在学习和工作生活中，我们时常需要总结自己的表现。首先要明确总结的目的和意义。"以下是一些总结的典型案例，希望对你的写作提供一些思路和参考。"
小学绝句改写篇一
春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来，到处都生机勃勃。
天蓝蓝的，云朵雪白雪白的，好像一块块大大的棉花糖。湖面上波光粼粼，湖水清可见底，小金鱼成群结队地游着，时不时吐出几个珍珠似的泡泡。柳树仔细地梳理自己柔软的秀发。小草穿了绿色舞衣，随风摇摆，还唱着“沙沙曲”。火红的玫瑰，淡紫的蔷薇，金黄的迎春花，都露出了甜美的微笑。春风吹拂着我的脸蛋，我嗅到了花朵、草儿发出的淡淡的清香，充满回忆的味道，带着隔季的芬芳。燕子用嘴衔着湖边湿润的泥土和树枝，在两棵大树间飞来飞去，不一会儿，一个舒适的小窝就建好了。在阳光的照耀下，沙子暖和了许多，鸳鸯慵懒地躺在上面，睡着了。
春天，到处的景色都那么秀丽。
小学绝句改写篇二
春天生机勃勃的，还给人带来一种舒缓的感觉。
太阳落山渐晚，像一位正在观看春景的小姑娘，那金色的光茫照在江上，水面金光闪闪，如同一块金色的毯子，包裹着江水。照在青山上，山悠闲地晒着太阳，感受这温暖的阳光，它的生活真幸福。在岸边，春风抚摸着花草，花草很开心，在春风的脚下频频点头，阵阵的花香，像块纱布似的扑来，好像在说：“快，快，来闻闻春天的花香！”
小燕子闻着花香来到了这里，飞来飞去，在空中叽叽喳喳地叫着，有些还用湿软的泥土造窝，可真勤劳。沙子变得格外暖和，鸳鸯们纷纷去享受那难得的机会，睡下去就一动也不想动了，真舒服呀！
小学绝句改写篇三
春天落山渐晚的太阳照射在江山上，江山显得更加美丽，更加灿烂了。
温暖而又和煦的春风带来花草芳香的味道。
百花开放了一点儿，芳草如茵，展现出了明媚的春光。
燕子怀着愉快的心情衔着湿软的泥土去筑巢，好像在想：我又可以有一个新窝了！
成双成对的鸳鸯在暖和又舒服的沙子里睡觉，因为在阳光的照射下成双成对的鸳鸯睡得可香了！
太阳公公也把阳光洒在鸳鸯上，说：“祝你们做一个好梦。”
小学绝句改写篇四
学习了杜甫的绝句，我看到了一幅美丽的、生机勃勃的初春风景图。
江山沐浴着春光，多么秀丽！高大的树，绿绿的草，快乐的生长在山上。春天的江水“绿如蓝”。
春风送来花草的芳香。竹外桃花散发着淡淡的清香。梨花开遍千树万树，像雪一样的洁白。小草带着点苦苦的气息。
泥土湿润，燕子繁忙。燕子飞来飞去，它的尾巴像剪刀，飞快地剪着二月的春风，一边剪一边呢喃。它们衔着湿润的泥土忙着筑巢。鸟巢又温暖又舒适。
沙滩上有一对对鸳鸯。沙子细细的、软软的。春天的阳光照在沙滩上，暖暖的。鸳鸯睡在沙坑里，眯着眼睛，可惬意了！
好一派春日景色啊！
小学绝句改写篇五
在万物复苏的春日里，安静而又清闲的嫩绿色的山，春风徐徐吹过，把可爱的小草的香气和洁白而又温润的小花的香气，通通抓了出来，让我感受到春天来了。
棕红色的泥土变得湿润和柔软，乌黑的小燕子展翅飞翔，站在开满桃花的树枝上观赏桃花，淡黄的沙子温暖无比，上面睡着美丽的鸳鸯，可爱极了。
小学绝句改写篇六
春天来了，融化了厚厚的积雪，春回大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象。
春天的阳光洒向大地，小草在阳光下努力生长，花朵绽开灿烂的笑脸，树木抽出嫩芽……江河解冻了，山上的积雪融化了，披上了绿色的外衣，江水哗啦啦地流着，小鱼快活地游来游去，小动物们在岸边嬉戏玩耍，山水秀丽，漂亮极了！
暖暖的春风送来阵阵花草的芳香，我深深地吸了一口气，花草的香味扑面而来，真香！泥土变得又湿又软，燕子衔着湿泥忙着筑巢，在金灿灿的沙塘上，几对鸳鸯睡在温暖的沙子里，睡得正香！
我喜欢春天！
小学绝句改写篇七
太阳落山的时间渐渐地晚了，仿佛太阳公公不忍离去，想多看一会儿这处风景。
这时，江边的大好河山显得更加秀丽。温柔的春风吹拂过花花草草，就像在说：“你好啊！美丽的花朵，你愿意和我交个朋友吗？”花朵开心地说：“好啊！好啊！我愿意！”
不一会儿就说起了呢喃细语。
地上的泥土因为阳光的照射，坚硬的泥土慢慢变软了。
燕子从北方飞回来了。
鸳鸯依偎在一起睡在暖和的沙子上，阳光照在身上暖洋洋的，让人不想从梦乡中醒过来。
小学绝句改写篇八
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。
梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。
作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。
青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
条条药甲润青青，色过棕亭入草亭。
苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。
小学绝句改写篇九
春天来了，万物复苏。河里的水悄悄地融化了，汩汩地流着，河中有一群小鸭在水中嬉戏，它们有的扎入水中觅食，有的依偎在一起窃窃私语，有的悠闲地欣赏着河边的春景。
河边，柳树已经长出了淡绿色的嫩芽，她的长辫子在微风中轻轻地摇晃，让我想起了一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”桃花也慢慢开了，美丽的桃花像一张张粉红色的脸蛋。灼灼桃花与绿树婆娑的垂柳相互映衬，形成了桃红柳绿的春日胜景。
燕子从南方飞回来了，他们有时在柳树下飞来飞去，寻找搭窝的材料，有时落在电线上歇息，有时又迅速飞过河面泛起涟漪。
春天来了，我爱春天！
小学绝句改写篇十
活动目标：
1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、幼儿用书19页。
3、语言磁带。
活动重点难点：
活动重点：
学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
活动难点：
理解古诗中有关字词的含义。
活动过程：
1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。
2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。
(1)教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。
(2)在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。
3、完整地欣赏古诗。
(1)这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。
(2)播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。
(3)引导幼儿理解古诗的内容和意境。
4、幼儿和老师一起朗诵古诗。
5、简要介绍古诗的作者--杜甫。
教学反思：
3.大班语言活动教案：房子教案(附教学反思)。
活动目标：
1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
2、能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"。
3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。
4、培养细致观察和较完整表述能力。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、找一处可以用石头作画的场地。
2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。
3、幼儿用书18页。
4、语言磁带。
活动重点难点：
活动重点：
绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
活动难点：
读准相似字音"方"和"房"。
活动过程：
1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。
(1)小朋友，老师手上拿的是什么?
活动反思：
这是一首带有游戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。在整个活动中的整体环节我把握的比较好，幼儿被深深地吸引进去了。我发现了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验，在最后的活动环节中，没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最后有些混乱。我会吸取这次活动的经验教训，在以后的活动中有更好的把控性。
4.大班语言教案梦姐姐的花篮教案反思。
活动背景：
《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说，梦境可以是现实生活的再现，也可以是荒诞的，甚至是不着边际的想象。于是，这一话题更能触发幼儿的想象力。活动中让幼儿边听边欣赏画面，给予幼儿直观的视觉经验，理解散文，感受散文中优美的语言和意境。并且通过此次活动，让幼儿在画面的基础上进行再造想象，大胆地表达自己的所思、所想。让幼儿较深刻地领会作品内涵，感受作品的语言美，意境美。
活动目标：
1、欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。
2、初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。
3、能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、知识准备：知道每个人都会各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生。
2、物质准备：各种颜色的花、花篮，有关此散文的flash以及ppt活动过程：
1、以"梦"的话题展开提示性谈话。
师：孩子们，你们做过梦吗?做过什么梦?(请3-4个幼儿回答。)师：那你们是什么时间会做梦呢?(深夜的时候，晚上睡觉的时候)师小结:我们小朋友都会做梦，有的梦是快乐的，有的梦是不快乐的。
(ppt)梦姐姐住在一个深绿的树林里边，还有个漂亮的花篮，花篮里面装满五颜六色的鲜花。每到晚上来临的时候，我就会提着我漂亮的花篮飞出去了。
(好听，优美。)师小结：散文诗给了我们温馨、优美、宁静的感觉。
2、分段欣赏。
幼：梦姐姐给了小黄鸡一朵黄色的花，小黄鸡做了一个金黄色的梦。
师：梦见了一些什么?
幼：梦姐姐给小青蛙一朵绿色的花，小青蛙做了一个绿色的梦，师：它梦见了什么?
幼：梦姐姐还给小红鸟一朵红色的花，让小红鸟做了一个红色的梦。小红鸟梦见了火红的枫叶，火红的果子，火红的晚霞……3、共同看ppt,阅读散文诗。
师：小动物的梦真美，让我们小朋友和小动物一起做个美梦吧。
4、鼓励幼儿大胆创编散文。
师：梦姐姐除了给小黄鸡、小青蛙、小红鸟送去了梦，你来想想梦姐姐还会给哪些小动物送去什么颜色的花?让它做什么颜色的梦?它又会梦到什么呢?(幼儿自由回答)师：梦姐姐啊也把其他小动物做的梦带来了，我们一起来看看它们都做了什么梦呢?(ppt)5、互动游戏，与他人共享美的体验。
师：听，是什么声音?是摇篮曲在催我们睡觉呢，我们赶快把小眼睛闭起来，也来做一个美美的梦。(放音乐，教师撒花)现在慢慢睁开你们的眼睛。刚刚梦姐姐啊自己也做了一个美梦，我做了个蓝色的梦，梦见蓝色的大海，蓝色的海豚，还有蓝色的房子。你们呢?在你的梦中，梦姐姐给了你什么颜色的花，你做了什么颜色的梦?又梦到些什么呢?现在，请你带着你的美梦去和你的小伙伴说一说，也可以跟后面的客人老师分享一下。
(自然结束)附：散文诗：梦姐姐的花篮在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮，篮里装满五颜六色的花朵。
白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。
小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉，梦姐姐飞过来，在它的身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。
小青蛙正在水草边静静地睡觉，梦姐姐飞过来，在它身边撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬。
小红鸟用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花。于是小红鸟做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞……梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和小红鸟可爱多了，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。
活动反思：
《梦姐姐的花篮》是一首非常优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。课件是我自己精心制作的，让幼儿边听边欣赏画面，可以给予幼儿直观的视觉经验，并在不同的梦境中去触发幼儿的想象力。因此，通过此次语言欣赏活动，不仅让幼儿在ppt画面的基础上进行再造想象，而且可以大胆地表达幼儿的所思、所想。开始部分我利用幼儿感兴趣的识字和组词游戏引出语言欣赏的主题内容;第二部分采用ppt多媒体来进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。本环节采取了开放式的提问，老师提供给幼儿充分表述的机会，引导幼儿发现花的颜色和梦内容的关系，一改一听、二问、三总结的传统模式。而是进行分段欣赏-提问-设疑-释疑-再欣赏的方式层层递进，通过我的提问"小黄鸡得到什么颜色的花?它梦见了什么?金黄与黄色有什么不同?请幼儿说一说在小黄鸡的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?--猜猜看在小青蛙绿色的梦中还会梦见什么?有什么感觉?--请幼儿说一说在红颏鸟的梦里仿佛看见了什么?有什么感觉?来引导幼儿大胆想象，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性，不断引导幼儿用已有知识经验来推断下面可能发生的事情。不仅能激起孩子带着问题学习的欲望，更给孩子创编的空间。在集体讲述时，全体幼儿都能有兴趣的用完整的句子来讲述整首散文。第三环节是在幼儿理解的基础上学习纺编散文，发挥他们再造想象的能力，鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵色的花，我会做一个色的梦，我梦见了……本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的颜色，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。但在仿编环节中，幼儿的思维不是很开阔，联想到的事物有类同，如果教师再引导的深入一点，那仿编出来的效果可能还要好。
小学绝句改写篇十一
明媚的春天又来了，志南大师和以往一样摇着小船，顺流而下，他早就想要去郊外踏青，采春了。
到了！，到了！大师一边拿住拐杖，一边下了船。他几步走上岸，先将拐杖放下，接着把船绳系在了一棵古树上。
志南大师慢慢地直起身子，拄着拐杖走上月牙般的小桥，他不由自主地停了下来，眼前的美景深深吸引住了他。
湖水清澈透明，碧波荡漾。最引人注目的要属那一片杏花林了。一朵朵粉红色的杏花在阳光的照耀下竞相开放，绽满了枝头。它们手拉手，好像亲密无间的朋友正互相诉说着悄悄话。杏花露出了最甜美的微笑，向人们展示着自己独特的姿态。红艳艳的，一片片，一丛丛，一簇簇，累得杏树妈妈弯了腰。瞧，她把无数的臂膀伸向了河面，喝起了水。鲜艳的杏花多得好像天上的星星，远远看去好像天边灿烂的朝霞，美丽极了！杏花姑娘也爱美，它照起了“镜子”，湖水里倒映着杏花，水天相连，成了花的海洋。这时，天空中飘起了蒙蒙细雨，像牛毛，如花针，夹杂着杏花的清香，使人心旷神怡。雨丝落在了志南大师的衣服上，可奇怪的是，大师的衣服并没有湿。雨飘洒在志南大师的脸上，啊，凉凉的，舒服极了！
岸边杨柳依依，柳树抽出了嫩芽，细长的柳枝一直垂到湖面，它好像一位亭亭玉立的.小姑娘，正专心致志地梳理着自己柔美的长发。
透过杨柳，一阵微风吹来，人们都说春风最柔，风吹在志南大师的脸上，暖暖的，让人神清气爽！
志南大师诗兴大发，他禁不住吟诵道：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。
小学绝句改写篇十二
春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了人间。她带来了花草树木的种子，洒在了人间。顿时，大地上充满生机，十分美丽。
一天，大诗人杜甫出门了，他想寻找春的脚步，春的色彩，春的气息。他走着走着，来到了一片长满花草的土地上，看着周围的一切，他仿佛被迷醉了。只见五颜六色的花儿在春风中争奇斗艳，竞相开放，就在这时，蝴蝶和蜜峰飞来了。美丽的蝴蝶仙子在花儿上面翩翩起舞，勤劳的蜜峰在花朵上采蜜。小草们也从泥土里钻出了小脑袋，为大地披上了一层绿绒绒的毛地毯。
那边的几棵杨柳在春光中茂盛生长，它们的枝条一直碰到了地面，像维吾尔族姑娘的小辫子，又细又长，随着风的节奏，扭起了身姿。杜甫被这些景色深深地吸引了，躺在了柔软的草地上。他闭上眼睛沐浴着温暖的阳光，用心去感受着整个自然，感受着每一个小生命的气息。突然，阵阵微风拂来，送来了花草的香气。在不远处，杜甫听到了几声清脆的鸣叫，他睁开眼，一群身穿黑色礼服，尾巴似剪刀的小燕子从他头顶飞过。它们在半空中互相追逐、玩耍。这些可爱的燕子飞进了一片森林，杜甫见此情景，连忙站了起来，不由自主地加快了脚步，跟着燕子跑。这群小燕子在几棵树上停下了，然后用地上又软又湿的泥巴，建起一个个美丽的家园。它们在自己的家周围飞来飞去，高兴得不得了。
小学绝句改写篇十三
春天阳光普照，万物复苏。山河无比秀丽。春姑娘伴着清脆的鸟鸣声悄悄的来到了人间。清风拂面吹来送来了花和草的芳香。
瞧！小河里鱼儿愉快地游玩，快乐地围成一团。青蛙在“呱呱”的大叫个不停，好像在说：“春天来咯！春天来咯！”
小燕子从南方回来为春天增添了许多生机，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞，它们多么快乐啊！好像在迎接春天的到来。
河边的柳树脱下了灰色的衣裳，长出了新的小绿芽。草儿从肥沃的泥土里探出脑袋，花儿争奇斗艳，竞相开放。温暖的空气中飘来阵阵泥土的清香。阳光照耀大地，万物茁壮成长，到处是生机勃勃的景象。小燕子轻盈地飞来飞去，在呼唤动物们都出来玩啦！正在冬眠的蛇、青蛙、熊等小动物都醒了，沙滩上慵懒的鸳鸯也醒了，大狗熊伸了个懒腰。小朋友们脱去棉袄，穿上春装，冲出家门，奔向田野去拥抱春天。
春天来了，人们和动物都开始了新一年美好的生活。
小学绝句改写篇十四
高大雄伟的江山沐浴着五彩缤纷的'春光，小溪穿着嫩蓝的礼服，披着一层波光粼粼的大衣，美丽极啦！粉嫩优雅的春风姐姐跳着舞给花孩子和草孩子们送来了芳香，它们开开心心地唱着歌儿！可爱伶俐的小燕子带着剪刀似的尾巴找到湿软的泥土正要盖房子呢！温暖的沙子上睡着成对的鸳鸯！
小学绝句改写篇十五
当时，正是战争时期。在宋城外，金国的军队正在攻打宋城。
城楼上，一个男人正在指挥军队从容迎敌，一边拿着旗帜指挥一边说：“来，你到这里来，你，还有你去那边！”城楼下，硝烟四起，眼看着金国士兵越来越壮大，这位将军忽然想起了一件事，自己的娘子还不知何处呢！他动心了，他从城楼上走了下来，准备从城楼逃走！
此刻，城楼外一个不起眼的小镇上，一个书生模样的女子格外引人注目，她，就是李清照。她身材偏瘦，皮肤白净，正背着一个大包袱在行人中走着。当她抬起头时，一个熟悉的身影吸引了她的目光，她定睛一看，这不就是自己的丈夫赵明诚吗？那名男子也看见了她，正向她跑来，边跑还边喊道：“娘子，我回来了！”李清照见到赵明诚，也很是高兴，张开双臂，向赵明诚跑去，附和说：“相公！”过了一会儿，他们便拥抱在了一起。拥抱完后，李清照疑惑地问道：“相公，你不是正在城内指挥军队吗？”赵明诚见瞒不住了，便说出实情：“我是在指挥军队，但是在城楼上想到你了，所以就从城里出来寻你了。”李清照听了，若有所思地点了点头，便沉默不语了。
他们俩并肩走了一会儿，来到一条小河边，停了下来。李清照望着那河里欢快嬉戏的鱼群，似乎想到了什么。
仿佛面前就是曾经的楚河，霸王项羽正奋勇杀敌，楚军一行被逼迫到楚河边，这时，一位渔夫正驾船驶到旁边，问：“大王，现在您输了，为何不回去重振江山呢？”项羽即刻说：“我今天输了战争，你觉得我还有脸去见那江东父老吗？吾意已决，汝不必多说。”说着便拿起剑自杀了。
李清照想着霸王项羽不肯过江东，再想想自己的相公逃离战争，一时间，灵感即出，随口道：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
赵明诚知道这是在讽刺自己擅离职守，顿时明白了，马上告别娘子，回到城里指挥军队去了。
小学绝句改写篇十六
在收到杜甫的新居入伙请柬的邀请后，朋友们纷纷赶来，一睹杜甫新居为快。
此时正值初春时节，漫山遍野开满了鲜花。朋友们望着眼前的美景，都不禁点头赞许。
“这景色真美，犹如人间仙境啊！”大诗人李白感慨地说，其他朋友也纷纷表示赞同。
一行人跟着杜甫走进了院墙边的柳树园。一进柳园，浓浓的绿意扑面而来。“天哪！这简直就是人间天堂啊！”一位友人情不自禁地赞叹道。“呵呵，咱再往里走走，还有更美的景色呢！”杜甫笑着说。走了一阵，景色并无多大的变化，一位朋友似乎走烦了，说：“老杜，哪还有更美的景色呀？”“别急别急，请静静地聆听。”听了杜甫这么一说，大伙都安静下来，继续向柳园的深处走去。
忽然，一阵娇嫩而又美妙的鸟鸣声“飘”入大伙的耳际。循声望去，只见几只色彩绚丽的小黄鹂立在柳树枝头吟唱呢！“原来这就是更美的景色呀，的确很美！”朋友赞叹道。“别急，还有、还有！”杜甫领着大伙继续潜心漫步。
突然，湛蓝而有宁静的天空中传来一阵噗噗的声音，原来是一群白鹭正扑腾着翅膀飞过蓝蓝的天空。“真是美哪！”李白连声赞叹道。
此时已到正午，大伙的肚子都饿了，于是一行人在杜甫的带领下返回屋子，享用了一顿丰盛的饭菜。
饭后，大家去书房参观，琳琅满目的书籍令人目不暇接。“咦，这儿怎么还有一幅画？”一位朋友疑惑的问。“您仔细瞧瞧，这哪儿是画啊？”杜甫笑着反问道。原来，那像是画框的是一扇窗户，而所谓的画呢？就是窗外的美景！杜甫介绍说：“你们看远处的连绵的青山，西边那座高耸入云，顶上终年不化的白雪和青色的山体映衬在一起，多美啊！”“青白一色，绝！绝！”一位朋友说。
参观完毕书房，朋友们漫步到杜甫家东侧的长江一岸。远远望去，江面上航行着大大小小的船，有货船、客船……还有一些船，就停泊在岸边。“老杜啊，不如咱乘船观看水上风光？”李白提议。
“好主意，但眼下天色已晚，大家也要回家，不如约在下次吧。”杜甫笑着答道。
临别时，杜甫兴奋不已，不由得诗兴大发，提笔写到：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小学绝句改写篇十七
杜甫大诗人，在成都郊区建了新居，那里风景优美，于是他邀请了许多朋友来他的新家。观赏观赏！
这天，杜甫开心地站在门口等待朋友们地到来。大家一来看见这里的大好风景，都被迷住了，赞道：“杜兄，你眼光真好，挑选这好风景！”杜甫大为高兴。
只见到处是绿色的柳树，还有好几只小黄鹂在树上高兴地唱歌呢！杜甫请诗人朋友进屋，大家都道：“谢谢！等会儿吧，我们再看这大好景色!”一抬头见到了一排白鹭在蓝天上翱翔。
大家走进了杜甫的新居喝茶，聊天，一位客人眼尖，说：“你的墙上还有这么一幅美丽风景画呀！真是栩栩如生啊！“哈哈，你仔细看一下吧！”杜甫道。“呃……这是窗外风景画？”“那是啊！”大家都哈哈大笑起来。外面是高山，山上有千年不化的白雪。
杜甫新家门前就是长江，那儿有许多的船，全部都是开往东吴的呢！大家在临走前都夸他家诗情画意。杜甫开心得很，诗兴大发，写下这首诗——《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
而后，他就将这首诗赠与好友了。
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