总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程。如何高效学习，提高学习效果是许多学生和家长关注的问题。这些总结范文是经过精心筛选和整理的，具有一定的可借鉴性。
劳动基地的辣篇一
劳动，有些人认为是苦的，有些人认为劳动是甜的，有些人认为劳动是不苦不甜的，有些人认为劳动是……而我则认为劳动是辛苦而幸福的，因为一分耕耘，一分收获。
学校为了锻炼我们的独立，开放了生物园。
记得那是刚刚开始种植物的时候，我们班的同学个个都很积极，每天都来这里浇水、捉虫。不久，在同学们的照顾下，我们班的蔬菜种子发芽了，同学们都惊叹不已。
转眼间，芽儿就长成了蔬菜。同学们都兴奋不已，因为这预示着我们班要开分享会了。分享会当天，老师拔下了实验基地的蔬菜，把我们带到了开分享会的教室，只见这教室陈列了许多桌椅和一些我们家厨房都会用的东西。老师以她那娴熟的技能开始炒菜，不一会儿，菜就已经炒完了，我在远处就闻到了菜的阵阵香味。一转眼，刚刚生的蔬菜就已经被老师施了魔法似的变成了道道佳肴，老师还买了许多饮料，同学们开心极了！同学们有的在边讨论边享受这佳肴，有的在细细品尝着这色香味俱全的菜。在吃着佳肴时，老师拿着照相机“咔嚓”，就这样，这张照片记录着我们吃到自己种下的的劳动成果时幸福的模样。
通过这次班级活动，同学们懂得了劳动也是可以让我们感到幸福而快乐的，同时也教会了我们不要浪费粮食，要懂得珍惜，体谅农民伯伯的辛苦。我号召大家一起劳动，没有劳动，就不会有一个幸福的世界，也号召同学们学习一定要努力，一分耕耘，一分收获。
劳动基地的辣篇二
“一个个秀丽的乡村，一张张淳朴的笑容，一滴滴辛劳的汗水”，现在回想起送科技下乡时的点点滴滴，历历在目，从中收获颇多。湖南宁乡，这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方，记载着我们一路走过的身影，也记载了我们一路上的感动与自豪。
坐在前往目的地的巴上，我不时地往窗外了望，一路上的风景是如此地美妙，到处都是高山围绕，九转十八弯。朦胧的朝雾还没有散去，让沿途这些山清水秀的乡镇更是夹杂着一丝柔和与神秘。车子几经辗转，带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站伟人故里花明楼。这里没有城市的喧嚣和急促，一切都显得那么的和谐。看着那漂浮的朵朵白云，闻着那清新的阵阵稻香，听着那悦耳的声声鸟鸣，仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。
在众多热心村民的带领下，我们高举着迎风招扬的队旗，走在田间的小路上，一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。每到一个农户家里，他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃，他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。有个老爷爷看到汗流浃背的我们，更是以“吃得苦中苦，方为人上人”的话语来鼓励我们。而且从他口中我们听出，他对我们当代学生有着很的信心与希望。
随着我们拜的村子和养殖户越来越多，渐渐的，我们对当地的养殖情况也越来越了解。他们养殖经验都很丰富，在养殖上也有一些土方法，对于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，这里依山伴水，养殖的自然环境很好。通常走一家养殖户，别人给我们指路的时候都会说：要从这里左拐，那里右转，还要过了哪个山沟等。而且，走完一家去另一家的时候，又要沿原路退回才能有去其他养殖场的路。虽然这样交通并不便利，但确能够有效的控制流行疾病的传播。
在东湖塘镇一养殖场，我们远远的就看见高耸的樟树，绿绿葱葱；细小的小河，清澈见底。如果不是看到一排排整齐的猪舍，还真不会相信生活在这么优美的环境下生活的会是那些小白猪。有时候我也暗暗寻思，对于那种难于防治的传染病，像前年的高热病，用这种天然屏障来防止疾病的传播也不失为一种良策。
在养殖场的走中，我们刻意调查了这些年来，科学技术作为第一生产力在新农村建设中的功效。养殖户的文化水平，养殖的品种结构，养殖保健技术及防疫措施等都有了很的改进与提高。特别是今年年初在宁乡举办的金猪运动会和养猪业发展高峰论坛，既提高了农户养猪的信心，更让家注意到了科学技术在养殖过程中所起到的重要作用。
有的'养殖户还特意花重金聘请专业技术人员来管理养殖场，在流沙河镇我们就碰到了我校的一名师兄，多年前受聘来到了当地的养殖场。我们还了解到当地的畜牧局多次从外地引进了一些优良品种，也加了对基层兽医工作者的培训。像这样一些措施，在提高养殖业的经济效益方面起到了显着的作用。我们也相信，这对于解决“三农”问题，建设新农村都具有重要意义。
劳动基地的辣篇三
这是一个特殊的日子，不用捧着枯燥无味的书咿呀读个不停，不用死撑着充满睡意的脑袋听老师喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，阳光不再是刺眼的，天空不再是“变化多端”多的是一份期盼和愉悦，正如老师所说，心情改变气象，果真如此。
那三辆崭新的大巴车停在了崇德楼门口。引来其他年级多少学生羡慕的目光。一路上学生个个兴奋不已，像一群叽叽喳喳的麻雀尖叫不已。一下车，我们迫不及待地投入了大自然的怀抱。真是焕然一新，和从前比起来，多了一份恬静与清新。上午，我们班的活动是中国结制作。这可是我们第一次接触中国结，并且每个人都能亲手制作。中国结，是一种装饰手工艺品，是一种中国民间艺术形式。古称络子，历史悠久。指导老师先讲解、示范，做最简单的吉祥结，然后让学生制作。虽然，这项工作靠悟性，但还是引起大家强烈的兴趣，听课时的那专注的神情，制作时的那种专心致志，在语文课和数学课堂上是很少有。我是个要靠慢慢领悟才会开窍的人，应此第一步就让我摸不清头脑，就因为中间一步错了，后面紧接着，越缠越乱，别人都做到第四步了，我还在那干琢磨，最后还是一事无成，要知道后面一步比一步难，我能不心急么，关系的可是小组积分，最后终于在班主任和同卓的带领下勉勉强强做好了，尽管有点奇怪，尽管有点三不象，但是看到自己的劳动成果的那种满足感，却高兴地写在脸上。下午，我们先参观了安全教育室，参观科技馆，故乡风情室，“猜灯谜”，为此，我还奖了一个文件夹，在各室里听讲解员一一介绍各种有意思的东西，感到十分新鲜，映像最深的是参观科技馆。在科技馆里我了解到了地引力的作用，电波的神奇功效，重力原理等等，在其中我还发现了一个奇怪的东西，“琴”，具体那似琴非琴的东西具体是根据什么原理演奏出音乐的，大概忘记了，唯一记得的是只要“琴弦”发出声音，上方玻璃管中的泡沫粒就会成波浪状翻滚。一天很快过去了，同学们拿着自己的大作，恋恋不舍地离开了。回来的车上，学生们个个意犹未尽。我不经感叹天天盼望着来到劳动基地，想在都去过回来了，真是想念，想念那培养我们动手能力，独立性的基地。
劳动基地的辣篇四
劳动实验基地是许多学校在培养学生劳动意识和实践动手能力方面的重要举措。我校也设有劳动实验基地，让学生在校园内参与各种实际劳动，并积极总结体会。在这次劳动实验基地劳动中，我经历了艰辛、辛苦，但更多的是收获和成长。以下是我的劳动心得体会。
首先，劳动实验基地的劳动给我带来了锻炼身体的机会。平时的学习让我长时间坐在桌前，缺乏运动。但在劳动实验基地劳动时，我需要做一些体力劳动，如搬运重物、挖掘深坑等。这不仅有效地锻炼了我的身体素质，提高了我的体力水平，还有助于我保持良好的健康状况。通过劳动实验基地的锻炼，我意识到身体的力量是无限的，只要坚持努力，就能够克服困难，完成任务。
其次，劳动实验基地的劳动使我领悟到了劳动的价值。劳动是为了生活，也是为了创造价值。在劳动的过程中，我亲身体验了辛劳和汗水，从中领悟到了劳动的价值。每一次我坚持工作，努力完成任务，都会感到一种成就感和满足感。在这个过程中，我明白到只有通过辛勤努力，才能为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
再次，劳动实验基地的劳动培养了我的团队合作意识。在劳动中，我与同伴们一起协作，分工合作，共同完成任务。在这个过程中，我们需要相互配合，互相帮助，才能达到团队的最佳协作效果。通过劳动实验基地的实践，我提高了自己的沟通能力和团队合作能力，学会了与他人合作共赢的道理。这样的经验将对我今后的学习和工作中的团队合作起到积极的推动作用。
另外，劳动实验基地的劳动带给我了一种责任感。劳动是一项有时候需要长时间坚持、需要耐心的工作。在劳动实验基地劳动的过程中，我养成了严格遵守工作纪律、认真对待每一项任务的好习惯。我明白到只有对自己负责，才能够对团队负责，更能够对社会负责。劳动教会我如何承担责任，如何对自己的行为负责，这将对我今后的生活和事业起到积极的影响。
最后，劳动实验基地的劳动让我感受到了劳动的快乐和成长。劳动所带来的成就感和满足感是无法言喻的。通过实际的劳动，我不仅学会了如何进行劳动，更学到了许多与书本里不同的东西。在劳动实验基地中，我不断地修正自己的错误，不断地改善自己的劳动方式，从中不断成长。劳动给我带来了快乐，也让我更加坚定了对未来的信心。
总之，劳动实验基地的劳动经历给我留下了深刻的印象。通过劳动，我锻炼了身体，领悟到了劳动的价值，培养了团队合作意识，增强了责任感，并感受到了劳动的快乐和成长。这次劳动实验基地的经历对我来说是一部宝贵的财富，将会对我今后的学习、工作和生活中产生积极的影响。期待能够有更多的机会参与劳动实验基地的工作，继续成长、积累经验，为未来的发展奠定更坚实的基础。
劳动基地的辣篇五
通过学生动手参加劳动实践，培养学生从小热爱劳动，提高科学种地的意识，使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值，提高学生勇于探索和解决问题的实践能力，懂得劳动最光荣。
花生初期清棵蹲苗方法。
清棵蹲苗过程中保护花生秧苗。
教学课件、锄头等。
一、复习
花生破膜放苗的时间和方法。（教师指名回答，其他学生补充）师生共同复习相关注意事项。
二、创设情境，导入新课
经过我们辛勤的劳动，花生苗正在茁壮成长，变得绿油油的了！那么，接下来我们要对花生进行什么工作呢？让我们一起走进今天的劳技课，《花生初期清棵蹲苗》。（教师板书课题）
三、新授
1、教师解题：什么是清棵蹲苗？（学生分组自由讨论）指名回答，学生汇报自己的理解，教师补充说明。
2、为什么要清棵，清棵蹲苗有什么好处呢？（教师课件ppt出示，学生齐读。）
（1）清棵的花生比不清棵的花生增产12.9%～23%。
（2）花生齐苗时要进行清棵，清棵有三个作用：清除播种孔周围的杂草；把未长出膜的分枝用手扒出；将播种过深过浅不易出苗的窝清点出来，便于及时催芽补种以确保全苗，在清棵过程中可再次封好膜口。
3、结合幻灯片讲解清棵蹲苗操作过程。
花生苗基本出齐时进行。先拔除苗周围杂草，使子叶露出地面，然后用锄头铲点土，覆盖在苗周围，以免以后出现杂草，更有利于保持水分不流失。（教师板书讲解后，给学生留出充足的时间，便于学生在劳动基地的实践操作）。
教师出示农民清棵蹲苗的图片，进一步加深学生对操作过程的印象。
4、教师讲解注意清棵蹲苗注意事项：
（1）注意不要伤根。
（2）确保两片子叶露出来。
（3）铲土不宜过多。
5、有生活经验的同学讲解亲身经历。分组讨论实际操作过程，注意事项。学生分组展示，边做动作边分享心得。
教师先做示范动作，学生边观察边学习。教师强调劳动过程中的注意事项：
（1）锄头不宜抬过高，以免碰到同学。
（2）另外不要踩到花生苗。
学生分组进行实践，各组组长先带头示范，然后指导组员。教师巡视指导，发现问题，及时纠正。
四、总结劳动情况（表扬表现优异的学生），把工具收拾好，放回原处，把手洗干净。大家齐唱歌曲《劳动最光荣》。
教学反思：通过本节课教学，学生掌握了清棵蹲苗这一劳动技能，体验了劳动的快乐。
劳动基地的辣篇六
劳动是人类生活的基础，也是实现个人发展和社会进步的重要途径。在劳动实验基地的劳动实践中，我深切体会到了劳动的意义和价值。劳动使我感受到了汗水的滋润与辛劳的价值，让我更加珍惜来之不易的一切。本文将从劳动的意义、劳动的体验以及劳动对自我成长的影响等方面进行阐述，以体现劳动实验基地劳动心得体会的主题。
首先，劳动赋予了生活以意义。劳动实验基地作为人们锻炼实践能力和培养劳动习惯的场所，让我深刻体会到劳动的必要性和价值。通过劳动，我锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力，体验到了劳动的快乐和成就感。我明白了劳动不仅仅是为了生活，更是一种对自己的锻炼和提高。劳动使我觉得自己的生活有了意义，也让我认识到劳动者的价值与尊严，激发了我更加努力工作的动力。
其次，劳动让我感受到了付出的辛勤与回报的喜悦。在劳动实验基地的工作过程中，我亲身体会到了劳动的辛苦与艰辛。经过一天的努力工作，我感到了全身的疲惫，汗水湿透了我的衣衫。但是当我看到自己辛勤劳动的成果时，内心充满了满足感和喜悦。那些努力付出的汗水和辛劳都得到了回报，这使我更加珍惜劳动带来的成果和收获。
再次，劳动对自我成长产生了积极影响。劳动实验基地的劳动实践不仅是对技能的锻炼和提高，更是对自己意志品质和心理素质的磨砺。劳动锻炼了我的耐力和毅力，增强了我面对困难和挑战的勇气与信心。在工作中，我学会了与他人合作，培养了团队意识和协作能力。劳动使我学会了面对现实，学会了耐心和坚持，让我变得更加成熟和自信。
此外，劳动让我对社会的认知和理解得到了深化。劳动实验基地的劳动实践不仅是为了个人的成长，也是为了回馈社会。通过劳动实践，我接触到了社会各个阶层的人们，了解到了社会的多样性和复杂性。我深刻体会到了劳动者在经济建设和社会发展中所扮演的重要角色。劳动使我更加关注社会问题，积极参与公益事业，努力为社会做出自己的贡献。
总之，劳动实验基地的劳动实践给予我很多珍贵的启示和体验，让我更加明白了劳动的意义和价值。劳动赋予了生活以意义，让我感受到了付出的辛勤与回报的喜悦。劳动对自我成长起到了积极的影响，让我变得更加成熟和自信。劳动也让我对社会的认知和理解得到了深化。劳动不仅是一种手边的事，更是一个人品质和素养的体现。通过劳动实验基地的劳动实践，我深刻体会到了这一点，也更加珍惜并致力于劳动的过程和结果。
劳动基地的辣篇七
根据甲、乙双方工作需要，乙方组织本校学生(见附件“实习学生花名册”)到甲方开展实习活动，根据国家有关法律、法规，本着平等自愿的原则，经双方协商一致，签订本协议。
一、实习期间及工作时间。
1、实习期间自______年______月_____日起至______年______月_____日止。
2、甲方根据相关法律法规及本单位规章制度，合理安排学生的实习工作时间。
二、实习津贴。
甲方向丙方支付基本实习津贴______元/月人。实习津贴以现金形式按月支付。根据学生完成岗位工作的情况，甲方可以在上述基本实习津贴基础上，上下浮动。
三、甲方的权利义务。
1、甲方需为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2、甲方根据实习学生岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3、为实习学生提供实习岗位，选派优秀管理人员和技术人员作为学生实习期间的指导教师，负责指导学生的思想和业务工作。
4、按照乙方的实习计划，结合企业的实际情况，制定实习管理实施方案(实习岗位、工作内容、考核标准、奖惩办法)。
5、实习期间，根据企业规章制度和劳动纪律对实习生进行全面考核。对违反企业规章制度、操作规程和劳动纪律的学生，有权进行处罚或取消其在本单位的实习资格。
6、甲方负责组织学生购买商业保险(相关费用乙方或学生承担)，若发生意外伤害事故(包括但不限于工作时间所受伤害)，乙方协助甲方按保险公司规定进行索赔，超出索赔部分的费用，在甲方有过错的情况下，甲方按过错程度承担。甲方没有过错的，或者学生非因工作原因或者在工作场所之外受伤的，甲方不承担责任。
四、乙方的权利和义务。
1、如实提供实习学生的背景资料和档案信息，保证所推荐的实习学生无不良记录。
2、安排实习带队教师定期到实习单位了解学生的工作和思想情况，做好实习学生的管理工作。
3、教育并监督实习学生服从甲方的管理，严格遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律，爱护甲方财产，保守甲方的商业秘密。
4、对实习学生离岗现象进行严格管理和控制，对擅自离岗或变更工作岗位的学生按学校有关规定进行严肃处理。
5、乙方应监督学生在实习结束时办理好工作交接手续，并向甲方移交所有自己掌握的工具、钥匙、业务档案等物品和资料。
五、实习生应当遵守的纪律。
1、应遵守国家的法律法规和甲方的各项规章制度，接受甲方的教育和管理。
2、爱护甲方财物，严守甲方的商业机密，自觉维护甲方利益。
3、对违反甲方规章制度、操作规程、工作纪律而发生财产损失承担赔偿责任。
4、因个人原因需要提前结束实习的，应提前日以书面形式向甲方提出申请，未办理申请手续而擅自离岗的，由乙方追究其责任。
六、协议解除和终止。
1、乙方在本协议履行期间可以在说明原因的情况下向甲方提出终止实习合同，但必须提前7天通知甲方，并作好工作交接，否则应承担相关责任。
2、实习期间，甲方如发现实习学生不符合实习要求或不适宜甲方安排工作等情况的，可以向乙方提出终止实习，解除本协议。
3、实习期限届满，本合同终止。
七、本协议附件为协议的有效组成部分。未尽事宜，双方可另行签订补充协议，具备同等法律效力。
八、本协议发生纠纷时，双方应协商解决。协商不成的，可向中山市第一人民法院提起诉讼。
九、本协议一式二份，甲、乙方各执一份，经甲、乙双方签字盖章后生效。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：_________。
代表人(签字)：_________。
联系人(签字)：_________。
______年______月_____日。
______年______月_____日。
劳动基地的辣篇八
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
大家上午好！
今日阳光灿烂，我校初一年级来到联合素质教育实践基地这个山清水秀、人杰地灵的地方。
首先，对素质教育实践基地的领导和老师们表示衷心地感谢，感谢你们热情而细致的接待和周到的准备。
同学们，作为一中的一员，我们急需通过我们的努力发挥集体的最大优势，而这次活动正是同学们培养集体观念、增强同学合作的契机。下面我以“联合素质教育实践基地”这个全称来释意一下我们这次教育实践的宗旨和目的。
“联”即“联结，联系、联袂，联盟”，作为同是一中的十几个班联结在一起将形成联盟，互通有无，取长补短。
“合”即“合作”，合拍，合拢。合作能让工作顺利开展，正所谓“众人拾柴火焰高”，在这个平台上同学们要同心合力。
“素”，是“单纯”，是素养，素雅，是一种原本的善良，是一种高风亮节，是不复杂，是举手投足间的高雅。
“质”，是“质地，质量，实质”。你的实质是什么？是你自己行为背后的初衷，所以要观察、倾听、思考，不冲动也不野蛮。
“教育”无需多讲，教育的根本目的就是培养学生全面发展。
“实’是实践，实干，忠实实在。说实话办实事才能深得人心，才得人尊重，实事求是是要有实干将神，非埋头苦干不可。
“践”是践行，即旅行，实行，说过的话要做到，学会的知识要运用到实践中。正所谓：“读万卷书，行万里路”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”。我们要将我们学过的文化知识和礼节礼貌得以发挥运用。
所谓“基地“，万事都要打下坚实的基础，没有雄厚的基础，何谓”万丈高楼平地起呢！“当我们脚踏这片土地告诉我们只有脚踏实地才能有所成就。
同学们，请谨记老师父母临行前的嘱托，请以联结，合作，实干，践行，脚踏实地的面貌开始我们这项活动之旅，顺利完成各项任务，开心快乐的同事一定要传递正能量。
谢谢大家。
劳动基地的辣篇九
各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
大家好！
我谨代表有限公司全体员工，向出席今天奠基仪式的各位领导、各界来宾和朋友们表示最热烈的欢迎！云霞变幻，溪水欢笑，四方来客，海纳宾朋。今天是个喜庆的日子，在这喜庆的日子里，我们举行隆重的奠基仪式，在上级各部门和领导的高度重视和亲切关怀下，经过各方的共同努力，公司板材加工生产基地有限公司成立了。
进行的是一项绿色的事业，林业是二十一世纪的朝阳产业。当这个朝阳刚刚升起的时侯，人便怀着改天换地的豪情，整装待发，踏上了以“改善人类生存环境”为己任的征程。年是发展的一年、成熟的一年、更是辉煌的一年，在公司董事长提出了“”走路方式的那一天起，就确定了它未来的发展方向，建立板材加工基地就是其中的重要环节，也是发展的又一次飞跃。今天我们的板材加工基地有限公司，在各级领导、社会各界人士的帮助和关心下建立起来了，这将是新的血液，在新的征程上，将敞开胸怀，更加开放。我们热诚欢迎有识之士前来投资加盟，这片充满生机和希望的热土，一定能为广大投资者带来丰厚的回报。
板材加工基地的建设标志着的发展有了更高的起点，为做大做强企业，早日发展成为生产型企业集团奠定了良好的基础条件。国家和社会对造林的主流需求指向就是生态和木材，有限公司拥有年产20000立方米的集成材生产线和杨木优化生产线。这条生产线的科技含量至少领先华北地区其它生产线10年时间。它的特有优势就在于集成材技术、杨木改性加工和加工过程中的零污染。它不仅成倍地提高了生产效率和生产速度，而且能够调整优化杨木的木质密度，可达到花梨紫檀的硬度和品质。这条生产线的主要产品是家具、门窗和集生材原材料的优化。公司投资建成的公司占地，投资，是公司的板材优化、生产加工基地，从速生丰产林的种植到加工销售，我公司实行了全方位的深化管理。公司的成立将是一次转折性飞跃，是公司“”的一次大胆尝试，是的又一壮举。始终以这样的步伐走下去，我坚信，在不久的将来它将是神州大地上的又一璀璨明珠！让我们携起手来，为了的明天勇往直前。
我们将本着“生态、效益、创新”的精神，奋发图强，努力拼搏，加速发展，做大做强，在公司领导的带领下，把板材加工基地建设成为具有较大产业规模和较强综合实力的生产型企业，为公司的进一步发展壮大，为我国的林业改革和经济发展作出应有的贡献。最后，再次向今天出席奠基仪式的各位领导和来宾表示衷心的.感谢，并祝各位领导、各位来宾、各位朋友身体健康、家庭幸福、事业有成！
谢谢大家！
劳动基地的辣篇十
近日，我参与了学校组织的劳动实验基地劳动，这是我第一次亲身参与劳动实践，收获颇多。在这段劳动期间，我体会到了劳动的意义，锻炼了自己的实际操作能力，增长了见识，也更加明白了劳动的重要性。
首先，我意识到劳动的价值和意义。拥有干净整洁的环境是每个人的期望，然而，恰恰是那些我们习以为常的，看不见的功劳支撑着这一期望的实现。在实验基地的劳动过程中，我亲身体会到了为他人劳动的意义。清理犄角旮旯的积灰，收拾杂乱的放置物品，这些看似平凡的劳动，都是为了维护好整个实验基地的整洁环境，提供一个良好的学习研究氛围。从这个角度来看，我明白了劳动的价值，意识到自己为其他人的学习提供了一个更好的环境。
其次，劳动实验基地的劳动实践，锻炼了我的实际操作能力。在整理实验器材的过程中，我们需要有序地清理、分类、归档，不仅要做到每个步骤的正确，而且在完成任务的过程中，还需要高效地进行。这就考验了我的实际操作能力。在实践中，我逐渐养成了一套高效的工作流程，学会了如何规划时间和资源，如何合理地分配任务，如何团队合作。通过实际操作的锻炼，我提高了自己的工作能力和实践操作技能，这也将对我未来的学习和工作有着积极的影响。
第三，劳动实验基地劳动使我增长了见识。在实验基地的劳动过程中，我有机会接触到各种各样的实验器材和设备。我不仅仅是被动地接触，更是主动地参与到了操作和控制中。通过实践操作，我进一步了解了实验器材的特点和工作原理，明白了各种仪器和设备的用途和操作要领。这让我拓宽了自己对实验知识的理解，提高了实验技能。而这些知识和技能，将在我今后的学习和工作中起到重要的作用。
最后，劳动实验基地劳动经历让我更加明白劳动的重要性。劳动是实现个人价值的基础，也是社会进步的动力。在劳动中，我们不仅仅是通过自己的双手获取物质上的回报，更可以在过程中不断磨砺自己的意志，培养自己的责任感和家国情怀。每一个劳动者都有自己的劳动价值，通过劳动我们可以积累经验，提高技能，为社会的发展贡献自己的力量。因此，我们应该珍视劳动，正确认识劳动的重要性，从小事做起，从自己做起，为社会发展贡献自己的力量。
综上所述，通过劳动实验基地的劳动实践，我不仅仅体会到了劳动的意义和价值，还锻炼了自己的实际操作能力，增长了见识，更加明白了劳动的重要性。劳动是与生活息息相关的，只有通过劳动，我们才能提升自己，改善环境，为社会的进步做出贡献。因此，我会将这次劳动实验基地的经历牢记于心，将劳动的精神延续下去，把劳动当作一种美德和责任，不断积累正能量，为自己的未来奠定坚实的基础。
劳动基地的辣篇十一
在xx小学基地校实践活动结束了，带着深深的眷恋，回想这十次的活动。舍不得离开xx小学良好的研究氛围，舍不得结束与导师、伙伴们在一起研讨的实践活动。这深深的情愫，源于十次实践活动带给我的快乐和充实。
导师杜蕴珍先生及xx小学校领导精心安排我们的每一次活动，计划订得详实有序，且认真落实，让我们在仅有的十次活动中收获满满。
xx小学厚重的文化底蕴熏陶感染着我们，看到xx小学古朴凝重的教学楼，就仿佛在读一本厚重的书，书里面是xx小学百年校史灿烂的文化，各位优秀教育前辈、文化名人在这里诞生，唯有对教育的深爱才可有诸多的成就。了解了xx小学“勤、朴、敏、健”的校训，再徜徉于扫云廊下，流连于百年校史馆，翻阅着xx小学页页历史，你就会更加沉静，在这样的一所历史名校学习，你就会变得儒雅、睿智。
十次基地校实践活动，我们不仅读xx的文化，还在读xx的人。导师杜蕴珍先生是我们崇拜的楷模，这话一点不夸张。她在全国小语届享誉盛名，却为人谦和，平易近人，让我们感觉到她不仅是我们的导师，更像我们的贴心朋友。杜先生严谨的工作态度令我们敬仰，她年逾古稀，却身体力行、言传身教。榜样的力量是无穷的，在导师的熏陶感染下，我们做事更加一丝不苟，待人更加诚恳守信。xx小学的领导班子关心我们的成长，每次活动必参加，听我们的课，听我们的讲座，参加我们的研讨活动，使我们受到鼓舞。xx小学的老师们热情质朴，勤奋好学，水平很高，令我们从他们身上学习了很多东西。
为了使我们得到更好的发展，深得小学语文教育研究的精髓，谦虚的杜先生说得带着我们向她的老师去求教，因此，拜访田本娜教授是我们实践活动中非常重要的一项内容。为了使登门求教效益更高，杜先生提前独自拜访田教授，与田教授说明我们的去意，介绍我们的情况，还将我们的问题与困惑与田教授进行了详细的沟通。田教授了解我们的来意后，非常高兴。她是全国小语届的人物，对我们几个年轻人的求教非常重视，八十多高龄的田教授，对小学语文教学的研究已经驾轻就熟，却认认真真地准备与我们沟通的内容。为了营造安静的研讨氛围，田教授在平时没有人居住的她女儿家迎候我们。走进客厅，我们看到了餐桌上已准备好新鲜的水果、冒着热气的茶水，还看到沙发上、书桌上有几摞书、很多讲稿、一些笔记等等诸多书稿。田教授的热情、周到、诚恳、严谨给我们留下了深刻的印象。翻看着田教授几十年前读的书，以及田教授几十年前的读书笔记，翻阅着这些经历了半个世纪已泛黄的平整的书稿，我们仿佛读懂了“大师”就是这样造就的。一个上午，我们像饥渴的小苗吮吸着知识的甘露，在饱餐知识大餐的同时，我们也在学习田教授及杜先生的人品。能做这样两位德高望重的先生的弟子，真是幸福与幸运。两位先生以人格魅力征服了我们，我们将以不懈地努力和追求来回报老师的栽培。
为了帮助我们不断提高专业水平，杜先生带着我们参加南开区语文基地活动，参与教研并评课；听xx小学老师低、中、高年级的识字、阅读、习作课各一节，参与教研并评课；请xx小学教学副校长介绍提高语文教学质量的校本研修措施，并与我们展开交流讨论。参与这些活动，使我们大大开阔了视野，提高了专业水平，锻炼了及时总结评课的能力，加强了沟通协作能力。
实践活动，听课是一方面，上讲台讲课是更重要的一方面。我们在自己备课的基础上，导师带着我们一起讨论准备作课的设计方案，我们三人的课分别是低、中、高年级的识字、阅读、习作课。在讨论中，大家互相启发，思维得到碰撞，不仅杜先生给我们提出非常中肯的建议，同伴的意见也是非常值得借鉴的。回到基层学校，我们进行多次试讲，在实践中不断修改完善教案。如果说我们的展示课还算成功，这里既有自己努力的汗水，更有大家无私的帮助。最可喜的是，通过这次实践讲课，使离开一线课堂的我们找回了久违的感觉，更通过这次讲课，使自己有很多收获和感慨，写出反应真实情况的反思，利于今后自己改进教学并帮助老师们备好课。为了帮助我们继续提高水平，加强教学实效性的研究，杜先生精心组织了评课活动，给我们评课的不仅有教育前辈，有教研员，有骨干教师，特别是还有学生，杜先生独出心裁，让学生评价老师，童言无忌，更能反应真实情况。通过多元评价，让我们能够擦亮眼睛看清自己的教学，知道今后哪些该坚持，哪些该改进。
杜先生一丝不苟的工作作风体现在各个方面，使我们在与杜先生一起学习、工作的同时，也在学习工作、学习的方法。杜先生每做一件事都有计划、有组织、有落实。我们组织制定的研修专题是《提高小学语文课堂教学实效性的策略研究》，对于这个主题的研究，贯穿我们实践活动的始终，从第一次活动听南开区教科室老师讲课题结题与教学实效性的研究讲座，到杜先生给我们传达全国小语会的课改信息，到我们一起结合教学实例反思语文教学中无效、低效的问题，到拜访田教授，到实践活动中期我们听课、作课，再到我们作讲座，直到最后进行的提高语文教学实效性的调研会等等内容，无一不是根据这个主题开展，使我们对教学实效性的研究层层深入，由迷惘到清晰，由只知道找问题，到明白怎么解决问题，更使我们学习到对教学问题研究的一般步骤以及科学的态度，学习了很多卓有实效的工作方法，真是受益无穷。
杜先生不仅做事认真，还注重工作留痕迹，求实绩。她要求我们每次活动后必写收获，写反思，哪怕只言片语，也要写一写。有了这个要求，让我们学习起来不盲从，使我们用心去观察，用心去思考，并用心去表达。在我们写了几次感悟后，杜先生提议将我们写的文字汇集成册，这对于我们是莫大的鼓励，促使我们不断提高写作质量。杜先生对于这本册子中十万余字的稿件逐篇审稿，甚至一个错字、一个错标点都帮助我们修改，又让我们自己反复校稿。也许由于水平和时间关系，我们的文字难免有些纰漏，但是杜先生的认真严谨的治学态度已经潜移默化中感染着我们，并将对我们今后的工作和学习产生深远的影响。
不仅先生的品格影响着我，同伴的优点也使我终生受益，从他俩身上，我也学习了很多。孙晓军老师善于观察，做事有条理；刘军老师有思想，做事有方法。这一切的一切，我将慢慢咀嚼、消化、吸收。
本来打算写得更理性一些，总结出几条收获，但是敲起键盘来，不由自主又将感性的体会记录下来，也许这样更能表达我此时的感恩之情。
非常感谢xx小学基地校对我们学习上的安排，我非常满意；也非常感谢市领导以及“工程办”的课程策划，这样的活动我们感到很解渴，实践后的收获很大，对个人的专业发展会起到长足的作用，建议这样活动的继续搞下去。衷心希望与xx小学、与导师、与同伴永远保持联系。我们将共同努力，以实践活动的收获为“助推力”，不断提升自身专业水平，在天津市教师队伍建设中发挥骨干辐射作用，不辜负各级领导给予我们的厚望。
劳动基地的辣篇十二
劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。
目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“十一五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下：
培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心。
美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。
学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式等各具特色。
总之，我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育，注重培养学生创新精神和实践能力，使劳动实践场所真正成为少年儿童进行思想道德教育的综合性教育基地。
劳动基地的辣篇十三
“哎！这地方是鬼呆的吧！”本以为这里比天堂还好，来了这里却让我们大失所望。当初听到要来劳动基地同学们个个蹦得比兔子还高，大家以为劳动基地是五星级酒楼，我当时竟然也抱着这愚蠢的想法踊跃报名。
熟悉这里的一切后，我们的心情直线下降，跌至为零。原来乐天派的我都悲观地想一头撞死墙上，虽说这里是国家级绿色校园，但本身就有不少缺陷，不说别的，就说我们的宿舍吧！十四个人挤一间小屋子，早上吹哨，大家慌不择路，经常脑袋撞得白天见星星。这我倒不介意，介意的是睡上铺的人太危险，弱不禁风的床，摇摇欲坠。人在上面稍一移动，就像在水中划船一样。
第一天来时，难免有些不适应，往太阳下一站就是几小时。老天爷不帮我们的忙，恰巧那五天太阳又大又毒，说真话，你多站几小时试试看，保证你马上中暑，不管哪里痒痒都不能动，动了的话！别人休息，你练军姿。教官是很严厉的，你做什么事都不能违背教官的命令，嘻嘻！否则“魔鬼训练”就赏你了。
在劳动基地，最快乐的时光莫过于那军体区的训练了，但因为我们穿着又肥又大的军服，所以也惹出了不少笑话，为我们这妙趣横生的五天军训又添上了精彩的一幕。泸定桥是最精彩、刺激、扣人心弦的项目了，表面上看起来挺好走的，上去瞧瞧啊！把你吓破胆是没问题的。看我们班的“飞人”才窜几下就到中间了，正当我们以最热烈的掌声，祝贺他时，他的裤子掉了下来，他尴尬地拉起裤子，往前跳了几步，整个人直接掉了下去，他死命抓住裤子，教官急忙把他拉到岸上。我们看了个个都笑得喘不过气，看到他的遭遇，心有余悸的我们急忙都检查了一遍自己的裤子。
五天很快结束了，走的时候大家都恋恋不舍，女生有一些都哭了，是舍不得教官吧！我觉得到劳动基地有很多好处！1、可以更好地了解某个人的作风、习惯、行为。2、可以学会自立，培养独立生活的能力。
劳动基地的辣篇十四
尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾、同志们：
大家上午好！
大地回春，万物复苏。在这春光明媚、生机盎然的日子里，我们在这里隆重举行xx市中级人民法院xx师范学院“教学实践基地”挂牌仪式。出席今天仪式的周师领导有：xx师范学院党委副书记xx、副院长xx、教务处副处长xx、政法系主任xx教授、政法系党总支书记xx教授等。在此，我代表市中级法院党组和全体干警对各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎！
xx师范学院是经教育部批准的、我市唯一的一所本科大学，每年为社会培养、输送各类优秀人才数以千计，为我国尤其是我市的教育事业和其他事业作出了突出贡献。xx师范学院注重理论联系实际，注重知行合一，在抓好课堂教育的同时，注重培养学生的实际操作能力，为广大学生成功踏入社会、融入社会、奉献社会打下了坚实的基础。
年前，xx师范学院有关领导提出在市中级法院设立“教学实践基地”，为学生实习搭建一个平台，方便学生了解、熟悉、掌握法院工作尤其是立案、审判、执行等业务工作的运转流程，加深对法律的认识和理解。在年后召开的市“两会”上，市政协委员、xx师范学院政法系赵教授也提出了在市中级法院设立“教学实践基地”的建议。我们对此高度重视，专门召开党组会议予以研究部署，政治部和相关部门迅速行动，制定了具体的实施方案。经过精心筹划，今天，xx市中级人民法院xx师范学院“教学实践基地”正式挂牌成立！
在此，我代表市中级法院党组和全体干警对“教学实践基地”的挂牌成立表示热烈的祝贺！
同时，我衷心祝愿xx师范学院在“教学实践基地”实习的广大学生，习有所获，学有所成！
谢谢大家！
劳动基地的辣篇十五
今天阳光灿烂，我们都非常兴奋，因为今天是学校组织我们四，五年级去劳动基地上两天工艺实践课的日子，虽然有点冷，可我却总是觉得暖和和的。
来到基地的第一天时，老师就带我们了解了印章的特点，种类和怎么去雕刻印章。这让我们知道了印章分别有阴刻，阳刻还有阴阳刻。接着老师叫我们先在笔记本上设计一个图案或字体，有助于明天的雕刻印章简单一点。同学们都听得很专心，笔记也做得很认真。
第二天，想着今天可以雕刻印章，我兴冲冲地跑进教室。上课了，老师先给我们重温了一下昨天讲课的内容，就拿出一个印胚教我们怎么去打磨印胚的上下两端，打磨完后，就把昨天在笔记本上设计好的图案或字体用复印纸复印到这上面。我们都迫不及待了，之后老师告诉我们印出来之后都是反过来的，所以要在这上面写反字。有许多同学都动笔开始起稿了，改完之后，就用老师发的雕刻刀刻起字来。刚开始时我也觉得太容易了，但我做到一半时做得很难看，我想放弃了。但我不可以半途而废呀！于是我就再问老师要了一个印胚，像之前一样先起起稿，再按照草稿用刻刀描着边刻出来，经过我的不懈努力下，我人生中第一个印章作品就终于出来了。看着我做出来的印章，可把我高兴坏了。
这次的工艺课我们学习得非常开心。通过这次的活动我懂得了许多之前不知道的知识，也明白了做事情不能三心二意，一定要专心去做。
劳动基地的辣篇十六
每个人都有自己的校园生活，且有趣又难忘的，我也不例外。学校为了丰富我们的校园生活，安排12月7日和8曰四、五年级去劳动基地学习两天。我们四年级学习的是雕刻印章课。
来到基地第一天的第一节课，老师就详细地给我们讲解了印章的许多知识还有雕刻的步骤。我们听得很专心，生怕听漏一个字。老师又讲了雕刻印章的分类：文字和图案印，当然也有和在一起的。老师还讲印章的种类有阴刻和阳刻、阴阳刻。
第二天我兴高采烈地带着老师叫我们买的透明纸和复写纸，还有2b铅笔，来到教室坐了下来，一会儿就上课了，老师来到教室宣布开始雕刻了。我们一听了教室里一下子炸开锅。老师叫小组长发下砂纸，印胚。我立马在沙纸上磨，磨完后我的手都酸了，但我一点都不觉得累，磨完后，就开始起稿了。我先用一张复写纸，放在印章上再拿透明纸，放在复写纸，然后写一个“东”字就可以了，起完搞后。开始刻了，我拿起刻刀刻起来我可刻着儿刻着一不小心我多刻了一点，我就又摸了那个字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就请教老师，听了老师的教导后我学了雕刻的巧门后，我又刻了一个“人”字。我刻完“人”以后拿给老师看，老师还说我刻得很好，我听了心像吃了蜜一样甜。
两天的劳动基地课过得很快，我们依依不舍地离开教室，离开了劳动基地。这一次去劳动基地我很开心，也学会了简单雕刻印章。
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劳动基地的辣篇十七
今天，阳光明媚，我们全年级要去劳动基地了，每个同学都兴致勃勃的，非常兴奋，心里像吃了蜜一样甜。
来到劳动基地了，我们上的是工艺课，任务是雕刻印章的。我们第一天是要了解印章的，第二天是亲自动手做印章。第一天里，老师教了我们要求掌握好方法：
1、雕刻印章的分类是什么？
2、阴阳雕刻法；
3、怎样设计，怎么过稿，怎么雕刻？
4、怎样快速地写反字，同学们都专心听课，认真做笔记，生怕漏了一个字。
第二天，我兴高采烈地回到基地教室，老师给了我们一个印章，我们迫不及待地想快点做，心里非常激动，因为这是我第一次亲手雕刻印章。我一摸印胚，感觉滑滑的，像豆腐一样，只不过有点硬了。我们准备好老师要求的材料：2b铅笔，透明纸，复写纸，砂纸，小刀和印章。开始雕刻了，我们首先要用砂纸来磨印章，磨了5分钟就行了，一定要把它磨平，我磨得手都麻了，然后用透明纸写反字，再用复写纸把印章给包住，接着透明纸放在复写纸上，用铅笔大力地描，描完后打开，印章就会有你写的印记，把你的印记用2b铅笔描，最后再用刀小心翼翼地刮就行了。我当时一不小心刮一竖的时候刮到了上面，那时我就像热锅上的蚂蚁，之后我更认真更小心做了，同学们也聚精会神地做，过了一会儿，我终于做完了，一个小小的印章诞生了。做完后老师还会给我们拍照，我们都非常自豪。
在劳动基地那两天，我不但学会了雕刻印章，还学会了许多丰富的知识，收获良多，多希望以后再有这样的课。
劳动基地的辣篇十八
今天，我们怀着期待的心情来到劳动基地．到达了，胆小的我被教官严肃的.眼神吓倒了。
中午了，我以为是解散，各班自己组织．没想到，竟然要排队、整队，然后井然有序地到食堂．更没想到，竟然竟然要听到口令才能坐下狼吞虎咽．我们早已是肚子咕咕叫，只好抢开了！这时老师把我们的丑态都装入摄像机的肚子里。
下午才叫惨呢！我们好可怜啊！教官很可恶！我们早已＂人困马乏＂，还让我们稍息是跺出声音．做不好就体罚．教官只知道体罚体罚，可怜的我们可惨了．终于可以休息了．我们席地而坐，唱起歌来．沉浸在欢乐的海洋中。
啊！终算睡醒了．清脆的鸟鸣，清晨沉浸在静悄悄中！一切真美好！
劳动基地的辣篇十九
劳动基地是为了促进劳动教育和培养学生动手实践能力而设立的。在劳动基地里，学生们可以亲身体验劳动的乐趣，学习到劳动的技能和智慧。通过劳动基地的活动，学生们不仅可以培养自己的动手实践能力，还可以增强团队合作意识，提升自身的责任感和自信心。
在劳动基地里，我学到了很多实际应用的技能。比如，在种植园里，我学会了如何正确地种植和管理蔬菜。从挖坑、施肥到浇水、除虫，每一个环节都需要细心和耐心。通过亲自动手，我深深地体会到了劳动的辛苦和劳动的价值。同时，我也发现了自己对种植的兴趣，这让我决定将来可以选择园艺专业来深入学习。
在劳动基地里，我们通常是以小组的形式进行劳动活动。在这个过程中，团队合作是非常重要的。只有大家齐心协力，才能顺利地完成任务。我记得有一次，我们的小组负责修修补补校园里的木质踏板。每个人都发挥自己的优势，有人负责补上缺口，有人负责刮干净油漆。虽然整个过程很辛苦，但通过团队合作，我们的任务顺利完成了。这次经历让我明白，只有团结一心才能取得成功，团队合作的重要性不言而喻。
在劳动基地的活动中，每个人都有自己的任务和责任，任何一个环节的失误都可能导致失败。这让我更加明白了责任的重要性。只有担起责任，才能让整个团队取得成功。在一次运输沙子的活动中，我被选为车辆的驾驶员。我要保证沙子顺利地运送到指定地点，否则整个活动都将受到影响。经过一次次的实践和调整，我成功地完成了任务。这次经历让我更加有信心，在未来的工作中也能够胜任自己的责任。
通过参与劳动基地的活动，我不仅学到了很多实践的技能，还培养了团队合作精神和责任感。这些都是我未来成长和发展的基石。与此同时，劳动基地也让我更加认识到劳动的重要性和劳动人民的伟大。劳动不仅是实现个人价值的一种方式，更是社会进步的基础。因此，我将努力将所学所得应用到实际生活中，并希望不断发展和进步，为社会的发展做出自己的贡献。
结尾：
通过劳动基地的活动，我体会到了劳动的辛苦和价值，学到了很多实际应用的技能。团队合作和责任感的培养让我更加自信和勇敢。劳动基地的经历对我的成长和发展起到了积极的作用，让我明白了劳动的重要性和意义。未来，我将努力将所学所得付诸实践，并为社会的发展做出自己的贡献。
劳动基地的辣篇二十
12月7日、8日是我们学校四、五年级去劳动基地学习的好日子，我们可兴奋了。
来到劳动基地的第一天，老师走进教室，简单地介绍了她自己。接着，讲了一些关于印章的知识。如：它的特点：镜像（印面和盖印后的效果是反过来的）。雕刻印章的分类：文字印、图案印，还有合在一起的。印章的刻法：阴、阳雕刻两种手法，阴刻（自文印）、阳刻（朱文印）、阴阳也可以混合印。老师讲得很精彩，同学们也听得很认真。通过这节课让我认识了很多关于雕刻印章的知识。
第二天，大家都很开心，因为到了自已动手做印章的时候。老师让小组长发给我们印章用的工具：有刻刀、铅笔、砂纸。首先，我用砂纸在印胚面打磨，不一会儿，就把印胚打磨好了。然后用铅笔在印胚上写一个字，再用刻刀刻出字来，我本以为雕刻是一件很容易的事情，能轻易地刻出像老师一样的作品，结果不是我想的那样容易。我一不小心就会把边框刻断了，字也会刻得很粗，经过千辛万苦的修改，印章终于刻好了，当我把刻好的印章拿给老师评改，却得到了老师的赞扬，我太开心了！最后，我们还一起拍了张照片作为纪念。
两天的劳动基地学习就这样开心充实地结束了，在这短暂的两天学习中，我学到了雕刻印章的知识，也让我明白“台上一分钟，台下十年功”的`道理，刻章不是我想像的那样容易，老师今天能刻出这么好的印章，都是经过长期的刻苦练习和操作才能做到的。我也用这种精来对待我的学习！
劳动基地的辣篇二十一
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地撒在我们这群兴奋的孩子身上，我们每个人的脸上的显现出激动的表情，因为，我们去劳动啦！
乘着大巴车来到久违的红山农场，这奇妙的一切就开始了。
拖着笨重的行李箱，来到宿舍，打开门，映入眼帘的是满屋的灰尘在那“翩翩起舞”，这让我拥有尘螨过敏的人情何以堪啊！可是没有办法，为了避免和“他”的亲密接触，我戴起口罩开始大干一场。一手抓起寝室长拿来的被单，一手拖起薄得像树叶的棉被，一股脑的往里塞，可是怎样都弄不进去，我放弃了。我一脸颓唐地坐在床上，两眼呆滞地目视前方。同学看到我这样，连忙过来帮我，我们俩东拉西扯，终于床单给制服了。
在红山农场的第一堂课是野炊。来到场地，看到那黑不溜秋的灶台，锅里还有几只苍蝇在那儿爬，我立刻泄气了。尽管平时不常烧菜，但是简单的还是会几个的。可是这样的工具，让我如何下手呢！看着其他组已经开始洗洗刷刷了，只能硬着头皮上了。我们先进行第一个最简单的菜---番茄炒蛋。刚刚把西红柿放进去，炒了一会发现西红柿还没有熟，油就没有了。急急忙忙地又赶紧把油给加了进去，真是手忙脚乱的。这时，我们小组的汪大厨出现了，只见他不慌不忙地炒番茄，紧接着又把打好的蛋放了进去。翻炒了一会，卖相不咋地，但味道还是不错的番茄炒蛋出锅了。
不过汪大厨就是汪大厨，他的速度越来越快，一盘盘色香味俱全的菜出锅了，他真的是所谓的“中国好儿子”啊。完成了，倪老师过来给我们拍照，在那照片上每个人都洋溢的幸福、快乐的笑容。吃着我们自己烧的晚饭，每个人的心里都特别开心。
寒风凛冽的晚上来到了，基地在给我们放“特种兵2”。我们拿着小凳子，整整齐齐地坐在场地上。也许是坐得太远了，看也看不清楚，听也听不见，这使我放弃了看电影。寒风呼呼的吹着，电影一幕幕的放着……渐渐地，渐渐地，睡意笼罩了我整个人，我支起手臂，闭上眼睛，睡了过去。直到电影放完，我才醒来，因此我都不知道电影到底在讲什么东西。呵呵！可是，不管怎样，这也是一种难忘的回忆吧。
晚上，寝室生活总是让人向往，羡慕，因为这是和同学们一起住的。我们九个人轮流洗漱，有时候看着对方那披下头发样子，就让人发笑。即使上床睡觉，我们也兴奋地聊着那些趣事，久久不肯入睡。
就这样，愉快的四天过去了，在最后一天中午时，我们坐在寝室里，回味着在这里的点点滴滴，不肯离去。
这四天里，我收获了很多很多，得到了很多很多。这将是我一生的财富，我将永远珍惜他。
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