读书笔记是对所阅读的书籍内容进行记录和总结的重要方式。总结是一种思维整理的过程，可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。小编搜集了一些经典的总结案例，希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
基地实习心得篇一
乙方：_________________________。
根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务。
1.为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；
2.乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
4.甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
二、乙方义务。
2.根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3.对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4.对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方（盖章）：___________。
乙方（盖章）：_____________。
甲方代表（签字）：_______。
乙方代表（签字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
签订地点：_______________。
签订地点：_________________。
基地实习心得篇二
时间总是在我们不经意间已流过，转眼间，一个月的实习时光就要结束。回首历程，给我留下了深深的印象，在这段时间里，不仅看到很多先进的设备，了解了先进的生产现场管理经验，进一步掌握了精细化管理模式，熟悉了10kv中置式开关柜的生产及装配工艺，了解了冲剪加工中心的加工工艺及装备等，结识了很多师傅和善待我的同事，更重要的，还学习到了许多宝贵的经验。
20xx年10月6日我们来到青岛特锐德电气股份有限公司，迎来了为期一个月的企业实践锻炼。青岛特锐德电气股份有限公司是中德合资的股份制企业，公司注册资金2.004亿元人民币，总资产13.7亿人民币，占地面积150亩，总建筑面积12.9万平方米年设计箱变产能5000台，年设计产值20亿元人民币，是中国最大的箱变研发、生产基地，完全实现工业化、工艺化、专业化、规模化生产的企业。20xx年10月公司成功上市，成为创业板第一股，股票代码300001。平时在学校，我主要从事理论及实践课程的教学，技能及真正地作为一名企业员工参与到完成一个产品的全过程，对我来说，非常的陌生。我很珍惜这次不可多得的机会，想在实习的`过程中，充分体会作为一个老师，在教学中应如何帮助我的学生更好的适应将来的岗位，如何有选择的讲解对学生将来工作有用的知识。
基地实习心得篇三
为了丰富暑期生活，提高大学生社会实践能力，我校要求我们进行暑期实践活动。作为一名当代大学生的我，积极响应学校号召，利用暑假时间在国家干细胞产品产业基地间充质干细胞库开展了为期一个月的实践活动。在这一个月中，我了解了许多，学会了许多，受益匪浅，对我今后的工作、学习、生活都会有很多帮助，下面我就淡淡我的工作及感想。
脐带血造血干细胞及脐带兼充植干细胞的功用在国外早已被应用于临床移植，并且已有异体配型成功移植成功的个案，而在国内是近几年才被国人所了解的。因此国家大力支持脐带血造血干细胞的发展，由天津市血研所、天津市血液病医院着手研究。到前几年，使用造血干细胞分裂、分化、定向培养各种细胞的技术已经比较成熟，但并未走出实验室，应用于临床治疗更是不可能，不能让普通老百姓享受到这种新技术带来的福音。因此国家投资创办了协和干细胞基因工程有限公司，为新生儿储存脐带血，当需要使用时提取造血干细胞，从而保存了这一生只有一次取得机会的宝贵资源，为治疗以前的一些不治之症提供了可能。
造血干细胞是人体的“祖宗”细胞，分化、分裂程度很低，细胞全能性高，因此可以分化成红细胞、白细胞等任何血液细胞，这就为治疗败血症等疾病提供了可能。同时干细胞技术也在日新月异的飞速发展，到目前已经可以完成人体组织器官克隆，可以治疗败血症，治疗下肢静脉脉管炎，甚至可以辅助治疗糖尿病等。
该公司是面向光大产妇及新生儿的，它为新生儿储存脐带血并收取一定费用，因此需要办理相应手续，下面我来介绍一下具体工作流程：先由外勤人员在特定综合性医院的妇产科及某些产院、妇幼保健院发放宣传册，并在病房进行宣传，使产妇进一步了解，待产妇决定留存脐带血后，由外勤人员与产妇签署《脐带血自体储存协议书》，并留下相关信息，由外勤人员将合同带回办公室。下面就是我的工作了，由我将合同整合、编号，登记在档案上，并且输机，之后将合同按编号、月份分类排好。在产妇生产进入手术室之前由产妇家属提醒接生医生留脐带血，由医生采集，在这之后由公司的工作人员将血拿到库里进行检测，由库里出一份细菌病毒内干细胞含量等项目的报告，检测合格血入库，在-197°液氮环境下低温贮存，由我和我的同事们电话通知储户取合同和报告以及缴费发票等，之后就由储户按年产纳保管费就完成了一个储户的储存脐带血的过程。
说了这么多该说说我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作时间过得很充实。上班前每天打扫一下办公室，擦擦地擦擦桌子，让大家都在一个干净整洁的环境中工作，以提高大家的工作效率。打扫完办公室，我便开始更正式的工作——拿出档案把外勤人员签的合同逐一登记、编号。现在该基地已有10万名储户，并且每每都能新签下3000——5000名储户，所以每天等级也要将近100本，所以上午时间几乎都要用在登记合同上。到了下午，就要根据每天登记已生产产妇名字找出相应合同送到库里，等报告出来一并返还给储户，以及核对合同，打电话通知储户等等。虽然是内勤，每天也有很多储户来办公室取合同，每天也要接待储户，这也就锻炼了我待人接物能力。现在社会不单单是靠工作能力就可以立足的，很多的时候一个人的交际能力也会在工作中有很大的用处，此次的实践我在这两个方面都有所涉及，自然也都有了一定的经验，我相信对以后我步入社会上所要经历的一切都会有很大的帮助。
这一个月的时间转眼间就过去了，在这一个月时间里我与同事们都结下了深厚的友情，相处的十分融洽。这一个月，每天都要严格按照上班时间，不迟到不早退，培养了遵守时间的好习惯，更早的适应了以后工作时候的作息。同时接待客户不仅提高了个人职业水平，还锻炼了反应，给客户讲解也要根据不同的人采用不同的讲解方式。对于客户有时说话的语气、方式、方法都要注意，方式用对了有时可以达到更好的效果，事情也就能有一个很好的开始，可是算作是事半功倍。
现在的我还是一名大学生，公司的其他员工对我也就十分的照顾，给我解释工作时都十分耐心，有什么不懂得的事情请教他们时，无论多么复杂他们都能不厌其烦的帮我讲解，有时还会手把手的教我如何去做。
作为一名内勤，每天做的工作都很琐碎，每天做的也都不尽相同，这和我在社联办公室的工作也有了共通之处，让我更好更快的`适应一个新的环境。作为内勤要尽全力为外勤做好后勤保障工作，这样才能让他们更好的工作。我手头工作做完后也会尽自己所能帮助其他人做一些力所能及的事情，例如帮他们在宣传册上盖上他们的名字和电话再打包帮他们拿走，或许事情并不复杂，但是这样能让辛苦了一天的他们得到片刻的休息，我也是非常开心的。
这一个月让我了解了工作的艰辛，内勤每天有做不完的小事，而且要仔细、认真，不能出一点差错，否则错误很难查出来。外勤每天东奔西跑，风吹日晒，有时连水都喝不上，离办公室远的地方坐车得两个小时，还要提很多东西……一直在社联工作着，曾以为自己早已能够适应社会上的节奏，面对工作也能够比其他人显得更加的从容些，不过真的实践了才发现，我还差得很远。社联只是让我们初步适应，它与实际的工作还有很大的区别，这次的实践让我更清楚的认识了自己。当然，工作虽然辛苦，可是有时的一句“谢谢”或者“干得不错”就能让我无比快乐，忘了所有烦恼。
基地实习心得篇四
从7月15日开始在扬州新中材制造基地实习，到今天已有20多天，鉴于临时安排，实习提前结束。这20多天的实习，我感触很深。
这算是我从学生向社会从业人员转变的第一站，我想针对自己的心理变化对这阶段的实习进行总结。
初来制造基地，自以为在学校学到的知识终于可以派上用场，兴致勃勃。原以为公司安排的任务不是很重，时间足够将这里的情况完全消化。进了车间发现，自己只认识几台机床，认识主轴，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各项工作有序进行。他们加工的是什么工件，这些工件是属于什么机械的，这些工件如何加工等等，自己看得是一头雾水，被制造现场来了当头一棒，情绪受挫。空闲时间，对自己进行了剖析。这是理论到实践的转化，差距是必定存在的，要讲究在实践中完善自己的理论，这个现实是要在内心深处接受的，并要在实际行动中加以实现。再者，自己所学到的理论毕竟是有限的，自己要每时每刻处在学习的阶段，而且要虚心学习。接受现实的磨砺，在磨砺中强壮自己的双肩，为日后担起重任做准备。虚心前行，用心面对自己面对的一切，将学生的心态，转变为一个虚心在实践中磨砺自己的心态。剖析到这里，豁然开朗。今天的花很红，明天的花会更好。
心态的调整使自己缓慢进入角色。在质监中心仔细看图纸，记住零件的名称，想零件的功用，然后进车间虚心向工人请教，请教工件如何加工，加工过程中应注意哪些问题，同时了解该工件在实际中是如何起作用的，然后回到办公室对自己遇到的情况进行总结，从总结中再发现问题，再解决问题。起初，遇到的问题不是很多，而且绝大多数问题得以顺利解决。随着学习的渐进深入，遇到的问题越来越多，此种情形和书中所写惊人类似。学习的最初阶段，我们所了解的只是一个小圆圈，圆圈的周围就是我们遇到的问题。所学知识增加，圆圈随之扩大，当然圆圈周围的问题会越来越多。慨叹所掌握资料不足，便在网上搜阅，同时虚心向技术人员请教。实事求是地说，很多问题尚未得以解决。这也许是知识的积累不够，我认为是自己的努力还不够，在以后的学习中，我会尽百倍努力继续解决尚未解决的问题。
学习过程中，自己还有一个很可笑的事情，那就是自认为那些资料看一遍就可以。短时间之内，相关的知识还是有印象的，但是时间长了，又什么也想不起来，殊不知自己什么时候变得这么不虚心，竟把自己当成过目不忘之人来看待，犯了致命的错误——学习是一个循序渐进的过程，同时记忆是一个重复的过程。在慌乱之中，重拾自己失去的，发现时间已过去多日，自己又要接受新事物。自己切身体会到，知识是要不断积累，不断更新的，同时又要让自己有更多的知识储备，避免当别人向自己请教，自己回答不出来的尴尬。有了这样的体会，在以后的学习工作当中，我会更加注意，会更严格要求自己的。记忆的过程是痛苦的，享受记忆的成果是很美好的。我坚信这一条。
在实习过程中，自己也对遇到的问题多想，对加工方式进行思考，对车间现在的加工情况也进行“解读”，自己也有了几个浅陋的想法，从某种角度来说算是建议。在提建议的过程中，又出现了问题。原以为只是有想法就行，只要提出来就行。实践证明，自己的这种想法是很愚蠢的。建议不是简单的提，而是自己要拿出一个解决问题的方案。这个方案不是要别人去想，而是要自己给出，越详细越好，越贴近实际情况越好，提出这样的建议才是负责任的。自己现在真切体会到责任不是应该干什么，而是必须要干什么！鉴于现在所掌握知识的现状，只对其中的一个建议进行了比较详细的推敲，这会在附件详述。当然，其它的想法也不会随着这段实习的结束而被搁置，在以后的学习工作中，我还会对它们进行推敲，争取均拿出相应的解决方案。
学习工作还在继续，我想我积极进取之心会循着一定的规律狂跳而不是杂乱无章。前行路漫漫，我会用心探索！
基地实习心得篇五
为给学生提供更广泛的生产实践的机会，增强学生实际应用能力，建立学生的大工程意识、创新意识，全面提高学生的综合素质，使学生主动适应社会的经济发展对人才的需要。并积极探索校企联合培养创新型人才的模式，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务。
2、学生实习，按协商规定，付给乙方适当的实习指导费及其它相关费用；
3、乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
7、在实习期间，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
二、乙方义务。
3、对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4、对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《大庆石油学院华瑞学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期三年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方：_________（盖章）乙方：_________（盖章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地实习心得篇六
6月11日上午，我们3人坐上汽车奔赴目的地_的一家西瓜种植基地。到达基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早，我们3人在一位叔叔的带领下，向西瓜棚出发。我们先参观了一圈，然后，开始帮助当地的叔叔阿姨给西瓜除草。除杂草可不是一个简单的活，小草都是那么的坚韧，可别小看这些小草，它们的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，积极认真地把地里的杂草给除了。
除过杂草之后，我们便又换了一个大棚，开始进行摘西瓜活动了。大棚里的西瓜可真大，一个个都长得特别性感。这里的西瓜有三个品种。我们从颜色上便可以看出啦，有黄色的，深绿色的，浅绿色的。西瓜地看着和别的地方没有什么两样，但是，进去就要小心了，你有可以一脚把它们踢坏，听到这里，我有一点不敢进去了，叔叔说，看到西瓜后不要马上就摘，要拍一拍，看一看有没有熟透，熟了才可以摘下来。我们呢?第一次去西瓜地，不会摘，也怕踢坏它们，于是我只好看着叔叔开始动手了，他首先找到一个西瓜拍一拍，然后把西瓜转一了下，看一看有没有熟，听到“咚咚咚”清脆的声音后，用力一拽，终于把一个大西瓜摘下来了，那时叔叔已经满头大汗了，摘了二十几个大西瓜后，我们要回去了，我们也帮他们抱西瓜，西瓜抱在怀里沉沉的，但心里是美滋滋的，因为我们也出一份力。帮助农户车大叔摘西瓜，体验农村生活的艰辛与乐趣。
此次我们下地除草，摘瓜，亲身体验了广大农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验，培养了我们高中生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们，改进他们农业生产技术。
为期三天的社会实践活动中，我们三人一起同甘共苦，一起体验生活，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题，独立思考的能力，社会适应能力，以及磨练了我们的意志，吃苦耐劳的精神。
感谢在这次活动中给予我们帮助的人。
基地实习心得篇七
共建“高校毕业生就业实习见习基地”协议甲方：北京市人才服务中心乙方：
甲乙双方经平等协商，就共建“高校毕业生就业实习见习基地”事宜签订本协议，以资双方共同遵守。
一、合作目的。
第一条为了帮助需要招聘高校毕业生的企业通过实习见习活动，全方位了解应聘毕业生是否胜任该岗位，为企业降低招聘风险，提高人才使用率。
二、合作期限。
第二条本合同期限为一年，自年月起至年月止。合同期满是否续签由双方协商确定。
三、双方权利与义务第三条双方权利。
（1）双方有对“高校毕业生就业实习见习基地”服务项目策划开发、监督执行和宣传推广的权利。
（2）双方有对“高校毕业生就业实习见习基地”服务对象资格审查和管理的权利。
（1）在合同期限内负责充分了解乙方实习见习岗位的要求，联络相关1高校，组织符合实习见习岗位要求的毕业生面试。
（2）免费提供面试场地，并指定专人负责组织协调等工作。
（3）联合高校对实习见习学生进行管理，加强实习见习学生政治思想教育和安全教育，督促实习见习学生保守乙方商业秘密、技术秘密和遵守乙方有关规章制度。
（4）及时邀请乙方优先免费参加甲方组织的以促进就业为目的的公益性招聘活动。
（5）每月定期向乙方发布月度公益性活动计划，以便乙方提前安排。
第五条乙方义务。
（1）提供明确的针对高校毕业生的实习见习岗位，允许通过面试考核的毕业生进入企业开展实习见习活动。实习见习期结束后，表现优秀的毕业生经双方同意可进入企业工作；双方按《劳动合同法》要求办理入职手续、签订劳动合同，乙方有义务将录用信息反馈给甲方；企业要为不录用的毕业生出具实习见习鉴定。
（2）安排的实习见习岗位不得超越学生的年龄体力、承受能力，不得安排高危岗位，不得以短期劳务用工为主要目的，工作内容要贴合招聘岗位的实际工作内容。如实习见习岗位违反此条款，毕业生有权拒绝。
四、争议解决。
第六条因履行本合同或与本合同有关的一切争议，双方当事人应通过友好协商方式解决。
第七条如果协商未成，双方同意向本合同签订地人民法院起诉。
五、不可抗力。
第八条任何一方遇有不可抗力而全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起五日内，将事件情况以书面形2式通知另一方，并于事件发生之日起二十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。
第九条本条所称“不可抗力”系指不能预见、不能避免或不能克服的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、火灾、爆炸、雷电、地震和风暴等以及社会事件如战争、**、政府管制、国家政策的突然变动和罢工等。
六、保密协定。
第十条任何一方对在本合同履行过程中以任何方式获知的另一方商业秘密或其他技术及经营信息均负有保密义务，不得向任何其他第三方透露或泄露，但中国现行法律、法规另有规定或经另一方书面同意的除外。
七、权利保留。
第十一条任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动，不应被视为是对权利的放弃或对追究违约责任或义务的放弃。任何一方放弃针对对方的任何权利，或放弃追究对方的任何过失，不应视为对任何其他权利或追究任何其他过失的放弃。
八、合同的解释、法律适用、生效条件及其他。
第十二条本合同的解除、终止或者本合同有关条款的无效均不影响本合同关于合同的解释、违约责任、知识产权、法律适用、责任限制、补偿及争议解决的有关约定的效力。
第十三条本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律、法规。
第十四条如果本合同任何条款根据适用的现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同相应的3精神和宗旨。
第十五条对本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义及业内通行的理解和惯例进行，并且应当将本合同各条款及有关附件作为一个整体来理解和解释。本合同内的标题不应影响本合同的解释。
第十六条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容；订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容或者终止合同的履行。
第十七条未经双方协商一致，本合同项下的权利义务不可转移、许可给第三方，除非一方进行重组、合并或者名称变更，但应通知另一方。
第十八条本合同正本一式两份，签约方各持一份，具有相同法律效力。
第十九条本合同经各方授权代表于2010年月日签署于中国北京市，自该日起生效。
第二十条本合同未尽事宜由双方协商解决，签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力。
甲方：北京市人才服务中心乙方：
签字（盖章）：签字（盖章）：二〇一〇年月日二〇一〇年月日。
基地实习心得篇八
高等学校校外实习是培养合格专门人才的重要教学实践环节，接受高等学校学生实习是社会有关单位的光荣任务。据《_________》文件的精神，_________（甲方，高等学校）与_________（乙方）本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：
一、甲方为乙方承担如下任务。
1．有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。
2．实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。
3．实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。
二、乙方为甲方承担如下任务。
1．每年接受甲方_________批学生（每批_______人左右）到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。
2．派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。
3．供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具（床、台、椅等），作为实习生宿舍，供甲方使用。
四、本协议有效期为_________年。
五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。
负责人（签字）：_______负责人（签字）：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_____________签订地点：_____________。
基地实习心得篇九
乙方：
为了进一步加强“产学研”合作，共同培养富有创新意识，具有较强实践能力的高水平应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，经双方充分协商，乙方同意作为甲方学生的实习基地，具体达成如下协议：
一、甲方的责任与义务。
2、乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
5、甲方派出人员必须遵守乙方的各项规章制度，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密，对违规者，乙方有权进行批评教育，情节严重者，将协同甲方作出处理。
二、乙方的责任与义务。
2、根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3、对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4、参与实习学生的成绩考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《杭州师范大学钱江学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期。
年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、甲乙双方在学生实习过程中有关费用问题另行协商解决。
六、学生时间安排另行协定。
七、甲乙双方将在相互协作、互惠互利的前提下，在教学、科研、人才引进等其他各方面展开工作。
八、本协议一式三份，经双方签字盖章后生效，实习基地、教学部、有关系各执一份。
以上各项甲乙双方将共同遵守。
甲方（盖章）：
甲方代表（签名）：
乙方（盖章）：
乙方代表（签名）：
签定日期
****年**月**日。
基地实习心得篇十
乙方：_________。
根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。
一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。
二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划(如学生人数、专业、实习时间、实习内容等)，乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况(要求)尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。
三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。
四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。
六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
七、其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份，经双方盖章后生效。
甲方(盖章)：_________大学乙方(盖章)：_________。
代表(签字)：_________代表(签字)：_________。
医学检验实习基地的建设的研究论文。
基地实习心得篇十一
根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。
一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。
二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。
三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。
四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。
六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
七、其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份，经双方盖章后生效。
甲方（盖章）：_________大学乙方（盖章）：_________。
代表（签字）：_________代表（签字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地实习心得篇十二
合作乙方：
签订时间：
签订地点：
甲方(学校）：太原理工大学阳泉学院。
乙方（企业）：山西强伟纸业有限公司。
为了给太原理工大学阳泉学院广大同学提供更广泛的实习机会，为积极探索校企联合培养创新型人才的模式，甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“太原理工大学阳泉学院实习基地”事宜，达成协议共同遵守。
第一条合作目的1、密切校企合作，建立长期稳定的太原理工大学阳泉学院校外实习基地。
2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
3、实现资源共享，实现企业与太原理工大学阳泉学院在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。
第二条合作方式。
1、甲方与乙方合作建立“太原理工大学阳泉学院校外实习基地”。从合同签订之日起,甲方在乙方建立学生实习基地，并以“太原理工大学阳泉学院校外实习基地”的名称在乙方挂牌。双方均同意在对外发布信息中是使用双方共建本实习基地的名称。
2、甲方从合同签订之日起，根据教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业学生到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
3、甲方提供的实习种类分为教学实习（又称短期实习，一般期限为1—2个周）和毕业实习以及顶岗实习（又称长期实习，一般期限为1—3个月）。
4、实习一般不提供工作报酬，可由乙方酌情进行实习补贴（具体金额另行协商）。
5、实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理（含考勤管理和技术管理），并且不得违反学校的管理规定。
6、因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
第三条合作期限。
合作期限暂定三年，自2012年5月1日起至2015年5月1日止。期满可再续签。
第四条甲方的权利和义务。
甲方权利。
1、甲方有权督促乙方为实习学生提供相应的实习环境、工作以及安排合适的联合指导老师。
2、根据实习学生在定向实习内容和表现，自行决定是否直接给予实习学生相应学分。
3、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法；协调乙方和实习生之间的关系。
甲方义务。
1、及时公布乙方实习岗位需求，根据乙方要求组织学生进行实习双向选择。
2、根据乙方要求提供实习生推荐表，提供实习学生的基本信息。
3、协助乙方对在乙方实习的学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守乙方保密制度和其他有关规章制度。
4、甲方应给到乙方进行实习的实习学生进行人生意外伤害保险。
5、除因乙方工作原因导致实习学生因工负伤外,其他医疗费用由学校处理。
6、协助督促实习学生在实习结束时将属于乙方及实习学生从乙方借用的技术成果的资料及介质一并归还给乙方。但经乙方同意提供给甲方或其学生存留备份的除外。
第五条乙方的权利和义务。
乙方权利。
1、乙方根据具体情况安排及调整学生的实习岗位，但调整的相关岗位需征得甲方同意；
2、在实习过程中，乙方有权对学生工作态度和表现作评估。如实习学生出现下述情形：
（1）不能胜任工作或不服从乙方工作安排；
（2）违反乙方相关管理规章制度或国家法律；
（3）给乙方人员损伤或给乙方财产造成损害的。
乙方有权书面通报甲方，并视具体情况可对该学生予以警告、终止实习合同、按乙方安全生产规章作处理。
3、乙方与学生签订保密协议，有权利要求学生及甲方严格遵守保密协议，有权将学生的违约行为向学校通报。
乙方义务。
1、乙方提供实习项目、岗位、实习工种安排应与所学专业一致或相近，个别学生自愿的可以除外。
2、乙方根据人职匹配的工作要求每年定期提供实习需求。
3、提供实习学生工作中所必需的资料及工作设施和工作条件。
4、负责实习学生在实习期间的工作内容的安排。
5、负责对实习学生进行日常考勤管理和技术管理,并派有经验的高级工程师(或工程师)协助指导学生实习。
6、乙方应给到本实习基地进行实习的实习学生进行人生意外伤害保险。
7、乙方应抓好实习生上岗前安保知识、操作规范培训，负有实习生安全、劳动保护责任，不得安排超越实习生年龄体力和专业知识以及承受能力的工作，预防危险事故的发生。从学校到实习单位过程中引发的意外事故，乙方不承担损失和责任。
第六条组织机构。
1、甲方由学院主管负责人成立实习基地建设小组负责领导本项目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作。
2、双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。
3、项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
第七条保密协定。
1、甲方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密，如果泄密应承担相应的法律责任。
2、甲方督促实习学生应遵守乙方的保密规定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业和/或技术信息）。
3、乙方及其学生只能将甲、乙双方书面同意的属于甲方知识产权的相关技术信息及资料（保密信息除外）用于毕业设计与论文方面，不能将其用于其他任何用途。
第八条其他1、2、协议自双方代表签字盖章之日起生效。本协议如有不尽事宜而发生的争议，双方友好协商解决。如解决不了可向法院提起诉讼。
（盖章）（盖章）。
代表人：代表人：
（签名）（签名）。
日期：年月日日期：年月
基地实习心得篇十三
甲方：_________大学乙方：_________根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。
一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。
二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。
三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。
四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。
六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
返
基地实习心得篇十四
根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。
一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。
二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。
三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。
四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。
六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
七、其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份，经双方盖章后生效。
甲方（盖章）：_________ 大学乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________
基地实习心得篇十五
合作乙方：
签订时间：年月日。
签订地点：
有效期限：年月日—年月日。
才，经甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“苏州高博软件技术。
第一条合作目的1、密切校企合作，建立长期稳定的苏州高博软件技术职业学院。
2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应。
企业发展需求的人才输送渠道。
3、实现资源共享，实现企业与苏州高博软件技术职业学院在就。
业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。
第二条合作方式。
1、甲方与乙方合作建立“苏州高博软件技术职业学院实习基地”。
从合同签订之日起,甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对。
外发布信息中是使用双方共建本实习基地的名称。
2、甲方从合同签订之日起，根据教学计划、培养方案，每年选。
派一定数量的指定年级、专业的学生参加实习，到乙方进行实习，具。
体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决。
定。
3、甲方提供的实习种类分为教学实习（又称短期实习，一般期。
限为1—2个月）和毕业实习（又称长期实习，一般期限为6—12个。
月）。短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习。
补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约。
定。
4、实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般。
不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇。实习学生。
在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理（含考勤管。
理和技术管理），并且不违反学校的管理规定。
5、开展实习活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择,学生由。
甲方和乙方联合培养。
6、因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实。
习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
第三条合作期限。
合作期限暂定年，自年月日起至年月。
日止。期满可再续签。
第四条甲方的权利和义务。
1、甲方在乙方设立“苏州高博软件技术职业学院实习基地”，实。
习对象为即将毕业的学生。
2、甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。
3、甲方负责组织有到乙方就业意向的学生报名，及时把报名情况。
反馈给乙方，包括报名人数，专业，实习时间、实习内容等。
4、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导和日常管。
理。甲方实习生必须遵守有关法规和乙方的有关管理制度。
5、甲方应在师资培养、教学研究、学生升学、科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
6、甲方应当邀请乙方实习指导老师参加学生毕业论文指导、答辩、评议工作；
第五条乙方的权利和义务。
1、乙方作为甲方的实习基地，每年接受甲方学生的实习；每年实。
习学生数量和实习时间则由双方根据实际情况协商确定；
2、乙方为实习学生提供明确的实习场所和实习岗位；并为学生返。
校参加课程学习和考试提供方便；
3、乙方负责安排具有实践经验的人员作为指导老师，对实习学生。
进行指导；
4、乙方根据需要为甲方实习学生提供一定的食宿条件和其它必需。
条件。
5、乙方在每年实习结束时应当对学生实习期间的表现做出鉴定；
宣传工作并予以优先安排。
第六条组织机构。
1、甲方由学院主管负责人成立实习基地建设小组负责领导本项。
目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作；
2、甲乙双方需定期交换信息，沟通和协调双方关系。
第七条其他。
1、协议经双方签字盖章之日起生效。
2、本协议如有不尽事宜而发生的争议，双方友好协商解决。
3、本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同。
等法律效力。
甲方：苏州高博软件技术职业学院。
（盖章）。
代表人（签名）：
乙方：______________________。
（盖章）。
代表人（签名）：
基地实习心得篇十六
甲方：
乙方：
为发挥校企优势，搭建资源共享平台，在生产研发、人才培养等方面开展深度合作，经xxxx学院、xxxx有限公司株洲分公司共同协商，在平等自愿、互惠互利、共同发展的基础上，同意建立产学研合作关系，并达成以下协议条款：
第一条合作目标。
一、充分发挥xxxxx学院和xxxxx公司株洲分公司的各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
二、共同探索校企联合培养的新模式，培育适合电气控制与节能领域人才快速成长的育人新机制、新环境、新循环，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
第二条合作原则。
双方本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
第三条合作内容。
双方同意，双方在本协议合作期限内，并在此框架协议项下，在双方协商确定的时间，适时开展以下项目：
一、科研合作。
为实现甲乙双方资源互补和共享，双方鼓励甲方教师与乙方开展产学研合作。乙方根据生产研发需要每年设立若干科研合作课题由双方联合开展产学研合作。
1．甲方针对乙方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向乙方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）；乙方积极组织、努力推广甲方的技术成果。
2．根据乙方所提出的需甲方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组，合作形式采用联合开发、共同试验的方式。3．针对行业共性技术难题及共同研究成果，双方联合申报国家、省部级和市级科技计划项目，科技鉴定以及科技成果奖等。
4．双方共建科技创新开发平台，在条件成熟时，联合申报国家级、省部级和市级工程技术研究中心、实验室或重点实验室、企业技术中心等。
5．双方互派高层次人才进行科学研究。甲方为研究人员提供基础、理论研究方面的设备、仪器等服务；乙方提供技术工程化基地。
6．双方同意在科技交流合作中，一方举办有关学术活动时，主动邀请对方参加。甲、已双方可联合组织学术活动，主办本地区行业学术交流年会，邀请知名学者进行学术讲座等形式，开展国内和国际技术交流。7．关于科技合作具体内容、进度、权益分配等事宜，按照国家有关政策规定，由双方共同协商，签订专项合同或协议组织实施。
二、人才培养1.课程体系建设。
为实现培养复合型、高层次的工程技术及管理人才的目标，甲方邀请乙方专家参与人才培养方案的制定，并在课程设置上根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，构建灵活的课程体系，动态的培养计划；双方共同制定符合企业需求的教学计划和人才培养方案，探索以行业需求为驱动，以工程实践为核心的教学模式。教学计划课程设置中注重基础，强化实用技术、案例教学与工程实践。
甲、乙双方就学生的实习、实训等方面建立紧密的合作关系，乙方为学生提供实习和产学结合的教学环境，使学生在乙方接受工业化教育，缩短学生与公司的距离。
3.师资合作。
乙方派遣资深专业技术人员到学校授课，进行专业技术支持以及职业化技能的培训；同时，甲方选派教师到乙方进行培训，熟悉项目管理、技术和开发流程。
4.教材研发。
根据双方合作项目的需要，围绕实用型电气控制与节能领域人才培养，合作编写相关教材，并在实际教学中推广、应用。
5.联合培养研究生。
甲方聘请乙方符合条件的工程技术专家担任兼职硕士研究生导师或客座教授，乙方为研究生提供相关学习和科研条件，双方共同联合培养硕士研究生。
6.双创实验班合作。
为深度合作培养电气控制与节能领域创新型应用人才，乙方与甲方相关院系3开展双创实验班合作，乙方为双创实验班提供一定的专业技能培训和创新项目训练，并给予一定的费用支持。
7.学生就业。
双方建立高度互信的学生就业合作关系，乙方优先聘用甲方毕业生到乙方就业，甲方优先推荐优秀毕业生到乙方工作。
上述各具体项目的实施，在实施前应由双方另行签署具体项目合作协议，双方在该具体项目中的权利和义务，以双方在具体项目合作协议中的约定为准。
第四条双方权利义务。
甲方：科研类：
1.甲方每年向乙方发布并推荐最新科研成果及专利。甲方自行研发的科技成果在同等条件下优先转让给乙方。
2.双方联合申报各类项目时，乙方管理部门必须给予积极配合和协助。人才培养类：
4.甲方学生在乙方进行实习、实训期间，甲方指派责任心强的教师担任指导教师，配合乙方管理学生的实习、实训工作；如实习期超过一个月，则甲方需配合乙方签订学生实习协议。
乙方：科研类：
1．乙方每年向甲方定期发布技术需求信息及学术交流主题与甲方对接。2．对甲方提供或推荐的最新科研成果及专利，在同等条件下乙方应优先于其他方进行所选成果的技术合作与推广。
3.双方联合申报各类项目时，甲方管理部门须给予积极配合和协助。人才培养类：
8.乙方为到乙方进行实习、实训的学生提供教学生活硬件设施（包括：教学地点、教室、推荐符合要求的宿舍、食堂等）。
双方在具体项目上的权利义务参照上述原则在具体的项目合作协议中加以确定，以具体项目合作协议约定的为准；双方在具体项目上的分配也以具体项目合作协议的约定为准。
此协议的有效期为：从双方签字盖章之日起生效，有效期5年。协议期满双方无异议自动顺延1年。
第六条知识产权与保密条款。
合作过程中所涉及到双方的教学秘密和商业秘密，甲乙双方均不得部分的或全部的复制、编纂、出版、分发，除非得到对方的书面授权。不论本协议是否变更、解除或终止，本条款均具有法律效力。
第七条协议终止限定。
1.在本协议的有效期内，协议任何一方如有违反保密协议，另一方有权终止本协议；
2.一旦本协议终止，甲乙双方不得再以对方的名义实施各种行为，否则实施5方将承担由此而产生的一切法律责任。
第八条管辖法律和争议解决。
1.因本协议而产生的或与本协议有关的任何争议，双方应通过友好协商解决。不能通过协商解决的争议，则提交原告方所在地人民法院裁决。
2.本协议受中华人民共和国法律管辖。
第九条其他。
2.未经对方事先书面同意，任一方不得转让其在本协议项下的任何权利和义务；
3.本协议一式肆份，甲乙双方各持贰份。经双方授权代表签字盖章后生效，均具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
代表人（签字）：
日期：
乙方（盖章）：
代表人（签字）：
日期：
基地实习心得篇十七
乙方：_________。
根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。
一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。
二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。
三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。
四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。
六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。
七、其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份，经双方盖章后生效。
甲方（盖章）：_________大学。
乙方（盖章）：_________。
代表（签字）：_________。
代表（签字）：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
医学检验实习基地的建设的研究论文。
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