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窃玩记五年级篇一
放假的时候，我有时其实也在暗暗地讨论着我的“秘密计划”说到秘密计划，大家一定也很想知道吧！嘿嘿！其实我的目的只是一个字“玩”！不信就看看我的a、b计划吧！
a计划《看电视》。
吃过午饭，我在心里暗暗地想着好看的动画片，于是我立刻坐在沙发上，随便拿了一本书来做遮蔽品，这样一来，我表面上准备要看书，其实我是在暗暗地寻找可乘之机！一小时过去了……两小时过去了……老妈终于开始想睡午觉了，只见老妈走到她的房间里，咚！地关上门，我悄悄来到老妈的房门前，轻轻地推开门，看她睡的正香，我高兴的差点跳起来，耶！终于可以放松地看一会儿电视喽！于是乎我立刻打开电视悠闲地看起来，电视里滑稽搞笑的样子，我实在忍不住“哈哈！”大笑起来，啊！不好！我不小心喊出声来了，老妈立刻冲了过来，我也赶快关了电视，唉！老妈耳朵真灵，发现了我，真是失败而告终。
b计划《和小伙伴玩》。
有一次，我正在写作业，有人叫我出去玩，我听到后打开窗户应了一声，放下笔准备冲出去玩个痛快，这时老妈急忙走过来喊住我，说：“干什么去？今天的作业完成了吗？”我说先玩一会儿再回来写，老妈说：“不行！你要踏踏实实的写完作业，再出去和小伙伴无忧无虑、尽情的玩个够”我一想，老妈说的有道理，便回到学习桌继续认真的写作业，唉！今天的计划又失败了。
我想：玩不是坏事，要是没完没了地玩，那就不行了！
窃玩记五年级篇二
我低下头，小声地呜咽着。我不甘抬头看爸爸的眼睛，这件事要从三个小时前说起。
这时爸爸妈妈都出去上班了，我望着他们出门的背影长舒一口气。关上门，锁上锁。我来到电脑前，按下开关，”嗒嗒嗒“随着电脑开机的声音传入耳畔，我的心也随之兴奋起来。
我拿起鼠标，手带动键盘不停敲击，我进入“三国杀”游戏页面，这使我更加兴奋。“啪啪啪”我的手飞快地按着键盘，一会儿移到w，一会儿移到z，就像一个演员在键盘上跳舞。看着赢下一局有一局，我不禁哼起小曲，摇头晃脑，乐不思蜀。
正当我忘乎所以时，突然一个提示跳了出来：您的帐号已在其他地方登陆，请退出。我心中顿时怒火中烧“早知道，号不借小明了。”反复试过多次，仍不能成功我生气极了，眉头紧锁，鼻子外冲，五官也扭曲了。
就在这时，门外响起一阵开门声，接着用力敲打，那声音震得房子抖了三抖。我马上关上电脑。只听爸爸在门外大吼：“徐文俊，你在干嘛？”我马上抓住锁往外拉，接着跳到一边，我的心忐忑不安，跳个不停，说话也是结结巴巴，半天吐出一个“没没什么。”爸爸来到电脑前，我的心一惊，往后退了几步，只见他用手摸了摸主机，顿时全明白了。
于是便出现了开头那一幕。
窃玩记五年级篇三
相信你也看过林海音阿姨写的文章《窃读记》吧？那我写的《窃玩记》又是怎么回事呢？别急，听我慢慢道来。
今天是星期六，我又堂而皇之地打着“电脑创作，请勿打扰”的旗号，把书房的门反锁上，然后偷偷地玩电脑游戏。我一边玩一边写日记，过了几个小时才勉勉强强写完了一篇日记。
老妈这次终于起了疑心，她板起脸孔问我：“你是不是一边写日记一边偷偷玩电脑游戏？要不怎么半天才写完一篇日记？以前我就觉得奇怪，写日记根本就不需要那么长的时间嘛！”我支支吾吾不敢说实话。老妈见我欲言又止的样子，就使出了她的最厉害的看家本领——这招简直比梅超风的“九阴白骨爪”还厉害，往往一招就会致命。
只见她笑眯眯地对我说：“你敢不敢发誓说自己肯定没有玩电脑游戏？要是骗我的话，那么你就是一条毛毛虫！”
于是，我低着头，小声说：“我玩电脑游戏了。”
妈妈生气地说：“不好好写日记，还敢偷偷玩游戏！不止一次了吧！看我怎么惩罚你！”
我很不服气，小声嘟囔着说：“人家华盛顿做错了事向他爸爸道歉，他爸爸马上就原谅了他，所以他才成了总统。我不也说了实话吗？干嘛还要惩罚我！”
妈妈听了更生气了，她严厉地说：“人家华盛顿只做错了一次，你呢？偷玩多少次电脑游戏啦？再这样下去，人家做总统，你就要做饭桶啦！我说过多少次了，做事要专心，不能三心二意，你一边玩游戏一边写日记，能写出好作文来吗？再说，长时间玩电脑游戏对眼睛伤害有多大呀！”
听了老妈一番语重心长的话，我羞愧极了。
因为“窃玩”这件事，我付出了“沉重”的代价——老妈罚我洗两次碗，洗两次衣服，还扣除了我的两块零花钱。
哎！真是自作自受呀！
窃玩记五年级篇四
“妈妈走了，在家里听话。”妈妈关上门，去开会。
今天，妈妈开会要到七点，我可必须大玩一番。
我快速写完作业，开始“寻宝”。我左找找，右找找。上至大柜小物，下至角落细缝。全找了个底朝天。我很生气，说到：“就算掘地三尺我也要找到平板。”我又找了一会儿，暮然回首，那物却在衣柜衣服上。
我躲在房间里玩游戏。玩了不知多久，我很害怕这种窃玩的滋味：妈妈回来会怎样打我？会罚我什么？不行，不能坐以待毙。我开始布置机关。我把几个扫把靠在门上，门一开会发生响声提醒我，再调好学习页面，就大功告成了。
这些小把戏已经用过了。怎么能入妈妈法眼呢？要增加点东西。我苦思良久，想起《小鬼当家》电影里的布局。我也学着模仿，我将一根软的透明的线绑在扫把头，另一头绑在书上，中间则绕在门上。我又在书旁放了把剪刀（剪断线，以免被发现）。
不出我所料，妈妈回来了，打开门，扫把倒了下来，线的拉力使书立起来。我如经过严格训练的特种兵，手速非常快的关掉游戏及程序，调到一起作业，打开声再关机，并用剪刀剪掉线。制造了我写完一起作业正在看书的假象。
妈妈一看我在看书，又查了平板，发现我刚写完一起作业。就表扬了我一番，还让我玩了十分钟平板。
嘻嘻！我厉害吧！
窃玩记五年级篇五
一天，我趁妈妈在洗澡，偷偷地去拿游戏机玩。
我边走边想：“昨天玩到哪里了？那台游戏机放在哪里呢？妈妈的书柜第三排第二个的小盒子里，不错……”走到门口妈妈没在，我可以安心了，但我又怕妈妈把它转位置。
火眼金睛的我马上找到了游戏机，果然还在原来的地方了。哟，不小心把游戏机掉了地上，没关系总算是找到了。我回到房间，缩进被窝，像一匹饿狼，贪婪地吸取着玩游戏带给我的乐趣，我很快乐，也很惧怕――这种窃玩的滋味。
最令人开心的是妈妈出差，因为没人管着我啦！表面上我是皱着眉头说：“今天本想和妈妈你玩中国象棋的，唉！好可惜啊！”可心里我却在大叫：“哟！太好了。”
当然，我了少不了被妈妈捉住过，一次，我在被窝里玩游戏。突然，一双大手揭开了被子，原来是妈妈。妈妈数落了我一顿，从此，我除了放假并写完作业才可以去碰它。
这就是我的“窃玩记”。
窃玩记五年级篇六
放学后，急匆匆从学校赶到这里，目的地可不是什么地方，而是家。
我边走边想：“昨天玩到什么地方了？那个游戏在哪儿？4399小游戏里，不错……”回到家里，开好门，看见家里静悄悄，空空的，我可以安心了。但我又担忧电脑会不会被锁上密码了。
我开启电脑，暗喜没锁密码，我打开网页大全，点进4399小游戏，开始了我的旅途。我急忙开始玩，10分钟、20分钟，我像一头饿老虎，贪婪地玩着，我很快乐，也很惧怕----这种窃玩的滋味。
我喜欢下雨，雨下得越大我越高兴，因为爸爸妈妈就好晚点回来。
当门开的声音打破了静悄悄的房间，我慌得关掉电脑，直奔门口，迎接爸爸妈妈，我的心快速地跳着，好像随时会跳出来，“小悦，妈妈回来了。”我给妈妈一个大号的拥抱，这件事就这样过去了。
每次我都这样，玩完后，我总会紧张，害怕，快速地关掉电脑，天天如此。
窃玩记五年级篇七
“我去上厕所了！”老姐扔下这么一句，就急匆匆跑向了厕所。
嘿嘿，我早就想“借”我姐的手机玩了！时机已到，冲啊，向手机进军！我从床上一个大跨步移到电脑椅上。嘿嘿，“宝物”已到手，让“本宫”看看。我按下解锁键，往屏幕上一划，可没想到，令我头疼的密码跳到了眼前，我瞪大了眼睛，一脸吃惊地看着屏幕。唉！这该死的密码，真是“一夫当关，万夫莫开”。现在怎么办呀？破解不了密码，我就玩不了手机，万一时间拖久了，老姐回来了，那我的小命岂不休矣？真是“万事俱备，只欠密码”。
正当我沮丧地要关掉手机时，心中的那丝不甘又纠缠着我，甚至生出一股信念的力量，让我不要放弃。于是，我把手坚定地点在右下角的相机处，希望能发现一些新东西。应该和普通手机一样吧……不！不一样，我在选项上发现了新东西！里面有一项“乐视3d虚拟物”，我点开了，是一个胖胖的十分可爱的企鹅，它能变换不同的形态，有用笨拙的舞姿跳舞的，有在钓鱼的，有在唱歌的……我兴奋极了，快要忘记了还在上厕所的老姐，眼睛里只有这些新鲜玩意儿。哟，还有一个关于手势的，做指定的手势，就会出现不同的图案……我简直要沉迷于此了，幸亏我灵敏的耳朵接收到信号――“哒哒哒”，老姐回来了！我以闪电般的速度退出选项，关掉手机，收起好奇心，跳回床上，捡起一本书，假装在看书。
“若怡，你太厉害了！”
“怎么了？”
“人家倒背如流，你是倒看如流啊！”
“这，这个……”我赶紧把书正过来，心虚地狡辩，“我是在多角度、全方位看书呢。”
幸亏姐姐没继续纠结这个问题，这次窃玩总算没暴露。唉，窃玩有风险啊！
窃玩记五年级篇八
上个星期天，我迎来了开学的第一篇作文，我写的是《窃玩记》。
星期一时，刘老师笑眯眯地拍了拍我的`肩膀，说：“你这次的作文写得不错嘛！”
老师在上课时又说：“今天下午的语文课，我们来欣赏一下大家写的作文。”听到这句话后，我想：“要是我能读上我写的作文，那该有多好！”
我盼星星，盼月亮，仿佛每一分钟都跟一个世纪一样长。终于，我盼到了那一堂课。老师开始点作文写得好的同学上台读作文。“张伊然、朱怡然”。这时我的心有点慌了，想：“怎么还不到我呀，是不是我写得不够好？”正当我想心思时，一个熟悉的名字传到了我的耳朵里面“张雅卓。”我条件反射似的“腾”地一下站了起来，缓了一下神，才跑到讲台上，认真地读了起来。
说实在的，我是一个内秀的女孩，站在讲台上准备读习作时，还是有点紧张哩，怕音读错了大家笑话我。我很认真，读得有声有色，大家给我鼓掌，我很开心。
我一定要把我的作文写得更好，更上一层楼，发到报纸上！
窃玩记五年级篇九
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
窃玩记五年级篇十
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
窃玩记五年级篇十一
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
窃玩记五年级篇十二
“玩耍是儿童的天性。”我对跳棋的痴迷可谓是“天长地久”。天刚蒙蒙亮，我就条件反射地“弹”了起来，在微弱的光线下自娱自乐，玩起跳棋；自习课上，别的同学聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，我却拿出一张纸，画上格子，细细揣摩跳棋；而放学后，更是我窃玩跳棋的大好时机，一盘跳棋，一张床，就是我全部的天地。这不，我今日放学后又将上演“放学窃玩记”喽！
“乐乐，快做作业，我先去躺一会儿！”话音刚落，门就“呯”的一声关了。“我才不会听你的呢！”我对着妈妈的背影吐了吐舌头，“我还要上演我的‘好戏’呢！”
“咚咚咚……”妈妈的脚步声越来越远。夕阳渐渐西沉，不时传来一声鸟叫。我这只“窃玩生物”该行动了。
我爱跳棋至狂，无物能及。棋身飞飞，前路迢迢，我想，伴我走过一生的挚友非棋莫属！
窃玩记五年级篇十三
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
窃玩记五年级篇十四
三千多天从我手中流失，在这三千多天里，有高兴，有伤心，有感动，也有好玩。唯有一件事，令我难忘。
刚上五年级，我觉得暑假过的太快了，还没有玩够。今天正好是星期天，牛昊来我家玩，我想机会来了，因为客人来总要吃一顿丰富的饭菜吧，于是趁我妈妈和牛昊的妈妈买菜之时，我和牛昊一个箭步冲上开电脑，牛昊说：“先看看妈妈走没走。”他打开窗户，看了又看，没人，他使了一个眼神，我立刻打开电脑，宽带完之后，我立刻打开“植物大战僵尸”。我很快乐，也很惧怕——这种窃玩滋味。我怕妈妈突然回来，看见我们玩电脑，一定会狠狠的骂我们一顿儿，玩了一会儿，我见没人回来，就放心，大胆的玩开了，突然，我听见一阵脚步声，我立刻准备关电脑，牛昊说我去看看，他搬了个板凳一看，不是。我立刻继续玩，我像一匹饿狼，贪婪的玩着。我们突然不知怎么紧张起来，我们一会就去窗户那里看一看妈妈和阿姨回来没回来。
一会儿，我家的门儿开了，我们连忙把屏幕关了，我们都吓得冒了汗，一看是奶奶，原来，我妈妈和牛昊妈妈不回来了，我妈妈让我奶奶上来给我和牛昊做饭，奶奶问我们吃什么，我们回答说方便面，吓死我们了，我们继续玩，玩了一会儿就吃方便面，我们吃方便面的时候还玩，玩了一会儿，我们把电脑关了。也让电脑休息一下。我们下去玩打篮球，玩到六点半左右，又回家玩电脑，玩到八点多的'时候，该玩最后一关了，就在老大即将去鬼门关的时候，我的妈妈和阿姨回来了，她看见我们在玩电脑，就把电脑关了，让我们面壁，还为了惩罚我，让我一个月内不能摸电脑，然后还拿鸡毛掸子打了我们一人十下，当时那个痛呀。我想，再过一个月，我一定要亲手将老大送回鬼门关。
这就是窃玩的滋味儿，有时快乐，有时紧张，也有时能“吓”出“心脏病”。这次窃玩是不是很好玩呢！
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