合同的解除应当符合法律规定和当事人的协商一致。合同的格式和结构应当清晰明了，便于阅读和理解。如果您需要起草一份合同，以下范文可以提供一些灵感。
与人合作签合同篇一
尊敬的各位领导：
大家上午好!今天，我们很隆重的迎来了***与***校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的举措，对我们企业来说将具有深远的意义。通过校企合作可以充分发挥学校与企业的双方优势，实现高等教育为社会、为企业服务的功能，更好的为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才。校企合作为不仅有利于我们选聘、吸引更多的优秀毕业生来企业就业，也可以为大学生实习、实训、就业提供更多空间，从而进一步提高学生的动手实践能力，增强他们参与社会竞争的能力。
在双方共同努力下，***与***校企合作签约仪式今天正式隆重举行，首先，我代表***向在座的各位领导表示诚挚的问候和真诚的感谢!谢谢您们!
***作为***重要的建设人才培养和科研基地，学校为社会培养了数以万计的人才，为区域经济社会发展作出了应有的贡献。学校高度重视学生创新实践能力培养，积极推进素质教育，支持学生参加科技创新活动和社会实践锻炼，学生的创新实践能力不断提高。学校的办学质量得到了社会的广泛认可。
校企合作是新形势下企业发展进步的内在要求和实现双赢的战略举措，既是当务之急，又是长远大计。在以后的合作中，我公司要积极主动地加强与学校的沟通和交流。校企合作将以实训中心为切入点，进一步扩大合作，积极探索产学研结合的新路子。
总之，校企联合是学校发展的需要，更是企业发展的需要，也是企业反哺高校、推动高等教育事业发展的应尽责任。通过合作，学校和企业可以优势互补，资源共享，学校可以更好地发挥自身的科研优势和人才优势，而企业则能更好地发挥资源优势和市场优势，只要我们真诚合作，必定能达到相互促进、共同发展的目的。
最后，再次感谢各位领导参加本次校企合作启动仪式。祝愿各位领导工作顺利，身体健康!
祝愿我公司与***的合作迈上新台阶，创造新辉煌!谢谢大家!
与人合作签合同篇二
1.本堂课趣味性强，学生参与的积极性非常高，对合作的重要性感受也很深刻。分享时学生都能够将自己的真实体验充分表达出来，取得了预期的效果。
2.在做“心有灵犀一点通”的活动时，有两个小组在第一轮比赛中就失败了，失败后看到有的成员在互相抱怨、指责，把责任推到别人身上。我及时地进行了引导，告诉他们，合作性的活动中，只要失败了每个人都有责任，如果只是一味地指责、抱怨别人，只能导致下一轮的再次失败。失败后最要的是总结经验教训，争取下一轮的成功。在我的引导下，他们聚焦到一起，认真对失败的`原因进行了探讨。终于在下一轮的合作中取得了成功。看到成功后他们由衷的喜悦，我相信他们在失败与成功中体验更深的是合作的魅力。
与人合作签合同篇三
这节课，教学环节清晰，层层深入，从名言导入，到初读课文，理清文脉，走进文中事例，感受合作的力量，迁移写话训练，致疑，拓展。小组合作学习，即发挥了小组的力量，也上学生切身感受到合作的重要性。
在设计本课的教学目标时，把写话训练做为重点，但在实际教学中，超时了三分钟，细究起来，有以下可改进之处。
可以突显本文的文体特点。这是一篇说理性的文章，在第一课时，要让学生理清作者想要说的观点是什么。以后教学时，要有文体意识，不同的文体，要有不同学的教法和不同的学法。比如：童话教学，可以让学生感受童话的幻妙和想象力，寓言教学，要让学生感受寓言故事及故事中所蕴含的深刻道理，写景文章，可以让学生感受写景的顺序，文字的精准等等。
教学重点可以再突出一些。一堂课，不能平均用力，要突出重点，要有亮点，亮点在哪儿，主要在学生如何学，如何展示自己的所学，亮点在老师的点拨，如何通过点拨指导，让学生真得有所生长。
朗读的指导可以再有针对性一些。学生读书时，其他学生要有听的目标，让学生带着目标去听，提高朗读的效率。
总之，在今后的教学中，要有文体意识，高段语文，少教字词，可以从段、篇的角度，引导学生去看谋篇布局，还要训练学生浏览提取文本信息的能力，朗读、背诵的积累继续常抓不懈，切实提高课堂教学效率。
与人合作签合同篇四
各位领导，同志们：
在“十二五”开局之年，丽水市党政代表团由书记、市长带领，专程到浙大进行洽谈、指导，共同谋划新一轮全面合作思路，充分体现了丽水市对浙大的信任和支持。我和杨校长代表校党委、行政对丽水市党政代表团莅临指导表示热烈的欢迎!
刚才天宁同志代表市校双方汇报了五年来的合作情况，有数字、有内容，成效明显。我校挂职干部作了很好的发言，我感到市校合作是一条很好的发展之路、成才之路，校地合作的很多成功经验值得我们进一步总结、发扬和深化。建林同志的发言充分体现了对浙大的深入了解。我真切地感受到，浙大和龙泉的合作取得了很好的成效，未来合作期盼也非常强烈。子跃书记和永康市长刚刚履任，就来浙大，这充分说明丽水很重视和浙大的合作。刚才子跃书记作了重要讲话，在肯定合作的基础上，也提出了四点希望和要求，浙大方面一定要深刻领会，抓好有关任务的落实。过去张曦书记、杨卫校长，子辰书记都多次到过丽水，丽水对于浙大而言有着很重要的地位。相信我们下一步的合作，一定会达到新高度，涌现新举措，形成新突破，作出新贡献。
浙江大学与丽水市结缘于学校西迁办学，在抗日战争的烽火中，学校在龙泉创办分校达7年之久，与丽水人民结下了深厚的情谊。市校双方在科技、人才领域的合作也由来已久，从2001年签订科技合作协议，2005年实施人才合作工程至2006年签署市校全面合作协议，我们合作的层次不断提高，领域不断拓宽，效果进一步显现。特别在“十一五”期间，市校合作重大平台建设取得了积极进展，双方在社会主义新农村建设(龙泉)、生态文明建设(遂昌)、共性关键技术创新平台建设(五金汽配、食用菌)等领域取得了丰硕的成果，产生了显著的社会效应。服务丽水市经济社会发展，已经成为浙大师生助力区域经济发展方式转变的生动实践，成为反哺第二故乡的自觉行动。下面，我就进一步深化双方合作谈三点意见：
一、科学谋划，进一步提升合作层次。
浙江大学与丽水的合作之所以能够取得积极成效，不仅在于双方有着深厚的历史渊源，更在于始终坚持高标定位，重谋划、求双赢、务实效。下一阶段，市校合作要想进一步提升层次，必须在凝练重大方向上狠下功夫，使合作更加体现双方的战略意志，更加有利于发挥双方的资源禀赋。“十二五”对浙江大学加快建设世界一流大学以及丽水市加快转变经济发展方式而言，都是十分关键的重要战略机遇期，改革发展的任务都很艰巨。浙大“十二五”规划和年度工作报告进一步明确了教学、科研，社会服务、文化传承等方面的重点任务，现在正在组织抓落实。丽水作为一个欠发达区域，面临着发展经济和保护环境的双重任务。具体到当前，就是要加快转变经济发展方式，加强生态文明建设。过去十多年来，历任省委书记都很重视丽水市的发展，通过组织山海合作，使得浙江省中西部的发展速度超过北部，欠发达地区的发展超过其他相对发达地区，而且发展的质量也在逐步提高。而作为对丽水的支持，浙大一定会尽到责任和义务，丽水市作为浙大重点合作伙伴的地位不会改变，请书记、市长，以及在座的各位放心。
未来，市校双方一是要着力围绕丽水市加快经济发展方式转变和加强生态文明建设这两个方面的战略需要，加强工作对接，特别是要进一步研究如何更加有效地、有针对性地加强合作，既要全面合作，又要突出重点。二是要围绕丽水急需的共性关键技术开展攻关，力争取得一批具有显著经济社会效益的科研成果。要围绕生态文明建设需要，开展前瞻性部署，推动市校双方在发展战略性新兴产业等方面开展更深度的合作。要努力将区域创新上升为具有全局影响的成果，帮助争取国家、省部重大项目落户丽水，增强市校合作显示度。
二、突出重点，进一步夯实合作基础。
服务丽水经济社会发展，关键在于帮助提升丽水市的自主创新能力，不能仅仅是项目合作或人才交流，必须着眼于增强当地的核心竞争优势，着眼于更长远的发展。对于下一阶段的合作，我们要在总结经验的基础上，进一步突出重点、提升层次、讲求实效。一要深化合作平台建设和载体建设，以平台集聚创新资源、激活创新要素、转化创新成果、汇聚创新人才、促进项目落地和成果转化。要进一步围绕丽水的产业发展要求，主动设计合作大平台;要在生态产业、先进制造业、生物医药等领域，进一步加大合作力度。二要继续推进人才领域的合作，区域可持续发展的关键在人才。“十一五”期间，市校双方在干部双向挂职交流、农业(工业)首席专家制度等人才方面探索出了很好的合作模式，取得了积极的成效。下一步要在巩固人才合作机制基础上进一步提升合作的针对性和有效性，围绕丽水产业发展紧缺人才的需求搭建培训平台，通过科研合作、实习实践、挂职锻炼等多种方式发动更多人才到丽水市就业创业，影响和带动其他高校与丽水的合作，为丽水区域经济社会发展提供更有力的技术人才支撑。三是要积极打造特色示范区，进一步突出与龙泉市、庆元县、遂昌县等地的合作特色，集中资源打造若干社会主义新农村、生态文明建设的示范区(点)，增强科技辐射的集成度和影响力。要大力推进产学合作体系建设。四是创建新型产业孵化和中介服务体系，充分发挥双方已经建立的浙江大学丽水技术转移中心、浙西南农业技术推广中心等技术人才服务平台作用，积极探索与企业共建研发平台，抓好共性关键技术的源头创新和就地转化产业化，推动更多科技成果在丽水落地生根。
三、加强协调，进一步完善合作机制。
下一阶段，市校双方要积极根据合作协议要求，全面加强组织领导，切实完善长效机制建设，不断推动形成市校合作工作合力。一是进一步健全沟通机制，充分发挥市校全面合作领导小组的协调领导作用，发挥各专门工作小组成员单位的积极性，健全常态化的市校会晤机制，及时研究解决重大问题。同时，建立多层次、多层面的互访交流机制，学校各有关部门要与丽水市有关单位做好对接，加强互动，充分体现对欠发达地区的支持。二是要进一步梳理校内政策，支持教师参与社会服务和挂职锻炼，激励科研成果转化，充分发挥各个院系，特别是各位教授、专家、科研人员的积极性。三是要分解落实工作任务，市校合作各项工作要逐项制订推进进度表，明确责任单位。地方合作处要发挥统筹协调作用和资源整合功能，及时解决合作进程中出现的新情况、新问题，加强管理、加强协调、加强督查，以“做一事、成一事”的积极态度真心实意地为丽水经济社会发展作出新的更大贡献!
各位领导、同志们，浙大和丽水市校合作基础好、工作实、潜力大，希望双方进一步统一思想，提高认识，凝聚力量，努力把合作不断推向新的更高水平，共同开创市校更加美好的未来!我们坚信，只要双方共同努力、携手奋进，一定能在丽水这块创业创新的热土续写新的发展篇章，为“山上浙江”建设作出更大贡献!
最后，衷心感谢丽水市委、市政府长期以来对浙江大学各项事业的关心与支持，祝愿丽水市经济社会发展取得更大成就!
谢谢大家!
与人合作签合同篇五
有人说，幸福是每天有吃有喝;幸福是被别人关心着;幸福是没有烦恼无忧无虑……这些也许都是幸福，可我认为，幸福是助人为乐，是以人民之幸福为幸福。
大家一定都听过这句话吧。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”当年，雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。他出差一千里，好事做了一火车。从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。
从来雷锋的日记里，我可以读出，雷锋帮助别人很快乐、幸福。那些受雷锋帮助过的人们也一定很幸福。同样，如果我们也能够向雷锋一样，助人为乐，那么真个人间都会变幸福。
少一些计较，少一些埋怨;多一些奉献，多一些爱，让助人为乐成为我们的本能，成为我们的幸福。让我们一起助人为乐，一起幸福起来吧!
幸福其实跟简单，做一个幸福的人也不难，那我们晚上不一起享受这幸福的生活呢?
与人合作签合同篇六
培养幼儿的合作能力，首先要创造其发展的物质条件，这是培养幼儿合作能力的前提。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师应为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”在幼儿活动过程中，教师不是游离于幼儿主动活动之外，而是多样性地参与，做幼儿的朋友、合作伙伴。
因此教师要想办法为幼儿创造与同伴合作学习和游戏的机会，让幼儿在实践中学会合作。比如，引导组织幼儿进行接力棒传递游戏，使幼儿在传递接力棒的过程中充分认识到合作的重要性，只有同伴间友好合作、互相配合，才能使游戏顺利进行下去。
同时，还要把幼儿合作能力的培养贯穿于幼儿的各个活动环节之中，如：共搬玩具筐、共抬桌子、互系扣子等，还可以大带小活动，拓展幼儿合作对象的范围，为幼儿提供大量的学习与实践的合作机会，巩固幼儿对不同合作环境的适应能力。这样幼儿的合作能力就会在反复的锻炼中得到提高。
兴趣是激发幼儿探索和学习的动力。幼儿天生活泼好动，好奇心强，对任何新鲜的事物或游戏都充满着好奇心，教师要珍视孩子的好奇心，使幼儿的这种好奇心变成一种良好的学习兴趣。通过参与各种新的合作类游戏，激发幼儿想尝试与人合作的欲望，让幼儿感觉到与人合作是一件有趣的事，帮助幼儿克服不良心理，大胆与幼儿交往合作。
例如：用故事《拔萝卜》和看图讲述《蚂蚁搬家》以及情境表演《小鲤鱼历险记》等，来激发幼儿要向故事或表演中的小朋友(小动物)一样，只有大家齐心协力，团结合作，才能克服困难取得成功。通过文艺作品和身边的事例激发幼儿兴趣，培养合作意识，从而使幼儿喜欢与同伴合作，并且保持一种持续的合作兴趣，为幼儿之间的进一步合作奠定良好的基础。
因为“榜样的力量是无穷的”，教师在幼儿心中更是神圣的，教师的言行无时不在影响着幼儿，教师常常成为幼儿模仿的对象，加之幼儿具有思维形象具体、好模仿的特点，因此“榜样示范”是一种基本的培养方法。
具体来说，一是教师的榜样示范。因为教师在幼儿心目中有很高的威信，因此教师的言行会潜移默化地影响着幼儿。教师之间、教师与保育员之间良好的分工合作、互相配合，必然会对幼儿产生很大的直接影响。
例如一位教师组织幼儿进行操作活动时，另一位教师主动帮着摆放、分发材料，这就是很好的互助合作行为，看到老师这样，遇到同样的情况时他们自然也会跟着学。因此我们要严格要求自己，时时事事注意自身行为，为幼儿树立榜样。二是幼儿的榜样示范。因为同伴，特别是幼儿喜欢的同伴也是幼儿观察、学习的榜样。因此，我们教师要有意识地引导合作意识、合作能力强的幼儿与这方面弱的幼儿一起游戏，让后者学习、模仿。同时在活动中，教师要对表现好的幼儿给予积极的评价和鼓励，以此来激发其他幼儿向他们学习的动机，拓展榜样的示范作用。
培养幼儿的合作能力，首先要让幼儿养成关心他人、团结同伴、互帮互助的良好品德。如今的孩子大多都是独生子女，在家中处在中心地位，衣来伸手、饭来张口，整天被爱包围着，使他们处处以自我为中心，不愿与人合作，更不知如何与人合作。
还有的`幼儿是受父母不良教育思想的影响，与小朋友不友善，如：父母告诉幼儿别人打你，你就打他。使幼儿在与人合作中处处逞强、霸道。像这些孩子在合作中是不受欢迎的，是无法与人合作的。所以当老师和家长发现孩子存在这方面问题时，要及时采取恰当的教育方法，互相合作纠正幼儿的不良习惯。使幼儿懂得和小朋友相处时要关心他人、团结友爱、互帮互助，遇事与人商量。只有这样，才能在学习和游戏中体验到与人合作的幸福和快乐，减少不必要的冲突。
当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋友协商，使幼儿在协商的过程中学会了谦让、谅解等交往合作技能，懂得与人合作要友善、谦让、团结、互助，克服任性、以自我为中心等不利交往合作的行为。幼儿逐渐学会合作的方法策略，在合作中学会合作。只有这样才能使幼儿获得与人合作时如何解决问题的经验和能力，为以后进一步合作奠定良好的基础。
幼儿在与小伙伴交往中逐渐学会合作，感受到合作的快乐，激发了合作的欲望，产生了合作的需要，萌生了积极与人合作的愿望。这时，教师不仅要让幼儿体会到合作成功的快乐，还要让幼儿体会到分享成功的乐趣。
因为合作与分享是相辅相成的。光有合作没有分享，会导致孩子养成独享的不良习惯;光有分享没有合作，会使孩子养成坐享其成的不良品行。因此，培养孩子合作与分享兼有的品质就愈加显得重要。
这不仅对幼儿巩固、强化合作行为和激发产生更多的合作行为有好处，还能培养幼儿与同伴分享快乐的意识和习惯。但幼儿自己不能自觉地感受到，因此，教师应注意引导幼儿感受合作的成果，体验合作的愉快，激发幼儿进一步合作的内在动机，使合作行为更加稳定、自觉化。
总之，幼儿只有与同伴交往，才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看问题，意识到自己和他人的关系，逐渐学会人与人之间关系的准则，以形成适应社会需要的社会性行为。幼儿合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。我们要激发幼儿合作的兴趣，为幼儿创造合作的机会，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。
与人合作签合同篇七
亲爱的朋友们：
今日特价成立至今，以独创的协同数字营销公共平台为基础，以大众消费为导向，以推动青年就业为使命，通过整合银行资源（资金流）、电信资源（信息流）、邮政资源（物流）、消费者资源、商家资源、政府及社会各方资源，以“利人利己、共创共享、共生共荣、基业常青”为核心理念，构建多方互利共赢商务体系，为消费创惠、个人创业、商家增加赢利点提供后援系统支持，打造全新的消费渠道。
20xx年，是与政府共同见证我们实力的一年。独创协同数字营销公共平台，构建“消费者联盟（全国拥有注册会员116万）”、“消费商户联盟（全国已签约23370家，其中福建8678家）”及“供应商联盟（全国累积企业数据库1090万家）”三大联盟，得到了国家发改委、工信部、商务部、福建省经贸委、发改委、信息产业厅等各有关部门的多项政策扶持与高度肯定。xx年3月，协同数字营销公共平台正式获准进入“ybc中国青年创业国际计划”项目库，同年5月，今日特价被共青xxx授予“青年就业创业见习基地”的称号。
20xx年，也是与会员伙伴共同见证我们发展的一年。20xx年，持今日特价会员卡的实名会员人数突破200万。
20xx年，今日特价打造全新通用渠道，与所以会员携手为创造一个健康的消费环境与公平、诚信的贸易作出积极的贡献！
最后祝各位朋友在新的一年里身体健康，万事如意，合家幸福，事业兴旺发达！
与人合作签合同篇八
女士们，先生们：
大家早上好!
今天很荣幸受邀站在这里发言，请允许我代表职业技术学校对主办方“坂田街道人力资源服务中心”和协办方“深圳市真彩人才交流服务有限公司”的盛情邀请表示衷心的感谢!
我校创建于1993年，是公办的、全日制国家级中等职业学校。目前，学校是粤北地区唯一一所被教育部批准的“国家中职教育改革发展示范学校”立项建设学校。学校开设商务英语、会计、旅游服务与管理、电子技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育等14个专业方向。现有142个教学班，在校学历生7683人。
学校以法律法规允许为前提，不断创新办学模式。目前，我校与佳的美等企业开展“车间进校”的“校中厂”的办学模式，与新美亚、兰赫美特等企业开展“冠名班”专业技能人才培养模式，与韦易达、罗氏纺织、威豹等企业开展“订单式”定向人才输送培养模式，与建兴、住电、光泓、比亚迪等企业推行“工学交替”工学结合的人才培养模式。每年我校在5月份、11月份都举办校园招聘活动，为2000多名毕业生搭建就业平台。今天，我代表学校，热烈欢迎参会的企业到校参观指导，共同探讨法律法规允许的合作方式，共建双赢的校企合作。
今天，我还想与大家分享一个好消息!由于我校办学成绩优良，社会评价高，每年招生火爆，办学规模远远超出了原校区的承受能力。因此，市市政府高度重视，对我校进行了重新规划。现在已建成占地300多亩的新校区，今年8月份将整体搬迁完毕，并正式更名为“职业技术学校”。
最后，祝愿大家身体健康，步步高升!谢谢大家!
与人合作签合同篇九
同志们：
今天，在以“千年古道、锦绣江山”著称的江山市，我们非常高兴地迎来了工业大学的各位领导、专家，大家会聚一堂，召开市校全面合作第四次工作会议，共商合作、齐谋发展。坚持每年一度通过会议形式研究商讨市校合作事宜，已成为双方深化合作的一个重要载体。刚才，大家通过多媒体了解回顾了20xx年以来市校全面合作的主要成果，大党委组织部和市委组织部分别代表市校全面合作协调委员会办公室汇报了过去一年双方的合作情况，对做好今年的项目合作进行了部署，双方还就县院合作情况作了交流发言。书记对双方几年来的合作给予高度评价，并提出了许多很好的建议，我完全赞同。这次会议内容丰富，效果很好，双方进一步形成了共识，加强了合作。
一、充分肯定市校开展全面合作以来取得的成效。
近年来，市坚持高起点、跨越式发展的理念，立足实际，发挥后发优势，致力于实现速度与效益同步提升、工业与生态互促双赢、经济与民生和谐推进，经济社会呈现又好又快的发展势头。突出体现在：一是经济持续稳定增长，抗风险能力明显增强。地区生产总值连续6年高于全省平均水平。人均生产总值从2009年的1940美元到2012年达4050美元，只用了3年时间。特别是在去年金融危机冲击的严峻形势下，地区生产总值增长，增幅首次位居全省第一。二是结构明显优化，质量效益同步提升。氟硅新材料、太阳能光伏、空气动力机械、电子信息等新兴战略产业发展势头良好，已成为主要支撑。氟硅新材料产业发展迅猛，已成为国家氟硅新材料产业基地。光伏产业是目前国内产业链最为完善的地区之一，也是首个光伏产业基地，产业集群已初具规模，近五年年均增长40%以上。空气动力和掘进装备制造产业已经占有全国60%以上市场。传统产业的改造提升也取得明显成效，钢铁龙头企业成为全国循环经济典型。造纸产业完成从低档纸向高档特种纸的转型，全国市场占有率达20%以上，利润年递增20%以上。已被列为省特色产业发展综合配套改革试点区。一批企业在国内乃至国际同行中处于一流或领先地位，企业家首次入选“十大风云浙商”行列。在空气动力装备、太阳能发电硅片、氟硅新材料等重点领域和关键设备制造上已经开始从“简单制造”向“复杂制造”转变，从国际产业价值链低端环节向高端环节推进。三是生态环境持续改善，经济生态实现双赢。在工业连续6年递增30%以上的情况下，去年全市地表水环境功能区水质达标率100%，出境水水质全部达标;大气质量二级以上优良水平天数从2004年的339天，提高到去年的358天;20xx年成为全省首个、全国为数不多的全市域国家级生态示范区。四是人民生活质量不断提高，社会更加和谐稳定。去年社会发展水平首次进入全省中等水平地区行列，发展速度超过全省平均速度。民生满意度首次高于全省平均水平，高出全省个百分点。居民安全感满意度连续4年位居全省前列。我市创新农村基层服务管理建立民情档案、深化民情沟通、实行为民办事全程服务的“三民工程”制度，最近得到同志的批示肯定。
经济社会发展取得的成绩，离不开省委省政府的正确领导、关心支持，离不开社会各界的鼎力相助，也离不开大等高校院所的人才和智力支持。从与大建立全面合作关系以来，在双方的共同努力下，全面合作不断深化，合作成果不断体现，合作共赢、互惠互利的格局进一步形成。特别是20xx年，双方在经济形势严峻、发展环境多变的情况下，紧密协作，携手闯关，把推动科技创新、产业升级作为双方合作的重中之重，市校全面合作取得了丰硕成果，为克服金融危机严重影响，保持经济平稳较快发展提供了强大动力。回顾这几年的全面合作，有以下几个特点：
一是合作的广度不断扩大。市校双方自建立合作关系以来，一直致力于开展全面性、广泛性的合作，不仅突出产学研合作这个重点，还协调推进人才培养、智力服务、民生建设等方面的合作;不仅突出市校层面的合作，还注重扩展到校企合作、校校合作、县院合作，进一步形成了多内容、多层次、多方位的全面合作格局，市校合作成果的惠及范围更广更宽。特别是去年以来，双方积极拓宽工作思路，既围绕企业技术研发合作实施了50多个项目，又围绕项目包装和工业设计为企业争取到了200多万元的科技经费支持;既围绕学院专升本抓好师资力量培养，帮助学院成功实现了升本目标，又围绕四省边际职教中心建设，加强职业技术学院、中专、技师学院等职业院校综合实训基地建设的指导，帮助中专成功申报了国家级综合实训基地;既注重经济领域的交流合作，又注重社会事业领域的交流合作。6个县(市、区)与大相关学院建立了全面合作关系，为基层对接共享高校院所优势资源提供了宽广平台。
二是合作的深度不断延伸。在具体合作过程中，我们始终坚持思路放宽、视野放大、项目做深，做到项目征集横向到边、项目落实纵向到底，不断延伸合作的深度，确保合作取得实实在在的效果。几年来，双方的合作理念和合作框架不断完善，合作内容也逐步向纵深发展，既注重实施一批区域性、宏观性、基础性的研究类项目，又注重实施一批关键性、急需性、应用性的工科类项目。尤其在去年经济发展形势非常困难的背景下，市校双方重点围绕企业创新能力的提高，建立企业与高校合作的“绿色通道”，发挥大技术转移中心的“科技堡垒”作用，选派年富力强的博士到中心挂职工作，深入企业征集技术难题，帮助企业研发新技术、新产品，提高企业市场竞争力。大支持的江山化工有限公司博士后工作站课题研究也取得了成功，企业科技含量和经济效益明显提高。双方坚持把合作延伸到农村基层，有针对性地选派大规划专家到县乡基层服务，合作举办新农村规划培训班、科技乡镇长培训班，为当地新农村的规划实施和项目建设提供技术支持。组织开展大学生“走近新农村”、“三下乡”、“希望之光”等社会实践活动，采取多种形式为新农村建设和新型农民培养提供智力服务。
三是合作的力度不断加大。针对市校合作领域越来越宽泛、工作任务越来越重的实际，双方坚持加大工作力度，从建立健全领导机制、工作机制和项目机制入手，不断增强领导力量和工作力量，为市校合作的顺利推进提供了组织领导保障。仅去年以来，市校双方党政领导就进行了多次的对接协商，就深化项目合作事宜开展深入研究。市委组织部积极履行牵头协调职责，会同市级相关部门加强与大及相关学院的项目对接，促成了一批项目的落实。市校双方继续加强人才互派和培养工作，大连续两年选派青年科技人才到县(市、区)部门挂职，加大对基层科技工作的帮扶力度，并多次举办市中青年干部培训班和企业经营管理专业培训班。同时，双方还建立了定期反馈制度，保持日常交流和信息畅通，采取多种方式对项目实施情况开展督查通报，及时协商解决项目落实中的具体问题，确保项目实施取得了成果。
市校全面合作的深化推进，已成为我市构建具有特色的区域创新体系、加快发展方式转变的重要载体和抓手，为我市经济社会平稳较快发展作出了积极贡献。借此机会，我代表市委、市政府向工业大学及所有关心支持市校合作工作的领导、专家表示衷心的感谢!
二、紧紧围绕加快转变发展方式深化市校全面合作。
当前，已进入加快发展方式转变、全面推进新型工业化、新型城市化和新农村建设的关键时期。要完成市委、市政府的既定目标和任务，实现经济社会的高起点、跨越式、可持续发展，关键还是要强化科技人才要素的有力支撑。在近几年的实践中我们深切体会到，搭建产、学、研、政合作平台，通过开放借力共织智囊、依托产业优势招才引智，是提高区域自主创新能力、加快发展方式转变的现实有效途径。我们要认真总结过去几年双方合作的成功经验，统筹谋划好新的一年合作领域、合作重点及合作项目。今天的会上双方已就20xx年合作排出了一批项目，会后要抓紧启动实施，把各项合作任务落到实处。具体工作中要把握好以下几点：
一要紧紧围绕提升科技创新力深化合作。提高区域科技创新能力是加快发展方式转变的必由之路。近年来我市科技创新有了长足进步，但总体上看，科技创新平台不多、科技投入不足、企业自主创新能力较弱等问题仍然比较突出，科技对经济发展的贡献度还不高。能否在这些方面取得重大突破事关经济发展方式的成功转型，事关经济社会又好又快发展。工业大学是综合性的省部共建重点大学，是省高级人才的培养基地和科学研究开发基地，可以说是人才荟萃、智力集中。开展与大的全面合作为我市全方位接受高校人才智力的辐射搭建了通道。我们要紧紧围绕加快转变发展方式这条主线，积极挖掘资源，借助大的人才和智力优势，努力在新材料、新能源、新光源、现代装备制造等战略性新兴产业的科研合作上取得新突破。要通过合作，加快构建公共创新服务平台，引进大的先进设备和高新技术，促进工业企业技术的改造提升。要鼓励和支持本地企业与大开展科研合作，组织共性技术和关键技术攻关，合作共建研发中心、实验室或中试基地等创新载体。进一步发挥好大技术转移中心的作用，加强企业科研项目的指导，做到每年都有一批科技成果在衢转化实施。
二要紧紧围绕提升文化软实力深化合作。加快发展方式转变不但要求提升区域经济硬实力，也要求提升区域文化“软实力”。是历史文化名城，尤其是南孔文化、围棋文化源远流长，文化底蕴深厚、文化资源丰富。近年来，我们一直把提升文化“软实力”作为寻求新一轮发展的重要支点，纳入新型城市化建设规划，培育区域特色文化，大力发展文化产业，提升文化软实力。同时，我们也认识到提升文化软实力不仅要充分挖掘本地文化资源，还要充分借助外部力量。大具有人文研究方面的特长和先进文化理念的优势，可以依托市校合作在文化软实力建设上进行深入研究，围绕南孔文化、棋子文化、生态文化等特色文化开展项目合作，丰富文化内涵和文化产业体系。要借助人文大讲坛、高级论坛等平台，适时邀请大专家来衢讲学，宣扬文化新知识、新理念。要合作举办群众喜闻乐见的文化宣传活动，组织大学生社会实践团到基层送文化，丰富基层文化，营造浓厚的文化氛围。
三要紧紧围绕提升人才竞争力深化合作。以产业高端化为战略导向的发展方式转变，迫切需要高端人才要素的强力支撑。深化市校全面合作，要切实把人才培养作为战略性任务加以落实，积极创新人才合作培养的方式、方法，更好地承接大培养人才的先进理念、基本模式和有效途径，带动和促进本土人才资源的开发。要把人才培养的重点放在高层次人才、创新型人才上，借大之力培养一批科技领军人才和创新团队。要有计划地选派一批有发展潜力的中青年科技人才到大参加脱产学习或集中培训，提高科研攻关能力。不仅要大力培养经济型、管理型、技术型人才，还要大力培养适应新型工业化、新型城市化和新农村建设的复合型人才。要结合“四个一百”政策，着力引进大的专家或技术落户，通过引进专家智力来衢创业创新，培养科技人才。
与大具有深厚渊源，开展全面合作是双方共同的愿望。各级各部门要把市校合作列入党政工作的重要议事日程，切实做到思想重视、措施有力、落实到位。市校合作各成员单位要进一步增强主动性，加强双方的交流和沟通，不断提高项目合作的水平。坚持完善各项协作机制，开展定期会商，加强项目信息共享，确保合作项目实施一批、成功一批。在此也衷心希望大一如既往地关心支持的发展，给予我们更多的指导与帮助。
同志们，在新的发展阶段，深化市校全面合作意义重大，前景广阔。让我们以更加真诚的态度、更加坚定的信心、更加务实的作风，在互利共赢的基础上，推动市校全面合作不断取得新成效、迈上新台阶!
与人合作签合同篇十
1.这是我的过错。
2.有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。
3.请不要说我变了，因为我没变，只不过懂得了，别人怎样对我，我就该怎样去对待别人。
4.有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗j.列克（——）。
5.使友谊变得亲近；宽容，使亲情变得深厚；宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。
6.念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵。
7.吵架，有时候，是谈论，是沟通。之后，才有信任。
8.您能够**吗？
9.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏。
10.任何事情都要有底线！无论是谁，人与人相处最起码的尊重还是要有的。没有谁天生该对你如何！所以早点睡，梦里什么都没有。
11.我信任你就像我相信我忘不掉你一样。
12.夫人。
13.我明白了。
15.欢迎您再来。
16.新新人类心爱的中央之一，就是很坦白，坦白到连大人们的尴尬都领会不出来。希看美意的沟通和真情的拥抱，可以让代沟真的不见了。
17.请原谅。
18.如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐美好的班级和社会。
19.为人处事，自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
20.两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。
21.howareyoufeeling?
22.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。——奥斯特洛夫斯基。
23.人与人之间都是相互的，不论任何关系这句话都适用！别总是要求别人怎么对你，先想想自己怎么对别人的。
24.能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！
25.人与人之间是相互的，尊重是彼此的，你身边有这样的人吗。
26.在我的心中，有一间为你敞开门的小屋，它的名字叫爱，我始终把他藏在那最温暖的角落，等待着你能住在里面，让我加倍关心你，爱护你！情人节欢乐！
27.如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系；如果你想帮助自已也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人。
28.请。
29.职业经理人与老板一定要沟通好，对一件事出现两个不同的处理结果，除了会引起职业经理人、老板之间的尴尬外，更严重的是直接打击了职业经理人的威信。
31.当一个人与你不在一个频率上时，就算你说的每一个字都有道理，他也听不进去。而且，你说得越有道理，他就越觉得你很烦。
32.我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思。
33.人与人沟通还是需要心与心的交流，很多时候我们所做的一切都以为是为了对方好！但却不知你所谓的好反而会把对方伤的更重！
34.let‘sseethesights.
35.不用花心思打造明星团队，团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。——马云。
36.doyouwanttohavelunchtomorrow?
39.事成于和睦，力生于团结。
40.mayihelpyou?
41.当你在婴儿时，亲情是哺育你成长的乳汁；当你在少年时，亲情是你避难的港湾；当你在年老时，亲情是夕阳西下的一抹安慰。这是一种血脉相连的爱，这是一种永不断去的情。
42.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
44.思是一种痛，念是一种苦，想见而不能见是一种刻骨的痛苦。你流星般的生命，流星般的爱情，留给我的却是恒星般的思念和痴迷。她早已将他系在心里絮在梦里写在书里藏在屉里，锁在她那间淡色的忧郁的而痴迷的爱的小屋里。
45.你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。
46.人与人不通，所以才需要沟通。
47.未曾清贫难做人，不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏，沧桑不过是无泪有伤。
48.良好的沟通来自于良好的态度。
49.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
51.做人都是相互的，你怎么待人，人就怎么待你！做人要懂得换位思考。
52.两个协调的力量，可以分十个人的力量。
53.是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。
54.人与人相处，特别是两人之间，不管是什么想法、打算、计划，即使特别不好，都要第一时间说出来、告诉对方，一起想办法来解决、实施，坦诚相对、真诚待人，很多事情不是靠猜测，更不是靠拖延，原本的理解会变成误会，原本的合适会变得不合适，最后的最后，所造成的的结果难以让人承受。
55.人与人之间相处要真心，长久要珍惜，感情和态度都是相互的！
56.lookatitrain!
57.一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。——列夫？托尔斯泰。
58.圈子太窄限制了思维，也减慢了效率。还真的是：人与人需要沟通和协作，提高效率，靠自己一个人不行。
59.如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮;如果说沟通是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明朗;如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。
60.沟通的5个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。
61.最喜欢人与人之间淡淡地相处，青春里的友情，是相互陪伴、携手并进的。因为好朋友的存在，青春的路上不再孤单寂寞。困难时的帮助，失意时的陪伴，快乐时的分享，都会给我们向上的力量。人的一生中会遇到很多朋友，而青春里陪你成长、共同进步的那个人，或许就是一生都不用设防。
62.欢乐不能靠别人，只能自我去寻找，世界美不美，生活好不好，关键就是在于你要走出“关”着自我的小屋。消极，封闭自我，生命也就是会长满荒芜；进取，热爱生活，即便沙漠，也会成为生命的绿洲。
63.it‘snottoobad.
64.承诺这东西，太不值钱，上下牙一碰的事儿，没成本，听听罢了，入耳过，别上心。
65.i‘llexplaineverything.
66.人与人之间，都是相互的。你对我怎样，我对你如何。
68.柴多火焰高，人多办法好。
70.进入原始常绿阔叶林区，千年古树参天蔽日，合欢树夫妻树情人树象鼻树，根相连干相依，枝难分如手足，如恋人，藤缠树树缠藤，更可见合欢之温馨，形象逼真，趣味无穷，茶山岭，杜鹃林，花开之时，一片绚烂，让人目不暇接，美不胜收。静静的舞台，柔柔的灯光牡丹盛开，美不胜收！乐声袅袅，水袖缠绵，白衣胜雪，何曾是人间景象？丝竹声声，春意点点，心里盛满宁静，恍然梦回千年前。这一朵清丽的白牡丹，人们惊艳于它的美的时候，必然倾心于它的枝它的叶它的茎蔓它的花瓣，以及它盛放的姿态。
72.窗外芭蕉，窗内灯光依旧，我依然埋首于这些平平仄仄的感动中，这夜会因一阙词而绵延幻化出久违的温馨，那些个古老的词句会在这静谧的时刻慢慢的活跃起来。
73.团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。
74.家庭这个经需要夫妻配合，好好地念，要念好这个经，彼此必须互相尊重，互相关心，互相理解，互相支持，而理解是基础，支持是关键。
75.如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基（美）。
76.didyouheartheweatherforecast?
77.推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林。
78.人在旅途，有许多错过，痛断肝肠;有许多遇见，念念不忘。一些梦想，可能会换来一身的疲惫;一些寻找，让它随风，未必不是轻松。向前走，走过不属于或属于自己的风景，学会收藏，学会遗忘，更要学会坚强。
79.实在对不起。
80.好的。
82.每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
83.家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。
85.有些道理，总要在碰得鼻青脸肿以后才会明白。有些情感，总要到无法挽回以后才去珍惜。人生太多的悲哀与不幸，都是因为自己眼高手低造成的。
86.靠的是缘分。人与人相交经典说说，靠的是信任。人与人相知，靠的是理解。人与人相处，靠的是真心。
87.中国职业经理人如何成功运作：一，低调进入新的公司；二，良好的沟通技巧；三，缓慢的改良，而不是动大手术；四，不带旧部，在新公司组建新的团队；五，财务上要做得干干净净。
89.不怕虎生两翼，就怕人起二心。
90.没有成果不好的下属，只有执行不力的上司。下属不会做出你希望的结果，只会做你将要检查的事情，检查让计划落地生根。
92.itwentreallywell.
94.鼓励自己最好的办法，就是鼓励别人。——马克·吐温。
95.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
96.人与人之间都是相互的，你珍惜我时我会加倍对你好，你不在意我时，会让一切归零。
97.对这个世界无爱了，再也不相信任何人。
98.沟通，是联络感情的纽带；沟通，是通向友谊的桥梁；沟通，是事业成功的基础。
99.力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
100.商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。
102.您喜欢**吗？
103.beinghonestisimportant.
104.请您讲慢一点。
105.在与客户接触的每一件小事中都做到言必信，行必果，不断的加强同他们的联系和沟通，通过拜访和接洽，用对方所感受得到的发自内心的坦诚去感染对方。
106.沟通，是联络感情的纽带;沟通，是通向友谊的桥梁;沟通，是事业成功的基础。
107.信任经不起任何波浪，只要相信，任何误会都不算伤害。
108.ican‘twaittogo.
109.说话不当，使得您不愉快，请谅解。
110.那天，忽然很想吃鱼了，放工就往家里跑，回到家，饭已经做好了。没有提前告知妈我要回来，所以晚上不做鱼。吃了晚饭，过了一下下，妈妈突然端了一盘鱼给我，说：“刚做的，趁热吃。”我瞪大了眼睛，才一会的工夫，我都猜忌妈妈是魔术师，然后爸妈着看我吃掉了八条鲫鱼，他们始终笑，那一霎时，感到特殊幸福，异常幸福……第二天就要赶去上班了，一大早爸就去买了三条大鲫鱼，他说：“中午让你妈做给你吃了再去上班。”我笑老爸，笑他把我当猫养，真的，笑得眼泪都快出来了。
112.如果沟通是漆黑的深夜，那么语言便引着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通是通向一望无际的沙漠，那么语言是引领你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通是浩瀚无边的大海，那么语言便引领你走向乘风破浪的境界。
113.幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。仅有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。
114.一人难挑千斤担，众人能移万座山。
115.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》。
116.人与人之间是互相互诚的，你不尊重别人，别人又何必尊重你。
117.即使不能原谅也希望能视而不见吧，而不是相互埋怨指责责备彼此。
118.人与人的关系,无论再紧密,也终将岔路，好在我们都在各自往前走。
119.iwishiknew.
120.生活本身就是一种理解和沟通、配合与协调，自己去创造自己适合生活的氛围，化解那些起伏，练就一份从容，而不是习惯于一种吐槽，把生活活成一场酸酸的怨气。
121.年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
122.“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自我家庭和睦温馨幸福。
123.家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自我的生活方式，我的亲人，我的家。
124.寻找自我，保持本色。——戴尔·卡耐基。
125.你觉得他骗了你，别忘了是你给他的信任。
127.i‘mreadyforanything.
与人合作签合同篇十一
尊敬的朋友们：
大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。
1997年，当乔布斯回归苹果时，这个在当时屡战屡败的公司濒临破产，急需资金。乔布斯想到了老对手比尔·盖茨。于是，一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的两亿。看来商业巨头是需要合作的，送别人一块垫脚石，让别人走出深谷，自己也收获了一摞垫脚石。合作才能共赢。
基思和米克，滚石乐队的成员，流行乐界的元老级人物，都是大名鼎鼎，影响力巨大。但米克想要单飞，像杰克逊一样永远年轻，于是滚石分裂了。但单飞的米克没能走多远，平淡的成绩让他清醒，也让他痛苦：他还能跨越巨大的隔阂和基思重新在一起吗？两个人的会面被安排得犹豫和不安。最终，滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型重新风靡全球。乐坛巨将是需要合作的，合作让他们弥补自身的缺陷，集思广益，从而创造出更好的作品。合作让事业之山变得更高大。合作才能共赢。
三国时的孙刘联盟更是合作的力证。试想，假若两国没有合作，那么曹操率大军各个击破，易如反掌，中国也会尽早统一，至于会不会陷入曹氏和司马氏的争权之战，我们无从而知。但因联盟的成立，赤壁之战重创曹军，此后又才诞生了无数战役和传奇故事。更重要的是，加强了蜀汉和东吴的国力，巩固了这两个xxx。两国之间也是需要合作的，一起联手反抗强敌，两国的人才共同研究问题，兵力和物资条件相互补充，以少胜多。合作才能共赢。
一加一大于二。优势共有，缺陷互补，集思广益，多者之间的合力大于其自身的分力。
合作才能共赢！
与人合作签合同篇十二
同志们：
按照会议安排，下面我就如何切实做好全市市校合作工作讲几点意见：
一、总结成绩，正视问题，切实增强做好市校合作工作的责任感和紧迫感。
20xx年6月，市委市政府高规格启动实施了“黄冈?高校科研院所合作计划”。一年半以来，各级政府和市直各有关部门结合实际，积极探索，主动作为，取得了较为明显的成效。
(一)大学生创业就业如火如荼。建成市县两级创业孵化基地10个，入驻创业企业294家，吸引创业就业大学生5000多名。市人社局高标准完成黄冈创业中心的提档升级，依托大学生创业俱乐部积极开展活动，营造了浓厚的创业氛围。市校合作办会同团市委等部门成功举办了首届大别山大学生创新创业大赛和创新创业高峰对话，打响了黄冈“创天下”品牌。红安县投资2500万元开工兴建了“红安大学生创业佰昌孵化基地”及其配套设施。蕲春电商孵化园实行零门槛入驻，政府提供三年“三免”优惠政策，切实服务大学生创新创业。英山县建成大学生电子商务孵化园，可同时孵化100个创业团队。
(二)大学生实习实训全面推进。各地结合实际，新建或改造了一批实习实训后勤保障基地，全年接收实习实训大学生万人，超额完成年度目标任务。全市上下齐心协力成功开展了新一轮高校宣传推介活动，组织了18场省内高校推介，对接了北大、清华、复旦、上海交大、同济等5所省外重点高校。华农高校工作站创新实习实训模式，组织学生到团风百容水产开展专业实习，成效显著。黄梅县加大实习实训后勤保障力度，为大学生开通实习实训公交路线，报销一次往返交通路费。麻城市鼓励和支持党政机关、企事业单位依托省内外高校，建设了一批专业优势突出、产业特色鲜明、配套设施完善的大学生实习实训基地。
(三)科技成果转化和科研平台延伸成效初现。今年新签约科技成果转化项目12个，新签约科研平台36个，全市高新技术企业达到109家，新认证39家。市科技局通过项目引导支持企业与高校科研院所开展技术合作，行星传动公司与武汉理工大学共建科研平台，开展非圆齿轮传动系统五项技术攻关，使公司高端行星减速器成功替代了欧美产品。武穴市着力实施“科技成果大转化工程”，以合作开发项目为载体，拓宽校企合作广度，广济药业与华中科技大学联合开发的《核黄素第三代菌种工业化工艺研究》项目，获湖北省科技进步一等奖，产量世界排名第六，市场占有率连年保持全国第一。团风县以问题导向寻求联姻，根据本地产业结构，进行对口联系，寻求适合本地发展的技术平台，鸿路钢构针对高层钢结构建筑施工难问题专程拜访中国工程院士、清华大学土木工程学院教授聂建国，寻求建立院士工作站，帮助解决企业技术难题。
(四)人才服务体系逐步完善。各地相继出台优惠政策，为引进人才提供全方位服务。市委组织部和市房管局研究出台了《黄冈市区人才公寓管理办法(试行)》，配套了第一期132套人才公寓。罗田建成了36套人才公寓，配备了彩电、沙发、床、电脑桌等生活设施。浠水县通过成立“浠水人才交流协会”、“浠水县海归人才创业协会”、“浠水县党外知识分子联谊会”，为各级各类人才提供交流平台。
(五)高校农产品直供成果丰硕。市农业局会同市校合作办成功组织首届黄冈·武汉高校农产品产销洽谈会，并与黄州区积极配合，加强优质稻、无公害蔬菜等11个特色农产品基地建设，完善物流配送，增加品种和数量，扩大了农产品直供高校的覆盖面，已覆盖武汉地区55万大学生。
在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，当前在市校合作推进中还存在诸多问题。主要表现在：
大学生实习实训方面，少数地方为了完成任务，单纯追求数量，未充分考虑本地产业发展需求，对报名学生缺乏有效的筛选手段，接收的大学生文科多、工科少，大三多、大四少;行业实习实训基地建设不到位，提供的实习岗位与专业不对口，机关事业单位多、企业少。少数高校联络工作站集中在暑期组织学生实习实训，后勤保障和岗位供给压力大，客观上影响了实习实训质量。部分县(市、区)后勤保障基地建设滞后，个别地方甚至把实习实训大学生集中在宾馆住宿，在社会上造成了一定的负面影响。
大学生创业就业方面，在政策上，我市出台的扶持大学生创业优惠政策，与武汉襄阳咸宁等地相比没有优势。虽然各县(市、区)均已建成大学生创业孵化器，但大部分孵化器入驻率不到50%，且多是已经在本地创业的大学生;在创业团队招引上，部分地方没有充分考虑本地产业发展需求，项目普遍集中在低附加值的流通服务业，成长性高的团队不多。在孵化器的管理上，现有的孵化器以政府运营为主，缺少专业的管理团队，难以有效地为入驻团队提供企业融资、市场推广和企业成长等方面的增值服务。尚未形成完整的孵化链条，没有建成加速器等配套设施，难以满足部分初创企业的厂房需求，项目落地难。引进到黄冈就业的大学生，大部分集中在机关事业单位，在企业就业的大学生数量少、学历层次不高。机关事业单位空出岗位的招录与市校合作衔接不够，与市校合作政策匹配不到位。
科研平台延伸和科技成果转化方面，目前已签约的科研平台数量不少，但实际作用发挥不明显，少数地方和单位没有真正将企业的积极性调动起来，在后续跟进上做的不够，导致一部分已签约平台流于形式。对高校科技成果转化项目，我市在资金扶持、落地门槛和人才保障方面缺乏操作性强的配套政策，同时本地部分企业对科技成果转化认同性不高，认为风险过大，导致有的项目还只是投资意向，有的还在洽谈和跟踪对接中，落户建设的不多。
高层次人才引进方面，仅仅停留在与高校有联系，与专家有联系，与某某人才有联系，到底怎样立足本地实际，充分发挥人才智力优势，缺少深层次的研究，缺少过硬的措施。
高校农产品直供方面，虽然与众多高校签订直供协议，但覆盖面不广、品种不多;已有的46个国家地理标志农产品，缺乏有效的市场运作机制，真正走向市场、形成规模、产生效益的不多。
之所以存在这些问题，从主观上讲，一是思想认识不到位。
不同程度地存在政府热、用人单位冷;上面热、下面冷;成员单位热、非成员单位冷;人才增量热、人才存量冷的“四热四冷”现象。少数地方和单位还存在被动应付甚至抵触情绪，认为市校合作是政府强加的工作，难以在短期内出成绩。部分单位存在急功近利思想，上报的统计数据不实，水分比较大。作为市场主体的企业，本应成为大学生实习实训、人才引进、技术创新、科研平台的主阵地，但部分企业对此认识不够。二是体制机制不健全。在市级层面，市政府设立了市校合作专项资金，成立了市校合作办统筹推进各项工作;但在县(市、区)层面，大多县(市、区)政府没有成立专门机构，在部门成立机构的，缺乏明细的工作职责，各自为战，难以形成统一推进的合力，同时在大学生实习实训和购房租房补贴、创业帮扶、后勤保障基地建设方面缺乏资金支持。从客观上讲，黄冈属于欠发达地区，工业基础薄弱、产业链条不完善，与高校在科研平台和科技成果转化等方面的合作缺乏有效的承接载体。这些问题，在新的一年我们必须认真研究，努力加以解决。
二、明确目标，突出重点，牢牢把握做好市校合作工作的主动权。
20xx年，是全面深化改革的关键之年，也是市校合作提质增效的突破之年，教育部已确定今年暑假在我市召开全国高校实践育人现场会，做好今年的市校合作工作，意义重大。2015年市校合作的总体要求是：围绕“双强双兴”发展战略，按照“聚集人才、创新科技”的总要求，坚持和完善“一园八基地”载体模式，深入开展大学生实习实训、大学生创业就业、人才引进、科研平台延伸和科技成果转化、农副产品直供等工作，努力将市校合作打造成全国知名品牌，加快黄冈转型升级步伐，推动全市经济社会科学发展跨越发展。重点要做好以下几项工作。
(一)大学生实习实训要在提质上下功夫。大学生实习实训是市校合作的基础，要进一步巩固提高。建好大学生实习实训后勤保障基地，市直要将老卫校基地改造建成省级示范基地，每个县市区至少建成一个标准化的独立运行的后勤保障基地。建好实习实训示范点，市直重点建设政法、金融、财税、企业、社区等行业性实习实训基地，各县市区要结合实际，至少建成1个行业实习实训基地和10个标准化的大学生专业实习实训示范点，确保全年吸引12000名大学生到黄冈实习实训。提升实习实训质量，在实习实训时间安排上要科学合理，避免暑期扎堆;在实习实训岗位安排上要由机关为主转向以企事业单位为主，做到人岗相适，对口安排;在实习实训的服务管理上，要落实辅导员制度，做好档案记录和实习实训鉴定。改革宣传推介模式，改革市直、县市区大规模集中赴高校宣传推介的方式，采取创业大学生报告会、黄梅戏创业汇演等方式，增强宣传推介的针对性和实效性，做到在高校宣传推介的制度化、常态化。落实补贴政策，市政府出台的一系列鼓励大学实习实训的政策，各县市区必须保证政令畅通，每月500元的实习实训生活补贴必须按时足额发放。
(二)大学生创业就业要在增量上下功夫。大学生创业就业是市校合作的重点，要进一步突出增量。建好大学生创业孵化器，市直创业中心大学生孵化器要提档升级争创国家级孵化器，老卫校基地要全面改造，建成省级大学生创业示范基地;各县市区要加快推进，按照至少能容纳50个创业团队的标准建设改造好新的孵化器。积极引进创业团队，要结合本地产业基础，探索采取市场化的手段，瞄准高科技性、高成长性的大学生创业团队，提升档次，提升质量，市直新引进100个以上，每个县市区新引进10个以上，带动大学生创业就业6000人。加强创业指导，成立创业大学生协会、黄冈天使会等创业行业协会，建立创业导师制度，经常性的组织开展创业培训活动，做到“周有沙龙，旬有论坛，月有路演”，全年开展各类创业活动不少于100场次。完善扶持政策，优化创业项目工商登记和落地政策，运作好珞珈梧桐、黄冈约瑟、高投天使三支基金，成立大学生创业专项基金，为创业大学生提供免担保贷款，初步形成政府激励创业、社会支持创业、大学生勇于创业的机制。
(三)科研平台延伸和科技成果转化要在落地上下功夫。科研平台延伸和科技成果转化是市校合作的主攻方向，要最大限度地调动和整合各方面资源，推动高校科技资源向现实生产力快速转化，加快我市转型升级步伐。搭好对接平台，坚持“全链条、全要素、全社会”的工作思路，建立和完善“发现—评价—培育—推进”的工作机制，加快基础设施建设、服务体系建设、人才培养，搭建高校技术成果与本地信息的供需对接、发布与交流平台。推动传统产业升级，鼓励企业与高校、科研院所合作共建科研平台，开展协同创新，支持企业实施技术改造项目，全市新签约延伸30个省级以上科研平台，各县市区新引进并实际运行科研延伸平台不少于2个，实现全市70%以上的规模企业与高校开展合作。加快新兴产业引进落户，新引进科技成果转化项目15个以上，市直重点做好光谷联合、烽火科技等签约项目的开工建设，华科工研院、地大工研院、中科开物产业园等项目后续跟进，落户高校科研院所产业园的高科技项目3个以上;各县市区结合产业需求，重点引进一批带动企业转型升级的科技成果转化项目，落地项目1个以上，壮大骨干企业群体。
(四)人才引进要在实效上下功夫。人才是我市各项事业发展的重要支撑，也是市校合作的重要目的。落实好人才引进政策，要建好用好人才公寓，市直要加快完成人才公寓第一期132套装修，按政策落实入住人员，同时着手启动第二期人才公寓建设;各县市区要按照每年新增50套的要求搞好人才公寓的建设，已建成的要按要求做好入住管理。要按照《关于鼓励支持大学生到黄冈实习实训和创业就业的意见》等政策要求，落实好生活津贴、落户与住房保障等政策。做好高层次人才引进，市直重点对接“千百人计划”、长江学者等高端人才50人以上，建设好留学回国人员创业园，利用人才引进带动高端科技项目落户5个以上;各县市区要履行好服务职能，为企业与高校专家教授合作搭建好平台，加强企业科技创新能力。做好“绿色通道”招考工作，今后市直和各县市区事业单位空缺的编制，一律从实习实训大学生中进行招考。
(五)农副产品直供要在扩面上下功夫。农产品直供对农业发展、农民增收有着直接的推动作用，要进一步扩大规模，打造特色。提高农产品基地建设水平，大力发展标准化的农业产业化基地，加强质量监管，逐步提高生产水平和品牌实力。市区重点建设5000亩无公害蔬菜供应基地，各县市区也要积极作为，配套建设一个2000亩以上的蔬菜直供基地。培育一批重点直供企业，支持黄州春阳蔬菜合作社、团风东坡粮油、麻城兆至蔬菜合作社建成区域供应中心，逐步扩大供应武汉高校的数量和规模，形成带动示范效应。扩大高校农产品直供覆盖范围，力争实现武汉地区高校全覆盖，供应师生80万人以上，在提升供应规模的同时，提升质量，打造和培育品牌特色，要推进黄冈特色优质农产品特别是地标产品进高校食堂，以规模效应带动黄冈现代农业的发展。
三、加强领导，改革创新，努力提高做好市校合作工作的实效性。
一要提高认识。实践证明，市校合作深度契合了高校对接地方的需要和黄冈跨越发展的需要，开展市校合作的决策是科学的、方向是正确的、“一园八基地”建设的模式是可行的、取得的成绩也是有目共睹的。可以说，推进市校合作是践行“双强双兴”的有效载体，是事关黄冈打基础、管长远的一项极具战略意义的事业。全市上下必须进一步统一思想，提高认识，坚定信心，在奋发有为中主动作为，共同推进市校合作取得更大的成效。
二要加强领导。各地各部门要把市校合作当成一把手工程来抓，站在全局的高度，强力推进市校合作工作。各县(市、区)政府要将市校合作纳入政府工作的重要内容，明确一名县级领导分管，并在政府办成立专门的组织协调常设机构，统筹协调，整体推进。市直各部门要立足本单位职能职责，深入推进市校合作，明确一名班子成员分管，安排具体科室承担日常工作。各地各部门要明确工作目标，落实责任分工，做足经费保障，争取多方支持，集成有效资源，形成推进工作的强大合力。
三要严格考核。20xx年，市校合作考核督办将由市直向所有县(市)区延伸，市校合作将作为县(市)区领导班子考核的重要内容。市校合作办要会同市委考核办制定操作性强、针对性强的考核方案，进一步提高考核权重。设立市校合作专项奖励资金，对引进高质量创业团队、提供项目信息、对市校合作有突出贡献的单位和县(市)区予以不同层次的奖励;对工作完成不力的要建立相应的惩处机制。将市校合作纳入市政府政务督查的重要内容，坚持“一月一督办、一季一通报、半年一结账、全年结总账”，确保市校合作各项工作落到实处，取得实效。
四要改革创新。找准市校合作工作中的重点难点，以问题为导向，加大改革力度破除提质扩面的制约因素，解决具体困难，推动市校合作上档次，出实效。各地要结合实际，优化大学生实习实训政策，创新大学生创业扶持政策和吸引高新技术项目落户的政策。创新高校合作模式，对省外重点高校，着力与高校在大学生实习实训、创业就业、科研项目和平台引进等方面开展实质性的合作，只要对黄冈经济社会发展有利的，成熟一项合作一项，不盲目谋求与高校签订战略合作协议，以提高合作的针对性和实效性。探索运用市场化的手段，招引实习实训大学生和创业团队，引进高层次人才和科技成果转化项目。各县(市、区)要结合各自的产业特点及人才需求，自主对接高校科研院所，打造一县一特色，一县一品牌。
与人合作签合同篇十三
一、引言：合作的意义与重要性（200字）。
合作是人类社会发展的关键要素，无论在工作中还是日常生活中都有着重要的地位。我们常常需要与他人合作才能完成一项任务或达成某个目标。合作对于整体团队工作的效率和质量有着举足轻重的影响。相对独立的做事方式可能会给我们带来短暂的自尊或满足，但持久的真正成果往往是来自于与人合作。本文将从自己的角度出发，分享参与合作活动的体验，讲述自己的心得感悟和体会。
二、故事背景：关于我与队友的合作（200字）。
在学校中，我们有一个小组课程设计任务，我们需要合作完成一个课程设计，包括课程内容规划、教案制作、课件设计以及演讲等环节，整个过程大约持续两个月。我被分到了一个由3人组成的小组，其他两个队员都是我初次见面的人。作为小组长，我必须要搭建一个合理的交流平台，让我们之间的沟通展开，让每个人都能参与工作，这对于一个成功完成项目非常重要。
三、合作的反思：面对困难与紧张（200字）。
在合作过程中，我发现有时候会面对一些非常具有挑战性的问题，但是，我开始使用了一些明智的方法来应对这些问题。首先，我学会了与队友做批判性思维，可以提供多种解决方案，这对团队的信心和稳定性是非常重要的。其次，我了解到这个项目需要一个精确的时间和目标计划，这对我的态度变得更为专业和着重。在困难面前，我们开始排除干扰记住自己的任务，也明白了成功需要付出一定的代价。由此，我们能够以更稳定，更专业的姿态来完成任务。
四、成功的收获：给队友和自己的建议（200字）。
经过两个月的合作，我们成功地完成了任务，并获得了高分。这次合作对我来说是一个非常宝贵的经历，既让我学会了如何管理和领导小组，也加强了我与同学之间的友谊、双方间的资源共享、交流合作等许多关键的技能。在经过这样的经历后，我能够给那些像我一样的人一些建议，比如说尝试更为积极的沟通，尊重他人的意见，注重细节和面部表情等等。最重要的是要坚持信心，记得享受合作的乐趣。
五、合作的价值观：集体进步的思考（200字）。
通过这次合作，我们掌握了许多新的技能和知识，同时还学到了如何团结和协作。良好的合作不仅仅是为了取得成功，更重要的是培养集体精神和走向共同的进步。在实际工作中，完成困难的任务需要大量的合作和相互支撑，不同的思路、专业能力和思考方式可以使合作效果更为显著。因此，合作是一个集体的思维过程，需要每个人的努力和回报。我们应该耐心和互相支持，不断挑战自我，以实际行动证明合作的价值。
总结：合作是团队取得成功和成长的基石，每个人的力量都是必不可少的，只有团结一致、积极合作才能取得更为优秀的成果。我的团队经验让我深刻地认识到了这一点。与人合作能够增强我们的团队意识、人际关系和职业技能，也为我们提供一个更好的机会去更加了解自己和接触新的思维方式。因此，只要我们敢于挑战自己、乐于尝试和努力学习，参与到有意义的合作中，我们就一定能取得更华丽的成果，成为更为出色的团队员工。
与人合作签合同篇十四
作为一个个体，我们总是需要依赖别人来完成某些任务。与人合作是人类社会存在的一个重要特征，也是我们不可或缺的一部分。在我的学习工作经验中，我深刻体会到了与人合作的重要性，并总结了一些心得体会。
第一段：合作能带来更好的成果。
与人合作能够将个人的优点更好地发挥出来，使得整个团队的成果更加出色。因为不同的人在不同的方面都有各自的优势，而合作就可以充分发掘和利用这些优势。例如，在团队中，有的人擅长思考，有的人擅长执行，还有的人擅长沟通等，通过合作，我们可以让每个人都发挥出他们的长处，从而形成一个高效的工作环境。就我自己而言，与同事合作，我可以更容易地掌握不同问题的核心思想，因为我们可以相互讨论，集思广益。
第二段：沟通是合作的关键。
在与人合作时，沟通是至关重要的一环。相信很多人都有过这样的经历，某个团队中的成员总是不说话，从而导致整个团队无法协同作战，工作进展缓慢。因此，良好的沟通是合作的关键。作为一名团队成员，我们需要学会表达自己的想法，也需要学会倾听他人的意见。通过开放和尊重的沟通，我们可以更好地理解彼此的想法和需求，进而更好地完成任务。
第三段：合作需要分工合作。
在分工合作时，要确保每个人都有自己的职责。例如，在团队中，有的人负责收集信息，有的人负责分析，有的人负责撰写报告，这样，每个人都专注于自己最擅长的领域，并能够协同完成整个工作。当然，要想做好分工合作，需要优先考虑团队成员的技能和经验，这样才能确保工作分配得当，每个人都能够充分发挥自己的长处。
第四段：合作还需要信任互助。
在与人合作时，信任和互助是非常重要的。因为只有相信他人并且愿意彼此帮助，我们才能够真正协同合作，做出优秀的成果。在团队中，任何一个成员都不能独善其身，只有相互理解支持，才能共同进步。例如，当我们遇到一些问题时，可以向组员求助，借鉴他们的经验和智慧，从而更好地解决困难和问题。
第五段：总结经验，实践中不断提高。
总之，合作是一项非常重要的技能，也是每个人在不断学习和成长中需要掌握的技能。在我的工作和学习中，通过不断的实践和总结，我深刻意识到，沟通、分工合作、信任互助等都是合作中非常重要的方面，只有用心地去做，不断提高自己的技能和综合素养，才能够在日后的团队合作中表现出色，如虎添翼。
与人合作签合同篇十五
现在这个社会是个谈判沟通推销自己推销产品推销公司的社会，一次成功有效的谈判合作，可以带来一笔效益，拓展公司业务促进公司发展。一次成功的签合同，就是一次让别人相信你的证明，现在简单说几点怎么样与人谈判合作。
1.做好自己的事前准备工作。在谈判沟通之前，想想自己缺什么，需要什么，要达到什么样的目的，自己方面的特点优势了解多少，能否全面了解我方实物(包括产品，公司，方案等等)的特点，特色有哪些。
2.做好对方的事前准备工作。做不到全面了解，最起码要了解对方的基本信息，对方姓氏，职务，性别，对方实物的特点，对方的需求等等。第一印象很重要，给人第一感觉的好坏决定了谈判的一半。第一印象，包括干净整洁的衣着，动作，神态等等开始简单的表明自己的身份，你是谁，哪个公司哪个部门负责什么，找对方的目的是什么(这个最好用疑问的语气，查看对方的意见)。
3.谈判沟通中，眼神诚恳，精神抖擞，接触过的很多负责人领导人，大多数还是喜欢观察对方的眼神，神情，特别的签合同阶段，给人实在忠诚的感觉。注意说话语气，谈话让人舒服的程度决定了人的高度，语气中肯，有底气，不怯场，注意保持和对方的眼神交流。
4.重点告诉对方合作前景，你能给对方带来多少利益和我方的实力，以及之前合作对象的情况，合作方式，合作共赢，共同发展，是大家都愿意看到的。
与人合作签合同篇十六
教学目标：知识与能力：
通过教学与活动，使学生认识合作在生活中的重要性。锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。
情感、态度与价值观：
通过教学与活动，使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。
重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。难点：处理好竞争与合作的关系。
教学法：讲授法、讨论法。课时：一课时。教具：多媒体。
教学过程：
一、导入新课：播放视频《三个小和尚》思考：（1）为什么和尚多了反而没水喝了？
（2）三个和尚怎样才能有水喝？
二、讲授新课：
1、看书预习。
（1）与人合作的方法或技巧是什么？（2）如何做到合理分工，科学计划？
（5）如何看待合作过程中的矛盾和分歧？如何解决？（6）如何理解合作中的公平公正原则？探究活动一：a情景创设：
小组讨论，派代表回答。
b阅读教科书p52页材料，思考：
（1）我国的航天事业为什么能取得巨大成功？
探究活动二：
a阅读材料(1)教科书p53页材料、（2）一场不该输的比赛。
材料：第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”
思考：为什么中国女排最终能获得冠军？（主教练的指挥策略，女排队员的相互配合）为什么巴西队会输得心服口服？（巴西队的队员是个人英雄主义。法国队的队员相互配合较好。）。
（活动目的：从学生喜爱的足球赛谈起，挖掘课程资源，引发学生的兴趣。从而揭示主题在竞争中还要学会合作。）。
探究活动三：
小组讨论，派代表回答。
探究活动四：
a阅读材料温家宝在美演讲呼吁共同谱写中美关系新篇章。
（中国国务院总理温家宝在美发表题为“共同谱写中美关系新篇章”的演讲。他从中美关系发展历史得出了三个重要结论，并为进一步发展两国建设性的合作关系提出了四点建议。
第三个结论：中美合作有利于亚太地区的稳定，也有利于世界的和平与发展。四点建议:。
一要继续加强两国高层往来和战略对话。
二要推进两国经贸互利合作，并建立良好的解决双边问题的机制。
三要加强在重大国际和地区问题上的协调。
四要积极拓展两国民间交流。）让学生思考：为什么中美两国要求同存异？
教师：既然有分歧，为什么还要合作？
学生：相互沟通，求同存异，可以促进自己的发展。
学生思考回答。
教师总结：是啊，每个人都有自己的个性，都有自己的主见，因此在合作中出现矛盾是难免的，学会与人合作的第四点：相互沟通，求同存异。
探究活动五：
b阅读材料：古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。
三、课堂小结。
留时间给学生记忆背诵：如何学会与人合作？（与人合作的方法或技巧是什么？）。
四、布置作业。
与人合作签合同篇十七
第一条为规范合伙企业行为，保护合伙企业及合伙人的合法权益，根据_合伙企业法和有关法律、法规规定，结合本合伙企业的实际情况，特制订本合同。
第三条企业依法在________________工商行政管理局登记注册，取得营业执照，取得合法经营资格。合伙期为_________年。
第五条本企业由各合伙人共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
第二章合伙目的及经营范围。
第六条合伙的目的、宗旨：共同劳动、共同经营、互利互惠。
第三章出资方式、数额、期限和盈亏分担方法。
第八条各合伙人的出资方式和数额为。
（一）以_________（此处填出资方式，如常货币或实物）出资，为人民币_________元，占_________％。
（二）以_________出资，为人民币_________元，占_________％。
第九条各合伙人应当在本合同签字、申请注册登记前，按照前条约定的数额比例足额缴付各自的出资。
第十条合伙企业的利润和亏损，由合伙人按照各自出资比例分配和分担。
第四章合伙企业事务的执行。
第十一条合伙人共同委托一名执行合伙企业事务人，执行合伙企业的事务人，对外代表合伙企业。委托为本企业执行合伙企业事务人。
第十二条执行合伙企业事务人由出资大的为事务执行人，其他合伙人不执行合伙企业事务。
第十三条不执行事务的合伙人有权监督执行事务的合伙人，检查其执行合伙企业事务的情况及合伙企业的经营状况和财务状况，有权查阅帐簿。
第十四条合伙企业的下列事务必须经全体合伙人同意。
（一）处分合伙企业的不动产；
（二）改变合伙企业名称；
（三）转让或者处争合伙企业的知识产权和其他财产权利；
（四）向企业登记机关申请办理变更登记手续；
（五）以合伙企业名义为他人提供担保；
（六）聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员；
（七）新合伙人入伙及合伙人的退伙；
（八）合伙人与本合伙企业进行交易；
（九）合伙人增加对合伙企业的出资，用于扩大经营规模或弥补亏损。
第五章入伙与退伙。
第十五条入伙。
（一）新合人入伙，应当经全体合伙人同意，并依法订立书面入伙合同；
（二）入伙的新合伙人与原合伙享有同等权利，承担同等责任；
（三）新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。
第十六条退伙。有下列情况之一的，合伙人可以退伙。
（二）经全体合伙人同意退伙；
（三）发生合伙难于继续参加合伙企业的事由；
（四）其他合伙人严重违反合伙合同定的义务。
第十七条退伙人对其退伙前已发生的合伙企业债务，与其他合伙人承担连带责任。
第十八条有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名。
（一）未履行出资义务；
（二）因故意或者重大过失给合伙企业造成损失；
（三）执行合伙企业事务时有不正当行为。
第十九条合伙企业因退伙、入伙、合伙合同修改而发生登记事项需变更或重新登记的，应于作出变更决定或发生变更事由之日起十五日内，向企业登记机关办理有关登记手续。
第六章合伙企业解散与清算。
第二十条合伙企业有下列情形之一时，应当解散。
（一）合伙合同的经营期限届满，合伙人不愿继续经营的；
（二）全体合伙人决定解散；
（三）合伙人已不具备法定人数；
（四）合伙合同约定的合伙目的已经实现或无法实现；
（五）被依法吊销营业执照；
（六）出现法律、行政法规规定的合伙人企业解散的其他原因。
第二十二条清算结束后，应当编制清算报告，经全体合伙人签名后，在十五日内向企业登记机关报送清算报告，办理合伙企业注销登记。
第七章违约责任及合伙人争议解决方式。
第二十三条合伙人违反合伙合同擅自退伙，应当赔偿由此给其他个别伙造成的损失。
第二十四条合伙人违反合伙合同，不履行出资义务，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名。
第二十五条执行事务的合伙人对本合同约定必须经全体合伙人同意始得执行的事务，擅自处理，给合伙企业或者其他合伙人造成损失的，依法承担赔偿责任。
第二十七条合伙人履行合伙合同发生争议的，合伙人通过协商或者调解解决。协商、调解不成，向人民法院起诉。
第七章附则。
第二十八条本合同经全体合伙人签名，在企业注册后生效。
第二十九条本合同一式三份，合伙人各执一份，工商局一份。
合伙人（签字）：_________。
合伙人（签字）：________。
_________年_____月_____日。
________年_____月_____日。
合伙人（签字）：_________。
_________年_____月_____日。
与人合作签合同篇十八
和谐，作为一种思想，是中华民族精神的精髓，具有协调、融洽、合作等意义。和谐是真善美的统一，是物质存在与精神存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。是和谐让世界有规律地发展，是和谐让你我和睦相处，也是和谐让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。
那么，我们该如何正确与人相处，构建和谐校园呢？
人人都晓得要改变环境、美化环境，就不晓得要改变、美化心境。其实环境太多了，你怎么去改？所以，最好是美化心境，心境善、事事皆善，心境美、物物皆美。美化心境能给自己和他人带来阳光和欢乐，能化解一切的不满，甚至仇恨，消除一切的压抑和紧张，为大家营造和谐的氛围。心境祗有一个，美化心境才能一劳永逸，一本万利。正如法国艺术大师罗丹所说：“不是生活中缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛和心灵。”因此为了使大家能够发现别人的优点，学会与人融洽相处，在快乐中提高生活的质量和学习效率，我建议一请大家注意保护视力、净化心灵，二请有心病和眼疾的同学及时就诊，三请心病眼疾无法治愈的同学的更换美好的心灵，配戴合适的“无色”眼睛。其实好天气、好环境、好人好事永远都在，关键是我们要站的更高、看得更远！
其次，我们要发扬口德，学会夸奖，不信谣、不传谣，正确对待他人的传话。
“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，甚于剑戟。”----孙子。“利刀割体痕易合，恶。
不知大家是否玩过这样的游戏：若个人围成一个圆圈，随意指定一人为龙头，由他想一句话，低声传给前边的一个人，此人再向前传，以此类推等这句话再传回龙头耳中时，早已面目全非、不知所云了。而且即使是同一句话说话人的语音、语调、语气、神态，前后关联、以及听讲人的心情等多种因素都可能使这句话变形，甚至与本意完全相反，更何况还有不怀好意的人添油加醋、断章取义、大胆创新呢？因此无论传话的人是好意还是恶意都可能把人间搞得乌烟瘴气，鸡犬不宁。
第三，我们要真诚相处、互相帮助、互相信任、互相尊重，共同进步。要想人缘好，诚信是个宝。
“帮助别人，才能让你赢得尊重。”只有相互帮助才能水涨船高，共同进步。没有对手，没有竞争就意味着死亡。请记住要想有朋友，先得够朋友。舍得，舍得，有舍才能得。舍的是有形的时间、财力、精力，得的却是心灵的快乐，充实、幸福。赠予等于赠自己。帮人等于帮自己。帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳或关怀的话语，就能让别人产生久久的感动。如果能做到帮助曾经伤害过自己的人，不但能显示出自己的博大胸怀，而且还有助于“化敌为友”，为自己营造更为宽松的人际环境。“你敬人一尺，人敬你一丈。”尊重是一种对他人人格与价值的充分肯定，是一种态度，一种能力和美德，更是一把人生的金钥匙。任何人都不可能完美无缺。假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的自尊。给成功者以尊重,表明自己对成功者的敬佩、赞美与追求；给失败者以尊重,表明自己对失败者的同情、安慰与鼓励。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情，去面对所有事业上的强者或弱者，所有生活中的幸运者或不幸者。既要自尊自爱、又要学会关爱、学会感恩，还要学会换位思考，设身处地为他人着想，尊重他人。
第四，我们要相互包容、相互体谅、相互忍让、冷静理智的化解各种矛盾。自己跟自己有时都有矛盾，更何况大家来自不同家庭、不同环境，有着各自不同的说话习惯、生活习惯、行为习惯。尤其是同班、同寝室、同教研组、同办公室的老师或同学成天都呆在一起，哪有不发生矛盾的呢？而且真正容易闹矛盾的往往还是好朋友，因为好朋友之间说话比较随便，当心情不高兴时极易产生矛盾。还要注意良药苦口。个别的同学看到自己的好朋友和其他的同学关系好，心里不是滋味，就同好朋友产生矛盾，甚至是断绝关系，这种做法是极其荒谬的。如果你结交的新朋友必须征得你过去所有好朋友的认可，你愿意吗？你还是你吗？如果你真的愿意，你的未来真令人担忧。请记住你的朋友也是独立的人，他也应有自己的权利。但发生矛盾时大家要相互包容、相互体谅、相互忍让、换位思考。请记住忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
当与别人发生矛盾时应多找自己的问题、少找他人的不足，只有这样才能化解矛盾。宽容是一种气度，是一种胸襟，是一种修养。“金无足赤，人无完人”。谁不需要宽容呢？宽容，可以使自己获得心情舒畅的生活氛围；给自己赢得一个轻装出击的动力，让自己飞得更高。
人际关系中，有时发生矛盾，心存芥蒂，剪不断，理还乱，当何以处之？“相逢一笑泯恩仇”。学会大度和宽容，就会赢得“绿色”的人际环境。“人非圣贤，孰能无过”，不要对别人的过错耿耿于怀、念念不忘。生活的路，因为大度和宽容，才越走越宽，而思想狭隘，只会把自己逼进死胡同。
如果你万一遇上一个无理取闹，说你坏话、谩骂你的人，该怎么办？你可以这样想：我是读书人，要学圣法贤，不与俗人争，要跟往圣比，不要争一时，但要争千秋。如果与他纠缠或吵闹降低了身份，浪费了时间，污染了环境，影响了情绪，破坏了和谐。
老师们、同学们，只要我们大家从我做起，从现在做起，美化心境、健全心态、矫正视力、站得更高、看得更远、学会赞赏、学会感恩；通过交流沟通、换位思考、互帮互重、互谅互让来化解矛盾、增进友谊；以积极阳光的心态影响身边的每一个人，我们的校园就会更加和谐。
与人合作签合同篇十九
一、教学步骤目标：摆正合作位置。
二、教学目标。
通过本模块的学习，能愉快的接受合作任务，根据自身的特点，主动承担合作工作中的角色；在合作过程中，摆正自己的位置，避免角色错位。
三、教学重点与难点。
1、教学重点。
避免角色错位；
能够扮演配角；
承担主导责任；
掌握角色特点。
2、教学难点。
能够扮演配角；
承担主导责任；
案例分析；
能力训练。
四、案例分析：
“洗袜子”
登山活动，充满变数。这事艰苦并危险的体育项目。队长老郑有着丰富的经验，在队里说一不二。
队员老王，职业背景辉煌，是上市公司的董事长，是个一言九鼎的人。因酷爱登山而被特许参加登山队，成为老郑的队员。
一天晚间，在登山队大本营里，老郑按照惯例安排明天的活动。老王对安排不满意，再三忍耐，最终还是开口反驳队长的意见。当着众人，两人各执一词，都很不冷静。老郑宣布：在我的团队中，只有队长和队员，没有任何人可以特殊。耍权威，就回自己公司去，明天就安排你下山。
在海拔很高的大本营，老王面对像狮子一样咆哮的队长，无可奈何。深夜，他无法入睡，知道自己摆错了位置。可是，继续登山的强烈愿望，鼓励着他。最后觉得无论如何，要承认自己的错误，求得谅解。他爬了起来，悄悄拿起队长的袜子洗起来，用实际行动来表示自己的诚意。
睡袋中的队长老郑，暗中看到了这个场景，心软了下来。第二天一早，他收回了昨天的命令。带领着比自己还要年长几岁的老王，一起向顶峰迈进。
思考：这个案例告中的老王与老郑为什么会发生矛盾冲突？
明确：
1、老王对于队长老郑的安排不满意，当众反驳队长的意见。
2、老王没有及时完成角色的转换，在公司他是说一不二的董事长，但。
在登山队中，他只是一名普通的登山队员，应该服从队长的安排。
电影中常见的“经典配角”
刘询，擅长：奸人、怪人、宗师、太监。香港男人演太监独步天下，谁演谁像，就连周星驰演韦小宝这个假太监都是那么有型。但无论是谁，和刘洵太监形象一比都要逊色不少。刘洵演的太监是我心目中的太监典型，完全把太监的阴阳怪气诡异算计表达得淋漓尽致超神入化。
李健仁，在周星驰电影里几乎都有一个习惯性的动作——挖鼻孔，令人过目难忘。他在其他电影倒没那么恶心，比如在《三五成群》里演一个“傻子”就很需演技，做得不错。
擅长角色：如花。
叶竟生，堪称香港长相最具特色的演员，从发型到长相到身材没有一处不是显得与众不同的。如果谢霆锋突然变成了八两金的模样，恐怕他活不下去。我不是以貌取人，八两金丑是事实，但他能从容面对，敢于表演娱乐观众，这点我欣赏。
五、游戏活动。
游戏规则是参加者先举起右手，握住对面那个人的收；再举起左手，握住另外一个人的受；知道所有参加者的手都彼此相握；然后，要求大家在不松手的情况下，想办法把一个错综复杂的结解开。
提示：在解开的过程中需要每个人的配合，当需要解开你这部分的小结的时候你就成了主角，他人都为你提供必要的帮助与环境。
六、启示。
1、我们是水。
水无色无味，又无处不在，它时刻服务鱼的需要，给鱼儿提供活动的空间。为了更好的满足鱼，需要经常迭代，给水升级。
一切为了鱼，我们是为鱼服务的水。我们的价值是为鱼提供活动空间，我们的价值不由我们自己体现而是由鱼体现。这就是我们在合作中给自己的角色定位。
2、我们是串成线的点。
单靠一个角色，无法完成一部电影，也无法完成一个项目。一条鱼在水里掀不起多大的波浪，我们需要的是鱼群。
但“一群鱼”并不一定就是“鱼群”！
如果想完成任务，你不能首先考虑“我是一条鱼”，更应该考虑“我是鱼群中的一条鱼”。作为团队中的一员，对角色的定位，不应只考虑“我是谁”，更应该考虑“我在团队中是谁”。
在班级文化创建项目中，我们需要和部门内部各个工种的同事共事，与板块小组长、板块设计师、资料收集员、采购员、手工部等进行配合。
只有各个角色都尽到全力，分解到力量才会形成合力，项目才能顺利完成。
这个时候我们会发现，我是在扮演点的角色，一个个的点有机的串联在一起就是线，我用自己把各个角色串了起来。
3、我们是鱼。
团队中有了水，自然就少不了鱼，鱼与水休戚相关。水是透明的，它充满在各处但我们却无法直接感觉到它的存在，它的存在通过鱼来体现。
鱼是焦点，是核心，是价值的体现者，是任务的完成人。我们要知道我们的责任在于主导和操作，在于任务完成的效率和效果。
我们更应该记住，我们是水中的鱼，我们是鱼群中的鱼！
七、项目：班级文化创建。
在班级文化创建活动中，从团队的成立开始到活动的完成，每个人都要扮演相应的活动角色。掌握了合作计划，就要明确个人在合作中的角色特点。
在合作的过程中，在不同的合作位置上，你可能要委屈自己的意愿，感觉自己的才华被压抑，但是，为了共同的合作目标，你必须接受这样的安排。
活动的开始，需要一名活动负责人，如果你是有经验的人，就要积极承担起合作中的主要角色，这个角色举足轻重，关系全体成员的成绩，关系合作目标的实现与否。需要承担责任的时候，不可推卸。
也许你只是某个板块小组中的一个普通成员，在岗位确定，目标明确之后，你需要完成一项心理任务：合作中自己的角色任务。在手工部，有的同学负责画出板块图案、有的负责剪裁、有的负责拼凑、有的负责粘贴，所有的工作都相当关键，缺一不可，但是合作中我们不仅要清楚我们自己的定位，还要关注其他合作者的看法。在队长的组织下，进行文字和口头交流，消除彼此间的误解，为完成合作任务奠定基础。
班级文化创建成果借鉴。
讨论：你在团队中一般承担什么角色？你做的如何？
与人合作签合同篇二十
第一条：_________________合作期限。
合作期限自年月日至年月日。
第二条、甲方的权利义务。
1、甲方牵头完成搭建平台的基本工作，完善规章制度的制定。
2、甲方与乙方建立战略合作伙伴关系后，协助解决乙方在行业发展过程中的问题。
3、甲方支持乙方可以展开多种形式的互动交流与合作。
第三条、乙方的权利义务。
1、乙方有权在国家法律法规及其他管理制度的构架下，参与事务，享有表决权和监督权。
2、乙方有义务执行双方所达成的决议，遵守章程;维护彼此的合法权益。
3、乙方应充分利用双方所搭建的平台，发挥自身优势，积极探索多种形式的合作。
4、乙方积极深入企业营销，开发企业客户，大力组织货源，配合。
甲方组织货源营销工作。
第四条：_________________违约责任。
1.甲、乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。本协议委托内容确定以及中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须赔偿对方。
第五条：_________________其它。
1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。
2、双方建立沟通机制，本协议中未尽事宜遇到问题，双方协商解决，并另行签定补充协议，与本协议拥有同等的法律效力。
4、本协议自双方代表人签字认可之时起生效。
账号：_________________账号：_________________。
电话：_________________电话：_________________。
__________年______月______日。
与人合作签合同篇二十一
一、乙方自愿进场后,应服从甲方调配和安排乙方在上班时,工作必须认真负责,定时、定量在甲上8点钟以前,必须供足鸡的饲料和水,不得丝毫有误。
二、乙方在鸡栏内必须注意栏内清洁卫生,勤打扫,随时注意消毒清理。
三、乙方在鸡栏内必须经常检查,如发现死鸡或必须淘汰的鸡,应即时清理出来,送到远处埋好,如甲方检查时发现栏内有死鸡未清理出栏,一只则罚款20元。
四、乙方进场后,不准许随便离场、外出,甲方允许乙方每星期回家一次,未经允许私自外出回家者,如发生任何事故,甲方概不负责,相反不按规定私自回家者,一次罚款20元。五、乙方在场工作时,应注意受护公物和用具,不得任意损坏,不准私自卖鸡蛋,不准私自携带场内任何财物外出,发现一次重罚。
六、乙方进场后,必须坚持到底,不得中途辞职,如有特殊情况或因病等,也必须经甲方同意后方可辞职。凡未经甲方同意,中途擅自辞职者,当月工资必须扣除。
七、甲方决不无故拖欠乙方工资。
八、以上条款甲乙双方必须遵照执行,不得有误,本合同自签订之日生效。
甲方签字：_________________。
乙方签字：_________________。
年月日篇二：_________________养殖场用工合同。
劳务合同。
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