无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的笔记在哪里找篇一
评《我的左手》20××年是钟晶晶小说创作的丰收年。这一年她发表了中篇小说《家谱》、《第三个人》、《山谷中》、《我的左手》、《麻雀的日子》，以及短篇小说《遥远的扎西》等，整体水平和质量都不差，转载率也较高，其中尤以《我的左手》最为引人瞩目。跟钟晶晶的其他许多小说一样，这也是一篇十分独特的，与时下的一般小说很不相同的小说，显现出钟晶晶观察生活的独到的眼光，表现生活的独特的叙述形式。读后，给人留下的深长的回味。
《我的左手》以三十多年前的“知青”岁月为背景，写了几个人物：冬子、水珍、王长海、冯八，还有作为故事叙述者的“你”。这几个人物都写得有声有色，性格鲜明，其中，冬子无疑是最主要的人物，是这篇故事的“真正主角”，是叙述者“你”的情同手足的好友——“我的左手”。冬子最后精神失常了，并在精神病院自杀身亡。导致这个悲剧结局的原因是什么呢？作为老“知青”的冬子，有一个并不完整的家，母亲虽是生母，但父亲却是继父，生母为了生存而委屈求全与继父结为夫妻，但实际上与继父并没有真正的情感生活。这个家使冬子感到屈辱，感到压抑，他在这个家找不到情感的寄托，就转而在他的知青群体中寻找这种寄托。他爱上了当地一个相貌出众的农家女水珍，在遭到拒绝后，竟丧失理智地对水珍实行玩弄；在厂长王长海占有了水珍之后，他愤而要跟厂长算账，却遭到了对立面的暗算而砸断了自己的一条腿；他对“你”产生了超出友情之外的同性之爱，因为得不到“你”的回应又感到深深的压抑……接二连三的情感受挫，对他无疑是极大的打击，愈益加大了他本来就存在的心理和情感的残缺。冷酷的生存环境和冷漠的人际关系，是导致冬子精神失常的外在原因，而其内在原因则是自身心理和情感世界的残缺。如果外在世界能够给他多一点关爱，他的精神也许可以得到些许慰藉，但心理和情感的残缺，不是光靠外在环境的改变就能弥补的，还要靠自我理性的调节和约制，而冬子恰恰是一个情绪化的，缺乏这种调节和约制能力的人。
因此，笼统地说冬子是“被淡漠谋杀的男人”，并不完全确切。这篇小说的独特之处就在于，它写了这么一个独特的人物，对他的心理世界和情感世界作了深入开掘，而这（对人类深层心理和情感世界的开掘）也正是女作家钟晶晶小说的主要特质之一。这让我想到了钟晶晶的另一个中篇小说《你不能读懂我的梦》，这篇带有精神分析特点的小说，触及到人类赤裸裸的灵魂和灵魂深处隐伏着的“原欲”。《我的左手》尽管不同于《你不能读懂我的梦》，但在探寻人类的深层心理和情感世界这一点上，却是一脉相承的。钟晶晶的小说之不同于凡俗，就在于她能够发现并开掘独特性，表现个别人物的个别的特征，而不是“类”的特征。这篇小说的主体叙述者是“你”——冬子生前最知心的朋友。“你”是带着深深的愧疚之心和怀念之情来回忆他与冬子的友情，以及他有愧于冬子的过失的。作者在《创作谈：面对记忆下跪》中也坦言：她写这篇小说和写《家谱》、《第三个人》一样，都在“表达着同一种情绪：内疚”。
这种带有宗教意味的普世忏悔情怀，在钟晶晶的不少小说中都存在着。但当作者对冬子的心理和情感世界进行了一番深入开挖后，在内疚之情之外，又升华出另一种悲悯情怀——对像冬子这样的心理和情感残缺者和弱者的悲悯，并成就了一曲对心理和情感残缺者的深情的挽歌。这恐怕是作者所始料未及的！对于一个小说家来说，写什么固然是重要的，但怎么写也许更为重要。对这一点，钟晶晶有很清醒的认识。在一次谈话中，她把怎么写归结为文字语言问题，因为文字语言“就是一个作家发出的声音”，“故事是可以模仿的，但是声音是没法模仿的”（《战争童谣跋：另一种风景》）。
这当然也是对的。不过，单说文字语言还是显得有些笼统，因为这适用于任何一类文学创作，而对于小说创作来说，怎么写的一个更为根本的问题是叙述形式问题，而文字语言则是叙述形式的构件。
我的笔记在哪里找篇二
作为一名学生，在学习生涯中，我接触过很多种不同的学习方法。可是在我整个学生时期中，我最喜欢的学习方法一直都是我的教师手写笔记。今天，我想分享一下我对这种学习方式的一些心得体会。
一、手写笔记的优点
首先，值得一提的是手写笔记的优点。在我的教学生涯中，许多老师都坚持使用用手写笔记。对于很多人来说，这可能是一种古老的方式，然而，这种方式其实非常实用。当听老师讲课时，如果不做笔记，很快就会失去重要的内容，如果只使用电子产品或者录音，那么更容易分心和走神。但是，当你写下笔记的时候，你会更加专注，更加详细地记录重要的内容。此外，手写笔记还有助于提高思考能力和记忆力。在翻阅自己的手写笔记时，也会让你更好地回忆起当时的思考和你了解的知识。
二、笔记的美学
笔记的美学是我的另一大热爱。每个人都有自己的风格和方式，有人提倡将笔记尽可能地简洁明了，而有人则将笔记视为自己创作的艺术品。然而，不管你是哪种类型的人，你的笔记都必须是有意义的。在我的笔记中，我总是尽可能地运用自己的艺术才能，来使笔记看上去更加的生动和有用。
三、效率
除了美学外，我也注意到手写笔记在效率方面的优点。手写笔记不涉及任何复杂的技术，因此，比电子笔记要更快速、更简单。如果你需要在课初做笔记，那么手写笔记不需要任何开始前的准备时间。而如果你需要在课后更改笔记，则更容易将手写笔记调整为你所需要的类型。
四、保护隐私
手写笔记还有一个优点是隐私保护。当你学习敏感性话题时，通常不想让别人知道，这个时候使用手写笔记是个较好的选择。如果你在公共的场合使用电子笔记，有时别人会经过并看到你的笔记。而手写笔记的保密性更强，其他人更难偷窥你的笔记。
五、总结
在我学习的历程中，手写笔记帮助我取得了很多进展。手写笔记让我更加专注，我笔下的每一笔都是我理解的记录。这种学习方式让我在课堂中参与度更高，在回忆我的笔记时，我更容易通过它们来加深对知识的理解。手写笔记似乎被电子设备取代，但是它仍然是一种最简单、美丽和实用的学习方式。
我的笔记在哪里找篇三
二、作者：李光福
三、出版社：新苗文化
四、内容大意：
本书中描述着姐妹俩的新生活，他们搬去一个小房子，里面虽然空间不大，但是因为妈妈没有工作，所以姐妹俩就跟对方说先不要要求什么，等到妈妈一有钱就可以换新家了。在整理衣服时，妈妈想到可以开店，就跟美华和妹妹说：我们可以开店，这样就可以有钱拿来缴我们的学费了！于是妈妈就去找奶奶商量，讨论事情的经过。奶奶一听就赞同的说：这是个不错的方法。于是拿出了开店的资金借给妈妈使用，妈妈很感动，于是下定决心要好好经营这家店。第二天，妈妈看到一家可以租的店面就立刻租下来，美华和妹妹很开心，因为又要搬家了，若可以将店开成功，也可以解决生活上经济方面的问题。
后来，学校举办校庆园游会，同学们七嘴八舌的讨论说要摆什么摊位，老师建议请美华的妈妈来卖越南小吃，大家纷纷同意。到了校庆那一天，美华就去帮忙妈妈卖小吃，也许是之前买过的人都赞不绝口，所以摊位突然涌入了很多人要来买越南小吃，园游会还没结束，妈妈准备的食材都卖的一干二净！全班同学都好开心说认为班上一定赚了不少钱，看到大家开心的脸庞以及吃着香味四溢的越南小吃，让美华和妈妈都感到相当开心，对生命又重新燃起了希望。
五、心得感想：
阅读完这一本书，我觉得里面的妈妈一开始很可怜，因为家里的爸爸每天喝酒，浪费家里的钱又不去找工作，害妈妈只得不停的想办法兼差赚钱。记得有一次爸爸喝酒，于是妈妈就生气的对爸爸说：下一次再喝酒你就不要回来好了！爸爸不喜欢妈妈对他吼，所以爸爸开始对妈妈，还打到流血，最后美华赶紧请隔壁阿姨打电话叫救护车来。虽然这段文字令我感到恐惧，但是我觉得美华的妈妈相当勇敢，她决定摆脱这段令她痛苦的生活，所以毅然决然和爸爸离婚，重新满怀希望与姐妹俩展开新的生活。
美华的妈妈虽然遭到家庭暴力，但是她为了两个孩子仍然勇敢的走出来，靠着自己的手艺，扶养姐妹俩，也为自己的事业奋斗出一片天！所以我们也要学习书中美华妈妈遇到挫折不退缩的精神，无论遇到什么困难都要坚强的走下去，我相信只要肯努力没有任何做不到的事情。
我的笔记在哪里找篇四
今天，我怀着激动心情前去图书馆借一本我期待很久的书：名字叫《爱的教育》。听看过的人说：它不但内容丰富而且还有许多知识蕴藏在里面，有趣又有意义。我刚拿到手就迫不及待地看了呢。
读一本有价值的书也不是一天两天的，是要认真仔细地把每个字看清楚的。像《爱的教育》这种书更要看仔细了，把教诲铭记在心里。
为了读懂这本书和不让我那种期望别为失望我也花了好几天的功夫才把他完完整整的读完。
果然很好看，虽然说眼见为实耳听为虚但这本书真的很好看并且内容有趣。我现在知道了，为什么说：说了没意思，自己亲手做、看、试才更有意义。
棵树，或更多。你这样也就是多怎加了二氧化碳危害自己呀。并且，你看漫画啊可以通过好几种方法如看电视、电脑你为什么非要选哪个害人害己的方法啊。道德书这得那个漫画书好看多了，你不去试，何谈放弃。你宁可不相信别人也的相信自己，发出大胆去试吧。青春就是大胆去试的呀，别毁你宝贵的青春。当你失去的时候也已迟了，早知现在何必当初，世上可是没有后悔药的，相信自己，赌一把书，会引导你走向胜利的前方。
我的笔记在哪里找篇五
前段时间，我阅读了美国汉恩。吉诺特博士著，台湾许丽美、许丽玉翻译的《接受我的爱——老师如何跟学生说话》这本书，喜欢这样带有事例并且常人话的语言。这本书之所以能够经久不衰，真正的原因是它把沟通的远离，透过对话，说的深入而贴切。
其中，最优秀与最不称职的老师“、”赞美的缺点“、”管教“这几个部分给我留下的印象最深。”最优秀的老师“以学生的立场就事论事；”最不称职的老师“总是批评学生的品格与个性。老师们在平时的工作中会经常遇到这样的问题。比如，有个同学打翻颜料，甲老师会就事论事说：”啊，颜料打翻了，快拿水和抹布来。“乙老师则评击学生的个性说：”你老是笨手笨脚的，你是不是天生就这么粗心么？“这样甲乙两位老师与学生实质上就形成了有效沟通与无效沟通。而有效沟通的本质是，知道如何应用”就事论事，不针对个人个性与品格“这一沟通原则用于各种不同的情境里。当发生上述问题时，心思不要用在指责上，要用在找出解决办法上。
就拿对学生的赞美来说吧，我们常常是居高临下式的'评论：你很棒，你是好孩子，你是个优秀的学生等等。其实这样的评价不仅不会有效的激励学生，反而会让学生焦虑，或者促使学生变坏。《接受我的爱》告诉我们：赞美时，要称赞特定的行为表现，不要评论品行；唯有不评断品行的赞美才能使儿童无惧的改过，而且无焦虑地回复正常表现等等。书中还列举了许多老师给予学生的赞美，读了之后，真是感觉自愧不如。
讲到”管教“问题，给我印象最深的一个例子是，大雪纷飞，几个学生透过窗户看雪景，老师火大地说：”你们怎么搞的？我在这讲课你们却在那看雪，我看我得把你们都赶到寒冷的外头，这是最后一次警告！懂了么！“这个老师没有体恤到孩子们期望看到初雪的好奇心。抹杀了孩子的好奇心对老师并没有好处，他们会对接下来老师所讲的知识听不进去，何况学习要有热忱的心。此情此景，老师不如腾出两分钟，跟学生一起庆祝雪花飞舞的盛况，捕捉这美妙的片刻，共同欣赏白色奇迹。这样的话，满足了学生们的好奇心，他们会很开心，觉得老师通情达理，接下来的课他们会听的更认真。管教像外科手术一样需要精确，不可随意动刀，不能信口开河。尤其重要的是，老师要以身作则，示范良好态度。
《接受我的爱》虽然这本书已经历经数十年，但是其中严寒的智慧和真理并没有过时，因为父母对孩子的操心、教师对学生的费心，都是永远不变的轮回，也注定是永远也说不完的故事。
我的笔记在哪里找篇六
人生如梦，岁月如歌。
恍恍惚惚，做了的梦，如今，岁月带走了年少无知的我，一份大女孩的成熟让我不知所措，一丝淡淡的忧愁爬满了身体的各个角落，偶尔回首，却发现我已学会了承受。平凡的日子，平凡的青春，荡不起涟漪，却在心里一点点地积累遥远的路程，昨日的梦，风车的四季，轮回的歌声，我慢慢地成长着。
平平淡淡，如果真的`想要去理解，去理解那颗四处漂泊流浪的心，去理解梦想与现实的差距，那确是一种折磨，就像曾经的苦笑，都已随风飘过，不会再去计较，不会再去埋怨，不会再去想它的对或错，只会默默地看着自己的日记，想着昨日的心情，回忆着那涩涩的滋味，那么不完美的完美青春，此时此刻，心中竟如此平静，如一潭湖水，微风吹过，竟有种莫名的感动。这种感觉，让我觉得亲切、舒服，平淡而又充实。
磕磕碰碰，生命有太多的遗憾，生活有太多的残缺，青春期的叛逆，让我不懂得珍惜，失去后才明白自己的愚蠢，才明白拥有时的快乐，朋友的问候和祈盼，让我觉得世界真的很可爱，但一些好事都不会太持久，会被小事吞没，会被误解拆散，会被时间冲淡。唉，等待是一份最美的无奈，心中又有多少辛酸，能得到一个真正的知己，一生何求、一世何图呢？不要让友情经不起风雨，不要让爱情经不起考验，不要让亲情被时间冲淡，天涯海角有我的祝福，你不会孤单。
酸酸甜甜，进退中的多少感慨，就让笔记记录下我的心情，让它飞向太平洋吧！
真真假假，我就是我——笔记中的我。
擦干眼泪，不再回头。
我的笔记在哪里找篇七
敬一丹的职业生涯：毕业于北京广播学院（今中国传媒大学），后留校任教，然后入职中央电视台。先后主持《经济半小时》、《一旦话题》、《焦点访谈》、《东方时空》、《直播中国》、《声音》、《新闻调查》等栏目。主持了《感动中国》、香港回归、澳门回归等重大事件的直播。
书中涉及大量社会层面的问题，书的第九部分——每个生命都有权利发光。
事件一、村道上奔跑的女孩。怎样改善农村的体育课现状，没有器材，缺少专业的体育老师，跑跑跳跳就是上了体育课。梦想是去塑胶跑道上跑几圈。
事件二、火炬飘过废墟。08年奥运会临近，汶川大地震来了。火炬在都江堰的传递被迫停止。2008年，包含了两件大事：“5.12”地震、奥运。
其实对我来说，2008年有更重要的.事情发生，那就是我的小琪琪出生。
只有主人给它下班的信号时，它才欢腾跳跃，露出狗狗本来的样子。为了人类的需要，它克制着自己的本能，这是一只让人感动得想流泪的狗狗。
事件四、从蓝竹子到绿熊猫。贵州的农村，孩子们缺少彩笔，画出的画是蓝色的熊猫和竹子——因为没有钱买彩笔。《东方时空》九周年，播出《风吹过山岗》，各种各样的彩笔寄给了孩子们。美术课上终于有彩笔了，连熊猫都画成彩色的了！恨不能把眼前的世界都涂成彩色！孩子的童年不该是黯淡的、黑白的、单颜色的。
事件五、爸妈不在家，这还算家吗？关注留守儿童。2013年达到6000万，占农村儿童的37%，全国这么多孩子，长时间、非战争因素、在和平时期被迫离开他们的父母，这现象很罕见，也很值得从经济、社会不同角度去研究。
事件六、让女孩有尊严地活着。关爱女孩。男女比例120:100。
事件七、红花草。大别山的乡村教师——胡大清，贫困地区的教育现状。总有一种力量让我们认清生活本来面目之后，仍然热爱生活。
事件八、植树造林。林区面临资源枯竭危险。我们原来自称是“老林家”的，如今我们是“少林国家”的。青山常在，永续利用。绿，显得弥足珍贵。
事件九、月牙泉的枯竭。50年代，月牙泉水深7米；2006年，水深1米。采取了渗灌技术，如同给病患输液。2006年，水深1米；2012年，水深2米。期待。
事件十、6.05世界环境日。梁从诫，自然之友成员。关上空调，不用塑料袋，捡起垃圾……梁启超的变法，梁思成的护城，梁从诫的环保，三代人都爱国忧国，具有社会责任感。
事件十一、6.17防治荒漠化日。沙进人退，无处可退。荒漠蚕食着绿洲，蚕食着耕地。到西北沙漠上去画画，只需带两种颜色——十管黄的，一管绿的就够了。但愿我们以后再去的时候，多带一些绿颜色。
我的笔记在哪里找篇八
十二年前，一声哇哇啼哭，一个崭新的小生命诞生了，这个小生命给一家人带了无限的快乐。
哎呀，现在回想起那段生活，真是“飘飘欲仙”啊！美美地睡在摇篮里，咬着奶嘴，晃着圆圆的小脑袋，好奇地打量着这个全新的世界。大脑里装的全是“豆腐渣”，什么都不知道。除了吃就是睡，除了睡还是睡，真是惬意呀！
状态：不知道自己不知道
“哈哈，悄悄告诉你，我一周岁啦！”家里人忙得不亦乐乎：买童车的买童车，买图画书的买图画书，做衣服的做衣服，买鞋子的买鞋子，因为本小姐要“初出茅庐”啦！当我看到图画书桑一个个千奇百怪的东西时，画了一肚子的问号，还闹了不少的笑话呢！经常在饭桌上把爸爸妈妈笑得喷饭呢！
状态：知道自己不知道
当我可以标准地读出“妈妈”这两个字，奶奶笑得嘴都合不拢了。当然，随着我的知识越来越多，我的突发奇想也更多了。你瞧：“小刀、布娃娃、针线······好了，‘挖肚子’行动现在开始！”我用细嫩的'小手抓起小刀，“剖”开布娃娃的肚子，而是一团棉花！我气得哇哇大哭，跑去跟妈妈“诉苦”，妈妈听后哭笑不得，原来，我自从上次看到阿姨生小弟弟之后，就对这事儿比较感兴趣，一定要亲自尝试一下呢！
状态：不知道自己知道
“妈妈，我得了小红花啦！今天老师教了吃饭、喝水，我知道了人要喝水，猪要喝，狗也要喝，鸡要喝，男的要喝水，女的也要喝水！”“哎呦，哈哈哈哈哈哈······”全家人哄堂大笑，连我的猫笑得“喵喵”叫个不停呢！
状态：知道自己知道
我的童年犹如一颗柠檬糖，酸酸甜甜好味道！
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