总结是一种有效的自我反馈方式，帮助我们提高自我认知和自我适应能力。在写一篇较为完美的总结时，我们要注重思考和提炼出关键信息。这些总结范文都是经过精心挑选的，相信对你的总结写作会有所帮助。
介绍名人的小优选篇一
我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔。
保罗之口，话语中的你是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，纽约州州长就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
2、给每一株野草开花的时间感恩励志。
一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。
一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：
这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。
腊兰?!这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：
其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。
3、正人先正己。
在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：
这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
[名人的励志故事介绍]。
介绍名人的小优选篇二
一天，我们班正在上老师的数学课。正讲到一半时，老师停止了讲话，看着杨东源。我们随着老师的目光，向那里望去，这时，杨东源看见他的本子，卷子和水杯以及书包都掉在了地上，满地全是纸!啊，这下老师发怒了。把他叫到了讲台前，对着他严肃地说：“你看看，你做的位置都脏成什么样了……”在看看你的衣服，裤子，鞋。于是，老师让我们为他看一看哪里需要改正。大家抢着回答到：“他衣服上的拉锁没有拉。”“穿的裤子一高一低”、“衣服太脏了”、“头发太长了，太乱了……”杨东源听见后，马上把同学说的地方都改正了。老师看见后，她的神情一下子从严肃变成了和蔼可亲的样子。对着他说：“你回坐吧!”说完，过了一小会儿，下课铃就打响了。
我们班有一个飞毛腿，他的名字叫孙家宁。记得上次运动会，他神气十足的去比赛跑步。每次一有什么体育活动，老师就叫他去参加。他一上场，准能拿第一。所以，他是我们班的体育委员，每次一评选体育委员的时候，大家都毫无疑问的指向他。
一提起王美欧，全学年的班主任和同学都认识她，她非常的出名。这学期的期末数学考试，考了全学年第一。跳大绳跳的也很好。画画和读文章在班级里比赛获得第一。
介绍名人的小优选篇三
回看十里长街送总理的画面，至今仍觉感人至深，引起人们无限的怀念。
xxx心中装满了祖国和人民，唯独没有他自己，他以崇高的人格，获得了全世界的尊敬与爱戴。
青少年时，当被问到为什么而读书，别人大多回答“为光耀门楣”“为一官半职”“为了美名天下”等等，唯独xxx昂首挺胸，斩钉截铁地回答：“为中华之崛起而读书!”这是xxx年少时立下的宏伟志向。之后的xxx四处奔走求学，一生秉持“为中华之崛起而读书”的初心，一心只为中华民族谋求独立解放的道路。
秉持初心，执著前行，终于迎来了新中国的成立。xxx身兼多职，兢兢业业，任劳任怨。“鞠躬尽瘁，死而后已”是对他最好的评价。
xxx时刻关心着祖国的命运和人民群众的疾苦。当xxx眉头紧锁时，就是国家碰到了难题;当xxx笑声朗朗时，就是共和国有了喜讯，那慈祥的笑容，饱含了对祖国和人民最朴素而真挚的爱。
在“动乱”期间，他顾全大局，呕心沥血，为继续进行党和国家的正常工作，尽量减少损失，为保护大批党内外忠诚的干部，费劲心血，西花厅的灯火通明早已成为一种常态。他的心血都放在国家和人民的利益上，直到逝世前还交代，“把他的骨灰撒到祖国大地去做肥料，这是为人民服务。活着为人民服务，死后仍要为人民服务。”
生活上，xxx严格要求自己，艰苦朴素。他常说：“今天的现实是不够美好的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”总理身上的衣服是补了又补，舍不得买一件新衣。自己虽是总理，但他严格要求自己的亲属，不许搞“特殊化”还制定了“十条家规”。xxx就是这样，生活上简单朴素。
xxx啊，您还好吗?当年送您的十里长街，如今已是万里繁荣……您的躯体早已离我们而去，但您的精神将永远在中华儿女身上传承，我们会带着“为中华之崛起而读书”的决心和追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!
介绍名人的小优选篇四
咱班有三个大名鼎鼎的“名人”，可以说是我们班“风云人物”。
说到“暴力女王”，全班人第一个想到的一定是班长t。她特别凶，嗓门大。有一次，一名同学说话了，班长一个“狮子吼”，还让他站起来，他吓得站得笔直。因此我们不敢说她，只要谁说她，她就嘴一撅，说：“你等着！”。下课她就去老师办公室，过一会儿，老师准会气冲冲的来到班级，批评说班长的人，让他罚站，还要抄课文，所以谁也不敢惹她。
l是大名鼎鼎的臭美女王，天天把自已打扮的漂漂亮亮。有一天，她穿着公主裙，披着头发，戴着手环，来到学校。我好奇地问：“你觉得自己美不美？”她一听，头一抬，嘴一笑，回答：“我当然美，美的无法比喻！”同学们听了哈哈大笑。
h特别爱看书，她不知看过多少书。当然，因为爱看书，她是个学霸。我去她家，看见书架上有上百本书，她都看完了。有一次，她看到我手中有一本新出版的补习书，她眼睛直发光，笑容也露了出来。她问我借，因为我还没有看完，所以没有答应。于是她一把夺走我手上的书，跑到垃圾桶旁，一脸坏笑地说：“你不给我看我就把你书扔了。”我无奈，只好借给她。她开心得像一只兔子，拿到书就开始了补习之旅。
我们班还有许多其他名人，如捣蛋大王、假小子、足球王子……你们有兴趣了解，就来找我吧。
介绍名人的小优选篇五
军营里，唯独主帅岳飞没有吃。一个偌大的“萝卜王”摆在那儿。他搔了搔两鬓的华发，心想：老百姓把萝卜全部献给了我们，难道他们真的是不吃萝卜么?于是派了一个士兵前去察看。
不大工夫，这个士兵回来禀报：“元帅呀!我见家家锅里出白气，户户灶里冒炊烟，看来他们吃的并不差啦”!岳飞又问：“那他们究竟吃的是什么”?那士兵张口结舌。岳飞再令两个士兵前去察探。
过了好一会儿他们回来了，这回看见的却是另外一种情形：“元帅容禀，我们打开老百姓的锅盖一看，啊哟——原来老百姓尽用萝卜叶子熬汤喝呢!”这时，岳飞完全明白了百姓们的一番苦心好意。他们让出了这救命的萝卜，正是显示了他们盼望驱除胡虏、一统神州的迫切心愿啊!
岳飞激动得热血沸腾，他疾风似地爬上一座山坡，极目远眺，情不自禁地呼喊起来：“不负众望!还我河山!……”岳飞一定要把这“萝卜王”切成百份，和老百姓一同分着吃。全军将士和老百姓无不深受感动。直到现在，这里每年照例要拔出一个“萝卜王”来，十户百家的一同分着吃，以纪念民族英雄岳飞。砖圹萝卜的美名，也就代代相传，远近闻名了。
介绍名人的小优选篇六
xxx的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给xxx写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。xxx复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。
从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。
介绍名人的小优选篇七
列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇(意大利文原名：leonardodiserpierodavinci，1452年4月15日—155月2日，享年67岁)，意大利学者、艺术家。
欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》等作品，体现了他精湛的艺术造诣。他认为自然中最美的研究对象是人体，人体是大自然的奇妙之作品，画家应以人为绘画对象的核心。
他是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科，既多才多艺，又勤奋多产，保存下来的手稿大约有6000页。他全部的科研成果尽数保存在他的手稿中，爱因斯坦认为，达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前30-50年。
达·芬奇少年时已显露艺术天赋，15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺，成长为具有科学素养的画家、雕刻家。并成为军事工程师和建筑师1482年应聘到米兰后，在贵族宫廷中进行创作和研究活动，15起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。15侨居法国，1519年5月2日病逝。小行星3000被命名为“列奥纳多”。最著名的作品是《蒙娜丽莎》现在是巴黎的卢浮宫的三件镇馆之宝之一。
1452年的4月15日(儒略历)，达·芬奇出生在夜幕降临三个小时后”在芬奇的'托斯卡纳小山镇，阿尔诺河流过的山谷附近，当时这个地方是美第奇家族统治下的佛罗伦萨共和国的领地。达·芬奇的父亲叫瑟·皮耶罗·达芬奇，是佛罗伦萨的法律公证员，因此十分富有。他的母亲卡泰丽娜是农妇。达·芬奇是他们的私生子。达·芬奇并没有一个真正意义的姓，他的全名“lionardodiserpierodavinci”意思是：“芬奇镇梅瑟·皮耶罗之子——列奥纳多”。他名字中的“ser”只表明他的父亲是一个绅士。
关于达·芬奇的童年我们所知甚少。他五岁前和母亲一起居住在芬奇的村镇，1457年以后和他的父亲、祖父母、叔叔francesco居住在芬奇小镇。他的父亲和名叫albiera的十六岁女孩结了婚。她喜爱达·芬奇，但死得很早。达·芬奇十六岁时，他的父亲和二十岁的francescalanfredini结婚。直到他的第三次和第四次结婚后，达芬奇的父亲才有了合法的子嗣。
达·芬奇没有正式地学过拉丁语、几何和数学。
后来，达芬奇记录了他小时候的两次小意外。一次是，有一只鸟kite在他的摇篮上空盘旋，它尾巴上的羽毛扫到了他的脸。还有一次，他在山里探索时发现了一个洞穴，虽然害怕里面会藏有怪兽，但在好奇心的驱使下最后还是进去一探究竟。.
达·芬奇的童年已成历史疑案。十六世纪文艺复兴时期的传记作家兼画家乔尔乔·瓦萨里，记述了一个当地的农民做了一个盾牌，请达·芬奇的父亲皮耶罗在盾牌上作画。儿子达·芬奇在上面画了一个吐着火舌的怪兽。这张画栩栩如生，令人觉得十分恐怖，皮耶罗便把它卖给了佛罗伦萨的艺术中介，艺术中介又把这幅画卖给了米兰的公爵。然后皮耶罗才用转让这幅画赚的钱给那个农夫买了一个新盾牌，上面绘有一个被箭穿过的红心。
我们比较熟悉的达·芬奇形象基本上来自于他那幅著名的自画像，所以一提起列昂纳多，我们总是想到一个哲学家般的睿智长者。其实，达·芬奇年轻时代可是意大利佛罗伦萨闻名遐迩的美男子呢(不过因为他对女人没兴趣，所以当时关于他是同性恋的传闻满天飞)!
他的老师韦罗基奥雕塑的那俊美非凡的青铜大卫像据说就是以年轻的达·芬奇为模特。达·芬奇艺术生涯发展得最顺利的时期是在1482--14的米兰。达·芬奇的七弦琴弹得不错，他首先是作为一个音乐家而不是画家或者发明家出现在米兰出名的。这期间他的绘画作品不多，但其无与伦比的才能却极受米兰大公卢多维科·斯福尔扎的青睐。
1499年为躲避战乱达·芬奇在曼图亚和威尼斯等地旅游并进行一些科学研究。
15达·芬奇回到佛罗伦萨并开始创作《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》运用了透视法等多种绘画方法。这之后达·芬奇再去米兰，并继续服务于米兰宫廷。
1513年移居罗马，罗马对于列昂纳多来说并不是很讨人喜欢的地方。他在那里做了短暂的停留，见到了米开朗基罗和其他当时在罗马的艺术家，但并没有显露他任何的艺术天才。他在那里基本上是研究一些类似于魔法的小把戏，以至于罗马人当他是巫师一类的人物。
1516年达·芬奇赴法国，最后定居昂布瓦斯。
晚年极少作画，潜心科学研究，去世时留下大量笔记手稿，内容从物理、数学到生物解剖，几乎无所不包。他一生完成的绘画作品并不多，但件件都是不朽之作。其作品具有明显的个人风格，并善于将艺术创作和科学探讨结合起来，这在世界美术史上是独一无二的。学术界一般将其创作活动分为早期和盛期两个阶段。
介绍名人的小优选篇八
上周六晚上，我看《西游记》一直到十点多，后来，不知不觉便躺在床上睡着了。
突然，我觉得身体变轻了，飘飘忽忽地来到了一家神仙减肥馆。我使劲揉揉眼睛，简直不敢相信眼前发生的一切。我好奇地四处张望，猛然发现了正在跑步机上运动的猪八戒，我大胆地向他走过去，和他进行了一次有趣的对话。
猪八戒：嗨！老兄，你是哪路神仙，我怎么不认识你？
我：我是张俊，是一名小学生，你是大名鼎鼎的猪八戒吧？
猪八戒：你怎么知道我的名字？
我：嘿，你早是无人不晓的明星啦，在电视上、书上，我早看烂了。
猪八戒：哦？既然我成了明星，那可一定要以全新的面貌去面对喜欢我的人了。你说呢？
我：是是是，言归正传，你在做什么啊？跑来跑去的？
猪八戒：当然在减肥喽！
我：哈哈哈，少来了！你是神仙，还要减什么肥啊？
猪八戒：笑什么笑，你们人类可以减肥，我们神仙当然也需要啊！告诉你一个秘密，我们马上要进行一次选美比赛呢！可不要告诉别人哦！
我：一定，一定。我相信你一定能成功的。
猪八戒：谢谢！呦，你也挺胖的吗！来来来，跟我一起减肥吧！
我：不不不，大仙，我不用了！
猪八戒：好好好，强扭的瓜不甜，时候不早了，我也要回家了。拜拜！
我：拜拜！
“俊俊，怎么这么晚了还不关电视？
介绍名人的小优选篇九
现在我还要给大家讲一位名人的故事。那么我讲的究竟是谁呢？请你们仔细往下看就知道了。
战胜残疾的巴雷尼——坚持。
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的'话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
介绍名人的小优选篇十
明清之际的思想家顾炎武是一位很有骨气的人，他曾出生入死地从事抗清斗争。清朝统一中国后，他坚持不合作的态度，多次拒绝清政府的威胁利诱，不出来做官，致力于研究学问，多有建树。
据说，有个官僚地主叶方恒，看中了顾炎武的家产，便卑鄙地唆使别人诬告顾炎武有“通海”的罪，说他同沿海抗清力量相勾结，图谋推翻清王朝。这在当时是最大的罪名。于是，顾炎武被抓了起来。
顾炎武的亲朋好友闻汛后，立即四处奔走，多方营救。好友归庄为此求救于当时的汉奸官僚钱谦益，钱知道顾炎武是当时的有名学者，企图借此沽名钓誉，便说：“救他不难，只要他送我一张门生帖子，拜我为师就行了。”归庄深知顾炎武的为人，决不肯屈节求生，但事到此时也只得从权，'便悄悄地代写了一张门生帖子，送给钱谦益。果然，顾炎武很快便被保释了。
顾炎武出狱后，知道了事情的原委，脸都变色了，觉得拜钱谦益这个汉奸官僚为师是太侮辱自己了，便对归庄说;“一定要把门生帖子要回来。要不回来，我就在大街上贴通告，声明并没这件事。”由于顾炎武坚持，后来钱谦益只好交还了这张门生帖子，顾炎武的气节，因此而更为时人所景仰了。
介绍名人的小优选篇十一
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
五代画虎名家厉归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的`飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身***，比西方的***要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦，最终获得了渊博的医学和高超的医术。
介绍名人的小优选篇十二
初三英语的学习不仅要掌握词汇量，语法也是学好英语的基础，增加阅读量可以提高同学们的语感，好的学习习惯也是提高英语学习成绩的重要法宝。本文，合肥卓越教育将初三英语学习方法整理在一起，帮助初三的同学们更好的学习英语。
一、词汇。
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此，合肥卓越教育建议，同学们在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此同学们一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。
二、语法。
语法是英语的基础，是掌握英语的工具。合肥卓越教育认为，在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。初中阶段所学的语法知识相对较少，但是仍有很多同学出现同一类型题不断错的情况，合肥卓越教育认为，这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。同学们应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考，找到错误原因及改正方法，错题集则是同学们不错的选择。
英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。合肥卓越教育认为，要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。
三、阅读。
阅读理解难度一般来说都是较高的，合肥卓越教育认为，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练，阅读理解是检查同学们英语学习水平的高低的重要标志。要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧，养成课余阅读英文读物的习惯。
刚开始时，由于词汇量的限制，合肥卓越教育建议同学们可以阅读一些较简单的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，同学们也要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔眼界，还可以学到不少知识。一段时间下来，同学们的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。
四、习惯。
好的习惯是成功的第一步，合肥卓越教育建议同学们在英语学习中要掌握4个学习习惯，即预习、认真听讲、复习、专心致志。
预习对提高同学们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使同学们听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了，理解了的知识是容易记住的。
复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。合肥卓越教育建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系，等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有同学做作业时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业，有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，合肥卓越教育建议同学们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。
八、做题。
在英语的练习中，做题分为四个部分：研究例题、精选练习、错题总结、灵活运用。老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，合肥卓越教育建议同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当学到notonly„butalso连接主语需用就近原则时，我们应立刻联想到either„or„,neither„nor„连接主语时也应使用就近原则。
为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参考书，但合肥卓越教育提醒同学们切记不可搞题海战术。购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，挑选难度适合自己的，切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
合肥卓越教育建议每一位同学都准备一个错题集，将自己做错的题目抄录下来，进行分析与总结，这样的一本错题集是同学们自我检查及考试复习中必不可少的一项。
阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解。对于同学们来说，在开始大量阅读训练前，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要“跳出来”扩大阅读面和提高阅读能力了。
初三阶段，英语的学习也要持之以恒，合肥卓越教育认为初三英语的学习需要同学们不断总结，不断升入，这也是同学们取得英语高分的秘诀。
介绍名人的小优选篇十三
遥望三国历史，眼前出现的是一个手持羽毛扇，一派风流倜傥的身影，他就是诸葛亮。
人们常说诸葛孔明是怎样的神机妙算，足智多谋空城计，草船借箭，七擒孟获等，无一不体现出诸葛先生的聪慧，虽不能武，但凭着足智多谋的计策，能够不费兵一卒退敌兵千里，造木牛流马，名成阵图，革新连弩……诸葛先生留给后世一个传奇的形象。
白帝城托孤时的诸葛先生，明知刘禅不是个为帝者的料子，凭着先生在军中，在百姓心中的地位，为何自己不取而代之可先生终究不想曹操那样的人，并没有想要夺权的意思，反而尽心尽力一向辅佐刘禅到死为止。
然而，诸葛亮并非未完成刘备的使命，出师未捷身先死，常使英雄泪满巾，收复中原的心愿还未完成诸葛先生便克死军中。也许，真的没有真正完美无缺的人生。
诸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失误、失策的地方，这也是后人就应借鉴的地方，但总的来说，诸葛先生确实是中国历史上最为杰出的军事家、战略家、政治家之一，这一点是无庸置疑的。但诸葛先生不会有遗憾，重要的是谁能给历史以辉煌。
即使后汉再次灭亡，诸葛先生的一生仍是成功的，因为后人给了他千古的不朽。就算是再过千秋，史册上不变的，仍会是这个不朽的奇迹。岁月轮回，但英雄依旧是英雄。
在教授gmat，gre，toefl，雅思，考研，cet这些所有考试的写作部分时，我常会给学生补充一些在写作中可以用到的名言，同时我也说过，名言其实除了引用以外，它最大的能量在于它的举一反三的功能，也就是我们可以引用名言，还要学会改写名言...
介绍名人的小优选篇十四
英语是一门工具性的学科，注重考查学生的听、说、读、写能力。报告会上，教师章凯表示，面对中考，英语的复习方法都是唯一的，即多听、多看、多读，关键在于坚持。
章凯说，从学生们的实际情况来看，听力理解和阅读往往是失分比较集中的题型。影响英语听力得分的原因主要有三个：一是学生语言基础知识不扎实成理解困难。如单词、词组、动词的过去式掌握不牢固。学生所掌握的词汇量的大小、词汇的类别直接影响着学生的听力理解;二是自身存在语音问题，造成理解障碍。如长期读不准单词发音，特别是发音相近的词;三是语速的变化所引起的一系列问题。要解决上述的问题，方法便是坚持每天听读，起床时听、睡觉前听，听得多了自然就有了感觉。
在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，必须养成良好的将遇良才习惯。方法不是逐词阅读，而是按意群扫视、连贯阅读，阅读速度加快，理解的准确率才会提高。
另外，在英语复习中突破词汇关是很重要的。学生不管做什么题目，词汇都是基础，词汇关不过是无法取得好成绩的。但是学习词汇的过程也是很枯燥的，如何让这个过程变得生动、高效?章凯建议学生在复习过程中根据读音规则来记词汇，也可以用串连、对比、转换、联想记忆的方法来记词汇。
英语是一门语言，语言就要进行交流。学生们可以互相交谈，进行对话、单词的复习，还可以从交谈中看出对方的问题，也提醒自己要注意。如学生们两两一组，默写首字母相同、尾字母相同、字母数量相同的单词，通过竞争的游戏来记忆单词。在记忆中循环记忆法也是很重要的，如果一个阶段不使用单词就会遗忘，所以要不断地记忆单词。学生们每一次背单词的时候不要从头开始背，而要找出自己不太熟悉的，经常看看。
在做题方面，并不是越多越好，章凯说学生做50道题目和做30道题目没有多大的区别，关键在于做了题目后学会分析、总结，因此希望学生们在完成老师布置的作业后不要再盲目地大量做题，将做过的题目进行重温、总结，避免再犯相同的错，这样更有意义。
介绍名人的小优选篇十五
成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程。它是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，奔往人生的新一座驿站。在此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高远，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。
会当凌绝顶，一览众山小。
不以物喜，不以己悲。
我有一言须记取。
在人类历史上，大凡成就事业者，几乎都是靠朋友、同志、群众的合力取得人生事业的成功的。纪晓岚编著《四库全书》是这样，包拯办案是这样，两弹元勋邓稼先也是如此，争取更多人的支持，是你取得成功的力量。
完善自我吧!做到廉颇负荆请罪的诚，祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”的公，比尔•盖茨“只需要一个电话便能更换任何一个部件”的信。努力适应社会大众吧，在社会大熔炉里像雷锋、、徐洪刚那样哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先与之。”
介绍名人的小优选篇十六
他是近代最伟大的理论物理学家，相对论的创立者。
他以前说：s=x+y+z，s代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。
这是一个绝对真实的故事。
这个叔叔说：“直角三角形abc中，ab2+bc2=ac2，这是一个著名的定理，两千年前就已经证明了。孩子，你能不能也证证看?”
这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。
他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么?怎样证明呢?他一动不动地坐在自己的小书桌前，翻着所能看懂的代数书，练着证明这道题的方法。
三周过去了，他最后证明出来了，他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个小孩子的数学天才产生了极大的兴趣，之后又出了一些难题，阿尔伯特都一一做了出来。
也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学，他手捧着这本“神圣”的小书，读得如痴如醉，那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬。
他就是大科学家，爱因斯坦。
我对他的敬佩源自他说的一名话，因此也成为了我的座右铭：每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的努力和决定的方向，照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活，是善、美和真。
介绍名人的小优选篇十七
《a小调四重奏》是有名的“病愈者的感谢曲”，贝多芬将特有的雄浑气魄与抒情意念，融合成如此平易近人的旋律。创作之时贝多芬身处海立根，正值病重，十分虚弱，在完成第一、第二乐章后曾停下来，直至病愈后才继续创作。故此作另有昵称为“海立根感恩颂”。在此之前，贝多芬在乐章中多表现的是痛楚与骚乱，之后就像阴沉的天边渐渐透露的光明，节奏越来越明朗均衡。
一段乡村舞曲替代了沉闷的冥想，一个牧童送来了柔和的笛声。贝多芬仿佛试着软弱的步子窥探自然，感谢自然。这也好像贝多芬合着手掌，虔诚的音符，渗透着他对自然的膜拜。跌宕的旋律不仅融入了贝多芬由患病到病愈情感的演变，也是为感谢神恩；《升c小调四重奏》被华葛耐认为是音乐史上从未有的最忧郁的篇章，曲的旋律充满浓烈的哀伤气氛，此后却又典雅、奔放，尽是出人不意的快乐，所以这也是一首千绪万端的大曲；《f大调四重奏》是他一生最后的作品。是由谐谑活泼的小快板和伤感的甚柔板、快板演绎成的不同形式的奏鸣曲。
他是一个性格孤僻乖张，不亲近于人的艺术家。他热爱自然，丹兰士·勃伦斯维克曾说“自然是他唯一的知己。”永远说艺术是孤独的，一个灵魂崇高的艺术家，总会有一精神的依靠，就像贝多芬一样，总可以在大自然中找到灵魂的慰藉。平常人也许无法窥测他的内心，通过一个伟人的杰作，他们可以尽情的感受，或是去顶礼膜拜，也许根本无法渗透领略，更难能成为第二个贝多芬。
介绍名人的小优选篇十八
由于叛徒的告密，夏明翰同志于1928年2月被捕。在狱中，他表现得英勇坚强。一天，敌人派人来劝降了。这人一来到夏明翰面前，就笑嘻嘻地说：“夏先生，如果你放弃了自己的信仰，蒋总司令是不会亏待你的。”夏明翰坚定地说：“这是绝对办不到的。我可以牺牲我的生命，决不可放弃我的信仰。”
敌人用重刑折磨，却折磨不垮对党对人民无限忠诚的夏明翰。敌人见状，恼羞成怒，只得将他“就地处决”。在刑场上，夏明翰高呼革命口号，高唱国际歌，在场的群众默默低下头，感动地流下了热泪。敌人问他最后还有什么话说，他要来了笔墨纸张，写下了一首正气凛然的就义诗：
砍头不要紧，
只要主义真;。
杀了夏明翰，
自有后来人。
夏明翰烈士去了，夏明翰精神永存!
名人的故事_安徒生童年的故事_中外名人的故事。
介绍名人的小优选篇十九
我们班里有个被同学们称为“历史专家”的名人，他就是赵轩可。
星期四早上一到校，“历史专家”又在唾沫飞溅地大展风采，爱听热闹的同学都会围观，司马炎是哪个朝代的？在坐的谁知道？各个朝代朝代腐败的原因？一连串的问题问得我们一愣一愣的，哑口无言。
突然，老师走进教室：大家都暂停一下，讲一件重要的事，班中刹那间鸦雀无声。没想到“历史专家”仍在滔滔不绝自我陶醉。班里全班同学都目瞪口呆盯着他，他突然觉察到事情不妙赶紧闭嘴，这时候老师已经忍耐到了极点，狮子般的大吼一声！就这样“历史专家”被老师罚抄课后词语十遍。
第三节课又是语文课，正好老师讲的是历史，堪称“历史专家”的赵轩可可要大显神威，露一手了。
老师一连问了十几个历史问题，同学们都支支吾吾，瞧这都不懂，不会呗，这时候的赵轩可站起来讲的是头头是道，连老师都甘拜下风。
“这小小的年纪就精通历史，长大那可不简单，所以同学们在我们这个年龄一定要读万卷书，将来长大就会行万里路。”老师语重心长地嘱咐我们。
哎呀！下课铃响了，历史专家又要来唠叨了，对不起！我得先走一步了。
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