足球是全球最受欢迎的运动之一。总结需要突出自己的思考和发现，而非简单罗列事实。以下是小编为大家推荐的一些经典文学作品和阅读心得，希望能开拓大家的视野。
设计动物名片篇一
受一天早上，斑马在马路上散步。突然，有一辆车开过来了。车上的人看到斑马，都觉得很惊讶，他们连声说：“啊，怎么会有一只斑马呢？快看哪，有一只斑马呢！”斑马不屑地说：“路上有斑马很奇怪吗？哼！”
车子很快开过，车上的人叹息着说：“啊，真扫兴，不能再看那只斑马了。”突然，一个紧急刹车，车上的人都吓了一跳。
“发生什么事了？”大家嚷着。
“好像撞到了什么？”司机回答说，连忙开门下去查看。车子前面躺着一只小松鼠，头上受伤了，还在流血。大家连忙捧起小松鼠，往医院赶去。
医生检查了小松鼠，幸好伤口不深，只是皮外伤。于是，给小松鼠清理了伤口，包扎好，缠上绷带。大家又将松鼠送到了森林里，眼看着小松鼠蹦跳着爬上树，才放心地离开。
小猫听说小松鼠受伤了，采来了一捧美丽的鲜花，前去看望。她想着：小松鼠看到这么美丽的鲜花，一定会很高兴的，伤口也会好得快一些！过些日子，我们就又可以在一起玩耍，做游戏了！
设计动物名片篇二
我的名字叫东北虎，哈哈，我可是八大虎类里个头最大的呀。
我们东北虎的身长一般在2.58-3.01米左右，我们有一个特异功能，就是在晚上的.时候，我们的眼睛像猫一样，能发出绿光，这样在夜里就能看见食物。我们一般不捕食人类，只有在最饿又没有食物的情况下才会捕食人类。我们老虎家族全会三个基本招数——扑、翻、剪。只要猎物一来，我们会一下子猛扑过去，咬住猎物的脖子，要是没扑倒还可以尝试翻和剪，要想知道我和狮子谁厉害，嗨，当然是我们东北虎占优势喽。
设计动物名片篇三
周日的中午，太阳像火球一样。小松鼠刚参加完运动会，热得汗流浃背，心想：要能喝一杯水，再洗一把脸，那该多好啊！突然，小松鼠看见一条清澈的小河，他心里乐开了花，立刻飞快地跑到河边。
小松鼠蹲下身子，伸出手捧起一些水刚要喝下去，可他一不小心脚底一滑，“扑通”一声，小松鼠像沉重的一块石头一样掉进了河里。他拚命争扎，两手使劲地拍打水面，终于冒出了水面。他扯开嗓子，大声呼喊“救命”。
小猴听见从河边传来小松鼠的呼叫声，急忙跑到河边，看见小松鼠快要沉下去了。他自言自语道：“我不会游泳，怎么救小松鼠啊？”他急得像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，灵机一动，站在河边，把尾巴甩到河里。小猴叫小松鼠拉住他的尾巴，把小松鼠救了上来。小松鼠非常感激小猴。小猴说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小猴带着小松鼠到游泳馆去学游泳，小松鼠再也不用担心掉到河里淹死了！
设计动物名片篇四
大家好，我的名字叫鲸。今天，由我来给你们介绍一下我的家族吧：
我们鲸是海洋中最大的动物。有的鲸身体很大，最大的体长可达30多米，最小也超过5米。目前，已知最大的鲸约有16万公斤重，最小的也有公斤。
我们的体形像鱼，呈梭形。头部大，眼小，耳廓完全退化。颈部不明显。前肢呈鳍状，后肢完全退化；多数种类背上有鳍；尾呈水平鳍状，是主要的运动器官。有齿或无齿。鼻孔一或二个，长在头顶上。整个身子没有毛（有许多种类只在嘴边尚残余一些毛）。皮肤下有一层厚的脂肪，可以保温和减小身体的比重。用肺呼吸，在水面吸气后即潜入水中，可以潜泳10～45分钟。以浮游、软体生物、鱼类为食。
我们在世界各海洋均有分布，是水栖哺乳动物，用肺呼吸。其种类分为两类，须鲸类，无齿，有鲸须，有长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸等种类，比较温和；齿鲸类，有齿，无鲸须，有抹香鲸、独角鲸、虎鲸等种类，比较凶猛。而我，就是一头蓝鲸。
我们是胎生的，通常每胎产一子，用乳汁哺育幼鲸。
听了我的介绍，你对我们的了解是不是更多了呢？希望你可以好好保护好我们，让我们不再被追杀！
设计动物名片篇五
我最喜欢小松鼠，这只小松鼠是我的奶奶买给我的。
小松鼠可招人喜爱啦!眼像两粒黑豆，耳朵像老鼠的耳朵，它的头颈、腹部是灰色的，闪着油亮的灰、棕色光泽，头部、背部和尾部是棕、白相间的颜色，特别是它那毛茸茸的大尾巴，尾巴是体长的三分之二长，显得它体态优美而轻盈，松鼠的尾巴可顶用啦!在冬天里，松鼠可以把尾巴当作厚厚的棉被盖在身上，在树上，如果有黄鼠狼，松鼠可以把尾巴当作降落伞，躲过黄鼠狼，在家里，它可以把尾巴当作扫把，把房间打扫得干干净净。我第一次喂它吃松果的时候，我扔进松果，松果还没落地，小松鼠就接起松果，大口大口地吃起来。样子太好笑了。有一次，我的弟弟，妹妹来我家玩，他们看见我家有小松鼠，就把我的松鼠笼子打开。小松鼠跑出来了!它跳到我的玻璃瓶柜子上，玻璃瓶像骨牌似的倒下来，从三楼倒到二楼，从二楼倒到第一楼，我收集了那么多年多的玻璃瓶全碎了，都怪这只小松鼠，这只小松鼠实在太调皮了啊!
小松鼠一天一天长大，给我的生活添加了许多乐趣。
我最喜欢的动物是太阳岛上的小松鼠了。今年暑假我去了哈尔滨的太阳岛，那里的小松鼠给我留下了深刻印象。
那里的松鼠特别可爱。它们长得小巧玲珑，像小鸡一样小。它们长着棕色的皮毛，水汪汪的眼睛，又粗又长又毛茸茸的尾巴，白白的肚子，真是一群惹人喜爱的小动物。
它们一小群、一小群地在草地上追逐嬉戏。你一不注意，它们就像离弦之箭，一下子爬到了树的顶端。然后，它们有时还像少林寺轻功一样在树上“飞来飞去”。
游客总会买一些瓜子、松子等食物去喂它们。它们会毫不客气接过来，用手捧着瓜子就大吃了起来，不到五分钟，地上便有了一座“瓜子壳小山。”如果你想让他给你点关注，好让手中的相机记录着难忘的时刻，而它们却埋头大吃大喝，高兴了给镜头一个正脸，否则拍拍屁股走了。
小松鼠真是机灵可爱。
设计动物名片篇六
教学目标：
1、了解名片的一般格式，学会设计简单的名片；
3、在观察动物、为动物设计名片的过程中，激发学生热爱动物、热爱生活的感情。
教学准备：
1、教师准备：布置学生去观察自己喜欢的动物，查查资料，了解这种动物的有关知识；教师写“下水文”。
2、学生准备：收集自己喜欢的动物图片、玩具，查找有关资料也可以制作自己喜欢的动物头饰；收集你感兴趣的名片。
教学过程。
一、创设情境。
1、交流自己最喜欢的小动物并说明为什么；
2、读一读自己查找的动物资料；
二、学习范文《海龟》。
2、生读，其他同学边读边想：海龟有哪些特点，哪些地方写的特别好;。
3、小结：（根据学生发言及板书，师引导学生归纳出范文的写法。）。
三、动物化妆交友会。
1、明确要求：在“动物”作自我介绍时，要注意抓特点，有条理，语言生动。
2、自评、互评、师评（师评价时，重点注意学生是如处理搜集的资料，并使其转化为自我介绍的语言的。）。
四、展示教师下水文。
1、请学生指出哪些地方值得学习;。
2、为老师提出修改建议;。
五、制作动物名片。（名片内容的要求：抓特点、有条理、语言生动：名片形式的设计要与众不同）。
六、师生评议修改习作。
设计动物名片篇七
大家好！我是来自遥远大森林里的一只小松鼠，我的名字叫松松。我有一双炯炯有神的大眼睛，一个三角形的鼻子，一张樱桃小嘴，两颗洁白的闪闪发亮的大门牙。
我最大的优点是：我还有一条毛茸茸的大尾巴。这条大尾巴不光好看，还很实用呢！它可以当我的被子和枕头，这样我就能随时随地的睡大觉。它还可以当我的玩具，我经常要去抓它，结果我转转转就转晕了！
我是一只爱干净的小松鼠，每天吃完松果，都会用那粉红的小舌头去舔那双小手。我还是一只活泼好动的小松鼠，我经常和小伙伴们在枝头唱歌，有时还会抱着松果在枝头翩翩起舞。那舞姿真是婀娜多姿，婉若惊鸿！（吹牛）我更是爱劳动的小松鼠。每到秋季，我就忙着寻找松果，榛子，板栗等等，为寒冷的冬天做好准备。你别看我秋天很勤劳，可到了冬天我便足不出户，坐在家里啃着松果。
可我的'伙伴越来越少！人类大量伐木，我的同伴们都无家可归了。我的同伴还被人类抓去当宠物，它们整天被关在冰凉的笼子里，失去了自由。不能听小鸟歌唱，也不能和溪水玩耍！所以请大家爱护森林，爱护小动物。
设计动物名片篇八
一、设计理念九年制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”因此，如果能引导、启发学生自觉关注现实、热爱生活，自觉去发现、捕捉、感受生活，就能使他们“有东西可写”；如果能让学生自主写作，不拘文体甚至不必成文，想说什么就写什么，想怎样说就怎样写，就能有效地激发学生的写作兴趣和写作动机，使学生“能够写出来”；如果能多用肯定和激励的方法，多组织展示和交流，重视文字修改，让学生切切实实经历自我修改和相互修改的过程，就能使他们“能够写得好”。如此历练，势必会点燃学生习作的激情，“易于动笔，乐于表达”就会在写作的反复实践中形成良性循环，使学生形成良好的语言反映机制，获取可持续性发展的语言运用能力。
二、课前准备搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。
1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？(用幻灯出示谜面)
(1)身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。
(2)头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美貌。
(3)脑袋像猫不是猫，身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫，看到田鼠就吃掉。
(4)小货郎，不挑担。背着针，满地窜。运送果子针上穿，遇到危险缩一团。
(5)黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。
(6)身体矫健又灵巧，身上穿件金钱袄，单独活动不结伴，能爬树来能跳高。
2．请同学们小声读一读，边读边想，看看谜底分别是什么。
3．交流汇报。
1．最近，在动物园里工作的一个朋友要我给他帮个忙，请我们班的同学为动物园里的动物设计名片。怎么样，有意思吧？愿意帮这个忙吗?好的，老师首先代表他谢谢你们。
2．那么，你最想为哪种动物设计名片呢？为什么?
1．其实，给动物设计名片一点儿也不难，下面让我们来看看一位叫薛爱华的同学设计的两张名片。请同学们打开书，自由读一读，相信读了之后，一定会给你带来一些启发。
2．引导讨论：薛爱华是怎样给她喜欢的.海洋动物设计名片的?
设计动物名片篇九
你知道我是谁吗？我是海中海霸王——鲨鱼。
你绝对想不到，我早在5亿年前就有了，比恐龙诞生的还要早，并且顽强地生存了下来。我没有鱼鳔，只能永不停息地游动，就连睡觉的时候也要不停地游动，不然就会沉入海底。虽然很累，但这也让我变得十分强壮。
告诉你们，我的牙齿是不会掉光的，因为我有好几排牙齿。前面的牙掉了，就用后排的，后排的掉了，前排掉的牙就长出来了。我很能吃，我锋利的牙齿最爱吃肉了。我会吃一些小鱼、海豹、海鸟等食物。除了这些，我还能吃些别的动物无法消化的东西，比如：碎布片、皮靴、汽车牌……很多人以为我是吃人的动物，其实，我们很少攻击人类的。
在这里，我还想告诉人类，很多人认为我的鱼翅中蛋白质含量很高，其实鸡蛋的蛋白质远远超过了我的鱼翅。因为人类错误的观念，我们几十年来被大量猎杀，这样下去，我们会绝种的。没错，我们的鱼翅是可以吃的，但也对人体有害，因为我的鱼翅中含有一定量的神经毒素。请人们不要再吃我了！
这就是我，一条强壮的鲨鱼！
设计动物名片篇十
大家好，当你们看到我的时候也许会感到很陌生，现在我就向大家介绍一下我自己。
我是生活在始新世纪晚期的龙王鲸，也就是最早的鲸。
我们的体形很庞大。一般身长20米左右，最大的能长到25米，可是我们的脊椎骨是中空的，而且还充满液体，所以只能在海洋的表面进行水平面的移动。但是我们的脊椎骨能神奇的延伸加长，所以我们比现代鲸类更加灵活。
你们可以看到现代的鲸鱼可以喷出高高的水柱，而我们却不能，因为我们的鼻孔没长在头顶，而是长在靠近口腔的地方。我们大大的嘴巴里长着各种各样的牙齿。前齿尖锐、锋利，是刺穿食物的好帮手；钢锯一样的后齿可以撕碎食物。
我们的食物是海洋哺乳动物、鱼类，栖息地是热带浅海，我们被发现的地点是北美洲、北非、南亚。
怎么样，这下大家应该对我有所了解了吧！
设计动物名片篇十一
大家好，我叫任益明，我最喜欢海洋里的动物，收集了很多有趣又有益的相关资料，并制作成名片，既能增长知识，又能提高自己的书写绘画能力，时不时拿起翻阅一下，快乐无比。
请看我给鲸制作的名片：我叫蓝鲸，不仅是世界上最大的哺乳动物，而且是最大的鲸类。我把嘴张开，里面放上一张桌子，旁边坐上五六个人绝对没有问题，体重相当于25只以上的非洲象，体长在30米左右，一条舌头就有20xx公斤，你看惊不惊人？我还是婴儿的时候，就有3吨重，7米长，一天长90公斤，一个小时也能增加4公斤，每天吃3吨食物，是不是很吓人？别看人们叫我鲸鱼，但我不是鱼呦。
再看看我为海龟制作的名片：我叫海龟，经常在水族馆里和大家见面，体重有500多千克，体长2米多，自己觉得个儿挺大。潜水本领特别出色，可在水下停留一昼夜或者更长的时间。还有一种特异功能，就是外出不管爬多远，从不迷失方向。我从蛋里钻出，就爬向大海；当我产卵时，又回到我出生的海滩。
看！有趣吧！想不想也试一试？利用五一，赶快收集并制作图文并茂的各种名片吧！可以是恐龙名片、两栖动物名片、蝴蝶名片、植物奥秘名片、图书名片等等，开学后，我们就可以相互交流分享了！同学们，心动不如行动，快加入“名片制作大赛”的活动中来吧。
设计动物名片篇十二
我是一只威武的狗，长着锋利得像小刀一样的牙齿。我还长着嗅觉灵敏的鼻子，它能分出各种各样气味。听觉灵敏的耳朵，它听到奇怪的声音后。我就会汪汪的叫起来。还有大大的眼睛，它像一个小黑珠子。我的尾巴是翘着的，它能够帮忙人类分辨我的远亲狼。我披着乌黑的毛，像乌黑的毯子一样。我的四肢健壮，所以速度很快，它能帮我捕捉一些猎物。
我们狗分很多类型有：牧羊犬，专门保护羊不被狼抓。有警犬，帮忙人类破案。有宠物犬，陪人类散步、逛街。还有看家犬，看着家里的一草一木。
我十分爱运动，每一天我都会出去活动，有时扭扭头、有时摆摆尾、还有时打个滚，伸个懒腰。因为人类很喜欢我，所以给了我一个家叫“狗窝”，但是我家里面很乱，有骨头，有肉，还有一些残渣剩饭。这就是一个我的缺点：不爱干净。
期望大家喜欢“我”这只威武的小狗，要记住我的优点，原谅我的缺点。
设计动物名片篇十三
一所新的动物学校秋季就要开学了，可是学校还差一位思维老师和一个保安，这让青蛙教育局长很头疼，于是他发布了一则招聘广告。
“叮——”青蛙局长收到了一个邮件，他打开一看，原来是乌鸦来应聘思维老师，它是这样写的：
青蛙局长刚看完，“叮——”又一封邮件进来了，他打开一看，原来是小猫咪咪写的，他是这样自我介绍的：
青蛙局长看完这两封信，高兴地笑了，马上让工作人员通知乌鸦、小猫来做老师和保安。
设计动物名片篇十四
你们好，我的名字叫狗。
我长着一双明亮的眼睛，一对耳朵，四条腿，很俊俏哦。
有时候主人也会带我出去溜达溜达。每当主人有事走了，我就很认真地看门。每当主人回来了，他就带一根骨头给我吃。只要有陌生人来我家，我就会“汪汪”的叫起来，主人就会出来看一看。有时主人会把认识的人带进家里跟他说话，我就会趴在旁边听一听。
你们大家千万不要小看我啊呀！夜里，我的眼睛看东西可是很清楚的，就像是在白天里看东西一样。
小朋友们，你们喜不喜欢我们的家族成员呢？
设计动物名片篇十五
大。在地球上，如果没有人类，我们的数目是最多的。我们的种类有1700多种。
会爬山、涉水，从五层楼上摔下来也不损毫毛。
但我们也有一样好处，就是我们身上的肉营养价值极高，超过了牛肉，在广东还当作佳肴。现在认识我了吧！再见！
设计动物名片篇十六
你们可能在动物园里见过我，我的名字叫孔雀。能够毫不骄傲地说：“是鸟中之王。”
我们头顶上有天然的“王冠”，身体丰满而且机灵，姿势优雅而且多变，连舞蹈家都模仿我们的动作编排舞蹈呢！当然，我们孔雀家族最引以为豪的是一身漂亮的羽毛。我们的羽毛长一米多，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的……我们雄孔雀还有一个特技――那就是开屏。开屏的时候，我们全身的长羽毛都会竖起来，围成一个五彩斑斓的圆形，够威风吧？！
如果你观察得仔细，你会发现我们羽毛上都有一只五彩的“眼睛”。传说，那是宙斯为了请求赫拉的原谅，把天眼怪的眼睛赐予我们祖先的。怎样样，我跟神仙还是亲戚呢！
大家必须要记住我哟。
设计动物名片篇十七
嗨！大家好，我是松鼠。是一种非常可爱的小动物。
我的体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。我的四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右。我的体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米。
我的耳朵和尾巴上的毛特别长，能适应树上生活。我会使用像长钩的爪子和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。
我喜欢吃松果。吃东西的是候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。就像右边这个图片：
我在秋天觅得丰富的食物后，会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
在夏季我全身都是红色的毛，到了秋天会就会换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身上下。
我刚出生的时候，全身都没有毛，过了8天，才开始长毛，45天就能食用僵硬的果实了，行动变得十分敏捷。
设计动物名片篇十八
“四把浆，水里游，遇到祸事就缩头。”小朋友们，你知道这个谜语说的是谁吗？那就是我呀！我就是大名鼎鼎的乌龟。
我的外形是椭圆形的，身上的颜色是墨绿色的，上面布满了六角形的花纹，就像穿了一身盔甲。我的头是三角形的，尖尖的，就像一颗子弹。我的头还有一个功能，就是“伸缩头功”。今天，我来到东方作文，一点也不怕生，因为我认识这些同学。我发挥我的“伸缩头功”，不停的给同学们打招呼，惹得台下同学阵阵欢呼。我的脖子上面有红色的条纹，眼睛黑黑的，像两颗黑宝石，同学们看到我，都忍不住地用手摸摸我，我真是开心极了！
当同学们对我刮目相看时，我不由自主地炫耀着我的与众不同。说说我的眼皮，其它动物的眼皮在上面，但我的眼皮却在下面。我的四只脚也是墨绿色的，扁扁的，宽宽的，比鸭掌还漂亮。我还有一双锋利的爪子，它不仅可以捕捉食物，而且还能爬上高高的小土坡。有的人说我没有尾巴，有的人说我有尾巴。今天我告诉大家，我有一条又细又短的尾巴。
我住在海边的沙滩上，有的人说我是吃稻谷的，有的人说我吃小鱼小虾的。我来告诉大家，我不仅是吃素的，我还是吃肉的。我还喜欢晒日光浴，我慢悠悠的爬上沙滩的石头上，躺下来，伸展着四只脚，露出小脑袋，美美地享受着阳光的沐浴，真是太舒服了！
我还喜欢和我的小伙伴螃蟹、龙虾玩格斗呢，我们约在下午格斗，经过三百回合的大战，最后还是我赢了。
我是个胆小鬼，也是个贪吃鬼。在东方作文课堂上，李老师一跺脚，把我吓得立马把头缩到壳里。我的主人把我带回家时，主人给了我一根香肠，我狼吞虎咽地把香肠吃光了，可我还是还是很饿，不停地把脑袋伸向主人，他很无奈只好把家里的一块肉给我吃，这回我才吃饱，老老实实地趴在鱼缸里睡觉了。
我说了这么多，大家都认识我了吗？你们也给自己喜欢的小动物设计一下名片吧！
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