在繁忙的生活中，总结能让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。总结能够提高我们的自我认知和学习效果。以下是小编为大家推荐的辩论技巧，希望能提高大家的辩论效果。
旅行的小学生篇一
秋天到了，一片片树叶从树上掉了下来，被风吹走了。叶子图图穿过森林，飞到了湖边。小鱼见了问到，你为什么来到这里，我喝水。叶子图图说。不料，它掉入水里，被风吹到另外一个地点去了。
一群大燕飞过来，停了下来，你来这里作什么？是湖水把我送过来。我没有力气了，又不料被风一吹飞到巢上去了。
这之后，叶子图图一直住在鸟巢里。
【篇三：旅。
大家好，我是周姗姗，今天我要说一下暑假旅游的事情。
今天，我和。
旅行的小学生篇二
生命本是一场奇异的旅行，遇见任何人都是一个美丽的意外。有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。缘是天意，份在人为。无论缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。人生苦短，缘来不易，我们都应该好好珍惜，并用宽容与豁达，去对待生命的每一个人，每一件事。俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”当我抵达杭州的那片土地时，我的第一个感觉就是美。
旅行的意义，并不限于对沿途风景的感慨和接纳，也不在那风雨兼程的辛劳与顿悟，而全在此后转身的某一天，与某座城市的某个地方再次交汇，与那个熟悉抑或陌生的自己再度相遇。旅行其实不必刻意，不要攻略，没有既定，甚至不用设定目的地，走走停停，惬意就好。
在杭州的每条街上，四处都是绿树成荫，绿树蔽日。走在这样的街道，是感觉不到城市的.喧嚣，能感受到的只有安静。
说到杭州，自然值得一提的是美丽的西湖。走在湖边的大堤上，我的身心会不由的放松下来。那种幽静的感觉，用笔墨是无法形容出来的。走一段，我发现左边矗立着一块石碑，上面刻着“花港观鱼”四个大字，下面落款是“清帝康熙”。我仔细看，会发现鱼下面是三点，而不是四点。据说，在古代，“、、、、”表示火的意思，而“、、、”则为水。康熙帝思忖片刻，于是就有了现在的“花港观鱼”四字。再往里走，满港都是花。我再仔细看看脚下，一群又大又肥的红鱼正在水中悠闲地有游来游去。突然，一粒玉米掉进水中，这些鱼顷刻间变的活跃。所有的鱼都向这边游来，那场面真是十分壮观。活像一条巨大的鱼，摆着尾巴游过来。放眼望去，西湖水面一直连到天边，碧绿碧绿的。湖心有一个小岛，叫三潭映月岛，得名于它旁边的“三潭映月”。据说，在月圆之夜，月光会透过这三个潭，分别穿过几个潭洞，倒映在水面上，这时你数一数的话，你会惊讶的看到湖面上倒映着三十一个月亮。如果你没见过，不妨看看一元人民币的反面，那就是“三潭映月”图，你绝对会说：“真美，太神奇了。”
几分钟后，我又踏上了一片新土地。在地下通道中左穿右插，重新回到地面时，看到的是一座巨大的庙宇，庙上的匾额写着“岳飞庙”三个金灿灿的大字。是因为仅仅庙门前的立柱就高十米，宽的要两个中学生合抱才能抱过来。进了门，又是一块大匾，上面刻着“精忠报国”四字。岳飞的巨大雕像就立于庙心。庙壁上也写有“精忠报国”四个字，还画有岳飞从小到成名、亡故的画。在岳飞入狱的画上，还有一段故事。所有来此的人都充满着对岳飞的崇敬与对秦桧的憎恨之情。
除此之外，飞来峰也算得上是一个奇景了。传说济公路过一个村庄，算了一卦，便知将有一座山飞来，于是劝村民离开。村民以为他开玩笑，便没当回事。正好有一娶亲队伍经过，济公背着新娘就跑。村里所有人都来追他。这样，村民都被带出村外。济公停了下来，村民问他为何抢新娘，济公指了指他们身后。村民向后望去，发现村庄没有了，取而代之的是一座巨大的山峰。村民这才相信了济公的话，就把此山叫做“飞来峰”。济公后来就住在了这座山上。
走在山洞中，清凉的感觉扑面而来。前方，一块大岩石向外凸出，有一米来宽，传说济公就睡在上面，因而得名济公床。再向里走，便可以看见一块像灶台的大岩石。相传济公就是在这个岩石间烧狗肉的。岩底凸出的石头，黑黑的，真像柴火。岩壁上凸出一块巨大的岩石，传说济公吃完狗肉后，把狗头挂在了岩壁上。许多年以后，狗头变成石头，嵌在岩上。
有时，觉得旅途就是一趟寻找心路的征程，将千山万水游遍，一次次遇见自己。也许，今生今世，只这一次，途经此地。即使真有一天，有幸故地重游，又是多么美妙的重逢。所以，每一次在路上，都要让自己不留遗憾，保持自我，遇见最自然的自己。
旅行的小学生篇三
不管如何挣扎。
早晚都将要释怀。
给予我们这种力量的东西。
叫做。
梦想每天都带我去旅行。
在每个无眠的夜里。
梦想每个晚上都给我讲故事。
在每次无奈的时候。
梦想带我去旅行。
每一次挫败。
就是一次成长的机会。
请给予我力量。
我最亲爱的梦想。
旅行的小学生篇四
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于促进中小学生全面发展，推动基础教育改革，促进经济社会发展有重要意义。
一是贯彻国家重大方针政策的重要举措。20xx年，国务院办公厅印发了《国民旅游休闲纲要(20xx-20xx年)》，明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。20xx年，国务院印发《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，提出要“积极开展研学旅行”，并明确我部负责“加强对研学旅行的管理”。20xx年，国务院办公厅印发了《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》，再次提出要“支持研学旅行发展”。开展研学旅行对拉动内需，促进经济社会发展具有重要意义。
二是推动基础教育改革发展的重要途径。20xx年4月，刘延东副总理在驻日使馆“日本中小学修学旅行及其对我的启示和相关建议”上作出批示，指出“将修学旅行纳入中小学教育是方向”对于孩子了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识实现全面发展十分有益。”研学旅行遵循了教育规律，把学习与旅行实践相结合，把学校教育和校外教育有效衔接，强调学思结合，突出知行统一，让学生在研学旅行中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，是落实立德树人根本任务、提高教育质量的重要途径。
三是加强社会主义核心价值观教育的重要载体。研学旅行依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，让广大中小学生在研学旅行中实地感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，增强对坚定“四个自信”的理解与认同，是加强中小学德育、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
四是提升研学旅行工作水平的现实需要。近年来，各地积极探索开展研学旅行，工作力度持续加大，课程内容不断丰富，社会资源有效整合，保障机制逐步建立，在促进学生健康成长和全面发展方面发挥了重要作用，积累了有益经验。同时，也存在思想认识不到位、协调机制不完善、经费保障不健全、安全责任难落实等问题，制约了研学旅行普遍深入开展。当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，研学旅行正处在大有可为的发展机遇期，制定《意见》有助于进一步加强研学旅行工作，推动研学旅行健康快速发展。
《意见》的制定经过了专题调研、试点实验、广泛征求意见等多个阶段，尽可能凝聚各方共识，使《意见》科学、严谨、可操作性强。
一是借鉴国外经验。在《意见》研制过程中，我们就日本中小学修学旅行以及欧美国家营地教育等情况进行了专题调研，并委托驻外使领馆收集相关国家经验和做法，特别是对日本修学旅行的工作定位、领导机构、活动组织、经费保障、经验推广等方面进行了认真的分析研究和借鉴。
二是进行试点实验。20xx年以来，我们先后选取安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省(区、市)开展研学旅行试点工作，并确定天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区为全国中小学生研学旅行实验区。前期开展的试点和实验工作，积累了一些好经验、好做法，为《意见》出台奠定了良好基础。
三是广泛征求意见。多次召集研学旅行领域的专家学者、试点省份和实验区教研行政部门负责人、学校校长、教研人员、家长及学生举行座谈会，广泛征求意见。还书面征求了各省(区、市)教研行政部门、部内相关司局对《意见(征求意见稿)》的意见。在此基础上，我们将《意见(征求意见稿)》送发展改革委、公安部、财政部等十个部委进一步征求意见，并就具体内容反复沟通协商，综合各方面意见，经修改完善形成了《意见》的终稿。
《意见》对各地中小学研学旅行的开展提出了“四个以”的基本要求，即开展研学旅行工作要以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。让广大中小学生通过研学旅行增强对坚定“四个自信”的理解与认同;同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
《意见》提出了开展研学旅行的四条基本原则，是各地组织开展研学旅行的基本依据。一是教育性原则，研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。二是实践性原则，研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。三是安全性原则，研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。四是公益性原则，研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
一是将研学旅行纳入中小学教育教学计划。《意见》要求各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助。各中小学要把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行和学校课程有机融合。学校要精心设计研学旅行活动课程，灵活安排研学旅行时间，并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
二是加强研学旅行基地建设。《意见》要求各地教育、文化、旅游等部门密切合作，依托自然和文化遗产资源，红色教育资源和综合实践基地等，建设一批研学旅行基地，打造一批示范性研学旅行精品线路。各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。
三是规范研学旅行组织管理。《意见》要求各地教育行政部门和中小学要制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校要提前拟定活动计划并报教育行政部门备案，并通过各种形式告知家长活动的相关信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。学校自行开展或采取委托形式开展研学旅行，都需要安排相关人员负责学生活动管理和安全保障，与家长、参与企业等签订。
协议书。
明确各自的权责切实保障学生安全。
四是健全经费筹措机制。《意见》提出各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。交通部门、铁路部门、文化、旅游等部门通过执行儿童票价、减免门票等方式支持研学旅行开展。保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。
五是建立安全责任体系。《意见》要求各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，建立有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的。
活动方案。
(含保单信息)和。
应急预案。
学校要做好行前安全教育工作，购买相关的意外险和责任险，与家长、研学旅行委托企业签订安全。
责任书。
旅游、交通、公安、食品药品监管等部门要各司其职，分别对研学旅行开展涉及的企业，交通工具，住宿、餐饮等公共场所进行安全检查和监督，为研学旅行活动开展提供全面可靠的安全保障。
一是加强统筹协调。《意见》要求各地要成立由教育部门牵头，多部门共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组，加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导，结合本地情况制订。
工作方案。
将职责层层分解加强督查督办切实将好事办好。
二是强化督查评价。《意见》要求各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
三是加强宣传引导。《意见》要求各地在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作。教育部也将遴选确定部分地区为全国研学旅行实验区，积极宣传研学旅行的典型经验。要求各地创新宣传内容和形式，向家长宣传研学旅行的重要意义，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
旅行的小学生篇五
曾经有一个人说：“旅行就是从一个你呆腻了的地方走到一个别人呆腻了的地方。”在我看来，这句话很有道理。我觉得旅游就是放下烦恼，卸下包袱，充分融入当地民俗。我喜欢旅行，这是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜欢去青山绿水，去有很多特色的小城镇。
其中，我最爱乌镇。乌镇好像总有小雨。不知道是为了欢迎人，冲走热量，送祝福给他们。乌镇总是很有情调。爷爷在煮红薯粉，奶奶在捞绿豆汤。这里的美食让我觉得生来就有。如果你细细品味，相信你能尝到时代赋予我们的甜蜜。
乌镇也是大作家矛盾之乡。果然，这里圈养的人道气氛是如此不寻常。
旅行也许是走走停停的。外面没有世界。
旅行的小学生篇六
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊!没想到，我居然有机会跟妈妈一起去游览，多么令人兴奋啊!
一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底的沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃冰棍还痛快。我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦!黄山真高啊!一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是小土堆了!黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”，这是在两个山峰之间架起的天桥，高达1800米，两面悬空，低头往下望，不禁叫人心惊胆战;登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊!”
黄山的云海又是另一番景致。
近看，他像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现在眼前;远看，朵朵白云像对对白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞，高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你!我即使走到天涯海角，也永远忘不了你!
旅行的小学生篇七
第二天，我们来到了上海杜莎夫人蜡像馆，那里有好多名人，有周杰伦、李小龙、杜莎夫人、俄罗斯总统普京，韩国名星李敏镐等等，我们一一和他们合照，这么近距离接触明星，让人印象深刻，非常难忘。
第三天，又来到了上海自然博物馆，在那里我们发生的故事好多好多，说三天三夜都说不完呢！首先去了古代发明，那里有各种望远镜，是由一块凹型玻璃和一块凸型玻璃放在一起制成的，它能将人类的视力增加一倍。又去了恐龙世界，在那里了解到了窃蛋龙不是因为他偷蛋而取名窃蛋龙，科学家研究到，是因为他的一举一动像在偷蛋，其实是在保护自己的蛋所以叫做窃蛋龙。我又看到了一只霸王龙在不停的吼叫，明显发现它的左半边脸和左半边身体被割开，看到了它的内脏结构、大腿肌肉线条和骨头呢。
还有好多好玩的事情发生，我就不一一讲给你们听了，等着你们自己去发现吧！
旅行的小学生篇八
1、如果你独自一人时感到孤独，就说明你没有把自己陪好。
2、若寻红尘无知音，不如隐形自孤独。
4、一个人没有好友固然寂寞，但如果忙得没有机会面对自己，可能更加孤独。罗兹。
5、一个人的状态挺好的，想看书了就看书，累了就睡觉，想吃啥就吃啥，不想联系谁就自己安静一阵，出去旅行或是宅在家怎么都好。对爱情最好还是保持点儿洁癖，不要随便开始，不要急着妥协，真正值得的东西都不会那么轻易。珍惜还可以单身的日子吧，不介意孤独，比爱你舒服。
7、我孤独的坐在茶馆里，雪还在漫天飞舞着，茶馆依旧，座位依旧，心情也不在依旧了茶仍然发着淡淡的清香，香气在我的身边环绕着，我向对面的座位看了看举起了那杯友谊深茶，微笑着，轻轻的道了声：好友，珍重！
8、据说每一个名牌都藏着一个孤独的灵魂，在我看来每一件东西都装着一份感情。
9、听到没有，我身体中亿万个细胞都在感谢你，感谢你带给我的温暖，让我在这个冬天不会寒冷，感谢你带给我的幸福，让我在这一生不会孤独，我爱你！
10、最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。
11、我爱那槐花，爱那洁白如雪的槐花。记得我总徘徊在小旅途上，看了一遍又一遍槐树是否开花苞了。也许，在记忆里，槐花是我春天孤独时候的陪伴者。
13、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
14、又到了寒冷刺骨的冬天，没有一个人愿意在大街上停留很久，都跑回家喝热腾腾的鸡汤了，只是出了那些为了谋生计的小贩们，还在大街上叫卖。我趴在窗前，看着眼前的这一切，目光又不禁转向了那棵柳树。此时的天，下着雪，雪花悄无声息地落在那棵柳树上，柳枝上因为寒冷的冬天变得光秃秃的，不一会儿，雪花便为门前那棵柳树披上了一层银装，在一片白茫茫的世界中，他似乎显得那么孤独。
15、那棵歪脖子树是我某次经过一条小巷的时候偶尔发现的，它硬生生挤在两侧的墙缝之间，从那已有了年岁的红砖中探出一个佝偻的身影，那粗壮而蜿蜒的根系如一只庞大的爪，牢牢抓着墙缝，摸起来异常粗糙。它已经孤独地在这份贫瘠中生长了许多个春秋。
16、可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。何怀宏。
17、能与自己娓娓而谈的人决不会感到孤独。马克斯威尔马尔兹。
18、昏暗的旅途灯掩盖着老家的疲惫，黑夜的幕布遮饰了老家的孤独，老家是孤独的，它的孤独犹如一眼泉水，虽然看似只有这么一小块，但却永远也捞不尽，流不干。老家的孤独来自于其内心，也牵动着老家的人。
19、有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独；这就是情感的节奏。
20、幸福是友情，当你在最孤独的时候，有同学走过来陪伴你，你就不再孤独，拥有友情的人感到很幸福。
21、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
22、灯光下，我用笔尖倾听午夜的村庄。安宁，静谧。午夜的村庄，像沉睡中的老人，我似乎可以听到她均匀的心跳以及平静的呼吸，偶尔也能听到她轻轻的鼾声！夜很黑，没有月光亲昵，天空的星星闪烁着光芒，孤独地守望着这一片宁静。
23、它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。它已习惯了寂寞和孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随意，孤芳独步自赏这就是人们喜爱的兰花。
24、当不知不觉走了很长一段旅途，发现自己其实是一个能很好面对孤独的人。我们每个人精力都有限，或许真就只能把心思给那么几个人。不过人生也有失意，再黏腻的好友也有各奔东西。每两个人的开始可能都相见恨晚，到后来可能只是偶尔联系。相遇容易维持难。这世上所有的久处不厌，都是因为用心。
25、依韵心情却是极为平静，无悲无喜，只感到一种莫名的寂寞。孤独是一个小水池中只有一条鱼；寂寞是水池里什么也没有。孤独是在很多人的地方，身边却没有人陪伴；寂寞是在很多人的陪伴的时候，也只能沉默。
26、我说不清爱情到底是什么，它也许只是男人女人间最简单自然的情感流露；是我们对幸福理解的一种概念。爱与孤独总是如影随形，我们在孤独中强烈的渴望爱。
27、没有真挚好友的人，是真正孤独的人。培根。
28、更高级的哲人独处着，这并不是因为他想孤独，而是因为在他的周围找不到他的同类。
29、噢，怪不得我长久以来都在做同样一个噩梦。在一片漆黑孤独的环境里面，一对对非常色迷迷的眼睛一直在盯着我看，看得我非常不好意思。就是你这种眼神，有好几次还盯得我脸都红了。原来注定我今天要撞妖。
30、当你简化你的生活，宇宙的法律将更加简便；孤独不会孤独，贫穷不会贫穷，也不虚弱无力。亨利大卫梭罗（梭罗）。
32、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。
33、怕黑，却恋上了夜；怕痛，却把自己弄的伤痕累累；我讨厌热闹，却害怕孤独；我爱上你，却怕你有一天转身离去；我喜欢快乐，却还是为你流下伤心的泪水；曾经以为我是你的春天，可我忘了，春天的后面是寒冬；曾经以为我能戒情戒网戒伤心，可我忘了，最难戒的却是你。
34、想你，经常莫名的想你，或许你的影子早已深深印入了我的心底，除了你心底早已悲空，空空寂缪，无人抵达，就任凭这一颗孤独的灵魂在寂寞的岁月里不断苍老，伤感的句子直到死去！
35、终日无所事事，只有紊乱的心思，心慌的恐惧，虚空的阴影，无聊的苦楚，孤独的悲凉，呆滞的神经，迷茫的面孔，惆怅的心痛，不请自来，煎熬着我，憔悴着我。我犹似和尚撞钟得过且过，在一声声悲鸣里延续着生命，经受着那清规戒律般的命运束缚。
36、一个人坐在床上，用最孤独的姿势抱着自己，或许除了这样我找不到别的疼自己的方式。双手触摸到的疼痛，如此的真实，分不清究竟是青春蹉跎了年龄，还是年龄颓废了青春。有时候真的很累，却依旧微笑。不敢把自己的软弱表露出来，如此的自卑而又倔强。不去在意生活会有什么样的改变，再怎么了不的的改变只是一种吵闹。并不是什么大不了的人情世故。一切，仿佛只是偶然，或许一觉醒来就会消失，似当初，不再存在，却又真实拥有过的落寞。过去是用来怀念的，当我们走过太多旅途之后更怀念的还是当初那彼此的欢笑。
38、当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。
39、人人惧怕孤独，但从来都不会去享受孤独，他们不明白，孤独也是一种生命的历程。
40、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。巴尔扎克。
41、因为你的到来，寂寞孤独悄然离去；
42、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道旅途的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
43、女人就从来不怕年龄，不怕寂寞，女人怕的是被辜负，被否定。爱情是女人的氧气，欣赏是女人的食粮，一个女人，她可以孤独一生，但是她一定希望自己能够被爱一生，你如果不能够给她氧气，那是不是可以给她一口能够果腹的食粮。
44、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。尤今。
45、独自行走于醉人的月色下，体会着清风的律动，那模糊的旋律，好似正在演奏着一曲梦幻般的风月，不胜的伤感而又优美。驻足疑望，那柔柔的晚风轻轻的吹，吹过那城市的罅隙，吹过那茂密的森林，同时也吹散了这场多情而孤独的青春。
46、不被人所了解的人是孤独的，尽管身边围绕着万千好友也罢，若没一个人能走进你的心里，你就似颗漂浮在浩瀚宇宙中的小行星。所以古语有云得一知己难于上青天，于是伯牙没了子期就绝了弦，我没了你就绝了爱。
47、沙冈子仿佛都要冒起火来。沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。他爬了一会儿，坐起来喘口气，又继续爬。他的赤脚蹬着烫人的沙土，爬上了沙冈顶。被他蹬过的沙土像一道河水的细流，发出低沉的撒撒声，流到冈下。
48、人家说音乐能穿透人心，打开心扉，希望你别再难过开心一些。在我最孤独无助的时候。你的音乐给了特殊的宁静，你的关心让我的心平静多了。
49、缺乏真正的好友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。
50、只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
旅行的小学生篇九
在一个深夜里，主人睡觉了，鞋子们走出了家门，开始了它们的旅行。
鞋子们多得不可计数，高跟鞋排一队，皮鞋排一队，运动鞋排一队……整整排了十队。它们走着走着，到了街心花园，高跟鞋说：“这里的花多香啊！多美啊！我们在这里赏一会儿花吧。”“好！好！”皮鞋和长靴高兴地说道。它们一起向花园走去。其余的鞋子继续向前走，到达了体育场，运动鞋开心起来，蹦着跳着走向了体育场。只剩下儿童鞋和拖鞋了，它们又走啊走，到达了游乐场，儿童鞋欢呼起来，它们没有比现在更快乐的时候了，它们跑向游乐场的滑梯，开始玩耍。而拖鞋也不紧不慢走到了草坪上，伸伸懒腰，躺在那里开始仰望天空数星星。
不知不觉中，天已经蒙蒙亮了，钟声响起，一个儿童鞋说：“外面太好玩了，我们在外面不用受主人的约束，想去哪儿就去哪儿，多自由啊！我们别回去了。”大家听了都怔住了，从来没有谁有过这样的想法，大家你看看我，我看看你，不知所措。这时，另一个皮鞋严肃地说：“我们是鞋子，我们生来是有责任的，我们的责任就是保护主人的脚，不让主人的脚受伤害，如果我们都不回去了，谁来保护他们的脚呢？我们不能只顾自己享乐，而忘了自己应履行的责任。”“对！对！”鞋子们纷纷点头赞同，大家都觉得自己应该回去。
于是鞋子们排着队伍回家了，主人完全不知道昨晚发生了什么，鞋子们愉快的旅行结束了。
旅行的小学生篇十
在三国时期，诸葛亮被司马懿的几十万大军围得团团转，诸葛亮想出了一个好办法，他叫人放了一盏孔明灯。司马懿看见了孔明灯。心里想：诸葛亮诡计多端，肯定是做了这盏灯逃走了。
他连忙叫人去追。就这样，诸葛亮安全地撤了兵。
有一天，竺老师把我买了回来，让同学们一起把我放上了蓝天。我高兴极了，我飘啊飘，飞到了一个大沙漠，我看见了一些人骑着一只只大骆驼，真有趣！
我又飘呀飘，飞到了一个公园，看见了一些可爱的小朋友来春游。他们用兴奋的眼光看着我。
我又飞到了法国的一个城市。一个小朋友看见了，问他爸爸：“爸爸，那东西是什么玩意儿？”
他爸爸说：“那是孔明灯吧，听说是中国一个叫诸葛亮的人发明的。”
我又飘了很长很长的时间，结果飘到了外星球，那些外星球人对我非常好，他们还经常请我吃饭，想让我多住几天。有一天，我终于忍耐不住想回家了，可是我又飞不回去，我急的哭了。外星球人看见了，说；“你怎么了？”我说：“我很想回家。可是我回不去。”他说：“我们的太太太太爷给我们一个宝贝，时空转换器。我可以让它送你回家。”我就这样回家了。
旅行的小学生篇十一
暑假的一个星期六早上，我和爸爸妈妈去了香港海洋公园（hkoceanpark）。
来到这儿后，我发现，它是那样的新奇，凭山临海，旖旎多姿，是每一个去香港游玩的小朋友必去的地方呢。
换票、检查行李、绕过喷泉、走上斜坡……走了一段路后，我们便来到熊猫馆。
走进一条漆黑的长廊，此时体内分泌的肾上腺素让我马上进入了备战状态。我紧张地环顾着周围的环境。突然，我看到前面有隐约的光芒，便快速穿过走廊跑了过去。天呀！那里就是熊猫的活动场地了！但是，熊猫却不知所踪。我不甘心，又来来回回地用眼睛搜索了好几圈，都没有发现熊猫的踪迹。“可能它回卧室休息了吧。”工作人员小哥哥解释道。一路上我看到好多工作人员，都用食指挡在嘴前：“嘘！”仿佛在告诉每一位游客：“别说话噢，别打扰小熊猫的好梦呀！我们要尊重动物的生活习性噢！”
出了熊猫馆，我们坐上了小火车。随着“呜呜”的火车声，我们来到了山顶。
我和爸爸妈妈来到水族馆。里面的鱼千奇百怪。最让我难忘的，还要数体型大约只有8mm大小的小丑鱼。我想：这种小丑鱼，视力不好的老人家可是很难看到的哟！但我后来才知道，这不是成年小丑鱼，这只是刚刚出生不久的小鱼苗呢！
最令我震惊的就是鲨鱼了。当时，我走在一条长廊上，我身旁都是玻璃，玻璃的另一边就是鲨鱼的天地，我感觉我走在一条玻璃管道中，正一步一步探索着神秘的海底世界。突然，我的右边有条大鲨鱼正向我游来，它张着血盆大口，仿佛在说：“哈哈哈，我饿了，你就是我的午餐！”我一个寒颤，急急忙忙往左边跑，一下子又撞在玻璃上，我抬头一看，妈呀，左边又有一条鲨鱼向我“飞奔而来”！我吓得不管三七二十一，撒腿就跑，跑了好一会儿我才停了下来。此时，眼前的狮子鱼深深地吸引了我，它幽幽的眼神仿佛在说：“人类啊，你们知不知道这片海洋中，有多少生物因为误食塑料袋而死去？其实我们都很脆弱。”我的心头，突然间，掠过一丝不安。游完海洋公园，妈妈问我有什么感想。我说：“天哪，原来我们的地球有这么多种生物，好美啊！而我们人类只是其中一种！我们人类应该学习与动物和谐相处，不要随便捕杀动物，更不能破坏大自然，因为我们处在同一个家园。我们要爱护地球，爱护大自然，爱护动物！”
听完我说的话，妈妈微笑着点点头：“这趟旅行真有意义。”
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旅行的小学生篇十二
抛弃一切的世俗乱事，无畏的向前吧!一幅幅的景致，从旁呼啸而过，禁锢的心，在蓝天白云中翱翔，悠扬的乐曲，充斥着我，微风轻拂，带走生活中的窘境，怀着愉悦，准备投入大自然的拥抱。海浪澎湃而来，蔚蓝的海水，洗涤了我生命中的晦暗，浩瀚无垠，我想，人的心胸不也应该如此，包容不同，接纳不同，方能广大。白浪滔滔，温暖的海风走过，地上沙粒滚滚而动，倏地，一股凉意从脚下升起，置身于蓝天，一切都为人间仙境，无法自拔。
仰头望着苍穷，白云如游子般地飘泊，我感受到那寂寥，那无依无靠以及无边无际，在茫茫人海之中，自力自强，总要追寻一个目标，永不放弃，自我实现。
旅行，真教会我不同于课本上的白纸黑字，汪洋的海，悸动着我内心的深处；苍天，虽然常与自己同在，却又有人能体悟到那其中的沧桑?窗外的落叶，打醒正沉浸在虚幻梦中的我，不妨拉开步伐，用小眼睛看大世界，领悟大自然，让深陷囹圄中的我们，挣脱束缚，让狂喜在心灵流窜，让灵魂升华。旅行，开阔了我的视野，壮阔了我的胸襟，如课堂外的老师，教会我不同于纸上的伦理道德，而是看见另一个世界！走到郊外，总会发现其中之美，“世界不是缺少美，而是缺少发现”多利用自己的感官，了解那无形的老师，所诉说的美好。
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旅行的小学生篇十三
在一个阳光明媚的中午，几个小伙伴正在和我玩枪战游戏，我们的补给品不足时，队友让我去搜一下。在他的掩护下，我找到了一块“风水宝地”，正当我要去拿时，只感到头有点晕，眼前一片漆黑。
醒来时，我却在一个白茫茫的世界面里，我的面前有一座古老的钟，这时神钟开始说话了：“尊敬的主人，欢迎您参加时光旅行，请选择年代。”但我还没有明白过来，时光老人向我走来：“时间岛在举行比赛，要让每个居民都必须参加，我有工作离不开身，麻烦你帮我去参赛，可以吗？”我摸了摸头犹豫了一下便答应了。“那么旅行就此开始吧？”神钟说。“去原始时代”不知道谁叫了一声。“嗖”地一下，我已穿越到了原始年代。
“吱吱，”我随着声音的来源望去，原来树上有两只顽皮的猴子在嬉戏着，天空中有几只飞龙，它们体态健硕，龙爪雄劲，奔腾在云雾波涛之中。树丛边有几只小鹿，在溪边悠闲地饮着水。一只白兔呆呆地望着我，又突然惊恐的逃走了。这里的空气也格外的清新，一切是那么的美好。“咚咚”一阵嘈杂的声音划破了我的注意力，我回头一看，惊呆了，一波巨石朝我滚来。动物们吓得四处逃窜，此时地动山摇，我也慌了，拼命的向前跑。这时我逃了一帘瀑布前，下面是万丈悬崖，已经无路可走了，怎么办呢？正在我绝望之际，一把“有力的大手”把我拎起来，扔到对岸。我仔细观察了一下，原来是一根能动的藤蔓。我便采集了一些，用一片大叶子把包起来，又继续向前走。我来到了一个大树洞边，一只百年尘封的大蛇钻了出来，厉声说：“毛孩，好大的胆子，竟敢闯入我的地盘，是想尝尝我的毒针吗？”话音刚落就向我扑来，我一闪它又扑过来，还时不时的吐出它的长舌，我害怕极了，心想这样不是被它毒死，就是体力消耗没了累死，智取才行。我灵机一动，可以用藤蔓将它捆住，于是向它扔向藤蔓，使大蛇无法动弹。又拿起一根粗棍子。纵跃一跳，使劲捶打它，终于被我击败了，奄奄一息了，我这才松了口气！
“嘣”的一声，我被一声枪声拉回了战区，“还杵在那里干嘛？快走！”队友喊道。思绪一下子回到了游戏中，还是刚刚那个穿越原始时代有意思，真的是一场惊险刺激的冒险啊！
旅行的小学生篇十四
新旅行的第一步。
我对这次的旅行。
充满信心。
因为我知道这个旅行里。
会有快乐。拼搏。烦恼，
而我已经做好了充分的准备。
来迎接这次。
有可能快乐。
有可能痛苦。
有可能非常有意义。
有可能会被我把这段记忆删去。
有可能会轻松。
也有可能会非常劳累。
的新旅行。
既然选择面对。
就应该认认真真的快快乐乐的.去旅行。
会经历风风雨雨。
会受到伤害。
但不要怕，你不能向困难低头。
要战胜他。
要始终记得“眼泪是软弱的象征”
千万不能cry。
摔倒了没事可就看你怎么爬起来。
你要保持一个清晰的头脑。
和洁白的心。
不要被坏人骗了。
同时你页要努力。
学习新的知识。
始终记得。
你不是去玩。
而是去学习更多的知识。
完成你的理想。
只要这样你和别人分担自己的成果时。
才会有成就感。
才会得到理想的成绩。
你才会得到一中说不出的快乐！
旅行的小学生篇十五
我，曾经站在人生的眺望台，远望着前行的漫漫长路，然后低首凝望走过的每个脚印，深思回味无限。人生能有几次重来？如果可以，我想我将会走不一样的路，不管一路风雨多么的泥泞，只要是我自己需要的方向就行。那一刻我会将带着我的微笑去旅行。
我的生命里张望，张望着所有的精彩刹那。让所有的精彩在瞬间绽放，然后抿嘴微笑，觉得这样流云流水的日子，就是我想寻找的快乐。张望在生命的每次驿动里，感受着所有的微妙变化，心随风行。
我曾经在阳光下一路奔跑，笑声不断，快乐洋溢，我把所有的快乐留给了所有的掠过我身旁的风，让它把我的快乐捎给我的每一个朋友。在所有的快乐洋溢里，我经历了很多的人生极致，觉得岁月是一页快乐无限的。
我一直浅薄的认为，微笑能化解生命里的很多仓促和不安；微笑能融化记忆尘埃处的那份冰冷和无奈；微笑能让生命里的每次悸动淋漓尽致的绽放芳菲。微笑着每一天，会让自己的身心愉悦，会让别人因为一份温暖而感动于瞬间。
我一直认为，不管怎样的岁月，终究都是一个过程，谁也挣脱不了岁月里的所有褪变。在这个过程里有人喜，有人忧。我只是想在这个过程里，笑看花开花落，云卷云舒。一直把自己当一个过客，让生命的芳菲在每次的驿动里，微笑而行。
我喜欢微笑，不管是恬淡的还是清冷的。喜欢在自己的世界里，沿着自己喜欢的方向慢慢的摸索前行，让自己的每次前行都是生命的一次历练。很多时候，一直在怀疑人生，一直在假设生活。不过，静下来后发现，所有的一切都莫不过是生命的符号，有时不需要波澜不惊，只需适合自己最真的内心。
一直想微笑着，恬静的看着所有的尘世繁琐。微笑，再次微笑，让所有的微笑在快乐里徜徉而行，不让任何微笑滞留在生命的罅隙处。其实，微笑也是生命的一种使然，在微笑里能让所有的岁月井然有序的前行。
很多时候，我们都对人生充满无限的幻想，在幻想里想多一份希冀。让所有的快乐永远陪着我们前行，可是日子并不会按着我们所有的预设前行，总有这样那样的磕绊。所以，无论何时何地让自己多份微笑，也是一种难得的幸福。
微笑是岁月的使然，是生命的必然，在微笑里让自己的每一天前行，我让毫畏无惧。
我一直认为如果有一天，我放下许多许多了，只剩微笑的时候，我会带上那属于我的那份微笑去旅行。
旅行的小学生篇十六
今天，我被印刷厂的叔叔阿姨印了出来，带着淡淡的油墨的清香。我看到自己身上印着“语文”个字，就知道我将要被送到学校去了。
20xx年2月22日 星期五
今天，是学校开学的日子，老师把我发给了小朋友。我被一双热烘烘的小手拿去了。小主人在我身上写上了“章泽亮”三个端端正正的字。这时，我想对全世界说“我有主人了。”
20xx年5月23日 星期五
今天，我从小主人口中知道，四川汶川发生了大地震，许多人被埋在废墟下，许多孩子失去了亲人，没有书读。过几天就是儿童节，小主人想让他们开心过节，就从书包中拿出了我，并在我身上写上：祝四川青川儿童六一节快乐！他飞快地跑出教室把我交给了一位老师，同时我还看到许多人在捐款捐物。我知道自己有了一个神圣的使命——让青川儿童节日快乐！在捐书的地方，我看到许多伙伴，有钢笔，铅笔盒，卷笔刀，橡皮——老师把我们打包在一起，放进车子。
20xx年6月2日 星期一
经过几天的奔波，我终于到了青川。我看到了一幅从未看到过的景象，到处都是废墟，听到了许多人的哭声，看到志愿者在紧张地工作。老师把我们运到了一个临时搭建的教室里。那里的孩子眼睛睁得大大的，身上满是尘土，但从那睁的大大的眼睛里透出来的是渴望读书的眼神。又是一双热烘烘的小手接过了我，我有一位新的小主人了。新的小主人读起了第一篇课文《青川，坚持住!》，这时，我看到了他的眼睛湿润了！
2009年3月2日 星期一
这天，新主人在我身上写了大大的几个字“让世界充满爱！”
“让世界充满爱，让——”我的耳畔久久围绕着这首歌。
旅行的小学生篇十七
8月9日，我和我的好朋友两家人一路颠簸，来到了著名的太行水乡-山西省长治市平顺县。
太行山脉与山西，河南，河北连接，山里流淌着一条大河，听当地人说它叫“浊漳河”我们非常荣幸的来到这条大河去漂流，游玩。在这里，我们收获，知道了很多东西。
啊！大河真长，真大呀！听爸爸说，从我们河流的开始到结束有13公里之远。大河波涛汹涌，远远望去，大河翻滚着，怒吼着，河水顺着河道迅速地向下流奔涌。浪花相互冲撞激起了美丽的奇异的水花。可谓“后浪推前浪，一浪接一浪。”
随着船夫精炼的技术，我们经过了各种急流。突然，我们身后漂流的人跟了上来——他们装备齐全，所谓“装备”是指水枪，水盆，用这些拨向相邻船上的人，眼看他们的船近在眼前，我们也不甘示弱，也拿起了自己的水盆泼向他们。哈！真热闹啊！拿水枪滋，拿水盆泼，让参与的每个人均洗了个凉水澡。每个人都是心潮澎湃，热血激昂，大家都哈哈的笑着，就连天空都好像被震动了。大家谈天说地，好不快活。
这山，这水，与我们近在咫尺——黄黄的，绿绿的，还有人们欢笑声，一切构成了一幅天然的风景美图。
旅行的小学生篇十八
我,。
独自行走了。
很久很久,。
发现。
世界并不。
完美.
但是。
我,。
想了很久......
只要。
大家献出。
一份爱心。
世界,。
将变得。
更完美.
不管过去。
如何......
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