当我们写总结时，应该以具体的事实和数据为依据，避免空泛和主观臆断。分析和总结自己的优点和不足，为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。推荐以下总结范文给大家，希望能够在写总结的过程中给你一些启发和帮助。
以美德为话题高三篇一
美德对我们是十分重要的。尽管你美丽动人，但倘若你毫无美德，那么就如沙上建塔，手摘水中花，空空如也。只是给人一中缺陷感与虚伪。况且，没有得行之美丽，仿如流星划天，转眼即逝；而具有美德的人，纵彼朴素，也能令人回味百遍，难以忘怀。
美德是社会问题的克星。倘若美德广泛传播与社会中并植于人们心里，那么人生灾患势必大减。因为拥有美德的人，总是会以同情善良，以及人道的行径对待凡尘俗世，绝不会把他人的过错耿耿于怀，痛斥大骂，甚至大打出手。
可曾听过“美德是人真正的富有”？确实，拥有美德的人绝对不会是金钱=欲望的奴隶。他们能够把握自己，控制自己，视钱财身外物，欲望尘莫及则是过眼云烟……这样，我们就能够与快乐相伴与无忧长存。
让美德覆盖着生命的每一个清晨与夜晚。从此让人摆脱欲望的枷锁；逃离罪恶的边缘……。
美德者，弘扬也。让我们把美德之树深植于心里，也成为后代撒播美德之种子。
以美德为话题高三篇二
“我深深爱着的祖国——古老而又年轻。说她古老，她是一个有着数千年文明史的东方大国。说她年轻，新中国成立才_年，改革开放才_年。中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合国情的发展道路——中国特色社会主义道路，文明古国焕发了青春活力。”
这是前任总理温家宝在剑桥大学演讲中的一段话，而我认为，中国之所以能让全世界用“发展的眼光”看待，不仅因为她有着五千多年连绵不断的文明历史、人民群众不断地探索与奋斗，还有璀璨的中华美德!
我不能详细描述出中华美德，但我知道，那一定不是“无脑喷”!各个文章的评论里，早已骂成一片，大至国家大事，小到蝇头小利，无一不能成为喷起来的点。一群不知姓名的人，自诩为侠客，躲在屏幕后面，只用自己的一双手与键盘，便有“语不惊人死不休”之势。无论是女医生的“泳池事件”，还是女学生的“跳楼自杀”，背后都不乏有“键盘侠操刀”，他们摆出一副吃瓜群众的茫然模样，“说”出的话却如刀般刺痛人心，导致许多无辜的人应不堪网络舆论自杀!“这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧”?“己所不欲，勿施于人”，一直是中华民族引以为豪的美德，于人于己都是最起码的尊重。愿“喷子”泛滥的今天，这句影响了许多人的话，依旧能发挥它的作用，继续推动人类社会前进!
我不能详细描述出中华美德，但我知道，让梨的孔融，善良的雷锋，两袖清风的于谦等人，他们无不用自己的言行甚至一生来履行中华美德，弘扬中华美德!身为学生的我们，不用像名扬千古的伟人一般，但我们必须从点滴做起。美德，顾名思义，即美好的品德。勤俭节约、诚实守信、宽容待人、文明守礼、尊老爱幼，这是一位三四岁的稚嫩孩童都会说的词语，作为中学生的我们，又有几人能真正做到了呢?鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”可见，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。美德的体现是要自我养成的。
我不能详细描述出中华美德，因为经过五千多年的孕育，它无穷尽，就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。我相信，中华美德必将源远流长且永不衰竭，灌溉全中国乃至整个世界!
以美德为话题高三篇三
中国是一个具有悠久历史的文明古国。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德。留取丹心的文天祥，秃笔成冢的怀素，热爱科学的华罗庚，为中华之崛起而读书的周恩来……一个响亮的名字就是中华美德最生动的诠释。
看完《中华美德故事》，我对中华传统美德又有了更深的认识，并愿意把决心化作行动，做一个拥有美德的好少年，成为和谐社会的优秀一员。
作为一名小学生，我用宽容的美德建立和谐的伙伴关系。我是独生子女，在家中被父母捧到天上去了。到了学校，自然不能受到什么不公正“待遇”，于是成了“娇气包”。一个人不可能独立于社会之外。从“人”这个字的写法上就可以看出，我们需要合作、团结、帮助，也就是需要朋友。不学会宽容待人能行吗？和朋友发生矛盾时，首先想到的不应该是“绝交”，而是道一声“对不起”；朋友做得不对，我该做的不是争吵，而是告诉他，让其改正错误。不要吝啬那三个可以化解矛盾的字：对不起！唯有宽容待人，才能得到别人的宽容；唯有心胸开阔，才能交到好友。
作为一名小学生，我觉得还应该孝敬长辈建立和谐的家庭关系。《战国策》中说：“父母之爱子，则为之计深远。”唯一一次挨打是因为赌气而不吃忙碌的妈妈为我准备的午饭，她手持棍子眼里却满含泪水的样子让我刻骨铭心。父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾，小树终将长大，雏鸟终将展翅迎接风雨，亲爱的爸妈，我正在学着长大。以前，妈妈三番五次地叫我给她倒茶，而我却总是以看书为由再三推脱；以前，奶奶总是爱唠唠叨叨地叫我帮她穿针眼，我却总是满脸不高兴；以前，妹妹总是喜欢跟我抢玩具，我总是以长者自居，毫不心软。现在，我不会了。因为我从书中一个个动人的故事中明白了“老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼”这句话的含义。
共创和谐社会需要我们从身边的小事做起，发扬中华民族的传统美德。我们少先队员应该做好力所能及的事：在家做个好孩子，勤俭节约、尊老爱幼；在校做个好学生，奋发图强、团结友爱。我们要把从书本上学到的知识、懂得的道理运用于实际生活。和谐的祖国，我愿作一名美德好少年！
以美德为话题高三篇四
“人必须随时准备好放下些什么，比如爱情，比如成功，生活才会更主动些”。
——题记。
这是一位哲人说过的话，从这句话中，我们不难发现，在有些时候，放弃会让你收获更多。
从前，我一直不明白放弃也是一种美，那时的我看到这样的话，也许只会嗤之以鼻。而从小到大我们所受的教育也一直告诉我们，要持之以恒，要坚持不懈，决不能半途而废。可随着时间的流逝，我越来越发现放弃的真谛，它不是逃避、退缩的象征，有时，它比坚守更需要勇气，更具光辉。
一位清洁工去微软应聘，因不懂电脑遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受学习，就可以上岗，可他放弃了，转而去搞推销，许多年后，他成了销售业的大鳄、知名企业家，记者采访时问他：“如果你那时没有放弃微软的工作而去苦学电脑，你今天会怎样，他报以一笑：“那我只会是一名清洁工。”
一次放弃，成绩了一生，他想必也为自己当初的选择庆幸了。
是啊，坚持、有毅力的人都会，而明智的放弃，恐怕只有睿智的人才能把握。
多少英烈，放弃了自己的生命，来谋取人民的幸福。
多少杰出的科技工作者，毅然放弃了外国优越的条件，回来谋求祖国的繁荣!
当上苍关上一扇门时，它必然在别处为你开了另一扇门，同样，当你放弃一条路时，另一条更宽广、更光明的路也会出现在眼前。
亚里斯多德放弃了老师柏拉图的精神学说，才开创出了属于自己的辉煌，苏轼放弃了前辈同仁们的无病呻吟、风花雪月式的婉约文体，才挥洒下了豪迈豁达就、流传千古的佳篇……，无数的事实告诉我们：有时候，放弃是一种美德。
大舍方能大取，有放弃，方能有所得。
朋友，好好想清楚吧，你们所背负的大山不过是一些顽固、拘泥的思想罢了，别再钻牛角尖了!要知道君子有所弃，有所不弃!
以美德为话题高三篇五
偶然在一本《青年文摘》上看到这么一则小故事：
一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。
记得刚刚踏进中学校门时，班上有一个留级生。在我们学校，留级生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母离异，继父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一样，把接近他的人一个个都刺得鲜血淋漓。
我曾尝试着接近他。我希望用自己的爱来融化他冰山似的心。每次碰到他，我总是热情地打招呼，但他就像聋子一样不予理睬。一次活动课，同学们都出去玩了，教室里只剩下我俩。我对他说我们成为好朋友吧。这句话我一连说了三遍。起先他保持着沉默。当我第三次问他时，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我当时真想揍他一顿。世界上怎么会有这么冷酷的人呢？就这么轻易地拒绝了我的全部热情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自发誓，明天再也不理他，决不再理他了！可第二天，我还是忍不住跑去对他说：“我们成为朋友吧，我怎么会因为你的冷淡而放弃我的爱呢？”他颇为诧异地望着我。再后来嘛，想必读者也知道了，我们成了死党。他竟慢慢地开朗起来，成绩也有所上升。这恐怕是我学生生涯中最得意的一次成功吧！
从某种意义上说，他和文章开头提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好几下，但是，他不还是被我“救”上来了吗？现在想想，如果那次我真的不理会他了，他会变成什么样子呢？是否会按老样子一路寂寞下去，甚至是沉沦下去呢？每每想到此，我便又一次庆幸我当时没有放弃。
不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人要“蜇人”。
作者流畅的文笔揭示了一个道理――爱是人类的天性，作者袒露于文中的这种宽以待人、竭诚助人的纯真情怀，读来令人心动，启人思考。
以美德为话题高三篇六
赠人玫瑰，手有余香。成全别人，又何尝不是一种美德呢?在前几天，我读了一篇文章《松开的鞋带》，它含意深刻，使我深受感悟。
这个故事叙述了一个表演者和一个年轻人的故事：一位表演者准备去表演，结果碰见了一位年轻人，年轻人笑眯眯地说：“先生，您的鞋带掉了，请您系好。”那位演员点了点头，微笑了一下，系好了鞋带，便走了。到了后台，那位演员又把鞋带松开了。后台的工作人员疑惑地问：“您为什么又把鞋带给解开了?”那位先生对他说：“我要扮演一个长途跋涉的旅行者才会把鞋带解开，这样显得我十分疲劳，而那位年轻人的提醒也是一种善意，我不能伤他的自尊，成全别人的善意也是一种美德啊!”
这个故事虽然简单却含意深刻。为什么那位先生会尊重年轻人的意见系上鞋带呢?因为他不想伤害到那位年轻人的心灵和自尊，而这位先生也是一个会尊重他的人，他懂得去成全别人的善意。假若这位先生不去理会这位年轻人，就会伤到年轻人的自尊心，使他不敢再帮助别人，提醒别人，而在一旁袖手旁观。读了这篇文章，我觉得我们不应该伤害别人的自尊心和善良，更不要伤害到别人纯洁的心灵。有位名人曾说过：“所有的鲜花都应该得到蜜蜂的青睐，所有的善意都应该得到别人的称赞。”
我曾在一个报刊看过一个故事：一个雷锋日，小朋友们都争着做好事，妮妮也不例外。她上车占了一个位子，想让给老人们坐。但其他小朋友都把位子让给了老人家坐，而妮妮的位子却没有让出去。这时刚好有一位老奶奶上车了，妮妮马上站起来把位子让给老奶奶，老奶奶几次推托才坐下来，老奶奶坐得十分痛苦，一个急刹车，老奶奶发出一声惨叫，车在医院停了下来。
“妈，您的屁股刚刚做完手术，您还坐凳子?!”老奶奶的女儿责怪到。
“女儿，那是别人的好意，我们应该成全别人。”老奶奶笑眯眯地说。
老奶奶之所以会忍着疼痛而坐着座位，因为她不想伤害小女儿善良纯洁的心灵，她懂得成全善意也是一种美德。
我读这篇文章，懂得了：虽然有时候成全别人只是微不足道的事，但这也是出自他人的善意，应该尊重他人。成全别人也是一种美德。
以美德为话题高三篇七
美德有很多种，帮助别人就是其中一种。
关于孔子的弟子，有许多有趣的故事，最发人深省的，可能是发生在子贡身上的事儿。
子贡本是富商，特别有钱，但钱赚多了觉得没意思，就拜到孔子门下，决心去除铜臭味，做个令人仰慕的圣人。
一次，子贡走到一条小河边，看到河里有人在胡乱扑腾，眼看就要淹死了，他毫不犹豫地跳了下去，费了九牛二虎之力，把人给救了上来。做完好事，子贡本来打算默默无闻地离开，但转念一想，不行，这样做境界太高了，别人没法模仿，得做庸俗点。
于是，子贡一直把人送回家，并说了自己救人时有多危险。被救者的家人很感激，也明白子贡想要点感谢金，可是，家里没有值钱的东西，怎么办？一咬牙，就把一头耕地的老黄牛牵过来，送给了子贡。子贡没有推托，牵着牛，喜滋滋地离开了。
这件事，怎么看都应该被人不齿，但孔子知道后，对子贡赞赏有加，高兴地说：“从此以后，鲁国人一定都会勇救落水者！”
子贡明白，这是因为自己开了一个先河，以后，见到别人有难，大家都会勇敢去救，救完后，被救之人应该拿出点感谢金，而救人者也心安理得地接受。救人虽然有风险，但也有奖赏，这事儿不吃亏，所以，人人都愿意去做。其实，这也算是变相鼓励人们做英雄。
这世上的大部分人都是庸俗之人，让他们牺牲自己照亮别人，很难办到。人们愿意做好事儿，但前提是自己不损失钱财；人们愿意做英雄，但前提是能得到点奖赏。如果不影响自己的生活，还能让自己心里畅快，他们就很愿意为别人做点什么，来显示自己的道德高尚。
所以，即使你很高尚，也不要轻易做圣人，你的美德若高于大多数人，会让别人望而却步，连举手之劳的好事儿也不敢轻易去做了。和周围的人保持一致，就是最大的美德。
以美德为话题高三篇八
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。
在拉近人与人之间的关系时，分享和共享是必不可少的。也许只是分享了一本书，分享了一块空地，甚至可以是一张白纸。但正是这种共享精神改变了我们的生活。让人与人之间多了份快乐和真诚。
在这焕然一新的21世纪，走在路上我们总会看到共享单车、共享书店、共享篮球，甚至在公交车站台的牌子上都有几枚硬币供忘带钱的人坐车回家。这些小小的城市一角，这小小的一枚硬币，这小小的一个举动都让人觉得很暖心，也正是这暖心的事物让我们的世界更加灿烂。
我就举一个例子来表达我对“共享”的看法，以及感受吧。“共享书店”，是一个让大家一起学习知识的地方。无论男女老少，穷人还是富人，白领还是工人都可以来到这儿舒心学习。走进“共享书店”迎面而来的不是久经风雨，无人打扫的脏乱臭味，而是带着书香的清香。看到的不是大家在嬉戏，吵闹的画面，而是所有人都在自己的座位上看书，偶尔有一些细小的声音。多么宁静和谐的画面啊!当一些小朋友够不到书时，就会有个字高的年轻人帮助他们。当小朋友说：“谢谢”时，年轻人就会说：“举手之劳而已。”有时也会有一些不守纪律的人在大声交谈，旁若无人，这时便会有人出声打断他，告诉他不要打扰到他人。那位不守纪律的家伙就会先扫视一周，看见没有人在说话，只有他在打扰别人，还没有人责怪他，就有一种羞愧难当的感觉。这让我不由得发声：“要是全世界都如此就不会发生别人不小心碰了你一下，你却要打人家一下的人了。”
这崭新的21世纪因“共享”而改变，因改变而美好。也许只是片刻的安静，也许只是一分包含，也许只是一声道歉都可以让人感到心情愉悦。这是一种美德，而这美德将会一个接一个的传播下去，流传千古。让快乐与我们同行，让包容与我们共存亡。
世界上的美德还有很多，有许多让我们学习的好品质。这让人与人之间没有了谎言，多了一份真诚。让世界变得更加美好富强。让我们弘扬发展美德，做一个品德高尚的人，让“共享”成为一个所有人都会的动作!
以美德为话题高三篇九
我与美德有约漫漫中华千古，悠悠礼仪之邦。从我记事起，已听过很多关于先贤美德的故事，孔融让梨，黄香温席，程门立雪，金孝拾银，这些故事无一不展现着古代先贤们的崇高形象。可是，许是他们已经离我们太过遥远了吧，他们似乎已经固定在了传说里，成为了符号。想要学习他们，却实在没有与先贤比肩的勇气。知道阅读了这本叫《向着阳光奔跑》的美德少年故事书，我恍然大悟，原来这些美德就存在于我们的日常生活中，由我的同龄少年们在抒写。
最令我感动的是闫茂琴的故事，一个小女孩5岁时因为手术成为了聋哑人，她非但没有自暴自弃，反倒更是自强自立，乐于助人。在家里，帮助妈妈减轻负担，在学校指导同班级的学习有困难的同学，甚至还耐心的帮助有智力障碍的`学生，简直让人忘记了这也仅仅是个跟我们一般大的小姑娘。她的坚持不懈，自强不息都将时刻鼓励着我在以后的学习中遇到困难绝不轻言放弃，只有这样才无愧于我健康的身体。童钰迪的故事也让我印象深刻，虽然他讲的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。经常听到路上跌倒的老人没有人扶起的新闻，我知道勇敢的扶起一个老人在现在是多么的难能可贵。然而我却更希望有一天，这样的事情变得再平常不过，有如公车上给老人让个座位，地上的垃圾主动捡起这些习惯。
曾经看过一个三四岁的小孩子奶声奶气的指责一个大人，“阿姨，乱丢垃圾是不对的啊。”然后，歪歪扭扭的去把地上的食物纸盒捡起来扔进旁边的垃圾桶里面。嘿，谁说他不是小小美德少年呢？《论语》中说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，就是在教育我们善事无分大小。每个人都点亮一盏灯，生活将充满温暖，我相信，只要人人将美德时刻放在心中，记得我与美德有约，生活中必将常常看到美德的美丽身影！
以美德为话题高三篇十
人们的生活就好像花朵一样，多姿多彩，五彩缤纷。唯独有那么一朵花，无人在意，无人理睬，却在默默地为人类散发清香。而我们身边的清洁工人，就犹如后者，他们的心地是那样善良，为人处事是那样的宽容。
记得那是小学四年级时，我们班新转来一位家庭比较困难的同学，通过长时间的了解，我知道他的爸爸是一位残疾病人，他的妈妈是一位清洁工人。为了养活这个家庭，她不知受尽了多少磨难与侮辱。
为了给这个贫困的家庭减轻一些负担，也为了让这位同学感受到班集体的温暖，开学初，一个爱心资助的活动在我们班展开了，同学们共捐款200多元钱，我们高兴极了，心想，这些钱估计能够低得住本学期的学费吧。第二天，我们一同约好，来到这位同学的妈妈每天工作的地段…。只见这位同学的妈妈，这位清洁工人有着一张黄色的瓜子脸，高高的鼻梁，大大的眼睛，中等的身材，穿这一身工作制服，手里正拿着一把扫帚，低着头，“哗哗“地扫着。这时，对面走来了一位年轻的小伙子，不小心被扫帚弄脏了他的牛仔裤，那小伙子十分生气，便大声吼道：“扫大街都扫不好！快把我的裤子擦干净，快点儿！”没想到，这位清洁工人竟然蹲了下来，拿出一条白色的毛巾。在刚要擦的一瞬间，年轻的那位小伙子的脸变得通红通红的，便马上脱口而出：“不，不用了！我自己来吧，刚才实在是不好意思，是我太冲动了，对不起呀！”可是这位妈妈的脸上却露出了一丝笑容，说：“不，是我弄脏了您的裤子，理所当然地应该是我帮您擦干净，怎么能让您说‘对不起’呢？”
于是，她便蹲下来，准备帮他擦，小伙子马上扶起了那位清洁工人说：“真的不用了，难道您不知道吗？宽容他人是每个人都应该努力做到的！”说完，便一溜烟的跑了。
这一幕，让我们深受感动。从那时起，我和同学们便真正地了解了什么是宽容。是呀，在家，在学校，在公共场所，我们都应该努力实践宽容他人的好品德呀！
以美德为话题高三篇十一
美德在生活中无处不在，美德，是发自内心的一种美，它源自内心深处的一种诚恳与善良，如果你弯腰捡拾一片垃圾，便可以让环境变得更美丽；如果你处处谦让一步，便可以化解两人的恩怨；如果在别人遇到困难时你勇敢伸出援助之手；如果。。。。。。
在一个星期六的早晨，太阳懒懒的打了个哈欠，散发出珠帘一样的光芒。我轻轻的走下楼准备去家门口的小树林里来散步，刚一来到，目光便被那艳丽的花儿娇滴滴的样子所吸引，它们身着盛装，带着珍珠似的露水轻轻絮语。。。。。。我不忍打扰这里的静意，脚步依然轻轻地，慢慢的。突然，只听“沙，沙沙，沙”，随后映入我眼帘的是一位穿着黑色裤子，黑上衣，头上还歪带着一顶黑帽子的男孩儿，看起来和我年龄差不多，肉嘟嘟的，但脸上带着一脸不屑的眼神，穿着一双白色的旧球鞋，那脚底下踩着的正是那些可怜的花儿，顿时，我心里一股怒火窜上窜下，仿佛能听到花儿无辜的哭声，但我还是强压住心中的怒火，心平气和的对他说：“嘿！你踩到花儿了，你不知道它们是有生命的吗？”那个男孩不屑的“切”了一声，对我吼到：“管你什么事？”我强压怒火，对他笑了笑说：“每支花儿都是有生命的，请你爱惜它们吧!”说完，我弯下腰细心的把那些花儿温柔的扶直，重新栽培到土里，对着花儿深情的注视了一会儿，转身离开了。。。。。。。
时光又把我带到了1月2日，那天傍晚吃过晚饭，我正想去那小树林散散步，可刚走出家门我就震惊了，我看见了一位穿着一袭破衫，到处都是补丁的老奶奶，她手里颤颤的捧着只有几个零头的铁碗，晃悠悠的走着，她面容沧桑，眼神里满是犹愁，似乎在想：“今晚又吃不上饭了。”让人看了就是铁打的心，也会融化呀！我看不下去了，一个健步向前冲去，掏空了裤兜，凑出了五元钱，一股脑的全塞给了她，她的眼神立马变成了欣喜，感动和感激。我笑了笑说：“老奶奶，给您。”然后转身离开了。当我再次回头，看到她远去的背景，我的心里满是温暖。。。。。。
俗语说：“增人玫瑰，手有余香！”给别人多些善意，自已也会更加快乐！我坚信，只要心中有爱，多存善念，多做善事，我们的社会就会更加美好！幸福！和谐!
以美德为话题高三篇十二
每天上学、放学的时候，我总看见一位收废品的老人默默地蹲在垃圾箱旁，用钩子一点儿一点儿往外掏东西。他还不嫌脏，遇到废纸团总要打开看看。每当我看到他时，一个想法总在眼前闪过：这个老头，真是个大财迷。
一天，我正在家中津津有味地看着电视，忽然听见了有人摁了我家的门铃。打开小窗字一看，原来是收废品老头。我打开了门：“有什么事吗？”“你家姓张吗？”他喃喃地说。“不姓张，神经病！”我厌烦地说。“那可就怪了，这信上明明写着……”他自言自语起来。我“砰”地一下子把门关上了，回到客厅继续看电视。
黄昏，我刚要吃饭，又有人摁门铃。妈妈打开小窗子一看，原来是他。忙把他请进了屋里坐。可老人却急切地问：“您家原来有姓张的吗？”妈妈爽快地说：“孩子她奶奶姓张，不过已经去世一年多了。”那老人笑了笑，说：“这就对了。”说着，从内衣兜里取出一个破旧的信封问妈妈：“这是您家的吧？”妈妈接过信一看。连忙说：“哦，是的，是昨天收拾抽屉时扔掉的。”妈妈从撕破的信封里拿出了一个发霉的纸包，打开一看，楞住了，是张一万元的存折，那上面还写着奶奶的姓名和住址呢！
妈妈呆呆地说：“当时奶奶糊涂了，从来没有提起这件事。多亏了您，太感谢您了。您这么大岁数整日奔波，生活不容易，这钱您留着用吧！”
那老人摇摇头，饱经风霜的脸上绽出微笑，说：“这怎么能呢？我每次掏垃圾，看见废纸团总要打开看看，惟恐有人把有用的东西扔掉了。这就算为粗心的人操点心吧。”
送别了这位厚道的老人，一种强烈的敬佩感情催促着我和妈妈到社区居委会道谢。
居委会王主任告诉我们：“那是5号楼的刘大爷，他把平时捡的卖废纸废破烂的钱捐到了灾区。去年暑假，还捐了80多远钱为老年活动中心添置了很多新书呢！”啊，多么好的爷爷呀！
他的形象好像一团火，暖在我的心头！
以美德为话题高三篇十三
美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一盏明灯，给人带来光明，美德像一缕清风给人带来一丝清凉。美德像一朵绚丽之花绽放在中华五千年漫漫长路上。
一天下午，我乘公交车回家，在站台上人流如潮，挤公交可是一件很难的事啊！随着时光的流逝，公交车终于开到了站台边，它“喘”着粗气，打开了“大门”。这时，许多人一拥而上，挤在了门口，没有一个人可以进得去，我被大人们挤得摇晃，被夹在汗水与闷热之中。这时，司机发话了：“一个一个来，保持秩序！”可是，没有一个人听见，他们继续挤着，一直僵持在门口不动。最后，我顺着人流一起挤进了公交车。
车启动了，它慢慢地向前行驶着，到了第二站，司机把车熄了火，等待人们下车，上车……站台上空无一人，可司机迟迟未动，我开始端详这位司机，双腿裤脚管卷到了膝盖处，满下巴胡子。不一会，乘客开始指指点点，纷纷议论：“这人怎么还不开车啊？不知道人家有事啊！”“是啊！是啊！”其他人也跟着附和道。现场一片哄闹，再加上人多，公交车里非常闷热。司机吸了一口气，又用力呼出去，发出声音。他依然耐心的坐在那里。有些人已经沉不住气了！我在人们的议论声中回过头去，看见一位满头银发的老奶奶牵着一个小女孩缓缓地走过来。终于，他们登上了车，奶奶与司机相视一笑：“谢谢！”司机点了点头。
车子渐渐开始启动，经过几站后，人们上上下下，却始终没有空位。老奶奶牵着女孩的手从车向前走到车厢后，没有一个人起来让座。年轻的大学生和中年人都埋头看着手机，无动于衷。我想：她们好可怜，没有人让座。但丁说过：“爱是美德的种子！”我应该给她座才对啊！说着，我站了起来，对刚要走向前面的老奶奶说：“老奶奶，请您坐下吧！”“小朋友，那你呢？我没事的，你坐吧！”老奶奶推辞道。“不行，不行的!你坐吧！”“那…那……好吧！谢谢你小朋友！”她望着我感激地坐了下去。
今天，我虽然只做了一件小事，但却发扬了中华民族尊老爱幼的美德，我为自己点赞！让我们一起行动起来，做一个美德少年！
以美德为话题高三篇十四
我身边好的同学较多，但是我认为只有小明品质最可贵，所以我一直十分敬仰他。他宽额头，圆脸盘，长得虎头虎脑，特别招人喜爱。表面看他像一个“机灵鬼”，其实他是一个很“憨”的人，所以我叫他“憨头”。
他的优点很多，他是一个十分讲原则人，记得那是一次星期六，我去他家玩，本来每个星期六早读练字时间已为许多同学做作业的时间了，可是小明不管周围形势是如何变化的他依旧一笔一划地照着字贴临摹；沉浸在对字体的揣摩中，连我在一旁看都没有发现我似的。他仿佛进入了另一个世界，他那股劲头，我看他铁杆也能磨成绣花针了。几个小时下来原来大小不一，毫无个性更无气派的字，几个小时的练习已经变样了，变得工工整整、字体清晰了，他看见字更好了，就走了出门，我大声叫道：“亲爱的朋友你怎么把我放在一边不管了呢？”他听见我的声音，十分抱歉地说：“对不起，对不起，我没有发现你！”我连忙竖起大拇指，说：“朋友，你这种精神值得我们学习。”
他不仅十分讲原则，还助人为乐。
记得那是一个周末，刚下完了雨，我和小林、小明去玩，走着走着，在一条坑坑洼洼、泥泞不堪的道路上，迎面走来一位年过花甲的老人，只见他步履蹒跚，蹬着一辆三轮车，车上装了十几袋大米，车轮陷在泥坑里，累得汗流浃背，背显得更弯了，我和小林当作若无其事的样子，横冲过去，没想到小明快步走过去说：“老爷爷，您的车子陷在泥坑里，我们一起来帮你吧！”那位老爷爷见到救星来了，顿时喜笑颜开。我拉过小明悄悄的对他说：“我们为什么要去帮那个糟老头，我们又不是他的亲人为何要帮助他呢，我看你是脑子进水了。”小明生气地说：“我们老师不是常说要帮助老人，照顾老人，而你却这样分明是自私自利。”我的脸刷地一下红了，像苹果似的。我们决定去帮助那位老爷爷，我们三人利用九牛二虎之力，终于帮老爷爷把车推出了泥坑。下面的难关是一条长长地陡坡，我们便使出了吃奶的力气还是推不上去，它就像一只猛虎好像在说：“我是一只厉害的虎，你们这些黄毛小子想过我这关就想清楚清楚吧！”我们在冥思苦想，我终于想出了一条妙计，我们把米搬在一边的大石头上，再一袋一袋的往上推，俗话说：“众人一条心，黄土变成金。”经过我们不懈地努力，终于把大米搬回了老爷爷的家里。
老爷爷拿出一些汽水给我们喝，我和小林接了，但是小明没有接，我们不好意思把汽水还给了老爷爷，老爷爷又去拿东西给我们品尝，当老爷爷回头看时，我们已消失在淡淡的云雾中了。
看，这就是我身边的美德少年，他拥有真实而又纯洁的心灵，值得我们每一个人学习和佩服。
以美德为话题高三篇十五
挽救“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。
肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的'，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。
肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。
通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜！
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