没有总结的经验是浪费的经验，我们应该及时总结并加以应用到以后的学习和工作中。总结需要客观、真实地概括自己的表现和收获。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。
读完看见的心得篇一
生活压力太大，社会等级不同，无处发泄，受欺侮无力反抗，种种，慢慢演变成家庭暴力，最后走火入魔，做出违背道德，残忍的事情，一发不可收拾，危害自身也连累了身边的`人。不是不爱也不是故意，只是没能好好控制，没能找到一个发泄的地方。好好发泄，慢慢做出引导，积极的对待，会不会好点？这一段让我觉得婚姻的可怕。不知道为什么，看卢安克这一篇的时候，很感动，也对卢安克的思想很赞同，好像在某个方面我也是这么想的，只是卢安克更极端的点，更具体话了吧，能理解，也挺赞同。如果我们能不在以成绩作为衡量标准，放开手，放开思想，是不是能得到更多的进步，更多的自由呢？不确定。但是我觉得没必要去框架一个人的人生道路，到了一定阶段，该怎么做那是一件很自然而然的事情，与其强迫，不如放手。——教育就是两个人之间发生的事，不管是故意还是不故意。孩子的世界本就单纯简单，不要带着目的性去交流，不要用成人的一套去对孩子。请真心的对待每一个还保留着天真，纯洁的人。对，不单是孩子。以诚相待。
读完看见的心得篇二
我看见，坦白的说，我并未看过柴静主持的节目，她留给我最初的印象就是一次演讲比赛。一位清秀却不失气场的记者，单薄的身体却毫无畏惧的发问，和缓的声音却渗透着一种坚定。从此我的世界便有了你，耳朵里会不时的充斥着关于柴女子的话题，勇于探索事实真相，不臭气的才女子。
书如同人一样，没有复杂华丽的装帧，没有各种名家的评语，普普通通中渗透着亲切的质朴。
书中有很多故事，有的曾经是社会热点，有的已经稍久远去，或过于细小的不值一提，但在书中都呈出他的原貌。突然想起了读者或故事会，里面也有许多离奇或悲恸的故事，大多也源自于生活，为什么看「柴静看见」却如此打动我心，很奇怪的是一些事自然的就往自己身上扯，因为她文字的朴质、踏实、没有攻击式的抗争，更不会暴跳如雷，为什么她能做到如此淡定!
我们生活成长在这个国家、社会、学校、家庭当中，有父母、亲人、老师的陪伴。柴静是幸运的.，也是幸福的。陈忙—柴静以此人开篇又以此人结束，书中又反复提到此人，可见此人非同一般的重要，俗话说的：千里马常有而伯乐难寻呀!除此人外，老郝、老范由一开始工作上的战友变成朋友、闺蜜、亲人，她们有着共同的奋斗目标和一致的价值理念，那种幸福是无法溢于言表的!
家庭是社会生活的最小单位，同样柴女子也不例外，在父母姐妹的陪伴下长大，尤以奶奶的挚爱最为深刻，这也勾起了我更多的回忆，从她的身上隐约可以看到我的影子，多么亲切的描述，多么真实的生活!
不多不少，四百多页的故事，我只能以印象最为深刻的事件写起。记得全国出现非典的时后，我所在地河北廊坊，离北京重灾区仅五十公里，大街小巷空无一人，少有车辆人员的踩踏，道路都显得恐慌!家中每天都要用84消毒液稀释消毒，现在看书中的场景依稀可以回到那个时候紧张的氛围。无能为力做不了志愿者也当不成医生，于是就洋洋洒洒的写了一篇文章。当时感悟人性的温暖和伟大，随着阅历的增长，不是更爱流泪了，而是我的感悟越来越多了!
我从来不认为眼泪是懦弱的表现，不分男女老少，都有流泪的权利。汶川地震的时候，我们正在午休，起来上课的同事后来回忆说到还以为自己高血压了，怎么在床上感到头晕目眩的，孩子午休过后兴奋的从教室跑向操场，此时地震正在无情的侵蚀着另一方子民平淡的生活，谁也不愿意相信这是真的，这就是真的。柴静的书中还原的不仅仅是当时地震的场景，更多的是与普通老百姓的聊天中感悟内心世界，灰暗惨淡的世界有那么多强烈求生的欲望，但有时对活着的人来说，活着也是一种折磨，一种痛苦，哭泣、流泪也只是对上天不公的一种怒吼，心中情感的发泄。我似乎能透过柴静的文字看到那些悲恸的双眼，和无助的双手!
你看到的不止这些，药佳鑫、双城记、卢安克等等等等，每一个标题背后都有一串数不清的酸甜苦辣，好像这些与自己都很遥远，却又真实存在而频繁出现。
我看见了，不知你看见了吗?为盲目着点亮一盏亮灯，让无知者展开一个未曾知晓的世界，让当下者反思过去，品味现在，展望未来!
这就是柴静看见。
读完看见的心得篇三
课余时间我读了《做一个幸福的人》这本书，读完之后感触颇深。
幸福是什么？不同的人有不同的概念，作为一名教师，我认为幸福应该是桃李满天下。当一棵棵幼苗长成参天大树，自己已是两鬓白发。老师教育学生不求任何索取，只是默默的付出。
在当今金钱泛滥的年代，各种坏风气席卷着社会，社会道德和学校教育严重脱节。学生在家庭教育方面，存在一定的问题，学生在家大都是独生子女，娇生惯养，学习习惯，生活习惯都很差，老师告诉他们怎么做人，怎么样形成良好的学习习惯及生活习惯。看到他们的进步，我觉得自己是最幸福的人。
如今社会上广泛流传说，老师你看多舒服，一年这么多假日，放假还拿钱，真划算。家人也觉得，老师嘛，就是脑力劳动，累什么，不就是每天几节课。殊不知，我们面对的.不是机器，而是活生生的人，要想方设法调动他们的学习积极性。一个人学习如果没有了兴趣，那可想而之他的学习也不会很好了。数学枯燥的计算，枯燥的解答，对学生提不起来兴趣。
那么我们要怎样把数学课上得更好。这是我们每个数学老师要思考的问题，课余时间多读读课标，多研究多研究教材，把握好教材，把每天的课堂教学落实到实处，向有经验的老师多学习，向名师学习他们先进的教学方法，多学习，多揣摩，我想自己的业务水平提高了，我就应该很幸福了。如果在自己的教学领域有了自己的见解，我也应该是一个幸福的人。看着学生一点一滴的进步，我也应该是一个幸福的人。
愿我们的每个老师在自己的平凡的工作岗位上，默默奉献，无怨无悔做一个幸福的老师。
读完看见的心得篇四
第一次有了解柴静的欲望，是在看完了她的《穹顶之下》的演讲，一身纯白麻质短袖，简约牛仔裤，干练的齐耳短发，从容淡定，气质涓涓！刚看完《白说》就迫不及待得看了这本《看见》。同时中央电视台的知名记者，但柴静的视角更为接地气，文笔更为细腻！
刚柔并济，外柔内刚这两个词来形容柴静再适合不过了！
因为柔软，她才能看见被家暴的'女性的隐忍，看见黄赌毒，同性恋，孤独症儿童等特殊群体的无奈和心酸，看见贫困山区青少年心理健康教育的迫切需求，看见山西环境污染问题。或许她生来就适合做人文关怀类的深度访谈，对于底层弱势群体她有着与生俱来的“我流泪是因为你痛”的能力！因为刚强，她才能在一次次的刚性事件报道中屡占上风，才能毫不犹豫地为公民维权发声，才能顶住社会舆论和上级的压力，坚持剥开权利和政治的阴暗面，将血淋淋的真相剖析呈现给观众！
也许作为一名记者，柴静过于理想主义，这和她知青氛围的家庭和读过的书有关，又或者是因为她一直将法拉奇作为自己新闻工作的偶像有关！但我认为社会中需要多几个柴静，敢于挑战权威，揭露真实，维护权利，追求独立，同时内心柔软而温暖！
读完看见的心得篇五
其实并不愿意读一些现代类似于明星、记者的书，当初大学也是文荒的时候正好碰上打折，买了这本书，现在想来，书和人之间的邂逅也是缘分。《看见》简简单单的书名，也没有什么思考的价值，但封面上的这位女士倒是格外吸引人，向前倾身，不禁赞一声，多好的一个倾听的姿势，素面朝天的脸庞亲切的微笑，这便是柴静了。对于柴静，在拍了《穹顶之下》的纪录片之后，备受非议，倒是不想要评价她这种做法，只是我满脑子都是她初出茅庐清冷的脸庞、遇到非典向前冲的不管不顾、女子监狱里的肺腑之言......就是这样让人印象深刻却总是清清冷冷的女士。
一个人所接触到的生活的地方就是他的全世界，多少想要穷游全世界的人，只有一部分成功，关注这个世界，关注不一样的群体，会得到更多不一样的感受。《看见》里描述的非典时期，对于那是年幼的我更多的就只是那时候真的有一个长长的'假期，再来看柴静的记录，才是巨大的恐慌充斥在心里，万万没想到，会严重到防护措施只剩下一层口罩和信念。当然这也只是后怕，作为一名教师，真正让我感同身受的是一个小镇上连续五名小学生服毒自杀。有时候站在教室门口听着孩子们不停的告状：老师，他拿我的铅笔；老师，他碰了我一下，就感到匪夷所思，这么小的年纪，怎么就想到自杀。一群从身体到心里都没怎么发育的孩子啊，故事的背后怎么不让人心寒。孩子的内心世界，大人们嗤之以鼻却永远不懂它的丰富和奇思妙想。朋友们相约自杀，面带微笑，给爸爸妈妈留下遗书他们要去一个没有忧愁的世界。
去四川支教的卢安克，柴静的上司朋友陈虻，地震修复的唐山等等这些故事，你会发现柴静真的只是客观的描述了这些故事，根本没有任何主观评价，只是自己看见的各种故事风景背后的世界。她在写的，是自己这十年中走过的路，她自身的成长。柴静在十年中探索着逻辑，有一天她懂了，于是有了自己认识事物的坐标系。正如她在序言中写道：“要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。这才是最困难的地方，因为蒙昧就是我自身，像石头一样成了心里的坝。”一本好书也就这样了，简单直接的叙述这个世界上发生过的事情，你明明最近烦恼世界那么大没办法到处看看，在看完这本书之后，仿佛去过全世界，感受过每个人不同的生活。
合上书本，我看见了宇宙在流动，看见了你我之间不必说的话。
读完看见的心得篇六
中央电视台记者柴静所写的《看见》一书，可以说是中国社会十年变迁的备忘录。作者把自己在新闻第一线的真相挖掘，如北京"非典"阻击战，山西因煤矿资源过度无序开采引发的环保问题，村民选举，征地拆迁等重大事件以及新闻背后的故事，真实地记录下来。书中的文字很接地气，有民有官，有国有家，有情有理，文字平实，让读者更真切、更深刻了解身边这块土地上曾发生过的与大家的命运休戚相关的大事，知道它们如何发生，又该怎样面对。正如作者所说的"这本书中，我没有刻意选择标志性事件，也没有描绘历史的雄心，在大量的新闻报道里，我只选择了留给我强烈生命印象的人，因为工作原因，我恰好与这些人相遇。""一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。"
难能可贵的是尽管书中所写的内容都是这个社会最激荡的部分，升斗小民也好，国家大事也罢，在作者笔下都是通过平静、理性的文字表现出来，尽力展现作者所了解的事实，没有加入自己的主观价值，没有做任何直接和间接地是非判断。在书中的章节结尾，作者最后留给读者的不一定是真相，而是一个问题，一个可以引发读者思考的问题，她没有强加评论告诉读者什么是好的，什么是坏的，她给读者看她所看到的真实情况，让读者自己去思考，去评判。
在作者安静、诚恳的文字情绪感染下，读后对自己思考问题，看人解事颇有触动和启发：多思才能敏行，慎行才能正品。
深入了解真相，客观评判人和事。在我们的工作生活中，或多或少会犯经验主义的错误，看人待物有时也会存在"浅尝辄止"的现象。如果以自己的生活经验、生活逻辑和价值观去揣度他人他事，往往谬之千里。只有深入实际，沉下心来做事情，才能做好事，做成事。
学会换位思考，跳出问题看问题。换位思考真正做到很难，我们受过的教育，所处的环境，所站的位置，个人的性格，这些都影响着我们看事情、做事情的态度。在我们的工作生活中，跳出问题看问题，才能不冲动，不急躁，不盲目。
加强自身修炼，踏实平和处世。人的一生从懵懂到老练，从稚嫩到成熟，走走停停，我们都有过青春热血的豪迈，现在有了中年的稳中求上进，希**年老时能与子孙共看夕阳美好时光。岁月荏苒，不断地做好自己，锤炼自己，反省自己，做到"清""慎""勤"，就能走好踏实平和的人生。
读完看见的心得篇七
说起来惭愧，已经很久没有静下心来好好看一本书了，柴静的《看见》却让我一见钟情，书中并没有华丽的词藻和多么优美的文字，但是这些平实的文字，却总能引起我的共鸣，让我有一种看完他的欲望。
看见，是书名，也是我一直思考的问题。在漫漫历史长河中，作为一个渺小的个体，我能看见的东西很局限，在这个局限中又有多少是我能看透，看明白的呢?别的不说，对于自己，我又是否能看见自己的内心深处?从小到大习惯了顺从，但又一天需要自己做主一些事的时候，就会慌张失措。现在的我，喜欢在一个人的时候思索，与自己的内心对话，我的人生目标是什么?我渴望和我所追求的到底是一种怎样的生活?他跟现在生活的差距在哪里?需要怎么做才能达到这个目标?得到的结果往往是无解。生活是个魔术师，他在这里的某个时刻我的意识形态是这样，但是下一刻，他会为你打开一个窗或者在路口转一个弯，让你欣喜或者沮丧。而我所能做的，就是尽自己所能的去做自己可以做的事，做完之后不要去想结果，就让他过去，是成功最好，不成功我也能淡然处之。这也是所谓的成熟吧。
书中内容除了给人以人生得思考外，作者更多记录得是自己的成长。
鲁迅先生曾经说：“我们从古至今，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”《看见》让我对cctv改变了很多固有的成见，做新闻的人骨子里都有那么些执拗，作为观众我们看不到他们幕后的挣扎和探索。
什么是真实?最真实的文字莫过于作者对自己真切的成长记录，而让那些处在人生懵懂的人们从这成长的文字中体会和感受到真实的爱与痛，只有在这种爱与痛中激发出来的能量，才叫人生的“正能量”。关注无数人真实的生活，用我们富有感情和敏锐的眼睛去捕捉、发现，将完整事件铺陈在大众面前，让他们自己做出判断。
也许，这就是媒体最大程度上，能够做到的最好的。
看了《双城的创伤》后，我的心情很抑郁，这种感情不浓却化不开;在《山西，山西》一章里，书记跟老头儿的那一番“国家是先发展再治理”、“有钱就能治理”的话，回荡在心头凝成郁结;在《真实自有万钧之力》一章中，看到那个没能求出小女孩，最终只能够给她两个糖的记者在嚎啕大哭时，我虽没有泪眼婆娑，但心里犹如被蚁啃噬一样。柴静带给人的力量，不是来自这些故事本身，而是来自于柴静认识人，了解人，感受人，理解人，她在认识人的过程中认识自己，也让我们跟随着她去认识我们自己。
在《看见》的宣传片里，柴静说以前别人认为她是一个如林妹妹般的人物，但我现在看到的是一个挥洒自如的女强人;书中以前的柴静是一个被批评后会“眼泪打转”的女孩，但现在的柴静无论面对什么都能够镇定自若;曾经的柴静一个心气高傲的文艺女青年，现今的柴静已经化茧成蝶。《看见》是这十年来柴静看见的别人的故事，也是这十年来柴静看见的自己的故事。
看到了柴进辛苦事业的进程，再反观自己，虽然本身职业不是记者，但是知道记者的责任感是很巨大的，他们的言论导向决定了群体的思维导向，这也就是政府为何多多干预媒体的言辞，南方周末事件才能得以发生。柴静她的出名是中国当代迫切渴望真实报道的必然发生的结果，她给人真实、追根究底，解决问题的真实感觉，所以很多柴迷信赖她，我虽然不是她的柴迷，但是内心是尊重她，敬重她这种女子，也渴望自己能像她一样，有自己的原则，又在不断经历中完善自己的原则，独立而自主。
读完看见的心得篇八
人的眼睛是心灵的窗户，它所看见的事物，不仅仅是表面的景色，更是隐藏其中的深意与内涵。而当我们真正用心去看见，去理解，我们将获得更加深刻的体会。看见不仅仅是对外界事物的观察，更是对自己内心的触动。在我看见的过程中，我渐渐体会到了生活的真谛，也学会了在困境中坚持勇往直前。看见，给了我更多的启迪与感悟，让我更好地理解自己与世界。
第一段：看见的重要性。
看见，带给我不同的体验。曾经，在旅途中，我以为自己看见了一片贫穷而落后的土地，然而，在那片土地上，我看见了人们的笑脸与乐观，看见了他们在无尽困境中的坚守与追求。在那一刻，我才真正明白，看见并不只是表面的观察，更是读懂他人内心的勇气与力量。通过看见，我学会了换位思考，用心感受他人的喜怒哀乐，这让我变得更加真实、宽容、理解和接纳不同的人与事。
第二段：看见的启发。
看见，给予了我更多的启发。一次偶然的机会，我看见了一个小女孩在大雨中为路旁的小花开心地撑着伞。她的热情和善意，如同阳光洒进我心房，让我明白生活的美好并不在于物质的丰富，而是那份无私的付出与关怀。从此，我开始学会心怀感恩，学会关注身边的点滴，因为人们的真诚和善意是让我们充满希望和向前的动力。看见，让我愿意去向前，去奉献爱与美好。
第三段：看见的力量。
看见，给了我抵抗困难的力量。每当我陷入困境时，我尝试着用心去看见周围的一切。曾有一次，面对破碎的梦想和坎坷的道路，我看见了一朵坚韧而美丽的野花，它在大地的风雨中挺立，从不放弃，却芬芳四溢。那一刻，我明白了困难并不可怕，重要的是坚守初心，坚持自己的信念与梦想。看见的力量，给了我勇气与信心，让我勇往直前，超越自己，追逐自己的梦想。
第四段：看见的关系。
看见，让我更好地与他人相处。每当与他人交流时，我不仅仅是听他们说话，我更努力去看见他们内心的世界。通过注视他们的眼神、观察他们的表情，我能更好地理解他们的情感和诉求。看见让我更有耐心与宽容，避免了误会和冲突的产生，让人与人之间更加和谐和睦。在看见的过程中，我也逐渐学会了自我反省，发现自己的不足，努力提升自己的能力，与他人共同成长。
第五段：看见的意义。
通过看见，我发现了生活的意义。生活是一幅多彩的画卷，其中布满了酸甜苦辣。当我们用心去看见，我们才能真正领略生活的美好。看见是一种智慧，一种洞察力，它让我们从琐碎的事务中解脱，看到内心的光芒和希望。看见让我们更加热爱生活，珍视眼前的一切，去创造更美好的未来。看见，是一种巨大的财富，它给了我一个更加宽广的视野，也让我更加坚定地追求真理与美好。
总结：
通过看见，我学会了关怀和理解他人，学会了去感受生活中微小的快乐和美好，同时也学会了坚持和勇气。看见不只是一种眼力，更是一种内心的体验与触动。在看见的过程中，我看到了人性的真善美，看到了生活的真谛和意义。愿我们都能用心去看见，体会到看见的力量和美好！
读完看见的心得篇九
柴静幸运得是碰到了一个无声砥砺她的领导——陈虻。虽然她说这本书不是为了悼念亡者，但是一点一滴制片为人都受到他的影响。
陈虻是一个什么样的'人呢?
我没留心，说：“随便。”他就眉毛眼睛拧在一起，中分的头发都抖到脸前了：“随便?!问你的时候你说随便?!你已经养成了放弃自己分析问题、判断问题、谈自己愿望的习惯了!”这顿饭算没法吃了。但好好歹歹，他总看着你，楼梯上擦肩而过，我拍他一下肩膀，他都叫住我，总结一下：“你现在成熟了，敢跟领导开玩笑了，说明你放松了。”我哈哈笑。他一看我乐，拿烟的手又点着我：“别以为这就怎么着了，你离真的成熟还远着呢，就你现在青春期这小资劲儿，毛病大着呢，不到三十多岁，不遇点大的挫折根本平实不了。”讨厌的是，他永远是对的。
我觉得这么小小的一个篇幅就能明白了。
看见，学会去看，才能见到。
带着一些东西去出发，走着走着，不蒙昧，不偏激，终于活成了人的样子。
读完看见的心得篇十
没有过多的修饰，没有过多的感情，柴静用冷静真实的文字记录了她所见证过的悲欢离合。整本书让我内心产生最大波动的不是属于柴静的成长，而是人性的交织。
20__年前，同性恋在中国似乎是一个比妓女或者艾滋病毒传染者更为令人鄙视的词。同性恋和其他人一样上学，工作，努力活着，事实上，同性恋是由先天基因决定的，这是人类的发展过程中的另一种必然的相爱方式，他们无法选择，爱了就是爱了。但是，社会的不接受导致的是他们不能公开身份，绝大多数的他们不得不和异性结婚，建立感情的社交场所大多是公厕或是浴池，那些不是爱情，只是性行为，而且是陌生人间的，对于他们而言“在没有过去和未来的地方，爱活不过来，只有性。”
我们的社会不接受同性恋，同性恋只能被压抑在角落，他们中有的因为不理解，不自由，想改变却无力选择自杀，有的被父母强制送入精神病院被当做一生的耻辱。是的，连父母都无法接受，最亲近的人都为因新天基因而决定的性取向离开他，嫌弃他。
书中，柴静问张北川：“我们的社会为什么不接受同性恋者?”
他说：“因为我们的性文化里，把生育当作性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则。”
我不能说完完全全的明白了这段话，但是，每个人都有每个人的活法，社会的共识不能为那些社会眼中特殊的人选择活下去的道路，当你的无知，你的愚昧，你的偏见伤害了一个努力去生活的人，我并不认为这作文是一种善意。21世纪，人人呼吁着平等，而平等不是某些人因为符合了大家的共识所以被给予的尊重，平等是发自内心的，你有你的所爱，我尊重并诚挚的希望你能快乐地生活，你能获得幸福。是的，这种爱并无羞耻。我相信，爱情、自由、公开表达自己身份的空气、空间，这些同性恋者视作比生命还重要的东西，终有一天会蕴含在每一个人的体内，总有一天，我们会与之相逢。“我们终将浑然难分，像水溶于水。”
人性的交织，本来就是美而复杂的，法律无法因为人性而更改，人性也会有法律无法抑制的时候，接受一切可能性，冷静的面对，不要因为你的兽语而剥夺任何一个人忏悔的机会。
读完看见的心得篇十一
《看见》是一部感人至深、内容丰富、思想深刻的书籍。它不仅从社会现象、生态环境、职场故事等多个方面展示了中国的变迁与发展，更让我们对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。读完《看见》后，我不能不说它是一本引人深思、感人至深的好书。
二段：感受与人生的共鸣。
书中的众多故事让我感触颇深。例如，一个班的学生都学得很好，但是，唯有一个女孩因为看似慢慢的学习进度而被排挤。母亲听到女儿被欺负的消息，结果带着女儿改变了学习方式，让女儿得到了自信，也让读者看到了母爱的伟大。还有，书中描述了“八二班”这个特殊的班级，这个班级的学生成绩不突出，但是，他们在精神方面的学习、性格品质上远远超过其他班级。这些故事道出了社会现象中的种种问题，也给了我们从更深的层次去看待身边发生的种种事情。
三段：引发的思考。
书中所叙述的不同故事让人不禁沉思。例如，作者冯唐所写的“北上广的生存法则”一章，让很多人深刻地领悟到“北上广”的成本与挑战，以及这种独特城市的制造出一群自媒体、自干五、流量媒介等新型人才。还有，冯唐对于“金钱至上”的看法，让我们思考一个问题：金钱是否是唯一的尺度？钱多就是成功的标志吗？还有很多问题需要我们认真思考，深入探讨。
四段：亲身经历的共鸣。
生活中总会有一些问题困扰着我们，这些问题可能与就业、学业、生活等方面有关。在《看见》中，许多故事都从普通人的角度出发，让我们对自己身边的人、事、物重新察觉并思考，或许会给我们带来更好的解决方式。同时，也让我们看到类似的经验或者问题层出不穷，这些不仅是摆在我们面前的难题，也是需要我们思考和解决的东西。
五段：总结。
《看见》是一部值得我们深度思考的好书。它或许不能让我们解决困扰我们的问题，但它肯定会给我们后续的思考和解决带来一些启迪和帮助。我希望读者们认真品味这本书，从中感受到其中的人文情怀、社会关怀、人生哲理，从而更好地理解人生的意义，更好地把握人生的方向。
读完看见的心得篇十二
柴静的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。
我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是"表演"，那么我挺希望大家都具有这样的"表演"修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地"表演"出来。
我喜欢柴静，她的'《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注柴静，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。
读完看见的心得篇十三
近阶段，我读完了王小波的《看见》，这本书记录了他在1984年到1997年这段期间的生活点滴，以及他对那个时代的感悟和思考。书中的内容博大精深，引人深思，对我有着极大的启发作用。在这篇文章中，我将对我阅读过程中的一些想法和感受加以概括总结。
第一段：对于时间的思考。
书中提到了一些历史事件和当时社会的变迁，如天安门事件、六四事件，以及中国开始进行改革开放等。阅读过程中，我不禁想到了很多哲学问题，比如人生的意义、快乐和痛苦的来源、时间的意义等。历史和时间有一个特别的联系，它能让我们看到事物的演变和变化。我常常会想，如果自己也能生活在那个时代，我该会是怎样的一个人，会对各种事件和改革有着怎样的看法和思考。
第二段：对于生命的思考。
在《看见》一书中，作者对生命和死亡的思考很重要，这是这本书给我的启示之一。王小波对自己的生命有着很深刻的认识，他认为生命是无常的、易逝的，它有一个开始和一个结束，在这一期间里，我们需要珍惜每一个瞬间。我认为这是一种很有价值的思考方式，它可以帮助我们更好地认识生命，珍惜每一分钟，更好地利用时间，做自己想做的事情。
第三段：对于发展的思考。
改革开放是一个重要的历史事件，它给了中国一个全新的面貌。在这个过程中，中国进行了大量的改革和发展，以适应社会和经济的要求。书中所提及的改革，比如城市化、个人旅游和媒体发展等，是值得我们思考和研究的。作为现在的年轻人，我们需要不断地学习和提高，以便能在新时代中发挥我们的作用。
第四段：对于个人成长的思考。
《看见》一书中，王小波不仅分享了自己的见闻和思想，还介绍了他自己的成长历程。他对自己的思考和行动都比较严谨，有时甚至是自我质疑。这让我想到了个人成长和发展的问题，它需要我们有自我认知的能力，并且要有足够的勇气和决心，去改变自己。每个人都应该学会耐心和坚韧，去实现自己的梦想。
第五段：对于真爱的思考。
《看见》一书提到了作者和他的爱人李银河之间的感情和亲情。虽然他们的故事中有许多曲折和坎坷，但他们最终还是走到了一起。他们的故事让我想起了真爱的意义，它不仅代表了情感，也代表了一种信仰和坚持。在这样一个变幻莫测的世界里，我们需要有爱和关怀，去面对所有的挑战和困难。
以上五段，共同展现了我在阅读《看见》一书时，所得到的很多收获和感悟。这本书提供了一种特别的思维方式和生活态度，让我深刻地认识了自己和人生。它对我产生了极大的影响，也值得我一次又一次地阅读和思考。
读完看见的心得篇十四
看见是一本让人思考、让人感动的书，它以真实的视角，真实的情感，真实的生活点滴，向读者展现了不同的人、不同的故事、不同的境遇，同时也透过存在的困境和那些美好的时光，给予我们不同的启示和思考。下面分别从五个方面来分享自己的看见心得体会。
一、阅读过程中的吸引力。
阅读《看见》时，我对这本书抱着浓厚的兴趣。因为这是在一个现实的社会环境中，围绕着一个反映生活问题的集合作品。每一篇文章中所涉及到的问题都与人们的生活密切相关，从而吸引了我的注意力，调动了我阅读的兴趣。全书的阅读过程中，我沉浸其中，情感纵横，时而感叹，时而震撼，时而思考。在阅读过程中，我通过作者生动的笔触，认识了许多不同的人和事，获得了新的思考方法和体验。
二、不同的人不同的故事。
《看见》有很多感人至深的故事，这些故事都是发生在我们身边的真实故事。例如，孟庆玲自愿照顾某个乞讨者的故事，让我们看到一个善良的，有爱的心灵。老鸨苏丽珍的故事则体现了一个经营妇女价格和身心健康的困境和艰难。这些故事在感性上和认识上都对我有所启发，同时也引导我更深层次的反思，提高对社会问题的认知和关注。
三、欣赏文字的力量。
这本书的作者——余秋雨在文字的表达方面具有独特的魅力。他将故事生动、真实地描述出来，着重展现了现实生活的各种场景，情感、文字相得益彰，引人入胜。他不仅在故事的叙述中写出了平凡人的真实感受和真正的体验，把文字表达的艺术和现实的社会现象巧妙地结合在一起。这样的特点，为他的文字注入了生命力，也让我们在阅读过程中沉醉其中，领略到文字的魅力所在。
四、生活的启示。
看见并不只是一个对社会现象的揭示和剖析，对生活的反省也是很有意义的。在朴素真实的描述中，作者通过对人类复杂情感的描绘，透过一个个已经看见的点点滴滴来反思思想意识、生活方式和存在方式，启示我们珍视生命、珍爱他人、珍惜每个生命、珍惜人生。
五、心灵的感应。
《看见》是一个充满感性关怀的书。在我们日常生活中经常因忙碌而忽略了身边的人和事，阅读这本书，让我重新珍视身边人和事，感受他人的心事和情感。通过文艺方式的表达，作品激励人们拓宽情感的视野、展开心灵的关怀，以净化心灵、怜爱人心的态度面对生活中的点滴，看清生命中真正的价值和意义。
总之，《看见》是一本为我所爱的书，当我翻开这本书的一页页时，我感受到的不仅是文字韵味，更是文化的沉淀，书中所描绘的生活点滴，每一篇文章中所蕴含的思考和反思，都让我深受启迪。在这样的阅读经历中，我也体验到了自己的变化——在那些公平，困境和艰难的生活中，能够发现自己的内部存在了更加怜悯，和为人处事的能力，希望通过这本书，让我们能够真正懂得爱与帮助，将爱和正义传递下去。
读完看见的心得篇十五
初见《看见》这本书的封面上的柴静，天生的清秀，又有些小清新的文艺范儿，又像是邻里的小妹妹，亲切、可爱。因为对作者的喜爱，又怀着一份好奇，想了解一些自己却不了解的层面。
文中举了很多实例，有很多热门话题。两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是药家鑫。卢安克是个德国人，在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢?从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧!之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。书中有这样一段对话，柴静在采访卢安克时说：“你一步步这样退到农村……”卢安克说：“我觉得不是退，是一步步接近我喜欢的地方。”一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人(无论是中国人还是外国人)，他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗?是的，也许你会说：“那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了!”
药家鑫的故事我听过很多次，这次是从药家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。印象很深的一个片段，药家鑫想捐自己的眼角膜，但是药爸爸严厉的告诉他，“不要了，把你的罪恶都带走吧，不要再留给别人”。
一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色，也许有的角色我们扮演得好，有的角色我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角色时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。希望这样的悲剧不要再发生，希望家长们不要吝啬对孩子的表扬，要走进孩子的心里，要教会他们承担责任，不要逃避。
阅读中，我在《看见》这本书中努力寻找着自己的影子，每个人成长的路都不同，但总会有相似的痕迹。曾经，我有些害怕长大，害怕要面对更多的困难，在遇到困难时慌张、迷茫，甚至想放弃。在柴静身上，使我懂得要坦然的等待和接收现实。
《看见》这本书给我的启示不止是生活和工作的态度，更使我体会到生活的真谛，使我对未来生活更加充满自信。
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