举行演讲比赛英语（热门17篇）

10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。怎样培养良好的阅读习惯，拓宽自己的知识面？以下是一些优秀总结范文，供大家参考学习。

举行演讲比赛英语篇一

学习举行演讲比赛主持词怎么说呢?欢迎大家借鉴下面的学习举行演讲比赛主持词范文哦!

男：尊敬的各位领导、各位同事

女：亲爱的朋友们，

合：大家下午好!

男：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，表达爱国心!

女：今天我们携手相约，放飞中国梦，抒发爱国情!

男：为引领广大干部职工认真学习和理解国家主席对“中国梦”的阐释，畅想中华民族伟大复兴的光明前景，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力奋斗。

局机关党组决定开展本次“我的中国梦” 主题演讲比赛。

女：首先请允许我介绍今天到场的领导，也就是我们今天的评委，他们分别是：—————— 让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!

男：下面有请刘局长讲话。

掌声有请-----

女：感谢刘局长饱含深情的讲话

男：作为林业工作者，我们要坚持梦想，坚定信念，努力工作，创造新的佳绩;

女：作为林业工作者，我们要敢想敢干，昂扬斗志，奋发有为，书写更加辉煌灿烂的l林业历史。

男：接下来我来宣读本次演讲比赛的规则：比赛评分采取十分制，首先是内容和主题占2分，要求朗诵作品内容积极向上，弘扬主旋律，突出青春与梦想激情，爱国主义情感，具有鲜明的时代气息;立意深远，文学性强，体现中华传统文化的魅力。

接下来表演和表达共占8分，其中感情真挚饱满，准确把握作品内涵(2分);语音标准，吐字清晰，表达自然流畅(2分);有声语言节奏把握得当，富有音韵之美(1分);着装大方得体，仪态端庄自然(1分);舞台表现力丰富，bz发生了很大的变化，环境越来越美丽了，老百姓的日子也越来越富裕了，不知咱老百姓的心目中还有什么样的梦想，请在赵zx的《日新月异bz梦》诗歌朗诵中寻找答案，李贤请准备 。

男：掌声有请a-----

女：梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有它，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。

有请李贤为我们演讲《中国梦》，张国请准备。

男：梦，是一个人头脑中的虚幻(改为“理想和追求”，如何?);中国，是一个人成长、发展的现实之地。

“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想。

有请张国带来诗歌朗诵《中国梦》，张国请准备。

女：人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大，唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，走向优秀和杰出，有请张国带来演讲《追逐中国梦，创造出彩人生》，朱敏请准备。

男：梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

有请张国为我们带来诗歌朗诵《中国梦》，向瑜请准备。

女：中国梦，你我的梦，只有你我梦想的实现，中国的梦才能实现。

有请向瑜为我们演讲《中国梦、我的梦》，张国请准备。

男：中国梦，祖国富强、民族复兴、人民幸福的梦，我们每个人都祝愿它能早日实现。

有请张国带来诗歌朗诵《中国梦》，张国请准备。

女：作为科技工作者，我们对l林业事业的“直挂云帆济沧海”的大好前途充满了信心，我们对“林业梦”的实现充满了期待，有请张国俊杰带来诗歌朗诵《林业梦—梦想成真》，张国云请准备。

男：“中国梦”是我们每个人梦想的汇集，我们每个人心中都有属于自己的中国梦，现在我们就来听听df他的中国梦是什么，有请df为我们带来演讲《我的中国梦》，冯钧请准备。

男：各位领导、同事们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕，现在工作人员正在紧张地计算最后比赛成绩。

我们先有请 为我们献歌一首，在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果。

女：激动人心的时刻即将到来，接下来由我来宣布本次演比赛的最终结果。

获演讲比赛三等奖的选手是：

获得比赛二等奖的选手是：

获得比赛一等奖的选手是：

祝贺你们!

男：下面，将进行现场颁奖仪式。

请获得三等奖的选手(姓名)等上台领奖。

请钟局长上台为他们颁奖

女：请获得二等奖的选手(姓名)等上台领奖。

请段局长上台为他们颁奖。

男：请获得一等奖的选手姓名)等上台领奖。

请刘局长上台为他们颁奖。

女：让我们再次以热烈的掌声向获奖的同志表示祝贺。

结束语：

男：激情澎湃，抑扬顿挫的演讲，展现了林业工作者对林业工作光明前途的憧憬。

女：斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了大家对祖国美好未来的自信和期盼。

男：有梦想，就要信心百倍;有梦想，就要斗志昂扬;

女：有梦想，就要大胆追求;有梦想，就要持之以恒。

男：亲爱的同事们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强!

女：今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家!

男：尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

合：大家好!

男：金秋十月，丹桂飘香。

女：在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了祖国的六十五岁的华诞。

男：十月一日，是我们伟大祖国的生日;十月一日，是我们举国同庆的美好节日!

女：在我们伟大祖国六十五岁生日到来之际，我们前稻香完全小学举办“我的中国梦”诗歌演讲比赛，我们满怀最真挚的情感，用最优美的语言，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安!

男：首先，请允许我为大家隆重介绍今天参加我们本次活动的各位评委，他们是：

李海军李校长

申明利申主任

张琳玲老师

屈华丽老师

杨媛媛老师

宋法鱼老师

女：我介绍一下今天比赛的规则，本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，记分员做记录，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。

担任本次比赛记分员的是王园园老师和任永香老师。

女：下面有请 李校长为本次演讲比赛致开幕词。

大家欢迎!

第二部分 比赛

男：这是一个金色的十月，这是一个收获的十月!

女：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;

男：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获!

女：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国;

男：歌唱祖国，我们用深情的'语言诠释情怀!

女：我们怀着感激的心情共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦，共同祝福

我们伟大的祖国!

男：首先，请听一年级一班李晨华、田佳孟同学的演讲：《祖国啊，祖国》

女：六十五年前的十月，祖国妈妈获得了新生;六十年的风雨路程，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。

我们没有理由不爱我们伟大的祖国。

请听一二班的司家旭同学为我们演讲：《歌颂祖国》

女：下面请听一二班的牛文艺同学为我们带来的《我和我的祖国》

男：我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。

男：下面请听二年级田苗同学为我们带来的《我的中国梦》

女：同学们，我们每个人都有梦想，在生活中，在学习上让我们带着梦，去飞翔吧，终有一天我们也会像我们的老师一样梦想成真，下面请欣赏有张琳玲老师作词，屈华丽、宋法鱼、邢晓丽、杨媛媛老师给大家带来的《梦想成真》。

女：下面请听三一班李明旺同学为我们带来的《在梦飞行》

男：下面请听三二班田恩同学的演讲《我的中国梦》。

女：祖国的十月是火红的，就像头上招展的五星红旗。

男：祖国的十月是火红的，就像革命先烈的红色勋章。

女：祖国的十月是火红的，就像枝头上那累累的金橘、田野里丰收的高粱!

男：今天，我们在这里欢庆，庆的是国泰民安，庆的是蒸蒸日上!

女：下面请听四一班田浩浩、李明瑶的演讲《祖国，我爱你》

女：下面请听四一班李辰路、李梦佳的演讲《献给祖国一枝花》

女：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!

男：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您!

合：今天，我们更要祝福您——十月的祖国!

女：请听四二班崔丽萍同学对祖国的深情歌颂：《我爱中华》

女：下面请听四二班刘彦君同学的演讲《祖国，感谢你》

男：六十五年，崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着对幸福生

活美好的希望。

下面请听全体数学组老师为我们带来的《铸就中国梦》。

男：今天的我们，生活在一个红红火火的金秋十月，我们应知今天的幸福生活来之不易。

我们作为新一代的接班人，更要为中华之崛起而读书。

愿我们的祖国永远的伟大富强，愿我们祖国的明天更加美好!

请听五一班田文文同学为我们演讲：《祖国妈妈，我爱你》

男：下面请听张文艳同学为我们带来的《祖国颂》

女：“六十五年奋斗不息，六十五年灿烂辉煌。

女：下面请听五二班孟凡睛同学为我们带来的《写给祖国母亲的歌》

女：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。

半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘岁月，光荣着子孙们心中的梦想。

女：下面请听六一班张莎莎同学的演讲的《我的教师梦》

女：大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。

男：人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。

女：热爱祖国的每一条河流和山川，让心底的欢乐尽情流淌。

男：请听六二班段增浩同学为我们演讲的《我的中国梦》。

女：下面请听六二班田彤同学为我们带来的《我有一个梦想》。

男：下面请听六二班武佳雪同学为我们带来的《春天的故事》

女：真心的祝愿插上翅膀，与和平鸽一起自由翱翔!

男：欢庆的歌声就要唱响——

女：把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党!

合：祝福我们的民族日益强大!

祝福我们的祖国繁荣富强!

第三部分 颁奖

女：精彩的演讲比赛到此结束。

下面，有请 任永香老师 公布比赛结果。

并有请李校长、申主任为各位选手颁奖。

男、女：今天的活动到此结束!预祝大家度过一个愉快的国庆长假!再见、再见。

举行演讲比赛英语篇二

英语演讲比赛技巧有哪些你知道吗?你对英语演讲比赛技巧了解吗?下面是小编为大家带来的英语演讲比赛技巧，欢迎阅读。

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、xx;文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：man and nature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keep physically and mentally healthy;体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的`观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁.路德.金的“i have a dream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读.

具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演

讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触(eye contact)，声音的抑扬顿挫(vocal variety)，和肢体语言的配合(hand gestures and body language)等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的。

举行演讲比赛英语篇三

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富同学们的课余生活。

〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。

项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会

项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野

活动原则：团体合作，换位思考。

前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

时间及有关场地安排(初定)：

初赛： 月 日

决赛： 月 日

比赛地点：

参赛选手要求：南北校区全体学生

活动流程：初赛：自由演讲(3-5分钟)

比赛由二部分组成：

一，先进行自由演讲(限时3-5分钟)

二，即兴演讲(选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟)

评分规则：(满分1)

演讲内容：(5分)

1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

语言艺术：(5分)

4)发音标准，流利。(25分)

5)节奏处理得当，技巧运用自如。(15分)

6)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

1活动：书面文件类型。(秘书处负责)

1) 宣传资料的拟写等

2) 活动记录，文件的整理存档

3) 后勤处理

2活动：活动准备工作。(外联部及文艺部负责)

1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请

2) 参赛场地的安排，布置

3) 主持人的选拔

4) 选手的安排

5) 颁奖活动

3活动：宣传活动的分配(宣传部负责)

1) 宣传海报的书写

2) 横幅的定制

3) 活动的整体宣传工作

7活动：赞助的任务(外联部负责 )

1) 赞助方的确定

2) 与赞助方的沟通协商

3) 联系其他高校的同类社团

活动的经费来源：

1) 向团委申请 (期望值： )

2) 拉赞助(期待值： )

3) 本协会的会费：

活动经费用途：

1) 宣传海报，横幅

2) 奖品的设置

3) 比赛开支，参赛场地的布置

4) 通讯费用，交通费，相片冲印

1. 宣传海报，横幅

1) 海报笔纸( 张海报)约 元

2) 横幅约 元

2.奖品的设置

1) 比赛选手的获奖证书( 8本)约 元(希望团委支持颁发)

2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

3) 活动小奖品：小礼物，小玩意(约 元)

举行演讲比赛英语篇四

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，与系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。

〈 1 〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈 2 〉丰富学生的课余生活。

〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈 5 〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

1、活动时间及场地安排

2、报名时间：待定

3、比赛时间：待定

4、比赛地点：待定

5、组织者：系邓研会学习部及阳关英语协会

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

待定

【 1 】参赛对象：电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员

【 2 】参赛人数：每班至少一人。

【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【 4 】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【 6 】自备服装和道具（如有需要）。

1、比赛规则

【 1 】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。

【 2 】、大赛分为，演讲比赛。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、活动流程

[1]、主持人开场白

[2]、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

[3]、评委点评

[4]、主持人宣布比赛成绩和名次

[5]、颁奖

[6]、活动参与者合影

[7]、主持人宣布活动结束

[8]、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

第二个环节：演讲总分80分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

仪表形象：（10分）

1）着装整齐，大方得体。（5分）

2）姿态自然，动作适度。（5分）

演讲内容：（30分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

语言艺术：（60分）

6）发音标准，流利。（20分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（20分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(20分）

评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。

一等奖1名本预计金额20

二等奖1名本预计金额15

三等奖1名本预计金额10

优秀奖2名本预计金额10共计55元

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

2、评分要严格按照评分标准进行

3、演讲为脱稿演讲。

举行演讲比赛英语篇五

四、比赛注意事项 -------------------- 5

五、工作人员安排 -----------------------5

六、互动环节-----------------------6

七、比赛流程图 ----------------------6

八 、经费预算----------------------7

活动宗旨

在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。

活动目的

2对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。

4如需背景ppt及音乐，请自备道具。

复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

复赛时间暂定11月9号。

复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 (30分)

2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分)

3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (30分)

4、时间控制：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)

5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。

决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。

2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动

4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙

6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作

通过各学院学生会进行宣传12

复赛：

19：00主持人介绍评委及比赛相关规则

19：05---20：30选手比赛

20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束

下午6:00 工作人员入场准备活动前期工作

6：35观众入场

6：45嘉宾入场

7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

7:05活动正式开始

7：50----8：25下半场选手演讲比赛

8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。

赛后工作人员整理比赛现场。

海报2张10元

彩带等现场布置装饰品40块

奖状8张8块

水20元

笔10元

总计：88元

举行演讲比赛英语篇六

为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的`自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。

教研室

1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

4、时间不超过3---5分钟。

演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

2、获奖选手颁发荣誉证书。

希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

开福区教研室

举行演讲比赛英语篇七

在这大好的日子里“北外网院杯”英语演讲比赛北京地区决赛在北外东院逸夫楼第一阶梯教室如期举行。

同学们都很珍惜这次机会，在初赛时就做好了充分的准备。

今天能够站在这里的每一位选手都是赢家。

诺大阶梯教室，面对成百上千个注视的目光从四面八方聚拢而来，仍旧可以谈笑风声，不乱方寸地陈述自己的观点想法。

这份勇气与信心就很值得我们为其喝彩。

这次演讲比赛，我见到了许多新面孔。

也见到了一些“素未谋面”但很久前就相识在网络世界的同学们。

他们用自己的激情与奔放，优雅给我们带来了他们对2008年北京绿色奥运会的理解与期盼，他们通过一尺见方的讲台和我们一起分享2008年北京奥运会所带来的希望与喜悦。

在本次英语演讲比赛过程中，于永靖和李沫两位同学是众星之中最为闪亮的两颗星。

他们的临场发挥和应变能力在全场所有参赛选手中，都可以说是近乎于完美的。

其他同学虽然有的不太善于演讲，但他们的文章写的相当精彩的。

无论是英文原版还是翻译成中文。

字里行间都透出强烈的爱国情感和对北京2008年奥运会圆满举办成功的信心。

今天能有机会旁听演讲比赛，实在是受益不浅，正如班主任陈丽羽老师之前说的那样，来参加一定会有所收获。

希望同学们能够在全国总决赛上上演更精彩的对决。

我期待, 期待全国大赛的到来。

7月1日，我院开展了“我为医院发展做贡献”的主题演讲比赛决赛。

6名来自不同科室、不同岗位的职工从弘扬爱岗敬业精神，提高业务水平和服务质量，创建和谐团队，讴歌医院新风貌等不同角度畅谈了个人发展与医院发展之间的关系，诠释了“大医精诚，厚德积善”这一全院职工共同追求的服务理念。

这感人至深的演讲，这精彩纷呈的内容博得了全场观众的阵阵掌声。

也使在座的医护人员更加深了对奉献和爱心的认识，更为坚定了为护理事业不懈追求的信心。

我决心在今后工作中，处处体现优质服务、礼仪服务、文明服务，争做好护士，让奉献和爱心精神继续发扬光大。

以一流的技术为医院服务，为患者服务、为更多的患者解除病痛，提高广大人民群众的生命质量，共同享受和谐美好的生活。

昨天，我们班在综合楼听演讲比赛，在将近一个小时的演讲比赛当中，我们没有好好听讲，给班级丢脸，还被扣掉了宝贵的分数，给校长和老师们留下了坏印象。

连老师盛怒之下，生气地批评了我们，还叫我们写一篇观后感，做为对我们的惩罚。

在听演讲比赛当中，我的表现一般，但听完演讲却也让我感触良多。

特别是高年级的同学，在成百上千个目光的注视下，仍旧可以谈笑风声、不乱方寸的演讲。

那充满激情与幽默的话语，让我自惭形移，也让我体会到了勇气的重要。

这份勇气与信心就很值得我们为其喝彩和学习。

因为，我觉得演讲技巧可以学习，能力可以培养，而勇气是迈向成功的第一步。

虽然我生性胆小，但我也想改变一下自己，因为凡事都有第一次，只是需要你去如何面对，去努力突破自己的能力，可能会表现的不好，但也尝试了机会。

大家都欣赏有尝试欲望的人，欣赏勇于争取机会表现自己的人。

机会是自己争取的，放弃永远面临淘汰的威胁。

当我在努力学习的时候，必须加强口才的训练。

因为只有能说会做，才能保证不被淘汰。

今天能有机会旁听演讲比赛，实在是受益不浅，正如连老师之前所说的.那样，来参加就一定会有所收获的。

我期待，期待自己的那一天。

我在听完这一轮讲座之后，感觉实在是受益匪浅，很感谢学校安排了这样的课，让我们学到了很多有关艺术这一门类之深奥和博大，然而学的最多的还是有关于设计的一些感悟。

第一次的讲座是柳冠中先生给我们的讲的，我印象很深刻，他是清华大学美术学院责任教授、博士生导师，他讲的主题是《设计是人类不被毁灭的第三种智慧》，主要是阐述了他对设计和艺术的一些思维方法。

我觉得柳冠中先生的一些想法是很有见地的，譬如说他说的“设计经常讲品牌，大家都在做品牌战略，但往往很多人提到品牌只讲牌，并不讲品。

”这句话得到很多人的认可。

这个“品”字可是包含了许多含义的，试想以一下为什么是三个“口”而不是一个“口”呢?，他认为：中国目前正处在这么一个阶段，到处在显摆，到处在招摇过市，它谈不上品。

我们讲真正的“品”是一种适可而止，是一种我们现在所说的要有节制生存，就是我们现在讲的可持续发展的概念。

而我们讲的设计的观念和如何评价一个好的设计，绝对要留有余地，千万不要做过头。

我也非常认同他的观点。

我从中的感悟是中国现在是奢侈品消费第二的国家，国人都以家中有奢侈品而骄傲，这不是一个好的现象。

从中国的文化传统来讲，“节俭是中华民族的美德”，这句话永不会过时，难道我们不应该继续发扬下去吗?从中国的设计角度来讲，中国的品牌却是屈指可数的，我们应该把注意力放在中国的品牌设计上，让别国都来买中国的设计的奢侈品，这才是国人值得骄傲之处。

他还说：“真正生活的问题，被大家忽略的问题，这个才应该是我们所讲的设计的思路。”

的确，我们一直在思考怎样才能做出好的设计，但却没发现答案就在身边。

另外，他对设计的认识的很深，他认为：“设计从专业的角度来讲是一种能力，从设计师的角度来说是一个技巧，但是设计仅仅从这个角度认识的话，就太局限了。

设计是人跟大自然，跟社会和谐的一种智慧，或者我们的思考方式。

”所以设计是远远早于科技和艺术的。

简单来说，设计一直在人类的进程过程充当着催化、引导和调整人和自然，人和社会的角色，所以设计的本身，它的本质就是一种整合的创新，它不仅仅是某一个专业的创新，它最终靠的是整合广博的知识和资源的结构关系。

具体来讲，设计的作用是引导人们的审美观念，使之成为健康的审美观，以合理的生存方式生活，另一方面，要从思维方式上来讲，我们应完成从造物到谋事的变化，不要追求“最”，倒不是说在设计上不能追求“最”，而是说不要一直陷入在追求“最“的境界里，那样只会一直在自我的圈子里打转，所以说应该在适应特定的条件、情况下，为别人考虑，才能达到在艺术上更高的境地和作为。

在方式上，不要盲目的去追求技术、手段，本质才是在重要的。

也就是说，你既要把自己放在设计体系里，又不能埋没在技巧中，正如一句话所说：“人们并非被事物所扰乱，而是被对事物的看法所扰乱。

”这其中的奥妙也可以归结为一句话：“因势利导，适可而止;超以象外，得其圜中”然而这其中的奥妙还需要各位去仔细的品味了，而在设计某一样东西时，还应把对象的需要、特性一一满足这些的同时，也应融入自己的设计理念，这样设计出来的产品才更具有创新性。

以上都是从柳冠中先生的精彩讲座中所感悟出来的，他不仅给了我们很多和设计有关的方向，还使我们今后在专业学习上有了更加明确的目标。

还有一个使我印象深刻的是身为清华大学美术学院环境艺术设计教授苏丹的讲座，他的讲座有些是关于环境艺术设计，因为我是学环境艺术设计的，所以就对这方面很是关注，而苏丹教授的演讲最后得到了学生的满堂喝彩。

苏丹教授讲的范围很广，不仅开阔了我们的视野，还使我们有了努力奋斗的目标，他指出中国的设计现在缺少一种野性，野性指的是一种难以驯服的生性。

如(唐)韦应物《述园鹿》诗：“野性本难畜，玩习亦逾年。

”又如沈从文《湘行散记·虎雏再遇记》：“眉眼还是那么有精神，有野性。

”中国的设计缺少野性，这与中国的教育模式是有很大的关系的，学校就像是一个工厂，生产的都是一个模子的学生，磨没了学生的棱角和野性，从而使得中国的设计特缺少一种野性，国内知名的设计人余静赣在会上建议中国的设计教育界能够增加设计哲学的课程，培养学生们的“野性”。

他说，“野性”是当代中国年轻的学子需要的，中国人历来缺少“野性”，我们的民族也一直缺少“野性”，这阻碍了中国人的创造力和想象力。

“作为广东省建筑装饰行业协会副会长、庐山艺术特训营的创办人，余静赣甚至认为他们这一代设计师“是失败的一代”。

他说，日本平均每年能出现一位重量级的设计大师，而我们大量的建筑都由国际友人帮助设计，“中国的设计就像中国足球一样，总是走不出国门”。

中央美术学院建筑学院副院长王铁也发现，教学中最大的问题就是学生们不敢想象。

“你敢想象，这比任何资产都重要。”王铁说，不具备想象力就无法成为高素质的设计人才。

虽然中国的设计现况正如上所述，但现在中国的一些设计院校也已经开始了教育方式的转变，激发学生的想象，我相信中国的设计师不会再被人认为是“失败的一代”中国的设计总有一天会走出国门的!

另外，苏丹教授认为，设计是解决问题的方式，设计最重要的是功能。

他通过分析农业时代、工业时代和当代的设计特点，指出国内设计专业教育只注重设计外在形式的误区。

苏丹教授还与大家分享了自己在意大利、瑞士、德国、日本、韩国等国当代前沿设计展会上的见闻，认为当代艺术设计的作品都在告诉大家，现代设计越来越关注人与自然、人与机器、人与设计之间的关系，正在向社会科学、自然科学、数字化科学领域渗透，向着更高、更广的维度发展。

苏丹教授还仔细的介绍了几位国外建筑设计大师，如kazuyosejima，remkodhaas,ryuenishizawa,并且还介绍了他们的一些大作，使我们大开眼界，后来我上网去搜索了这些大师的信息，了解了很多有关建筑的东西，然后，苏丹教授介绍一些著名的国外设计大展，如威尼斯，德国，巴西等国家的设计大展，最后，还说到了国外的一些顶尖的设计院校，讲他们是如何的教育学生，而学生的作品也是很棒的，同时，苏丹教授还鼓励我们要好好学习设计，将来使中国的设计处于世界的顶尖之处。

还有许多的讲座都还没提到，其余的讲座也使我获益的不少，这一轮的讲座真的可以说是使我受益良多，希望学校还能多开一些这样的讲座。

举行演讲比赛英语篇八

xx月30日18时30分，我校外语文化节演讲比赛在外国语学院隆重举行。本次比赛由校团委，国际交流与合作处，学工部以及教务处主办，外国语学院承办。应邀出席本次比赛的领导有我校教务处处长林秋华，校团委社团部部长任永明，外国语学院党委书记许崇波以及文学院高级辅导员孙世友，此外担任评委的还有赵永梅，王平，顾慧萍等老师。王子鸣同学代表我院参加了本次比赛。首先由主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明。接下来，比赛正式拉开帷幕，比赛分为“演讲”和“即兴回答”两个环节。此次共有19个来自不同学院的同学参加了比赛。我院王子鸣同学的演讲《whatwecan’taffordtoloseisprocess》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真挚，将青春风采展现得淋漓尽致。并且她凭借清晰流利的口语，声情并茂的演讲获得了评委老师的一致赞赏。在“即兴问答”环节，王子鸣同学凭借较高的英语水平、较强的临场发挥能力和应变能力，从容回答所选问题，赢得观众阵阵掌声。最后我院王子鸣同学获得比赛的一等奖并接受了许崇波书记的'颁奖。

通过本次比赛，不仅给同学们提供发挥才能的舞台，充分展现我院学生的优秀风采，而且有助于营造我院英语学习氛围，调动全院学生学习英语的积极性。同时丰富了校园文化，推动我院英语教学建设。

举行演讲比赛英语篇九

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

英语演讲比赛。

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

1、活动时间及场地安排。

报名时间：x月x日——x月x日。

预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。

预赛地点：办公楼xx教室。

决赛时间：x月x日上午x点。

决赛地点：办公楼xx教室。

组织者：xxx。

2、主持人的选定。

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请。

评委：高三备课组长，高二备课组长，书记兼评委。

嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委书记，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。

4、对参赛选手的要求。

【1】参赛对象：高二全体学生。

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具(如有需要)。

1、比赛规则。

【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

2、活动流程。

【1】主持人开场白。

【2】领导讲话致辞xx校长讲话。

【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】评委点评，有xx团委书记点评。

【5】主持人宣布比赛成绩和名次。

【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。

【7】活动参与者合影。

【8】主持人宣布活动结束。

【9】按照统一安排依次退场。

举行演讲比赛英语篇十

合：大家好。

男：欢迎大家来到“歌颂祖国”演讲比赛的现场!

女：金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，大河奔腾。

男：金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，歌声嘹亮。

女：深爱我们的祖国，搏动的心跳动着上下五千年的脉搏。

男：深爱我们的华夏，涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波浪。

举行演讲比赛英语篇十一

5月15日下午三点半，宿州学院“英语月”系列活动之英语演讲比赛决赛在逸夫楼b楼六楼示范技能培训中心拉开序幕，来自全校各院部的三十余名选手分成专业组和非专业组进行比赛。

外国语学院王华副院长，教研室主任任惠、赵娟、李晓璇和王培培以及来自美国的外教jacob担任评委。选手们经过前期的精心准备和辅导教师的耐心指导均发挥出色。

本次演讲比赛决赛分为两个部分，命题演讲题为themeaningoflife《生命的意义》，选手们分别从人生价值观、中国梦、感动中国人物等各个方面进行了论证说明，想象力丰富，内容严谨，结论合理。

第二个环节是与评委之间的互动问答，题目涉及到大学生生活和人生理想等方面。

最后评委从选手的语音语调，演讲技巧，肢体语言和个人形象等方面进行评判，最终来自文学与传媒学院的王媛媛同学获得非专业组组第一名，来自外国语学院的欧文同学获得专业组第一名。

外国语学院党总书记郭良宗、团总书记宋皓和评委老师们为获奖选手颁奖并合影留念，大赛取得了圆满成功，为九月参加安徽省“外研社”杯口语大赛做了充分的准备工作。

英语演讲比赛自20**年在我院首次开展以来一直作为外国语学院团总支的王牌项目在宿州学院备受关注，赛事的举办得到了校领导、校团委、教务处的大力支持，往届比赛中，我校选手在安徽省口语大赛中都有精彩发挥，的余鹏同学取得了安徽省cctv杯英语口语大赛二等奖的好成绩。

作为一项学科竞赛，英语演讲比赛也是外国语学院英语综合教学水平的一次证明，以比赛促进学生主动提高英语水平，在读写精通的基础上注重听力和口语的培训，为未来社会经济发展提供高层次的应用型人才，这和我校的办学目标也是一致的。

据悉，“英语月”系列活动由校团委、教务处、外国语学院联合发起，外国语学院团总支、学生会承办的大型系列活动，也是外国语学院团总支的获奖特色项目之一。

5月22日即将在示范技能培训中心举办英语卡拉ok大赛，敬请关注。

举行演讲比赛英语篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们四年级的全体师生欢聚在“桂圆楼”，隆重举行“做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。我们的心情无比的高兴与激动。

道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，一场真诚的对白。

道德可以很大，它可以胸怀天下，也可以博爱万物。不同的人对道德的理解肯定不一样。下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩演讲吧!

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举行演讲比赛英语篇十三

大学网这一份精彩的获奖感言范文，供参考：

我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，“外向型学习”和“内在型学习”，

由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。

我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。

然而平时我并没有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我丰富的英语活动经历。

总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的各项英语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。前者是杭外英语教育的特色，学生应该充分利用。

高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。我在英语活动中有着出色的表现，但我缺乏内在的'深厚积淀，给人一种华而不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。在高二阶段，我系统地自学了高中英语语法，有意识地扩充自己的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读cnn新闻听力30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。

高中英语学习的重点应该是注重内在积淀，扎实掌握所学知识。其中持续坚持的阅读习惯、系统自学习惯、听音习惯等扮演了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。

举行演讲比赛英语篇十四

老师们，

同学

今天是4月23日，一个特殊的日子——世界读书日。我们大家聚在一起，举行“我喜

爱

成绩

中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、囊莹映雪、悬梁刺骨的故事早已成为激励我们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。可这一切，都已成为历史。

当今世界，美国、德国、日本等发达国家都已进入了读书时代，美国人的读书时间占业余时间的35%，犹太人每年的阅读量是平均每人64本。所以，他们今天走在了世界的前列。2011年公布的世界排名前一百位的大学中，美国就占去四十多个，而我们中国却榜上无名。原因当然是多方面的，但从一个国家的人均阅读量也能发现问题。据统计，我们国家的阅读量平均每人每年不到5本书，如果去掉教科书、教辅书，平均每人还不到一本。

所以，xx爷爷在去年的今天对广大读者语重心长地说：“青少年要认真读书，要读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代筛选而巍然独存下来的'书，这些书才能撼动你的

心灵

通过这些活动，我们期望看到，每一个中小人，无论是老师还是学生，都能捧起一本经典书籍，与圣贤为友，与经典牵手，用静心的阅读，充实自己比天空更广阔的心灵。

我们期望看到：每一个中小人的家中都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至修身治国，小至人情物理，尽在其中。

我们期望看到，中小的每一个班级都能开辟读书园地，阅读经典，阅读圣贤。让那些昭示自强不息品格的名言能响彻云霄，让那些令人如沐春风的动人诗句充盈

校园

现代教育就是终身教育，终身教育就必须终身读书，学校应该成为最好的读书天地。老师们，同学们，“花有重开日，人无再少年”，快快行动起来，让我们一起到书海里遨游吧。

举行演讲比赛英语篇十五

决赛时间：4月9日下午，五教。

决赛：选手自定主题。

1.提高同学们学习英语，特别是英语口语的积极性；

2.丰富同学们的业余生活，活跃校园氛围；

3.为广大英语爱好者提供相互学习，交流的平台；

4.为同学们提供展示自我风采，增强自信和勇气的机会；

5.通过此次活动，使协会成员得到进一步的锻炼。

3.主持人对选手表现做简单总结，并致谢幕辞；

4.当天晚上短信通知选手比赛结果。

每位入围选手除了做自我介绍，正式演讲外，还应有2分钟的'即兴演讲或做才艺展示（才艺展示不限语言）。

1.工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作；

3.主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜；

5.由评委老师对选手表现进行点评；

6.主持人公布获奖名单和选手分数；

7.选手上台领奖；

8.主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念。

满分10分，精确到小数点后一位。

1.仪表形象：着装整齐、大方得体，姿态自然、动作适度———2分；

2.语言：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力———3分；

一等奖：1名；奖品：mp3及荣誉证书；

二等奖：2名；奖品：羽毛球拍及荣誉证书；

三等奖：3名；奖品：台灯及荣誉证书；

优秀奖：10名；奖品：荣誉证书；

1.印发活动传单，张贴宣传海报，制作展板；

2.在南北区食堂门口设置咨询报名点；

3.为活动争取商家赞助。赞助内容以传单，宣传横幅，选手奖品为主；

5.购买活动所需的各种物品；

6.联系校内有影响的刊物，争取其为活动进行多方位的报道。

各部门负责人写活动总结；

由宣传部成员把活动照片，文字简介上传至校园论坛和群空间。

决赛，教师评委3名（来自外语院，含一名外教）；

办公室：活动传单制作、发放，海报张贴，展板制作，横幅悬挂；

财务部：购买活动物品，与赞助商协商确定赞助项目及金额，活动经费支出及预算；

宣传部：活动策划，网络宣传，活动拍照；

疯狂英语小组：活动报名点设立及值班，参赛选手个人资料收集和管理，加参赛者飞信并及时通知参赛者比赛时间、地点。

外联部：赞助商及媒体的联络；

会员部：动用非正式会员参与活动，协助演讲部工作。

海报：30元；

传单：100元；

奖品：300元；

双面胶，气球，彩带等装饰物：40元；

评委嘉宾的饮料，笔记本，笔：80元；

共计550元。

eic协会宣传部。

20xx年3月15日。

举行演讲比赛英语篇十六

各位领导、各位评委、各位老师、各位同学：

大家下午好!今天，我们在这里欢聚一堂，举行张维一中第五届校园艺术节“我的梦中国梦”演讲比赛。在此我谨代表学校对参加本次活动的老师同学表示热烈的欢迎，对为本次比赛的顺利进行辛勤工作的组织者表示衷心的感谢，对本次活动的召开表示热烈的祝贺，并预祝活动圆满成功!

同学们，大家都知道，我们伟大的中国已经走过了九十二年光辉的发展历程，九十多年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，炼造出一个崭新的新中国。亲爱的同学们，人生也不是一帆风顺的，处处都有磨难，我们要像我们的党一样，不断砥砺我们的意志，始终坚信我们的能力，用自信驾驭我们的未来，用理想宽广我们的世界，打造出属于我们自己的辉煌的梦，我们的中国梦。

此次演讲比赛学校作了精心安排，在比赛过程中，希望各选手要赛出水平、赛出精神;各评委老师要严格标准，公正评判;同学们要认真观看，维护赛场纪律，保持卫生，以保证比赛的顺利进行。

最后，让我们预祝各参赛选手取得优异成绩。

谢谢大家!

举行演讲比赛英语篇十七

要想知道一年的价值，问期末考试不及格的学生。想知道一个月的价值：问一个母亲谁给出生的早产儿。要想知道一周的价值，就去问周报的编辑。要想知道一小时的价值，问在等待见面的情侣。要想知道一分钟的'价值，问谁的人已经错过了火车，汽车或飞机的人。要想知道一秒钟的价值，就去问刚闪过一场车祸的人。要想知道一毫秒的价值，去问在奥运会上夺得银牌的人。时间不等人。珍惜你拥有的每一刻。

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