学习中的困难与挑战是我们不可避免的经历，总结能帮助我们更好地应对。写总结时要注意语言的准确性和连贯性，语句通顺，表达清晰。这些总结范文可以为我们提供一些写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结。
初中我要飞翔篇一
后来，是偶然的一次去理发店，理发师问我，是学生吧？？我说，是。后来回到家后，我想，真不知道还有多少次可以骄傲的说我是学生。思前想后，我想通了，学习总是好的，如果不学习，我实在不知道自己可以干什么。
累就累吧，没自由就没自由吧，那也比在家混强。
今后，
手伤复发，自己扛；
老师嗦，不要逃‘。
穿的'土气，还要忍…。
我相信，我会成功，我会笑到最后。
想起那句歌词’我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方，这世界多拥挤，就有多匆忙，用寂寞时光给自己鼓掌；我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能停留的地方，用旅途的孤单，来收获成长，直到遇见了你一起分享…。
自由诚可贵，
小说价更高，
若为前途故，
俩这皆可抛。
我希望看我文章的人可以给我写点评价，好让我能改变进步，我要你们知道一个对文学爱好的小女孩，真的很想得到别人的肯定。
初中我要飞翔篇二
无尽的黑夜慢慢侵蚀着我的忧愁，我伫立在阳台旁，忧郁地望着窗外静寂包围着房间的各个角。一阵凛冽的朔风从窗户吹进来，我不禁颤抖起来，寒意充斥着我的身体，我的神经也变得麻木起来了。楼下半秃的槐树在临风而立，在秋风中瑟瑟发抖，零星的几片枯叶仍然在顽强地迎风战斗，大多数的枯叶被秋风狠狠吹落，密密层层地包围了整个地面。
看着那一片片枯叶悄然消逝，我无时不刻地想着自己那无地自容的.期中考试的成绩，一种失落慢慢地充斥了我的心灵，犹如风雨中哭泣的花朵淡薄了对阳光的渴望，每一次我渴望寻求最好的结果，可每一次都会收到一个意外的“惊喜”，这让我茫然而不知所措了。
秋风继续肆意地吹动着地面上翻滚的黄叶，它们一点点地被掀动着，慢慢地，它们竟然被风吹回到了树根下！这时，我忽然顿悟：失去意味着下一次的获得，一片片黄叶随风凋零，当来年春暖花开时，它们又是绿意盎然中的一片片绿叶了。眼前的情景不觉间让我释然了。
倘若不经历失败，就不会有成功的到来，失败如警钟长鸣，提醒自己要时刻自我反省。每个人在人生中都会经历失败，即便这失败的重负要长久地伴随着成长，但只要青春还在，我便不会悲哀。或许会有孤单，只要心存阳光，不停歇脚步，我的心依然在飞翔。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，纵使身陷于茫茫沙漠，也不放弃。想到这里，我不再觉得苦闷了，虽然我失败了，只要心存希望，我依然能成为蓝天中那只雄鹰，自由展翅翱翔。
这时，我抬起头，几颗星星在夜空中闪烁，我相信黑暗过后必定是黎明，“人生自信二百年，会当击水三千里”，让我们扬起自信的风帆起航吧！
初中我要飞翔篇三
周六，清晨的雨淅淅沥沥的下着，已经收拾好了补课应带的东西，刚要走出门口。突然想起了补课费还要带。我想怎么办呢？回头间刚好与妈妈的目光相撞那有些苍老了的面孔，程土黄色得皮肤掩盖了曾经的雪月风花。白皙柔嫩的手也变得粗糙臃肿了起来。妈妈问我：“怎么，又忘带了什么？"看着还在窗外劈材的爸爸。我的脸涨得通红，我吞吞吐吐的对妈妈说：“妈，今天要交补课费100元。”妈妈说：“哦，拿自己去拿吧。”
客车来了我回头对他们说：“爸妈我走了。”偶然间发现了他们的头发中若隐若现得几根银丝。
客车开的很快，但在我的心中却是好慢好慢。雨越下越大，不停地撞击在车窗上，泛出一个个小水花。再贴满“花”的车窗外，浓浓的雾丝毫没有散掉的.样子，整个世界都在阴霾的天空下笼罩着，车内欢快的气氛永远也也无法iran跟我有一些轻松。我使劲地攥着手中那发皱的100元，因为它包含这父母的汗水。
星期日，今天按照计划是去通远堡买鞋，我听到了这一首歌。‘我要的飞翔不是一双翅膀。我想到了，父母是我们翅膀保护着我们，但是他们日渐的衰老，总有一天我会冲出父母的翅膀。自己在天空飞翔。
初中我要飞翔篇四
哪里有那么多卓越的人。更多的是你我一般的普通人，平庸，忙忙碌碌，却始终对这生活怀有热爱，有华丽的梦想，并愿为之努力，脚踏实地。
世界是由平凡人撑起来的，是由“蚁族”们撑起来的，走得很慢，但怀揣梦想，脚踏实地地努力着，渴望振翅飞翔。
再长的路也要用脚一步步的丈量，再高的山也要一点点的攀爬，在跋涉的过程中，你看够了成功与挫折，胜利与失败，满目旌旗与累累白骨再无法令你失态般的炫耀或者懦弱与沮丧，你有的，是泥土般温和的从容与宽广的心胸，如此，便可恣意地飞翔在你要的天空。
旁人笑我太疏狂，疏又何妨！狂又何妨！
走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。我要的，只是一双由自己脚踏实地打造的翅膀，一份温和，从容的心境，和一个“天高任鸟飞”的天空，来完成华丽的飞翔。
（作者高三27班赵方圆）。
初中我要飞翔篇五
我是一只快乐无比的小鸟，我生活在美丽的森林里。这里树林郁郁葱葱，空气清新甜润，森林里有一条小河，小河里的水清澈见底、甘甜可口。我为生活在静谧舒适的环境里而感到幸福。
可是有一天，灾难从天而降。一个年轻人来到森林里，把我捉走了，关在他家的笼子里。我大声喊道：“快放我出去，快还我自由！”可是，他哪听得见我的话呀！我想飞出去，可不管我多么用力，都无济于事。就这样，我远离了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤单啊！虽然这个年轻人每天都会拿来许多山珍海味让我享受，可我怎么吃得下呀！我感觉身子一天比一天虚弱了。
一个静悄悄的午后，一个小男孩来到我面前，用他那闪闪发亮的.眼睛看着我，对我说：“小鸟，你真可怜，不过，你不用伤心了，我现在就放你走！”说完，他打开笼子，让我飞走。我几乎不敢相信他的话，我胆怯地移到鸟笼边，拍着翅膀飞走了。那个小男孩边招手边对我说：“再见了，小鸟！”
我远远地望着那个小男孩，想：看来，人类还是有人会理解我们的。
我在天空自由飞翔，回到森林里，周围依然那么美。幸福又回到了我的身边。
[简评]：小作者以第一人称的口吻，赋予了自然界的小鸟以人的思想和行动，通过这个童话故事，来表现环保的主题。文章读来生动有趣，又富有意味。
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初中我要飞翔篇六
女孩想飞。
从她三四岁的时候，她就想飞。
当她五六岁的时候，他坐上了一座空中客车——飞机。
飞机隆隆的启动了，紧接着就起飞了。女孩紧紧依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲莱特兄弟的故事。但她只记住了：这，就是飞。
显然她不满足这样的飞行。因为这种飞并没有给她带来太大的快乐，只有一种越来越淡的'新奇感。
七八岁的时候，女孩开始了新的尝试——在阅读中寻找飞的感觉。
女孩非常喜欢读书。在书的天空中，她飞的更高、更远了——读小说的时候，在现实与想象之间飞翔；读散文的时候，在优美的意境中飞翔；而读科技文章的时候，则是快乐地在科学家的大脑里飞翔。
可是女孩的“飞行欲望”还未得到满足。她想自己飞，并且还要让别人与她一起飞。
于是，女孩开始了写作。
慢慢的，女孩找到了真正飞的感觉——让思路在脑海中自由地驰骋，笔下流露出自己的感受。每当她这样做，她便觉得好快乐。因为，她可以让自己飞了。
可她的下一个愿望仍未实现——让别人与她一同飞翔。
女孩为了这个，开始了新的努力。
十几年、几十年过去了，女孩成了一名大作家，她实现了自己的愿望。因为全世界各个国家都有喜爱她作品的人，她的作品总有着别的作家的作品中没有的妙处。
有她——为什么能达到这个境界？女孩，不，女作家笑了笑，用很轻的声音答了句：
初中我要飞翔篇七
十六岁的我，已经走出了童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；十六岁的天空，有着绮丽的梦想！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”美好的理想召唤着我的热情，青春的力量推动着我的欲望。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，凭借着书籍就可以飞翔。
我爱读书，是知识给予了我无穷的放飞梦想的力量，只是，我依然渴望的是没有升学的压力，渴望的是充满自由的生动活泼的学习生活，渴望的是不再整天淹没在题海中痛苦不堪，渴望的是过上一种属于十六岁特有的生活。
那么暂时分手吧，我的电脑！我苦恼并无奈着，这就是我十六岁的生活，但我还要继续过我这样的生活！
十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷。放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情吧！让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化为流云，让流云飘向远方，让远方早日来临！
十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然美丽。徘徊过，孤单过，这让我学会了坚强。就算心里觉得很苦，也绝不闪烁一滴泪花！
初中我要飞翔篇八
透过层层薄雾，你是否望见一直白色的大鸟在拍打着翅膀，而就是它，承载着一个女孩美好的梦想。
——题记。
像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉，自由自在。
我是个从小就爱鸟的孩子，喜欢托着下巴，望着飞鸟从窗外的天空中划过，不留痕迹，心中便有一种羡慕之情在不知不觉中油然而生。我时常呆呆地望着它们一次次在我眼前悄然掠过，傻傻的想法在心中萌发：我能像飞鸟那样飞翔在蔚蓝的天空么，像那样无忧无虑地生存于世么；我可以以蓝天为家，与白云做伴么。
我想作一只飞翔在天空的燕子。“燕子搀风入画楹，不知人傍绿窗行。香泥惊落忽飞去，却向桐华顶上鸣。”它是种美好的小生物，农民们喜欢它，小孩子们更是喜爱它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征着美好，象征着春天，我是春的使者，守护着春暖花开，守护着绿意盎然。因为我是燕，播撒美好祝福的燕。
我想作一只飞翔在天空的大雁。它们象征着团结，象征着友爱；在坎坷的途中，它们相互安慰，相互帮助；在困难来临时，它们没有畏惧，没有退随。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不会擅自离群，让伙伴们担心；我不会调皮捣蛋，让伙伴们愤怒；我会帮助落险遇难的伙伴，让它们脱离险境；我会陪伴性情忧伤的伙伴，让它们坚强勇敢。因为我是雁，团结互助的雁。
我想作一只飞翔在天空的雄鹰。在我的印象中，它拥有了矫健的身姿，威武的气势和翱翔的力量；它能飞过凶险的沧海，越过荆棘的山谷，穿过阴冷的森林。我是最勇敢、最坚强的鹰，我不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，不怕烈日熊熊……因为这奋力拼搏是我的特权，因为我坚信自己会辉煌地迎接雨后的那道绚丽的彩虹。
前方的路，我望不见。荆棘坎坷，不在乎，我要飞翔在蔚蓝的天空，让阳光沐浴我，让雨水滋润我！
初中我要飞翔篇九
人类自古就想像着能像鸟儿一样飞上蓝天。20世纪人类发明了飞机，但坐在飞机里并不能感受到大自然美好的气息。
在跑步时，我想飞，这样可以轻而易举地超过其他对手们。不过这不可能，我只有拼尽全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息时，脑子里浮现出许多小鸟在树枝间飞翔、跳跃，就好像选手们跑在悬空的跑道之上。
在和同学们玩藏猫猫和瞎子摸人的游戏时，我想飞，我飞到高高的树丛中，让大伙儿找不着我；我飞到瞎子头顶上，让他怎么摸也摸不着我。当我被找着、摸到时，我脑海中又浮出许多蝴蝶，它们背上那一对美丽的翅膀带它们飞过花园，飞过草丛。
我想像着，突然，我心中冒出一个念头：我要努力学习，长大了发明一种翅膀，可以随着人的意愿飞翔、降落，就好似动画片中22世纪哆啦a梦的竹蜻蜓一样。
我要像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我要快乐地飞翔！
初中我要飞翔篇十
平静的湖面造就不出坚毅的水手，和谐的社英勇的骑士。和谐的社会培训不出顽强的士兵，狭窄的古道训练不出。
飞翔，展翅飞翔在蔚蓝的.天际，低头俯视，一切显的如此渺茫……。
我感到好热，好热……。
我快要窒息了，于是，伴随着热气，我用尽全身的力气挤啊挤，忽然间，只听见“咔嚓”一声，那个困了我好久的蛋壳裂开了，猛然间，我感到无限的轻松与无限的好奇，这一切是多模的丰富多彩啊，但是，妈妈告诉我，这世间甚是好，但这世间又是十分的险恶，妈妈还告诉我，要我从今以后努力，成为一名天之骄子。
我展开那张满丰满羽毛的翅膀，向天际飞去，但是，我还没有飞出多远就摔在了半山腰上，我崭新的羽毛脱落了许多，我不甘心，又振翅欲飞，但是这翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已无法驾驭，第二次、第三次……就这样，我一连好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鲜血，滴在那岩石上，在阳光下，显得好刺眼，好刺眼。
我深知自己无法忍受失败的痛楚，于是，我采取了一个很极端、很恐怖的方法。我来到万丈深渊的峡谷上，幻想着失败与成功，我不知道，我是否会成功，但我知道，这一次一旦失败，这将意味着什么。
开始我承认自己有那么一丝丝的胆怯，我也承认自己有鬼放弃的念头，但是，最终，我还是被一股无名的力量给推下去，我开始畏惧了、开始掉泪了、开始后悔了、于是我用尽全身的力气扇动着翅膀，以往的伤痛不再算是什么，在不知不觉中，强烈的生的念头催逼着我，让我飞越了着万丈深渊。
我依然扇动着翅膀，我高呼，我胜利了，我学会了飞翔！
我飞啊飞，夕阳下，我飞向那染红了天空的朝霞，飞向了远方！
伫立在巍峨的高山之顶，我仰天宣誓，我是一只鹰，一只无所畏惧的鹰；我是一只鹰，一只成功的鹰，——天之骄子。
初中我要飞翔篇十一
天空很高，云层很深，我微仰起头，看着这片峭料陡崖上的蓝天。
作为鹰的后代，我的双目一追随着上一次的坠落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前荡漾。
那是多么明媚的天啊，我小跑来到山巅，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延长的目光放映希望——我一定不会让他们以及它失望！
我深情地看着，我这双乌黑油亮的羽翼啊，我是最令父母骄傲的孩子。
——我振拍翅膀，我飞起来了，我看到绿水的世界及愈来愈远的悬崖，我内心的快乐流出心扉！
骤然，我的羽翼僵硬了，我无法呼唤她，我看到大地，山崖的狰狞，这不是绿水的世界，它们都以铁一般的头颅，要将我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脱离了肉体，我要心替我飞翔！
我的嫩爪钩住了树枝，母亲尖锐的嘴使我的整个躯体重新回到空中。
我宁可丧失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，这是我多少心血啊，它不该这样——我不要这样！
我眈眈看着，双翼竟带动我飞起来了，我回头看看旧时的伤痕，长出了更英勇的全新的羽毛！
我的双翼隐隐作痛，是的，那份——伤到骨子里了，伤在心里了。
我眼里含着泪花：
“上帝说过，我应该飞翔，他告诉了我，惊喜往往是自己创造的，痛可以伤到骨子里，但我已经有了疗心的能力。我永远告诉自己，是鹰，就张开双翼，去自己——享受飞翔。
初中我要飞翔篇十二
我十二岁了，已经走出了童年的幼稚，我有绮丽的梦想，也有成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”美好的理想在召唤我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就像大地没有阳光，像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对我们的重要性。我很爱读书，是知识给了我无穷的放飞的力量。可是我渴望没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海里我痛苦并快乐的过着一种属于十二岁的生活。
“都五年级生了，还玩电脑，真不懂事。”耳边又传来妈妈的唠叨。我只好既不情愿的关掉电脑，把我和快乐分开。我知道电脑不可以多玩儿，可是不可以因为我上五年级就不让我碰电脑。我喜欢玩电脑，喜欢听歌，这些只不过是我对紧张学习的调剂。可是，我可爱的电脑就这样和我说：“兄弟，再见了！”暂时分手吧，我可怜的电脑。我痛苦并无奈，我还要过着坐牢般的生活。
十二岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的侯咙大喊，无忧无虑快了自在。
十二岁的天空，本该有我们的快乐，但更多的是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。排回过，孤单过，我学会了坚强：就算心里难过，也不闪烁泪光。
对着天空，我真想大声呐喊：给我双翅膀，我要飞翔！
初中我要飞翔篇十三
童年，是一朵芬芳四溢的花，一个装满小秘密的五彩斑澜的宝盒，又是一条清澈透明的小河，一个多姿多彩，荡着欢笑的梦。我童年里的趣事就像葡萄架上的葡萄那么多，数也数不清，说也说不完。下面，我就摘一颗紫红的，闪闪发亮的讲给大家听一听吧！
我从小就喜爱天空，渴望像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔。为此，我想了许多能像小鸟一样飞上天的方法。
第一次试飞。
我观察了小鸟的飞行，发现它们都是靠双臂扇动飞行的。于是，在一个阳光明媚的上午，我来到一片开阔的草地上，准备进行试飞。
我一边跑一边上下摆动双臂，越来越快，越来越快。这样扇了大约五分钟，不但没有飞起来的意思，而且还四肢酸疼。是不是跳起来就可以了呢？我心想。结果，不仅还没有飞起来，还把脚给扭了，只能一瘸一拐地回了家。
第二次试飞。
我吸取了上一次失败的经验，又认真研究了直升飞机的飞行原理，再次来到了那一片草地。因为直升机是靠螺旋桨转动飞起来的，我找到了一棵大树，站在树干上旋转起来，不一会儿便头晕眼花，从树上摔了一个“狗爬”，狼狈的回家了！
随着年龄的增长，我明白了人是不会飞的。但我仍然喜欢望着天空，渴望飞翔。
初中我要飞翔篇十四
时代的变迁，知识爆炸式的发展，中国的进步世界有目共睹。我们为梦飞翔，在蓝天、在太空、在大海、在平原、在沙漠、在森林、在草原，当我们的愿望插上了腾飞的翅膀，我们尽情的飞扬。飞过黎明、飞过沧桑；插上了梦的翅膀，带着理想飞到现场。
我是出生在改革开放年代的80后，在农村长大，父母是地地道道的农民，他们用勤劳的`双手养育我长大，父母都是村里的老实人，他们希望我长大后能做一名有利于社会的人。父母的梦想是我能考上大学，我也很争气考上了大学，找到了可以养家糊口并有些结余的工作。父母的梦飞到了家乡，努力梦就会实现。我努力的工作，努力的学习，发愤图强，为了自己的梦飞到身旁。我一直非常的努力，因为我知道我的梦在路上。孩子上学后，我经常教导他们努力学习，做一名有利于社会的人，他们的梦刚启航。
我们家三代人的梦都有努力的方向，为梦飞翔，我们家三代人在兢兢业业的筹划梦想，让梦插上腾飞的翅膀，为梦飞翔。
初中我要飞翔篇十五
同样的时间，同样的飘雪，漫天的白色似在哭诉你的不舍。
——题记。
“/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……”许飞的歌声回荡在耳畔，拨动了我的心弦。，与你同在的，飞翔。
姐，是你，在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时，在因特网的那一端，电波传来你的真挚关怀。是你的话，划破整个世纪的阴霾，温暖我心。
姐，也许你不知道，没有你，就不会有现在的我。你仿佛坠入人间的天使，是你的出现，让我爱上学习，也是因为你的出现，让我明白不应枉费青春。
记得你和我说过的你曾经的梦想，你曾经幻想的未来。你说你喜欢看孩子们望着你那充满对知识的渴望的双眸；你说你喜欢看孩子们吸取知识后满足的表情；你说你喜欢听孩子们用稚嫩的口音叫着你“老师”。我可以感受到，你话与话间透露出的留恋与无奈。你多次提醒我要确定一个目标，于是，在我的深思熟虑后，我建好决定告诉了你——一个“老师”的梦。我清晰的感受到电波那端你的惊讶。
记得两年前我患了“神经性头痛症”，那钻心的疼痛让我想到了放弃，让我想到只要有一个好身体，什么都不重要。我打电话告诉你，那边的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你带着哭腔的责备，让我醒悟：身体好固然重要，可我还要有梦想啊！对不起是我伤了你的心，辜负了你的期望。那以后，我更加卖力，想得到你的原谅，虽然我知道你并未真生我的气。
我至今仍记得你对我说的最后一句话：恋儿，不要放弃，要不停的飞，飞翔属于你的蓝天。
你一直未让我目睹你的芳颜，你说与其让我看见病态的你，不如让我保留着对你的美丽幻想。我不怪你抛下我，因为我知道，那是对你的解脱。
鸟儿的翅膀丰满时飞翔，
我有一双翅膀，
因为爱和梦想才飞翔。
……。
初中我要飞翔篇十六
告别心里还留念。
转过身也说不出再见。
谢谢你总叫我不要哭泣。
笑最美丽。
每一次当泪水快要决堤。
就鼓起勇气告诉自己。
不是谁的肩膀。
怀抱是个不能停留的地方。
这世界都寂寞。
就有多脆弱。
让所有的痛苦和伤。
教会我成长。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
靠在你肩上。
心却在忧伤。
我应该拥有怎样的力量。
music…。
谢谢你总叫我不要哭泣。
笑最美丽。
每一次当泪水快要决堤。
就鼓起勇气告诉自己。
不是谁的肩膀。
怀抱是个不能停留的地方。
这世界都寂寞。
就有多脆弱。
总有一天我会有我。
自己的闪亮。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
靠在你肩上。
闭上眼祈祷。
我要对未来充满了希望。
不是借双翅膀。
自由是个不能代替的远方。
摔破了手掌。
受了多少伤。
却从没放弃过那个梦想。
初中我要飞翔篇十七
任那风雨，呼啸沧桑。
任那风霜，将我冻僵。
任那鹅毛大雪，把我掩埋。
任那冰雹，将我砸伤。
我是祖国的希望，我要冲破束缚的屏障。
我是祖国的花朵，我不要温室的培养。
我是祖国的栋梁，我不要对我特别关心。
我是祖国的英才，我要为祖国争光。
我要飞翔，我要飞翔，我要做那与暴风雨搏击的海燕。
任那巨浪，拍打我的身体。
任那海水，将我吞噬。
任那风雨，与我做对。
任那闪电，冲我而来。
我是与暴风雨搏击的海燕，我要成为坚强的海燕。
我要冲出暴风雨，我要展翅翱翔在蓝天。
我要去看那一望无垠的大海。
我要去看那金色的沙滩。
我要去看那热辣辣的太阳。
我要去看那一碧如洗的天空。
我要飞翔，我要飞翔，我要让我的梦想，一飞冲天。
初中我要飞翔篇十八
每当坐在草地上，仰望天空，看着那蔚蓝的天空和洁白的云朵就好羡慕它们可以整天在天空母亲的呵护下自由自在的玩耍――不用每天对着那些枯燥的课本发愁。我爱自由。我爱那广阔的天，爱那洁白的云。
只有在那里才是天堂，专属于我的.天堂。我想要自由，这次的期中考试考砸了，这使我很难过，我当时急得就想哭，但是，我还是强忍着泪水，默默在心里给自己鼓劲：没关系的，这次是失误，下次考好就行了。别哭，忍住，千万别哭，相信自己。
回到家里，勉强把嘴张开:“妈，这次考试我考的不好，但是没关系，下次我”“什么？没考好？试卷拿来我看。竟然错了这么多，老师上课的时候你在干什么，啊？上课注意力不集中，一天就是玩电脑，现在可好，你看看，看看你考的好成绩。你看看人家xx，每次考试都能拿第一，你呢？你可倒好，把你养活大，每天供你吃，供你喝，供你穿，供你住，你的回报呢？就是这些吗?如果你不想念了的话，趁早拿上书包回家！”我当时听了这句话，眼泪就像掉了线的珠子一样滚落的下来，我恨自己，恨自己不争气。我跑了出去，跑到我的小天地里去发泄，我尽力的哭，直到哭累了的时候才停止。这是我仰起头，呆呆的望着天空，与天空说悄悄话。
我对天空说：“天空，我想要自由，想要像在你的世界里自由快乐的飞翔，可以吗？”天空说：“其实你已经很自由了啊，每天在学校里面与同伴们在一起玩耍，那不是很自由，很快乐吗？那么何必有再要自己插上一双翅膀呢？”我的心里豁然开朗，是啊，自己已经很快乐，很自由了，为什么还要给自己家上那沉重的累赘呢？我高兴的跑回家。“你又”“妈，独步起，这次是一个失误，下次我一定用最好的成绩来回报你的.”妈妈也没再说什么。
第二天早晨，我还是照常上学，只是上课比以前认真多了，下课比以前玩的更换了，因为我要自由快乐的飞翔。
初中我要飞翔篇十九
那是一个安详的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一样和伙伴们一起玩耍。但是人类的到来使我们美好的一切都给统统掠走了，我的家、我的梦想也因此而破碎了。人类抓走了我们所有兔子，把我们关在了一个不见天日的笼子里，受尽了百般折磨。
我要自由！我要自由！这种强烈的欲望促使着我那幼小的心灵。于是，我找到了我的好朋友费费。我正要说出自己的理想时，那扇大门开了一个陌生男子拎起了笼子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形针。我想起了爷爷曾经跟我说过针可以把锁撬开，人类许多小偷都是这样做的。于是，我捡起了回形针，准备撬开锁。
终于，咔嚓一声，锁被撬开了。几十只兔子涌出了笼子，跑走了。当陌生男子反应过来时，兔子早已不见踪影了。
小兔子西西终于获得了自由，它终于可以在田野中再次奔跑，再次走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽！为这美丽的春天增添一份光彩！它飞起来了，它终于真正懂得了飞翔的意义，它也自由了！
想到这里，我不由自主的坐回了书桌前，捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕！因为，我终于会飞起来了！也终于懂得了飞翔的意义！
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