总结是对过去所做努力的评估和总结，也是为了更好地迈向未来。了解读者的需求和背景，可以更好地选择合适的写作方式和表达方式。总结的价值远远超过表面的文字，要用心去理解。
读书之乐何处寻篇一
一次在红袖网友日记中读到：以一天一本书的速度阅读。读后有点质疑：为读书而读书？读书不能走马观花。浮光掠影之后，脑子里的记忆还能留多少？除非一目十行，过目可以不忘。
每回有闲暇逛街，书店总是固定的一站，繁荣的图书，让人有明显的感受：读书的速度已经远远赶不上出书的速度。面对如此繁杂的书不断上市，难怪有人急着要以一天一本书的速度阅读，惟恐读书也如衣着装扮一般，不跟时尚则沦为落伍吧。但是，读书与时尚还不同，你能说四大名著落伍吗？所以，选择经典来读，不必跟随书市走。一首流行歌十天半月就过时了，许多图书也一样，注定是昙花一现的产物，只能做一次性阅读。
不能否认，读书已进入了快餐时代，快餐时代的图书，使我们对快餐的态度一样，对食品本身就有一种争议，比如，对书质的质疑：如今写书人多如牛毛，出版物遍地开花，精神大餐吃到齿颊留香，但品质良莠不齐也是事实，难免上当受骗。
装帧精美，封面华丽的书，本身就是一种美的存在，但是看过内容后，表里不一，是徒有其外的金玉外质。“人不可貌相”，告诫人不要以貌取人，如选书，也不要被浮华的外表魅惑。同样泛着纸香味，油墨水香味，貌同质不同。
每次踏进书店，总要随性地凭一时所好，买书来读，每次面对浩如烟海的图书做选择，也很盲然，书有未曾经我读，是读书人的一种狂妄，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯之生逐无涯之知，那就成了资深的书呆子，终然皓首穷经，但记忆力不等于创造力，学问如果派生不出创造力，那是死读书，读死书，脑子被条条框框塞满了，有什么用？类若鲁迅笔下的孔乙已，琢磨“茴香豆”的“茴”有几种写法，失去了读书的意义。
读书是一把开启心智的钥匙，读书可以为生命找到出口。思维被读书的露水滋润着，生命之树则永远鲜活。开卷有益，劝人读书的一句朴实的语言，读书多了，总有一种内里的文化底气在运作。腹有诗书气自华，是独善其身的读书效果，兼善天下，是“立言”，古人推崇的三不朽立德、立功、立言其中之一。著书立说，起着教化人的思维，净化心灵诸多作用。如于丹在《论语》心得所说：《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。一则故事，改变一生！杂志《意林》每期封面必有的一句话，读书的功用涵盖于此。
人生这么短暂，书是读不完的，只能明智地有所选择地读书。随着科技的发达，读书也走入一个多元化时代，纸质阅读，电视阅读，网络阅读等等形式，不断介入我们的生活，读书之乐何处寻？不同型形的读书人可以各选所好。
年轻一族的网民们喜欢读屏，而随着网民队伍以突飞猛进的速度爆增，读屏多于读书，这是一个阅读的走势。那种刻版的读书在新一代网民身上随着代年会渐行渐远，当然，纸质读书，还是以其传统，占一席之地，经久而不衰。
网上图书，终是一种无形的存在，文人多喜藏书，即使你在网上虚拟的空间里富到坐拥书城，不抵一柜图书慰藉心灵，这是读书有形与无形的区别，一些传统终是不能改变。这种有形与无形的不同，自有切身感受。每每抱得图书满载而归，总是拿一枚藏书印章，醮了红红的印泥，在特定的位置周周正正盖下去，不必匆匆合书图书，轻轻吹气，看着红色的印泥慢慢散掉水气，然后轻轻合拢书页，一本一本上架，那是怎样的一种心灵富足！
为读书而读，难免春困秋乏夏打盹，我的学生时代也这样一路走来，古人常说的“寒窗苦读”，是一种境界，读书之乐，那是另一种境界。元人翁森的《四时读书书》以春夏秋冬的读书为题，道出读书盎然的情趣。
春
山光照槛水绕廓，舞雩归咏春风香，好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫谴春光老，人生唯有读书如，读书之乐乐如何？绿满窗前草不除。
夏
新竹压檐桑四周，小径幽敞明朱曦，昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。
秋
昨夜庭前叶有声，篱豆开花蟋蟀鸣，不觉商意满林溥，萧然万籁涵虚清，近床赖有短檠在，对此读书功更倍，读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。
冬
木落水尽千崖枯，迥然吾也见真吾，坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐，地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我，读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
四季读书的乐趣包括其中。读书需要的环境，读书读出的感悟，都是今天读书人在浮华的尘世里，心中无限的向往。也是读书人灵魂栖息的一所精神家园。
说起这《四时读书》，钩起多少少年往事！这是初中读书时从一位同学家抄来的。这位同学的爸爸是图书馆的馆长，一副老学究的模样，不严而自威，他的书房曾挂有这样的书法，当时的我，对书法遒劲的笔力不感兴趣，却喜欢这样的诗句，“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”悄悄分三次抄了回来，又倒抄到了笔记本上，如今，曾经的许多本本辗转搬迁，都不知物归何处，但这《四季读书》，却深印在心里。
读书苦？读书乐？其实，读书读到一个境界，苦也变成乐了，读书若能读到“苦中作乐”这一境界，正好应了老庄那句：忘脚，履之适也。读书已成为生命里必不可少的一部分，如穿衣吃饭一般必须。也如现在一些学习型企业常讲的一句：学习工作化，工作学习化。
搞文字的人，离不开读书，凭自身孤陋的经历，如何做到博古通今？读书，与古人神交，与今人对话，是求知的一个有效的途径。就如写剧本的人，以自已为素材，阅历有限，只能向外驰求，读万卷书，还须行万里路。最近看了余秋雨先生在他的博客撰文：阅读能启发生命，但更多是浪费生命。他还说，对文化见识而言，更重要的是考察，游历，体验，创造。足见读书不能钻到书本里死读。
善读书者无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也；善游山水者无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。说到底，还是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
读书成就了一些习惯，比如，习惯了夜读，安静夜，最能捕捉到自已真实的内心，然后，把自认为是灵光一现的东西敲成文字，敝帚自珍着某一时段的心灵感应。再比如，习惯了在图书室驻足，也买书，但有时候，只是随手翻翻，看看内容简介，对藏书有严格的选择条件，尽可能地把丰富内涵的书放到书架上。当然，更多的时候，喜欢图书那种读书的氛围，偌大的图书室，到处有一些资深的书呆子，专注的读书神情，忘了周遭，忘了自已。读书之乐何处寻？看读，也能沦为读书人的一种乐。
读书之乐何处寻篇二
有人认为，读书的乐趣在于情节是否有趣，像漫画那样搞笑，但我却一点儿也不赞同这种看法，我认为，读书的乐趣不仅仅是幽默一下，更重要的是所描写得画面是否引人入胜，让读者体会到其中蕴含的感情。
读《繁星春水》的.时候，我就感受到了独一无二，与众不同的乐趣。
冰心奶奶写的《繁星春水》可以分为三大类：1、对母爱和童真的歌颂。2、对大自然的崇拜与赞美。3、对人生的思考与感悟。世界里的蚊字用的惟妙惟肖，令我惊叹。诗中的语句时而婉转优雅，时而高昂激越，时而低沉悠长，令我深深地陶醉其中，更是赞叹不已。从中我感受到了冰心奶奶对，母亲的依恋，对童年的怀念，让我深受感动。
有一次我在读冰心回忆童年月下，已在母亲背上的行径时，我不禁想起了“慈母手中线，游子身上衣。”正当我准备往下读时，仿佛置身于一个庭院当中。交界的月光洒落下来，微微的晚风吹拂在人的脸上，使人神清气爽。一位年轻五旬的老奶奶悠闲地躺在摇椅上，脸上布满的皱纹。她一手抱着自己的女儿，一手摇着蒲扇。画面很是温馨和谐，让人感到一股心酸。我摇了摇头，画面立刻烟消云散，但我还是意犹未尽。
读《繁星春水》，让我感受到了不一样的美，这种美让人沉浸书中不能自拔。把触动了人心中最柔软的地方，让人感受到温暖与幸福。
读书之乐何处寻篇三
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍好似大地没有阳光，智慧里没有书籍好似鸟儿没有翅膀。”我爱读书，书可以让我增长知识，陶冶我的情操。就这样，我在我的朴素、充满书香的小书屋里开始了对精神世界的渴望、对梦想的追求。
步入书屋，你就会感觉到充满了书香。书柜上，书桌上到处都是书。书屋是满足我的精神欲望一块宝地，是我梦想起航的地方。在这里，我读了许多书，有古典小说、现代小说、散文集、古诗词、科学小品文这些书充实了我的生活，充溢了我的青春。我一旦缺少它们，就如鱼离开了水，令我无法自拔。我爱小说那曲折、离奇的、道尽人生沧桑的情节：它们有时使我泪痕满面，有时使我茅塞顿开，有时使我悟出人生的哲理；我爱散文那优美的言辞、含蓄、粗犷的抒情；我爱那精辟短小、充溢爱国情愁、千古绝唱的古代诗句；我爱那阐述深奥科学原理、介绍科学原理、介绍新科技的科学小品文读书之乐，乐于万行事。
书中的世界很美丽很宽广，任我徜徉。幽默风趣的对白，我会忍俊不禁的笑出声来；生死离别的`片段，眼泪会不争气的流出。有时太忘我，被吃竹笋炒肉‘’，换来的却是更加的手不释卷。我承认我看书并不完全是为了学习，而是渴求在那一字一句中得到的一刹那的放松，一瞬的感动。
正是读书，让我不会成为一个愚昧、行尸走肉般的人。有这些永远沉默的老师相伴。不禁让我洒下太多的泪水，留下太多的欢笑，通晓了太多的启迪与哲理。只因有至交的朋友，让我每个漆黑的深夜，都同样精彩万分！
第一次看《城南旧事》我的心便被深深触动了，林海音在书中这样写道：让实际的童年过去，心灵的童年永存下去。是的，我已经七年级了，很快，我即将告别童年，踏上人生的木舟，这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱，永远…我读完《爱的教育》已是泪流满面，原来爱是这么的简单，又是这么的伟大，这本书以一个意大利四年级小学生安利柯的角度去感受世界上无穷无尽的父母的，同学的，任何人的爱，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。使我，多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。《格列佛游记》或让我捧腹大笑，抑或让我哭笑不得，但更让我对人类社会的深入思考。
一本《智慧锦囊》，在繁忙的学些生活中，成为我最留恋的心灵驿站。三点一线枯燥乏味的生活，让我迷茫，让我无助，让我迷失了方向。然而，就在一个冬日的温暖的下午，我突然在我的书架上发现了一本《智慧锦囊》，一看便爱不释手，再也放下不了。他丰厚的内涵，深刻的哲理，让我懂得了许多：待人接物，学习方法，思想观念，如果说《唐诗宋词鉴赏》教给了我如何学好语文，提高文学修养，那么《智慧锦囊》则教给了我如何为人处事，学会生存，学会成长的智慧。他就是一盏灯，照亮了我暗淡的心灵世界，他成为我繁忙生活中心灵的寄托，成为我迷茫时给我指明方向的航标。
我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己；再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚；小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。至到现在，我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
记得一个周末，我没事做就钻进了小书房，钻进小书房后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情，又对鲁宾逊坚持不懈的精神品质所产生了敬佩的感情。读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每一次做到数学难题想退缩时，我都会想起鲁宾逊坚持不懈的精神。之后，我一定会直到把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上。
读书，读好书，犹如饮一杯清香的茶，意犹未尽，回味无穷。读书，读好书是我给梦想插上的翅膀。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，而我的好伙伴则是书。如果知识是海洋的话，那书就是海洋上一艘艘载满乘客的游船，而我就是船上的一名小游客！
书屋是承载我梦想起飞的跑道，万般皆下品唯有读书高、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟历史长流中，一个个文人骚客为理想而努力而获得的经验、失败的教训、成功的喜悦，点点滴滴的都记录在一行行货优雅或奔放或感慨或喜悦的方块字中。为了理想的实现，书籍成了我们披荆斩棘的工具，书籍也是我们梦想起飞的翅膀。
书屋是我的精神乐土，是不断提升自我，升华自身的居所，是给我的梦想插上翱翔翅膀的地方！
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。这是高尔基说的一句话。我把它贴在了我的书屋的墙上，每天都看着，激发我读书的乐趣。
读书之乐何处寻篇四
“书是人类进步的阶梯。”大作家高尔基曾说过这样一句话。书使人陶醉，使人感恩，使人觉悟。遨游在书的世界，领略千古人物的豪气，千转百回的情感，语言优美的词句……陶醉于此，随着书飞翔在万里高空，体会它的乐趣。
小时候刚上一年级，我学习了几个简单的字，便引以为傲，抱着一本旧课本，在课桌上朗读起来。妈妈一回家，便看见在课桌前“学习”的我。走近仔细一听，笑着走开。不为别的，只是我嘴里念念有词，摇头晃脑的在朗读我刚学的字：“上下大小多少，上下大小多少……”只有六个字重复着念来念去，也不嫌烦燥。当时年幼的我对读书识字的渴望，连我自己都为之赞叹。
书架上早已摆满了书，每回都像磁铁一样紧紧的吸引着我，我像一只饿极了的猫，贪婪的索取书上的知识，每每端起书，一拿就是一下午，连天黑了也绝然不知。仅是喜欢书中美丽的文字，仅是喜欢丰富的情节，更是喜欢优美的诗词。
给我一本好看的书，我就能全神贯注。给我一点时间，我就能好好把握。
每当在中秋时吟起“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。”每当在春节时说起“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每当在失败时想起“不经历风雨，怎能见彩虹。”每当在遇到困难时想起“万事无难事，只要肯登攀。”，才知道我已离不开书，离不开读书的乐趣了。伏尔泰也说过“读书使人心明眼亮。”是啊，在书中洗涤人的心灵，是一件多么美好的事情。在百草园听美女蛇的故事，在桃花园看刘关张三结义，在战地看董存瑞战士炸碉堡，在人民大会堂看开国大典……在书中找到属于自己的乐趣。
尤为深刻的一句话：“我最喜把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。”是我喜欢的文学家莫言说的。略微悲哀与无奈的感觉，是我从没感受到的。第一次看见，便深深的吸引，心也被句子感染，变得莫名的沉重。我能被书中与文中的感情所牵引，随着发展而牵肠挂肚，迫不及待的期望后面的故事，皆因我爱读书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我们遨游在书的世界，展开想象的翅膀，收获知识的果实，品尝读书的乐趣！
读书之乐何处寻篇五
书的海洋里有无穷无尽的知识，不仅有妙趣横生的谜题，还有意味深长的哲理。它是我的铁哥们儿，是我形影不离的好伙伴。
低年级的时候，我看书总是囫囵吞枣，随随便便乱翻，只是被那些绚丽的图片和有趣的童话故事所吸引。上了高年级的我渐渐有了自己的理解和思考。比如，读了“四大名著”后，那些英雄形象总会浮现和定格在我的脑海里。曹操作为一代枭雄，却有多疑局狭的一面；宋江敢于揭杆而起却最终被招安，结局让人唏嘘不已；神通广大的孙悟空，经常受紧箍咒的苦，也有打不败的妖怪……这些，让我感受到了读书之乐。
我特别喜欢有关历史方面的书籍，我为诸葛亮稳定蜀国后方感到喜，为刘婵乐不思蜀感到怒，为刘关张三兄弟相继去世感到哀，还为诸葛亮神机妙算感到乐。每逢周三晚上，我们全家人都集体阅读，我都会把有趣的故事分享给爸爸，他也经常会讲很多历史故事给我听。我常常给同学们讲成语典故和历史事件，在班上还赢得了个“懂得多”的雅号呢。除了我国的经典传统文化读本外，我也还爱看外国儿童文学名著。我读过《鲁滨逊漂流记》，描写的主人公在荒无人烟的孤岛上生活了28年，自己种粮食、制器具、养牲畜，造房屋，还收服了一个土著人。他面对磨难决不低头，勇敢地生活了下去。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，他得了伤寒病，但依然坚持写作，在解放斗争中还作出不少贡献。他在困难和挫折里体现出坚强的意志和顽强的精神是值得我们学习的。这些都是我从书籍里学到的。我爱书，因为它总是告诉我有趣的知识，让我随着故事的情节而沉浸其中，让我思考，让我感叹，也让我奋进，这就是读书之乐。
书是知识的源泉，也是人类进步的阶梯。其实，爸爸帮我总结得特别好，读书之乐就是增长知识之乐、明白道理之乐、净化心灵之乐。
读书之乐何处寻篇六
书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧，我对此有切身体会。
我从小到大读了很多书，每本书都是一副神奇的画卷。书中刻画的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百态。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是经过很多坎坷与困难才取得成功，才成为举世闻名的科学家、文学家、发明家、舞蹈家、钢琴家。我还读了《红楼梦》《西游记》，他们都是文学名著，对世界都有影响，徜徉在灵动的字里行间，生动头脑中演绎着一部部活剧，真是一点不寂寞。
读书真是快乐。读书是摆脱贫穷的拐杖；是摆脱愚昧的良药；是向往光明的指明灯我读书我快乐我幸福！
读书之乐何处寻篇七
我喜欢读书，书是我情感的调剂，是我灵魂的伴侣，是我精神的快乐之源。太多的人总以为书是枯燥乏味的代名词，却不曾认真了解那些跳跃在纸上的妙处和空灵。辛弃疾有诗“醉里且贪欢笑，要愁哪得功夫。近来始觉古人书，信著全无是处。昨夜松边醉倒，问松我醉如何?只疑松动要来扶，以手推之曰去。”多么自然随性!
再看一则谜语，“黑不是，白不是，红黄蓝紫也不是，和狐狼猫狗仿佛，既非家畜，亦非野兽;诗不是，词不是，四书五经更不是，对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。”谜底是——猜谜。多么精巧工整!
还有《倚天屠龙记》里胡青牛给张无忌开的药方：“当归、远志、生地、独活、防风五味药，二更时以穿山甲为引，急服。”一语双关，多么妙趣横生!
读书之乐，在于巧思奇想的生花妙笔，或肆意汪洋问天地何寿，或细腻婉约诉点点闺情;读书之乐，在于智慧深邃的奥秘哲学，或神秘遥远说宇宙黑洞，或藏身现实论剩余价值;读书之乐，在于穿越时空的跌宕史实，或舌灿莲花论帝王功过，或金戈铁马昭英雄喜悲。
读书之乐，乐在足不出户遍游青山绿水，乐在修身励志勇做铿锵玫瑰，乐在心有所依肆意激昂青春!读书之乐，明理、修身、旷达、睿智，如此而已。挥毫列锦绣，落纸如烟云。我愿一生与清风同行，与书香为伴，捧卷深思细读，驻看世事离情、风涛竹韵!
公众号：沁中文艺。
读书之乐何处寻篇八
在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
书的知识教育世人，带领着我们领略人世的真谛。一本书就是一位老师，也是一把开启智慧之门的钥匙。读一本好书，让我们开阔视野，丰富阅历，能够益于人生。
书的世界很精彩！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其形，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。
读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，他是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。
一年级时我就迷上了看书，，喜欢看童话书、故事书、寓言书。从美丽善良的白雪公主，到卖火柴的小女孩，再到狐狸和葡萄……一个个动人的故事让我深有感触。
有一次，我正在书房里捧着一本《三国演义》津津有味地看着，遇到有趣的情节时不时还笑几下，完全忘记了妈妈上班前交代我的任务——洗衣服。这时，熟悉的脚步声从楼梯上传来，可是我早就被书中精彩的故事吸引住了，那那海会去关心门外的声音。“咔”。书房的门被打开了，“嘭”的一声，门完全敞开，重重的敲击在墙壁上。我这才缓过神来，向门口看去，只见妈妈双手握成拳，放在大腿两侧，双眼死死地瞪着我，突然走过来一把揪住我的耳朵，开始破口大骂：“我让你洗衣服你在干什么！
怎么每件事都做不好，每天都惹我生气……”妈妈又开始了她的长篇大论，等到她说完，我立马捧着我的书，回到自己的房间，锁上门，翻开书，瞬间进入了书的世界，无视妈妈的敲门声。
读书让我忘记烦恼，丢掉忧愁。
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。
读书之乐何处寻篇九
“读万卷书，行万里路。”读书，可以使单调的生活变得多彩；读书，可以使贫乏的精神变得富有；读书，可以使卑微的灵魂变得高尚。读书，可以使我们受益终生。
读书无关年龄。俗话说：“活到老，学到老。”52岁的浙江菜贩范国梁来到北京，成为北京大学的一名旁听生。只读过三年书的他，想重新修订先祖古籍。也许很多人会认为这是不切实际的梦想。可我要说，读书是每个人都有的基本权利，就像吃饭、睡觉一样，这还有什么不切实际吗？难道范国梁只能一辈子做菜贩，去赚钱，才是切合实际？我只能说怀有这种认识的人俗不可耐。春秋时期晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”因此不要在乎年龄这些无所谓有的因素，只要你有一颗渴望读书，渴望求知的心，即使是八十岁也来得及。孔子不是也说过“朝闻道，夕死可矣”这样的至理名言吗？只要你想读书，就赶紧抓紧时间，千万不要畏首畏尾，患得患失。
读书无关名利。读书本身就是一件充满乐趣和意义的事情。在北大清华等高校，旁听生数以千计，他们倔强地坚守着自己的梦想，在京过着窘困的生活，未来的出路更是渺茫……但是他们不后悔，因为他们享受的是读书所带来的无限乐趣。宋朝诗人黄庭坚曾说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”细思极恐，一个人如果不读书是多么的可怕！这些旁听生尽管生活清苦，但是他们渴望知识，享受读书带来的快乐。他们的人生由外人看来，好像是山穷水尽的泥穴，其实在他自己看来，却是花繁叶满的桃源，因而流连忘返，因而乐此不疲。
也许读书是一件苦差事，但是只要你真正深入其中，你会发现读书的乐趣是无穷无尽的。
趁我们正值青春年少，抓紧时间，努力读书吧！让我们一起感受书本字里行间散发的浓郁书香，让我们共同在知识的海洋里遨游，寻找深海更多的未知，撷取人生更多的宝藏。
读书之乐何处寻篇十
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书是人类的良师益友，书给了我丰富的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，使我感受到莫大的快乐。下面我给大家分享一下我最喜欢的几本书。
《假如给我三天光明》中主人公的坚强感动了我，让我明白只要坚强，就一定能成功。
《朵朵小语——轻盈的生活》中写道：“头发被风吹乱的时候，你习惯用一只发夹收束你的头发。那么，心被弄乱的时候呢？”这本书让我明白无论遇到什么事情，都应该冷静。
《101个经典童话》中的金乌鸦的故事告诉我们做什么事都要脚踏实地，不要妄想得到别人的施舍，贪得无厌没有好下场，每一件事都要谦虚面对。
《木偶奇遇记》告诉我，人要有主见，无论做什么事情都要三思而后行。这个童话告诉大家一定要做一个好孩子，不要说谎话。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。在以后的学习中，我会不断地阅读更多的书籍，获取更多的知识和快乐。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是八年级学生了。因为我热爱读书，不仅读书的种类更加丰富了，而且数量也增多了。当读到《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
书籍中，有无穷的知识；书籍中，有奇幻的神话；书籍中，有醉人的美景……畅游书海，你会收获知识，感受远古的神奇，领略美景，这都会成为我们读书的乐趣。
走进知识的海洋，你会感觉自己是多么的渺小。在这无边的学海中，你会收获知识，从而认识五彩缤纷的世界，开阔视野；在这无边的学海中，你会明白道理，学会如何做人，如何做一个对国家、对社会有用的人。正是因为“学海无涯苦作舟”，所以你就要“活到老，学到老”，让知识将自己充实；又是因为“学海无涯苦作舟”，所以在读书的过程中，你就可以培养出一种坚强的品质。读书为你带来了知识，让你懂得了道理，这就是读书最大的乐趣。
每天回到家，我最喜欢呆的地方就是书房。书房里，两个大书架上摆满了爸爸妈妈的书，两个小书架上摆满了我的书。书架就像是我的小花园，每一本书都是一朵盛开的鲜花；书籍又像神奇的水晶球，每一本书都通向一个新鲜奇妙的世界。
我的书是按照不同内容分类摆放的，我最喜欢的书有漫画类、科普类、文学类。每当我感觉有点累或者心情不太好的时候，我就随手翻翻《父与子》《老夫子》《丁丁历险记》《加菲猫欢乐精选》和爆笑漫画集之类的，哈哈大笑中让自己放松一会儿。放假的时候，我会从那套“小学生最喜欢的科学实验”中挑出感兴趣的内容做做实验，《快乐科学》《小哥白尼》《实用文摘》杂志也常常让我爱不释手。
不过，我现在每天坚持阅读的是一套国际获奖小说系列。这套小说有六十一本，是我非常喜欢的一套书。妈妈常说这套书对我来说具有划时代的意义，因为在看这套书以前我对文学作品几乎没有什么兴趣，最多也就看看动物故事、听听童话。大概是在一年级暑假时，老师建议我们读一本国际获奖小说叫《时代广场的蟋蟀》，书中那只叫柴斯特的蟋蟀最终选择了自己喜欢的生活，这个故事让我很感动。妈妈见我对这类国际获奖小说感兴趣，就“狠狠心”买了一整套送给我当儿童节礼物。从此，我再也不用她给我读故事了。
在读书的过程中，我渐渐了解了不同国家不同时代人们的生活和想法，也开始学会跟其他同学交流自己的想法。读书让我不再感觉自己的生活单调无聊，因为每一天我都可以在不同的世界里经历一场奇幻有趣的旅行，都能认识不同的新朋友。
小时候，我经常被漫画书上的精美画面所吸引，无奈我不认识字，经常缠着爸爸、妈妈给我讲，于是我明白了女娲补天、精卫填海、夸父逐日等有趣的故事。
上学后，通过老师的教育我学会了识字，而且学会了查字典。通过阅读让我明白了读书可以让我们的知识面更丰富，我读的书从开始的一本、两本到现在的不计其数。爸爸告诉我，不是读的书越多所学的知识就多，要像海绵一样能吸收进来，将看过的、学过的转化成自己的，能学以致用。
我喜欢的书有很多很多，比如《西游记》《三国演义》《闪闪的红星》等。记得有一次，妈妈给我买了《三国演义》这本书，我欣喜若狂地像捧着宝似的津津有味地读了起来，我不时跟随书中人物的变化，时而快乐，时而忧伤。当我读到关羽过五关斩六将，最终回到刘备身边时，我不禁流下了眼泪，我深深地被关羽忠心耿耿的品质折服。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”对于我来说，书是我们的营养品，我们要读好书，好好读书才行。书是我们身体的.一部分，要像保护我们的眼睛一样，爱惜它、爱护它。
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会了我做人的道理，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻地领悟了高尔基关于“读书饥饿论”的名言。
书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。我已经读了许多书，如《西游记》《三国演义》《水浒传》《爱的教育》《安徒生童话》《格林童话》等。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人；而《格林童话》《安徒生童话》彻底把我带进了童话世界，等等。
读书之乐何处寻篇十一
阅读，是一泓最为清冽的泉水，以书为饮，润心、润气、润神；阅读，是一种最为真诚的自省，以书为镜，鉴人、鉴已、鉴心；阅读，亦是一种最为极致的修行，以书为禅，悟身、悟己、悟道。阅读，对我而言是一种相当惬意的消遣，徜徉在书海中，我时常惊叹作者用字排句的精妙。不读水浒，就不知那规规矩矩的方寸间怎么涌出一阵豪迈之气，就不知好汉聚义时怎么的便与那众人同笑共饮，酣畅淋漓。忠义堂，坐次高，一百单八聚杏黄。厉兵马，斗天狼，好汉游侠行道忙。读三国，字里行间尽是硝烟弥漫，灰飞烟灭中皆是文谋武略，尔虞我诈。看官渡间曹操奇袭乌巢，一统北方；诸葛亮隆中一对，谋定天下；赤壁上东风掠火，三鼎并立；五丈原秋风寥落，天下归一。越读书，越想沉溺其中，越读书，越知其乐无穷。咬文嚼字，令人唇齿留香。
但想要体味阅读之乐，要先会读书，读好书。胡适先生曾说“青年人读书，不必先谈方法，要紧的是先养成好读书，好买书的习惯。”这就好比学习，在做题前先将公式概念理解透彻，这样做起题来才能得心应手。
在养成习惯后，胡适先生便说“读书一要‘精’，二要’博’”。中国人读书讲究“眼到，口到，心到。”这六个字不是没有理由的，“书是文字做成的，不肯仔细认字，就不必读书。眼到对于读书的关系很大，一时眼不到，贻害很大，并且眼到能养成好习惯，养成不苟且的人格。”眼是看书的一切前提，如果眼不到那恐怕诸如“李逵李鬼”、“熊猫能猫”一类的错字别字会层出不穷，只能徒增笑料。“口”首说便是读书一定要读，“书读百遍，其义自见。”是大家耳熟能详的谚语。很多书虽不用背诵，但亦要熟读多记。对自己中意的诗词文章，多读多记不但能深品文章间字句之美，而且还能更加理解作者的孕意内涵，使文章美上加美。心到，连心都无到者还谈何读书？无心读书远坏于囫囵吞枣，这种看书连看书一词都谈不上，只能说是在翻纸取乐。想要“勾搭”心仪的女孩子尚要能熟吟数篇诗歌、文章，若按此种发展，估计只会让某君某某君多些茶余饭后的谈资罢。
“博”则是说阅读一定不能单调，死抓一种书读不看别的，久而久之，恐怕思维和想法要僵化过拴老树的麻绳。古人说“开卷有益。”便是鼓励人们要多读书。可“博”也不能“乱博”，不是说什么都要读，什么都得读，贪多是嚼不烂的。所以读书要有一定的宽度和广度。以我们青年人中大热的漫画为例，要创作漫画，美术的底子是必须的，要有底子，必有“素描”、“速写”、“透视”、“色彩”、“油画”、“分镜”等等等等的基础和技法，不然画出一团“妖孽”和一潭“死水”除了吓人不能起到任何的作用和价值，之后你又得有良好的语言底子，不然角色对白漫长枯燥，不是在看漫画，到是在看小说了。想要让对白简明扼要、拿捏自如又要有一番沉淀积累，因此胡适说“读一书而已则不足以知一书。多读书，然后可以专读一书。所以要博学者，只是要加添参考的材料，要使我们读书时容易得“暗示”；遇着疑难时，东一个暗示，西一个暗示，就不至于呆读死书了。这就叫做“致其知而后读”。”
可遗憾的是，不知是因为现代人太忙，还是阅读方式的改变，亦或是生活节奏的变化，现在很多的人都不看书，且往往会打出三大借口：
1：“没时间”
2：“书卖的太贵”
3：“出门带ipad不方便”
对此央视主持人张绍刚干脆一棍子全部打死，说：“是我们太会给自己找借口！大家都太着急了，撸胳膊挽袖子都跟想要抢钱似的，好容易看本书还恨不得把书撕了立马变成生产力。”的确，如今这个浮躁、功利、急切的社会容不下读书这个需要平心静气，慢慢咀嚼的小品。她显然与现在紧张和快节奏的生活格格不入。因此一些人认为，读书只是为了考试和将来有好生活，既然不读书也可以赚钱，那么读书还有何用？因此他们干脆就放弃了读书，把他们改做格架上吃灰的装饰。一些人不愿读书，因为比起更加直观炫目的影视游戏，需要从文字中品味的画面显然要晦涩模糊的多，所以他们干脆失去了兴趣。可他们还有一个共同的特点，就是都“不放弃”读书。
只惜不读书，不知西楼听乡之酣；不读书，不知天地一壶之渺；不读书，不知浅斟慢酌之悠；不读书，就无法领略读书之乐。读《雅舍谈吃》，贪纸中滋味，食指大动；读《琵琶行》，哀司马琴女之际，惊落玉瓶迸之绝；读《曹刿论战》，叹古人目光之远，思维之谨…读无穷书，真当有无穷乐也。
宋真宗说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但阅读的价值却远不止于此，首先读书接受了前辈乃至祖辈所有的思想遗产，是前人一生智慧和阅历的凝聚，我们可以在这基础上继续发扬光大。且读书亦是解决问题的不二法门，因为前人总比我们活的要早，他们经历过的我们或多或少都会经历一些，以书为匙，这个不行，就换一个，总有一把钥匙能插进疑问的锁。因此遇事不妨去与书本交际交际，说不定就能寻得启发乃至答案。
阅读的最终目的并不在于能读书、懂读书，阅读本身便是一种极好的陶冶，能在“死”的书中读出“活”的乐趣并乐此不疲才是读书的根本所在，也是最高的一种境界。这听着或许有些遥不可及，但若能从《红楼梦》贾宝玉着大红毡雪地拜别贾政中感到凄美；《春江花月夜》中水月刹那之优美；《望岳》中睥睨天下的壮美，便是入了读书的道了。
读书之乐何处寻篇十二
我这个人，才不出众，貌不惊人。可要是一说下棋，一说读书，我还是蛮有精气神，蛮有灵气的。
6岁的我，一步三蹦高。谁要说下棋，我却能一坐3盘。
也许是嗜书如宝感动了上苍，让我的天资迸发出智慧的火花，给我指点迷津，教我聪颖，也许这就是我读书的一得之乐吧。
我还在小学一年级的时候，就已经读二三年级的书了。在我的眼里，书就是春天，书就是仙境。因此它像磁石一样，吸引着我去采撷，去拍摄。每天中午15分钟，妈妈先帮我识记10个字，每天晚上30分钟又强化认读10个词，这已成为我快节奏读书的习惯了。可这一点点哪里够？我还到《华罗庚难题解答分析》中去寻找精亮的“种子”，在《中小学语文总复习》中摘取茁壮的“幼芽”。双休日最能派上用场：《全唐诗》要背两首，《水浒》、《西游记》要读三五页，《安徒生童话选》还要读一两个童话故事。要读的书多的是，倘若不这样，心里反倒觉得缺点什么，空荡荡的。就这样，知识的小溪源源不断地流入我记忆的脑海！因此人们又叫我“小书迷”。
我连连破格参加了二、四年级的期末考试，跳级为五年级学生。我的成绩还跻身于区前15名呢。在市里的三科联赛中一举荣获一等奖，而且还是我校第一个一等奖！我开心地为自己叫好，“真的好棒！”是的，读书真是一种享受：它给我心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识。读书还是一种诚实的劳动，一种宝贵的品格。
读书之乐何处寻篇十三
记得程颐曾经就说过，外物之味，久则可厌，，则愈久愈浓。书读得越多，便越能体会其精妙之处。
我从小就喜欢看书，经常与书中的主人公同命运，共呼吸，为之喜，为之悲，主人公的命运，总是牵动着我的心。
读书，与打球、跑步不同，是一种“静趣”。晚上，大家都睡着了，我便会一个人静静地坐在桌前看书。在柔柔的灯光下，书便成了我最好的朋友。看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进了书中的世界。我用心和她娓娓交谈，或者狠狠地反驳她几句，而她总是耐心地听我讲完，又重复一遍她的主张，直到把我说服为止。然后我便为我的朋友又教会我一个道理而感到快乐无比。
一本本书就像一位位博古通今的老人，古今中外，上至天文，下至地理，他们都侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他们都讲得头头是道，让人不得不佩服他们的博学。他们使我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶以及怎样去读书，怎样才能把书读会，读懂。
记得初读鲁迅先生的文章时，并不觉得像人们赞颂的那么好，反倒觉得于巴巴的枯燥得很，言词平淡且费解。但读第二遍、第三遍后，就渐渐地悟出点道理来，隔一段时间再读时，竟然也喜欢上了鲁迅先生的文章。
也许是我的嗜书如命感动了上苍，她为我指点迷津，令我日渐聪颖，也许这就是我读书的一大收获吧。
就这样，读着自己喜爱的书，我走过了十几个年头。在我的眼里，书就是春天，书就是仙境，她像磁铁一样，吸引着我。每天若不读上几页，我心里就好像缺了点什么似的，空荡荡的。就这样，知识的小溪源源不断地流入我记忆的海洋。
“吾生也有涯，而知也无涯。”面临浩瀚的知识海洋，外在“知识爆炸”的年代，读书，对于当今社会的每一个人来说，都已迫在眉睫。不读书，走马看花或一目十行地读书，在竞争日趋激烈的今天就等于放弃明天。
有人说过，“读书人”要有三个“万”：“读书破万卷”乃其一；其二日“胸有万卷书”；“家藏万卷书”是其三。能实现这三个“万”，那必将是我最大的快乐！
读书之乐何处寻篇十四
生活中，我们离不开读书。读书是走向成功的关键，只有学习知识，才能走向成功。读书会让我们进步，让我们跟得上时代的脚步。同时，读书也是让我们陶醉的一种方式。每当遇到困难，书总是陪伴着我在知识的海洋里遨游，寻找解决困难的最佳方法。
在平时，我若借到几本精彩的童话和作文之类的书，都会迫不及待地读起来。在童话世界里，我仿佛回到了童年。在作文世界里，我可以学到很多东西：可以提高写作能力，可以通过他人的作文了解生活中的事物，还可以取长补短。关于科技的书，读后会觉得很有趣，能让我们知道某些科学道理，如：为什么把笔杆在头发上摩擦后可以吸起一些小纸片？原因是笔杆在摩擦后会产生静电。
读书让我忘记烦恼，乐在其中；读书使我开阔视野，修身养性。同学们，赶快去读书吧！
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读书之乐何处寻篇十五
拂去尘世喧嚣，洗尽铅华，挑孤灯一盏，端清茗一杯，独自进入到书的世界。读书是寂寞的，只有清风为伴，星宿为友，但读书亦是快乐的。品书之精华，欣喜之情油然而生。
在名著中，观三国之勾心斗角，想诸葛之神机妙算，赞刘关张兄弟情深，叹孙权之年少英名。在书中，羡悟空之神通广大，感悟净之任劳任怨，赞唐僧之意志坚定，笑悟能之贪恋美色。品读《水浒》，叹梁山好汉劫富济贫，愁朝廷之懦弱龌龊。细赏“红楼”，伤黛玉葬花之泪，哀探春远嫁之苦，探封建王朝兴盛衰亡。
于诗词书中，感叹于龚自珍的“落红不是无情物，化做春泥更护花”的奉献精神，哀伤于白居易的“力尽不知热，但惜夏日长”的无奈之苦，怜惜李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那女子的思念之情，悲伤于林黛玉那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的痛断肝肠。品味易安居士的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”离愁别绪的凄苦，叹服于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚品质。读书使人精神丰富，读书使人陶冶情操，，乐在其中。
在教育著作中，与多萝茜一起拜访奥兹国，一起战胜邪恶的西方女巫，与美国作家笔下的小公主萨拉去微笑面对生活中的艰辛困苦，让人格得以升华。与孔子的三千弟子一起诵读《论语》，一起悟儒家之仁道，与韩愈一起研究法家之思想，一起品法家之精华。与孙策一起读孙子之兵法，观战争之策略，用人之妥当；与孟子一起探究治国之法，体验“民贵君轻”国度之美好生活。读书使人提升品质，读书使人思想深刻，，乐在其中。
但愿有一天，我可以埋头于诗书中，不理容妆，不施粉黛，让人格魅力融入瞑瞑书海之中，直达天际；但愿有一天，我可以独自一人，享受这，让我乐在书中！
读书之乐何处寻篇十六
当你打开一本好书的时候，仿佛会听到许多声音。有智者娓娓的谈心；有勇士激昂的呐喊；有恬美温柔的小夜曲；有壮烈激情的交响乐；有春花凋零的叹息；有小鸟归巢的啾啾声------把我们带进了一个五彩缤纷的世界。
“书里有黄金屋，书里有美如玉”“书是人类进步的阶梯”“书是人类最好的朋友”不记得从几何时，这些书和关于书的名言成了我生命中最主要的一部分。因为爱书而买书、借书、“偷”书，因为读书而交友，多少关于书的故事书的话题点缀了我平凡而又充实的生活，也增添了无数的美丽的回忆，读书悠哉乐哉！随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了。不过，已不是以前的童话故事般梦幻。现在，我喜欢看一些现代化的书。《钢铁是怎样炼成的》使我明白到做人不能虚度一生。鲁迅的《朝花夕拾》使我看到了旧社会不同的人有着不同心境，让我看透了他们的的内心世界，更让我懂得了封建社会的坏风气。我更喜爱看不同的'作文书。每看完一本，我都会摘抄一些好词好句。我在知识的海洋里尽情遨游，贪婪地吮吸着知识的甘露。久而久之，功夫不负有心人，好书不仅陶冶了我的情操，还开阔了我的视野，而且写作水平也有了相继提高。读书的乐趣真是不胜枚举，“乐何如,绿满窗前草不除。乐无穷,拨琴一弄来熏风；乐陶陶,起弄明月霜天高。何处寻数点梅花天地心”是朱熹的感受，而“红袖添香夜读书”又是多少读书郎向往的境界。
好书是心灵的窗口，让我尽情地眺望在多彩的世界；好书是高悬的船帆，让我欢畅地航行在知识的海洋；好书是结实的翅膀，让我自由地翱翔在无际的天空。好书，是风雪中的一把伞；是烈日下的一处树荫；是严寒中取暖的火炉；是酷暑里沁人心脾的凉风。好书是我心灵的良师益友，让我受益匪浅。
高尔基说：书是人类文明进步的阶梯，是它引领我们漫于知识的殿堂，徜徉于历史的长河。每当我徜徉在书的海洋中，就好像鱼儿游到了大海那样自由自在；雄鹰在天空中展翅翱翔；骏马奔腾在草原上无忧无虑。寂寞中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程------书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们。
漫漫人生路吾将上下而求索，书海里我体验，书海里我尽享幸福人生。
读书之乐何处寻篇十七
“，乐融融；，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的〈〈中华上下五千年〉〉。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如〈〈水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的`思想，具有一定的封建局限性。〈〈三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩.长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟小兔那样的伴侣！但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐！让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
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