秘密谁都不许说，等她把小宝宝生出来以后，让人们大吃一惊。
这姐弟俩真会折腾，总是好心办坏事，可有时他们俩还挺可爱的'！
这些故事都充分体现了童趣。现在很多小孩都不天真了，说话做事个个像小大人儿，所以我觉得我们应该变得天真无邪，充满一些童趣，就像“我”和小姐姐克拉拉一样似的。让我们一起变得充满童趣些吧！
这就是我读这本书后的感受。
我一本名叫《我和小姐姐克拉拉》这样的一本书。如果你们没看过这本书的话，我就带你去遨游真本书吧！
里边最最最最最主要的人是“克拉拉”，“我”。有同学问“我”谁呢？“我”——作者。这本书主要写了我们的童心。作者把他自己的童年写出来了。写的还蛮有趣的。比如：她们两个小孩给狗狗染发，作者被爸爸，妈妈痛骂了一个小时。还有，胖婶婶问“：金鱼吃香肠吗？”还有吸尘器推销员，来写作这家推销的，谁着？推销员变成了作者家的清洁员了……一些有趣的事等着你来发现哦！
快来买这一本书吧！买它绝对没错。我会同你一起阅读这本书的。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇七
我很喜欢《我和小姐姐克拉拉》这本书，因为这本书很搞笑，故事贴近生活，感觉很亲切。例如：“跳蚤马戏团”这一段，“我”和克拉拉调皮捣蛋，要开一个跳蚤马戏团。先在夜里捉跳蚤，又到小狗身上找，还去问邻居，最后终于在宠物店的狗身上找到了跳蚤。可是，跳蚤把“我”和克拉拉咬得痛痛的，痒痒的。跳蚤马戏团没开成，两个人可倒霉了。
在整个的阅读过程中，故事总能让我不停地发笑。我希望大人们也来看这本书，不仅可以给苦恼繁忙的生活带来一些乐趣。还能理解孩子们调皮好奇的心理，拉近与孩子间的距离。对孩子们无心惹下的过错，宽容一笑。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇八
寒假里我读了一本书------《我和小姐姐克拉拉》，书中的姐妹俩很逗，经常做一些很搞笑的事情，总是把我和妈妈逗得捧腹大笑。
书中的主要人物是小姐姐克拉和“我”，而我一直有个疑问，就是书中的“我”叫什么名字呢？一直读到最后，我心里这个迷惑不解的问题终于水落实出了。原来这个书中的“我”是一个名叫克拉克拉的小男孩儿。（你如果也在看这本书时，一定要仔细看，不然你是找不到的哦！----这句话是我加的。）。
书里的“我”每次都跟着小姐姐克拉拉做一些出乎意料的事情，其实他也不太心甘情愿，因为每做一件错事总会惹来爸爸的一顿臭骂或挨打，但他又经常被姐姐扯进去，最后还是受连累，我觉得他是个开朗、调皮而又善良的小男孩。而克拉拉呢?她总是趁爸爸、妈妈不在家的时候想一些名堂，甚至于有一次装鬼自己吓自己，结果却把爸爸当成鬼，把水泼了爸爸全身，让爸爸变成了落汤鸡，把爸爸气得不得了。克拉拉是一个活泼、搞笑、爱动脑筋的机灵鬼。
其实，他们有时也想给大人帮忙，可是最终还是越帮越忙，变成了帮倒忙。有一次，他们等爸爸、妈妈出门后，想把家里的皮鞋都擦一遍，结果却弄的家里尘土飞扬，而且他们家的鞋油被小猫小狗弄的墙上、地上到处都是，结果还是逃不过一顿臭骂。
怎么样，你是不是也觉得这本书很有意思呀，如果你喜欢笑的话，就赶紧去借来看看吧。保证你笑个够！
我和小姐姐克拉拉教学设计篇九
星期天，爸爸妈妈带我和小弟弟去乡下外婆家玩。
一进门就看到老母鸡正专注地坐在鸡窝里一动也不动。我神秘地在弟弟耳边说：“弟弟，我们去母鸡那儿看看，它为什么坐在那里。”弟弟点点头。
我们迫不急待地回到家中，趁妈妈不注意从冰箱中一人拿了一个鸡蛋，便飞快地塞到裤子口袋中，晚上便早早地上床。
我们学着母鸡那样，把鸡蛋放在肚子下孵着，一分钟过去了，两分钟过去了……整整过去了四分钟，小鸡还没出来。这下弟弟急了，他说：“克拉拉，小鸡怎么还不出来呀？”“再等等吧，也许外婆家的鸡从昨天才孵到今天呢！”我耐心地说。不知不觉地我们累了，过了一会竟呼呼大睡了起来，还把孵小鸡的事忘得一干二净。
第二天早上，妈妈说：“快起床！小懒虫。”我们迅速地穿好衣服，刷牙，洗脸。正吃饭时，正在叠裤子的妈妈大惊失色：“这鸡蛋谁的？”我们听到了，异口同声地回答道：“是母鸡的！”
妈妈哭笑不得……。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十
我读了这本《我和小姐姐克拉拉》，这本书幽默风趣，特别是主人公克拉拉，克拉克拉。克拉拉是一个善良活泼，可爱的小女孩。在这一大本的书里，克拉拉在理面每一回都能想出办法来。克拉克拉是一个憨厚，天真小男孩。我觉的这姐弟俩都很调皮，爸爸妈妈上班去时，他们俩总是给家里添很多麻烦和做一些不该做的事。特别是装鬼记最好看。一天他们姐弟俩看了一部鬼片，小姐姐克拉拉就发出了“呜--啊，呜-啊我是鬼”的声音，克拉拉的弟弟就说：“你不是鬼，没有蒙上床单”。于是姐姐就回到儿童间，拉下了白床单，把它顶在头上，跑出来叫着“呜--啊，呜--啊，我是鬼，我是鬼。”克拉拉打碎了2个花瓶，又在床单上剪了两个洞，姐弟俩他一直玩到深夜才睡着了，头上顶着床单，小姐克拉拉早把两个眼洞的事给忘的精光了。爸爸妈妈回来了，一眼就知道发生了什么事。这就是姐弟俩聪明、好动、调皮的一对活宝。《我和小姐姐克拉拉》这本书，让我懂得了要善良、有爱心，碰到一些稀奇古怪的事，要勇于探索！
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十一
我和小姐姐克拉拉这本书十分的难看，荔枝熟了。这里面讲述的是我【弟弟】跟小姐姐的故事。每次他们都会为了一点小事而竞争，荣幸。他们有时候做的事开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，会让爸爸妈妈啼笑皆非。当初我先来说说小姐姐做了那些有趣的事件。
双色狗：有一次爸爸从外面买回来一条昂贵的长毛猎獾狗。这天晚上爸爸妈妈出去外面了。小姐姐说狗的前半身是我的，电子读书笔记（3）。狗的后半身是你的。我点点都说；好，六一的盘算。过了多少天，晚上爸爸妈妈出门了，巧妙的小动物。小姐姐说：我觉得这只狗染成金黄色的会更美丽，妈妈，我爱你。我说不行。小姐姐说：我染前半身的不染你后半身的，果园小卫士（三）。我说行。说完小姐姐从卫生间里拿来了妈妈的染发剂，玩扑克拍牌。一下子把狗的前半身染成了金黄色的，六一儿童节印象深入的事件，我一看拿来了玄色的染发剂，也一下子把狗的后半身染成了黑色，妈妈的爱有多少斤。就这样双色狗呈现了，精灵王国大冒险（一）之进入精灵世界。后来爸爸叫我们两个色彩洗掉。可是只有我的洗掉了！
听完这个故事是不是认为无比的有趣呢？在这本书里还有更多有趣的故事，听听“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。好比说：理发记、金鱼吃腊肠吗、给苏珊娜涂面霜、哭笑不得、小姐姐真绝等等等等，我的梦。我最爱好《小姐姐真绝》这章故事。这章故事是讲一位推销员每天来他们家推销吸尘器。然后是讲小姐姐怎么不说一句话就可以让倾销员走的故事。
你以为克拉拉他是个好孩子吗？我认为她有的时候是，有的时候不是。比方像哭笑不得这章故事就能够证实克拉拉他是一个好孩子。由于个别咱们捐都捐一些旧的衣服。可是克拉拉她却捐新的衣服，我家有小狗了。爸爸妈妈问她，梦中访友，他还说：穷人就不能穿新衣服吗？而后呢有时候她老是把本人做的错事推给我。这个时候我感到她不是好孩子。
读完了这个本书，我晓得了什么事都要动脑筋，假如你永远都不动头脑，我的将来梦，那你将成为一个永远什么都不能做都的人。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十二
最近,我读了一本非常有趣的书,叫《我和小姐姐克拉拉》。书中讲了小姐姐克拉拉和弟弟之间的故事。每个故事都很有趣,在我忍不住大笑的时候,又明白了许多道理。
我最喜欢《双色狗》这个故事。有一次,爸爸带回一条狗。小姐姐克拉拉和她的弟弟很喜欢它,于是就给这条狗取了个名字叫“嗅嗅”。
姐弟俩分工合作,照顾小狗吃喝拉撒做得很好,可是却想给小狗涂上颜色。小姐姐想把嗅嗅染成黄颜色,弟弟想把嗅嗅喷成黑色。他们谁也不同意谁的主意,于是就商量好一半涂金黄色,一半涂黑色。在这个故事里我明白了,有些事情可以分工合作,有些事情是不能分工合作的,给小动物涂颜色的做法也是不对的。
小姐姐和弟弟还开了个跳蚤马戏团,他们从一家宠物商店里找到了许多跳蚤,跳蚤爬到了小姐姐和弟弟身上,痒的姐弟俩不得了,后来呢?可想而知,他俩再也没提过跳蚤这回事。这本书里还有许多有趣的故事,有空你也来看看吧!
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十三
我觉得克拉拉是个坏孩子。因为她经常捉弄弟弟，而且做了什么错事总把责任推给弟弟，弟弟也因此常被爸爸妈妈批评。但是克拉拉也很聪明的，总会想出意想不到的主意。
我以前在家里也做过许多搞笑的事，但里面的好多事都没做过，因为我知道什么事该做，什么事不该做。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十四
这本书我已经开始读第二遍了，每天放学回家，我先把老师布置的作业完成，然后就和妈妈一起读《我和小姐克拉拉》。每次读到这本书中的好词、好句时，我就用横线画出来，我不懂的'词，妈妈就耐心的给我解释，每读完一篇故事后，我就给妈妈讲故事的内容。
比如今天我读的故事《理发记》：小姐姐以为自己是真的理发师，就去给弟弟理发。弟弟要理最漂亮发型，姐姐就给弟弟理了一个光头，弟弟不同意这个发型，姐姐说：“这个发型已经美得不能在美了”，弟弟高兴地跑去外面玩了。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十五
他和姐姐、爸爸、妈妈一起去郊游，每人买了一顶草帽，到了目的地，他们去看马，走到马旁边，可能是马太饿了，把他们的草帽都吃了。还有一次是妈妈一天都在打扫房间迎接客人，下午妈妈说：“你们在家乖，我去买点东西。”当妈妈回来一看，花瓶打碎了，洗好的衣服在地上，妈妈说：“怎么回事？”他和姐姐说：“我们想玩拔河，找不到绳子就用晒衣绳，一不小心晒衣绳断了了，花瓶就打碎了。
这些故事都充分体现了童趣。现在很多小孩都不天真了，说话做事个个像小大人儿，所以我觉得我们应该变得天真无邪，充满一些童趣，就像“我”和小姐姐克拉拉一样似的。让我们一起变得充满童趣些吧！
这就是我读这本书后的感受。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十六
这本书讲的是我和小姐姐克拉拉之间的事情，比如；托你叔叔家里有一只鹦鹉，他老叫克拉拉的弟弟是大笨蛋，所以，克拉拉的弟弟生气了，把自己关进了卫生间。还比如托尼叔叔生了一个小宝宝，然后，他们就和帮他们扫地的弗罗拉大婶议论宝宝是从哪里来的？他们说；“小宝宝是买来的、是白鹤鸟送来的、也有的是香包包菜一样长出来的。”他们还想做一件好事，因为做了好事就能去天堂，所以，他们把父母的衣服送到穷人家去了……。
这个故事告诉我们了：兄弟姐妹之间要团结有爱，不要打架。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十七
我读了《我和小姐姐克拉拉》，书中的小姐姐她天真玩皮，我呢？我是听从小姐姐的任何话。书中，小姐姐在冰箱里发现了蛋糕，就对我说去厨房去玩游戏。我就打开冰箱找吃的，我惊奇的发现了蛋糕。
我和小姐姐把它端出来，“咚咚”妈妈回来了。妈妈说“你们这两个小东西，这个可不是给你们吃的`，是给阿姨吃的”。小姐姐说“妈，你还要去看医生呢”。“你们这两个小东西，不可以偷吃喔，小心撑破肚皮”。最后，我们还是吃了，然后肚子疼了。我知道了，我们要听爸爸妈妈的话，不要自作主张，否则，自己倒霉。我们要学习，放假的时候要看书，这本书我和小姐姐太顽皮了，跟叔叔打招呼，叔叔就给钱，以后每天都跟叔叔打招呼，可有一天叔叔摇摇头说“对不起，孩子们，我没钱了”。我俩跑回家，把钱送给了叔叔。
小姐姐她还是很懂事的，我们也要献爱心给灾区的人们，让他们有吃的有喝的，感到温暖。我们还要讲文明，叔叔家的一只鹦鹉总骂我是笨蛋，我偷偷躲进厕所，怕人家嘲笑我。我们不能像它一样说脏话，那样很不文明的，要做文明人。现在扬州创建文明城市，小学生从小就要讲文明。我们还要做一个有心人，帮老婆婆过马路。
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十八
今年暑假我读了一本新书——《我和小姐姐克拉拉》。书里说了调皮的姐弟俩做的一系列荒唐事，我可喜欢看了！
姐姐克拉拉总是想方设法捉弄小弟弟，不是给他剃光头就是给他染颜色，做了什么错事她也总是把责任推卸到弟弟身上，当然要是心血来潮，他们俩也会一起做好事，比如为了把家里所有的皮鞋擦干净，这姐弟俩把全家都折腾得灰蒙蒙的！结果是弄巧成拙，反而给妈妈添乱了！为了证明妈妈给姨妈做的蛋糕是不是有毒的，生怕姨妈吃了会中毒，我和小姐姐把整个蛋糕都吃完了，结果真的肚子疼了！能言善辩的小姐姐揉着快胀破的肚子振振有辞地说：“你看，我说这蛋糕不新鲜了吧，我吃得肚子都疼了！”
我和小姐姐克拉拉教学设计篇十九
这本书可以算是一本可笑的书，这本书内，有两个天真的孩子，有一个天真的童年。
作者和她的小姐姐克拉拉总是做出一些傻事，他们天真的来理解一些事情：托尼叔叔的妻子怀孕了，他们把这当成秘密，生娃娃时，整条街的人才会明白她为什么变胖。小时候，我何曾不是这样天真，我会有凉水给小姨搅拌板蓝根，我还会以为漏气的芭比娃娃肚子疼……看到了他们这样的做法，我就会想起小时候做的傻事，常常哭笑不得。
他们也时常会根据自己的想法做自己的事，比如：把小狗嗅嗅从中间划开作者给自己的一部分染成喜欢的样色并照顾，克拉拉也是如此。到最后，他们不得不给小狗洗澡，洗掉颜色；在家里看鬼片时会把床单剪下两个洞，来扮鬼。我小时候也想他们一样。我看到床单的边上不好看，就用剪刀剪下一个个小方块来装饰。
克拉拉诡计多端，装作理发师把弟弟理成秃头，骗弟弟和他一起吃蛋糕，和弟弟举行吃苹果大赛，要知道，弟弟都比不过他，最后只能失败下场。小时候，我的表哥就像克拉拉一样，把我的玩具骗走，老爷给我买了新的，他又会那就的和我换。
读了这本书，我回想到了我的童年，也明白了，兄弟情是无可替代的。
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