过去的经验总结为未来的成长提供了宝贵的借鉴和指导。对过去的经历和成果进行回顾。以下是一些值得参考的阅读指南，希望对大家的学习有所帮助。
听演讲有感篇一
轻轻地合上这部《红岩》，我从心底里不由得发出感叹：我们今天的美好生活来之不易啊!是多少烈士的头颅和鲜血换来的!要好好珍惜现在的幸福生活。更加憎恨国民党的无耻和残暴，阴险和狡诈。
小说发生在1948至1949年解放战争时期，战争已临近尾声。在蒋介石反动集团统治下的重庆，更加恐怖、阴森。以许云峰、江姐、成岗为代表的中国共产党，被无耻的叛徒甫志高的告密，先后被捕。在狱中，他们受尽了非，当解放军即将解放重庆时，江姐等人被秘密杀害，当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行了越狱暴动，一些同志牺牲了，但更多的同志，终于冲出魔窟，迎接胜利。
在书中众多的英雄人物中，我最敬仰的人是江姐。她虽然是一位女性，但与男同志一样从事地下工作。因为工作需要抛家别子，长时间独自一人在外工作，好不容易盼到团聚，却发现丈夫已被敌人杀害，人头被高高挂在城头，江姐强忍着悲痛有英勇的投入到新的战斗中。在不幸被捕后，凶残的敌人把竹签订进了她的手指。面对毒刑，他毫不屈服，傲然宣告：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党的意志是钢铁做的!是啊，没有这钢铁般的意志，哪有新中国的成立!哪有安乐和谐的现代生活!我佩服江姐钢铁般的意志，看到书中敌人把竹签子顶进江姐的手指，我都气得直咬牙，恨不得穿越过去，领着现在的解放军叔叔们，拿着新式武器，把江姐他们都解救出来，把敌人都消灭掉。
让人揪心的另一个人物是小萝卜头。他没有任何错误，也不是共产党，可她的童年是在没有自由，吃不好，穿不暖的狱中生活。灭绝人寰的敌人，还不放过这个可怜的孩子，最终剥夺小萝卜头这个弱小的生命。
听演讲有感篇二
企业每一个员工，都有自己的岗位职责，岗位越高，职责越多，权利越大。但同时责任和义务也随之越多。权利是企业与员工赋予的，我们不能把权利当成了自己谋取私利的工具。忠诚企业，是员工最重要的基本素质。我自己在项目部从事一线项目管理，公司赋予的项目权利很大，采购、队伍、财经等等，找你的、有求于你的人很多，各种潜规则很多，诱惑也很大。这时，就需要有清醒的头脑、高度的企业忠诚感，要本着对企业负责，也同时对自己负责的态度，规范合法的处理这些事项。权利和责任是对等的，没有忠诚的心，就会经不起诱惑，从而损失企业的利益。同时，自己也会走向深渊，常言道：要想人不知除非己莫为、莫伸手，伸手必被抓，为了自己一点点蝇头小利而葬送大好前程和丰厚的收入，更是得不偿失。我们更应该通过自己在工作中全心的努力，实现理想的实现、价值的体现、物质回报的丰收。
常言道“滴水之恩当涌泉相报”，况且我们所接受企业给予的恩泽远远超过自己的劳动付出，让我们珍惜工作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报企业、回报社会，从而成就我们精彩的人生。
谢谢大家！
听演讲有感篇三
老师们，学生们：
大家好！
今天，我给大家讲的题目是《养成一个爱读书的习惯》。
读书非常重要，有很多名人从小就很爱读书，后来慢慢成为名人。
鲁迅先生从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异学校将了一枚精质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，还买了一串红辣椒。每当晚上的时候，寒风阵阵，读起书来就非常困难，这时候，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，身体马上热气腾腾。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书和钻研，后来他终于成为我国著名的文学家。
高尔基先生说过："书籍是人类进步的阶梯。"并且能给你带来好处。多读书可以让我们增长知识，可以让我们的阅读和写作水平提高，还能帮助取得好成绩。同时，多读书还可以陶冶情操，还可以从中学会许多丰富多彩的汇。
读书的方法有很多，有很多的名人就是因为读书的方法正确而成名的，但是，如果读书的方法不对，只会让你徒劳无功，前功尽弃。每天读一篇短文，短文的内容可以来自报纸、月刊、书本杂志等。每周精读一篇文章，而且把这篇文章的好词和好句摘抄下来，并把这篇文章的中心思想用自己的话写下来，同时写出自己的感想和体会。只要这样坚持不懈地泛读和精读，日积月累，那么你的阅读能力和写作水平一定能提高。
以上是我给大家讲的养成一个爱读书的习惯，谢谢大家！
听演讲有感篇四
是金子总有发光的一天。郭晨老师这块金是被他的小学语文老师发掘的，于是他开始闪耀，至今都未褪色，足以证明他是块真金呢！
他的小学语文老师在不经意间给了他继续写作的兴趣和信心，也让幼年的郭晨老师爱上了作文，并立志要当作家。才有了现在的郭晨老师。而那篇被当堂发表的周记，恐怕应该还在郭晨老师的柜子中收藏，又或者早就不翼而飞了吧？真想看看那篇让他从地底发掘出来的“铁锹”，也就是那片周记。
话说这郭晨通知在这周记当堂发表之后啊，他就一个劲的“创作”起来了。在我们这个年龄段的时候，他可是啃了很多书来奠定基础哦！当然，这段时期也是他写作的蓬勃时期，不断写稿、投稿、退稿。还好那时投稿方便，成本也低。收到一大沓打印的退稿信，就开始变地麻木了，用“只问耕耘不问收获”来安慰自己。但是在发表那篇周记的八年后，郭晨老师终于在《星火》发表了一篇叫《鸡》的短篇纪实小说，但动机不纯。后来收进了《江西优秀短篇小说集》，却因太骄傲而遭受了经济损失，但是却得到了3个很有用的启示：第一条是告诉了他，创作要有感而发，要有生活根底，胡编乱造，无病呻吟不灵；第二条是说明他只擅长纪实写作，不善于虚构。第三条启示是让他认识到编辑的伟大，能化腐朽为神奇，将他一万多字的初稿删到两千字发表了。很风趣的说法，却也很真实，注定他以后的纪实文学道路和终生的编辑生涯。那时他在新闻系求学，常读书，看得多了，他手就痒痒了。在1962年的一天写了一篇叫《毛栗子的哲学》的小文，竟在南昌晚报副刊头条刊登了，获极大鼓励啊。从此那是一发不可收拾，报纸上是常见郭晨老是的文章了。那“豆腐块”是令他格外珍惜的，连现在出版一部砖头似的大部头著作都比不了它。足以见证这“豆腐块”对郭晨同志的影响了。
说到郭晨同志是个作家，马上切入他是个记者型作家，这都是遵循了他的生命规律而作出的决定。捕捉生命深处的信息，一要留心，二便是贵人点拨。
一个人的经历与作家的类型、成就是有密切关系的，经历决定了他的题材选择、风格类型和语言特色。
郭晨同志到目前为止的一生做了3件比较大的事儿，一是办报，二是办刊，三是写作。写《逆境中的毛泽东》这本那么厚的书，听说光收集材料便用了30多年，其他的就不用说了，光这点就说明郭晨同志的毅力有多大。我是干不来需要毅力的事儿，所以我很佩服他。
经历这笔财富，似乎不是所有人都有的，至少我还没有什么很珍贵的经历。记者的经历让郭晨老师视野开阔不少，与各色人等打交道的机会也多了不少。让他练就了一套菜饭和挖掘素材的过硬本领，这是记者型作家必备的基本功。他的上述经历是怎样决定我的文学创作方向和作家类型的呢？他为什么终生选择纪实文学创作，成为重大革命历史题材的纪实文学作家，除了有长期的新闻文化工作经历的因素之外，还有感情、兴趣、条件的因素。
总结郭晨老师的成长经验可以看出，兴趣是酵母，环境是催化剂，漫长的积累是作坊。
写重大革命历史题材的作品有几难：一是难采访。二是难驾驭。老前辈的事他没有经历，他们的风光和磨难我没有体验。只好把自己的人生感受加进去。三是难通过。四是难面世。那么多难，为什么郭晨老师还要写呢？答案我不知道，但我知道一句话，叫“世上无难事，只怕有心人。”
有句话叫“万变不离其宗”，郭晨同志在文字的表述方式上就有过三次延伸和转换，不过总归是写作，总归是写东西给人看的。写什么题材都不能脱离文学创作的固有规律，都要刻划人物，都要表现人物命运，都要展示情感世界，都要进行艺术思维，都应该大胆拓展虚构想象空间，这几个“要”说起来容易可是做起来就难了呢。
“历史题材有属于未来的东西，找到了，作品就永恒！”这是黑格尔说的话，这句话就很好的概括了写历史题材的重点。
说到写作，每个人都有优势和缺陷。郭晨老师的优势和缺陷给我很大的启示：要想写好作文，思想一定要敏锐，功底也要扎实（而我恰好这两点都没有的样子）；写作可以适当的加些虚构的事物，这样可以显得不太直白，感觉起来文章更美，（不过虚构部分要得当）；文章要多加些优美的词句，但不能脱离实际。
人生中有无数选择。其实人生本身就是一个选择，我们的选择就是决定了自己。成功的第一步应该是要有目标吧，然后就应该“不动摇，不懈怠，不折腾”但是这个目标，必须符合你的生命规律，是你的宿命。因为人生来各有使命，各有禀赋，你的选择一定要遵循自己的使命，发挥自己的禀赋与潜能。如果志向和选择与生命规律南辕北辙，那就会终生悔恨，到老了连后悔药都买不到。性格决定命运，更重要的是你能不能掌握和运用你性格中的天赋秉赋，天赋是先天的潜能，每个人都具有，大小不同，关键在于你自己能否发现和发挥。要做到四个“正”字：人正，想正，行正，身正。还要善于字我化解，自我疗伤。是人就一定有过不去的坎，总有特沮丧特伤感的时候，那时我们就该实行自我化解，自我疗伤了、办法由三条，一是顺其自然，不妨相信命运，命中有的总会有，命中没有的莫强求，强求来的是祸不是福，先求得心理平衡，平伏意气。“精神到时文章老，学问深时意气平”；二是冷处理，与冲突的人物事件脱离接触，退却冷藏一段，心平气和之后进行调整修补，不硬拼强攻，不破罐子破摔；三要有点“阿q精神”，从各个角度自己安慰自己，包括“失败是成功之母”、“受苦受难受罪是消孽减灾还债”等等。对人生的七坎八坷不要太当回事，不要把生命搞得那么沉重，要潇洒年轻一回，潇洒老一回。
对郭晨老师的讲稿，我是只能感受到这些了。因为他写的一些东西实在太深奥，我理解不了应该是正常的，毕竟我智商有限。
听演讲有感篇五
今天，我看了《快乐星球》中的一集《演讲风波》。说的是一个小男孩被班主任逼着在演讲会上讲他的好，那个男孩其实不想表扬班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友帮他想了一个办法：演讲的草稿上写班主任好，在演讲现场，就说心里话一一一希望学校减轻学生的负担，让学生快乐起来。最后，他赢得了大家的好评。看完后，我发出和那个小男孩一样的感慨：我想要快乐！
我今年12岁。可是在我的生活中没有一点快乐，沉重的`学习负担压在我身上，让我喘不过气来。可是身不由己，不能玩。天天就是学习、作业，作业、学习。都是那可恶的学习。学习，无非就是前途无量，有荣誉罢了，有什么了不起的！我真想抛开学习，好好地、痛痛快快地玩一场，那该有多好呀！我真想自己现在就去快乐星球，那样我就不用做作业，就可以天天快乐了。可是那毕竟是电视剧，不是真的。如果是真的，那该有多好啊！
我想对爸爸妈妈说：“我想要快乐，我想要新鲜的空气，我想要自由的阳光。”
我想对全世界说：“我想要快乐，我想要金色的童年。”
听演讲有感篇六
老师们，学生们：
大家好！
读书真的改变了我。对这我深有体会。记得小时候，妈妈工作很忙，每到周六周日，她总是要上班，中午下班很晚，她担心我老早就饿，要孤独地在家等她很长时间，所以她总会在去上班的路上把我捎到图书馆，跟管理员说好中午让我留在这，然后再去上班。中午她下班了，骑车到图书馆接我，然后再带我去吃饭。于是，我几乎每个周六周末都是在图书馆度过的。要说我不高兴，那你就真错了。我怎样能不高兴呢?图书馆里有很多小孩子喜欢的书，我常常在一个书架前挑上好几本，然后一块拿到桌子上，叠成一大摞，看完这本再看另一本，看得津津有味，融到了书里，于是，时间很快就悄悄地流逝了，往往是我还在看着，妈妈就来接我了。就这样，我的小学很快过去了。
紧之后我跨进了初中的大门，觉得任何事物都很新奇。我仍旧一个人走到学校，走着回家，仍旧努力学习，只是，我读的书越来越少。随着年级的升高，我越来越腾不出时间静下心来读会儿书了。我离课外书越来越远，与以往陪伴我的书中的伙伴越来越陌生，我的心也不如以前宁静了。但我又很快意识到，不行，这样不行，如果我只顾学习不再读课外书，等到我的本事耗尽了，我变得空虚了，又怎样会有力量迎接更大的挑战呢?于是，我又开始关注书籍，挤不出时间我也要挤，每一天中午放学回家后，吃完饭，我总会读一会儿书，哪怕只能读十分钟，我也依然坚持着。某个周六我去了趟书店，静静地看着各式各样、琳琅满目的书，我沸腾了，每一本我都想拿来读一读，我强烈地渴望着，像一个喉咙干了急需水的人，但又因为时间有限，于是我只好精选了两本，捧回了家。
书对我们是多么重要啊!如果没有我看过的书，就没有今日的我。
书中的人物悲伤，我就跟着悲伤;书中的人物欢乐，我就跟着欢乐。我与他们同悲同乐，彷如一体。
我的书架上最显眼的就是郭敬明的'《夏至未至》、《最终我们留给世界》，落落的《年华是无效信》，七堇年的《被窝是青春的坟墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科学》，曹文轩的《草房子》还有j。k。罗琳的《哈利波特》……它们是我的最爱中的最爱。就算我什么也不要了，我也不能丢下它们。
书是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍爱为代价，换取它们永远留在我的生命长河。
岁月纵横，生死挈阔，生老病死，新雪旧房，我愿意与书“执手迎风，山高水长”。
只要有你，生活就不是枯燥无聊的;只要有你，我就能够淡定从容地应对那些荆棘坎坷;只要有你，在身边。
听演讲有感篇七
朋友们：
大家好！
大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”，感恩，这是一个普通的字眼；感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼；感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人；因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识；因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台；因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。
今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇；或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，拿着公司的钱，骂着公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。
来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作？谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好？是的，是企业！生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。
感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子；有了自己的幸福的家；有了越来越多的经济收入；有了企业给予的.越来越重要的岗位。这一切的所有，是企业给予的。拥有的这些，需要我们回报、需要我们感激。
感恩的道理其实非常简单，只要我们扪心自问：我们今天的美好是谁给的，仔细想来，就会得出简单的道理：企业。剩下的就是如何去感恩、如何去回报，也就是如何珍惜工作。
听演讲有感篇八
近日，在网上读到清华大学副校长施一公教授的一篇演讲稿，他说，当所有精英都想干金融，这个国家一定出了大问题。
抛开演讲中的慷慨激昂之气，和过分夸大的语病(所有一词)，这句话确乃肺腑之言，可谓振聋发聩，发人深省。
作为国际顶尖的科学家，用国士无双，灵蛇之珠来形容施一公教授，绝非溢美之词。就是这位一个有担当，有忧患意识的人说出口，话才显得有分量。
但施教授也许碍于地位，也许碍于演讲环境，话并没有说透，说完，说露。
这些只是浮在星空表面的烟云，璀璨浮华。但掠过表象，剩下的只是严峻的岩石，和浓郁的雾霾。
因为这个国家，人民，时代，缺少了理想，浪漫，诗意，信念，还有发自内心的快乐。而变的世俗，现实，冷峻，功利，浮躁，急功近利。
觥筹交错之下，璨绮繁华之后，光鲜亮丽之中，难掩苍白落寞。
再回到施一公教授那句话，重做解读。他说，他最想培养的学生，告诉他，我想进金融公司。还有，清华北大，70%的高考状元，都想干经济管理，金融。而不愿意做基础研究。
金融是啥？其实就是看得见，来的快的经济利益，能迅速变现成名车，豪宅，爱马仕，lv，美女，劳力士，一身的名牌，和世人艳羡的成功眼光，掌声，花环。
其实也不必苛求世人，都不是清淡的圣人，亦都是芸芸众生，劳碌之辈。
但为啥施一公教授还要说，因为看见了社会，国家的弊病和导向偏差。
时代，是日新月异，变化是，光阴似箭，社会是残酷现实。几千年来的社会演化，从没有像最近几十年来这样飞速，迅猛。
君不见，功能机时代的老大，诺基亚，几年之中就被安卓，苹果，扔到了历史的故纸堆里，曾经门庭若市的银行，被微信支付，支付宝，余额宝冲击的门可罗雀。
………这就是时代变迁。无论你是人中发骐骥的优秀人才，还是平凡如初的普通人，在这个剧烈的时代，总要衣食住行，为阿堵物低头。
于是，时代压力，社会压力，生活压力，迅猛冲击每人，无人能置身事外。
所以，国人变得冷峻，现实，凤凰不为了歌唱，只为了炫耀羽毛。千里马不为了奔跑，只为了槽中之草。
试问谁有擎天手，翻云覆雨，扭转乾坤？邓公去也，留下春天的故事。毛公走也，留下每天，凡俗奋斗渴望的“毛爷爷”。
这就是社会。作为国之基本的教育，承担了什么？
遥想，西汉时太学，教育是传授知识，研究各色学问，为其纯也。隋唐开始科举制度，为士人，平民打开了通天之门，无数的人才，荡漾在历史的天空。
宋朝的岳麓，应天，白鹿洞几大书院，虽然办学理念各不同。但传道，求仁，从德，经世却一样，均反对教育为科举仕进之用，利禄富贵之器，而强调格物，寻理，修身养性，齐家治国之途。
听演讲有感篇九
大家看过国王的演讲这部电影吗?在世一部励志电影，小编在此分享观国王的演讲有感给大家，大家可以了解电影的主题!
上周政治学习时刻，学校组织我们全体教师观看了包揽第83届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖的电影——《国王的演讲》，会上只看了一小半，会后我在网上看完全部影片。
《国王的演讲》是一部历史片，讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。
这个“被国王”的国王，一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这皇帝患有严重的口吃。
国难当头，政局危机，在语言治疗师的帮忙下，一步一步战胜口吃，最后发布了一场令全国人民激情洋溢、热血沸腾的精彩反战演讲。
务必说，这个故事本身并不新奇，甚至于能够说，这样的故事，在那些所谓的自诩为“心灵鸡汤”的杂志中，随便就能找到。
可这个电影还是胜出了。
“电影很励志，人要战胜的始终是自己”，这是大多数媒体对《国王的演讲》的评价。
“惩罚教育”“否定教育”显然是错误的，结果导致的不只是独立人格的残缺，还会引发各种生理疾患。
口吃是复杂的语言失调症，与后天因素有很大的关联，各种负面的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，因此首先要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。
这不单单表此刻说话上，我以前见过一个小朋友，他的妈妈责备他学习成绩差，他就会用课本敲打自己的脑子，一敲就是半个小时、一个小时，无法阻止。
总之，《国王的演讲》另一方面也探讨了任何家庭中都存在的育儿教子问题，乔治六世给两个小公主讲故事的那段，温馨提示了不再“重复错误”的现身行为。
正因我也是老师吧，我印象最深的是罗格医生，他的背景在整个影片里面但是交代了几句话，但是却让人好像立即就了解了整个人，他本身是一个演员，也做过老师，在战争期间，正因看到很多正因战争变得自闭的青年，正因别人说了一句：你不是语言很行的嘛!就帮忙那些沉默的青年重拾信心，走出自闭的阴霾。
他不是医生，但是却能够读懂人的心，善于倾听。
相比之下，那些皇宫里的所谓出色的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶。
因此，我也坚信，真正有作为的人，不是那些在外面宣扬自己多么厉害的人，而是用心做事的人，凭一颗热忱的真诚的心做事的人，你投入了真心，就已经是成功的`了。
我想到了此刻学校很多的老师，他们只想着怎样提高教学质量，怎样样让学生的分数更高一些，让高考又刷新纪录，但是他们没有真正的关心过学生的成长，没有聆听过学生心里的声音，他们很少站在学生的角度去思考，而只是站在自己的立场去做事情。
我们也不否认你投入的真心，但是你的真心里面没有倾听，没有产生学生的共鸣，没有引出学生的求知渴望。
罗格的与众不一样表此刻他善于倾听，真诚的、由衷的倾听病人的谈话，并鼓励他们大胆的表达自己的想法，不管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自己，自信的表达。
他是对症下药的，正因国王本身是一个很优秀的人的，无论在哪方面都是很有才华的，唯一的缺憾就是结巴，他热爱政治，热爱他的国家和子民，期望做一个好国王，担当起国王的职责，但是他却是一个结巴，这是多么大的打击啊，因此他首先失去的是信心，他没有勇气在别人面前大胆的说话，勇气是一个多么美妙的词，但是对于国王来讲，那是比什么都难的，正因他从来没有这样的勇气。
他甚至以为那是上帝的遗弃，他做不了一个好国王，正因他是一个结巴，不能在公众面前流畅的演讲。
正如我们校长在我们观看电影前说的一句话：教育中的问题其实就是一种心里的“口吃”，作为一名教师，怎样战胜“口吃”?是我从本部电影中得到的启示。
该片是一部非常典型的传统意义剧情片，没特技没反转，很正面很积极，故此也会带上一定程度的平庸。
(这种新闻联播的评论风格怎么样!)
geoffery rush演得挺好，却也是不过不失稳健保守的那种好;colin firth还不错，人高马子大，适合制服look，走路样子非常有气势，整部戏里他一直保持着小兔子眼睛红红的“下一秒钟就会掉泪”表情，挺惹人怜爱的，这么多基片没有白演啊!
helenna boham carter的角色则很一般，无论是作为公爵夫人时和妯娌的对垒，抑或成为国母后的微妙变化——她在戏里缺乏一种淡然不动声色的精彩，因为这个故事没有脸谱化的英雄、没有怪异的女王、没有神经病角色，所有人——即便是王室成员——都必须首先是个具有日常行为逻辑的普通人。
我跟你们不共戴天!不共戴天!”然后就突然把头发抓乱跑出去了或者干脆在对方手臂上刻字……她还是演女疯子比较像话。
其他角色各有好坏，但是都不给人特别深的印象：guy pearce没什么发挥，中规中矩;演丘吉尔的那位，求求你还是回去演哈利波特吧!!!演辛普森太太的演员很像真的辛普森夫人!我一直觉得她是个非常丑的女人，但是约克公爵夫人对于她的评论(“她非常有技巧，一看就是在上海的圈子里磨练过的”)真是让人与有荣焉啊!jennifer ehle人到中年还是温婉又秀气，虽然这个角色真是配角中的配角。
她和firth相见的那一幕一定让很多95p&p粉丝回肠荡气吧：“你……你这个众牲……你居然讨了别的太太……在彭伯利庄园一见到你我就知道你不是个好东西!”
总的来说是部很老实但是老实中透着一股“我想上春晚”气质的正剧。
画面色调很美，场景气氛也很古典很能满足英伦范儿迷的yy，演员基本都很到位，营造出的老派腔势也很浓郁。
剧情就比较平庸，对于国王本身的性格和皇室人物之间的纠葛都没有深入，很稳健，很小心，不过也就这么回事点到为止了。
用一句话形容，整个故事就是“结巴的男孩当上了国王还做了个演讲”。
但是看到最后国王演讲的场景，确实会觉得感动，也能明白为什么这部电影会吸引一批不会在网络上造势的中老年(英国)观众：不仅因为这几个皇室人物在英国民众心里的地位，也因为他们代表了过去某个黑暗时代里最激励人心的某些情怀和气质。
当国王庄重而坚定的声音响起，的确可以在人内心唤起某种信念和勇气，而我们大多数正常人是会被这种信念和勇气感染的——“在这严峻的时刻，国家存亡的紧要关头……”
至于中国观众……我觉得大部分人还是抱持着对于演员和英国电影的热爱才喜欢这部片吧，毕竟我们一直以来都有新闻联播……要么是我太低俗了，在观影过程里有很多时候一直无法入戏，满脑子是“让我为新宇写一个气势恢弘格调庄严主题深刻的剧本来描述他如何克服自己身为红三代而遭受到种种冷眼与非议坚强地突破自我寻找本真并且练就了一手好书法的具有感染力的戏剧性人生!”这种妄想。
如果拍摄手法嗲演员阵容强大剧本写得煽情，估计也会很好看的哦(燕公子提议让晓明黄来扮演新宇，在下是认可的……)。
大概我会在提篮桥完成创作并且在狱中拿到奥斯卡吧!
最后呼应标题一下：港译太有九十年代香港搞笑色情片的风韵了!!!很棒!!!谁想出来的?一看就不是个好东西!!!
ps：现如今超过港译的内地译名已经出现了——“国家领导人的重要讲话。”嗲啊!一定是长春同志想出来的吧!
他天生并不是口吃，只是对自己过于自卑;他其实可以改变，只是对自己的影子害怕;他是一个国王，但或许你会因为他的某些缺点而认为他领导不了这个拥有世界上四分之一人口的庞大帝国。
可事实不得不让我们承认，他有能力领导好这个国家，甚至能成功地引领这个国家走过危机，他就是乔治六世——当年的约克公爵。
电影的背景是在上世纪三十年代，本应继承王位成为英国国王的温莎公爵，为了一个离过婚的女人而放弃王位，他的弟弟——约克公爵不得不接过国王的权杖而成为乔治六世。
一直以来，这位新任国王由于口吃总是无法在公众面前进行演讲，在妻子的帮助下，莱昂纳尔?罗格来到了他们的身边，帮他克服心理上的障碍，并最终帮他完成了英国历史上极为重要的一次演讲——1939年的反法西斯圣涎演讲。
国王的小名叫bertie(伯特)——所以他也也叫艾伯特王子，罗格医生总是这样新切地叫他bertie，以示他们之间的平等。
在罗格医生哪里，bertie克服了重重困难，他完全不像一个国王，更像一个经常犯错误的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺点，国王的光环早已从他身上褪去。
在他的身上，我们看到的并不是一个伟人成功的示范，更像是一个小人物的力争上游的励志故事。
当国王的演讲终于赢得全世界的掌声时，我们为他祝福，向他致敬。
其实在很多时候，能勇敢地面对自己的短处就等于战胜了自己，而战胜自己就超越了一切，但是，战胜自己的难度往往远比战胜一个敌人要困难得多。
因为我们对自己的定位常常随着自身的改变而放低要求，所以我们又应拥有一颗坚强的心去保持自己的态度不发生扭曲，这枯才不至于“心有余而力不足”。
心中时刻想着战胜自己，把自己当作最大的敌人，这是走向成功的法宝。
当然，bertie的成功也离不开罗格医生的帮助，他们就像一颗螺母和螺圈，紧紧地靠着，互相作用着，为英国的根基装上了牢牢的“保险”。
无论是勇气、战胜、坚持、努力、朋友还是什么，他们就如同齿轮，咬合、旋转，才带动了驶向未来的方舟，才使英国历史上出现这样一笔浓墨重彩。
向乔治六世致敬!
听演讲有感篇十
老师们，学生们：
大家好！
读书好比游览山河的壮丽，一页磅礴，一页多彩。一幅幅美景如诗画般的展此刻我的面前，心也开始向往那书中的世界：维也纳的苍翠，爱琴海的深蓝，普罗旺斯的梦幻……遥望远方的繁星春水，静静守护着窗前最终的藤叶；俯视山下的呼啸山庄，感悟于眼前的死水微润。书本让我跨越时间的鸿沟，感受人类精神是上一次又一次的辉煌。
读书好比结识一位似曾相识的挚友，书中的每一个字让我有切身体会，就像一本我亲身经历过的游记一般熟悉。每当我读到那个发光的角落，总会感叹道：“原先我的过往和思绪都被记录在那里了啊。”每一本书，都是作者思想的闪光。读一一本书就像在与一位知识渊博的学者交流一般，让知识的火把照亮我黑暗的思绪。
读书就像黎明的一缕缕阳光，让自己多姿多彩的生活得到万丈光芒。读书就像风雨过后的一道彩虹，让自己的世界多姿多彩，焕然一新。与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧。与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大。与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。
听演讲有感篇十一
天高云淡，凉风习习，金秋十月，我们迎来了一场演讲会。钟老师的激情演讲相信在座的每一位家长和同学，无一不受感触。
首先第一个环节，仲老师给我们上了一堂文化教育课。他教会我们要怎样成功，如何走向成功。
第一步就是要树立目标。正确的目标是成功的每一步，只要拥有了目标正确的目标，才能向着正确的方向前进，才能不误入歧途。
第二步是检讨，每天反省自己为什么不会的问题，怎样去解决。
第三步就是马上行动，无论身在何方，处在何时，都应该马上行动。
有些人每天锻炼身体，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才锻炼几次，他们会拥有健康吗？所以最后一个任务已经明确，坚持到底，学会永恒的走下去，只有眼前的胜利不是强者，坚持到最后的人才是真正的强者。
当你到达成功的彼岸，你会发现成功其实离我们不远，展望未来，走向成功。
第二个环节，仲雨阳老师叫我们学会了感恩，父母养育我们真的不易，现在我们不懂，等我们有一天做了爸爸或妈妈，就会体会到那种艰辛了。当时在场的人都深受感动，当场的好多人都流下了热泪。其实眼泪并不代表什么，可能只有三分钟热度，但是我们还是要用实际行动来证明自己对父母的感激。
不仅要学会感恩父母，我们还要感恩老师。仔细回想，自上学以来，我们跟老师在一起的时间要比跟父母在一起的时间多得多。尽管是周六周日，父母也要工作，没有机会在一起。所以，请珍惜眼前，自己的成绩便是对来是老师最大的回报。当我们放学回家，老师们还要批改作业，相比之下，是谁更辛苦一点呢？可是老师为了我们，他们依然放弃了宝贵的时间，放弃了自己的荣誉。
“树欲静而风不止，于欲养而亲不在。”有多少人为自己不能尽孝而恼悔不已，又有多少人因父母亲离去而自己却没能报恩而后悔，可是晚了，永远不能回头了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
听演讲有感篇十二
观演讲与口才之口才概述有感美国人卡耐基说:成功是靠15%的专业技能加85%的人际关系，而人际关系靠善良与沟通。
俗话说：成败试听出来的，机遇也是听出来的，演讲与口才是听与说的翅膀，使我们在人生道路上高高飞翔，有效的利用艺术手法表达自己的真实情感与思想。口才是言之有物，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。当今世界的三大武器，口才、金钱、电脑。口才是一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万雄师；一句话是人跳，一句话使人笑，一句良言三月暖，一句恶语六月寒，以此体现出口才的力量。
口才的价值能说能做，口才用好了可以兴国，但用不好就可以误国。做一个真正有口才的人应该具备什么呢，德、才、学、识、胆、情、体，德是口才的灵魂、才是口才的核心、学是口才的基础，识是口才的方向，胆是口才的条件、情是口才的保证、体是口才的前提口才能加速我们的成功，同样口才是公民必备的的技艺，是一种综合能力，是综合素质的结晶，社交中的适用技能，是人际关系的润滑剂，一个人说话的水平决定了沟通的成败，所以我们应该学会说什么，如何去说，必须说什么，允许你说什么，禁止你说什么。口才是社会中我们生活的法宝，口才的最高境界，言不在多，达意则灵，个人智慧的集中体现，说话的魅力体现理性的魅力与智慧的光辉。口才类型分为应用上的日常说话、竞选演讲、调查采访、形式上的朗诵、主持与辩论。
口才的构成要素，口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容，传达信息的'准确信与承受性。
富兰克林说：与人交谈取得成功的重要秘诀就是听；古希腊：聪明的人借助经验说话，而更聪明的人根据经验不说话，孔子说过：有言者不必有德，有德者必有言。
口才的作用政治生活中的鼓动辩驳作用，经济竞争中德公关谈判作用，教育活动中的传播感染作用，日常生活中的协调沟通作用。
话说的好，小则可以欢乐，大则可以兴国，话说得不好，小则招怨，大则坏事，少说话不是不说话，而是说的少有好，这才是口才的艺术。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。学好口才掌握一门艺术。
听演讲有感篇十三
感情，慢慢品才会懂；人心，细细看才明了。
看得见的好都是讨好，感受得到的好才是真好。
当一个人，下意识地护一个人时，那种爱才是真的。
情与情，是一份真诚，一种深深的疼惜。
舍不得，才会去护；放不下，才会妥协。
付出，凭的是心；不离，靠的是愿。
心甘情愿才会不由自主；无怨无悔才会死心踏地。
花信年华时的喜悦，耋耋之年时的不离，只因情未褪色，心未改变。
人生，没有回头路；感情，无法删除重启。
在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你总想发生什么故事。
人心贵在真诚，感情重在矜持。
爱要真心，也要互动；情要珍惜，更要随缘。
爱是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。
爱你的，总是视而不见，终会走远；
不爱你的，总是跃跃欲试，难免让人看轻。
情，无法重启，好好珍惜；缘，不能倒带，敬请抓住。
感情，善待才能继续；缘分，呵护才有以后。
有钱的人生路是舒服的，有情的岁月却是舒心的。
感情不是人生的全部，却可以左右人的一生。
奔波的苦，有爱就是缓解；奋斗的累，有情就是希望。
无论身在何处，有人牵挂就是幸福；无论面对怎样的风雨，有人守候就是力量。
忙忙碌碌一辈子，总有为所谓，才有所值；
辛辛苦苦忙一生，莫过于苦了有人疼，老了有人陪。
感情，不是激情；生活，不是游戏。
愿意陪你受苦，愿意与你悲伤，愿意等你共老，
愿意在所有人都不看你时，依旧视若唯一的，才值得你付出真心。
人与人，无信不交往，守信方长久；
心与心，互敬才生情，互爱才有真。
欺人莫欺心，伤人勿伤情。
信任一个人很难，再次相信一个人更难。
别把他人的善良当软弱，那是一种大度；
别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。
好脾气的人不轻易发火，不代表不会发火；
性子淡的人只是装糊涂，不代表没有底线。
感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；缘分，不能挥霍。
把情当情，才有真感情；平等互爱，才有真人心。
东西破了，或许可以修复；心伤了，怎能完好如初。
感情不是说有就有，需要心的真实感觉；
道歉不是说没事就没事，伤了就是伤了。
不要轻易伤一个人，是人都会有自尊；
不要随手丢弃一段情，心远了再留也是枉然。
没有谁会一直缺心少肺地总说“没事”；
更没有谁会任你踩在别人的尊严上一踩再踩。
爱与爱，需要呵护；心与心，需要尊重。
情没有密码，只有用心；爱没有模式，只能珍惜。
回首三千，红尘外，有心在等待；皓首苍颜，耋耋年，还有人在。
一生何须太多，有情才是幸福；一生何求太多，有爱才是满足。
有时候原谅一个人是因为太在乎，所以一让再让；
有时候不去吵是因为舍不得，所以一忍再忍。
感情，是两心的慢慢磨合；相处，是两人的相互退让。
一颗心，始终不愿放弃，是知道一路走来有多么的不易；
一个人总是默默守候，是懂得太多的风雨与共需要莫大的勇气。
其实，这世上没有谁属于谁，只会有谁会陪着谁。
感情，从青涩到味浓，再从味浓到平淡，丢弃了自己的小情绪，只为慢慢适应对方。
爱是两个人之间的互动；情是两颗心之间的习惯。
不愿、不忍、不肯的执守；无怨、无悔、无求的付出。
爱着，所以与共着；爱着，所以不肯走开了。
一个人的容颜代表不了一个人的心；一个人的财富决定不了幸福度。
爱是体贴温暖的真；爱是迁就疼惜的情。
身体健康就是本钱，彼此互爱就有希望，身心愉悦就有动力。
感情不是人生的全部，却会决定一个人的高度。
疲惫时的热茶就是感动；郁闷时的陪伴就是满足。
风霜雪雨，愿意共赴；困难坎坷，始终不离；吵吵闹闹，总是包容。
感情就是一份疼惜，一份不舍；真爱就是，一种爱怜，一种甘愿。
一生何求，守一份情，从花开到谢幕；得一人心，白首不分离。
爱上你，不论以何姿态；相信你，没有任何理由。
爱得甜蜜，不如繁华退却后的不离；
片刻依偎，比不上一同去过柴米油盐平凡生活的勇气。
爱不是一句承诺，而是一生的行动；情不是嘴上说说，而是用心体现。
走过繁花似锦，经过风雨迷雾，
无论是风光无限，还是浪迹天涯，能一直陪着的才是幸福；
无论多少诱惑，或是多少改变，能不弃的才是真心爱人。
爱是左手不离，右手不弃的坚定；爱是充满希望，知足感恩的满足；
爱更是看到你欢笑，陪着你落泪的温暖。
爱一个人，不是一时的牵手痛而不言，笑而不语。
有时沉默是一种失望，有时是一种无奈。
有些话忍忍，不愿再说；有些事想想，不愿再提。
世间之苦，苦在不由己；世间之难，难在情回头。
离了心的人留不住，再留会生怨；合不了拍的感情难继续，继续会别扭。
伤在身上的痕，时间久了不会痛；伤在心里的痕，却会时常让你情绪起伏。
当一个人不再对一个人畅所欲言时，很多时候是心远了；
当一个人学会默默承担时，很多时候是心冷了。
爱是需要和被需要，有人对你发脾气、无理取闹才是幸福；
爱是你吵我哄，有人在你面前毫无顾忌、随心所欲才是踏实。
爱是甜蜜的干扰，要懂得才好。
真爱不言累，愿共赴迷雾坎坷；
真情不知倦，在心就是动力。
爱是两颗心的喜悦、情不自禁地靠拢；
爱是青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心。
真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽。
足够爱你的，会放下一切破釜沉舟；不够爱你的，总有各种理由。
爱一个人，不是一时的珍视，而是一世的珍惜。
所谓爱人，就是那个能让你爱的人；
所谓执手，就是那个固执地牵手不放手的人。
喜欢不是爱，爱却一定喜欢；真爱没有理由，理由就是真的爱。
陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。
将就什么都别将就爱，错过什么都别错过真爱，
找一个真正爱的人，才会有真正的幸福。，而是一世的牵心。
听演讲有感篇十四
八年级语文王燕。
一、面对任务，心生排斥。
不知道是不是因为岁月的年轮，一年又一年，一月又一月的滚压，磨去了我们年青奋进的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大军释放了太多的负能量，让我们不知不觉身陷其中。例会时，级部主任照例先公布议程：“本次会议有三个议程看一段七分钟的小视频每人写出不少于800字观后感”会议议程是大家熟悉且习惯的，看段视频大家也是不反对的，可当听到要写不少于八百字的观后感时，虽然有着会议纪律的约束，会议室仍就像盖了盖的煮开的粥锅，不禁悄悄沸腾了。小声叹气的，以目怒视的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表达着不满，抗议，表达着对于八百字的观后感的排斥。
二、观看视频，满心震撼。
他，然而，他居然能忍下泪水，萌生，不！是猛生斗志！创业的征程也充满了艰辛。他摆过地摊，开过小店，做过网吧；他的店被烧过，被砸过，被偷过；他亏掉过全部积蓄20万，也赔过巨额四百万。然而重重的挫折，不曾压跨这个不起眼的残疾小个子。他用他的坚持和自信，终将自己推到“天猫第一”“20xx十大网商”的人生高度。听了他的演说，真的，无以言表，无以言表！唯有满心的震撼。
三、自我反思，内心敞亮。
两相比较，我们不曾遭遇像他那样的人生遭遇，也不曾有过他那样的大起大落。然而每个人都会有不如意，不称心。与其心生报怨，不如坚强面对。每个人都自己不同的经历，当我们再遇挫折，再见不公时，不如像他那样“选择感恩、我们的世界就充满着阳光、希望和爱”。
写到此处，我卸下积聚在内头那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要让我的世界充满阳光。
听演讲有感篇十五
张阿姨是一位重度残疾人，4岁那年得了类风湿病，导致体内多处股骨头坏死，12岁那年因生病离开了同学们，离开了教室，离开了学校。一段时间后，病情恶化，导致全身除了一个能动的小手指外，全部瘫痪，而她身残志坚，创作了大约30万字小说，大家想一想，我们身为正常人，一个比一个聪明，而我们为何比不过仅上了两年半学的张雪梅呢？我们难道不感到惭愧吗？张阿姨受的伤比我们多，吃的苦比我们多，却始终不倒下，不向命运低头，被病魔打倒一次，站起来了，被打倒两次，又站起来了，被打倒三次，却始终不倒下，依然站起来，创造了今天的辉煌！
是啊，有心就有梦想，当自己无法实现梦想时，别人会向你伸出援手，失败了，没有关系，还可以从头开始，有拼搏就有成功！
听演讲有感篇十六
12月19日上午，xx街镇机关大礼堂座无虚席，xx县师德巡回演讲报告会在这里隆重举行。师德楷模，优秀教师杨国庆、王道根等六位代表以他们的成长故事、感人事迹、精彩演讲打动了每一位听众，会场中多次响起经久不息的掌声。由此，我镇师德教育提高年活动再一次掀起一个新的高潮。
听了他们的演讲报告，感慨很多。首先，令我感动至深当属我的两位师辈王道根老师与张爱华老师的事迹，几十年如一日，王道根老师痴心一片，扎根在省级贫困村坂道村小，甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们美好的明天，吟唱着《山乡小渡船》的故事，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。可以说，没有像王道根这样的好老师，山沟里就不可能飞出金凤凰，就没有山村的新发展。王老师一心为教，为了学校的发展，为了学校的建设，为了山里娃，他舍小家为大家，党和人民没有忘记他，我们都应该学习他。
作为千百万普通教师中的一员，我深深地知道，在我们的身上，承载着中华民族的传统美德：“传道，授业，解惑”是我的天职。今天的我，虽然已不能像杨国庆、黄胜华、陈文鸿三位校长那样在教育教学管理平台层面执着追求，实现自己的理想。但我同样有一颗年富力强的心，能像刘怡婷老师热爱教育、关爱学生；能像王道根老师，张爱华老师那样对教育教学痴心不改。受耕读文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就读中师，从而走上教学岗位的。二十多年的，我一直担任班主任。对待教育教学，从不马虎，不慕名利，痴心耕耘，在三尺讲台。与时俱进，谱写着从“应试教育到素质教育与创新教育”的新篇章。
榜样的力量是无穷的，正是有他们的感召。所以，今天我仍然要说教育教学是我无悔的选择。因为我已深爱着这太阳底下最光辉的事业。
听演讲有感篇十七
今天下午，李老师安排我们在钉钉群里听濮阳市委宣传部部长张锦印作报告。
下午三点三十分，我准时打开了钉钉群，点开直播，一本正经的开始观看直播。这是我第一次听这么大的领导作报告，心里还有点小激动呢。
张锦印部长的报告主要是围绕未成人教育的事讲的，我一边观看一边做笔记，因为做笔记，发生了一件有趣的事情，笔记里有一句话是：我们要尊重他们，爸爸看到这一句话就问：“儿子，这一句话里的我们指的是谁，他们又是谁?”我回答道：“我们说的是你们，他们是我们。"但是爸爸还是没有听懂，我就把这一句话改变了一下说法：″他们要尊重我们，这个他们说的是你们。这个我们是说的学生，也就是我们”。来回解释了两遍，终于把这句话给爸爸说清楚了。
因为报告内容有点多，所以我总结了重要的几点：
1、教育孩子要尊重他们的意见，再在他们的意见甚础上修改。
2、生活中不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待孩子，长久会使孩子性格偏激。
3、家长一定要以身作则，成为孩子的'榜样。
4、父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，这样会使家长威望下降。
5、不要减少孩子的兴趣，这样会让孩子对生活的希望减少。
我听了这个报告，受益匪浅，让我明白了我们既然选择了上学，那我们就要接受学校的教育，接受父母的教育，有什么想法要和老师或者父母沟通，争取他们的理解。
学习是我们的主要任务，以往的失败将化作今天的能源，一往无前，永不言弃。
听演讲有感篇十八
在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。我坚信法律永远维护正义，当然就我国现阶段的法律体系而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并坚决捍卫法律的尊严和权威！在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。
1、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。2、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地。
运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己，也为单位为社会贡献自己的绵薄之力。
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