总结不仅是思考的过程，更是一个思维的转化过程。如何提高团队合作和协调能力？以下是一些通用的总结写作技巧和方法，供大家参考。
学会遗忘初中篇一
人活在世上，总会记得许多东西，但人及的记忆毕竟有有限的，如果记得东西太多了怎么办呢？那就是只有去遗忘了，只有遗忘掉那些不太重要的旧东西，才能记住那些对我们有用的新东西，所以，遗忘是一种生理现象，有时它更是一种品质。
或许有很多人不解，遗忘有什么好，把东西都忘得一干二净了，那不就成傻子了吗？不，恰恰相反，遗忘并不是让你忘掉让你忘掉所有东西，而是要选择性地遗忘，遗忘掉那些不愉快的经历，遗忘掉那些不想记住的人或事，那些人或事只会让自己徒增烦恼，让自己每天都生活在不愉快的生活中，不如统统地遗忘地，让自己每天都开开心心地，不必再去烦恼，这样何乐而不为呢？学会遗忘，就是要让自己忘掉烦恼，忘掉难过，那些每天都生活的很开心的人，就是因为他们学会了遗忘，我们不必去羡慕他们，因为如果我们也学会了遗忘，也能如他们一样，每天都开心自在了，如今的`我们还是少年，就应该是那种少年不如愁滋味，正是因为这样，我们才更应该去学会遗忘。
学会遗忘，不仅要遗忘掉那些不愉快的事，还要遗忘掉那些曾经获得名利，名利，只不过是过眼云烟，用一句现代流行的话来说，那就是神马都是浮云，的确，名利也只是浮云而已，何必念念不忘，那样只会让自己目中无人，自计苦吃。
学会遗忘，就能把心里的荆棘拔除，把人生路上的顽石搬开，学会遗忘，就能将阳光引进屋，把你黑暗的心照得透亮，学会遗忘吧，让我们每天都生活的精彩，快乐。
学会遗忘初中篇二
在那漫天的花雨中，我们曾一同沐浴阳光；在那飞舞的黄沙中，我们曾一同接受命运的洗礼；在那下着毛雨的日子中，我们曾一同面对，并对生命之神大吼：“让暴风雨来得更猛烈些！”
我不想你们离去，不想独自面对失落的世界，曾单纯地认为只要心里有你们陪着我，我什么都不怕……但时间与空间会在此间竖立无法攻破的盾牌，我知道我始终无法面对未来结果——不是你变，就是我变。
既然那些回忆会让我们感受难以忍受的心痛，为何不学会遗忘？不是所有的记忆都要封存在脑海中，我们要的，只是快乐的生活，不是无畏的去留住让我们疼痛的东西。所以我们应该学会遗忘，遗忘那刻骨铭心的痛与让我们沉迷的美丽。
遗忘是一种心灵的释放，让思想不别禁锢在记忆的牢笼，即使会痛，我们也应该学会遗忘。
学会遗忘初中篇三
转身离开，唇角还是那抹微笑。可在此时，牵强更多了吧！曾拥有什么，但还是忍不住留恋。轻叹一声，这样的自己好没出息。
明知道不会有谁在乎自己，我的存在是可有可无的；明知道这里的一切都不曾拥有；明知道自己应该坚强起来，不再软弱，可还是忍不住苦涩的泪水。抬起头，仰望还在慢慢转动的摩天轮，想起和姐妹们一起坐在里面是的快乐，心猛然的抽搐。好怀念那个瞬间，那个曾让我无比怀念的瞬间。可是回不去了呢。努力让自己不再回想，但环视四周，仿佛都有我们快乐的回忆。
那时，多好。无忧无虑，可以不个形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快乐地大叫，可以在看电影时狂抹眼泪。哎……还是忘记吧。
可不知如何忘记，只因它太迷人，但那注定是个悲剧，以华丽开场，以凄凉落幕。如同流星，如同烟花，美丽却短暂。可人们终究会记住它们的美，而我，又有谁记住我这个小丑。它是个悲剧，没有结果的悲剧！
从此，便深深地喜欢上了黑色，那个代表着结束的颜色，只有用这样的方法把自己包裹起来，才不会受伤。但也要继续微笑，不为别的，只为遗忘。
嗯，微笑，只为遗忘。而遗忘了什么？只有那令人心碎的快乐吧！
学会遗忘初中篇四
在“5月12日”大地震后，社会各界人士纷纷捐出自己的一份爱心，虽然不多，但却凝聚着大爱，给地震中的人们送去温暖，而这中间也不管众多做好事不留名的爱心人士，他们不求回报，无私奉献，只为能让灾区人们脸上，绽放笑容，这就是幸福感的价值，虽帮助过他人，但遗忘回报。
我们的人生也亦是如此，只有学会遗忘，我们才会有美好的未来。韩信因受跨下之辱终成将军，其原因就是他学会了遗忘，倘若他不遗忘这跨下之辱，整日处在这种负面情绪之中，他就不可能放下过去，重新开始自己新的追求，更不会有今天有所成就的他。我们在面对生活中不如意的事情时，不妨学会遗忘，只有这样，我们才能早日远离痛苦，开始新的征程。
信陵君因救赵有功而骄矜于色。客有说公子日：“物有不可忘，或有不可不忘，夫人有德于公子，公子不可忘也，公子有德于人，愿公子忘之也。是啊，如果没有遗忘，何能成就他的万世美名呀如果没有遗忘，何能成就信陵君的万世美名呢！
人生应该学会遗忘，只有遗忘，我们才能走出黑暗，只有遗忘，我们才能找到幸福，也只有遗忘，我们才能体会幸福感的价值，人生因遗忘而富足，让我们遗忘过去，展望未来吧。
学会遗忘初中篇五
今天，学习了一些有关于记忆的知识，当了解到艾宾浩斯的故事以及他那个著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。发现人的记忆不可避免的会遗忘。而我可能就很害怕遗忘和被遗忘。
我常常会思考人生的意义，慢慢的发觉到了其实没有什么特别的意义。最重要的是活过、存在过，被记住过。可能这就是一个人的意义。对于仍然存在的人们来说，不去遗忘是一件很好的事情，但同时也很难做到、因为每天都有新的事情发生，而我们只能记住一些东西，不得不去遗忘那些东西。所以我们要有选择的去记忆和遗忘。但是现实往往并不是我们想象的那么美好、有的时候我们无法选择。有的记忆你想忘记，可能反而印象更加深刻，忘不了了。而对于你而言，有一些特别珍贵宝贵的记忆，是你想留下的，一辈子慢慢的回忆。但是可能偏偏就忘记了。令我们十分痛苦。
有时候，被遗忘也是一件很痛苦的事情。雁过留声，人过留名。人们总像是留下一些什么东西，代表自己曾经来过。而被遗忘则是人们不想看到的。同样，这我也是不可避免的，可能你觉得她对你比较重要，但是她并不这么想，你被遗忘了，就会很难受。有的时候遗忘是主观的，更难受的被动的。她没有办法记住你了，并且永远都不会记住你了，这就令人十分难受了啊。主观遗忘的，可以再次接触，通过努力被记住。留下回忆。
学会遗忘初中篇六
每个人都有生理现象，而遗忘也是一种人的生理现象，但它也是一种品质。
我们都会遗忘一些事，你对小时候细微，没有大的影响的事件，一般都难以在长大后回忆起来，甚至有的事还会产生它是否发生过的怀疑，它是我们的本能，而它也能突显人的品质。
信陵君救赵有功，他便因此而骄矜自傲，他的门客劝说他说：“事情有不可以忘记的。也有不可以不忘记的。有的人对您有恩德，您不可以忘，而您对人有恩德，却希望您忘记吧！”
正因为信陵君的遗忘，而成就了信陵君的万世美名。
我是一个想要遗忘的人，我在学习中总是回忆初中的时候的品尝兼优，老师，同学的喜爱与帮助，无法面对在高中学习中所受到的挫折，只会经的成功与现在的失败，而不会遗忘它们，重新追求新的目标，只想着面对现在与曾经的记忆未曾想过未来的美好。
其实在高一我便有了想打退堂鼓的想法，我不想在原来的环境中面对残酷的结果而想要去我的死党的学校，我认为换一个环境会有一个新的开始，会有一份新的结果等丰我，但父母的教育使我明白。逃避不是一个处理问题的好方法，我们只有遗忘过去与现原结果，努力向未来的梦想进发就会有新的结局，它会使我们不对现在的遗忘产生后悔的心理，因为我们已经为了未来做了一件重要的事——遗忘。
遗忘，不是一个坏的本能，即使它有缺点，但也有优点，它使你忘记过去的伤心，使你忘记成功带给你们的骄傲，自满，它使你重新正视自己，一个崭新的自己。
学会遗忘初中篇七
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想网 ，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住的优点，而学会遗忘别人的过失。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的`一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
学会遗忘初中篇八
遗忘，是每个人必备的一项技能，它可能让你忘记某一个人，某一个物或者某一件事情。但只有遗忘，你才能获得不一样的成功，所以，遗忘也并不一定是一件坏事。
以前我总觉得遗忘是如此难，每当我对一件事一个人耿耿于怀时，却总也不能忘怀。甚至越想越难过，难过的根本忘怀不了。
然而那一次，我才真正认识到了遗忘的真正意义。
那天因为我和同桌吵架了，一整天的闷闷不乐，而老师把这一切都看在了眼里，老师拍拍我的肩膀，示意我出去。我便站起来，跟着老师出去了。
老师低下头问我：“看你俩今天一天都不理对方，还一副视对方跟仇人似的，怎么回事啊？”我便将来龙去脉跟老师说了，还时不时的添油加醋，诉说一下自己的委屈。
但老师并没有理会我的诉苦，教导我说：“为什么生气要这么久呢？你生气，也会导致你心情不好，然而对别人没有什么心情影响，最后还是亏了自己，让自己一天都不开心。”我低着头，委屈的张口：“我……”但还没说出口，老师就将我的话语打断。“还是忘了这事吧，让自己开心点，学会遗忘该忘的事，不要刻意去想，你才会觉得快乐的。”说完，老师便让我回教室了。
我坐在位置上，低头反刍老师的话，想着想着我便明白了。对啊，其实一直都是我自己不肯去遗忘，一直对它耿耿于怀罢了。但只有我去忘记不愉快的事情，才能感到开心啊！
从那时，我才懂得了什么该遗忘什么不该遗忘，这使我的生活也不再困惑，不再迷茫，也让我能扫除一切障碍，更能清晰看清前方的路途！
学会遗忘初中篇九
有一天，女孩和朋友们发生了矛盾，他回家告诉了自我的哥哥，哥哥对她说哭一场就没事了，女孩说，我不明白哭是什么，因为我经常和朋友们闹矛盾，她们也都不明白我的心事。
有一天，一个女生习惯性的打开了电脑。发现有一个男的要加她，女孩就加了。他们聊天聊的有一段时间了关系也不错。有一天。男孩告诉女孩自我是残疾人，自我没有朋友，想让女孩原谅他骗了女孩。女孩看了之后没有觉得惊讶，也不会像有些人因为他是向残疾人就。女孩很善良，对男孩说，没事，我不介意你是残疾人，残疾人又怎样了，我愿意和你做朋友……女孩比男孩小很多，于是就认男孩当哥哥。
学会遗忘初中篇十
今天晚上我开车经过以前我送乔回家的那条路！这次我把车停在了路口！我一个人慢慢地沿着你家的方向走去！现在走这条路的'感觉就只有孤独和怀念！路还是那一条！车还是那辆！只是这次只有我一个人走！少了你乔！
之后我又回到了我们的母校！回到了那个我们开始的地方！从我刚踏进校门口的那一霎那！我们的回忆就不断浮现在我的眼前！
校园的上空还是不断地吹着那股学风！我也特意回到了之前我们的那个班！高一四班！
在那里隐约还可以听到我们以前的欢笑声！在那个大家庭里面我们曾经一起经历了喜怒哀乐！谢谢你曾经的陪伴！乔！
从前已经离我很远了！越来越远了！我也找不到回到从前的路了！
在那里我坐了大概30分钟吧！这30分钟里面真的出现了很多很多的片段！真的想时间可以慢一点！让我能在这个唯一能让我怀念你的地方呆久一点！
当我走出教学楼的时候！我看了一下夜空！有你的回忆还是在校园的夜空里徘徊！
或许这就是在告诉我！我应该回去那一个只属于我的世界了！
伤害我自己啦！我还是会祝福你的！
我永远只会记着你的好！
学会遗忘初中篇十一
今年二月中旬，寒假临近结束，一切又要投入到繁忙之中了，那天，妈妈开始在地下室收拾过去的旧物和新年的礼品。
“小飞，快来看！”妈妈如哥伦布发现新大陆一样惊喜地对我说。
“嗯？”我慵懒地回过头。
“你看，这是什么？”妈妈将手缓缓打开，两个铜的、锈迹斑斑的、刻有花纹的“小牌子”映入眼帘。
“哦！记起来了。这是？”和这有关的所有事情如清泉一般从心底的顽石中迸出。许许多多的事情映入脑海，如昔日的胶卷一般，一部一部地在脑海中回放。
“喏，这是你的长命锁！”妈妈说道。
长命锁？这名字听着真耳熟。好像在抗战片和清末片中听说过，但没想到，我也有这么一块长命锁！
妈妈顺手拿起一块说：“这块锁是你奶奶专门托人从老家捎回来的！注意下面！”我的眼睛顺着妈妈的手指移了下去。
“出生日期，1997年4月4日，4时……体重，2.9kg……”这些我不曾留心注意的东西，全都刻在这块稍显陈旧的长命锁上了。
“你小时候特别喜欢它，经常晃缀在上面的铃铛，就会发出清脆的响声！”妈妈继续毫无乏意地说着，她好像很乐意的给我讲我小时候的故事。我翻了翻牌子，我喃喃道：“大富大贵，长命百岁。”
倘若妈妈没有提起长命锁我早已忘的一干二净了罢。长命锁，我早已经将它深埋在过去的.往事之中，取而代之的是玉佩、珍珠项链和十字架等时髦装饰，我早已习惯用他们了，五颜六色，色泽鲜亮，雍荣华贵，便于携带，可以在公共场合佩戴……至于长命锁，我差点就全都忘了。
妈妈还在滔滔不绝地讲着，在往事中徘徊。她的确老了，可她的记忆并非陈旧不堪，我小时候的事情她都记得一件不差，看着妈妈那幸福又满足的样子，一股热泪直逼眼眶。
“叮铃……叮铃……”
学会遗忘初中篇十二
人生的路是崎岖而又漫长的，有太多太多的烦恼和忧伤。如果你想永远开心，那么，请你经常换一下心情，学会遗忘，以真实的快乐去对待每一天。
一个十六岁的花季女孩不幸得了白血病，许多人都为她悲惨的命运感到哀伤，而她却总是一脸阳光般的笑意，充满着青春的活力，好像她仍然是一个健康的人。
在她弥留的时候，父母早已哭成了泪人，他们舍不得啊！他们更不忍心眼睁睁地看着可爱的.女儿离开人世。而女孩却微微地动了一下手中的本子，示意着让母亲看，那是女孩儿的笔记本。走到女孩儿的面前，母亲笑了，是夹着眼泪的笑。女孩儿也笑了，那是欣慰的笑。然后女孩儿轻轻的闭上了眼睛。
母亲能在女儿临行前以笑相送，这是何等的不容易，是女儿，是女儿那颗善良的心给了她活下去的勇气，因为，那日记最后一页是这样写的："亲爱的妈妈，您千万不要为我流泪，为我伤心。您忘记我的离去就等于我在你的心中还活着，我是太阳的孩子，我的心中充满阳光，请您在我离别的时候笑一下，让我生命的最后一刻也印上太阳的微笑吧！"
这是何等感人的话语！女孩这样做是对的。她真正的理解了生命的意义，她懂得：不能给别人带来快乐幸福的东西，就应遗忘。
遗忘，并不代表背叛，它是纪念的另一种方式。
著名的爱情电影《泰坦尼克号》中，男女主人公离奇的爱情故事是影片成功的一方面，另一方面是影片的结局。女主人公并没有同她心爱的人一起相约来世，而是坚强的活了下来，并有了一个幸福美满的家庭。或许，她拥有了许多，但也遗忘了许多，而她的希望正是她心爱的人所希望的。他不希望她为自己做些什么，只想她快乐地活着，就算是为了自己活着。
学会遗忘，并不是很轻松就做到，因为许多忘不掉的悲哀、耻辱是刻骨铭心的。那么，就需要我们用一颗平常心去对待问题。既然发生了，就注定无法挽回。当你在为错过太阳而流泪时，你也将错过群星。
当你在失落、悲伤的时候，最好学会遗忘。不要在乎脚下的路，前面的风光更迷人。
学会遗忘初中篇十三
人的一生如同行驶在浩瀚大海中的一艘船，阴晴雨雪、风霜雷电，祥云万里、花好月圆。走过的路越多，看过的景致越多，人的生命也就越来越丰富，越来越厚重。
生命中我们无法拒绝那些成长岁月里，生活给予我们的种种体验与历练。这其中有幸福、快乐、温暖与感动，也有痛苦、沮丧、失落与不幸，正是这样一次次对生命过程的感受，组成了我们丰富而精彩的人生。
我想，如果是我，我会微笑着向前，不再回眸，遗忘从前。
人生是一种体验，是人对于生命的一种心理感受，人们无法拒绝或改变自身成长过程中的生存状态，那么只有学会通过自己的能力，去改变对于这个世界现存的各种事物，与生命百态的心理感受。
有一种人永远活得快乐与恬淡，而另一种人却总是活得沉重而伤感。不是因为上苍给予谁的更加丰厚，而是那些活得忧伤与沉重的人，他们背负的太多。他们习惯了淡忘生命中美好的一切过往，而对于痛苦的记忆却总是铭刻在心。
人心如杯，旧茶不去，新茶无法注入。凡人执着于怀念之中，无法让心之空间，如空杯一般等待新生活的涌入。过往如旧茶，沉积的太久，品之便索然无味。不是生活不再精彩，而是生命被充溢的太满，太满的人生也是一种不幸与悲哀。
空，是一种等待的状态，空杯可以装入更加绚烂的明天，正如白纸可以画出随意想象的任何一幅画卷。
学会遗忘，是让心开阔纯净的一个过程。饮尽一切不堪的过往，心灵才可以涤荡的没有尘埃，生命才可以轻装而行。
生活没有对错，生命没有起始。自信、洒脱、快乐、大度的人的每一天，都是新生活的开始。
学会遗忘，也就学会了原谅，学会了释然。没有不可谅解的恩仇，没有不可忘却的烦忧。当所有的怨恨在相逢一笑中泯然而去的时候，被怨气包裹的心便会在这一刻轻松与坦然许多。
很多时候，人们都是在为过去所累，过去的冤怨，过去的争吵，过去的误解，过去的情感，包括过去的辉煌与荣耀。其实那些，不过都只是飞过头顶的一片云彩，飘过眼前，便云消雾散。
懂得遗忘的人，不为是非、琐屑而累；懂得遗忘的人，不被名利、仇恨缠身；懂得遗忘的人，会淡然而平静的生活；懂得遗忘的人，眼里没有过去，只有未来。
一个人如果能够站在生命的高度，用坦然的心态傲视生活中所有的忧愁与痛苦的时候，这个人便学会了超然，学会了洒脱，这个人便拥有了丰富与成熟的人生，这样的人才称得上是自己生命的真正的主人。
学会遗忘吧，记住生活中的美好，记住爱与关怀，记住被感动时的点点滴滴，遗忘仇恨、痛苦、琐屑与名利。
往事如烟，生命如虹。用感恩的心记住每一个善良的微笑和真诚的给予，遗忘曾经的失败、坎坷与挫折，心在宁静与淡泊中趋于平和，这样的人生才是自由自在、恬淡随意的人生，这样的生命才是我们渴望的无忧而快乐的生命。
学会遗忘初中篇十四
早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“whathappen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。
王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受……”
“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。
学会遗忘初中篇十五
人生在世，忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的，学会遗忘。正如失败伴随着成功，如果一个人的脑子里整天胡思乱想，把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的不如意。所以，我们很有必要对头脑中储存的东西，给予及时清理，把该保留的保留下来，把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知，在社会这个大家庭里，你要想赢得别人的尊重，你首先必须尊重别人，多记住的优点，而学会遗忘别人的.过失，中学生作文《学会遗忘》。其次，一个人要学会遗忘自己的成绩，有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来，沾沾自喜，这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去，要一切从零开始，那样才能跨越人生新的境界。同时，一个人自己对他人的帮助，应该看作是一件微不足道小事，以至于遗忘。这样，你的处事之道方能获得他人的赞许。
人生需要反思，需要不断总结教训，发扬优点，克服缺点。要学会遗忘，用理智过滤去自己思想上的杂质，保留真诚的情感，它会教你陶冶情操。只有善于遗忘，才能更好地保留人生最美好的回忆。
学会遗忘初中篇十六
寂寞不是孤独，只是没有人可以想念而已。
——题记
当你与来往的行人匆匆擦身而过时，却发现只有你逆流，而人群始终是顺流。你错愕，自己竟然与世界格格不入；你惶恐，怕只有自己迷失方向；你悲伤，于是用厚厚的面具将自己裹装。你开始冷漠虚伪，只因怕自己受伤。你学着淡忘，假装无所谓，只在无人的角落里舔自己心中千疮百孔的伤。
你学会了遗忘，忘记了该如何欢乐，忘记了该如何忧愁，与世隔绝了，不再理会世间的纷纷扰扰。从你身上看到了飘渺的灵魂，空洞的躯体，黯淡的眼眸，行尸走肉般地看人流穿梭，时间悄流。红绿灯闪烁，沧海桑田，斗转星移，唯有你一成不变，对世界冷眼旁观。
学会遗忘初中篇十七
所有的痛，所有的伤，所有的泪，我都会慢慢学会遗忘......
从没有想到给我伤害最深的人会是他......从来没有想过！
只是简短的几句话而已，居然会是我最深的伤。眼泪怎么那么不听话呢？忍不住掉下来......我不会原谅他，永远不可能，不管发生什么事！留给我的伤真的太深了，他不会明白，也不可能会感受到！
淡淡的`表情，一句话也没有说，好象不认识一样！算了吧，就这样算了吧，我也不会再跟他解释什么，我不想跟他说清什么，他也不再需要。就这样，不是很好吗？两个人都会过得好，只是以后......呜呜......
从此以后，我有了另一个他，我要遗忘！
因为心里真的很痛，痛得我不得不忘记！他也会有gf，我也有了bf，真的还好！希望我们都会很幸福......希望他不要再伤害另一个“她”，不要像伤害我一样。真的好痛......
遗忘的过程的好难，我真担心会坚持不下去，好害怕，好迷茫，只有未来的幸福是我“迷路”时的目标！
遗忘！都忘了吧！
重新的快乐是那样的新鲜！相信未来是光明的！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18770560.html】
