总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。总结时可以运用一些统计数据或图表，更直观地展示自己的成果。以下是小编为大家整理的一些名人名言，希望能给大家带来一些思考和启发。
小学我与运动会篇一
“加油，加油”，当操场上传来这种声音，你肯定会问：在干什么?告诉你，我们学校正在开运动会。
一年一度的运动会终于拉开了序幕，几个礼拜前，我们班经过选拔，确定了运动员。不用说，肯定有我，我很激动，因为转学过来两年，五年级时与运动会擦肩而过，事后哭了好久。那我报什么呢?肯定是我的强项，铅球和垒球。
就这样，我们进行了只有一个多礼拜的紧张训练。度日如年啊!眼看着最后四天过去了，今天就要上战场决一死战，我的心跳已跳得比刘翔跨栏的速度还快!
激烈的比赛开始了，第一项是垒球。当一声响亮的“089”号传入我的耳中，我立刻站了起来，跟着裁判去了比赛场地。第一次试扔过后，正式比赛便开始了。三次扔完后，过了一会，我故意去计分处瞄一眼，当看到我是最后一名时，我几乎就要晕了。
接着又是漫长的等待。听说铅球是最后一个比，我心想：可以趁机恢复体力。但出乎我意料的是，比赛提前了。我紧张到了极点，因为体力才恢复到了60%，我看这些参赛运动员，暗暗给自己鼓劲“任映峰，你是好样的，加油!”妈妈的鼓励的话语在我耳边回荡“儿子，敢拼你才会赢!”我班的拉拉队也来了，他们高声喊道：“任映峰，加油!……”第一次试推，力用大了，所以体力剩下不到50%，两轮铅球推完后，剩下的体力大概20%了。最后，我使出所有的力，一股劲把铅球推了出去，没想到，竟然推出了米的成绩。
虽然我不知道结果，但我明白：志在参与，勇于拼搏。
运动会结束时，班主任告诉我在六年级男子铅球比赛中获得了第一名。
我小学阶段的最后一届运动会，终于以完美的句号收场。
小学我与运动会篇二
秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间，带来了秋的凉爽情怀，带来了五彩缤纷，带来了一片喜悦的金黄，她向万物洒落下一颗金黄的珍珠，大地立刻披上了淡黄的大衣，一切都变了样：叶子褪去了生机勃勃的绿色，换上了略发诗情画意的金黄色;粮食丰收了，各色颜色的果子灿烂夺目，个个都仰起了可爱的笑脸。在这凉爽、美丽的季节中，学校终于迎来了同学们盼望已久的运动会。
“请参加了五年级男女混合20人接力赛的同学准备好，比赛马上就要开始了。”广播里响起了通知。全校立刻沸腾起来。瞧，操场上好不热闹!跑道上，各班的队员都已经做好了准备，有的摩拳擦掌，自信非凡;有的显然有点紧张，惊惶失措;闭着眼睛，双手碰在胸前，默默地祈祷，大概正在请神仙保佑自己能得第一呢。而比赛的老师一边给他们讲技巧，说要领，一边鼓励他们，为他们擦汗。
跑道两旁的拉拉队的加油生早已是惊天动地了，看着别的班喊得都那么起劲，我也忍不住了，大喊一声：“全班一起加油!”顿时，60个同学的嗓门都提到了最高度“五六班必胜!”在一片加油声中脱颖而出。我正沾沾自喜呢，没想到后面的一声比一声大。每个班级都使出最高嗓门大喊，仿佛这不是接力赛，而是各班之间的“嗓子比赛”了。
我们班第一个跑的是“小金马”易倩宇，她可是班上出了名的，跑起来似光像雾又如风。棒子马上传给了李智，今天他绷紧了脸，额头上紧张得直冒汗，差点也接力棒也没接着。也许是紧张过度了吧，只见她闭着眼睛，在跑道上左摇摇右晃晃，害得我们全班同学的心都跟着她晃晃悠悠。拉拉队急忙大喊“加油!必胜!”这仿佛才好了一点。
比赛仍在继续着，大家摇着彩旗，举着大字，操场上欢呼雀跃，个个激动万分。更有甚着，竟然还拿出了班中的小黑板，在上面写啊画啊，举着它来加油助威。突然，我们班一阵大吼，我定睛一看，是刘卉!刘卉还是一摆平常的“老大姐”模样，但是似乎沉着稳重得有点太过分了。我的心里仿佛又15个水桶dd七上八下的，心都提到嗓子眼了。同学们一个个跳得比天还高，激动万分，情不自禁地上窜下跳，真恨不得替她跑。那场面真可谓“群魔乱舞”，再老实的人也不免跳它一跳。
冲刺!冲刺!时间停止了下来，空气停止了流动，我听不见任何声音，这漫长的`一秒，就像漫长的一个世纪。在一阵阵的欢呼声中，我班得了第三名的好成绩。霎时，泪水流出了我的眼眶，我体验到了一种从未有过的骄傲和自豪，我为我的同学而骄傲，我为我的班级而自豪!
我永远也忘不了毕业前的最后一个运动会，永远也忘不了那激动的场面，激动的心情和那激动的泪水!
专家点评:。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过一场秋季运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
那天上午的趣味运动会很有意思，到现在我还记忆犹新!
我参加了“口算接力”比赛，选手们向比赛场地走去。我们二年级五个班的选手个个精神抖擞，排着整齐的队伍，等着裁判的哨声。裁判先宣布了比赛规则：“每个班都有一个小熊娃娃，第一个选手跑到对面做好一道口算题，然后把小熊交给下一个选手。”接着，裁判吹了哨子。各班第一位选手听见了哨声，就像离弦的箭一样“飞”出去。我边等着娃娃的到来，边在心里记着：一定要跑得快，不能做错题!选手们就这样来来回回地跑来跑去，加油声也不断地回荡在耳边。最后，我们班“荣幸”地获得了第一名，可惜是倒数的。
很快，“匍匐前进”拉开了序幕。和“口算接力”一样，选手们听见哨声，就飞奔出去。到了赛场中间，出现了两张大垫子，垫子上面是几个跨栏。这时，选手们就趴在垫子上，像一条条毛毛虫似的在跨栏下一扭一扭地前进着。看见我们班有同学碰倒了跨栏，我心里着急地想：惨了，咱班会不会扣分啊!选手们度过了垫子这一关，又飞快地跑起来，绕过标志物，然后跑回起点。接下来再轮到下个同学出发......比赛在不知不觉中结束了。
还有“抱球接力”、“回家乡”，也很有意思。虽然我都没参加，但我一直为他们呐喊加油，希望他们能加把劲儿，为我们班争光!
专家点评:。
文章布局合理，开篇点题，引出下文，然后叙述了趣味运动会的整个过程，叙事条理清楚，情节精彩，语言流畅自然，表达了自己对趣味运动会的喜欢，很好，希望作者继续努力!
这一天，我们学校举行秋季运动会。
早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。
小学我与运动会篇三
星期四的下午，实验二校里充满着欢乐而紧张的气氛，原来历时一天半的运动会，在今天下午就开幕了。同学们跃跃欲试，希望在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。
在雄壮激昂的乐曲声里，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛。紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机。校长开始讲话了:“比赛现在开始……”全场都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己班级争光。
激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是程凯浩。他在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的`比赛充满了信心，胜券在握。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手似脱僵的马，如离弦的箭，向前飞奔出去。程凯浩不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先。快到终点时，他的体力不如以前了，这时候，后面的一位同学赶了上来，与程凯浩僵持不下，同学们都拼命地呐喊着：“程凯浩，加油！程凯浩，加油！”有的在边上陪他跑，他仿佛有了无穷的动力，又把那位选手远远超过了，直冲终点。赢得了组冠军，为班级增添了一份荣誉。
运动会上，还有100米、200米、跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞扬。
运动会在同学们的欢声笑语中结束了。虽然我们班得了第三名，我们却收获了坚强和毅力。
小学我与运动会篇四
这里没有优美动听的音乐，只有脚底落地的“嗒嗒”声；这里没有跑车的轰鸣声，只有一阵高过一阵的呐喊声；这里没有惊心动魄的情节，只有胜利后的欢呼声。
我们一年一度的校运会在这金秋时节如火如荼地展开了，运动员们一个个精神抖擞，蓄势待发。运动项目很多，我最看好的是200米,400米和1500米。
你看，200米的选手们，目视前方，随着一声令下，一个个犹如离玄的箭一般向前飞了出去，他们时不时望望对手，对比一下距离，随后盯着前面的终点线，那眼神告诉我们是多么渴望冠军，充满了必胜的决心。
然后是400米了，我们班的种子选手孔思叶同学在预赛中取得了优异的成绩，但是在决赛时发挥失常，失去了桂冠。唉！真可惜啊！这一届人才辈出，看来不能轻敌呀。
接下来是我参与的1500米长跑了，记得四年级的校运会我拿下了银牌，今天我仍然自信满满地来到了起跑线。看着一个个高大威猛的对手，我丝毫没有畏惧，我要用我的速度与毅力战胜他们。
比赛开始了，我像一辆兰博基尼在赛道上飞驰着。大概跑了一圈，我跑在了第二名的位置，向第一名发起冲锋。唉！第一名就是一辆ssctuatara，听说时速高达275英里，看来我必须使出吃奶的劲才行。谁知第三名“法拉利”也在默默加速想超过我，我赶紧猛踩油门，两个人时上时下，展开了拉锯战。距离终点不到10米的时候，他猛一加速超过了我，直奔终点而去，很遗憾我只获得了第三名。虽然我只得了铜牌，但是我仍然很满足很开心，因为我尽了自己的最大努力，没有留下遗憾。
这次运动会不仅让我们体会到了运动的快乐、比赛的激情、团结合作的力量。更让同学们领悟到了人生的哲理：无论是生活还是学习，我们都要尽自己最大的努力，做最好的自己。
小学我与运动会篇五
金秋时节，小虫们争先鸣叫，蟋蟀、蝈蝈、知了……一阵阵、一声声，忽远忽近，组成了一首动听的奏鸣曲。这时，xx学校又迎来了一年一度的金秋运动会，我的心情格外地激动，这次运动会，是在风景如画、空气清新的明湖湿地公园梦幻草坪上举行。
瞧，今天的太阳公公像一个大火球，他迫不及待的想观看一场有趣的运动会呢！云朵姐姐也来了，她优雅的坐在天空上微笑地看着运动会。
运动会开始了，首先进行的是班级游戏比赛。比赛的项目是“人与圈”。游戏规则要求把男、女同学分成两组，手拉手围成一个圈。每个圈中的一个同学先拿好呼啦圈套在自己身上，当裁判喊“开始”，同学们在不用双手帮忙的情况下，要快速的把呼啦圈传递给下一位同学，直到最后一个同学得到呼啦圈，用时最短的小组获得胜利。根据抽签，先由女生小组进行游戏。我站在队伍中感到既兴奋又紧张，深怕我会耽误很多时间，影响了小组成绩。在裁判哨声响起后，第一位同学快速的把呼啦圈斜套在肩膀上，并按从头—胳膊—身—脚—手的顺序赶紧传递给旁边的同学。终于呼啦圈来到了我的手边，我赶紧模仿前边同学传递的方式，慢慢地将呼啦圈传递到了下一位同学的手臂上，同时深深地长出一口气，在女生们的齐心协力之下，最终女生小组获得胜利，我们脸上洋溢着开心的笑容。
第二个比赛项目是全校都参与的拔河比赛，以班级为单位，首先是由我们六年级对阵初一。当裁判的哨声响起，我们所有的队员都使出全身的力气用劲的拔，想要获得胜利。虽然我们的手红了、腿酸了，我们在大家的加油声中，不断的坚持，再坚持，拼命顽强地往后拔，获得了冠亚军争夺赛资格。
最后的冠亚军比赛中，对手有部分家长参与到了拔河，以至于我们输掉了比赛。当裁判宣布对方获胜时，我们的心情非常失落，并且气愤，觉得不公平！这时老师走过来安慰我们：“同学们，虽然我们输了比赛，但大家尽了自己最大的努力，友谊第一，比赛第二嘛！”是呀，人生的比赛场次会很多，一次挫折、一次失败不算什么，只要我们尽到最大的努力就好。
这是充满乐趣和收获的一天！
小学我与运动会篇六
2008年8月8号，北京，云集了世界各地运动员，奥运会如期举行，十六天之后圆满落下帷幕。开学初，我们这些小运动员也“出征”了中心田径运动会。
那天，一到运动场，我紧张极了，心像小兔子一样乱撞。操场上的运动员们个个精神抖擞，三五成群地交谈着。我的目光寻找着同伴和教练，终于我再次看到他们信任和鼓励的眼神了，我的心平静了许多。
200米预赛的枪身鸣响了，我感觉自己就像一根离弦的箭一样飞了出去。起初，我还遥遥领先，可是剩下最后50米，我的体力不支了，速度明显减了下来。突然间，我的脑海里浮现出教练刚才那信任的目光，他们在为我加油鼓劲呢，“不行，我一定要超越自己”。我不由得加快了脚步，在最后的时间里冲过了终点线。“一道第二，进入决赛”，在我停下来的时候，我听到了这个令人喜悦的宣布。
等待的时间是漫长的，休息室里，我的脑袋一片空白，还是一样紧张。两分钟，一分钟，三十秒……“运动员请上道”，广播通知响起，我突然想退缩。就在那一刻，我又看到了教练那熟悉的目光，我知道我不能这么快妥协。于是，我毅然站在了起跑线上。
比赛的结果，还是不能如大家所愿，我输了。冰凉的泪水再也止不住了，落在了我的手背上，也湿了我的心。此时，我已经不能确定是实力输给了对手，还是勇气，或者是信心？但是，结局的的确确是我输了。教练走了过来：“如果只看重结果，就不是真正的挑战自己。关键的是，你从中得到了什么”？我再一次从他的眼神中看到了信任和鼓励。
2008年，我的运动会，看不到我胜利的笑容，然而在泪水中，我成长了。我明白了，努力的过程就是在证明自己，在挑战自己。
小学我与运动会篇七
我们的心一下子都揪了起来，第一时间听到他那重重的摔倒声，就知道肯定摔得不轻，没想到，当老师跑过去扶起雷景云并关心地问“摔疼了没有”时，他却满不在乎地说一点也不疼。那一刻，我们大家都被雷景云同学的坚强深深地感动了。
其实，人生也就像一场比赛，当你跌倒了还能爬起来，这就是一种精神。
运动会每年都举行，它传递的不仅是“友谊第一，比赛第二”的精神，更是一种坚强不息的'拼搏精神。
今天就是 x 中学第 x 届运动会开幕了……看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上,心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员!到中流击水，浪遏飞舟，看校运会谁占鳌头。
在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
雷鼓阵阵旌旗展，宿将新英舞蹁跹，斩关夺隘夸佼子，捧冠膺奖誉人前。二次创业无言苦，赤心拳拳不畏难，他年若遂凌云志，敢教日月换新天。
泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!看迎风的彩旗相正为你欢呼，呼呼的风声正为你加油，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗。拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有挥洒出心中的希望。
是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。
小学我与运动会篇八
1.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
2.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
3.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌x班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
4.山中猛虎，水中蛟龙，xxxxx班，卧虎藏龙秋风吹，战鼓擂，xxxx班怕过谁!
班，决不一般，坚定豪迈，展现风采学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
6.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强xxxx班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。
7.扬帆起航，劈波斩浪，xxxx班，再创辉煌文者称雄，武者称霸，xxxxx班，雄霸天下(哈哈,这个就是我们班今天用的,效果哈好哦!!!)。
8.心系4班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁.放马金鞍惟我4班超越梦想激情无限!
9.奥运精神、永驻我心挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限磨砺意志、奋发冲刺。
11.青春如火,超越自我,高三班,奋勇拼搏励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
12.4班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
13.高三班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
14.秀出自信,展现自我.
15.非比寻常，4班最强!
16.和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。
17.挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!
18.今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!
19.前进，创造出一个又一个的奇迹。
21.青春没有失败，只要亮出风采!
22.命运全在拼击，奋斗就是希望。
23.4班的欢乐，无边无际，4班的风采，4班的信念，无坚不摧，4班的精彩!
24.坚信未来的明天将属于我们。
25.人生能有几回搏，此时不搏何时搏?
26.敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
27.只要拼,只要博，成功就在不远。
28.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
29.抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心。
31.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
32.团结拼搏拼搏进。
33.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
34.磨砺意志，奋发冲刺。
35.风流人物看今朝。
36.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
37.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
38.比出风采、超越自我。
39.友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
小学我与运动会篇九
19.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
20.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
21.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
22.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
23.扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
24.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
25.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
26.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
27.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
小学我与运动会篇十
为了全面贯彻落实学校体育工作计划，培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强学生体质，展示科苑师生的精神风貌，科苑小学定于201x年举办科苑小学第十九届秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：
一、指导思想：
坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐！
二、主题：七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我。
三、时间：201x年9月29日——201x年9月30日。
四、地点：操场，篮球场。
五、竞赛项目：
注：（一、二年级只参加立定跳远和迎面接力）。
家长项目踢毽子（男女不限，限六人，一分钟计数，累计六人之合）迎面接力(家长与学生各六人，男女各三人)投篮（五人，男女不限，每人五次，即总和）。
参赛方法学生项目（3--5）每项限报两人，一人限报两项，每班限报1x人。（1-2）立定跳远男女各4人，迎面接力学生5人，家长5人。
教工项目：50m100m30m托球跑足球射门一分钟跳绳。
参赛方法:以工会小组为单位，每位。
教师限报两项，每个项目限报两人，奖前六名，不足六人减一录取。团体奖前三名。（男教师做好裁判工作）。
计分方法学生项目按754321积分。
家长项目集合单项总成绩按754321记入班级总分。
六、奖励办法：
团体、单项各奖前三名，
七、裁判：
除班主任外的所有教师。
要求：有责任心，公正公平。
注：比赛具体时间由学校统一安排,（3-5）各班班主任务必在15日下午放学前天好报名单。
八、比赛时间9月29日下午2：30-5：30家长项目。
9月30日上午8：00-1x：30学生项目。
9月30日下午2：00-5：30学生项目。
九、如有变动，将及时通知班主任。
小学我与运动会篇十一
在呐喊声与歌声中意气风发。
那奔跑的身影。
融入秋日的阳光。
青春的阳光在悄悄地流淌。
流淌在那鼓声里。
流淌在那奔跑的脚步里。
流淌在那发令枪的声响里。
生命浸润在阳光中。
运动生命在阳光里展现风采。
生命的凯歌在阳光中走向辉煌。
运动的序幕已经拉开。
让我们用运动的火光来点燃生命的激情。
生命阳光永不锈。
小学我与运动会篇十二
1、绑腿跑(2人3足)。
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离。
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球。
道具：大球。
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离。
裁判员：发令1人，记录1人。
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离。
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏。
道具：障碍跳绳。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离。
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5集体跳大绳。
道具：跳绳。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟。
裁判员：每组发令1人，记录1人。
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛。
道具：大绳。
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人。
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
小学我与运动会篇十三
一年一度的运动会来临了，开始的我脑子里充满了问题，会不会选我跑步呢？我会跑几百米呢？当老师报到我名字时，我惊呆了，竟然是四百米，就因为这件事，使得我的心情整个早晨都在激动。
运动会的项目很多，有扔垒球的，有踢毽子的，有跳远的，还有跑步的。我看见扔垒球的运动员，有的扔得很远，大家佩服得尖叫，有的扔得近，大家用语言和掌声鼓励。那些跳远的，飞快地跑过来，像袋鼠一样一跳，跳到了远远的地方。
当广播中喊到女子四百米的时候，我的精神立刻上来了。终于轮到我上场了，我神气扬扬地跟着老师来到跑道上，可不一会儿，面对很多同学和老师，我不由自主地开始发抖，幸好爸爸立马上前和我说：“不用怕，只要紧跟第一名，到最后开始冲刺，准能得第一”。我不仅得到了安慰，而且还得到了秘诀，立刻信心满满，一点儿也不紧张害怕了。只听发令枪“砰”的一声，我飞奔而出，一开始我在最后，但是慢慢的，我超越了几名同学，可是我的速度越来越慢，腿就像灌满了铅一样，我感觉跑不动了。我本来想放弃，可是听到同学们的加油声，甚至有的嗓子也喊哑了，我咬着牙奋力跑了起来，向着终点开始冲刺，我超越了一个又一个人，把她们远远地甩在身后，“我是冠军！我是冠军！”同学们和老师都来为我庆祝，有的甚至还把我抱起来，我朝他们笑了笑，开心地狂喊！
这是一次对我来说不同寻常的运动会，我体会到了浓浓的班级荣誉感，这次运动会也让同学深深地记住了我，让我更加融入这个我喜欢的班级！
小学我与运动会篇十四
在星期四我们学校将举行一年一度的小学生运动。运动会是多么精彩，多么激烈。
精彩的校运会开始了，小学生们兴高采烈地回到了学校。早餐吃过后，老师带我们去草坪玩耍和观看比赛。每班的运动员都信心满满去参加比赛。四年级第一个项目是跳高，运动员发挥最大的力量跳过竹竿。四年级的100米开始了。100米的运动员都在一旁做热身准备。裁判员的发令枪一响，100米的运动员就飞跑起来，跑100米的运动员都像箭一样跑起来，1000是以最快的速度跑到终点。
200米开始了，200米有我份，我是跑第一组的第六道，我在跑道上做热身准备，裁判员的枪声一响，我飞速的跑起来，眼看就要到终点了，可是别的班的运动员跑得很快，一下子超过我了，虽然没有跑进决赛，而我绝不会灰心。今年虽然成绩不理想，但下一年的运动会我会争取跑进前三名。
400米更加激烈，我们班的黄浩因为变道，被取消资格。李林茎跑得飞快，第一轮选拔赛得第二名，进了决赛，而在决赛里他飞快跑，但是最后还是第四名。虽然不成功，但也为班争光。
一年一度的校运会是多么的精彩，多么的激烈。
小学我与运动会篇十五
为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于20xx年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。
一、竞赛的时间和地点。
时间：20xx年9月30日。
地点：田径场、篮球场。
二、领导小组。
为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟。
副组长：杨建春、陈英。
宣传组：教导处、德育处、大队部、各班主任。负责协调运动会期间的各项工作，如：班级动员、报名等。
竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。
后勤组：总务处、医务室。负责物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
三、参赛单位。
参赛单位：全体学生，以班级为单位。
一、二年级：趣味赛。
三——六年级：田径运动会、集体赛。
四、比赛项目。
趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力。
集体赛：拔河（除一、二年级）。
田径：
径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球。
五、参赛办法。
田径项目：每名运动员限报2项（接力不算其中），竞赛、田赛每个项目限报4人；接力每班出一支队伍（两男两女）。
趣味赛项目：每人限报2项，每项限报1x人（除接力赛）。
集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。
（二）参赛队运动员必须思想进步，身体健康。
（三）严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。
六、竞赛办法。
（一）比赛方法和要求：
1、比赛采用预决赛，60m、100m、200m采用分道跑，400m抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。
2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。
3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补（可向裁判要求提前比该轮）。
（二）计分方法：单项按9、7、5、3、2、1计分。
七、录取名次与奖励。
1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名（五、六年级取二名）积分双倍积分。
2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。
八、报名。
各班于20xx年9月23日放学前，交报名表至综合组陈英老师，一经报名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。
2、未尽事宜，另行通知。
篇四：小学秋季运动会方案为了鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，以及响应学校关于做好秋季运动会的通知，展示机电系形象与风采，特此制定有关此次运动会方案：
一、竞赛时间：201x年10月30日——10月31日（星期五——星期六乙组非体育专业学生比赛）。
二、地点：
院田径场（铅球项目在新图书馆后面的田径场）。
三、比赛项目：
乙组（1x项，含混合项目）。
男子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力。
女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力。
混合项目：疾风三十一、8*100m阳光旗帜接力。
四、录取名次和计分办法。
1、单项：（1）各项均取前八名，按9、7、6、—9号在各班展开有关运动会的`宣传，并将运动会报名表发放到各班，各班在九号晚将报名表上交体育部，以便统计运动员名单。
（2）10月10——1x号进行运动员的选拔工作，在1x号晚将选拔出的运动员名单打印成表。
（3）10月1x号将运动员名单上交院体育运动委员会。
（4）10月16——29号做好有关运动员的训练工作。
（—29号运动会动员大会，通知所有运动员到场，将号码布发放各运动员，并参照学校的运动会手册，通知各项比赛的具体时间，地点，检录地点。并提醒他们按时参加比赛。
2、主席团。
（1）10月1x日选拔本系运动会方阵，以及团体项目疾风三十一成员。
（2）10月1x——29日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致，口号整齐响亮，口号是：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振新中华”。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一，方阵表演要有特色，最好能够凸显我们机电系的风采。
3、生活部。
做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如：准备好饮水机，桶装水，药品等。
4、外联部。
运动会前期多与店面老板协商，争取更多的赞助，部分作为运动会资金来源。
5、宣传部。
做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板，展现我们机电系的风采。
六、运动会期间具体分工安排。
总协调：雷书记、蒋老师、贺老师。
协调：李瑞涛、肖贤、杨露。
小学我与运动会篇十六
xxxxxx市第六届运动会于9月21日胜利闭幕。我县代表团参加了15大项的比赛，在青少年组和社会组两级别部分项目中取得10枚金牌、10块银牌、6枚铜牌的历史最好成绩，金牌总数居全市第六位。现有有关工作总结如下：
在市六运会筹备阶段，县委、县政府领导非常重视，并就组织参赛情况给予高度关注。我局在积极备战市六运会工作中，及时将备战市六运会情况向县委、县政府进行汇报，并同相关部门召开专题会议进行研究讨论，根据参赛项目、比赛规程等工作内容制定了具体实施方案，明确各自工作任务。同时，我局成立领导小组办公室，下设宣传报道组、竞赛组、组织组等小组，通过建立完善的工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而保障了本届运动会参赛工作顺利进行。
本届运动会是我县参加市级以上的一次大型体育盛会，更是充分展示各县（市、区）综合体育实力的一次检阅。我县代表团在此届运动会中以下三个明显特点：
（一）参赛项目多，参赛人数多
门球、健身气功、体育舞蹈等确定为社会组参赛项目。为力争在20xx年市六运会取得突出成绩，县文广新局主动协调相关单位并组织、指导体育专业人员深入到我县各机关单位、中小学、体育学校、乡镇等进行宣传动员，选拔了324名竞技水平高、身体素质好的运动员、教练员。这些运动员、教练员中既有公务员、教师、离退休老干部，也有学生、企业职工等社会各界人士组成。参赛人数之多、运动员来源层面之广堪称我县参加历届市运动会赛事之最。
（二）参赛成绩显著，创历史最好成绩
尽管面临参赛人数多、参赛项目多、组织难度大等问题，由于我们的精心组织、周密安排，我县代表团在本届运动会部分项目中收获了10枚金牌、10块铜牌、6块银牌的突出成绩，金牌总数位居全市第六位。工作中，我局综合市六运参赛项目、运动员的大赛经验、竞技水平等因素，积极调整比赛项目，力争在传统项目上取得了优异成绩、在社会组部分参赛项目中实现金牌零的突破。同上届市运会相比，我县不仅在金牌总数上取得了历史最好成绩，而且在全市金牌总数、团体总分上达到了市级中等水平，在我县体育发展史上具有里程碑的意义。成绩的取得与县委、县政府领导重视程度、社会各界热心人士的积极参与密不可分。
（三）社会氛围浓厚，参与热情高
在市六运会筹备阶段，我们通过会议宣传、信息简报、报纸等有效途径，在全县行政事业单位、机关学校、企业积极宣传，一方面有助于营造良好的社会氛围，充分调动社会各界参与热情；另一方面有助于备战市六运会准备工作顺利开展，取得相关部门的大力支持。参赛运动员中年龄最大的70岁，最小的6岁。教育局、老干部局、一中和各体育协会也分别从运动员组织、项目训练、场地等方面为我局备战市六运会备战工作提供了大力支持。
在各参赛项目中，社会组别的体育舞蹈、武术等参赛项目为我县赢得了不少荣誉，运动员都是来自我县社会力量办学单位，从侧面反应出社会力量参与、支持、融入我县体育事业发展的趋势初步显现，全社会支持、参与体育工作热情不断增加，鼓舞了我县体育工作者的信心、决心。
为全面掌握我县体育实力与各县（区、市）的差距，综合我县经济发展情况、赛事组织、竞技水平等发展情况,我局对每项赛事都进行了客观分析，并同各县（区、市）兄弟单位从全民健身、竞技体育、群众性活动等工作进行有效沟通，认为我县较突出的问题有以下几个方面：
（一）体育设施不能很好地满足提高体育竞技水平 我县体育基础设施不足、条件差，可供锻炼、运动的设施较少。我县至今没有县级标准的体育场馆，相比县城而言，乡镇体育设施更是捉襟见肘，部分村街甚至没有一件（套）像样的全民健身路径（器材），难以保障体育竞技水平的提高，举行大型体育赛事更是不可想象。同其它兄弟县（市、区）相比，一些常规性、群众性的体育项目不能长期坚持开展，部分比赛项目都是临时拼凑，很难在短时间内提高竞技水平。体育设施不健全，无法承担市六运比赛项目对场地的需求，这就为对外宣传xxxxxx少了一个重要的因素。
（二）基层体育队伍力量薄弱
我局在参赛工作中，也学到了体育工作开展的新思路，从整体上来说，目前我局体育股负责全县的体育活动组织，专业人员十分匮乏，不能更好地开展体育工作。一是各乡镇目前没有专门机构负责群众体育活动的组织及活动的开展；二是真正懂体育、会管理的人才较少，办事只是凭借经验和热情，没有发挥出真正的作用；三是每年乡镇或多或少都靠政府组织开展体育比赛，也仅仅是为了完成某种任务，而没有真正体现出体育比赛的意义和目的；四是从组织的情况看，随意性大，组织不规范、体育项目较单一，没有完全调动广大群众的积极性。
（三）体育事业发展投入不足
对体育事业建设资金投入不足，是制约我县体育事业发展的关键因素。如建设标准化的体育设施、经常性地举办规模化、日常化的'体育活动比赛都需要资金的支持，政府没有设立专项引导资金和启动资金，在一定程度上使体育事业发展处于被动状态。几年来，我县举行的体育比赛都是靠企业赞助和社会力量支持的形式，开展一些较为单一的比赛项目，其规模较小、范围窄，也不利于在活动中发现人才、培养人才。
（一）加快体育基础设施和人才队伍建设
规划建设一些大众化、简便、实用性强的锻炼场所，结合实际情况，添置一些必要的体育健身器材，吸引更多的群众有机会参与进来。通过招录、聘用真正懂体育、会管理的人才，利用农闲时节、节假日等时间组织开展广大群众喜闻乐见、丰富多彩的与生产生活相结合的健身项目，形成“有人建、有人管、有人用”的工作机制，避免造成体育设施利用率不高，使用期不长的弊端。
（二）开展形式多样的群众性体育活动
一是活动形式多样。在举办篮球赛、乒乓球赛等传统比赛的同时，还可以举办诸如拔河、乡村文化节等活动。二是比赛活动重在参与。因地制宜、因人制宜的开展活动，突出群众性、全民性。三是比赛要经常性。不能因上级要求就举办一次，没要求就停办或不举办体育活动。体育活动组织要形成经常化、制度化。四是将举办体育活动与推广体育项目相结合。如：与上级体育部门联系，推广门球、健身气功等体育项目。五是活动与不同的参与主体相结合。积极推广老年人、青年人、妇女、儿童都适合的活动项目。
（三）多渠道筹措资金，加大对体育事业的投入
小学我与运动会篇十七
为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于20xx年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。
一、竞赛的时间和地点。
时间：20xx年9月30日。
地点：田径场、篮球场。
二、领导小组。
为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟。
副组长：杨建春、陈英。
宣传组：教导处、德育处、大队部、各班主任。负责协调运动会期间的各项工作，如：班级动员、报名等。
竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的.安排、比赛场地的整理等。
后勤组：总务处、医务室。负责物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
三、参赛单位。
参赛单位：全体学生，以班级为单位。
一、二年级：趣味赛。
三——六年级：田径运动会、集体赛。
四、比赛项目。
趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力。
集体赛：拔河(除一、二年级)。
田径：
径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力。
田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球。
五、参赛办法。
田径项目：每名运动员限报2项(接力不算其中)，竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。
趣味赛项目：每人限报2项，每项限报12人(除接力赛)。
集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。
(二)参赛队运动员必须思想进步，身体健康。
(三)严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。
六、竞赛办法。
(一)比赛方法和要求：
1、比赛采用预决赛，60m、100m、200m采用分道跑，400m抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。
2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。
3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补(可向裁判要求提前比该轮)。
(二)计分方法：单项按9、7、5、3、2、1计分。
七、录取名次与奖励。
1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名(五、六年级取二名)积分双倍积分。
2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。
八、报名。
各班于20xx年9月23日放学前，交报名表至综合组陈英老师，一经报名不得更改。
九、其它。
1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。
2、未尽事宜，另行通知。
小学我与运动会篇十八
只要你进取；辉煌自然与你明朝相约！
超越白云悠悠秋阳如水。
天地间，
运动健儿们在超越，
每一次超越。
都会领略天空的高远。
每一次超越都只是对过去的告别。
因为，新的高度又在。
呼唤着新的超越。
哲理东东人不是一件东西，
而是一个置身于不断发展过程中的生命体，
人的生命在运动。
为何不让我们运动起来，
让生命现出光彩呢？
为何不让这个生命展现出无尽的光茫呢？
所以，
让我们运动起来，
一起展示我们的色彩。
让我们解脱过重的学习负担，
飞驰在运动场上。
让我们为自已飞奔吧，
加油吧，
运动员！
追梦这一刻，希望在起跑线上放飞，
这一刻，时间在永恒中定格。
那响起的'枪声，
是为你们助威的号角；
看台上的呼声，
是为你们呐喊的旌旗。
勇敢地向着希望起飞吧！
因为，梦，就在前方，就在前方！
茫
我在这，
茫茫的跑道中，
寻找着，
你可爱的身影。
我在这，
无声的呐喊中，
祈祷着，
为你送上一份祝福。
无论成绩如何，
我都会驻立在茫茫中，
为你送上一份特别的祝福，
加油吧！
致1500米运动员。
一滴滴汗水，
飘洒在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，
奏出希望的乐章。
一种种信念，
放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，
画出美丽的弧线。
人生能有几回搏？
千百双眼睛注视着你，
为了希望、为了胜利，
跑出青春的梦想。
致长跑运动员。
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
昔日，
长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级，
不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级，我能行。
致400米运动员。
面对的。
依然是蓝色的天空，
依然是金色的阳光，
依然是绿色的草地，
依然是红色的跑道，
依然是你，勇敢的你，
坚强的你。
不同的是，
天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鲜艳，
而你，定会更加的自信，
你的成绩，必然更加辉煌。
悔的选择——致长跑运动员。
望着你赛场上愈渐沉重的步伐，
曾用来鼓励你的豪言壮语，
此刻变得那么脆弱无力。
于是我选择了沉默，
在心底默默为你祝福。
对于同类不敢挑战的极限，
为何你要攀登，
义无反顾，
明知这条路走的艰辛，
为何你要执著？
或许你是将勇气放上天平，
另一边将托起整个大地，
你可知道？
你的无悔已载着你，
抵达一座座典雅的里程碑，
上面刻着青春的注释。
——无怨无悔。
致长跑运动员。
我知道。
这是意志的考验，
长长的跑道上，
留下长长的坚持。
我知道。
这是耐力的考验，
每一步的前进，
充满执著和坚定。
我知道。
你是今天的明星，
我衷心。
为你祝福！
为你喝彩！
致长跑运动员。
也许你心理忐忑不安。
我们的心理早已热血沸腾。
昔日。
长长的跑道上。
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水。
拉不动你沉重的双脚。
你为分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和泪水。
因为你心里有一种坚定的信念。
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