读后感是读完一本书、一篇文章或看完一部电影后的个人感受和思考，它可以帮助我们更好地理解和评价所读所看的内容，我想我们需要写一份读后感了吧。阅读是一种心灵的散步，读后感可以让我们更深入地感悟书中的世界，它是我们与作者的一次精神交流。读后感是对自己阅读成果的筛选，总结和反思，它可以帮助我们提高阅读体验和思辨能力。读后感是一份心灵的寄语，通过写读后感，我们可以表达自己真实的情感和观点。读后感也是对所读内容的再创作，它可以帮助我们挖掘出更多的细节和深层含义。读后感是思考的结果，通过写读后感，我们可以更全面地理解和评价所读的作品。写一篇出彩的读后感需要我们通过深入思考和连贯的语言表达，将其中的思想和情感传递给读者。以下是几篇读后感范文，希望对你的写作有所启发和参考。
可爱的地球读后感篇一
今天我读了一篇文章，名字叫做《可爱的草塘》。这篇文章主要概括了作者在北大荒居住了一段时间，觉得很乏味，然后唯一能解闷的书也看完了。但在小丽的带领下，作者有了愉快的草塘游玩，从大自然中找到了无穷的乐趣。小丽带着他捕鱼、抓鸡、抓狍子，作者还看到了冰冻的河水化成了清凌凌的小河，景色非常优美。
读了这篇文章，我对北大荒也有了一个新的认识。别看北大荒冰天雪地的，但那里却是人们捕捉野鸡、狍子和鱼的好地方，物产十分丰富。而且那里的冰冻的河水化开后变成了清凌凌的池塘，风景如画，更是让人向往。我长大以后也要到美丽的北大荒去看一看，去观赏北大荒这一幅美丽的画卷。
可爱的地球读后感篇二
这也是小说之所以命名为《可爱的骨头》的用意。正因为如此，西伯德没有刻意去渲染悲剧的气氛，而是更多把描写放在了亲情，友情与爱情上，虽然，苏茜事件是个彻底的悲剧，可贯穿全文的，却是一份浓浓的亲情，父母与子女之间，姐姐与妹妹之间……可以这样说，《可爱的骨头》虽然伤感，却未失却明亮，仿佛孑孓无助中，前方灯盏渐明，家的温暖在你头顶轻轻流泻，又似狂风吹散了连日的阴霾，暖暖的冬日终于冉冉升起……一切最终汇成一条河，就这么缓缓地，缓缓地，随着时间流去，一去不返。这，是作者对人生底色的诠释，是对承受苦难的人们的深切关怀，因其发自肺腑，充满不灭的希望，而更加震撼人心。
爱情是全文的另一个亮点，琳茜与塞谬尔患难之间的扶持，令人欣慰，而苏茜与雷之间的人鬼恋，却缠绵悱恻，让人唏嘘不已。场景在天堂与人间的奇妙地切换着，充满无奈与温情。
露丝这个角色，颇有些神神鬼鬼的味道，充当的角色象是某种特殊的介质，既然有天堂有鬼魂，这巫师式的人物的存在也就有了某种必然性，但露丝的存在只是为可爱的苏茜安排一段还魂奇缘那么简单吗？答案是否定的，露丝并不单单为了一个苏茜而存在，而是为了许许多多个苏茜存在的，苏茜的悲剧不是个例，而是一个相当普遍的存在，作者只是借助了露丝，为我们展示了美国社会未成年人问题的冰山一角而已，至于解决这类悲剧的钥匙，作者把它扔给了遥远的未知，甚至那个杀人狂哈维的结局，也没有象人们所热切期待地那样，被警察抓捕，然后绳之于法，他活得好好的，甚至还在几年后，故地重游了一番，“看望”了一下邻居们，从容地从警察眼皮底下离开，最后，他死于一个发生机率极低的偶然。
无所谓好，也无所谓坏，生活只是充满了偶然。
祝愿好人长命百岁。
可爱的地球读后感篇三
《人类的家园地球》给我留下的感触很深，主要内容是：我们的家园地球，已有了四十六亿年的历史。在这段时间内，她不断地生长变化：岩石、水、空气都是逐渐形成的。在她诞生的四十亿年后，地球上方才出现最古老的动物。
四十六億年前，在太空旋转的一团庞大气体和尘埃云渐渐凝聚，太阳就此诞生。在他附近的尘埃和岩石不断聚合，并形成了太阳系九大行星。地球则为其中一员。
在一次暑假里，我在小区里玩耍。当时是下午，倒垃圾的人很多，可一半的人都是“不务正业”的。有的人是逃避家长给的“任务”；有的小孩是为了不想写作业，而在“倒垃圾”的时候趁机玩一会儿；有的人是想出来走一走……而他们在倒垃圾时，往往把手上的垃圾袋系上一个结，当作“实心球”从远处投向垃圾桶。在这一瞬间中，他们就不曾想过垃圾会从空中飞出来，或没有扔进去？答案是肯定的。因为他们从来都没有想过要保护地球妈妈。后来我和玩耍的朋友们把飞出去的垃圾“还给”了垃圾桶。还有的人在这里——地球，自以为自己以前是个环保的好孩子，现在就可以乱丢垃圾。可是他自己扔一个可乐瓶，或摔一个玻璃瓶，会把地球妈妈“弄疼”，这样地球妈妈就会多一处伤疤。
地球妈妈的“疼痛”已经有很多，不要让她再“受伤”。请大家一起携手保护地球，保护环境。如果看到一个不会节约粮食的人，请告诉他：要珍惜粮食，因为这是农民的心血；如果见到一个不保护环境的人，那请告诉他：请保护环境，因为如果我们不保护环境，将生活在脏乱的世界里。如果遇到一个破坏树木的人，请告诉他：要注意绿色环保，不要破坏树木。
请大家一起携手保护地球妈妈吧！这样我们的家园就会更加多姿多彩，美好……不要让地球妈妈再受到伤害，请不要让她说：“救救我！”
可爱的地球读后感篇四
今天，老师给我们讲了《可爱的地球》这一课，我反复地诵读这篇文章，发现这篇文章多次运用了举例子，作比较等说明方法，让我学到了许多有关于地球一系列知识，使我受意非浅，这篇文章还被称为科普文典范，这篇文章作者是美国宇航员鲁斯。坎贝尔。
这篇文章讲的是鲁斯登上月球时的强烈感受是对地球爱之弥深。金星被炽热的气体窒息住，火星被二氧化碳笼罩住。相比而言。地球对我们很合适，它的大气层含氧量合适，不多也不少。地球有一个斜轴，带来了一年四季的变化，使生活免于单调。而且地球的旋转速度刚好合适，这跟我们的睡眼习惯配合得恰到好处。而且地球上还有很有价值的重力，虽然说这重力使我们从高处可爱的地球读书笔记跌落容易受伤，但房子却不会被风轻易吹走，这一优点足以相抵缺点。我们地球上经常会有下雨，下雪，下冰雹等恶劣气候，可总比没有好，假如你在一个没有气候的星球上，邂逅时一定没有什么寒暄的话可说。千秋万世，运转不停也是地球一个优点。安德斯上校说他最觉得惊奇的是它的色彩和渺小，他又补充说："我觉得大家应该同心协力，维护这个微小，美丽而脆弱的星球。"。
地球是我们共同的家园，我们应该爱护环境，多种树，让大树成为遮风挡沙的堡垒。我们要共同维也纳护这个微小，美丽而脆弱的地球。宇宙这么大，可只有地球为我们提供了生存所必需的`各种条件，所以，我们应该爱护地球，尽我们所能为保护地球做力所能及的事情，让我们一起为保护地球而奋斗吧！
可爱的地球读后感篇五
《可爱的地球》是作者在向大家呼吁要保护我们“可爱的地球”。
作者在文中提出了在宇宙中，只有地球适合我们生存，写出地球许多的好处：气温的变化，美妙的大气层，充足的氧气还有清新的空气......
地球的一大特点那就是有人人称赞的斜轴。如果没有那轴，就不会有一年四季，那这个地球该是多么单调啊！
地球的旋转也是称赞的。如果地球像土星一样每10小时自转一次，那人们就要不断地起床上床了。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的高度跌下来，能摔断腿，但它也有好处，就是房子不会轻易被风吹走了。
我们有些时候也会听别人埋怨地球的气候。但天气是没有完全好的，现在又有许多工厂排放污水，浓密的烟和汽油实在令人斥责，难怪地球的气候会越变越差呢。
千秋万世转个不停，这又是地球的特点。如果某一天，地球不转了，那我们都会跌入“万丈深渊”！这一切都是因为现在的人们都不爱护环境。
驾驶太空船绕月球飞行的太空人安得斯在电视访问时的一句话：“我觉得最惊奇的是地球的色彩和渺小。”又补充一句：“我觉得大家应该同心协力，维护这个渺小，美丽而从脆弱的星球。”
安得斯说得没有错，我认为这个脆弱的星球需要我们共同来保护它。
保护地球，从我做起，我们一起来保护这个美丽而脆弱的地球吧！
可爱的地球读后感篇六
可爱的中国?是革命先辈方在狱中写就的，他在这篇文章中写了他自己的经历和感触，字里行间都流露着对祖国母亲深深的爱。
我愤怒、我羞愧、我震撼。不过我也很感动，我看到有很多像方一样的革命志士在用各种方式与敌人斗争着，我还看到无数像方一样仍深深爱着处于危难之中的祖国母亲的人们!方在可爱的中国里说：“朋友!中国是生育我们的母亲，你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”我无法想象，他在阴暗潮湿的牢房里，是如何忍受着疼痛坚持创作出这些文章的，但我深深地感受到他是一位多么伟大的爱国志士啊!朋友，我想你我都一样，都像方一样深爱着祖国母亲。而我们小学生要做的，就是今天好好学习，明天为祖国的发展做出贡献。现在用功读书，背好每一篇课文，记好每一个单词，做好每一道题，成为一个德智体美劳全面发展的好学生，就是爱国。
方先生，我很想告诉您，您的愿望已经实现了，帝国主义的锁链已经被斩断，我们的母亲，变得更加美丽!她有深爱着她的好儿女，她又重新展开笑颜。您可以安心地闭上眼睛了!我们这些新时代的学生，一定会继续发扬您的爱国精神，好好学习，把祖国母亲装扮地更加美丽!
可爱的地球读后感篇七
可爱的地球读后感推荐对于生活的地球，我们往往失去了对它应有的感情，相反我们时常抱怨地球的气候、地球给人类带来的灾难。
读了《可爱的地球》后，你一定感慨万千，生活在这个蓝色的星球上实在是我们的幸运，既然我们是幸运的，我们应该保护好地球。我们地球有冷热宜人的气温变化，有美好的大气层，氧含量恰到好处，所以我们得珍惜地球好好保护地球。我们不能让工厂浓烟密布，汽油味充斥整个城市，甚至还有一些人埋怨过地球。有人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的地方跌下来都要断掉，不过也有好处，我们住的房子不会容易被风刮走。
我相信重力是很有价值的稳定力。也有人埋怨地球上的气候，但是无论天气有多坏，也比根本没有的好啊，比月球好呢。千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。有人会问：别的星球可不可以呢？不可以，因为别的星球不符合人类居住的标准。比如，金星永远被炙热的气体包围，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。难道我们还身在福中不知福吗？说到这里，我不禁想起“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话，他说最觉得惊奇的是它色彩和渺小，又补充说大家应该同心协力维护这个微笑、美丽而脆弱的星球。
可爱的地球读后感篇八
最近，我读了《可爱的中国》这篇文章，它是fangzhimin烈士在狱中写下的。一方面，我敬佩fangzhimin的大义凛然、赤胆忠心;另一方面，我非常藐视当时中国的汉奸卖国贼:他们不但不保护养育自己的母亲--中国，反而去帮助残害母亲的敌人。难道这些卖国贼不知道母亲一旦灭亡，中国人就没有了生存的家园了吗?!
在《可爱的中国》一文中，fangzhimin呼吁“四万万七千万的孩子”从崩溃毁灭中救出垂死的母亲。他告诉所有民众，虽然当时的中国江山破碎，但没有人能断言中国没有光明的前途。只要肃清汉奸卖国贼，大家团结组织起来反抗帝国主义，中国的面貌将会焕然一新。
读完文章，其中的一句话让我印象深刻，受益匪浅:“中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。”fangzhimin烈士是多么有远见卓识啊!当新中国成立时，我们的母亲终于被拯救了!东方雄狮终于站起来了!
不过，虽然现在我们的祖国强大了，但还是有国家想来抢夺中国的土地，比如最近的黄岩岛事件。根据新闻报道:有一天中国渔民照常到黄岩岛附近捕鱼，突然，一艘大船急速向渔船驶来。当大船靠近了渔船后，从上面跳出来几个人，不由分说地把渔民们绑上了船。事后，菲律宾总统府口出狂言，称“菲律宾政府有信心在国际法庭上获得黄岩岛的所有权”。请告诉菲律宾:黄岩岛是属于我们中国的!
朋友们，请记住，任何国家都不能抢夺我们中国的领土，都不能欺负我们的母亲!只要我们齐心协力，中国就会越来越强大!
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可爱的地球读后感篇九
我读了这一课以后，特别有感。
《可爱的草塘》主要讲：“我”初到北大荒时，因一切不了解，所以不爱北大荒。后来，当“我”看到了草塘时，觉得草塘很美丽，便赞美草塘。最后，“我”对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后，我就爱上了这个草塘。
我从：芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘，从三个“更”字就可以看得出来。另外，分号也可以看出来。在生活中，在很多文章里都用过问号，而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的，所以，我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘：我故意逗她：“别光说美的若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”，但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情，因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文，我有很大的收获，其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法，我非常喜欢这篇文章，因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。我读了《可爱的草塘》这一课以后，特别有感。
可爱的地球读后感篇十
可爱的人——小轿夫赤脚走在荒凉的大街上，那竹编的斗篷哪能挡住瓢泼的雨水。在这个小轿夫的肩上压着的是父亲死后，自己，母亲，一个兄弟和两个妹妹在如此不公平的社会里生存的重担。他穿的是浸满了血和泪的短衣，汗和雨水已把短衣紧紧地粘在小轿夫的身上，正如套着马鞍的马，已把鞍当作生命中的一部分。
可是小轿夫与其他人不同，他的一双眸子炯炯有神，目光中射出的尽是对生命，对光明的渴望，在那双眼睛中映出的还有责任、反叛、强烈的申诉与争辩，他的目光让路旁的小草也为之一颤。
他读过三字经，读过半本千字文，除此之外，他还读过什么呢？怕是那些当官的，整天玩弄着学问，整天显耀着挂在口头上诗句的大老爷们也早已向他投来了鄙夷的目光，而他们却把包含仁爱精神的书当作考取功名的敲门砖，慢慢地，那些书在他们的脑中腐朽，虫蛀，最后，成为一滩散发着恶臭的淤泥，一张不堪一击的面具，而小轿夫却以纯洁、没有害人利己的思想赢得出生在封建大家庭的巴金的'崇敬。
20世纪上半页，各位力挽狂澜，笔锋犀利的批判作家都把矛头指向旧社会人吃人，人压榨人的社会现实。我想世间万物总是在不断改良的过程中露出它最温暖的一面。两千多年的封建专制，这些统治者为了维护思想的统治地位，堆起层层思想的藩篱，无论是中国封建社会的纲常伦理还是西方教会种种法律，都无法淹没人性的光辉，人最终都要走向解放和自由。
小轿夫是这样说的：“我不晓得我前世造了什么孽，菩萨要我受这样的罪，昨天我们抬了一个先生到青石桥街去，本来应该给我两百文的轿钱，哪晓得下了轿只给了一百四十文。我去请他添三十文，他不但不添，反骂了我一顿，我这时说了气话，他又打了我两个耳光。他又说要警察局来拉我，警察局是向来专欺负我们穷人的，只得拿了一百四十文出来。我将走的时候他还骂我‘该死的’，我想我死了还好些，免得生着受活罪。不过我死了，我的母亲又靠谁养活呢？还有兄弟姐妹呢？”
坐在轿上的巴金心中动荡着一股奔腾的激流，和着这雨声，他潸然泪下。
近代社会压抑人的发展到了如此地步，近代中国统治者为什么懂得在自己同胞的身上搜刮钱财而对外国的列强点头哈腰，为什么要尽东方之土来让列强欢乐。为什么明知长江后浪推前浪，一代更比一代强，却老固守祖训，颓顽愚昧，气量狭小，以千年不变的四书五经去治理瞬息万变的国家和国际局势，以东方天国的自大自欺去填补面对日益强大的西方时内心的虚无与空白。
可爱的人抬的是封建官僚，大官僚的头上抬的是华夏民族仅存的一点面子，面子的后面却是赂列强而力亏的走狗们的奢华的生活。
如果新时代的中国人还没有摆脱这种民族裂根系，在那些腐朽溃烂的根茎上如何长出屹立与世界民族之林的参天大树？历史之鉴需要我们每个人熟记。
可爱的小轿夫也许可以让每个人明白，我们不是为了生存而生存，我们更要活出气节，活出骨气，活出尊严。为一个独立的人格而活着。这样我们国家，我们民族才能有更强的力量，才能让敌视中国的势力不得不走向与中国合作的道路。
可爱的地球读后感篇十一
这也是小说之所以命名为《可爱的骨头》的用意。正因为如此，西伯德没有刻意去渲染悲剧的气氛，而是更多把描写放在了亲情，友情与上，虽然，苏茜事件是个彻底的悲剧，可贯穿全文的，却是一份浓浓的亲情，父母与子女之间，姐姐与妹妹之间……可以这样说，《可爱的骨头》虽然伤感，却未失却明亮，仿佛孑孓无助中，前方灯盏渐明，家的温暖在你头顶轻轻流泻，又似狂风吹散了连日的阴霾，暖暖的冬日终于冉冉升起……一切最终汇成一条河，就这么缓缓地，缓缓地，随着时间流去，一去不返。这，是作者对人生底色的诠释，是对承受的人们的深切关怀，因其发自肺腑，充满不灭的希望，而更加震撼人心。
爱情是全文的另一个亮点，琳茜与塞谬尔患难之间的扶持，令人欣慰，而苏茜与雷之间的人鬼恋，却缠绵悱恻，让人唏嘘不已。场景在天堂与人间的奇妙地切换着，充满无奈与温情。
露丝这个角色，颇有些神神鬼鬼的味道，充当的角色象是某种特殊的介质，既然有天堂有鬼魂，这巫师式的人物的存在也就有了某种必然性，但露丝的存在只是为可爱的苏茜安排一段还魂奇缘那么简单吗？答案是否定的，露丝并不单单为了一个苏茜而存在，而是为了许许多多个苏茜存在的，苏茜的悲剧不是个例，而是一个相当普遍的存在，作者只是借助了露丝，为我们展示了美国社会未成年人问题的冰山一角而已，至于解决这类悲剧的钥匙，作者把它扔给了遥远的未知，甚至那个杀人狂哈维的结局，也没有象人们所热切期待地那样，被警察抓捕，然后绳之于法，他活得好好的，甚至还在几年后，故地重游了一番，“看望”了一下邻居们，从容地从警察眼皮底下离开，最后，他死于一个发生机率极低的偶然。
无所谓好，也无所谓坏，生活只是充满了偶然。
祝愿好人长命百岁。
可爱的地球读后感篇十二
如果有人问我世界上与我最亲的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“我的妈妈。”相信你们也一定会这样回答，其实我们还有一个共同的母亲———祖国。
虽然当时中国江山破碎、国弊民穷，但是方志敏却坚信中国会有一个光明的前途。他还呼吁要把祖国母亲从许多无谓的屈辱和残暴中解救出来。
方志敏烈士坚持着自己的信仰，至死不渝，百折不饶，坚贞不屈。敌人想尽了办法想让他屈服投降，但无论是严刑拷打，还是威逼利诱，却依然无法改变方志敏对信念的坚持，对党的忠诚。《可爱的中国》是方志敏生命最后的时刻，写于监狱中，字字句句都体现了方志敏的赤子之心和爱国情怀。
虽然方志明牺牲了，可他无怨无悔，正如：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
为了唤醒那些迷茫的`中国人，方志敏在那恶劣的环境下饱受折磨，仍然不断地写文章。祖国母亲落泪了，为自己有这样的孩子而骄傲；为自己在危难之时还有人伸出援手而感到欣慰；为那些昏庸无能的国民党军队而感到耻辱。
可爱的地球读后感篇十三
文中宇航员的话起到了总结前文、激发感情的作用。但当学生了解到地球的被破坏程度，便发出了类似“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎”的感慨，因此调整原顺序，在“读议”之后请学生读一读宇航员的话，不仅没有妨碍教学进程，反而使学生加深了理解，情感也得到自然的升华。
课本中，讲到了神舟五号飞行员杨利伟，从他在宇宙中看到地球，了解地球是球体。这是一个方面，为了深化我国航天技术的成果，我顺势补充了：神六、神七、神八、神九、神十的资料。让学生感受到祖国的强大。由地球的热爱的教学同时渗透对祖国热爱的教育。补充之二，课本中介绍了世界之最，在这个环节教学之后，我播放了《中国之最》flsah动画，让学生感受到中国的也有自已许多的之最，增进学生对祖国的热爱。
可爱的地球读后感篇十四
1.从生活引入，密切联系实际。
本节课能够从学生的生活实际出发，不是为了教学而教学，而是遵循学生的年龄特点及认识规律，留意身边的事，使学生觉得数学就在身边，懂得学好数学就能解决很多生活中的问题。
2.鼓励求异思维，激发创新潜能。
在教学过程中，尽量鼓励学生提出不同的问题，“看了这幅图，你有什么要问，有什么不同的问题呢?你能解决吗?你怎样列式?”学生受到激励和鼓舞，每个人都争着说出自己的想法。这样大大激发了学生学习的兴趣，将枯燥的计算与解决问题相结合，融入到有趣的数学活动之中，使智慧的火花越燃越旺。
可爱的地球读后感篇十五
本文主要讲：“我”初到北大荒时，因一切不了解，所以不爱北大荒。后来，当“我”看到了草塘时，觉得草塘很美丽，便赞美草塘。最后，“我”对草塘有了深入的了解与草塘有了亲密接触以后，我就爱上了这个草塘。
我从：芦苇与蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘，从三个“更”字就可以看得出来。另外，分号也可以看出来。在生活中，在很多文章里都用过问号，而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的，所以，我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘：我故意逗她：“别光说美的若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”这句话虽然表面上看起来好像是在为难“小丽”，但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情，因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文，我有很大的收获，其中就有已人的情感变化来写文章这种新的`写作方法，我非常喜欢这篇文章，因为作者“神秘”地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。
可爱的地球读后感篇十六
进入课堂后，我首先领学生集体朗读课文，划分小节，并提出问题。要求学生在朗读后，划出每小节的中心句，回答为什么作者说“地球是可爱的?”
很快地，学生们就一个接一个地划出每小节的中心句，在成功的鼓舞下，学生的积极性很高，当孩子们争先恐后地把每小节的中心句划出之后，我抛出第二个问题：如何正确、快速找到中心句?提示学生们要用准确、精炼的句子表达。孩子们各抒己见、踊跃发言，归纳出以下几点：
一、中心句的位置往往在段首或段尾(有时也在第二句)。
二、中心句是全段最能表达中心的句子，即全段内容都围绕这一句展开。
三、中心句往往是陈述、肯定式的句子(如果原文不是，在概括时要改成这样的句子)。
可爱的地球读后感篇十七
前几天，爸爸出差回来，给我带来了一个地球仪。我很失望，可爸爸对我说：“仔细看看，它的用途可大着呢！”
我跑回屋，把它放在桌子上，仔细地看了起来。地球仪是个圆球形的，立在一个黑色的架子上，只要用手轻轻一拨，它就会立刻旋转起来。地球仪比篮球小得多，可谁也不会想到，整个世界都在上面呢！色彩艳丽的几大色块，把全世界分成了七大洲即：欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲。另外，在地球仪上我还找到了四大洋呢！分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。别看这洲多洋少，可你只要算一算，海洋面积还比陆地面积大呢！
这个地球仪真好，它给了我无限的快乐。“地球仪，你真是我形影不离的好朋友！”我高兴的对地球仪说。
……。
可爱的地球读后感篇十八
“可爱地球”，通过教学，要使学生了解一些有关地球的知识，受到环保教育，同时培养其思维的严密性、灵活性、独创性，提高语言表达能力。本题材与表达形式都比较严肃，如何寓严肃于生动之中，使学生得到知识、情感、能力多方面的提高，是教学难点所在。
在教学中，提出“我们应该怎样对待地球母亲”这一问题并进行简单交流之后，马上提出中心议题“实际上人类是怎样对待地球母亲的`，使地球面临着怎样的危机?对此你有何感想?”组织学生进行自读与小组探讨。充分的读、议，使学生全面而清楚地了解到由于人类对地球的无节制破坏，已使地球面临资源缺乏甚至枯竭的危机，认识到破坏生态环境的危害。在与上一环节内容的反差中，学生心灵受到较大触动，水到渠成地发出“保护地球”的呼吁。
可爱的地球读后感篇十九
革命烈士方志敏同志在狱中写的《可爱的中国》，用最美好的语言描绘我们的祖国：“中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。中国有许多有名的崇山峻岭，长江巨河，以及大小湖泊。中国地底下蕴藏着无限的宝藏。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲！”一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我。
方志敏烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民起来保护母亲。“朋友，从崩溃毁灭中救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲！”。千万个方志敏一样的烈士为国捐躯了。他们用鲜血染红了五星红旗。
六十年过去了，祖国有了很大的变化，实现了方志敏同志梦寐以求的'愿望：“到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲吧，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！”但是我们在世界上还比较落后，我们想让祖国快快富强起来，还需要努力。可气的是有少数人一心向往外国。如果烈士知道了，该多么痛心！
可爱的地球读后感篇二十
我们都有一位和蔼可亲的妈妈，可你知道吗，我们还有一位共同的妈妈——亲爱的祖国！?《可爱的祖国》，写了祖国妈妈十分可爱，是一个天姿玉质的美人。可却被人家压榨，剥削，变得贫穷已极，十分可怜。我想说又不想说，在圆明园烧焦的废墟上，我看到了侵略者的疯狂，野蛮，这件事给我划了一道伤痕，我心痛啊！但祖国并没有沉没，反而从世纪风雨中神奇地走过了！
沿着黄河与长江的源头，我漂流而下，在这漫长的过程中，我看见祖国富饶而辽阔，看见祖国千里马般日夜兼程的'超越，我的心里感到无比自豪！“朋友，祖国从帝国主义的魔爪中走了出来。”在这一个世纪的风雨兼程里，千千万万个革命战士为国光荣殉职了。他们用自己的生命和鲜血换来了祖国的解放。革命烈士对祖国申深情的爱打动了我。我做梦都在想：我一定要做出不懈的努力，为祖国做出更大的贡献！烈士啊，我和你一样爱祖国，尊敬祖国！你在苦难中奋斗，我在蜜一样的生活中快乐成长，你献给母亲的是鲜血与忠骨，我要把全部力量和智慧献给最敬爱的母亲！
可爱的祖国啊！无论我走到哪里，您都是最温暖的港湾。无论我身居何方，我都不会忘记——我是一个中国人！
可爱的地球读后感篇二十一
今天老师带我们观察了地球仪。通过观察学习我知道了地球仪分为南北两部分，我还知道了世界有四大洋其中太平洋是世界上最大的海洋。我在地球仪上看到了中国，她的形状像一只大公鸡，可威武了。我们是住在中国的山东。我还发现了日本，日本在地球仪上像一只小虫子。看起来很小的国家。但是日本经济和科技还有我最爱的动漫都非常的厉害。通过老师的讲解我知道日本的富士山是座活火山，随时都可能爆发，真的有些危险。我在地球仪上还找到了上海的位置，夏威夷岛的位置。对了我还找到了厦门。原来厦门属于福建省，那里非常漂亮。那里的人非常注意保护生态环境，他们非常珍惜树木，这个很值得我们学习。我还找到了中国的新疆，那里有个叫吐鲁番的地方，那里水果非常的多，也非常的甜。如果你去到那里，那里的人们肯定请你吃个够。
从地球仪上我学到了很多不知道的东西，也让我对世界各个地方产生了兴趣。我想要学习各地的语言，长大到世界各地看看，去吃各地的美食。
指导老师：李春生。
可爱的地球读后感篇二十二
本文主要讲：我初到北大荒时，因一切不了解，所以不爱北大荒。后来，当我看到了草塘时，觉得草塘很美丽，便赞美草塘。最后，我对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后，我就爱上了这个草塘。
我从：芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘，从三个更字就可以看得出来。另外，分号也可以看出来。在生活中，在很多文章里都用过问号，而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的，所以，我认为这个句子也一样。
我还从另一个句子看出作者很喜欢草塘：我故意逗她：别光说美的若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……这句话虽然表面上看起来好像是在为难小丽，但其实是讲作者想知道更多的关于北大荒的事情，因为他已爱上这美丽的草塘。
学完这篇课文，我有很大的收获，其中就有已人的情感变化来写文章这种新的写作方法，我非常喜欢这篇文章，因为作者神秘地写出了他对北大荒的喜爱与赞美之情。
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