对于学习和工作中的问题，我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。总结要突出重点，避免冗长和啰嗦。快乐来源于内心，我们应该学会发现身边的小确幸，让自己拥有快乐的生活态度。
学会留心初中篇一
此刻，窗外有风吹来，头发随风徐徐而动，不经意间，发现桌面上的日历已圈到11月，那美好的日子，永恒的回忆。哦，一切都在更替着。
也许，你也曾发现，人有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。
我们总刻意去寻找美丽的事物，来装饰自已的小屋，一切都是虚的，只有处处留心中发现的亮点才是永恒的。
我们总倡导与自然和谐相处，却不善于了解自然的真谛。如果“留心”在我们的心中仅占据一小部分，哪怕是微不足道的份额，我们就会发现那“不毁灭的逝世”。
生机勃勃也好，花言鸟语也罢，春总是像姑娘一样，柔情似水，所以绿色总会在春天降临。芽儿也会在春天偷偷地钻出地面，只图透气罢了。
我们都曾经留心过小草发芽，也为它们的来临而欢呼，终于可以脱去沉重的棉袄了。
牛顿发现落地的苹果，而发现万有引力；我们发现成熟的果，又会发现什么呢？
发现收获，发现香气……。
曾为花开而喜悦，也为花落而悲伤，这是时光的流逝，美丽一去，是否还再返回。此时，我突然想起冰心所作的《樱花赞》中说：“我的心猛然跳了一下，像点着的火焰一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……”我曾为之震惊。感激自落的花，永恒的回忆，不去的誓言。
也许，真的是处处留心皆学问。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的一句诗把落地的叶写的是如此的妙哉！是啊！你我都曾发现落地的叶，是否都能留心去寻找它的真谛。至少，也曾发现学问。
不用说一些大话来吹嘘自已是多么的留心观察事物，我对留心的理解不光是发现事物，更深层次的是发现学问。
无论是花、果、种、叶，都只是留心中发现的一小部分。学会留心，学会留心这种爱发现的精神，那并不是仅代表不毁灭，更是一种不死，如同：巍巍高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，丰富的学问。
学会留心初中篇二
人们说，上天总是偏爱那些留心之人，一点儿没错，懂得了留心，也便懂得了为生活点亮灯火，为生命调出色彩。请留心自然吧。面对大海，那好像要侵吞一切的汹涌波涛让人联想起拥有无边力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请留心流经你身边的泉水，这样才有了风行一时的校园歌曲《泉水叮咚》。在海水令人惊心动魄之余，你是否留心到那如和弦的泉声让你体会到了另一种人生“静”界。留心孤傲的梅花，留心顽强的野草……学会留心自然，让你多了一份诗情与睿智。请留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如说他们的生日、兴趣、偶像，不要认为这非得像搞调查一样地询问才会有答案，其实他们平日的言行都在给你提示，只要你留心，留心到平日开朗的朋友突然沉默了，然后送出你的关怀；留心到推车的路人大汗淋漓，然后伸出援助之手……学会留心他人，让你多了一些友谊与快乐。请留心世界吧。如果你留心到非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝，那么，你就不会随手将饭菜乱扔，就不会将水龙头拧开还以为无关紧要；如果你留心到伊拉克的群众曾整天活在硝烟迷漫、极度恐惧的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……学会留心世界，让你多了一片感恩与幸福。请学会留心吧，毕竟这不是件容易的事儿。它需要你细心，对世间万物留有一份关注，在这不断的关注中，你的心越来越明亮了。学会留心，点亮生活之灯，活出生命的'精彩！
学会留心初中篇三
“你渴望受人尊重吗？”我想全世界应该不会有人说no，是的，人人都希望得到尊重。生活中有了尊重，夫妻间会更恩爱，亲子间会更和睦，朋友间会更亲密。尊重在人际交往中占有举足轻重的.地位，所以我们都要学会尊重。
但是尊重往往会被忽视。下面是发生在我身边的一个小故事。在偌大的舞台上，上演着一出话剧，演员们竭尽所能的卖力演出，观众们也被精彩的情节和演员精湛的演技深深吸引。可就在演出完演员们上台谢幕的时候，看到的却是一排排空荡荡的座椅和正在向出口处移动的人潮。演员们顿时傻了眼，个个呆若木鸡。我感觉到他们的失落和悲伤，便走近舞台，对台上的十几位演员喊了句：“你们表演得真棒，我非常喜欢！”刹时，我发现一个小演员已满眼通红了。其实那些观众对他们的表演都很满意，但却如此吝惜自己的掌声。其实只要他们在谢幕时稍微停留一下脚步，轻轻地鼓几下掌，演员们就能够感受到尊重了。
一位哲人说过：“如果你想获得尊重，首先要尊重别人。”己所不欲，勿施于人。当你对差生冷嘲热讽的时候，当你在糟蹋别人劳动成果的时候，当你在嘲笑某个人缺点的时候……请你停下来吧！诚心诚意对别人说一声“对不起”，这可以让别人以及你自己重新获得尊重。
尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。生活在尊重中的人是最快乐的。
学会留心初中篇四
讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。在人们的相互交往中，平和的语气，亲切的称呼，诚挚的态度等等，都是对人尊重，友好的表现，同时体现着一个人的思想道德水平和文化修养，更加反映出一个城市的形象。
英国著名的喜剧家，诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，有一次在莫斯科街头散步时见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说“回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩爱妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感慨万千。他说：“一个人无论有多大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。”我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异，但是每个人在人格和法律地位上，都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于我们建立和谐的人际关系。文明交往是建立在平等的基础上的，因此，构建文明城市，我们每一个公民都应该做到不盛气凌人，同时也不能卑躬屈膝。
有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂的见到大人要主动问好，对同伴要友好团结，缺少礼貌意识。妈妈为了纠正她的这一点，把她领到了山谷中，让他对着周围的群山喊：“你好，你好。”山谷自然回应：“你好，你好。”妈妈又让他喊：“我爱你，我爱你。”小孩惊奇地问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上；尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔千里，都要时时处处尊重别人。”每个人都有自尊，每个人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能构建和谐文明的城市。
相传《三国演义》中的周瑜是个才华横溢却度量狭小的英雄人物，但据史书记载，周瑜却是大度宽容拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是宽而待之。久之，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇缪自醉”。我们在社会交往中，难免发生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非圣贤，孰能无过”，孔子曰“宽则得众”，只要我们保留一颗宽容之心，文明也就不成问题了。
只要我们每个人都能平等、尊重去对待每一个人，学会宽容。那我们便成了文明之人，我们的城市也成了文明的城市。
学会留心初中篇五
有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香;有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他;也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈;我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。
那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊!要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了!”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。
那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味――我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。
我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下!
学会留心初中篇六
于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮；你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹；你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿；……原来时间在每一样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察，就会发现，即便是一分一秒，万物都在发生变化。在留心观察之后，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不引人，容易被忽略，但却是十分重要的，甚至应该说是必要的。叶子的枯荣，大雁的来去，我们身边这样司空见惯的事，你却浑然不觉、视而不见，难道这不是一份深切的悲哀吗？学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成就都源自留心观察――白居易若不是留心春景，怎会有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型生活的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，亦或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失无踪影，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。学会留心吧，我友善的朋友们！快快行动起来――去留心生活，留心自然啊！你一定会感到充实而快乐的。
学会留心初中篇七
天空广阔，不留心却找不到鸟儿们的家；花儿绚丽，不留心却找不到共舞的朋友；理想无数，不留心却找不到自己的那个梦。
留心亲情。
曾几何时，不知不觉上了初二，“看不完的，是书；听不完的，是唠叨；做不完的，是题呀！”也许是层层摞起的书山阻挡了感受亲情的'途径；也许是没完没了的唠叨阻塞了倾听亲情的耳朵；也许是源源不断的题海埋没了观察亲情的双眼，总之我感受不到亲情的存在。
月亮找了片云朵当枕头睡着了，星星伴着月亮闭上了眨呀眨呀的眼睛，而我却依旧孤灯奋战。突然，一阵茶香，一股暖流刺激了我那早已麻痹的大脑皮层，是母亲端来了一杯茶。茶暖暖的，一直暖到我的心田。
学会留心吧！只有留心，你才能感受亲情带给你的那份温暖。
留心友情。
也许是初三的号角吹散了儿时的玩伴，也许是考场的战火弥漫了我的视线，也许是成绩过后的暴风雨阻挡了友谊传递。反正，我感受不到朋友带来的快乐。
蓝蓝的天，绿绿的草，做不出题真苦恼；厚厚的书，多多的题，没有朋友真不好。正当我沉思时，一张写满了解题思路的纸悄然飘落，还未抬头，就听见一声：“朋友之间是要相互帮助的！”题，做好了；话，说完了。我又与朋友共同奔跑在初三的跑道上。
学会留心吧！只有留心才能感受到友情带给你的。
留心梦想。
考试的失败抹去了我对理想的呐喊；心中的苦闷埋没了我对理想的追求；麻木的大脑是我对理想早已放弃。他们都说，我是一个没有理想的人。
这次考试，我一定要超过他；这次比赛，我一定不能输；这次评比，我一定要比他强。小小的目标，小小的梦想，促进我进步，推动我成功。
学会留心吧！留心才会让你对梦想不断追求，走向成功。
鸟儿学会留心，感受到亲情的温暖；
花儿学会留心，找到了共舞的朋友；
学会留心初中篇八
前几天上网，向姐姐抱怨今年春天来得晚，姐姐却说我观察不仔细。她说她去农村串门，看农民已经运来粪土要播种了，最后姐姐还批评我不留心观察身边事物。我一惊，农民伯伯要播种了，春天不是已经到了吗？我原本以为待人们脱下棉衣，地上长出小草才算春天，没想到春天正一点一点地靠近我们。
所谓“处处留心皆学问”，事实上真是这样。作家留心观察生活，才能写出扣人心弦的故事。画家留心观察大自然，才会画出形象逼真的画卷。在生活中，不要抱怨上帝给你的不够多，其实人人都是平等的，只是有人将身边美好的事物发掘出来，有人却没发现罢了。只要留心身边的一切，不止是快乐、亲情……你会得到许多。
留心，真的是一门学问啊！
学会留心初中篇九
学会留心，你会发现，露珠似珍珠，不!比珍珠更高贵、典雅，但却像昙花一现，难得保留;学会留心，你会发现，其实太阳的颜色不是红的。黎明，它微微泛红;中午，它通红;傍晚，它又变成了金红。学会留心，朋友，那时你会发现，这个世界更奇妙了!
生命因留心而存在。还记得印度海啸发生之前，一位小女孩发现海水开始冒泡，泡沫发生咝咝声，而之前没有一个人发现这一小动静。小女孩明白这是海啸来临之前的'征兆。经她提醒，才挽救了100多名游客。事实向我们证明，学会留心，可以用在生活中。有时，它可以警示人们;有时，它却能拯救人类。
科学因留心而实现。许多科学家曾因为留心而探索了万物的奥秘。伽利略发现钟摆原理，那是因为曾经他留心过一口大钟的摇摆规律。爱迪生，人人皆知的天才，电灯、电话不是他的杰作吗?可又有谁知道，在爱迪生小的时候，他曾留心过母鸡孵蛋，也曾留心过世间的一切。多种留心，他才成为了举今闻名全国的科学家。
学会留心，你会发现，苹果横着切会出现一颗五角星;学会留心，你会发现，两层放大镜叠起来会组成一个望远镜。
朋友，学会留心吧!
学会留心初中篇十
新学期伊始之时，美术老师要求我们用画笔描绘秋之美韵，许多同学表示异议，秋是肃杀的，“万类霜天竞自由”的景象早已不复存在，从何描绘？其实不然，秋之美体现在许多地方——蓝天、枫叶、菊花……也包括满地金黄的落叶。我们沉浸在紧张的学习中，忘记了留心观察生活，也自然看不到这些美景。美国盲人作家海伦凯勒询问从树林中散步归来的友人都看到了什么，而友人却回答：“没有什么特别的。”这个回答让海伦非常震惊。不错，我们每个人都似乎患上了一种叫做“麻木”的病，面对司空见惯的世界，我们早已不再留心、早已不愿去发现隐匿其中的美——小鸟欢快的歌声，被我们定义为喧闹；落叶铺成的地毯，被我们看作需要清理的垃圾；连一些贴近自然的行为，也被我们视为荒诞……正如海伦凯勒所说：“耳聋的人往往会比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”
也许“留心”应该成为我们每一个人的必修课，毕竟它能教会我们认识生命的精彩！
学会留心初中篇十一
留心一棵草，能感春天之生机；留心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。
————题记。
第一次听到“留心”这个词，是在小学的作文课上。老师要求我们留心身边的每一件事，然后写下自己的感受。当时，留心的意思就是注意，仅仅作为一种写作的要求。其实，把它移到人生中更有不要。在家中，我们要学会留心。九年级学生的压力大，家长们也心急，于是为自己的孩子买了一本又一本资料，所以我们就开始抱怨，反感，在抱怨中疾走娱乐时间，在反感中压缩睡眠时间。通常在深夜，家长们总是会叫我们去睡觉，烦躁的我们总是不耐烦的.赶走他们。这时，只要我们留心一下父母红红的眼球和疲倦的声音，就会感到父母也是矛盾的；他们既想要我们多做题，又想我们能休息好。他们比我们更辛苦！学会留心，就会体会到家长们的良苦用心。
在学校，我们需要留心。有同学问你问题而你给出正确答案时，你可以沾沾自喜，但不能蔑视他，这时你留心看她一眼，你会发现他面上写了两个字：感谢！还记得那天考前，我正在看语文课本，我的脑海里回想起许多重要知识点，但在合上书的一瞬间，我留心了一条文学常识，虽然那次段考没考，但在期末考试中那出现了，我很兴奋。于是，成绩有了很大提高。学会留心，就能增强对学习的信心。
学会留心初中篇十二
“要留心身边各种各样的人和事。”鲁迅如是说。
树上的苹果掉下来，砸中了牛顿，于是牛顿发现力学三大定律，解释了大千世界永不停息地运动的缘由。
割磁感线的.导体带电了，于是法拉第发现了电磁感应的原理。
烧瓶落地裂而不碎，于是别涅迪克创造了裂而不碎的挡风玻璃。
……。
当我们奇怪为什么自己的文字越来越苍白无力，而古人的绣口一吐便是灵动飞舞的文字时。我想，那是因为古人们都是留心周围环境的智者。
杜牧，停车小歇，便写出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
叶绍翁，小园前小叩，落笔写下“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
林黛玉，树上花落，就可以吟出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。”
这种留心，也体现在生活中，人们往往更愿意和爱留心身边小事的人交往。
……。
曾记得东京一家贸易公司有一位专门为客户购车票的小姐。她常为德国一家大公司的经理购买往返于东京与大阪之间的火车票。不久，这位经理发现一件趣事：去大阪时，位置总靠右边窗口。去东京时，位置总靠左边窗口。经理问起此事，小姐笑答道：“我想，外国人都喜欢富士山的景色。当车去大阪时，富士山在您右边；而去东京时则在左边。所以，我为您购买了不同的车票。”就是因为小姐的留心，深受感动的德国经理把贸易额加大了三倍。
……。
朋友，还等什么，从现在起，做个有心人吧!即使不为当什么发明家，但你仍可以留心这个生活。收获体会感悟，创造一颗感知美好细腻的心。
学会留心初中篇十三
春的花代表着万物复苏；夏的海预示着生命璀璨；秋的叶诉说着动人离歌；冬的雪演绎着爱的始然。处处留心，万物皆美丽；处处留心，有爱更精彩。
停下匆忙的脚步，留心每一个细节，你会发现：世界如此美丽，人间如此温暖，即使在最偏僻的角落，也有最动人的风景……这一切的一切，只因——学会留心。
学会留心初中篇十四
春去夏至，木兰花开。缕缕幽香从窗口传来。抬头仰望，一朵朵洁白无瑕的木兰花在微风中绽放。它的叶，是绿油油的，花是水灵灵的，香气是清幽幽的。脑中突然想到了：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。继续低下头忙碌，但在心底，总萦绕着久久不散的木兰花香。
就是这一小会，我留意了木兰，留心了它的花，它的叶，它的香，它就馈赠给我一缕久不散去的清香。
林清玄先生曾说过，用美丽的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
许多时候，旁人问我：你的身边有美吗？我总是回答，这个世界的美早已作古，留下的只是荒芜一片与满目疮痍。但在这时，又有没有想过，在抱怨世界的同时，自己的心又是怎样一种境地。
其实不然，只要，留心观察身边的一切，从中发现美，寻找美，那么那潭水终究会变得清澈。
留心一朵木兰你会发现它也有令人心动的一面。
留心家人你会发现平时的絮语只为你的成长。
留心老师你会发现三寸讲台上不苟言笑乃至不近人情的先生其实是为了助你一臂之力。
祝你周围仍是杏花烟雨暖阳无限。
学会留心初中篇十五
踏着时间的风轮，和着和煦的微风浅吟低唱。学会留心你就会发现，生命在我们身边绽放着光彩。
——题记。
花开花落知多少。
素雅是她的本色；秀丽是她的内涵；婀娜是她的向往；冰清是她一生的追求。
清早，几声布谷鸟的`鸣声为我叩开了已经沉睡了一夜的心门。一缕柔弱的阳光，透过窗户照射进来。我轻轻地打开窗，一股泥土的芳香扑面而至。她，在阳光中抖落露水，向着太阳微笑。
花开花落她从无怨言，只是坚定的接纳着一切上帝给予她的礼物，用清爽的身姿展现着生命的希望。
雨纷纷，人断魂。
青黑色的燕儿，轻盈的划过天际。似乎在寻觅着什么！一夜的细雨为广阔的大地换上了一件新装。泥土朴实的气息夹着轻拂的素雨，为天空衬托出一片蔚蓝。
我常常心醉于暗香疏雨，这清凉的雨丝早已俘虏了我的心，让我在喧哗的闹市感到生命的可贵。
斗转心移，伴我快乐成长。
总喜欢在夏夜，伏身于妈妈的怀中，撒娇。眼睛一眨一眨的看着夜幕中那几颗屈指可数的明星。星虽在天上，我在人间，但在无数个夜晚，我们已以成为了朋友。
把心寄托给星星是一种美好的情感，和星星在皎洁的月光下畅谈更是一种美的感受。空中的明星让我感知到生命的美好。
在平静中学会留心，我们会发现许许多多美好的事物，在喧闹中学会留心，我们会永久保持一颗平静的心。学会留心，在花开花落中发现生之希望，学会留心，在秋雨绵绵中，体会生之可贵，学针留心，在斗转星移中感知生之美好。
花醉、雨醉、星醉、人醉！
学会留心初中篇十六
一叶飘零而知秋，一枝蓬发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视剧中的生死离别、轰轰烈烈的爱情所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱。悲伤时，父母的一个真情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的`雍容华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱无言，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的，它只会用无声的行动来表达。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在向你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅出诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望。
学会留心初中篇十七
“留心”顾名思义，“留心”需要用心才能留。我们留心的东西大到宇宙洪荒，先到眼角微翘，都需要留心，虽然我们不能像杜甫那样留心“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”也不能同龚自珍一样“落红不是无情物，化作春泥更护花。”但我们可以留心的事物太多了。
前几天，我去超市买东西，因为超市里人多要排队，我看见一个朋友，就请他帮我代付一下，我给了他钱。但到打款时我自己付了钱。
我拿着东西出去了，与同学一边走一边谈着。突然，后面的朋友追过来，说刚才我多给他钱了，说着把钱揣到我手里。
顿时，我心里一怔，虽然只有几块钱，但正是这几块钱，充分的折射出朋友美好的品德。说实话我接过钱的那一刹那，我觉得非常惭愧，刚才心里还想，我给他的钱他并没有帮我付，唉！现在的`人什么品质呀，好歹我们还是朋友。真叫人讨厌。现在想起来，那时头脑真是太不冷静了，居然错怪好人，自己太不像话了......其实生活中很多地方都是值得我们去留心的，哪怕一个非常小的细节，都能放映人的本质。
留心是生活最好的老师！
学会留心初中篇十八
因为留心，才有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；因为留心，才有李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；因为留心，才有杜甫的“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱”……因为留心，才有古代文人墨客的千古佳句。因为留心，才有老舍的《骆驼祥子》；因为留心，才有冰心的《繁星·春水》……因为留心，才有朱自清的《荷塘月色》……因为留心，才有现代作家的不朽之作。
学会了留心，你会发现夏日的可爱，冬天的温柔，小草的柔韧，黑夜的明亮……。
正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，以小见大，见微知著。让我们一起留心生活的点点滴滴，感悟生活的美好吧！
学会留心初中篇十九
曾听过这样一个故事：一个穷渔夫躺在沙滩上晒太阳，一个富人看到了，便问“你为什么不打渔呢?”渔夫仍旧很悠闲地晒着太阳“我为什么要去打渔呢？”富人很骄傲的说：“赚很多钱，就能像我一样自在、舒适的晒太阳了啊！”渔夫翻了翻身，说“我不正在晒太阳吗？”富人哑然。
似的，他不正在晒太阳吗？有时候，舒适的.生活就在身边，只是在名利、金钱和欲望的遮蔽下迷失了罢。我们的生活本身就是幸福的，我们一直所追寻的幸福从不遥远，它就在我们的身边。感受幸福，就像感受平日的心情一般简单。而为什么会有人抱怨命运弄人，生活坎坷呢？那是因为他们没有留心，总是望着遥不可及的，而忽略了自己身边的。
留心，字典里是注意的意思。何为注意呢？就是在平凡的生活中多用心去观察，去发现，去创造一些不平凡的乐事。在温暖的春天，躲在清凉的大树下，拿一本好书；多么惬意啊；在寒冷的冬天，冲一杯乱融融的咖啡，捧在手心，是何等安逸。留心于生活，留心于自己，留心也是一种学问。
好好的照顾自己，为自己奋斗，为爱自己的人奋斗。在生活中多留一份心。幸福，不用寻找，它一直都在我们身边。
学会留心初中篇二十
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生离死别、轰轰烈烈的爱震撼、吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情抚慰；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍荣华贵，只是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的词藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
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