总结是一种方法，一种策略，通过定期总结我们的学习和工作经验，可以更好地提高个人能力和专业素质。总结中要突出重点，同时也要注意平衡各方面的内容。范文展示了不同种类的总结，可以帮助我们拓宽总结的思路和方式。
听演讲有感篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。〞我们的思想和知识需要一个源头，而这个源头就是书本。
从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用途的书。但是我错了，错得一塌糊涂。
自从我上了初中，才发现我与书结下了不解之缘，它似乎是一顿美味的大餐吸引着我，散发出诱人的香味。
读书是一种享受。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，吃起来比黄莲还苦，但假如仔细品味，却发现它甘甜爽口。“腹有诗书气自华〞，读书能使你气度高雅，教你尊重别人，也懂得尊重自己。鼓舞你去热爱生活，美化生活。
烦恼时我捧着它，它把我带进了知识的海洋，让我尽情遨游，书中鸟语花香的画面，让我心旷神怡，自然所有不尽的烦恼都消散而去。
快乐时，我捧着它，带我进入另一个世界之中，那里有许多名胜古迹，引人遐想。名扬中外的'长城，名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水，这一切的一切构成了一幅美丽壮观的山水图，让我心中的感情完全交融在山水画之中。
悲伤时，我将它捧在手中，它使我化悲哀为力量，书成了我在漫漫人生旅途中的精神食粮。我经常吮吸着它知识的甘霖，并把痛苦化为这世间人生之路上的精神驱动力。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
听演讲有感篇二
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《读弟子规》。
这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。例如上学，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。
假若两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠整齐，讲求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作面试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究衣着整齐，形象要做好。所以我们从小讲求衣着整齐，衣着的卫生，养成良好的生活习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。
听演讲有感篇三
前几天的雪业已化作春水，眠藏于大地，我们又迎来了一场瑞雪，沁人心脾，观看了崔万志的演说，感触良多。
残疾的身体，给他设置了一道道关卡，一条轻轻一步就能迈过的小沟，他却用爬去诠释着自己的不屈，告诉我们人生没有过不去的坎。曾几何时，你也曾被脚下的石头绊倒，摔个鼻青脸肿，但是你是否如他一般，搬开脚下的那块石头。
紧闭的校门，让他留下了一行行泪水，一所择优录取就能进入的学校，他却用坚忍去诠释着自己的信念，告诉我们不要抱怨，一切靠自己。人生当中有多少次起起落落，你的意志可曾被打垮？你是否埋怨老天的不公、社会的折磨？不必悲伤，不要心急，不灭的信念会为你铺就崭新的道路。
只要努力的'付出，你就会享受到整个过程的欢愉，为什么非要仰望山顶空叹，而错失了山间的美丽风景呢？内心决定了你的世界的颜色，悲观会让你对这个社会充满憎恶，乐观却让你感叹世界如此美好。
走上三尺讲台的那一刻，就注定我们无悔的一生。当你觉得收入微薄时，你可曾记得那些连上学都成为一种奢望的山区的孩子们；当你抱怨不是自己站在领奖台时，你可曾记得那些为了秋天的收获而整日泼洒汗水的农民；当你想另谋高就时，你可曾记得那些靠捡拾垃圾变卖成零钱而喜上眉梢的人们。工资不高，何尝不是对我们的平常心的考验；荣誉得失，何尝不是对我们的付出的检测；教育事业，何尝不是给我们的无上的荣耀！
在这寒冷的冬日里，暖阳悬空，撒下片片光辉，手指拂过键盘，记录下这份感动，希望能成为一方甘露，润物无声。
听演讲有感篇四
今天，我看了《快乐星球》中的一集《演讲风波》。说的是一个小男孩被班主任逼着在演讲会上讲他的好，那个男孩其实不想表扬班主任，可是又不敢抗命，他的好朋友帮他想了一个办法：演讲的草稿上写班主任好，在演讲现场，就说心里话一一一希望学校减轻学生的负担，让学生快乐起来。最后，他赢得了大家的好评。看完后，我发出和那个小男孩一样的感慨：我想要快乐！
我今年12岁。可是在我的生活中没有一点快乐，沉重的`学习负担压在我身上，让我喘不过气来。可是身不由己，不能玩。天天就是学习、作业，作业、学习。都是那可恶的学习。学习，无非就是前途无量，有荣誉罢了，有什么了不起的！我真想抛开学习，好好地、痛痛快快地玩一场，那该有多好呀！我真想自己现在就去快乐星球，那样我就不用做作业，就可以天天快乐了。可是那毕竟是电视剧，不是真的。如果是真的，那该有多好啊！
我想对爸爸妈妈说：“我想要快乐，我想要新鲜的空气，我想要自由的阳光。”
我想对全世界说：“我想要快乐，我想要金色的童年。”
听演讲有感篇五
老师们，学生们：
大家好！
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！
读书时可以让自己的心飞向于到草原，飞翔于海洋，飞翔于宇宙。我欢乐时，痛苦时，伤心时，只要拿起书就像又回到了妈妈的怀抱。
书好像是我的挚友，陪伴着我，安慰着我。所以我是一个爱读书的好孩子。
谢谢大家！
听演讲有感篇六
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好，我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》。
每当我打开一本本书，那熟悉的愈加醇厚的清香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语!
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着智慧的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
谢谢!
听演讲有感篇七
感情，慢慢品才会懂；人心，细细看才明了。
看得见的好都是讨好，感受得到的好才是真好。
当一个人，下意识地护一个人时，那种爱才是真的。
情与情，是一份真诚，一种深深的疼惜。
舍不得，才会去护；放不下，才会妥协。
付出，凭的是心；不离，靠的是愿。
心甘情愿才会不由自主；无怨无悔才会死心踏地。
花信年华时的喜悦，耋耋之年时的不离，只因情未褪色，心未改变。
人生，没有回头路；感情，无法删除重启。
在乎你的，你不去珍惜；不在乎你的，你总想发生什么故事。
人心贵在真诚，感情重在矜持。
爱要真心，也要互动；情要珍惜，更要随缘。
爱是相吸，不是追逐；情是相互，不分高低。
爱你的，总是视而不见，终会走远；
不爱你的，总是跃跃欲试，难免让人看轻。
情，无法重启，好好珍惜；缘，不能倒带，敬请抓住。
感情，善待才能继续；缘分，呵护才有以后。
有钱的人生路是舒服的，有情的岁月却是舒心的。
感情不是人生的全部，却可以左右人的一生。
奔波的苦，有爱就是缓解；奋斗的累，有情就是希望。
无论身在何处，有人牵挂就是幸福；无论面对怎样的风雨，有人守候就是力量。
忙忙碌碌一辈子，总有为所谓，才有所值；
辛辛苦苦忙一生，莫过于苦了有人疼，老了有人陪。
感情，不是激情；生活，不是游戏。
愿意陪你受苦，愿意与你悲伤，愿意等你共老，
愿意在所有人都不看你时，依旧视若唯一的，才值得你付出真心。
人与人，无信不交往，守信方长久；
心与心，互敬才生情，互爱才有真。
欺人莫欺心，伤人勿伤情。
信任一个人很难，再次相信一个人更难。
别把他人的善良当软弱，那是一种大度；
别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。
好脾气的人不轻易发火，不代表不会发火；
性子淡的人只是装糊涂，不代表没有底线。
感情，不能敷衍；人心，不能玩弄；缘分，不能挥霍。
把情当情，才有真感情；平等互爱，才有真人心。
东西破了，或许可以修复；心伤了，怎能完好如初。
感情不是说有就有，需要心的真实感觉；
道歉不是说没事就没事，伤了就是伤了。
不要轻易伤一个人，是人都会有自尊；
不要随手丢弃一段情，心远了再留也是枉然。
没有谁会一直缺心少肺地总说“没事”；
更没有谁会任你踩在别人的尊严上一踩再踩。
爱与爱，需要呵护；心与心，需要尊重。
情没有密码，只有用心；爱没有模式，只能珍惜。
回首三千，红尘外，有心在等待；皓首苍颜，耋耋年，还有人在。
一生何须太多，有情才是幸福；一生何求太多，有爱才是满足。
有时候原谅一个人是因为太在乎，所以一让再让；
有时候不去吵是因为舍不得，所以一忍再忍。
感情，是两心的慢慢磨合；相处，是两人的相互退让。
一颗心，始终不愿放弃，是知道一路走来有多么的不易；
一个人总是默默守候，是懂得太多的风雨与共需要莫大的勇气。
其实，这世上没有谁属于谁，只会有谁会陪着谁。
感情，从青涩到味浓，再从味浓到平淡，丢弃了自己的小情绪，只为慢慢适应对方。
爱是两个人之间的互动；情是两颗心之间的习惯。
不愿、不忍、不肯的执守；无怨、无悔、无求的付出。
爱着，所以与共着；爱着，所以不肯走开了。
一个人的容颜代表不了一个人的心；一个人的财富决定不了幸福度。
爱是体贴温暖的真；爱是迁就疼惜的情。
身体健康就是本钱，彼此互爱就有希望，身心愉悦就有动力。
感情不是人生的全部，却会决定一个人的高度。
疲惫时的热茶就是感动；郁闷时的陪伴就是满足。
风霜雪雨，愿意共赴；困难坎坷，始终不离；吵吵闹闹，总是包容。
感情就是一份疼惜，一份不舍；真爱就是，一种爱怜，一种甘愿。
一生何求，守一份情，从花开到谢幕；得一人心，白首不分离。
爱上你，不论以何姿态；相信你，没有任何理由。
爱得甜蜜，不如繁华退却后的不离；
片刻依偎，比不上一同去过柴米油盐平凡生活的勇气。
爱不是一句承诺，而是一生的行动；情不是嘴上说说，而是用心体现。
走过繁花似锦，经过风雨迷雾，
无论是风光无限，还是浪迹天涯，能一直陪着的才是幸福；
无论多少诱惑，或是多少改变，能不弃的才是真心爱人。
爱是左手不离，右手不弃的坚定；爱是充满希望，知足感恩的满足；
爱更是看到你欢笑，陪着你落泪的温暖。
爱一个人，不是一时的牵手痛而不言，笑而不语。
有时沉默是一种失望，有时是一种无奈。
有些话忍忍，不愿再说；有些事想想，不愿再提。
世间之苦，苦在不由己；世间之难，难在情回头。
离了心的人留不住，再留会生怨；合不了拍的感情难继续，继续会别扭。
伤在身上的痕，时间久了不会痛；伤在心里的痕，却会时常让你情绪起伏。
当一个人不再对一个人畅所欲言时，很多时候是心远了；
当一个人学会默默承担时，很多时候是心冷了。
爱是需要和被需要，有人对你发脾气、无理取闹才是幸福；
爱是你吵我哄，有人在你面前毫无顾忌、随心所欲才是踏实。
爱是甜蜜的干扰，要懂得才好。
真爱不言累，愿共赴迷雾坎坷；
真情不知倦，在心就是动力。
爱是两颗心的喜悦、情不自禁地靠拢；
爱是青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心。
真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽。
足够爱你的，会放下一切破釜沉舟；不够爱你的，总有各种理由。
爱一个人，不是一时的珍视，而是一世的珍惜。
所谓爱人，就是那个能让你爱的人；
所谓执手，就是那个固执地牵手不放手的人。
喜欢不是爱，爱却一定喜欢；真爱没有理由，理由就是真的爱。
陪伴一世的是一颗心、一种心疼、一份包容、一份笃定不移的执着。
将就什么都别将就爱，错过什么都别错过真爱，
找一个真正爱的人，才会有真正的幸福。，而是一世的牵心。
听演讲有感篇八
八年级语文王燕。
一、面对任务，心生排斥。
不知道是不是因为岁月的年轮，一年又一年，一月又一月的滚压，磨去了我们年青奋进的棱角;也不知道是不是日益增多的各路吐槽大军释放了太多的负能量，让我们不知不觉身陷其中。例会时，级部主任照例先公布议程：“本次会议有三个议程看一段七分钟的小视频每人写出不少于800字观后感”会议议程是大家熟悉且习惯的，看段视频大家也是不反对的，可当听到要写不少于八百字的观后感时，虽然有着会议纪律的约束，会议室仍就像盖了盖的煮开的粥锅，不禁悄悄沸腾了。小声叹气的，以目怒视的，嗤之以鼻的。不少人用自己的方式表达着不满，抗议，表达着对于八百字的观后感的排斥。
二、观看视频，满心震撼。
他，然而，他居然能忍下泪水，萌生，不！是猛生斗志！创业的征程也充满了艰辛。他摆过地摊，开过小店，做过网吧；他的店被烧过，被砸过，被偷过；他亏掉过全部积蓄20万，也赔过巨额四百万。然而重重的挫折，不曾压跨这个不起眼的残疾小个子。他用他的坚持和自信，终将自己推到“天猫第一”“20xx十大网商”的人生高度。听了他的演说，真的，无以言表，无以言表！唯有满心的震撼。
三、自我反思，内心敞亮。
两相比较，我们不曾遭遇像他那样的人生遭遇，也不曾有过他那样的大起大落。然而每个人都会有不如意，不称心。与其心生报怨，不如坚强面对。每个人都自己不同的经历，当我们再遇挫折，再见不公时，不如像他那样“选择感恩、我们的世界就充满着阳光、希望和爱”。
写到此处，我卸下积聚在内头那些小小不快。不抱怨，靠自己！我也要让我的世界充满阳光。
听演讲有感篇九
12月19日上午，xx街镇机关大礼堂座无虚席，xx县师德巡回演讲报告会在这里隆重举行。师德楷模，优秀教师杨国庆、王道根等六位代表以他们的成长故事、感人事迹、精彩演讲打动了每一位听众，会场中多次响起经久不息的掌声。由此，我镇师德教育提高年活动再一次掀起一个新的高潮。
听了他们的演讲报告，感慨很多。首先，令我感动至深当属我的两位师辈王道根老师与张爱华老师的事迹，几十年如一日，王道根老师痴心一片，扎根在省级贫困村坂道村小，甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们美好的明天，吟唱着《山乡小渡船》的故事，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。可以说，没有像王道根这样的好老师，山沟里就不可能飞出金凤凰，就没有山村的新发展。王老师一心为教，为了学校的发展，为了学校的建设，为了山里娃，他舍小家为大家，党和人民没有忘记他，我们都应该学习他。
作为千百万普通教师中的一员，我深深地知道，在我们的身上，承载着中华民族的传统美德：“传道，授业，解惑”是我的天职。今天的我，虽然已不能像杨国庆、黄胜华、陈文鸿三位校长那样在教育教学管理平台层面执着追求，实现自己的理想。但我同样有一颗年富力强的心，能像刘怡婷老师热爱教育、关爱学生；能像王道根老师，张爱华老师那样对教育教学痴心不改。受耕读文化的熏陶，我是在那“快出人才、早出人才”的年代，就读中师，从而走上教学岗位的。二十多年的，我一直担任班主任。对待教育教学，从不马虎，不慕名利，痴心耕耘，在三尺讲台。与时俱进，谱写着从“应试教育到素质教育与创新教育”的新篇章。
榜样的力量是无穷的，正是有他们的感召。所以，今天我仍然要说教育教学是我无悔的选择。因为我已深爱着这太阳底下最光辉的事业。
听演讲有感篇十
在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。我坚信法律永远维护正义，当然就我国现阶段的法律体系而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并坚决捍卫法律的尊严和权威！在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民要积极主动学法、懂法。认真学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通安全法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，减少出行中出现的意外和伤害。
1、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人平等。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发事件时，首先要保持冷静，再者可参照《突发事件应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境保护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。2、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。
我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增强法制观念，提高法律意识，有效地。
运用法律武器维护自身权益，才能更好地保护自己，也为单位为社会贡献自己的绵薄之力。
听演讲有感篇十一
观演讲与口才之口才概述有感美国人卡耐基说:成功是靠15%的专业技能加85%的人际关系，而人际关系靠善良与沟通。
俗话说：成败试听出来的，机遇也是听出来的，演讲与口才是听与说的翅膀，使我们在人生道路上高高飞翔，有效的利用艺术手法表达自己的真实情感与思想。口才是言之有物，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。当今世界的三大武器，口才、金钱、电脑。口才是一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万雄师；一句话是人跳，一句话使人笑，一句良言三月暖，一句恶语六月寒，以此体现出口才的力量。
口才的价值能说能做，口才用好了可以兴国，但用不好就可以误国。做一个真正有口才的人应该具备什么呢，德、才、学、识、胆、情、体，德是口才的灵魂、才是口才的核心、学是口才的基础，识是口才的方向，胆是口才的条件、情是口才的保证、体是口才的前提口才能加速我们的成功，同样口才是公民必备的的技艺，是一种综合能力，是综合素质的结晶，社交中的适用技能，是人际关系的润滑剂，一个人说话的水平决定了沟通的成败，所以我们应该学会说什么，如何去说，必须说什么，允许你说什么，禁止你说什么。口才是社会中我们生活的法宝，口才的最高境界，言不在多，达意则灵，个人智慧的集中体现，说话的魅力体现理性的魅力与智慧的光辉。口才类型分为应用上的日常说话、竞选演讲、调查采访、形式上的朗诵、主持与辩论。
口才的构成要素，口语表达能力是口才的基础，是口才的主要内容，传达信息的'准确信与承受性。
富兰克林说：与人交谈取得成功的重要秘诀就是听；古希腊：聪明的人借助经验说话，而更聪明的人根据经验不说话，孔子说过：有言者不必有德，有德者必有言。
口才的作用政治生活中的鼓动辩驳作用，经济竞争中德公关谈判作用，教育活动中的传播感染作用，日常生活中的协调沟通作用。
话说的好，小则可以欢乐，大则可以兴国，话说得不好，小则招怨，大则坏事，少说话不是不说话，而是说的少有好，这才是口才的艺术。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。学好口才掌握一门艺术。
听演讲有感篇十二
演讲者站在台上就是商人，你的商品就使你的信息，你要做的就是将它们推销给你的听众。你的听众或许能够暂时被你吸引，那么要怎么演讲才有感情?使演讲感情的方法有哪些?下面本站小编整理了使演讲感情的方法，供你阅读参考。
你正在努力地吸引你的听众，那么他们是谁呢?大体说来，他们对你说来有需求、有目的、有困难、注意力还不易集中。那么他们的需求、目的和困难又是什么呢?这些将在本书后面的章节中以提问的方式来对听众进行分析研究。
一位准备充分的讲话者不仅要考虑到听众关心的问题，而且事先在大脑中就已经勾勒出一幅轮廓：现场会出现哪些可能发生的情况影响讲话的进行，一些听众可能会事先对讲话者的话题或信誉作出一种预期。但是你不要主观地以为你的听众对你讲话中的材料了如指掌;比如许多出生在20世纪80年代的年轻人很可能根本就不清楚朝鲜战争和越南战争、美国总统肯尼迪的遇刺案等等。你最好的准备就是：既不要过分高估听众的实力，也不能对讲话材料的统领性过分自信。
如果你一旦在讲话过程中遇到了听众的突然发问，你就要做好准备将材料的每一处重要细节——包括前因、后果、过渡及结论一一向听众解答。
1.首先提高你的嗓音。向观众列明3项为什么他们应该听你的讲话的理由;在列举原因的同时告诉他们你将使他们获益。
2.假设你是一名吉普车推销员。将一张单子分为两栏。前面的一栏为商品，后面的一栏为性能。列出4种商品，每种商品至少要有一种独特的性能。
听众背景分析：需要提前了解的信息。
1.听众的主要需求、问题和关注的焦点：
2.课题知识和词汇水平：
3.与讲话者之间的角色关系：
4.教育水平：
5.年龄：
6.性别及男女比例：
7.民族：
8.职业：
9.听众数量：
10.会议有无特殊目的或意义?
11.宗教信仰：
12.政治背景：
13.演说背景：
14.演说前后有无其他演说者?
15.演说前是否有酒会或宴会?
16.听众反应如何?
17.听众对哪些内容反应最积极?
18.听众对哪些内容反应最平淡?
听演讲有感篇十三
朋友们：
今天，我为大家演讲的题目是《跋涉，才有豪迈的歌声》。
古往今来，凡成大事者，莫不经过艰辛而执着的跋涉。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是革命者的跋涉；“回望故园三万里，夜夜梦锁岳阳楼”是艺术家的跋涉；“踏遍高原心犹健，耿耿丹心照雪山”是人民公仆的跋涉。而今天，我要向大家介绍的,是唐海农广人的跋涉:他们用自己的忠诚和汗水，在事业之旅上迈出一个又一个坚实的脚步，使原来一所名不见经传的渤海荒原上的农广校，一举成为全国县级农广校的一面旗帜。深沉的农广情怀，在唐海农广校每一个教职工血管中充盈、升腾。
这里的一草一木可以作证，这里的一桌一椅可以作证，唐海的成百上千的学员可以作证，这普普通通的校园里，蕴育了唐海农广人多少辛劳与奉献。
三度迁址，四次建校，20多年的求索与发展，唐海农广校已发展成为拥有十余个教学班，600余名在籍生，225亩实习基地，8个专用实验室的高标准农广校。这与建校初期仅有的一间办公室、几张办公桌、3名办学人员形成了无比鲜明的对比。
不是没有困难，只是不被困难所吓倒；不是没有挫折，只是不因挫折而止步。唐海农广校的学校领导几经更迭，但艰苦创业，誓争一流的决心没有改变；唐海农广校的师资也有流动，但爱岗敬业、呕心沥血的情怀从未动摇。
您能想象吗？我县农广校副校长郑福民为钻研农广校业务，整整一个暑假吃住在校，白天战酷暑挥汗如雨，夜晚驱蚊虫挑灯夜战，一个人硬是学完了农广校所有的专业课，成为一个同时能教包括日语在内的36门课程的多面手。他研究设计的会计模拟实验室，中央农广校召开现场会给予推广。自己的儿子小腿粉碎性骨折在唐山住院一个多月，他只陪伴了一天，其余时间，均在学校为学员上课。这样一位痴迷事业、心无旁骛的业务尖子，“唐山市十佳教师”，是我们唐海农广校的跋涉者。
您能想象吗？我县农广校专业课教师赵恩惠，对工作全身心投入，冬，她冒雪赶往学校上课途中不慎摔倒，踝骨粉碎性骨折。一年中，她脚上打着钢板，走得时间一长，钻心疼痛，汗流不止，可她硬是咬着牙关，一年中教完了三门专业课，且考试及格率、优秀率均达100%。为此，她付出的代价是体内钢板一年中多次错位，不得不另做了三次手术进行校正。结业时学员们同赵老师搞联欢，唱起了那首“你的所得，还那样少吗？你的付出，还是那样多吗？”，许多学员眼含热泪。这样一位专注教学，克己奉公，“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”，在学员心目中有着崇高威信的优秀教师，是我们唐海农广校的跋涉者。
您能想象吗？每到农广校招生时节，学校上下全员出动，骑自行车到全县各处，走机关、进村队，入企业，串农户，可谓把工作做到了田间地头，做到了万户千家。渴了，喝一口矿泉水；饿了，咬几口方便面。一次次的耐心解释，一回回的苦口婆心，一路跋涉尘与土，八千里路云和月。谁也记不清自己走过了多少路，流淌了多少汗，付出了多少辛劳，没有人叫苦叫累，没有人讲过一句怨言。无花冠郁郁，无豪言镪镪，有明明之德，有灼灼之光。这，就是我们农广人的情怀！
是的，我们农广人同样重家庭，讲亲情。我校教务处主任郑胜兰对父亲百般孝敬。面对身患重病的父亲，她白天坚持工作，夜晚在床前尽孝，一连数月，人虽憔悴，心亦无悔。那天，她要下农场为学员上课，父亲嘱咐女儿“不要牵挂家里，安心做公家的事”。然而，当她刚刚上完一堂专业课时，电话打来，说父亲病危。郑胜兰匆匆赶回，但老父亲已离开了人世。郑胜兰与父亲的最后一面，竟成生死绝别。郑胜兰跪在父亲灵前，悲痛欲绝。学校领导来了，农广校的同事来了，她教过的一批又一批学员也自发地赶来了。人们含泪默默地为这位可敬的老人送行，耳边响起的，是老人最后那句颤颤微微的声音：“不要牵挂家里，安心做公家的事”。
“安心做公家的事”。唐海农广校的全体教职工正是把这句话真正记在心里，融入血液，化为行动，才有了农广事业的蓬勃发展。于是，唐海农广校连续多年学历招生居省市之冠，与中国农大、河北大学、唐山学院等高校联合开办10个本、专科专业，各学历层次毕业生达3210人；于是，唐海农广校为唐海农业、农村、农民的服务日益深化，科普知识送入千家万户，先后推广农业、养殖业、畜牧业生产技术180余项，培养星火带头人100余名。农广校毕业生先后取得省市科研成果36项，有的技改项目在全国获得金奖。农广校的学员已遍布唐海的各行各业和各个角落；于是，唐海农广校的品牌开始冲出唐山，走向全省，走向全国。中央农广校的学术会议曾在唐海召开，全国政协副主席孙孚凌先生莅临唐海农广校视察，并对学校的工作给予了高度评价。
“满腔热忱满腔爱，一路跋涉一路歌”。唐海农广人用自己质朴的双手，编织了农广校一个又一个新的辉煌。唐海农广校，真正成了这一农业大县“乡土人才的摇篮”。汗水铸就成功路，扬帆远航正当时。我们完全有理由相信，唐海农广校的明天一定会更加美好。因为，这里有一支把农广情怀当成歌吟唱的人；因为，这里有一支把农广情怀当成火点燃的人；因为，这里有一支把农广情怀当成路，跋涉的人！
朋友们，农广事业美好的前景在向我们招手，让我们记住：跋涉，才有豪迈的歌声！
谢谢大家！
听演讲有感篇十四
今天下午，李老师安排我们在钉钉群里听濮阳市委宣传部部长张锦印作报告。
下午三点三十分，我准时打开了钉钉群，点开直播，一本正经的开始观看直播。这是我第一次听这么大的领导作报告，心里还有点小激动呢。
张锦印部长的报告主要是围绕未成人教育的事讲的，我一边观看一边做笔记，因为做笔记，发生了一件有趣的事情，笔记里有一句话是：我们要尊重他们，爸爸看到这一句话就问：“儿子，这一句话里的我们指的是谁，他们又是谁?”我回答道：“我们说的是你们，他们是我们。"但是爸爸还是没有听懂，我就把这一句话改变了一下说法：″他们要尊重我们，这个他们说的是你们。这个我们是说的学生，也就是我们”。来回解释了两遍，终于把这句话给爸爸说清楚了。
因为报告内容有点多，所以我总结了重要的几点：
1、教育孩子要尊重他们的意见，再在他们的意见甚础上修改。
2、生活中不要对孩子采取过激的对待方式，不要粗暴的对待孩子，长久会使孩子性格偏激。
3、家长一定要以身作则，成为孩子的'榜样。
4、父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，这样会使家长威望下降。
5、不要减少孩子的兴趣，这样会让孩子对生活的希望减少。
我听了这个报告，受益匪浅，让我明白了我们既然选择了上学，那我们就要接受学校的教育，接受父母的教育，有什么想法要和老师或者父母沟通，争取他们的理解。
学习是我们的主要任务，以往的失败将化作今天的能源，一往无前，永不言弃。
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