制定方案需要考虑长远的发展和持续的改进。制定方案需要充分调研和收集相关信息，以便做出更准确的判断和决策。请大家在实际写作中根据自己的需求进行适当的改编和调整。
每月一事活动方案篇一
春暖花开，万物复苏，阳光明媚，正是踏青的好季节，为了让孩子亲近自然，融入自然，感受春天的美好景象，海门镇小进行了以“我和春天有个约会”为主题的踏青活动，让全体师生，在紧张的校园生活之余，放松心情，感受春天，走进大自然，亲近大自然，开始一次快乐的踏青之旅！
4月28日，学校组织二年级学生到快活林山庄进行了一天的春游踏青活动。全天活动内容丰富多彩。上午有游园观光、参观海宁寺、水上步行球、骑马、巧夺趣桥等等，特别是趣桥，惊险刺激、有趣好玩，给孩子们留下了深刻的印象。中午，孩子们三五成群在草地上、阳光下开始了丰盛的野餐。大家分享着各自带来的美食，交流着快乐的学习生活，放松而又惬意。午餐结束后，大家也不忘分工合作，清理“战场”，充分体现了镇小学生的良好形象。下午，孩子们兴致勃勃地举行了“筝舞蓝天”、“我和春天有个约会”大联欢、吹泡泡比赛等活动。
5月5日下午，学校组织五年级学生开展了状元故里之行。兴致勃勃的孩子们先是参观了颐生酒厂的陈列室，面对各式各样的颐生酒孩子们一个个瞪大了眼睛，连声称奇。在酒厂的吊酒操作间，孩子们还兴奋地争着品尝了香甜的美酒，不管是连称好酒的孩子，还是张着嘴连呼“好辣”的孩子，每一张脸都是甜甜的，并写满了自豪。
同时，我们还组织学生开展了丰富多彩的展示活动，有“感恩自然，歌颂春天”诗歌朗诵赛、“感恩自然，歌颂春天”手抄报评比、“我和春天有个约会”征文评比、“飞向蓝天”风筝放飞比赛。学生参与性很高，一幅幅精美的绘画作品，一篇篇生动的体验文章，一张张生动的手抄报作品……无不反应出学生对大自然的热爱，体现了他们对美好春天的向往，拉近了与大自然的距离，他们在春天的怀抱里开始人生的第一步！
总之，在这芬芳的四月，我们走进大自然，和孩子们一起去踏青，倾听春天的声音，欣赏春天动人的舞蹈，呼吸春天的气息，感受春天的温暖，孩子们不仅开拓了视野，增长了知识，亲近了自然、感受了生活，同时观察了春天的自然变化，感受了春天的多姿多彩。活动不仅增强了孩子们的环保意识，也树立集体意识，集体观念，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
每月一事活动方案篇二
（一）活动宗旨与指导思想：
（1）活动的主题是:“榜样在身边——每月一星活动。”
（2）活动宗旨是：通过班级评选、院学生会学习部推荐，校学习部把关，做成展板形式介绍“每月一星”，展示这些优秀同学的风采、充分发挥身边同学的榜样带头作用。让这些学生在学习、生活、行为规范等方面起到表率作用，引领全校同学共同关注自身的健康成长。
（3）活动的指导思想是：沈阳农业大学作为全国重点高校，重视对学生情感、意志、行为的培养，帮助学生塑造内心世界和自我教育，于是校学习部在校团委学生会的带领下，策划推出“榜样在身边——每周一星”的评比活动。旨在通过典范来带动学生良好习惯的养成，鼓励同学在争当先进的过程中培养学习的自信心、工作的责任感、劳动的光荣感。使同学的大学生活更有目标与追求。
（二）参与对象：
沈阳农业大学全体本科在校生。
（三)组织类型：沈阳农业大学团委学生会。
主办方：沈阳农业大学校总会学习部。
协助部门：沈阳农业大学各学院学习部。
（四）组织要求：
1作，筛选上报各学院的“每月一星”给校学习部。
（五）活动时间、地点：
xx年xx月xx日，xx地。
（六）活动大体实施步骤：
（1）将活动下达到各学院学习部，并布置好学院任务。由各学院做好初期宣传和准备工作。
（2）由各学院每月根据活动评选细则，评选出一名成员，报名者须填写《农业大学xx年度xx月“每月一星”候选人登记表》，撰写1000字以上个人事迹简介，上交与参选项目相关的电子版照片3-5张。如有获相关等级奖项、媒体报道等请附佐证材料。
（3）各学院一月推荐一名，并在校学习部规定的时间前将参选资料交给校学习部，校学习部会在部门特定时间，审核并最终确定，选出一名“每月一星”，并对上报资料进行审核和修改。
（4）校学习部负责最终确定“每月一星”名单。并由校学习部负责将照片制作成展板，贴于教学楼“每月一星”展示墙上，以示表彰。上面写明学院，专业，姓名，先进事迹，座右铭等信息。
（七）活动大体评选细则：
全体沈阳农业大学本科在校生，精神风貌良好，无违纪现象，在以下6个方面任意一个领域表现突出者均可参与评选。
得较高声望。
（2）勤奋学习之星：认真学习专业知识，成绩名列前茅，平均学分积点在4.0以上，综合测评班级前10%，在各种资格认证考试中获得过优异成绩；获得过院级一等以上奖学金。
（3）文体竞技之星：积极参加校内外的各项文体活动，在校级以上的各重大文艺、体育比赛中取得过一等奖以上的优异成绩。
（4）积极实践之星：积极参加各种形式的志愿服务活动以及社会实践活动，并在服务活动的过程中能体现出较强的社会适应能力和良好的精神风貌，在实践中得到了锻炼，有自己的收获和心得体会，得到了相应的肯定或获得过一定的表彰。
（5）科技创新之星：有突出的学识、才艺特长，并积极参与校内外的各种科技竞赛活动及比赛锻炼和展示自我，获得过校级科技创新大赛一等奖以上的优异成绩。
（6）自强不息之星：思想政治素质高，有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，具有自强不息、坚忍不拔、励志奋进的创新创业精神，独立创业或在创业团队中居核心地位或在与困难作斗争的过程中，表现出非同一般的个人能力，有突出的自强事迹或个人成就。
（八）表彰与奖励办法：
（1）为获评为“每月一星”同学颁发相应的证书，对其个人事迹通过宣传板的形式在校园内进行宣传。
（2）将其先进事迹材料发到校团委网站上供大家学习和分享。
（九）注意事项：
1、参选者提供的材料须真实，若伪造、窜改有关材料，一经发现，立即取消参评资格，并处以校级警告处分。
2、已获得某一领域“每月一星”称号者不再参加评选。
(十)经费预算详情：
1.各类材料---xx元。
2.宣传板---xx元。
总预算：xx元。
（十一)后期工作：
活动结束后及时整理活动资料，同时收集全校师生对本次活动的感受及建议，综合后认真进行总结，以作为接下来组织活动的经验。最后，按时向校团委学生会上交对于本次活动的工作总结。
农业大学xx年度xx月“每月一星”候选人登记表。
每月一事活动方案篇三
为进一步提升xx服务水平，转变服务理念，提高群众对xx的满意度，推动“三好一满意”活动的深入开展，促进xx持续稳定健康发展。进一步的提高和调动员工的积极性，树立德、能兼备的先进典型，弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚，我站决定开展评选“每月服务之星”的活动，结合xx工作实际，特制定本评选方案：
（三）通过优秀“星”级服务典型，发挥模范带头作用，激发血站员工的服务热情和积极进取精神，提高血站整体服务水平。
凡在xx工作满3个月试用期，或虽未满3个月试用期但有特殊表现的员工，均可参加评选。
（一）敬业爱岗，认真对待自己的岗位，对自己的岗位
职责负责到底，遵守xx相关规章制度，全勤，无迟到、早退，脱岗、串岗等行为；
（二）工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识；
（四）人际关系好，善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识；
（六）善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。四、评选要求
坚持以“民主、公正、公开、实事求是”为基本原则，严禁弄虚作假，拉帮结派拉票等行为，一经发现，取消评选资格，并通报批评。确保评选结果公开、公平、公正，充分发挥表彰奖励先进的作用。
（一）在评选过程中有以下情况的取消参加评选的资格
1、工作出现重大失误；
2、有效投诉；
3、所完成工作量少；
4、不服从领导安排工作；
5、与同事发生矛盾不能合理解决；
6、无责任心，聚众酗酒、斗殴等不良行为；
7、违反血站有关规章制度。
（二）在评选过程中有以下情况的优先考虑
1、工作卓越：给xx带来显著的经济效益或对xx形象提升有重大帮助者；
3、大公无私：舍弃自己利益保护他人利益或集体利益者；
4、为血站挽回重大损失者。
1、科室推荐。各科主任组织本科室的评选工作，对照评选标准，在本科室中产生候选优秀个人1名，并于当月30日前报业务科（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。
2、内部投票。xx组织站内投票选举最终“每月服务之星”，各科派一名代表参与投票，得票最高的候选人当选为本月血站“每月服务之星”。确定名单，审核后交由组织人事科于下月的1―5日向全体员工公示上月“每月服务之星”。公示期间，员工可就是否合适当选“每月服务之星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。
凡当选“每月服务之星”的工作人员，不仅给予一定的物质奖励加荣誉证书，并将纳入绩效考核，作为年度评先评优的参考。
每月一事活动方案篇四
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实生活中来，所以学生有生活的积累，会有更浓的研究兴趣，通过活动，培养学生探索处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。
1．通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。
2．通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋；参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等，发展学生的多元智力。
3．通过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。
2009年9月2日---2009年9月30日。
四、主题阅读：
主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起，分低中高三个阶段进行阅读，具体内容如下：
低年级阅读内容。
序号。
阅读体裁。
题目。
形式。
备注。
1儿歌。
晨诵。
2儿歌。
晨诵。
3儿歌。
《中秋夜》。
晨诵。
4儿歌。
《中秋节》。
晨诵。
5儿歌。
《中秋拜月歌》。
晨诵。
6儿歌。
晨诵。
7儿歌。
《全家拜月》。
晨诵。
8议论文。
《月饼传说小贴士》。
午读。
9散文。
《好玩的“兔儿爷”》。
午读。
词
《水调歌头》。
午读。
1故事。
《嫦娥奔月》。
午读。
2故事。
《吴刚折桂》。
午读。
附：低年级阅读内容：
月光光，照谷场，谷场上，农人忙。
今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶。
月娥姐，月明明。
月中有株婆娑树。
婆娑树上挂紫微。
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支。
枝枝叶叶兴旺生好子。
月娥出来免灾星。
家中添财又添丁。
中秋夜。
中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。
乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
中秋节。
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
月亮亮，吃大饼。
大饼勿吃吃小饼。
小饼勿吃吃香稃。
吃了饼，风调雨顺。
吃了稃，生活步步高。
月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。
中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。
云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。
八月初一，太平初一。
宝塔灯，照照天地。
花下藕，藕丝连连。
红石榴，榴开见子。
团圆饼，夫妻同偕到老。
和家和睦团圆。
每月一事活动方案篇五
一、指导思想。
围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。
二、实施要求：
根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：
第一阶段——主题宣传：每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校广播站、电子显示屏、展板等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。
第二阶段——主题阅读：把“每月一事”主题阅读与经典诵读课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段——主题实践：围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“春节、元宵节文化”“清明、端午文化”“中秋、重阳文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段——主题展示：通过班级动态展示（主题班会活动）、班级静态展示（班级黑板报、手抄报等）分享交流每月主题教育成果。班主任老师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时上交团委、政教处。
三、具体措施。
1、发挥核心作用。本学期起，团委、政教处、各年级组、班主任组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。团委、政教处每月一号公布本月每月一事计划，各年级组要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。
培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约,从我做起”的活动。
4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、微信群、乐教乐学、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
5、完善评价体系。校团委、政教处制定出“习惯养成示范班级”和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。
九月：学会阅读——丰富知识。
1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、班级文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。
2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读课外美文。定期举行“图书漂流”活动。
3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香,放飞梦想”的活动，结合9·28孔子诞辰日举行阅读节活动。
4、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。
5、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。
十月：学会尊老——体验感恩1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌响满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。
2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩、爱国、敬老等方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。
3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。
4、开展“做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天”的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。
5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等校报专刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。
十一月：学会演讲——增强自信。
1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。
2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。
3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。
4、出一期以“学会交流培养自信”为主题的队刊。
1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。
2、教师自己书写教学日记、随笔等，给学生做好榜样和示范。
3、鼓励学生在班级贴写日记，并与他人交流。
4、评选学生的优秀日记，举办优秀日记展。
一月：学会吃饭——懂得节约。
1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。
2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。
3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。
4、开展“节能，从我做起”征文比赛。
二月：学会美书——展示自己。
1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育。
2、“书法作品我来赏”活动。
三月：学会环保——爱护环境，人人有责。
1、校园环保情况大调查。
2、“美丽的校园”绘画比赛。
3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读。
4、养成“爱护环境，从我做起”教育。
四月：学会健身——坚强体魄。
1、“精彩赛事”的体育精神。
2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）。
3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”
五月：学会劳动——劳动光荣。
1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会。
2、了解社会上不同职业的工作。
3、“我会做”劳动体验活动。
3、“中国梦，我的梦”主题征文活动。
七月：学会走路——遵守交通。
1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。
2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
八月：学会微笑——关心他人。
1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子。
2、关注社会弱势群体，慰问孤寡老人。
五、活动要求。
1、精心设计方案。各班要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。
2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。
3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。
4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，班级文化节等形式，营造教育环境。
5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与家长的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
2019年3月。
每月一事活动方案篇六
一、指导思想：
围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。二、实施要求：
根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：
第一阶段。
主题宣传。
主题阅读。
把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段主题实践。
围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段主题展示。
通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育成果。相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。
三、
具体措施：
1、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。
放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活动。
4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
5、完善评价体系。根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级”和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。四、每月主题方案安排：
学会吃饭—懂得节约。
1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。
3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。4、开展“节能，从我做起”征文比赛。“我的营养菜单”设计比赛等。
学会美书—展示自己。
1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育。
2、“书法作品我来赏”活动。
学会环保—爱护环境，人人有责。
1、校园环保情况大调查。
2、“美丽的校园”绘画比赛。
3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读。
4、养成“爱护环境，从我做起”教育。
学会健身—坚强体魄。
1、“精彩赛事”的体育精神。
2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）。
3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”五月。
学会劳动—劳动光荣。
4、“我和比童年”征文比赛。
学会走路—遵守交通。
1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。
2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
学会微笑—关心他人1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子。
2、关注社会弱势群体。
3、慰问孤寡老人。
学会阅读—丰富知识。
1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、墙壁文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。
2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。定期举行“图书漂流”活动。
3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香放飞梦想”的活动，结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动。
4、开展多元化主题队会。（如讲奥运故事、庆祝教师节、庆祝中秋节等等）。
5、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。
6、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。
学会尊老—体验感恩。
1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌歌满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。
2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩方面、爱国方面、敬老方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。
3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。
4、开展做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。
5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等主题队刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。
十一月学会演讲—增强自信。
1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。
2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。
4、出一期以“学会交流培养自信”为主题的队刊。
5、各班推荐“自信之星”，组织评审通过的在升旗仪式上表彰。十二月。
坚持日记—培养毅力。
1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。
1、精心设计方案。各班、中队要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。
2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。
3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。
4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，艺术节等形式，营造教育环境。
5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
每月一事活动方案篇七
第一阶段：荐书寄语（3月初）。
第二阶段：品味书香（3月中旬-4月中旬）。
各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。
第三阶段：成果交流（4月下旬或5月初）。
组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。
书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担任），提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托qq群和微博或者公司oa网建立读书讨论小组，深化讨论成果。
每月一事活动方案篇八
1、活动时间：20xx年6月――8月。
2、活动对象：公司全体员工。
3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人。
4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
每月一事活动方案篇九
省分分公司开展全员读书活动，通过全员读《责任与忠诚》（白金版、慕小刚编著）、高管人员读《干部素养读本》（宋希仁、鄯爱红编著）一书，开展以“牢记责任忠诚履职提高素养”的为主题读书活动，进一步正确引导员工树立主人翁意识，培养员工对企业的忠诚度，提升员工责任心，增强企业凝聚力。
每月一事活动方案篇十
为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下：
每月一事活动方案篇十一
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
每月一事活动方案篇十二
随着业务的成长，税友在资源、人才、业务网络、管理架构等多个方面，已今非昔比，在新十年的征程起点，企业文化、价值体系的建设开始变得越来越重要。只有充分宣贯税友独特的文化理念、全面培植充满个性的税友文化体系，并通过丰富多彩的企业文化活动，发掘在文化建设过程中，个人与企业的成长闪光点，才能更好的凝聚起全体税友人的情感和共识，才能在未来的发展之路上，让全体税友人同心同德、一往无前的开创全新局面。
每月一事活动方案篇十三
1、展现税友企业文化建设的成果，并继续弘扬、宣贯税友的文化价值体系。2、发掘税友集团在文化建设过程中涌现的感人、闪光的人和事。
3、丰富总部、分支机构员工的业余生活，增加总部与分支的互动，增强税友广大同仁的向心力和归属感。4、倡导公司文明礼仪规范的建设，调动员工的参与积极性，提升公司职员的文明素养，塑造公司的文明形象。
每月一事活动方案篇十四
一是通过开展读书活动，使员工深刻认识忠诚、责任、素养在个人成长和企业发展的重要性；深刻认识到忠诚是一种责任，更是一种操守和品德；深刻认识到领导干部素养要具有德才兼备的品质和操守。
二是通过开展读书活动，促使干部员工将理论和实践有效结合，将读书的心得体会融入到实际工作中，增强工作能力。
三是通过开展读书活动，进一步提高员工的学习热情，增长知识，营造“人人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛围。
四是通过开展读书活动，发掘经营管理和业务发展中的充分体现干部员工忠诚、责任、素养的先进事迹和典型，树立比学赶超的目标，为打造一支高素质人才队伍提供有力保证。
每月一事活动方案篇十五
1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
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