通过总结，我们可以更好地认识自我，了解自己的不足之处。培养语文兴趣，是掌握好语文的关键。感谢小编为我们收集了这些总结范文，它们将对我们写作提供很大的帮助。
对校园的建议书篇一
尊敬校领导:。
你们好!
我是石龙中心小学六年级九班的一位同学.我在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久.我一来这间学校就看见多么高大的教室,学校的后花园多么漂亮。
但是，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。例如：有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是干脆地撕下整页纸；学校的走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸屑；有些纸上没有写过一个字，却被人掉弃；......
尊敬的校领导，为让这间美丽的学校漂亮下去，我在这里提出建议：
1、请各位同学不要浪费纸张，要珍惜资源，我们要保护环境、节约资源。
2、在校园内加强环保管理。对爱护环境不乱扔废弃物的班级进行表扬。对不良行为做出合理的批评。
尊敬的校领导，我希望你门、们可以接受我的建议，让这间美丽的学校发展下去。
石龙中心小学六（九）班杨海琳。
对校园的建议书篇二
亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
1、节约用水：在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所。
2、爱护公物：大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸：大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
对校园的建议书篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长:你们好！
阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。
但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议：
1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。
2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。
建议人:月1日。
一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。
今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫„„”
这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！
这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国--成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨„„在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁--水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣--大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙--可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！
生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利„„他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！
现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！”
我在语文书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”“这段木头里一定有虫„„”这句话引起了我的思考，人的脑袋里真的会有虫？那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这条虫就是贪婪虫、无知虫、自私虫„„为了金钱而生出来的虫！世界上，不过在我们平时的生活中、世界上这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊，为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡.这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大地，如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子。
对校园的建议书篇四
尊敬的同学们：
你们好!
同学们，校园是我们大家学习和生活的地方，是我们大家共同的第二个家园。可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。在我们的校园里，有很多不尽人意的地方：有人在学校的墙壁上乱图乱画，有人在班里的课桌上乱雕乱刻，更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋，美丽的花坛里有同学们扔下的包装纸，水泥路上有同学们丢下的果皮，用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐，走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候，你想到过这是一种不文明的行为了吗?你想到过这是一种不良的习惯了吗?你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗?当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶，你又会作何感想呢?你会谴责这种可耻的行为吗?你会唾骂那些随处乱扔的同学吗?你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢，还是视而不见地从它们身边走过呢?不要随处乱扔垃圾，这是人人都懂得的道理，却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾，这是老师一再强调的问题，却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题，但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果，但也许会给你的将来带来不少的麻烦。
同学们，我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生，我们自己打扫;吃剩的纸袋，我们丢进垃圾桶;地上的垃圾，我们随手捡起，校园里的花草，我们精心呵护。只要每个人从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，我们校园就会更加美丽、整洁。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
对校园的建议书篇五
亲爱的老师：
您好！
老师，您上课总要拖堂，占写了我们课间上厕所和休息的时间。导致同学们对您产生了很大的不满。下课了，同学们刚想放松一下身心，可是课余时间却被您占用了。有时候下一节课的上课铃已经响了，任课老师在门口站着，您还在滔滔不绝地讲着题目使其它老师的课程进度没有达标。您拖堂的习惯，不光造成了同学们的不满，还阻碍了其它老师的正常授课。所以我想给您提一点建议，希望您可以采纳:
1.尽量少拖堂，给同学们缓解压力的时间和能提前为下一节课的学习作准备。
2.如果您实在有题目想要为同同学们确的话，希望您可以争求一下我们的意见。
3.要是拖堂的话，最好留一些时间给我们。
4.有些题目您没讲完，可是同学们已经很累了。您可以做细心的讲解发到家长群中。
5.实在不行，第二天，我们可以商量一下，选一个同学们不累，您又有时间的时候来做讲解。
希望您可以采纳我的意见。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
对校园的建议书篇六
敬爱的校长女士：
您好！
松树杨树郁郁葱葱，桂树小草随风舞蹈，棕榈奏出环保之曲，花儿对着你我含笑。这一切，不正是大家共同保护的结果吗？可是，在这如诗如画的校园里，仍有一些同学，随意破坏校园环境。比如：果皮纸屑和包装袋，随手丢弃在校园的花坛里，灌木丛上和操场上，导致苍蝇“嗡嗡”乱飞，影响校园环境；开了水管却忘记关上，导致本来就少的饮用水资源过度浪费。这些问题，本来就不应该出现，就是因为一些同学的坏习惯，环保意识差，更重要的是我校惩罚力度太小：只扣卫生一分，才导致这些问题的出现。我觉得，要改变这种校园陋习有多种方法：
1、专门开设一节环保课，强化同学们的环保意识，使他们主动不破坏校园环境，浪费资源。
2、应提高扣分标准，从原来的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他们一朝被蛇咬，十年怕井绳。
最后，我衷心地祝愿校长能把环保这方面越办越好。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
对校园的建议书篇七
亲爱的同学们：
地球,是我们美丽的家园;。
校园,是我们播下希望的田野;。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;。
良好优质的校园环境为我们的成长学习带来新的希望;。
希望需要拼搏,校园需要爱护;。
作为21世纪的主人,我们需要共同努力,把保护环境当成是我们义不容辞的责任.
同学们!让我们拿起行动,从垃圾分类做起感召更多的朋友加入我们环保的行列吧;。
为了地球的洁净,生命的健康,让我们行动起来,参与到"绿色校园"活动中来吧!
同学们、朋友们,我们环保的口号是:"垃圾分类,从我做起,绿色校园,关系你我".在此我们向市中小学生发出建议:。
为了我们美丽的家,让我们做好垃圾分类;。
为了我们美丽的校园,让我们携手"绿色校园";。
为了一份洁净,让我们合理投放垃圾.
地球只有一个,她的生命很脆弱.保护环境,人人有责,我们要做的还有很多、很多……,为了我们能永远拥有美好的家园,请同学们积极响应我们的建议,为绿色环保尽一份责.我相信,总有一天,我们的天会更蓝,水更清,金色的梦里洋溢着无限的美丽!
xxx。
x
对校园的建议书篇八
亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的.、生物资源、、
森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品??使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗？40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊！
我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议： 1：不乱砍滥发树木。
2不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液） 4：不使用一次性制品。
5：不使用，改为手帕。 6：用完水龙头，就是关紧。
对校园的建议书篇九
亲爱的同学们：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家!
看见这一组组令人触目惊心的数字，作为人类的你有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，但这更滋长了人类的贪欲。
一、关心校园的环保：我愿积极参与学校环境保护活动，共同维护校园环境。
二、均衡饮食要做到：我要饮食均衡适量，提倡喝白开水，避免食用包装饮料与零食。
三、节约用水和用电：我会节约用水，并养成随手关灯的好习惯。
四、做个绿色消费者：我力行绿色消费，自备午餐餐具，减少使用免洗餐具。
五、自备购物袋购物：我愿推行购物自备购物袋活动，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。
六、大众运输省又好：我愿使用大众运输工具。
七、抵制污染小广告：我愿抵制垃圾邮件广告，不会乱贴海报并举发广告污染。
八、礼仪环保静悄悄：我愿告诉家长年节祭祖，少用纸袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、爱心看待动植物：我愿拒食、拒买、拒养野生动植物及产制品，爱护花草树木。
十、绿色休闲真美妙：我愿倡导绿色休闲生活，减轻自然环境的负荷。
衷心感谢您的大力支持，为了我们美好的校园环境，我们将共同努力!
时间：xxxx年xx月xx日。
对校园的建议书篇十
敬的校领导们：
您们好！我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。可是，随着学校的发展，学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。学校饭堂的饭菜十分可口，但是，每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时，我不由得皱起了眉头。
为了能让我们不再铺张浪费，我提出以下几点建议：1、多用校讯通，少用书面通知。最近我发现我们学校发通知是用纸发的，这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸，假设每周下发一次通知书，一个学期将使用一万多张纸！所以我建议你们能多用校讯通发通知。2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励；对破坏环境的不好行为作出批评。3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果更明显。希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。
我衷心期望，这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。
对校园的建议书篇十一
亲爱的同学们：
水是生命的摇篮，是生命的源泉。人们的生活离不开水，世界上的任何一样生物都离不开水。
地球上的水似乎是取之不尽、用之不竭的，从来没有同学去稀罕、去在乎水，但是，大家又知不知道，中国有很多的地方都缺水呢?中国是一个贫水的国家，新疆、内蒙古等地不都因为缺水而变成了沙漠?的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手。但是，我们在生活中使用的水都是淡水，都是用溪流、湖泊里的水净化成饮用水。我们的地球，的确是有很多水，但是，人类是不可以饮用海水的。
或许有的人会说：“不就是浪费那一两滴嘛!怕什么?”是的，一两滴而已。但是大家想想，如果人人都保持这样的心态，人人都浪费一两滴水，世界会变成什么样?积少成多，假如你今天浪费一滴，明天浪费一滴，后天够浪费一滴……只要一年，你就已经可以浪费一桶水了!
节约用水，其实并不费我们多少力气、多少时间，也并不需要我们花费什么。洗完手随手关一下水龙头;洗完脸的水留下来冲厕所;洗米的水用来浇花;经过河边，手上的垃圾不要扔进河中……这一些细小的动作，就已经能节约水了。
“不以善小而不为，不也恶小而为之。”小小的错误，能给世界带来如此大的危害，小小的行动，也就能给世界带来节约!如果我们不珍惜水资源，如果我们不加强保护水资源的意识的话，那么，世界上的最后一滴水，就是我们的眼泪!
对校园的建议书篇十二
亲爱的丰小学子们：
大家好！
我是来自六（1）班的顾奕瑄同学，最近呢，我一直发现类似的问题：是因为我们刚搬进了新学校，吃午饭也有了新的规定，要到食堂吃饭，而同学们一个个就像吃了什么药似的，每天几乎都会上演：首先拿到饭菜，然后就随便吃了几口，最后便把饭菜毫不犹豫地倒了走掉了。
我想这也有关于学校饭菜的质量问题，比如说：菜煮的不好吃，不适合我们的胃口。或者是有的时候饭太干了也没有汤。还有可能是同学们在家里吃的都是大鱼大一肉之类的吃不惯学校的待遇。可能还有的同学很一爱一干净，喜欢把碗洗的干干净净后再吃，而学校的可能碗洗的不干净，才觉得会有吃不下饭的感觉。
那么现在，我就给大家提一供以下几种解决的方法：1。你们尽量吃完。2。自己不要吃的菜可以给要吃的那位同学吃。3。那就是我们可以把剩菜剩饭带回家，给小狗，小猫吃，多好啊。这样一来，既不一浪一费，也给小狗，小猫填饱了肚子。我想大家肯定会选择第三个吧，因为这样我们都做到了“光盘行动”了。
我希望大家和我一起站起来，跟我一起大声的、地喊出：“节约，从我做起”！
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