人与人之间的交流是构建良好关系的关键，我们应该注重提升沟通能力。人际关系的处理对于个人的成长和成功都非常重要。通过阅读下面一些范文，我们可以更好地理解怎样写出一篇完整的总结。
做游戏做游戏四年级篇一
”可是我随后想到，可能是她错了，也可能是我错了，我想着，不知不觉竟睡着了，我做了一个梦，梦见了以前她和我做的许多有趣的让我们都开心的事，其中最开心的是我们并排躺在草地上遐想;那里可是同学们玩耍的好地方，我们一抬头，就看到了几棵高大的水杉树，有一棵比较小的水杉树的叶子快要落光了，风一吹，叶子就随风飘舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我一急，就变得手忙脚乱了。
在此，我向大家提出以下几条建议：1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药!她，中等的个子，瘦瘦的身材，瓜子脸的脸型，却又不那么尖，微微地发圆，很是可爱，一双眼睛，不大也不小，却透着满满的灵气与纯真，奔跑时，脑后的一条“马尾巴”一甩一甩的，更为她添了许多活泼。
换一种方式生活，又何尝不可以。第五回“内蒙古惊奇之旅”，那种“早穿棉袄午穿纱”、晚上“抱着火炉吃西瓜”的奇妙体验真令人神往。周末终于到了，可爸爸妈妈要加班，这个周末只剩下我自己在家;老师，我们相处了２年，在这２年里，我们让您伤心了，让您烦恼了，让您的头发一根一根的掉落。现在我的学习自觉性自然不用妈妈操心，但是成绩一直上不去仍是她的烦心事。
迈出检票口，一个巨大的山洞映入眼帘：它从山腹横穿而过。
做游戏做游戏四年级篇二
天体育课上老师和我们一起做了一个有趣的游戏-----老鹰捉小鸡。
老师当鸡妈妈，我们小朋友有的当老鹰，有的当鸡宝宝。开始游戏了，只见老鹰忽闪着翅膀，扑向我们这群小鸡，鸡妈妈则把小鸡紧紧地护在身后，同时还对进攻的老鹰左抵右挡，奋力阻抗，不给老鹰一点可乘的机会。最后老鹰见无懈可击，只好悻悻离去。
是呀，生活中妈妈不就是一把保护伞吗，她不会让我们受到一丁点儿的伤害、委屈。妈妈永远爱着我，我也永远爱着妈妈！
做游戏做游戏四年级篇三
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
做游戏做游戏四年级篇四
这是刚放暑假的`前几天，爸爸妈妈不在家。我心想：要不我自己做蛋炒饭吧！我做了几次还是没有做出来。我自言自语得说：“还有什么要放的么？我仔细想了想：原来还得用油，这样就做好了。我又做了一次，这一次真的成功了！
吃着自己做的饭，我高兴的笑了。
做游戏做游戏四年级篇五
今天下午，我和眭怀文，李嘉俊，卢鸿铭还有许超一起出去玩，我们要玩的游戏就是和邓子雄，陈蔚来官兵捉强盗。
在玩游戏的`时候，许超说：“我当这一队的队长”。我们同意了。你瞧。邓子雄和陈蔚找来了，吓得我的心怦怦直跳，赶忙跳到一个安全的地方，我心想：“好险啊，就快被他们发现了”。卢鸿铭说：“我们再去看他们在不在吧！”于是，我们小心翼翼地走了过去，一看，咦！没有人，许超轻轻地说：“别发出声，轻轻地走”。我们听了他的话，可是，不管我们到哪儿去找他们，都没有看到他们。忽然，许超跑了过去，大家好奇地问：“怎么了”，许超指着一个地方，我们一看，都惊奇地说：“啊，邓子雄！”又都吓得跑到一边去了，但又看见他的妈妈在他旁边，我们就不怕了，因为我们知道他不敢当着他妈妈的面来追追打打，所以我们还故意说：“来呀，来追我们呀。”可他根本不敢来追我们，只气得干瞪眼呢，于是我们开心地笑了。
天晚了，眭怀文说：“我们回去吧！”于是我们结束了愉快的游戏，高高兴兴地回家了。
做游戏做游戏四年级篇六
今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我！”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的'是什么吗？”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“no，no，no，不是啦。”有人说：“为什么呀？你不是说难喝吗？”他得意地说：“那只是我装的哪！其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”
游戏还在继续，快乐也正在流淌。
做游戏做游戏四年级篇七
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
做游戏做游戏四年级篇八
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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做游戏做游戏四年级篇九
今天上午，我来学习写作，我一来到教室，老师带着微笑的走进教室对我们说：今天我们玩一个游戏，游戏的名字就是错位同学们都大吃一惊起来，来时对我们解释了一下，同学们都非常高兴，教室里像炸了锅一样热闹，然后老师告诉了我们游戏的规则，老师给我们一张小纸条，让左边的同学些名字和时间，中间的同学写地点，右边的`同学写做什么事，这样游戏开始了。
老师先叫了三个同学上学摸，然后大声的读出来，他们还没等读，就开始笑了，第一个读的是孙文泽2010年7月28日在老虎的嘴里荡秋千，他们读完以后，我想：她可真厉害呀！他都跑到老虎的嘴里了。了的同学们哄堂大笑，前仰后合，不一会，她也跟着笑了起来，同学们都争先恐后的上来读，轮到说我了，我害怕起来，心想：该是什么呀！他们说我在天空中吃，我校：我怎么跑到天空中去吃了呢！同学们捧腹大笑，我听了也笑了起来。同学从快乐的笑声结束了。
有趣的错位游戏真好玩，我希望下一次再来玩这个游戏，从这个游戏中我明白了，以后写作文的时候，要把句子读通顺，要不然就会洋相柏树的。
做游戏做游戏四年级篇十
今天，老师和我们做了一个非常有趣的游戏：“勇敢小火车。”我们排在老师的`后面，老师说：小火车就要开喽。然后，我们就围着教室快步走了三圈。然后我们停了下来，做到自己的座位上。
下了课，我们又牵着同学的衣服，前面的第一个同学说：疯狂火车来了。我们一听见，就紧紧的抓住同学的衣服。小火车就开了起来，快的简直像飞一样。这种火车不长眼，到处撞墙，我们都抓不住了。我说：停一停。然后，小火车就停了下来。我又说：你不能不撞墙吗？前面的同学说：好吧。我们又坐上了疯狂火车。
这一次，我们都快笑掉了大牙。后面的同学都蹲了下来。前面的同学说：怎么回事？怎么这么沉？我说：“后面的同学都蹲下了，能不沉吗！”我们又玩了一会，上课的铃声就响了起来。我们各自坐在自己的座位上，刚拿出课本，就上课了。
做游戏做游戏四年级篇十一
今天天空蓝蓝的一片，偶尔也有几朵羽毛般的云朵。那云朵更像是在陪衬在蓝天的左边或右边。蓝蓝的天空，像镜子般，可惜不能照出我们的面孔。白白的羽毛像被放进清凉的水中洗过一样，纯洁。今天我爸爸弟弟玩了一个游戏——打羽毛球。打羽毛球挺好的，锻炼我们的反应能力。
我个人向来就不擅长打羽毛球，擅长下五子棋，下五子棋，锻炼的是我们的思维能力。打羽毛球要锻炼我们的反应能力和动作能力，而我的反应能力还不错，但是我的动作能力常常跟不上我的反应能力。
当然，比赛的结果不言而喻了。首先，爸爸决定让让我，我还能接几个球。后然，我爸爸后来出狠招了，我一个球都接不住。我就十分“光荣”的输掉了比赛。
做游戏做游戏四年级篇十二
近期，我们年级举办了一次精彩的游戏活动。在这次活动中，我深有感触地体验到了团队合作和个人能力的重要性。我想与大家分享这次活动的心得体会。
首先，团队合作是非常重要的。在游戏中，我们被分成了几个小组，每个小组都要合理分工，共同完成任务。在这个过程中，我们学会了相互协作，共同努力，克服困难。有的同学负责策划，有的同学负责执行，有的同学负责监督，大家互相配合，形成了一个高效的团队。正因为有了团队合作，我们才能顺利完成任务，体验到成功的喜悦。这次活动让我明白了团队合作能够将个人的力量发挥到极致，实现更大的目标。
其次，个人能力也是不可忽视的。虽然团队合作很重要，但每个人在其中所起到的作用也是不可替代的。在游戏中，我承担了负责执行的角色，我的任务是按照团队的计划完成各项任务。这需要我具备一定的动手能力和技巧，还需要我有清晰的思维和快速反应的能力。在这个过程中，我学会了独立思考、迅速反应和灵活应对的能力，这些都是个人能力的体现。每个人都各司其职，充分发挥自己的特长，才能使整个团队更加协调和高效。
此外，比赛中的失败也是我们成长的重要机会。在比赛中，我们并不是总能取得好成绩，有时我们会碰到意想不到的挑战和困难。但正是这些挑战和困难，让我们看到自己的不足，激发了我们改进的动力。在游戏中，我们失败了几次，但我们从中学到了许多宝贵的经验，通过分析失败的原因，我们知道了如何减少错误，提高成功的机会。失败并不可怕，对于一个团队来说，失败是成长的一部分，是通往成功的桥梁。
最后，这次游戏活动也给我们带来了欢乐和快乐的体验。在游戏中，我们不仅可以锻炼我们的身体力量和智力，还可以放松心情，享受运动的乐趣。通过与同学们的互动和协作，我们建立了更深厚的友谊，增进了彼此之间的理解和信任。这种快乐和欢乐超越了比赛的结果，让我们回想起这次活动时，总会带来愉悦和温暖。
总之，这次年级做游戏活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我认识到团队合作的重要性，以及个人能力在其中的作用。每个人都需要做好自己的角色，同时也要与他人合作，共同完成目标。在这个过程中，我们会面对各种挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我们更加坚强和成熟。通过比赛，我不仅学到了许多知识和技能，还感受到了友谊和快乐，这将成为我宝贵的回忆，也将成为我在未来工作和学习中的动力。
做游戏做游戏四年级篇十三
今天上午课间活动时，我和几个小伙伴一起玩一个有趣的游戏“捉迷藏”。
游戏开始了，我们先猜石头，剪刀，布。我赢了，当抓的人，我从一数到十，小伙伴赶紧找了地方躲起来，我说：“好了没有？”小伙伴说：“好了。”我找到东，找到西，突然，看见一个小伙伴的头冒出来了，我飞跑过去一把就抓住了他。那个小伙伴说：“好啊，我下次也一定抓住你。”我继续找，发现一个小伙伴在花丛中，我悄悄地跑过去一把抓住他。最后一个小伙伴很狡猾，像一只狐狸，我跑到花丛中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然发现他躲在停车场那边，我赶紧跑过去，抓住了最后一个小伙伴，大家都哈哈大笑。上课了，我们赶紧往教室跑去。
今天玩得真开心啊！
做游戏做游戏四年级篇十四
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陈睿涵等人玩“猫捉老鼠”的游戏。
我们让陈睿涵和小柏当猫，其他人当老鼠。草坪、健身器材、土堆、石狮子不能抓，其它地方都能抓。游戏开始了，我趁陈睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油库（健身器材）那儿。我在那儿“拿”了五袋油，又趁他俩不注意，跑到了土堆上。我玩了一会儿，突然发现小柏只会做一件事——把我们聚到一个隐蔽所，又只会说一句话：“哎呀，发啦，发啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我没有去。他就说：“去吧，我不会抓你的。”我半信半疑地走了几步，他又说：“我不会抓你的，去吧！”我飞快地跑了过去，他却无动于衷地站在那里。小柏发现我已经去了后，围着土堆转，“发啦，发啦！”哎，他这个怪脾气，谁也搞不懂呀！
游戏结束了，陈睿涵抓住了陶欣知，不过她顺利逃脱了“猫”的老窝。今天玩得真开心，明天我一定还要来玩！
今天，我们的外教课是做游戏。游戏内容是画圣诞树、礼物、圣诞老人。游戏规则是在黑板上，一组两人合作在两首英文歌的时间内画完这些内容，哪组画的，上去画的那两个人，就会得到老师给发的糖。
我们组第一轮是桑益深和黄彦希画的是圣诞树，他们注意画的细节，结果是他们每人得到了一颗糖。第二轮是我和邵瑞希上去画的，我感觉画的很好，等我们都下去了才发现，我们的翻译王老师和外教老师商量了半天，结果是老师说我们画的很整齐，介绍的也很好，二组呢，画的内容很丰富就是有一点乱，所以老师只好给我们都奖励了一颗糖。第三轮三组赢了，因为我们都不画圣诞老人，而他们画了圣诞老人，虽然很一般，但是他们赢了。第四轮二组和四组打了平手，老师又叫了四个人上去画，结果是二组赢了。
这个游戏非常好玩，不知不觉就下课了。
今天下午，我们非常开心。因为周老师答应要带我们到操场玩。果然，周老师上完课，就带我们出去玩了。我们手拉着手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操场上。老师一说解散，我们很快的跑到了一边。我找了几个小伙伴围成了一个小组，成员都是景奇骏、石子玉、印浩天，还有刘怡君，我们几个在一起商量玩什么。
刘怡君提议说，咱们可以玩鬼捉人。我们玩了一会儿鬼捉人，觉得没意思，决定换游戏玩。我说可以玩某某某侠捉人，我们一人当一个侠，我当氺侠、石子玉当火侠、景奇骏当蝙蝠侠、刘怡君当蜘蛛侠。我们设定了一个目标向他攻击，我们的目标就是王魏朝和赵强威。我们猛地向他们冲过去，跟他们在一起搏斗，搏斗的我汗流浃背。我先出来，歇了一会汗，然后又去和他们搏斗。
一会又不想搏斗了，就回来聊了一会儿天，刚好老师说集合了，我就跟着队伍满头大汗的回教室了。
今天下午体育课，我们大家跑完步，老师让我们玩了一个游戏，要四个或五个人才能玩这个游戏。一个人搭着前面那个人的肩膀，要蹲着，然后一蹦一跳地蹦向终点。
我和柯海东、陈亦阳、林启祥他们一组，开始游戏。林启祥时不时的叮嘱我们：“先抬左脚，然后再抬右脚！”可是，一到比赛开始的时侯，我们都慌了神，没有服从林启祥刚才的命令，有的人抬左脚，有的人抬右脚，有的踩住了后面人的的脚，有的用脚把前面人的鞋子给弄掉了，还有的……我们还没有走一两米就摔倒了。
第二次，我们在比赛前练习了一会儿，配合得挺不错了，能走十几米。但是我们一到比赛时，还是只走了六七米便摔倒了。不过我们也进步了。
从今天的体育课中，我体会到了：无论做什么事都要齐心协力，一滴水在泥土里，很快就会干涸；而融入*中，就永远不会消失！
做游戏做游戏四年级篇十五
上个星期二，老师带我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
那天，老师笑嘻嘻地在黑板上画了一个没有鼻子的小女孩，这时，大家开始大声起哄了：“老师，您是不是忘了给小女孩画鼻子。”“这个小女孩怎么没有鼻子吗？”教室里十分吵闹，老师敲了敲课桌，教室里顿时鸦雀无声。
“今天，我们要玩一个很有趣的游戏叫做画鼻子。”老师的话音刚落，大家便纷纷举起手来，还一边大喊：“我先来玩！我先来玩！”老师先后点了吴紫萱和我。接着，老师用布把吴紫萱的眼睛蒙了起来，接着，让吴紫萱转了三圈，又递给她一只粉笔，只见她很快的把鼻子画在了一个地方，可是，她把鼻子画在了一只眼睛上，大家哈哈大笑。
到我了，我心想：有什么难的吗。于是，我大步流星地走上了讲台，可老师刚给我蒙上布，我就十分恐惧，心里忐忑不安，当我转完了三圈，就已经不知道了我叫什么，在干什么，心全凉了，整个人直发昏。我不安心的在一个位置画了一个小鼻子，可我刚画完，“哈哈，太好笑了……”大家就哄堂大笑。我连忙摘下布，发现大家有的笑得前仰后合，有的笑“破”了肚子，还有的笑趴在地上了，我也忍不住也哈哈大笑起来，原来我把鼻子画飞了，飞到了黑板旁的墙上。
这真是一堂有趣的游戏课啊！
做游戏做游戏四年级篇十六
今天下午，我们在班级举行做月饼的活动。老师把我们分成六组，我在第三组。
午读过后，朱老师把我们的桌子重新排行，铺上桌布，静静地等家长和老师的到来。“老师来了，老师来了！”大家兴奋起来。老师给每个组发了模子、面团、豆沙馅和绿豆馅。孙曼婧妈妈是我们的指导老师。她教给我们做月饼的方法，我一下子就看懂了，好简单呀！轮到我们做了，我先把面放进模子，淡黄色的面，闻着香香的，摸起来软软的，再把豆沙馅放进去，最后再放一层面，用力压一下，一块月饼就做好了。但是，从模子里拿出来有点费劲。模子有方形的、圆形的，还有桃子形的呢！我又用桃子形的做了一块月饼。全班同学都做好后，老师把我们做的月饼放在锅里蒸。不一会儿，教室里充满了香味，馋得我们口水直流，好想早点吃到呀！终于蒸好了，老师把月饼发给我们。
我把月饼带回家。晚饭时，全家一起品尝我做的月饼，爸爸妈妈夸我做的月饼好吃，我心里美美的，心想：“做月饼真有趣，今年过了一个有意义的`中秋节。”
做游戏做游戏四年级篇十七
今天下课，我们玩了鬼捉人的游戏。
我们先黑白猜，看谁是鬼，谁是人，结果我们是人，小明史鬼。我在前面拼命地跑，生怕被他捉住，我跑呀跑，转头朝身后一看，竟然一个人也没有，我边跑边想：难道那个做鬼的人在我前面？一不留神，从前面冒出一个黑影将我捉住了。
这场游戏让我知道了一个道理：不管做什么事都要专心啊！
评语：真是一场有趣的游戏，尤其是你和“鬼”只见得对决，能捉住自己的动作，结局令人意外，结尾积极思考，从中获得启示。全文可谓短小精悍，进步很大！继续努力吧！
做游戏做游戏四年级篇十八
游戏世界是孩子们的天堂。生活中有许多游戏，老鹰捉小鸡，丢手绢，算二十四点……我最喜欢的游戏是画鼻子了。
那是一个晴朗的日子，万里晴空，非常安静。老师像往常一样轻盈地走进教室，拿起粉笔画了一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴。我们疑惑不解地问：“为什么没有画鼻子？”有的说：“这节不会是美术课吧！”正当大家面面相觑时，老师笑吟吟地说：“今天我们来玩画鼻子游戏。”话音刚落，班里就沸腾了，大家都争先恐后地举起手，有的甚至跑到了老师面前。
老师终于请到了我，我兴冲冲地跑上讲台，系上黑色的丝巾，眼前顿时一片黑暗。“原来并没有像我想象中那么简单!”心灰意冷的我无可奈何地摇摇头，慢腾腾地转了三圈。我低下头，想睁开眼睛看见周围，却被一声撞击声打断了。我侥幸地想：这应该没事吧！可是，我的腰确实一阵酸疼，本来就忐忑不安的我更加心神不定了。我渐渐失去了信心，似乎有一个人在说：“你永远都做不到！”我像个无头苍蝇，没有一点头绪。我到底该怎么办呢？等我镇静下来后，便将手伸直，迈着小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蜗牛还慢，时间好像暂停了。“啪，啪，”我终于摸到了黑板，我刚刚一笑，又有一大堆问题在脑中浮现。“唉，往左一点！”只听一个同学说，“不，应该往右才对!”我反正也是丈二和尚摸不着头脑，索性随便画了一个鼻子。“哈哈，真好笑！”同学们捧腹大笑:有的笑得直不起腰;有的笑得都流泪了，还有的……我揭开丝巾一看也不禁大笑，原来，我把它画在了嘴角上，宛如他长了一颗美人痣。游戏直到下课才结束，其他同学也都画的五花八门，无奇不有，整节课都在欢声笑语中度过。
我喜欢画鼻子游戏，它能给我带来无穷的快乐！
做游戏做游戏四年级篇十九
近日，在我们年级举办了一场精彩的团队游戏活动，在这次活动中，我领略到了合作、竞争和团队意识的重要性。在这次活动中，我学到了很多东西，而这些经验与体会将会对我今后的学习和生活产生深远的影响。下面我将从游戏目标的明确、团队合作的重要性、个体与集体之间的平衡、竞争与协作的辩证关系以及思维灵活的重要性五个方面，来谈一下我在这次活动中的体会。
首先，游戏目标的明确对于整体的团队合作非常重要。在游戏开始之前，我们对游戏目标进行了认真的讨论和思考，大家彼此附和，达成了共识。这样一来，每个人都会明确自己的责任和任务，从而更好地与团队成员协作。我的体会是，明确的目标可以使整个团队从无序走向有序，使每个人都能够做到心中有数，明确方向，不会迷失在游戏的过程中。
其次，我认识到团队合作的重要性。在游戏中，每个人都扮演着不同的角色，大家需要互相合作才能够战胜对手。团队合作可以汇聚每个人的力量，可以克服个人的局限性，可以促进彼此之间的沟通和交流。在这次游戏中，我意识到只有通过团队的力量，才能够达到最终的胜利。因此，团队合作不仅仅是在游戏中需要的，更是在我们今后的学习和生活中需要的。
其次，个体与集体之间的平衡也非常重要。在游戏中，每个人都希望展现自己的能力和才华，但是过于追求个人荣誉和成就往往会对整个团队造成负面影响。因此，在游戏中要注意个人的奉献和付出，而不是只看重个人的收获。团队的胜利是由每一个个体的努力和付出共同构成的，没有一个人可以独自达到成功。我们应该平衡个体的需求和整个团队的利益，这样才能够达到最好的效果。
其次，竞争与协作是一对辩证关系。在游戏中，竞争意味着每个人都在争夺胜利的机会，每个人都在努力尽可能发挥自己的优势，但是同样也需要与队友协作才能够取得最终的胜利。竞争可以激发每个人的潜力和积极性，但是协作又可以让我们更好地将个人优势发挥出来。在游戏过程中，我发现当我们不再自私地追求个人成就，而是开始与队友合作时，我们的团队就会变得更加强大。
最后，思维的灵活性也是取得胜利的关键。在游戏中，由于不同的策略和游戏规则，我们需要不断调整和变化自己的思考方式。随着游戏的进行，我开始发现一时的困境不代表失败，只要我们能够转变思维，寻找新的解决方法，就有可能取得胜利。因此，在游戏中，我们不仅需要有计划性和条理性，更需要具备灵活的思维能力，以应对各种突发情况。
通过这次游戏活动，我明白了合作、竞争和团队意识的重要性。我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能够取得更大的成功。我也明白了个体与集体之间的平衡和竞争与协作的辩证关系。同时，我还深刻体会到了思维灵活性对于成功的重要性。希望在今后的学习和生活中，我能够将这些宝贵的经验与体会应用到实践中，取得更好的成绩并与他人共同进步。
做游戏做游戏四年级篇二十
今天上午第一节课下了，我和小伙伴玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名称叫“小熊吃香蕉”。
游戏开始了，大家先黑白配，决定谁是小熊。结果出来了，陈顾伟是“小熊”，其余人当“香蕉”。小熊只能走线，香蕉不能走线。大家都慌张的躲着。陈顾伟也毫不示弱，把我们追得气喘吁吁。我们想了一个办法，就是一个人先跑出去，把陈顾伟引开，其余的人分开跑。我先跑出去，把陈顾伟引到后花园，这时，陈顾伟才知道中计了，连忙跑回去，可一看人都没了，就很生气的说：“气死我了。”他赶忙去追，眼看就要追到了，大家都害怕极了，脸上都跑得通红通红的了。
这时，叮铃铃、叮铃铃上课了，大家才松了一口气。大家回到座位上，陈顾伟虎视眈眈的看着我们，似乎在说：“下一次一定吧你们全部捉到。”多么有趣的游戏，真想多进行几次呀！
做游戏做游戏四年级篇二十一
“叮叮叮，叮叮叮”，伴着这动听的歌声，同学们像箭一样冲出教室，来到了操场。
同学们有的玩鬼捉人，有的玩抢格子，还有的玩打地鼠……我和同学一起玩的是老鼠靠墙。游戏规则是点兵点将决定谁是猫，然后，我们其余的人就是一只只的小老鼠，我们必须靠着墙，不然就会被猫捉住，被猫捉住的人就要当猫，趁猫不注意的时候，赶紧从这堵墙跑到另一堵墙。游戏开始了，我点兵点将点到了王子文，所以，王子文当猫，王子文看这堵墙没人，又去看那堵墙，我从王子文的背后跑了过去，还打了王子文一个屁股呢，王子文盯着我说：“你干吗打我屁股啊！我可是猫啊！”同学们趁着王子文和我说话的时候，就跑了过去，王子文跟我做了个鬼脸，又去捉别的人了。
“当当当，当当当”，我们玩得正高兴的时候，上课铃就响了，我们依依不舍地回教室了。这个游戏真好玩，下次我还要玩这个游戏。
评语：聪慧的你先勾勒出下课后热闹的场景，紧接着将镜头切入到你们的游戏，从游戏规则到游戏过程都做了详细的介绍，游戏的快乐也就不难看出！不失为一片成功之作！
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