时间的流逝是无法逆转的自然规律，我们要学会珍惜每一分每一秒。总结应该突出最重要的成果和体会，提供清晰的逻辑框架。总结可以从各个领域中获取灵感，让我们更好地认识不同的经验和观点。
旅游的路上篇一
活动目标：
1、通过不同运动材料的自主搭建，发展幼儿身体的协调性和灵活性。
2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。
活动准备：“小学”、书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯（下扎纸盒）、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。
活动过程：
一、热身运动：上学歌。
1、快速排好4列横队。
2、跟着老师边念儿歌边热身。
二、探索运动区域。
师：山区的路很难走，山区孩子的家离小学很远，他们在去小学上学的时候，会遇到哪些难走的路呢？等会你们去想一想、摆一摆、走一走。
1、幼儿自主搭建。
观察指导：
1）哪条路线或者哪段路程对幼儿来说最困难（指向动作发展）。
2）引导幼儿有序的通过各个路段。
2、交流分享经验：你刚才走了山区的哪条小路，你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡？请走给小朋友看看。（请走不同路的幼儿示范）。
3、再次分散练习。
活动中幼儿可自由增加或调整障碍物。
三、集体游戏：上小学。
1、我们今天熟悉了山区的小路，但是在通往学校的路上还有一条河挡住了去路，让我们分成3组按照图纸造桥吧。
2、桥造好了，我们可以一起背起你的小书包去上学，路上注意安全，不玩耍。
3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在希望小学中。
四、放松整理活动。
1、活动小结：今天，我们都按时到达了学校，做了小学生以后，每天都要像今天一样，按时上学，在路上注意安全、不玩耍，不迟到。
2、放松活动。
3、整理物品。
旅游的路上篇二
2月8日，我们坐在轰轰隆隆的火车上，快乐地向哈尔滨前进，哈哈，要回家了！我、老爸、老妈一起总结旅游高手队活动的收获。
我：转眼之间旅程就结束了，我们去了三个地方，无锡、苏州、上海，还在火车上度过了快乐的两天，坐了我从来没坐过的高铁和磁悬浮列车，感觉了那种飞的感觉。我在这个团队担任队长，我拉着最大的旅行箱，我帮助老爸老妈解决问题我在这里宣布：旅行高手团队顺利圆满完成任务，解散，休息！
老爸：这次旅行很成功。
一是组建了我们的旅行高手队，责任分明，尽职尽责，保证各项工作很好地到位。
二是举家出行温馨快乐，辞旧迎新，特别是儿子担任队长职务，自我要求严格，收了一大堆红包，去了许多自己没去过的地方，增长了见识，想要的东西都得到了，最值得赞赏的`是老爸和老妈不同意的东西，也能含泪放弃。
三是看望了亲人，给幺妈祝了寿，亲情旅程两不误。
四是旅行项目选择得当，有走亲访友，有游玩，有历史追忆，有现代科技体验。
五是旅行经费控制严格，始终在计划之内，这里要表扬儿子，越来越乖，越来越懂事，一路欢乐，一路日记，活泼可爱，要感谢老婆大人，任劳任怨，记录下旅行的点点滴滴，很仔细地保障，旅行安排周密。
当然，感谢之集余，盼望以后少皱眉头，把不快放在快乐的行程中，我这个队员这次也比较听话，我期待我们的旅行成为常态，我期待每一年都有今天，谢谢！
老妈：这次行程让我感到了儿子的大气知心，懂事，体贴和善解人意，让我做妈妈的欣慰，是我旅行中的一个小暖气，谁说只有女儿才是贴心小棉袄，我们家的小暖气也是我们的贴心小棉袄嘛，愿小棉袄与我们永远心连心。关于队员老刘，这次也表现的很明事理，知道了遇事商量，一改自作主张的大男子主义，知道体贴、关心、照顾，表扬一下子，望发扬光大。我自己也在旅行中放松了神经，明白了遇事要冷静，体会了一个静字。谢谢队长与队员的全程陪伴！
旅游的路上篇三
1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。
2、萌发上小学的愿望。
【活动准备】。
1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。
2、拱形门、平衡木、轮胎。
【活动过程】。
一、热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。
二、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。
1、出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。
师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门？
2、请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。
背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。
三、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。
1、教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”（拱形门），走过“独木桥”（平衡木），跳过“小石头”（轮胎），到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的`小组为胜。
2、幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。
四、整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。
五、引导幼儿做放松运动后活动结束。
旅游的路上篇四
1.活动目标：
通过活动，让幼儿了解旅游活动中的安全注意事项，提高幼儿的自我保护能力。
2.活动重点：
通过图片、实物、情境表演等多种形式，让幼儿了解旅游活动中的安全问题。
3.活动难点：
让幼儿能够在实际生活中运用所学知识，保护自己。
4.活动准备：
(1)图片：旅游中安全注意事项的图片。
(2)实物：旅游中危险物品的实物。
(3)情境表演：有关旅游安全情境的表演。
5.活动过程：
教师通过提问，引导幼儿说出自己旅游时遇到过的安全问题，引起幼儿的兴趣。
教师总结：旅游中会遇到哪些安全问题呢？
1.教师出示图片，带领幼儿了解旅游中需要注意哪些安全问题。
教师：图片中的哪些内容呢？
幼儿讨论：旅游中需要注意哪些安全问题？
教师总结：在旅游过程中，需要注意交通安全、饮食安全、人身安全等方面的'问题。
2.教师出示实物，带领幼儿了解旅游中的危险物品。
教师：图片中的哪些物品是危险的？
幼儿讨论：旅游中有哪些危险的物品？
教师总结：在旅游过程中，不能随意乱吃东西，不能随意乱拍照，还要注意安全，不要走在危险的地方。
3.教师通过情境表演，让幼儿了解旅游中需要注意哪些安全问题。
教师：请幼儿观看有关旅游安全的表演，结合表演，让幼儿了解在旅游中需要注意哪些安全问题。
教师总结：在旅游过程中，一定要保持警惕，注意安全，不要轻易相信陌生人。
4.活动结束(5分钟)。
教师引导幼儿总结：在旅游过程中，我们应该注意哪些安全问题？
教师引导幼儿在日常生活中运用所学知识，保护自己。
教师：在日常生活中，我们也要注意安全，比如走路时要注意安全，不要滑倒，还要注意饮食安全，不要吃辣的食物。
旅游的路上篇五
我愿意与世界握手言和，温柔的向世界妥协。或许是目睹了生死才让能恍然大悟，自己有多么想要遇见一个人，想成为一个有用的人，原则没那么重要，底线也没那么死板，妥协也不代表软弱。让自己松弛下来，才能从沉重的过往中解脱自己。
自己选择的路就要坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨。
兴之所至，心之所安；尽其在我，顺其自然。
我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。
我们终于来到以前憧憬的年纪，却发现已经有人订婚、有人结婚、有人出国、有人生活顺利、有人坚持梦想、有人碌碌无为……毕业时的那个蓝天早已消失不见，那个和你在操场边说着要一起走到未来的人，也早就不知道去了哪里。看着窗外的天，突然就黑了，感觉像我们的青春，突然就没了。
爱笑的人，运气不会太差。
我很想知道，当我的名字滑过你耳朵，你脑海中会闪现些什么。
每次想找个人陪的时候，就发现有的人不能找，有的人不该找，还有的人找不到。
成长的过程总是要经历几次坎坷、遇见几个人，然后看清世事的。
爱情如果说最伤人之处，不是她不爱你，或者，你不爱他。是明明相爱了，她却爱不了你，或者，你却爱不了他。望着，却不可以拥抱；想着，却不可以拥有；走着，却不可以同步；说着，却不可以对望。哪怕用尽了一生的力气，透支了一辈子的幸运，一直都无法靠近！还要面对一天一天的淡忘。
当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。
人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，只要心情好，一切都好。
当你是红颜、蓝颜时，不要企图窥探一米线内的秘密，因为那不是你应该要求的，知己这条路上，且行且珍惜。暧昧如同完美画作中突兀的一笔，不仅破坏美感，而且没有后退的余地。
与好人交往就会有好的朋友，与聪明人交往就会有聪明的朋友，与混混交往就会有混混的朋友，这个道理很简单。
不要去等谁，不期而遇正在路上等你。
旅游的路上篇六
活动目标：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备：
《开火车》的音乐磁带。
活动过程：
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
活动反思：
对于低年级学生来说，他们集中注意力的时间相对较短，所以在教学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动方式，激发孩子们学习的兴趣，本节课在郊游的`情境中还加入了“文明小游客”的竞赛活动，更加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活跃。因而对于低段学生的教学，情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。只是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂知识的关联性。
在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。主要是意在锻炼学生在课堂上的表现力。在练习中，学生表现的都非常积极，参与讨论的情绪也都非常高涨。特意安排的小组竞赛的评价方式，更加激励了学生学习的积极性，所以在最后的汇报表演中，学生都能够自信的展现出自己。需要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。我认为，一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学生多一些时间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一个学生登上舞台展示自己。所以在以后的课上，时间的分配需要更加注重。
旅游的路上篇七
春天总是春光明媚、鸟语花香的，一到春天，我们就忍不住想走出教室，去到“春天”中去看一看。这天，老师就带我们去走了一走春天的小路。
小路就在学校边上，沿着溪流一路向前延伸。那溪水是一种浅浅的绿色，可这绿色中又有许多的白色，看起来很浑浊，一点也不清澈见底。溪边长满了水草，或许；里面有小鱼的家吧。
小溪对面是很多的山，一座连着一座，山上有数不清的树木，五颜六色的，浅绿、深绿、大红、杏黄......还有好多。除了树木，就是我们九和人赖以为生的茶叶了。茶叶刚刚冒出嫩绿的新芽，这可就是这段时间家家户户忙着采摘的宝贝了。
继续往前走，小路两边有了许多的植物。有一株光秃秃的枝干上长着一粒粒的小圆球的植物，圆球上还有许多的刺。后来才知道，这就是“苍耳”，它的小刺可以沾在衣服和皮毛上，于是，我就和朋友们玩了起来。我偷偷走到朋友身后，把苍耳粘到她的头发上，没想到被她发现了，我赶紧转身跑走，她就来追我......我正玩的高兴，忽然天空中飘来很多很多黑色的东西，起初看着像黑色的蝴蝶，可是，密密麻麻地飞过来的时候把我们都吓了一跳。原来，是有人在烧东西。
不一会儿，路边的小草上，小树上都沾上了黑乎乎的一层，一点都不好看，我们的身上也有黑乎乎的一层，我们使劲挥手想把它们赶走，可是，它们还是粘在身上，真不喜欢。
我在想：为什么要在这大好的景色里烧东西呢？就让小草绿绿的，河水清清的不是很好嘛！
旅游的路上篇八
活动目标：
1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。
2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。
活动准备：
绘制上学路线图、画纸、笔活动过程：
一、谈话引出课题提问：
1、你们都上哪所学校?
2、从家到学校都路过哪儿?
3、你们上学的路线一样吗?
二、分析上学路线图，学习画图方法。
1、出示一张上学路线图，引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2、提出画图要求。
(1)画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿，而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
(2)画路线图时要画出路过的主要地方和建筑，而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3、启发幼儿发挥想象设计路线图上的方向标志。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助。
1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图。
1、小组之间讲述，交流上学路线。
2、展示全体幼儿作品，请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题。
1、交通安全常识。
上学过马路时，应该注意点什么?
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时我们应该注意些什么?
旅游的路上篇九
我是一只小鸟，我要展开双翅飞向远方，想去看看雪白的山，看看碧绿的草，再看看高耸入云的山，还有那清澈的湖和无边无际的海。
我展开双翅，自由翱翔在这广阔的蓝天上。
唉，还真是不凑巧，才飞了不到一个小时，就下起了倾盆大雨，好像老天爷脸色一变，就让天空变得乌云密布，还特地请雷公公来为天空配上一阵电闪雷鸣。觉得还不够，还要狂风再添一点色彩。仿佛这是老天爷特地为我准备的一份“大礼”，就是执意不让我去旅行。
但我就是要闯一把，于是我一头扎进了狂风暴雨中。
怎么办？我还能过去吗？我是继续前行？还是回头呢？这些问题在我的脑袋里浮现着，看着我这狼狈的样子要不回去吧，等雨停了再出发，也不知道这雨何时停？但是想到我的那些愿望后，决定继续飞行。
对！我不能像胆小的老鼠一样，也不能像那些经不起风吹雨打的小鸟一样，更不能像那些遇到困难就半途而废的人一样！我要冲，我要使劲往前冲，冲破乌云的阻碍，去寻找那片属于我的蓝天！
我重新鼓起勇气，展开翅膀，使劲往前飞。我更加使劲往前飞，风再怎么吹，雨再怎么打我也不怕！
旅游的路上篇十
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
旅游的路上篇十一
日常生活是“衣食住行”，行是放在末尾的；出门在外顺序则完全地倒过来了，成了“行住食衣”，行是要放在首位的。这次国庆出游，如何过得有意义，而又不被堵车烦扰？我决定反其道而行之，避开行车的高峰，让出行更快乐，更有意义。
首先我选择了省内旅游，这样不用坐火车，可以自驾游，就能够避免挤车转车的麻烦。离目的地大约二百多公里，自驾游也就是两三个小时的时间。其次，按照以往的经验，1号和7号是出城和回城的高峰期，无论高速路还是出城进城的路，大多拥堵。从国庆节当天的新闻里我们也看到了，国庆节当天好多的高速路又成了停车场，尤其是有交通事的路段更是如此。而且今年还有个新特点就是：高速路上的行车高峰期提前了两三个小时。以往一般都在上午九点到十点到来，而今年提前到了上午七点钟，说明大家都想挤在高峰期到来之前走出去，结果想法撞车，还是“挤”在了一起。
我选择了在2号出行，没有走高速，虽然它免费，我查看了地图，如果走高速的话还需要绕远，走国道直线距离更近些。我们旅游的意义不仅仅是“到此一游”，更为重要的是在这个过程中享受心灵放松的快乐。事实证明我的选择非常得正确，行走在平坦宽阔的国道上，车辆很少，有些路段都能开出高速的速度来，让我走在国道上不但享受着高速行车的快捷和畅快，而且还能欣赏着一路的田野风光。
2号早晨九点多，我们从家里出发，平常拥挤的城市马路出奇地安静，没有堵车，连红绿灯都温柔了许多，每到一个路口，要么绿灯，要么稍微一等就过去了。我从二环路就近的一个匝道上了外环，平常差不多要跑半个小时的路，那天在外环路上只用了十分钟，跑了十公里，就到黄河大桥了，下了黄河大桥就可以上国道了。
我的心情随着车辆的飞驰逐渐地好起来了，像是一只久在笼中的小鸟，被放飞到了天空。想想自己已经有两年没有出去玩了，上次出去旅游还是前年的国庆节，那次我们也选择这种攻略，到偏远的地方去。在城市里待久了，尤其像我们这个城市，天空永远是灰色的，像是盖了一块天大的蓬布，就是偶尔有一两天的太阳，也像是没有洗脸的女人，蓬头盖面似的，不让人待见。我总想冲出去，却始终被这份沉重的云雾压抑着。以至于我都不敢去友们的空间看，看到他们那湛蓝的天空，我除了羡慕之外，就是压抑与苦闷。
这次我选择的目的地是海边一座小城，滨州市的沾化县。空气自然不用说，靠近海边，又没有重工业，应该是天蓝蓝、海蓝蓝。选择这里还有一个原因，这里是我爱人的第二故乡，我还从来没有去过。因为我们认识后，她们家就搬走了。在我的印象里，只知道这里是全省的贫困县，因为到处是盐碱地，黄河滩，不生长庄稼的。
从二环路上下来，过了黄河大桥收费站，看到一座大桥，我就惊呼起来，让儿子快看要过黄河了。儿子问“黄河在哪里？”我从视线的余光里看去，是啊？怎么没有水呢？这个季节难道黄河断流了？不会吧？自从国家修建了黄河小浪底工程后，黄河基本上是不断流的`。这时爱人在一边说“这哪里就黄河啊？是引桥，前面才是呢。”我哑言笑了，怎么像个孩子似的呢？也许是太想看黄河了吧！虽然离得很近，可是平常很少来到这里的。现在黄河南岸的护堤上，种满了防护林，大约有一两里宽，保护南岸的城市不被大水淹。
汽车快速地向前行驶着，远远地我看到了一座斜拉索大桥。几十根的钢索从桥梁高高的支架上斜着下来，紧紧地固定在桥面上。看上去是那么高大威严，像是两排英武的解放军战士在守护着我们的钢铁大桥。
“快看，到黄河大桥了。”爱人坐在一边惊呼道。
“哪里？”儿子从后座上起身，往前望去。
“儿子，前面就是，看看桥两边的黄河水。”我一边开车，一边给儿子指引着。我从小在黄河边长大，对黄河水有很深的感情。我的老家离黄河岸边只有两三里地，春节回家的时候，我和哥哥们都会去黄河边看一眼，说不上为什么。只是觉得去看了，亲近了，心里才会安慰。黄河是我们的母亲河，我们有幸在她的身边长大，生长在她的怀抱里，听着黄河的故事，枕着黄河的波涛，吮吸着她的乳汁，我的骨子里流着黄河的血。有时自己心情不好的时候，来到黄河边，看看波涛汹涌的黄河水，心情就会开阔起来，许多没有解开的思想包袱在那一刻释然了，自己得到了解脱。
黄河水几千年了，奔流不息，诞生了中华文明，也哺育了黄河流域的中华儿女，作为黄河平原上的子孙，我对黄河有浓厚的感情也就不足为奇了。
我放慢车速，让儿子可以认真地看看黄河水。可是儿子只是看了一眼，就坐回到了座位上，继续玩他的手机了。我斜眼看到，黄河水依然雄浑热烈，裹夹着浑浊的泥沙，一路东下，岸边的泥滩被冲出一层层的“梯田”，那是河水亲吻沙滩的印记，那是河水留下的唇印。
过了黄河大桥，我们车向东行，就行走了县际间的国道上了。道路不宽，只能跑开两辆车的宽度。我看到路边的石碑上写着“220”国道，我心里感觉很温暖，那不是通向我家乡的道路吗？多少年来，我回家都是看着它走的，只不过现在我是向东北，而我家的方向是西南。无论是上初中的时候，还是上高中的时候，我和好友洪都是骑着自行车，数着这样国道上的石碑走路，一走就是六年。那时候，我觉得这样的石碑像极了冬天我娘切的红萝卜，粗粗的，方方的，只不过萝卜是红的，它是灰的。数着路碑，我从小村庄里走向了乡镇，又从村庄走向了县城，我就是在这条熟悉的“220”国道上，越走越远。现在又一次看到了它，所以感觉非常亲切，就像是看到了老朋友似的。
国道上车辆很少，偶尔一些收庄稼的农用车“嘟嘟的”通过，车上拉得却不是庄稼，而是蒙着头巾的妇女或儿童；还有一些骑着摩托呼啸而过的年轻人，后面往往坐着他的长发飘飘的媳妇儿，在快速地前行中体验飞的感觉。我的速度放到了六七十迈上，不敢太快，怕有路人从叉路口上过来，只有在没有人和车的时候，才会放心地飙上一会车，总体算下来速度也不慢。
出了市区，我看到道路两边的风景树还是柳树，这可是我们城市的风景树，尤其是在“一城山色半城湖，四面荷花三面柳”的泉城，更是处处杨柳枝拂岸，那长长的低垂的杨柳枝，像女人那飘逸的长发，风情万种，婀娜多姿。这里还属于市区管辖，连风景树都一样呢。看着熟悉的杨柳树，呼吸着混合着庄稼和泥土味道的空气，我享受着这份静谧，这份安逸。虽然天空还是有些浑浊，我的心儿却像解开了枷锁，这份感觉是在城市的环境里享受不到的。
我愉快地开着车行驶在平坦宽阔的“220”国道上，看着路上的指示牌，很快就进入了滨州地界。此时，我发现路两边的树木不知什么时候，已经换成了槐树。那平顶的树冠，看起来像是个半大小子，初看起来不如我们的杨柳漂亮呢。那随风飘扬的柳枝多么像那长发飘飘的少女呢！
我是第一次去滨州，大道可以看路牌，可是小道就要靠爱人来指引了。可是她来的次数也不多，而且以前都是坐车，也没有自己开车回来过，所以对道路也不是很熟悉，只能凭记忆来走。我们到了市区外环的时候，爱人说是我们不用进市区的，因为沾化县在市区的北方，我们需要走外环，可是在哪儿拐弯呢？为了不走冤枉路，我们在一个十字路口停下了车，一打听，正好需要拐弯，真是幸运，否则就要进市区了，还不知道什么时候再出来呢。
越靠近县城，小道越多，虽说条条小道通县城，可是我们还是走过了，错过了去县城的最佳道路。一路打听着，七拐八拐，我们面前的大道越来越宽阔，眼前出现了一座崭新的城市，还有一座大桥，那不就是沾化新城吗？我在照片上见过的。
此时行驶在双向六车道的县城马路上，看着道路两边成排的新的住宅楼，我心中那个矮小破旧的沾化县城哪儿去了？我不敢相信这个曾经的全省贫困县现在如此美丽。我们看到一座新的大桥横跨一条宽阔的大河上，看路边的标牌是“徒骇河大桥”。我们在桥附近停了下来，真的不敢相信这是在一个县城里？这条河是发源于河南的一条河，跨越了河南、河北与山东的十几个县，全长400多公里，在沾化县境内48公里，在这里流入了渤海。
我们下车看到，在这条横跨三省的大河上，河水两岸都修砌起崭新的景观大道，有台阶，有景观造型，有夜景灯，是附近居民休闲娱乐的好场所，也是县城的一处旅游景点。站在大桥上往北往南望去，一派秀美风光，河水自南向北一路蜿蜒，向大海流去。
沾化，我来了，我第一次投入到你的怀抱，就给我眼前一亮的感觉，我心目中的贫穷落后的旧沾化已经一去不复返了。这里的人们靠着丰富的海水资源，还有闻名全国的“冬枣”资源，已经逐渐走向了富裕奔小康的道路。
历时三个小时，行程200多公里，我结束了旅游的第一行程，我来到了沾化。接下来我要用心去感受这里的一景一物。
旅游的路上篇十二
如今，我已醒悟，在我眼中彼岸的景色固然美丽，但美的太遥远美得太虚幻，在遥望中只会把自己的时间虚度，永远只会是别人世界的观众，而不是自己世界的导演。所以，我不能只遥望彼岸的景色而忘记了自己脚下的路，纵然是山峰也要攀岩，即使是深渊也要无畏面对，我要用自己的奋斗，把白昼延长，把黑夜缩短，我会用欣赏日落的眼光去欣赏日落的美，在澎湃的海浪中扬帆直面汹涌的波澜！
也许我不如“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这般勤奋；也许我没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这般刻苦；我也许不及“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”这般旷达。但我有颗不懈追求梦想的心，我会用自己的方式奋斗和拼搏！我会坚持着自己的坚持，执着着自己的执着向着梦想冲刺！
梦想的路途不再孤单，因为有挫折相随，有坚强相伴！
旅游的路上篇十三
为弘扬中华优秀传统文化，更好践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华传统美德，在连续两年成功举办系列征文活动的基础上，贵州省精神文明建设委员会与光明日报社决定联合举办第三届“孔学堂杯”弘扬中华优秀传统文化主题征文活动。
一、活动主题。
旅游的路上篇十四
十四岁，一个崭新的开始。将过去的点点滴滴珍藏在记忆中，开始自己新的旅途。
十四岁的天空，广阔的天空。新的元素已悄然注入了我的生活。不再纯真，不再幼稚，多了一份秘密，多了一丝忧伤。
十四岁的我们，渐渐读懂了父母对我们的爱，老师对我们的期望，也渐渐懂得了用同样的爱去回报他们。许多事情都在我们这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活中的每一点，每一滴。
十四岁的我们，日日夜夜，马不停蹄地学习，我们变得疲倦不堪。但我们仍然能从中找到生活的乐趣和十四岁的快乐。
在十四岁，我们有了烦恼，有了失落，有了伤感，但占据我们更多的仍然是快乐。在十四岁，我们懂了理解，懂了责任，也懂了做人的道理。
十四岁是五颜六色的一年。走在大街上，看到到处都是五颜六色，想要每一种颜色与我做伴，红色，热情的颜色，生活中需要热情，热情散布在生活的每一个角落；白色，纯洁的颜色，没有了尘世喧嚣，我，静心思考，我们走过；黑色，忧郁的颜色，犯了小错误，心情沮丧，仔细想想，孰能无过。这是我十四岁的颜色。
十四岁是快乐的一年。没有烦恼，没有喧嚣，没有战争，没有纠纷，没有失落，没有悲伤，没有痛苦，没有饥饿，没有伤感，没有压迫，没有……只有快乐，只有幸福，只有和平，只有自由……只是我十四岁的快乐。
十四岁是思考的一年。面对人生，我们何去何从，如果说希望渺茫，我们的路却是一片光明；如果说前途光明，我们还是需要更多的争取。这是我十四岁的思考。
十四岁是一个快乐的季节，一个如花般美丽的季节……十四岁是天边的美景；十四岁是雨后的彩虹；十四岁是草原上的清泉；十四岁是万丈的瀑布。
旅游的路上篇十五
暑假里的一天，四点多我们就起床了，大家非常兴奋，因为我们要搭乘七点多的飞机去一座历史古都——西安。
天空仿佛刚刚擦了擦自己惺忪的眼睛，露出微微亮光。我们的汽车驶过僻静的`马路，朝着太阳升起的地方飞奔。（机场在我们的东边。）等到我们安检完毕，夏日明媚的阳光已经透过落地玻璃洒进了机场候机室。
上飞机了，随着一声轰鸣，飞机把我们带上了碧蓝的天空。我坐在靠窗的位置，此时阳光已经非常耀眼。因为起飞时遮阳板必须打开，我只能侧身躲避它的光芒。当飞机飞到云层之上时，只见白云在蓝天的映衬下，犹如北极寒冷的冰川，又如栩栩如生的小动物在和我们打招呼。
我终于见到心心念念的西安了！
旅游的路上篇十六
1、用的我的祝福，伴你走过每一级台阶;用我的问候，陪你走过每一处景观;用我的思念，同你欣赏每一个圣地;用我的牵挂携你攀登每一座高山。心系远方出游的你，祝福你旅途愉快!
2、放下生活烦恼，扔掉工作压力，插上快乐翅膀，化作自由小鸟，潇洒飞向天空，俯瞰千山万水，遨游大千世界，尽享旅途愉快。祝你平安快乐!
3、背上快乐的行囊，带上如意的车票，踏上幸福的旅途，摊开愉悦的地图，寻找逍遥的胜地，中国旅游日，朋友快乐出发吧，愿你玩得尽兴，将美妙尽收眼底!
4、告别忧愁的烦恼，吹响出发的号角，打起旅行的背包，奔赴前方的目标，叮咛幸福的忠告，默念祝福的祈祷：旅途愉快!
5、踏上旅途，平安祥和;随便乱说，简单快活;搞点娱乐，大福自摸;安全归家，还要工作。祝旅途愉快!
6、未完的事儿放一放，烦心的事儿忘一忘，让我们轻装上场，带着快乐远航，让我们放声歌唱，带着自由叫嚷，朋友，在这漫长的旅途中，为你送上我的祝福，旅途平安快乐!
7、外面的世界是完美的，周边是事物是新鲜的，外出旅途也是快乐的`，对你的祝福是无限的，一个人在外多多保重，祝平安出行，旅途愉快!
8、你像春日里的一抹新绿，象征生命和力量;你像夏日里的一阵甘霖，给予滋润和清凉;你像秋日里的一只麦穗，预示丰收和希望;你像冬日里的一缕阳光，带来温暖和向往。朋友，愿和你相伴每一个春夏秋冬!
9、本次列车通报：此刻正驶入幸福站，请各位旅客把烦恼丢掉，把欢乐装满，清风正迎之后你，好运在前面招手，愿你旅途愉快，一路顺风!
10、踏上旅途别忘带上快乐，在外游玩别忘带上平安，观赏美景别忘带上幸福，品尝美食别忘带上健康，愿你‘旅途愉快’。
11、灿烂的阳光是我的期盼，和煦的清风是我的祝愿;白鸽一次次把我们的友情传，让白云和蓝天把你来陪伴。祝你旅途愉快，快乐平安!
12、星星的每一次闪动，就是我对你的每一丝祝福，心跳的每一次开始，就是我对你的每一次挂牵，把祝福和牵挂装满，有你的地方，就有它们，祝你旅途愉快!
13、你要离开家，踏上旅游路。信息送祝福，行者且牢记。外面的大姐很可爱，家中的嫂子也不赖。外面的朋友很仗义，身边的亲情也不少。衷心祝福你快乐，耐心等待你归期。
14、阳光，播撒迷人的色彩;月亮，弯出微笑的可爱;鲜花，散发醉人的芬芳;景色，呈现世界的精彩;愿你领略天地风采，尽享旅途愉快。
15、阳光普照，诉说你一年的荣耀，白云环绕，祝贺你一年的回报，小鸟开道，分享你情绪的美妙，火车欢叫，消除你旅程的枯燥。祝佳节归去的你，踏上平安的大道，迈进幸福的家园。
16、我对天空许下愿望，让你变成美丽小鸟;没有烦恼没有忧伤，展开翅膀自由飞翔，没有压力没有苦恼，轻简单松快乐拥抱。祝你旅途潇洒，健康快乐绽放!
17、一路好运伴左右，两旁美景上心头，三行四处人群聚，四面八方吉祥照，三言二语祝福你，两心相牵关怀到，一路顺心又顺意，旅途快乐陪伴你祝你旅途平安快乐!
18、畅游山水间，让惬意占据你的心房，游玩竹林间，让快乐进入你的心田，世界旅游日，踏上旅途，让美景带给你视觉盛宴，愿你开心不断，幸福无限，快乐出行!
19、心胸像海一样宽广，容纳幸福无数，眼神像山泉般明亮，尽览快乐无尽，张开双手拥抱自然，揽开心入怀，迈开双腿踏遍千山万水，涉如意入心，世界旅游日向快乐出发!
20、游山，品味山的巍峨;涉水，赏析水的秀美;赏花，欣赏花的婀娜;品茶，乐享茶的逍遥。世界旅游日，愿你拥抱自然，天天开心!
21、远行必备：生活用品，安全手册，常规药品，最重要的是带上手机，因为能够放下承载了我给你的快乐幸福平安信息，愿旅途愉快。
22、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
23、我对阳光许下完美的期待，让清风捎去我完美的祝愿，让蓝天白云点缀你的生活，让蝴蝶鲜花丰富你的色彩。愿你旅途愉快，收获一切完美与精彩。
24、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，必须会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的你!
25、一年努力不容易，旅途要顺利，一年拼搏多劳累，旅途不要太疲惫，一年思念太伤神，坐车不要没精神，一年奔波伤身体，坐车多注意身体，归途多注意，愿你一切顺利。
26、游览名胜古迹，增长见识;见闻民风民俗，眼界大开;游玩山水美景，心旷神怡;品尝各地美食，胃口大开。世界旅游日，愿你开心旅游，情绪好好!
27、采集清风，为你抹去旅途的劳顿;收集雨露，滋润你贴近自然的心田;邮寄阳光，照耀你旅途上的欢笑。祝朋友你旅途快乐，一帆风顺，满载而归!
28、盼一朝，看一朝，转眼春节来到，放假到，回家了，买了礼物和车票，一年苦，一年累，一年拼搏和疲惫，一份心，一份情，一份真诚送温情，一份祝福送回家，愿你旅途更顺风。
29、欣赏红艳的枫林，点燃内心的激情;驻足飘逸的白云，唤醒心底的惬意;畅享深山的安逸，守候灵魂的宁静;咀嚼日出的灿烂，触摸生命的壮观。世界旅游日到了，愿你快乐旅行。
30、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，必须会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的你!
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