省教改项目申请书（精选14篇）

历史是人类社会发展演变的镜子。分析总结的结果和意义，提出进一步改进和发展的建议。“总结是成功的阶梯”，以下是一些成功人士的总结范文，让我们一起来学习和借鉴。

省教改项目申请书篇一

尊敬的各位领导：

你们好！

我叫xxx，女，汉族，1967年5月出生。身份证号码：

***722.家住古蔺县观文镇民乐村四社。在国家鼓励农民自主创业的大背景下，本人于20xx年用自家所筹资金以及向亲戚朋友借的钱，（共计五万余元）修建了场地130个平方（砖木结构羊圈），准备养殖肉羊。场地建起来以后，租赁其它村民的土地10多亩用于种草，采用圈地与散养相结合的养殖方式，几年来成功出栏140余头肉羊，现在存栏115头。

根据古蔺县畜牧局有关文件精神，村里的领导来我家，给我宣传了国家扶持农民创业的精神，细心地讲解了农村养殖业的经济效益和前景。这使我增强了扩大规模信心，带动全村人民走养殖发展的道路。

发展思路：把以前的场地重新维修，新建100平米的场地。利用自家的12亩土地，租赁其它村民的土地约80多亩用于种草种植牧草，节约养殖成本，提高经济效益。预计存栏量300-500只，年出栏量300只。启动资金15万元左右。

当前国家政策扶持，肉羊销路前景看好，希望通过自己的努力，能为地方的经济添砖加瓦，为农村的发展贡献力量。要想在农村养殖业上有所创造，农民创业的路途十分艰辛，能自主创业是我们共同的心愿，但是由于家中二个子女均在读大学，扩建资金缺乏，希望在技术和资金方面都能够得到各位领导和政府各级部门的批准和帮助，万分感谢！

申请人。

时间。

省教改项目申请书篇二

为进一步深化高等教育教学改革,提升高等教育内涵建设水平,根据《教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》，以下是小编整理的省教改项目申请书，欢迎阅读！

项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究。

项目负责人：

申请部门：

联系电话：

e-mail:。

高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

2、国内外研究现状分析。

软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。

1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。

研究目标：

1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。

2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。

3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。

研究内容：

1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。

2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。

2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析。

实施方案：

将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：

1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。

2)进行《软件工程》教材的选择。

3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。

4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。

5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。

6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。

7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。

8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。

9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。

具体实施计划：

第一阶段（201x.12—201x.3）。

1)收集资料，整理思路。

2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。

3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。

4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。

5) 撰写《软件工程》授课计划。

第二阶段（201x.4—201x.6）。

1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。

2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。

3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。

4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。

5)制作《软件工程》教学课件。

6)编写《软件工程实验指导书》。

7)录制部分视频单元。

第三阶段（201x.7—201x.12）。

1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。

2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。

3)撰写论文。

4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。

3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）。

研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。

实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。

论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。

其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。

预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。

受益面：软件学院201x级、201x级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的`学生。

3、本项目的特色与创新之处。

1)以学生自主学习为主的学习过程。

传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。

在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。

2)以项目答辩代替传统笔试。

软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。

3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型。

课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。

1、已进行过的相关研究及成果。

本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。

2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径。

我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：

计算机房共8个，有400多台pc；机房和实验室所有的pc均已接入校园网；机房和实验室配备多媒体教学系统。教师可以与学生进行同步软件项目的开发；务必保证每个学生一台pc机，实验室与机房在课余时间全部对学生进行开放，保证学生有足够的时间完成软件开发的项目。

3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况。

支出科目金额（元）计算根据及理由。

合 计0.5万元。

相关资料文献复印、打印费用。

企业调研相关费用。

会议费、差旅费、论文版面费。

项目组成员补贴。

省教改项目申请书篇三

矿山机电专业建设方案的制定与实践（尹少荣）。

一、院级科研项目《矿山机电专业建设方案的制定与实践》自2010年结题验收以来，我们依据科研成果的资料重新编写了09级、10级、11级、12级矿山机电专业人才培养方案。具体改进如下、实现理论教学与实践教学的对接。

机电设备实训车间和综采综掘实训车间。形成了校内真实的生产性实训基地，为煤矿生产培养合格的高技能人才创造了优良的条件。建立了13个校外生产实习基地，承担学生的生产实习和顶岗实习。

2、实现实训教学与工作岗位的对接。

组成7个团队。

（1）《煤矿供电》课程教学实施团队。

（2）《矿山机械设备电气控制》课程教学实施团队（3）《矿山机械》课程教学实施团队。

二、科研成果促进了矿山机电专业课程体系改革与实践。

1、编制新教学计划及课程教学大纲。2、新课程体系的教材建设。

一是优化选择教材，二是倡导教材创新，《刮板输送机实训项目开发》项目（刘雅君）。

基于项目化教学的思路与制定，在“教中做、做中学”从整体效果来看，教学更具针对性，对学生更具吸引力，学生不仅掌握了专业知识，更重要的是掌握了操作技能。

采用：“项目导向”、案例分析、任务驱动等教学方法，融“教、学、做”为一体，充分发挥学生的主观能动胜，增强团队合作精神，使教学效果达到最佳。

液压支架实训项目开发（刁源）。

采掘机械——液压支架一体化教学经过两轮的探索。在实施液压支架一体化教学条件保障的条件下，液压支架职业能力需求基本明晰，教学目标、训练项目基本确立，课程单元教学方案符合以职业能力为中心、以学生为主体、以职业能力项目为驱动的一体化教学要求。

1、煤矿开采技术专业人才培养方案的改革。

2、实训室的完善。

3、一体化教师的培养。

4、数字化模型需要完善。

5、单元设计方案的完善。

采煤机、综掘机实训项目（李志华）。

编写采煤机司机实训教学课程标准，制定采煤机司机实训计划、方案以及实施细则，考核标准，考核办法。能够充分利用实训设备及实验室，及时提高在职学生的操作技能，实现教育与就业零距离的对接。探索工学结合教学模式，为其他工种的实训教学提供可借鉴的依据，能够满足学院培养学生达到采煤机、掘进机岗位中级工的要求。、《企业文化与思想政治理论课教育融合的研究》（高玉清）。

1、企业文化在教育教学活动中的渗透。

一方面，课题组通过研究高职院校思想政治教育与企业精神的关系，另一方面，课题组倡导将企业文化有效渗透进专业课程的教学中去。

2、在高职生教育的全过程中进行职业素质的培训。

3、优化实训环节，形成企业氛围，让学生充分体验职业、岗位特点。

4、通过多种渠道，展示企业文化。

5、教学形式和内容的创新。

企业文化融入教学中重点抓以下几个方面：

1、消除“60分万岁”思想，培养“零缺陷”意识。

2、重构教学人际关系，培养沟通协作能力。

3、改变按部就班学习方式，培养工作主动意识。

“《煤化工工艺学》课程改革的研究与实践”项目（刘春颖）。

项目的课件和教案成果已经作为《煤炭气化生产技术》、《炼焦生产技术》等课程的指导资料。

1、革新教学内容，编写辅助教学资料，使课程贴近企业需要。2.利用现代化教学手段，直观教学，教学效果显著。3.授课过程中应引入启发式、讨论式和任务式等教学法。4.教学条件的改善促进养成自主学习的习惯。5.促进学生个性发展。

6、为其他课程的开展提供了丰富的教学资源。

《化工单元实训在工学结合课程中应用的研究》（康蕾）截止目前，已在省级及以上公开刊物发表论文9篇，其中，核心期刊1篇：康蕾、彭桂莲撰写的“化工仿真在工学结合《化工单元操作》课程中的应用”，发表于《广东化工》2012年第9期；康蕾、薛巍撰写的“神宁煤基烯烃项目员工培训对策分析及模式创新的思考”，发表于《神华科技》2013第2期；康蕾、孙亚光等撰写的“浅论聚丙烯材料的气味来源及控制手段”，发表于《广东化工》2012年第6期；彭桂莲撰写的“超临界水中有机污染物氧化降解效率及影响因素探析”，发表于《科技信息》2012年第29期。

编写科学、合理教学辅助指导书两册（化工单元仿真指导书和化工单元实物实验指导书），规范了实验指导书。在《传质与分离技术》、《化工传热技术》、《流体输送技术》中得到一定的应用，并被相关课程的教师给予肯定。

《化工专业英语》项目（乔琳）。

完成了《化工专业英语》自编讲义的编写工作。

省教改项目申请书篇四

尊敬的领导：

如贵公司聘用我，为尽快适应新的工作，本人制定如下履职目标和措施：

初到公司，本人以第一个月打基础，熟悉工作环境，了解公司相关的规章制度；第二月出成绩，对自己手上的存量客户进行拜访，并熟悉新的合作银行，至少完成1笔担保业务；第三个月开始全面进入状态，和团队合作纯熟，进入业务冲刺期，全面的和客户及银行开展业务为宏观总体目标，到20xx年底，力争完成5—6笔担保业务，为公司创造一定的收益。

为了实现本人的履职计划，拟采取如下措施：

1、加强与各银行的合作，尤其是准入行的合作。在服从公司整体银行协作战略部署的前提下，认真分析各银行特点、行长特点和经办客户经理特点，并加以引进xx市区内其他合作较好的银行，为企业提供担保贷款和短资服务。

（3）配合银行现有和潜在客户的融资需求，提供各种协作和支持服务；

（4）同银行领导及客户经理大力开展拆借合作，共享利益，做好节假日的银行营销工作。

2、加强与政府民营经济管理部门及各商协会的合作。不定期组织各商协会活动，加深与各商协会领导的交流沟通，从中得到相关融资需求的信息，寻找商机。

3、充分利用自身丰富的业务、客户、人脉资源和充分的企业信用信息，努力对已经接触或者合作过的企业深入挖掘和开发。

4、各项合作做深做细。银行合作深入到核心支行下面的每一个可以合作的网点；商协会及镇街经济管理部门合作细致到每周有企业拜访。

5、如果公司有机会让我带领团队，本人将建设一个有责任心、上进心、事业心的队伍。加强员工纪律管理，促使员工自动、自觉、自发、能动地等遵守公司纪律、制度。

6、加强项目的风险控制，降低客户的风险性，确保公司业务安全运营，有效发展。

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

省教改项目申请书篇五

一、申请同济大学重点建设项目应在科学定位、合理规划、瞄准目标、凝练方向、突出重点的原则基础上，详细阐述项目的建设意义、建设内容、经费预算、设备购置、预期总体建设目标和阶段目标，做好项目的节点安排。二、项目建设实行项目责任制。项目负责人的职责是：1、提出本项目的建设目标和建设计划；2、提出本项目的年度投资计划；3、组织本项目的建设实施，负责工程投资、工期和质量保障；4、协调本项目的内部关系，解决内部出现的问题；5、提出本项目建设的年度报告、年度统计；6、根据要求安排本项目接受中期检查；7、出具本项目的竣工验收申请报告，做好验收评估的各项准备工作。

三、

项目建设审批程序如下：1、各单位确定项目负责人，提出立项申请并填写项目申请书，提供必要的论证材料；2、校内相关职能部门组织专家论证，专家及职能部门签署意见；3、学校重点建设项目领导小组最终审核批准后，发出开工建设的批复文件，并正式拨款。

总体目标。

总体建设内容。

分年度建设计划及阶段目标。

同济大学重点建设项目经费预算总表。

单位：万元。

预算总额。

分年度预算额年年年年。

备注。

省教改项目申请书篇六

____行：

我公司（____有限公司）现开发项目（____商住楼）建设资金投入较大，急需增加流动资金，现向贵行提出贷款申请，望能给予支持。

一、企业简介。

____公司于20____年注册成立，是一家集房地产开发、销售、物业管理、室内外装潢等多种经营业务于一身的房地产开发机构。公司注册资金为20xx万元，位于________。公司自成立以来，不断走访市场，抓住红果经济大力开发带来的新机遇，先后开发建设____工业公司商住楼、____大厦。公司在经营好兄弟企业“____假日酒店”的同时不断的积累经验，于20____年7月在____城区拟建____市境内首家五星级酒店。公司内部机构组织合理，人员配备不断完善，承担风险能力及负债能力较强。

二、企业法人代表情况：

法人代表：____、男、中共党员，____人大代表，____________年出生，__________年参加工作。____年带领团队成立______装饰设计有限公司。__________年________月起经营____假日酒店，在____假日酒店处于良好经营的状态下继而带领团队成立____房地产开发有限公司，法人代表积极谋企业长远发展，业绩蒸蒸日上，决策管理和驾驭市场的`能力较强，综合素质较高，无不良信用记录。

三、申请贷款额。

根据企业目前的项目建设资金投入和今后一段时间的投入计划，经测算共需要流动资金约6600万元，其中向贵行借款4500万元，自筹2100万元。这些资金主要用于以下几个方面：

1、____商住楼工程款的拨付；

2、____商住楼项目管理费及员工工资发放。

四、申请贷款项目抵押情况。

本次申请贷款抵押项目名称为____，项目概况如下：

____商住楼是一组集住宅、商业为一体的功能齐全、设施完善的现代化居住小区项目，项目用地面积2523.81平方米。总建筑面积24154.4平方米。地上19层，地下2层。地上—1—3层为商场、4—19层为高档住宅。住宅总户数为126户。

本项目设计既充分体现用地的商业价值，又形成较独立的内院空间，基地后布置了一个内部庭院，提高了内部的居住环境。项目设计在运用商业意识和环境观念的同时，特别注重了对文化内涵和品味的追求，在艺术造型方面也作了一些探索，以期展示城市的卓越丰姿。项目位于____开发区步行街附近，斜对面为党政大楼，地理位置优越，商业价值极高。

五、公司贷款情况及负债能力：

公司自成立以来，投入所有项目资金均为自筹，无贷款及负债情况；企业正在开发的____商住楼项目、____项目进入预售阶段后，将采取积极行动，快速回笼资金，且两个项目建设一基本到达预售阶段，所以企业负债能力较强。

综上所述，我公司有良好的信誉度，经营情况及前景良好，负债能力强，固望贵局给予批准贷款为谢！

此致

敬礼！

申请人：____________。

________年________月________日。

省教改项目申请书篇七

尊敬的各位领导：

你们好！

我叫高显华，男，汉族，1960年5月出生。身份证号码：522423196005040413。家住黔西县莲城办事处龙潭村五组。根据国家鼓励农民自主创业的精神，本人于20xx年用自家被黔织高速公路所占土地的补偿款以及向亲戚朋友借的钱，（共计十余万元）修建了场地1300个平方 (砖墙，石棉瓦棚顶，水泥硬化) ，准备养殖肉鹅。场地建起来以后由于资金的问题，一直没有启动，再加上后来的一次暴风雨使石棉瓦棚顶基本损坏，整个场地变成了一片废墟。我的所有投入几分钟内化为乌有，当时我差点奔溃了，对养殖失去了信心。

最近有办事处和村里的领导来我家，给我宣传了国家扶持农民创业的精神，细心地讲解了农村养殖业的经济效益和前景。这让我看到了希望，给我增强了信心，我想我不能破坛子破摔，从哪里摔倒的就从哪里爬起来。所以我决定申请一个养殖肉鹅的项目。

发展思路：把以前的场地维修起来修建鹅舍，场地内开挖水沟。利用自家的5亩土地种植牧草，节约养殖成本，提高经济效益。预计存栏量5000只，年出栏量10000只。启动资金10万元左右。我准备把无业的二女儿和女婿动员起来，参加养鹅场的管理，年轻人肯学习，敢挑战，懂驾驶，这给养鹅的技术和运输方面提供了保障。

希望通过自己的努力，能为地方的经济添砖加瓦，为农村的发展贡献力量。要想在农村养殖业上有所创造，农民创业的路途十分艰辛，能自主创业是我们共同的`心愿，但是由于资金缺乏导致项目的失败确实令人心痛，希望在技术和资金方面都能够得到各位领导和政府各级部门的批准和帮助，万分感谢！特此申请！

申请人：

20xx年6月12日

省教改项目申请书篇八

尊敬的公司领导：

怀着复杂的心情给你们写这封信，我是20xx年7月4日加入国金公司的，至今已两年有余。在这两年多的时间里，承蒙公司领导对我的关心、照顾和教导，使我在这两年的时间里，参与了多个项目的管理及监理工作，使我的专业技术知识和管理经验都有了很大提升，并为我的人生积淀累了很多有益的经验。但由于个人能力问题，表现一直不能令自己满意。

一直感觉在国金工作是我的幸运，在这里，我有幸遇到了开明而富于开拓精神的领导，兄弟姐妹般可亲可敬的同事们。在两年多的时间里，是你们给予我的帮助和支持，关怀和鼓励才使我克服了重重困难，得到历炼，并不断成长。对此，我一直心怀感恩，也非常珍惜这份工作。当决定离开这个工作与生活近三年的地方时，我心中充满了留恋。此时，我只能表示深深的歉意。

做事要善始善终，我会将手中的工作尽快处理完，也希望公司领导能在百忙之中派人和我进行工作的交接。

本人希望于20xx年3月20日前离职，希望能得到公司领导的批准！

再次感谢诸位领导给予我的信任和支持，衷心祝愿公司的未来更美好！祝所有同事朋友们在工作取得更大的成绩！

此致

敬礼！

辞职人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

省教改项目申请书篇九

(请对团队情况做出简要介绍,以及其中项目主要负责人情况。负责人主要为所学专业,所属学院,以往公益活动经历,组织、协调能力等。)

七、指导教师评价 |

(必须有指导教师。内容包含指导老师简介及对项目的简单评价)

八、经费预算

(必须以5000元为准,不能预算不足。如有其它来源的配套收入, 必须说明。)

省教改项目申请书篇十

一：项目区基本情况

我的家乡位于西龙头乡甘沟口村，气候条件良好，四面环山，空气宜人无任何污染，雨水充沛，植被良好，是发展畜牧水产的好地方。 在国家大力发展家庭绿色养殖业的政策支持下，结合当前周边县市畜牧水产产品供不应求的市场环境，以及能带动村里经济发展，本人想于20xx年开始在我县木兰围场小滦河下游投资建设家庭绿色立体农业养殖场，本人预计建设三个鱼池，养殖木兰围场滦河稀有鱼种（如泥鳅，华子鱼，西林鱼等），以此为龙头带动全村养殖业的发展，决定申报养殖项目。

二、项目建设的必要性和可行性

1.养殖场建设在西龙头乡甘沟口村，周围水资源丰富，气候条件良好，可以开发养殖木兰围场滦河稀有鱼种，可以在四周建鸭舍、鹅舍，水面上还可放养鸭鹅等，在农村发展循环经济。特别是随着人民生活水平的提高，人们对水产品的需求越来越高，尤其高质量的特色水产（如泥鳅，华子鱼，西林鱼等）越来越受人们的青睐，国内、国际市场需求量大，因此，发展特色水产养殖的前景十分广阔。

2.经济效益、社会效益可观。该项目不仅能带动村民大力发展，还可起到示范带头效应，带动周围群众发展养鹅、养鹅等水产养殖实现规模化、集聚式发展，带动村群众共同致富奔小康。

三、项目建设规模及投资概（预）算

利用现有资源前期开挖三个鱼池，用于养泥鳅，华子鱼，西林鱼等，还可以用于放养鸭鹅。后期根据养殖情况，在追加投资。

四、实施计划和效益分析

20xx年三月申报项目申请书，于20xx年5月份开始初建。

项目完成后，利用个体养殖，带动周边群众发展养鸭、养鹅等水产养殖，大力开发综合养殖，尽快地带动农民脱贫致富。

申请人：

申请时间：

省教改项目申请书篇十一

长宁县规划和建设局：

我单位因xxxx原因，拟建设xxxxxx（项目名称）

一、建设意向和要求如下

1、建设地点：

2、建设项目性质、用途：

3、需用地面积：

4、需用地范围（附示意图）

5、需建设建筑面积：

6、建设内容（子项目清单）

7、其它要求：

二、可能对外部产生的不利影响（如环境、安全影响，对相邻土地业主权益影响等），及愿意对此承担的义务。

三、我单位同时提交以下资料，并保证其真实有效：

1、机构证明或营业执照复印件1份。

2、报建单位法人代表委托书和受委托人的身份证复印件各1份。

3、项目批准文件。

4、非新征地须提供土地权属证件及地籍图复印件各1份。

5、有效地形图。

6、其它材料。

特此申请！

单位

日期

省教改项目申请书篇十二

兹有我广西新缘路建工程有限公司通过招投标承包广西田阳县露美高效节水灌溉项目叫眼屯至高位水池段管道及铺设安装工程，首先感谢贵局对我公司的信任与支持。

鉴于我公司自20xx年7月26日对贵项目进行施工以来，在对桩号为0+628至0+755段施工过程中，由于该地段的特殊性，大大的增加了我公司的施工难度，同时为不影响施工进度，致使我公司在人力、财力、的投入上均超出了原先的预算范围。

该地段为山洞，全长经测量有187米，洞内高低起伏，石头较多，水流湍急，弯度较多较大，成“s”形状，最深处水约有1.2米深，洞内最窄处高约为1米，宽1.3米，且距离公路较远。

这给我公司在进行施工过程中带来了的很大的难度，由于距离公路较远，只能通过人力进行材料及机械设备的搬运，除了人力需求较多，同时还很耗时，这给我施工进度带来了很大的影响。另洞内有水，为防止漏电的情况，不能在洞内架设热熔器、卷扬机等设备，只能在洞外将pe管焊接好，然后通过卷扬机将管拉至洞的另一端，在拉管过程中，因洞内有水、弯度大、呈连续“s”形状、石头较多、洞的一半距离中间砌筑有分割线，高约1米，需要大量的施工人员进入洞内且需要穿戴水衣裤及带头灯进入洞内，需要大量的木头，以便管的端头能够顺利的绕过洞内的障碍物。同时需要对讲机用以传递洞内外的信息情况，因洞内过于弯曲，单个对讲机信号无法连接进行传递，故需要在洞内安置多台对讲机，依次传递洞内外信息情况。因山洞较长，弯曲大，而管只能由洞的一端拉至另一端，经常面临着管拉不动等情况，以至每天只能够焊接较少量的pe管。

鉴于以上情况，施工繁琐、复杂，难度大，进度极其缓慢，人力及施工费用投入大，故我公司希望贵局能够根据实际情况给与我公司增加该部分的施工费用，经过我公司对现场情况进行预算，该部分增加费用合计总价为人民币元整。

恳请各位领导核准，给与批复为盼!

此致

敬礼

省教改项目申请书篇十三

尊敬的学校

领导

在化学教学中，时常会有一些气体实验制作，比如氧气、氢气等，这些实验具有较强的可操作性，实验也比较安全，学生可以亲手操作完成；另外，有些气体制备实验比较难操作或有较大危险性的，这类实验我们打算采用教师演示实验与视频展示等方式完成。基于以上化学气体实验教学需求，我们化学教研室多位教师提出希望建立多媒体教室和化学气体制备实验室，以便更好的开展化学教学，从而能进一步提高我校化学教学质量，提升学生实验操作能力，培养具备实践能力与创新

精神

本项目主要受益人为所有化学课程学习学生，有助于其对气体制备过程与原理的掌握，尤其氧气、氢气实验项目是中考常见考试内容，此举还将有助于提升我校的化学考试成绩。

项目按我校现行每班40人进行建设，所需设备具体清单附后。项目设计拟请某化学教育仪器设备厂商定制，具体项目设计在保证实验安全的前提下，以有助于实现以学生为中心，便于教师指导和演示为基本思路，所有座椅都尽量可移动，提高教学适用性。其中多媒体教室应能传递计算机数字化信号外的印刷材料、图片、电视等多种媒体信号。

行一个月，将共需五个月，另需加上验收与整改等机动时间一个月。因此有必要今年三月启动建设。

附件一：项目所需设备清单

附件二：氧气制备实验所需实验材料库存清单

特此报告，妥否，请批示。

xx中学化学教研室

20xx年3月21日

省教改项目申请书篇十四

(5)《基金项目执行情况总结》。

2. 基金项目工作总结报告应包括在基金项目合同执行期内的如下内容

(1) 企业概况;

(2) 项目概况;

(4) 项目合同指标完成情况，包括技术、经济、质量指标及企业资产规模指标等;

(5) 项目验收时与立项时企业资产、销售、利税情况(列表对比分析);

(6) 项目执行过程中存在的问题;

(7) 其他相关说明。

3. 相关附件(纸质材料)

(4) 项目执行期内的全部销售发票复印件。

(1)项目验收申请表;

(2)项目工作总结报告;

(3)项目专项审计报告(原件);

(4)地方资金到位证明;

(5)相关财务报表;

(6)技术检测报告;

(7)基金项目立项合同;

(8)发票和销售合同等相关证明材料;

(9)其他有关资质证明等。

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17673932.html】