分析是通过对事物进行细致而系统的观察，以求更好地了解其本质和特征。总结的核心在于对过去的经历进行梳理和总结。这些精选的总结样例都是经过精心挑选的，它们或许能够为您的写作提供一些启示。
南瓜小学生篇一
一天，小兔到爷爷家玩，爷爷送给小兔一个又大又圆的大南瓜。
小兔搬着大南瓜走在回家的路上，它累得气喘吁吁，满头大汗。小兔太累了，只好放下南瓜休息一会儿。这时，小熊骑着自行车路过这里。看到小熊，小兔灵机一动，它想：自行车轮子是圆的，南瓜也是圆的，我也可以把南瓜滚着走呀。
于是小兔就滚着南瓜轻轻松松回到了家。
这个故事告诉我们，遇事不能蛮干，多动脑筋才能把事情做得又快又好。
南瓜小学生篇二
10月31日是万圣节，也叫鬼节。英语班的老师让我们做一栈南瓜灯。
首先，我们到市场买南瓜，结果我们没有买到南瓜，买了一个紫色的又大又圆的茄子。回到家后，爸爸先把茄子的蒂芭削掉做盖子，再把茄子里所有的东西都掏空了，接着我用铅笔画出眼睛，嘴巴，鼻子的位置，爸爸按照我画的线，眼晴，嘴巴，鼻子都整整齐齐地切了下来。这样，一个南瓜头就做好了。最后我把蜡烛放在南瓜灯里，点着蜡烛，盖上削下来的蒂芭盖子，一个恐怖南瓜灯就做好了。
南瓜小学生篇三
今天，我和爸爸还有妈妈一起坐南瓜灯，为了帮我做的更好更快，爸爸请来一位叔叔帮我一起来做。
开始做南瓜灯了，妈妈先把一个不大也不小的南瓜从冰箱里拿了出来。
爸爸上网帮我查了好几十个南瓜灯笑脸，让我选一个来做。我一会儿这个南瓜灯的笑脸，一会儿看看那个南瓜灯的笑脸，一时拿不定主意。突然，一个又可爱又漂亮的南瓜灯笑脸跳进我的眼帘里。“定了，我就要做这南瓜灯的笑脸！”我高兴的对爸爸说。
于是，我们开始分工。我和妈妈在南瓜头顶上挖了一个洞。然后，我和妈妈一人拿一把勺子，把南瓜籽挖得干干净净。爸爸把南瓜灯的笑脸画在南瓜上面，可爱南瓜灯笑脸出现了！我再把南瓜给那位叔叔，叔叔小心翼翼的照着我爸爸画的线刻上去。刻呀刻，刻呀刻，终于刻好了！一个又可爱又漂亮的南瓜灯出现在我眼前。我拿来一根蜡烛放在南瓜里面，爸爸帮我点着蜡烛，南瓜灯照亮了我家的大阳台。南瓜灯就像一位“南瓜天使”一样跟我一起度过美好的夜晚。
南瓜小学生篇四
一天早晨，兔妈妈让小兔去南瓜地里栽南瓜，他看见一个金黄色的大南瓜，小兔想把南瓜运回家，可是，怎么运回去呢？突然，他看到小熊骑着自行车轻轻松松地过来了。他想：自行车的`轮子是圆的，南瓜也是圆的，自行车的轮子会滚得，南瓜当然也会滚动了。
于是，小兔把南瓜竖了起来，滚回了家。
兔妈妈打开门，奇怪地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢”？小兔骄傲地说：“这是我滚回来的”，兔妈妈夸小兔真聪明！
南瓜小学生篇五
下午放学后，我想炒土豆丝，妈妈答应了。
妈妈买来土豆，奶奶帮忙洗，妈妈把土豆切成丝。
开始炒土豆了，我和奶奶一起往锅里倒油。等油热锅，奶奶把土豆丝倒进锅里，我不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅。过了一会儿，我打开盖子，锅里热气腾腾的，我赶紧翻炒几下。
这时，奶奶把调料洒在土豆丝上，我一边不断地翻炒，一边问：“奶奶，土豆丝熟了没有?”
奶奶用筷子夹了一根土豆丝，尝了一口，赞美道：“真好吃!”我迫不及待地喊妈妈来尝一尝，妈妈也为我点赞!我也尝了一口，味道好极了!
奶奶把大蒜叶子洒在土豆丝上，哇!一盘香气扑鼻的土豆丝就新鲜出锅啦!
我、奶奶和妈妈，三个人一起合作的土豆丝特别美味，我忍不住吃了很多很多!
优爸点评：小作者刚刚接触写作不久，就能写出这样完整、清晰的文章，就是很了不起的事!小作者对于炒土豆丝的动作表现非常细致，“不停地翻炒土豆丝，用一个盖子盖住锅……打开盖子……赶紧翻炒几下”，一系列的动作描写，行云流水地展现了小作者炒菜的过程，别说，还挺像模像样的!另外，小作者虽然不是一个人独立完成，但这样一家人的合作也为文章提供了很好的素材，妈妈切丝，奶奶倒油，小作者炒，这样一家人之间配合默契的场面，让人感到无限的温馨，这也是小作者的功劳!
小作者：黄渝博。
公众号：优页作文选。
南瓜小学生篇六
“啾啾啾……”一阵悦耳的鸟叫声，呼唤了正在做作业的我，看了看墙上的钟，已经到了吃晚餐的时间了。
走出书房，妈妈正在匆匆忙忙地准备晚餐，劳累了一天的妈妈，还要继续忙碌，我有点心疼妈妈了，大跨一步对妈妈说：“妈妈，今天让我来炒一道菜吧。”“好啊!今天妈妈可以享福了。”妈妈乐了。
看到鸡蛋，我就想炒一道与鸡蛋有关的菜，脑子里突然想到了：番茄炒鸡蛋。我就去拿了两个番茄，拿出一个碗，“咔擦”敲了一下鸡蛋，蛋黄和蛋白“跐溜”就跳到了碗里，搅拌好鸡蛋，准备切番茄。我系上了围裙，拿出了切板，“咚咚咚”，番茄就被我切成了各种美丽的形状。
“滴滴滴”我打开了煤气灶，放入油，刚用铲子去碰了一下油锅，“嗒”油溅了上来，吓得我往后退了几步。我先把刚刚搅拌好的鸡蛋放入油锅，“咕嘟咕嘟”鸡蛋往上直冒泡儿，再把微熟的鸡蛋盛入盘中，将切好番茄倒入锅内翻炒，最后将鸡蛋和番茄融合在一起。
哈哈，美味的番茄炒鸡蛋新鲜出炉啦!炒的时候不仅发生了趣事，还发出美妙的声音呢!
南瓜小学生篇七
秋天，小白兔家的南瓜地里大丰收啦！小白兔挑了一个最大的南瓜，抱起来。可是那南瓜又大又重，它满头大汗，走走停停，手都酸了。
这时，小黑熊正好骑着三轮车路过。小白兔看了看，想：我可以学轮子滚，把南瓜放在地上滚嘛！
于是，它把南瓜放在地上，用手一推，把南瓜越转越快。结果，它的南瓜撞到了墙，把南瓜撞碎了。
南瓜小学生篇八
南阜公园的景色十分美丽，令我非常喜爱。
南阜公园春天万物复苏，春暖花开。夏天绿树成荫，好似一桶绿油漆洒在树枝上面。树下有许多小孩在玩耍，老人在喝茶下棋。秋天金黄一片，那时候的风景可壮观了，放眼望去，好似一条金灿灿的巨龙。冬天，那里有许多小朋友成群结队地来到这儿打雪仗，堆雪人。如果你正好从这走过，一定要小心翼翼，不然，你一定会被这突如其来的雪球“亲”一下脸的。
当你一进南阜公园，一棵棵大树像一位位挺拔的士兵排列在南阜公园两边，正在恭候您的光临。
再往前走，一座座游乐场站在那里，可好玩啦!有蹦极、激流勇进……。
游乐场的旁边有一座弯弯曲曲的石桥，似一条又长又弯的蛇一样躺在河上。桥下有一个又大又清澈的人工湖，里面有小船，还有鸭子。到了夏天，水只有半个腿高的时候，还可以下湖抓鱼、小虾、小螃蟹。
湖的前方有一座烈士英雄纪念碑，每当我看见它，就会想起人民英雄。
如果是早晨便可以看见老爷爷、老奶奶在那练太极，还有青年在那晨跑。
下午，人们睡过午觉就会来到这里下下棋，拉拉二胡，唱唱戏，好不自在。
晚上，南阜公园里便会听到那筷子兄弟的网络神曲《小苹果》，大妈们热情奔放的跳着舞。还有小孩子在那滑冰，还有刚吃过晚饭的人们散步呢!
这就是美丽的南阜公园，你们有没有被这美丽的景色和闲适的生活陶醉呢?
优爸点评：虽然这是一篇写景的习作，但是字里行间无不体现了人们和谐而欢乐的生活，写景实则就是为了抒情而铺垫，小作者深入地践行了这一点。小作者笔下的南阜公园，不仅景美，而且人文气息更美。公园一年四季都有不同的美景，小作者一开始就给我们做了一个总的介绍，接下来再通过公园的详细描绘，勾勒出一幅人民安定和谐，欢快生活的画面。
在写作手法上，小作者开头简洁明了，用了开门见山式的手法，将感情基调挑明，以此明晰行文的脉络，让读者更易于进入文章。但是在英雄纪念碑这一段中，建议小作者按照文章的中心再展开来写，可以突出人民缅怀烈士，珍惜当下生活，这样衔接下来会更好一些!
小作者：吴少文。
指导老师：张晶。
公众号：优页作文选5。
南瓜小学生篇九
有一天，兔妈妈在家里煮饭，它叫小兔去南瓜园里摘一个南瓜回来。小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜园，它挑了一个又大又圆的南瓜。可是，怎么搬也搬不动，小兔想：南瓜怎么运回家呢？突然，它想到了一个好主意，南瓜跟车轮一样都是圆的，可以滚动。小兔就慢慢地把南瓜立起来滚回家。回到家，兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔就把自己想到的好办法告诉了妈妈。兔妈妈说：“你真棒！今天我要奖励你，做南瓜饼给你吃。”小兔听了很高兴。
南瓜小学生篇十
前几天我和爸爸到微微文具店去买种子。回到家，我们俩迫不及待地把种子播在盆子里。等外婆发现，我们已经在上面盖好了土。
过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。可是哥哥的种子不见动静，哥哥的着急样儿，真像热锅上的蚂蚁。后来外婆把哥哥的'种子挖了起来，把上面的土减少了。过了不久哥哥的种子也发芽了。我们俩高兴地又蹦又跳。
外婆告诉我们：“播种子很有讲究，种子上面盖土不能太多，也不能太少，要适中……”真想不到一粒小小的种子还有那么大的学问。
南瓜小学生篇十一
从前有两个兄弟，没有父母。老大很有钱，住在一个大房子里。
老二很穷没有钱住在一间破破烂烂的旧房子里。
有一年的春天。一只燕子从南方飞来。在老大的家里做了一个窝。老大看见了就用棒去打它，结果把小燕子的的.窝打下来了，还把小燕子的脚打折了。
燕子又飞到了老二家，老二就用布帮小燕子包扎，又上了药。还喂食给小燕子吃，小燕子在老二的精心照料下伤终于好了。
秋天来了。小燕子又飞回南方去了。
第二年，春天。小燕子又从南方飞来了，并带来一粒种子给老二。老二把这粒种子种到地里去了。老二天天都去浇水，锄草，施肥。到了秋天，地里长出了一个好大好大的大南瓜来。老二就叫了好几个大汉帮忙把南瓜搬到屋子里放在桌上。老二拿来一把菜刀把南瓜切开。南瓜切开以后只见里面金光闪闪，只见南瓜里面有很多很多的金银珠宝。老二把一些金银珠宝分给了一些贫穷的乡亲们，老大看见了就垂涎三尺。
春天来了，老大也想得到金银珠宝。就在自己家的屋梁上搭了一个窝。可是，燕子怎么也不去他家。于是，他又用木棒去打小燕子。一只小燕子又被老大打断了脚。老大就假心假意的帮小燕子治伤。小燕子的伤好了，到了秋天又飞回南方去了。
第二年春天到了，小燕子从南方带来一粒种子送给老大。老大把这粒种子种到自已家的院子里，每天都去浇灌，施肥，锄草。到了秋天南瓜长得又大又肥。老大高兴得不得了。请了很多的人来帮忙，还把村子里的人都请来观看。老大把南瓜搬到桌子上，他手拿着一把菜刀切下去。正想发财的时候只见南瓜里面钻出一条大蛇，它张开大嘴一下子就把老大吞到肚子里去了。
南瓜小学生篇十二
星期五晚上，我和爸爸妈妈去银泰百货做南瓜灯。一进商场我就看见了很多南瓜灯，我跟妈妈说我也很想做南瓜灯，妈妈笑着对我说我们就是去做南瓜灯地，我听了妈妈的话加快脚步我们很快到制做点。经过我和爸爸的努力我们做出了漂亮的南瓜灯。
南瓜小学生篇十三
长成参天大树。
春天，
树上的花儿一朵又一朵。
红色的挺一起胸，我站在祖国的边疆。
橙色的眨眨眼，我是登上火星的第一人。
黄色的`擦去汗珠，我在运动场上为国争光。
绿色的挺一起胸，我去惩治风沙，保卫家园。
白色的点点头，我要在人间救死扶伤。
紫色的微微笑，不久的将来，我就在舞台中央。
蓝色的拿起笔，我就是中国第二个莫言。
夏天，
雨水轻轻敲打过我的脸庞，
骄一一热情抚一摸一着我的肩膀，
大风猛烈摇晃起我的躯干。
秋天，希望的果实挂满枝头，
各有各的样。
冬天，我站在雪地里。
眺望下一个春天，
我的梦,在中国大地绽放。
南瓜小学生篇十四
我是一颗蒲公英种子，金秋时节，我随凉爽的风儿离开了妈妈那温暖的子房，与兄弟姐妹告别，在空中自由的四处漂泊，不知将归向何方。
清晨，晌午，傍晚，黑夜;城市，森林，草地，小溪在寒风中打着转儿的我，日日夜夜，一处又一处，辗转反侧，在风中飞来飞去，漂泊不定。终于我落在了一处湿润的泥土上，在一场小雨中，我被雨水和泥土埋进了厚厚的土层中。啊，我将在这里生根发芽!我在四处黑暗狭窄的空间中不停锻炼，我想蓄足力气一下子钻出去，重见光明，可惜人道：“一口不能吃个胖子!”我只得乖乖呆在泥土中，慢慢发育、长大。
两三个月后，我终于展露头角了!身体仍稚嫩的我，先是用头顶破泥土，之后那翠绿的手臂也张开来，拥抱太阳的温暖，带有些深绿的茎也钻破了土壤，支撑着我的头，连接着末端的根，像一个运输管道一样，以便我进行光合作用的同时，充分吸收土地妈妈赐予我的养分水和无机盐。
在阳光中的我高兴地露出灿烂的笑容。清晨的露水，滋润着我的枝干，周围衬着青葱的树木和小溪流水，偶尔传来几声蛙叫，一幅生机盎然，充满生气的大自然春景图在我面前展开。
来到了夏天，天气开始变得变幻无常。一天，乌云密布，预示着暴雨将要来袭，我感到炎热与潮湿，有些难受，害怕。不一会儿，倾盆大雨浇下，我那纤细的身体被硕大的雨滴一次又一次地砸到，我在打风中不停地晃动着，不知何时就要倒下。我顽强地控制，鼓励我自己：“不要倒下啊!你是最坚强的!”
又是一个金秋时节，我也开花结果要当妈妈了!我也哺育出了一批后代，他们也将随风远去，展翅翱翔，各自浪迹天涯。冬天的来临预示着我生命的结束!啊!生命就是如此短暂，风风雨雨。每个种子不都像我一样吗?有些还生来不久就夭折了呢!我应该庆幸我能哺育出了我的后代，为蒲公英家族注入了新鲜血液，光荣的完成了我的使命，不禁高呼道：“我是一颗幸运的种子!”
南瓜小学生篇十五
杨梅树旁边有一片南瓜地，南瓜藤上长着许多小黄花，长大了就会变成南瓜。
我发现一大片南瓜叶下发现了一个又长又大的南瓜想去摘它，经过姑婆同意这是自己种的可以摘，可怎么也拉不断，外公告诉我踩住它的藤，我试了一下真的断了。姨妈、叔公他们也要，我又在叶子下面找摘了好几个南瓜，有长的，有圆的，其中有一个很嫩，妈妈说我把还没长大的南瓜宝宝都摘了。姨妈说晚上回家的时候可以做好多和南瓜有关的东西吃了。
南瓜小学生篇十六
周日上午，我和姐姐上完兴趣班回家的时候，我们的肚子已经饿得咕咕叫了。
一打开家门，我和姐姐就闻到了一股香味，我随着香味走进厨房，看个究竟，原来是奶奶在炸南瓜饼，一个个香喷喷的南瓜饼刚刚出锅，我看着它们直流口水，那焦黄的“皮肤”，再加上黑芝麻，我狠狠地咬了下去，真好吃啊！奶奶还用剩下的南瓜给我们烧了南瓜粥，南瓜粥加南瓜饼真是绝配啊！我和爸爸妈妈、姐姐吃得津津有味，还执行了光盘计划，把南瓜饼都吃完了，连一点点小碎末都不留下，奶奶可开心了！
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