通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？小编特意搜集了一些优秀的总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
欢乐与悲伤小学篇一
我不是刻意悲伤，奈何世间悲伤种种，无法止住眼泪。
我承认，我是个爱哭的孩子，不为什么原因，就是因为自己的多愁善感。为花的开落，为人的离别，为时间的无奈，为所有的误会。
曾幻想过，我的世界犹如一张白纸，简单，干净，单纯，没有所谓的五颜六色，但纸却是脆弱的，很轻易就能撕碎，曾把网名改成“碎纸片儿”，但馨说这名字不好，太过悲伤，我没有反驳，没有解释，只是沉默着做着自己想做的事。
白纸的世界很苍白，这是我在经历过，哭过，痛过，才能明白的。世界上，最痛苦而最快乐的是就是三个字：会过去。
泪流不止，生命中的浪漫会使我珍惜过去，而过去却又会使我心疼。想象着自己会飞，可以飞过黑色的夜，远离黑色的城堡，回到属于自己的宫殿，那是白色的，是最美丽而干净的，我是一位公主，是一位被荆棘困在城堡里的公主，被一个叫痛苦的巫婆用魔法是我沉睡长眠，只等一位王子将我救起。
无奈，这不现实，只是个优美的童话而已。
悲伤太美，而生命过于美丽。
欢乐与悲伤小学篇二
在第三十八届校运会，它使我难忘，又使我觉得有趣。
铃……铃……铃……我们三步变作二步往操场走去，站在操场上，我一秒钟也不愿等了，真想副校长快点致开幕仪式词，开幕仪式开始了，只见主持人徐珂姐姐和另一个大哥哥走来，说到：“全体立正，升国旗奏国歌，敬礼！”突然，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们把右手高高地举起，看着五星红旗冉冉升上去。国歌完了，主持人终于宣布副校长致开幕仪式词了，只听副校长那狭窄的声音宣布了开幕仪式词。
校运会开始了，首先看到的是一分钟跳绳，四名同学，带着开心的笑容，看！我们班的“跳绳大师”李兴上台来了，他的手一直转，像捏着拳子似的，绳子不停的围着他转，旁的人和裁判嘴巴都不停的'数着数1、2、……186，哇我们班的“跳绳大师”跳了186个。
比赛进行的如火如荼的时候，最吸引人的是50米跑步了。你看，运动员一个个精神抖擞的站在跑道上，远远望去那个终点，只听温教师的口哨声响起，运动员便像一支离了弦的箭一般，向前疾飞。我们在旁边观看的人，冲破喉咙的喊着：“加油……加油……”
下午，我去比赛排球，听说四（1）班有个同学掂一千多个的，这真叫人吃惊，我发誓一定要超过他，但我失败了，只掂了一百二十四具，我哭了，但我却想：“失败是成功之母”我便擦干眼泪，鼓起勇气，我一定坚持练习，争取下一次拿冠军。
校运会结束了，虽然我们“接力赛”没拿到第一，但我知道，我们为什么输了，因为没有做到“台上一分钟，台下十年工”，只要我们敢努力，就能得第一。
欢乐与悲伤小学篇三
伴随着20xx的到来。万物更新，但是，爷爷的病情却严重了。
从小，爸爸妈妈出去工作，大部分时间我是在爷爷奶奶家的，听我爸爸妈妈说，这个爷爷不是我的亲爷爷，我的亲爷爷在我奶奶生我爸的时候就去世了，因此就找了这个爷爷，我奶奶性胡却不幸福，小时候多灾多病，家里姐弟七个，而奶奶又是最大的又不得不去承担起最重要的事，在我奶奶生我爸时，亲爷爷又去世了，我奶奶一个人把爸拉扯到少年时期，便又去找到我这个爷爷，就生下了我的姑姑和叔叔。
去年八月去医院检查，不检查没关系，一检查就完了。.都说心态做重要，可是，知道自己得了癌症，谁会觉得开心呢?于是爷爷就一声不吭的，妈妈就说让爷爷住院，这一住就是一个星期，可是医院没办法，奶奶和爷爷就去了六安，据说是有刀把骨头切开一小块，再化疗看看怎么样。.光是想想就可怕的不知道爷爷怎么度过的，妈妈爸爸和奶奶就骗爷爷说他没事，已经化疗好了，爷爷虽然表面很平静，但我相信他心里也是知道实际情况的。医生说爷爷活不过年底，可是一家人其乐融融的坐在一个桌子上吃饭不是很好吗?可是就是在上个星期，爷爷病加重了，起不来只能躺着，送去了医院，可是我却不知道情况如何…奶奶与爸爸妈妈姑姑说的话我也全听见了，给爷爷买了棺材，找了墓地却不是爷爷想要的，爷爷想和太爷爷在一起，可是那家人不同意，就只好另寻别处。
每次想起爷爷以前待我如何好，我曾经有一次还命令的口吻让爷爷做这做那的，想想就觉得难过，爷爷没读过书，看见他拿着笔认真学习的样子，一个字都不认识的爷爷却自学能认识基本的字了，希望爷爷永远有如此顽强的生命力!现在无所求，只求爷爷能好起来。
欢乐与悲伤小学篇四
1、学习区别两首歌曲的不同性质(高兴的、悲伤的)。
2、通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。
【活动准备】。
1、乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。
2、笑和哭的花宝宝各一个。
3、高兴的、忧伤的娃娃头若干。
4、冷色、暖色纸片若干及浆糊。
【活动过程】。
1、组织幼儿听“小鸟飞”的音乐进活动室。
师：“今天老师给小朋友们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小朋友的小耳朵来收，先请小朋友“收”第一件礼物……”
2、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。
“老师给小朋友带来的礼物是什么呀?”(一段音乐)。
“小朋友听了之后有什么样的感受呢?在听音乐的时候想干什么?”(很高兴、想笑、想拍手、想跳舞……)。
“这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情?”(很高兴，高兴的笑了)。
3、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第二遍，说说乐曲有哪些乐器演奏?
“请小朋友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏，听听这段乐曲有哪些乐器演奏?”
“小朋友欣赏了一遍这段高兴的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢?”(快、欢快)。
“这段高兴的乐曲有哪些乐器演奏呢?”(铃鼓……)。
4、欣赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。
“下面请小朋友收老师给你们带来的第二件礼物，小朋友再听。”
“第二件礼物是什么?”(也是一段音乐)。
“你们听了这段音乐之后有什么感受呢?”(很难过，很悲伤，很凄惨，还想哭)。
“花宝宝听了音乐之后心情怎么样?”(也很难过，难过的哭了)。
5、欣赏乐曲《二泉映月》第二遍，并随教师一起模仿拉二胡。
“小朋友再欣赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的”
“这段乐曲是什么乐器演奏出来的?”(二胡)。
“这段乐曲的`节奏是快呢还是慢?”(慢)。
6、请小朋友边拍手边对比欣赏这两段乐曲，感受这两首乐曲有什么不一样?
“下面我们来一起欣赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什么不同?”
“小朋友听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢?”
教师小结：“第一段乐曲节奏欢快，它有许多乐器演奏，很热闹;听起来让人感觉很高兴、很欢乐，听了就想笑、想拍手而且还想跳舞;第二段乐曲节奏缓慢，它只有一种乐器演奏，听起来给人一种很难过、很悲伤、很想哭的感觉。”
7、请幼儿对比欣赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。
分别出示高兴的和忧伤的娃娃头：“看，这是什么呀?”(娃娃头)。
“下面我们边欣赏音乐边玩游戏，好不好?小朋友在欣赏音乐的时候自己选一张娃娃头表演。想一想，欣赏高兴音乐的时候选什么样的娃娃头?欣赏悲伤音乐的时候选什么样的娃娃头?”
8、请小朋友边欣赏音乐边玩游戏：“给花宝宝找朋友”
“小朋友们看，这两个花宝宝多孤单呀!老师这儿还有许许多多各种颜色的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好?”
“我们把这些小花片贴在花宝宝的周围，这样花宝宝就再也不会孤单了!你们说对不对?”
介绍游戏的玩法：“小朋友在听欢快音乐的时候，就在笑宝宝的周围，粘贴上你感觉很高兴的颜色花片;听悲伤音乐的时候，就在哭宝宝的周围，粘贴上你觉得很忧伤的颜色花片。”(自然结束)。
欢乐与悲伤小学篇五
星期三去动物园冬游的消息,像风一样传遍了整个教室,盼星星,盼月亮,终于盼来了冬游,这让同学们都兴奋不已,有的还跳起了舞蹈,嘴还一边“伴奏”着,晚上我便向超市发起“攻击”.
第二天，我拎着大包小包早早地来到学校，发现已经有许多同学在教室里议论纷纷了。7：30分，我们准时登车，一路谈笑风生，不一会儿就来到了我们梦寐以求的上海野生动物园，只见门口有一只“孔雀”，上面写着“欢迎光临”几个大字，一进去，使我眼花缭乱，耳目一新，虽说是初冬，但是草地还是碧绿碧绿的，湖面明净得像一面镜子，清澈见底，湖边的树木各种各样，一下子好像把我们带入了一座大森林，但是来这里的主要是来看动物的，所以事不移迟，快去看看精彩的海狮表演吧。
首先上来了两只海狮明星，我立刻鼓起了掌，那海狮也学我们的样，也拍起了手，逗得全场大笑，它却一脸迷茫，好像在说：“啥好笑的，说给我听听”。表演开始，只见海狮用嘴巴掂起了球，突然，我听见后面有谁说：“陈家辉，人家是用嘴巴掂球，是不是很羡慕呀”说着在那里偷着乐，可陈家辉却故意装得很羡慕的样子，“嗨，要是我也行就好了”惹得我们一阵大笑，海狮们还给我们表演了许多拿手好戏，钻圈，顶球，套圈等等好看的节目，可谓是八仙过海，各显神通呀，搞得全场都沸腾起来了，掌声连连不断，笑声络绎不绝，迎来了一次又一次的高潮.
看完海狮表演，我们立刻乘车去看各种各样的动物。
首先是食草动物区，一进去就看见一只只温顺得像小绵羊的动物在懒洋洋地吃着青草，有的趴在草地上晒着太阳，有的在打着瞌睡，可真悠闲呐!
接着我们进入了猎豹区，一进去看见猎豹们一点儿也不害怕，可能是这种车子看多了，不见怪，也可能以为自己天下无敌谁也打不过我，收拾你们简直轻而易举，小菜一碟，有什么好怕的?所以一个个懒懒散散的样子。
我们还来到了狮区，只见有的`狮子正虎视眈眈地盯着我们的车子以表示它的威力，有的则躺在暖洋洋的草地上打着盹，同学们见了，不知是谁，带头唱起了“摇篮曲”，“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手……”接着许多同学也凑热闹跟着一起唱了起来，逗得大家一阵哄笑。
一来到猛兽区，几个胆小的女生几乎要叫出来了，“庞大”的黑熊宝宝向我们的车子爬来，似乎对我们的车子很感兴趣，一直跑到车子下面，我感到很好玩，恨不得跑下车子去和熊宝宝玩，于是我便隔着玻璃窗用照相机留下了这美好的一瞬间.
欢乐与悲伤小学篇六
我很羡慕大家有许多小朋友，但是我没有小伙伴，我也想要拥有小伙伴。曾经我也有小伙伴，但是生活改变了他们。
以前，我们院子里是有几个和我很要好的邻居小伙伴的。我们常在一起骑自行车，去小河边戏水，带着小狗去散步…那时的我多开心啊!
可是去年寒假里的一天，好朋友成丝丝对我们说：“伙伴们，我爸爸说，我们家在蟠龙盖了一栋楼房。再过几个星期，我们就要搬过去了。”这消息对我来说，犹如晴天霹雳。几周后，成丝丝搬走了。
去年的暑假，陈文饶告诉我：“我爸爸在百货大楼那边买了一套房，过几天就搬。”过了几天，她家也搬走了。
就这样，小伙伴们一个接一个地搬走，终于，再也没有伙伴和我一起玩耍了。
唉，失去邻居小伙伴的悲伤，你们是否能体会?
欢乐与悲伤小学篇七
悲伤是因为有爱，有爱的悲伤才有重量。
我经常看见一些贴着“悲伤”标签的作文，这些作者裸露着自己的伤痛，或是把生活说得凄风苦雨，或是故作愁眉不展状，看什么都不顺眼，好像全世界都欠他的。还有的作者写“悲伤”仅仅是为悲伤而悲伤，把悲伤涂抹成一种青春的小情调，让人顿感莫名。这些“悲伤”都显得轻浮，没有爱的支撑，最终沦为空洞的书写，即使语言再美，情感的格局也始终不大。
我看过一本书，《中国留守儿童日记》，书中日记的'作者都是贵州山区的小学生。父母外出打工挣钱，他们却留在偏僻穷困的家乡和爷爷奶奶等亲戚一起生活。他们缺乏父母的关心，很多事情都需要自己解决，小小年龄就承担了煮饭、种地、喂养牲畜等家务和农活。日复一日，他们看得最多的是空荡荡的家和远处父母春节回家时走着的那条小路。“爸爸你在外面就不要牵挂我们了，我们在家一切都好。但是我还是希望你早点回家，和我们一起吃个团圆饭。”他们把悲伤藏在心里，用爱之笔写下了一篇篇真情的日记。因为有爱，他们的悲伤更让人心疼，读之久久不能平静。
欢乐与悲伤小学篇八
连做几个深呼吸，心情好了一点，我趁着还算镇定，快步跑到五年级的楼前面，定晴细看：啊！还好还好，这里的楼不是用书垒起来的，吓死我了！但还有一关：老师严不严？我的心又压上了一块大石头，我马上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懒腰，然后大喘一口气，“呼――”好轻松！冲啊！！！！
飞上楼梯，战战兢兢地推开教室的门，
刚想大大方方的叫一声：“早上好！”可我连半个“早”字也没说出口，一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声：“天啊！”那位老师是个女的，一脸严肃，学校发的校服把她打扮的正正经经的，很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学：平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的打扫着教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师，心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳着，大气不敢出，心想：万一得罪了这位老师，后果可……我马上低下头，抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着，一种直觉告诉我：天啊，以后绝对没有好日子过了！我刚喘上一口气来，一句话炸雷似的落在我耳边：“没事的马上去打扫卫生！”是那位老师的高嗓门在响，我生怕再惹是生非，马上动作麻利地拿起笤帚，手脚不停的把纸屑赶进收子里，投入到热火朝天的劳动中。
上课了，我端坐在位子上，等待一段念经似的“。
数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来，教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战：原来，升学那么难！
欢乐与悲伤小学篇九
一度认为，幸福的世界就是这样，是满屋的糖果所不能换取的。
风吹过，好冷，刺骨的冷，连风也在嘲笑我吗？
原来，这只是回忆．是因为刚才看见你的原因吗？
泪，不知为何落下。我仿佛看见有无数的细流将我推送到一个地方。
是那片熟悉的枫树林。
“雨，你看，那两棵枫树好像我和你啊。依偎在一起，那棵高的是你，那棵稍微矮的是我。永远不分开哦。”
“恩，这是约定哦。”
枫树林中的它们见证着我们的友谊。
为什么？今年我独自一人踏着落叶来看望你们，你们也在伤心吗？
“我们以后不是朋友了！我不想在看见你了，我先走了。你自己．．．保重．．．”
“那你走吧！以后别在见面了，即使见面也要像陌生人一样。”
手指抚上粗糙的树皮，一股暖流涌上心头。枫树之神告诉我：“孩子，为什么不去解释？”
解释，有用吗？
看着枫树落下的叶子。泪，无声的滑落脸颊，砸在心里，异样的疼。
风，来了就走，我的脚下铺着一地的残叶。
欢乐与悲伤小学篇十
我本有个从小玩到大的好朋友，她就是我的表姐。我俩关系一直很好，直到她转来我们学校开始，班长就很喜欢她总是在我最需要她的时候抢走了她，我们班长是个女的，在班中是个小萝莉，谁不会和她做朋友呢！我也不例外，以前我就是保护她的小蓝姐姐，她是可爱的小千，有人欺负她我帮她，现在，我看透了她，她太小气了，她抢走了我最好的朋友也是我的表姐，我以前一直深信我们三是三姐妹，但是，我们班长她不理我，这当然我最好的朋友也不理我，我每天在学校我看着她们在那里玩，叫也不叫我，我真的很伤心，我做错了什么吗？为什么要这样对我，哭了几下，晚上回家了，我想了想，不！并不是我的错，我为什么要哭呢，我应该跟真的'把我当朋友，一生的朋友的人玩，第二天我跟一直跟在我身后的一个女生在一起玩，但是她们玩的笑声在我耳边过去又回来，我忍不住，把我的表姐拉了过来，她手一甩，头一甩对我说：你干什么的呀！你别动我了。我听了踩了她一脚，她没对我说话，直接走了，几乎每天都是这样，我经常问她一个问题：如果我和班长掉进海里了，你会救谁呢？她毫不犹豫的回答说：救班长。那一次我心都快碎了！
为什么你们不能站在我的角度想想呢？
欢乐与悲伤小学篇十一
曾经，我以为一切都是画中鱼，镜中花，现在，我发现我错了。你知道吗？我的世界从此再没有你，只剩下一个千仓百孔的我。
爱你的'，不爱你的，我都一律收藏；幸福的，不幸福的，我都一起埋没。对不起，原谅我的懦弱。
回忆被我撕碎成一片一片，然后，你拼命想拼凑回原，我却只能落泪，傻子都知道不可能。
你在恨我吧，恨我无端地发脾气，恨我缠着你吻我，恨我的一切。
在我摔门而出的时候，你只是递给我一把伞：‘外面下雨了，消气了就回来。’我冷笑一声，打掉你手里的伞，我以为你会拥抱我，却不想，你只是微笑地捡起伞。我只记得，那天，你和我，背过脸，就是泪水。
我以为我只是同情你，才会落泪，仔细一想，只是同情，又怎么会生气？
以前，我只要落泪，你就会做鬼脸逗我笑，现在呢？无论我哭多少次，再没有人替我擦眼泪，我再也找不到一个人，这么爱我。
我抓不住你，就像我抓不住天边消逝的流星。
对不起，原谅我再也不会爱。
欢乐与悲伤小学篇十二
当我还小的时候，花的凋零，叶子枯萎，都会令我悲伤难过。我觉得，它们和我们是一样的，它们也会痛，它们也会哭泣，因为它们与我们一样都有生命。我敬畏生命，当看到那凋零的花，枯萎的叶，心中总会莫名地涌过一丝悲伤，悲伤着灵魂的散去......
当我一天天长大，发现世界也便是这样，天依旧蓝云依旧白草依旧绿，一切都遵循着特有的规律，便少了那些无所谓的悲伤。直到有一天，有个人突然走掉。心底的悲伤，便再也抑制不住，如火山喷发，突然地――喷涌而出。
那年我要迎来我的“本命年”，那天是1月1日，那一刻他就这样离开人间，他也走了，再也不会回来了......
听到这个消息的时候，我心中一颤，随即很冷静，默默地跟母亲回家看爷爷，下车了，距爷爷的离开已经过了两个小时。父亲说，爷爷走前说想要看看我――他的孙女。在听到这句话后，我的心为之一颤。思绪回到过去......那时我还小。重男轻女的封建思想在他的脑中根深蒂固，有什么好吃的好玩的都给我的那些表哥表弟，对于小小的我他并没有过多怜惜，他给表哥表弟们炖鸡蛋没有我的份......种种，种种。我的印象里，没有美好回忆，有的就只有冷淡，冷淡。但当听到父亲那句他走前想要再看我一面时，我的心还是有了一丝触动。
父亲掀开了那张单子，我看到了他的模样。他的肌肤已经泛黄，灵魂的`离开使瘦骨嶙峋的他显得更加苍老，他的眼睁开着，看向门外。他，是要等我回来吗？我很害怕，我很恐惧，我的亲人就这样离去了。即便他曾经对我不好，但是生命的逝去让我突然意识到那都不算什么。母亲过去帮他合上了眼，他终于瞑目了。抑制不住的泪水流下，再也阻挡不住的悲伤倾泻。像是花的枯萎，他的离开也是一瞬间的事，他的生命在那一瞬间，完结了。我很难过，难过于他的离去，难过于上天的冷血，是的，他生前对我不是很好，但他离去的那一刻，他在等我，他或许已经有了愧意，这就够了。他是我的爷爷他是我的亲人，我舍不得他的离去，不愿意看到他生命的终结……我哭了很久想了很多。
在他的葬礼上，我没有哭，因为我想让他在入土为安的一刻能看到我的笑脸，我希望他能在另一个世界里快乐，我希望他能够开心，我希望他一切安好。在他入土的时候，我生硬地露出一个笑脸，很短暂，但是我相信他看到了，我相信他以后会很快乐。那一刻他一定也笑了。
其实，生命终结，就什么也没有了。没有什么比灵魂的散去更令人悲伤的了。所以，在生命那短短的时光里，我们应该快乐地活着，有价值地活着，而不是为了微不足道的事而轻易感伤.忧郁的日子不快乐，忧郁的日子不幸福。我们要快乐着幸福着，这样天堂里的人就会没有遗憾，就会更快乐。我想爷爷一定是幸福的，一定，一定......
失败了再爬起来，不必悲伤难过；花倒了把它重新扶起来，它还是可以继续生长。生命是可贵的，我要自信，我会乐观，我要让生命充满价值。
背对阴影，才能拥抱阳光。以后我会乐观地自信地，不彷徨不悲伤的向未来走去。从此，我不再悲伤......
欢乐与悲伤小学篇十三
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”既然今天又高兴的事，那么也意味这今天有悲伤的事情。
今天，我照常来到英语补习班，我走到教室，却没有看到那个熟悉的'身影―我们最敬爱的李媛老师。却看到一个陌生的身影，我想这可能是上一个班的老师吧！我们老师还没来。我一直用这个理由来安慰我，因为我最害怕换老师了。
到了上课，那个老师还没走，等我们全到齐了，老师开始做自我介绍，他做的自我介绍我一点也没听进心里，只听进了一句话，“以后我就做你们的老师了。”我晴天霹雳，犹如千万把刀扎进我心里。我忍不住哭了起来，眼泪一滴一滴的往下掉，可我不愿让同学，老师看到我哭，就抹干眼泪，装作没事。
不过换了这个男老师后，我们课堂上总是生机勃勃的。
事实是无法改变的，那就让我们来接受事实吧！
欢乐与悲伤小学篇十四
马上叫要六年级了，我已站在离别的边缘。在也回不到欢笑的图片里，我好希望时间可以倒流，在让我闻一下小学时光的味道，虽然也有苦的，可是回想起来，已变成甜的。每当好朋友在开心的笑的时候，我就很孤单，我也很害怕……我会常常想假如我到了中学后，我会不会改变。我知道来到了一个陌生的地方，我的人生将会冲洗干净，重新上演一场孤独或精彩的电影。
我期待又很害怕。期待下一片蓝天，我害怕下一段孤独。每当我想起，我自己一个人上学，自己一个人看书，自己一个人……，我就很害怕。虽然我现在和男生相处的很好，可是时间会改变一切，就像……留恋只会在我们最后的时光，最后的时光才值的留恋，秋叶飘满在整个校园，那将是告别的符号，绝望的哀声在心里歌唱，微风在我的身边舞蹈，离开的预言真的实现了，寒气在身边反复流过，那是离别的留恋，脚步缓缓的慢慢的坚决离开。
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