总结是对过去一段时间的经历和收获进行总结的重要方式。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。下面是一些总结的常见题材和类型，供大家参考。
玩具设计简历篇一
1.diy小屋新产品策划和构思。
2.diy小屋外观设计,说明书设计排版,包装盒设计。
3.排版说明书,设计彩盒包装;。
1.大专以上学历,动画、动漫、艺术设计等相关专业,有一定的素描/色彩/速写美术功底。
2.有平面设计/立体构成和空间构成基础,有玩具设计经验者优先考虑。
3.想象力丰富,创造能力强,具有板绘的能力,热爱手工制作者优先。
4.懂ps/ai或coreldraw.
5.可接受优秀应届毕业生。
玩具设计简历篇二
国籍：中国。
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：四川。
身材：165cm。
婚姻状况：未婚。
培训认证：
求职意向及工作经历。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：服装/纺织/皮革/制鞋类:服装设计助理。
工作年限：0。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职-随时。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地区：广州东莞深圳。
个人工作经历：
公司性质：所属行业：
担任职务：
工作描述：一楼：衣柜子。
四楼：风铃鸟(bellbird)。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：西安工程大学。
最高学历：大专。
所学专业一：服装设计。
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语良好。
国语水平：优秀。
粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
服装结构、色彩搭配.时装画技法、服装制作工艺、立体裁剪、中外服装史、服装经营与管理.熟练操作photoshopcoreldarw等电脑设计软件完成服装设计和平面图案设计，并懂得手绘设计图稿，对服装结构、面辅料、工艺等能掌握。具较强理解能力与创新意识。
详细个人自传。
玩具设计简历篇三
2、熟练手绘图和电脑绘图,能自主看单面线条图绘出平面立体多面图;。
任职资格。
1、玩具设计等相关专业,一年以上工作经验。
2、具备儿童玩具或用品的设计开发及生产跟进经验。
3、熟悉各种玩具安规。
4、有美术专业功底,能熟练手画创意草图。
5、熟悉运用相关设计软件。
6、沟通能力强,具备与客户交流沟通与协作的能力。
1、负责项目产品的'图文策划设计工作;。
2、熟练手绘图和电脑绘图,能自主看单面线条图绘出平面立体多面图;。
任职资格。
1、玩具设计等相关专业,一年以上工作经验。
2、具备儿童玩具或用品的设计开发及生产跟进经验。
3、熟悉各种玩具安规。
4、有美术专业功底,能熟练手画创意草图。
5、熟悉运用相关设计软件。
6、沟通能力强,具备与客户交流沟通与协作的能力。
玩具设计简历篇四
外语：英语良好粤语水平：良好。
其它外语能力：日语基础。
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
本人专业知识较好完成多个比赛项目熟悉模拟电子技术、数字逻辑电路、autocad制图、solidworks制图、dxp布线、机械设计基础、c/汇编语言、c51/avr单片机编程技术、传感器与自动检测、应用日语。
详细个人自传。
本人工作态度认真负责，勤奋上进，力求尽职尽忠，同时在学习方面刻苦钻研。在校期间担任班长、生委、社团部长并获得“优秀班干部”、“优秀团员”荣誉称号。同时积极参加国家及省级各项技能大赛并取得了优异成绩的同时使得专业知识在赛事中得到实践。
玩具设计简历篇五
1.五年以上毛绒玩具设计工作经验,熟悉毛绒玩具的生产工艺流程,对车缝工艺熟练,熟悉纸样结构。
2.具有新产品的研究与开发能力,动手能力强。
3.能够根据产品的外观和性能合理进行打样及排料,在设计过程中要能充分考虑到大货生产,使生产能顺利进行。
4.有扎实的美术功底,懂电脑设计软件者优先考虑。
5.具有一定的审美能力,对配色有一定的.研究。
6.综合素质高,具有团队协作精神,能有效的与同事进行沟通。
玩具设计简历篇六
1、负责研发设计新产品以及包装、海报等相关系列产品。
2、根据要求提供包装方案。
3、设计与订单相关产品的包装结构，编制定单包装文件。
4、设计产品的'中文说明书及标贴。
5、绘制创意草图。
6、独立绘制完整的效果图，清楚的表达设计玩具的外观和结构。
7、跟踪样品的完成。
玩具设计简历篇七
1．师：“今天小朋友也带来了许多不玩的玩具，你们想不想把它们卖掉？你想怎么卖？”
2．请幼儿上来操作演示卖玩具的方法。
3．提出买卖玩具的要求：幼儿分成2组，1组为买方，1组为卖方。鼓励卖的`幼儿动脑筋想各种办法，买的幼儿看清楚自己想买哪一样。
4．尝试买卖玩具；观察幼儿没卖掉玩具的原因。
5．组织讨论：你的玩具有没有卖掉？你是怎么卖的？
6．一、二组交换买卖玩具，没卖掉的幼儿继续卖。
1．教师提问：你们高不高兴呀？为什么？
2．教师小结：每个人都把自己的玩具卖出去，买到了自己喜欢的新玩具，大家都拥有了新玩具。
3．教师：你对自己的新玩具满意吗？为什么？如果人们在商店里买的东西不满意，还可以退货呢！
4．幼儿再次操作，直到满意为止。教师观察幼儿表现。
5．小结：今天，我们真高兴，知道了旧玩具的用处也很大，它可以给其它人带来快乐，所以小朋友们要爱惜玩具，让它给每个人都带来快乐。
6．一同回教室欣赏自己的新玩具。
活动中，幼儿的情绪高涨，为了卖掉自己的玩具，热情地大声吆喝，拉拢顾客，宣传自己玩具人优点，甚至不惜降价……。孩子真正体会到买到新玩具的快乐，更懂得了旧玩具的巨大作用。活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力，更扩大了孩子间的交往，为孩子今后走入社会打下了基础。
1．每周五举行“商品交易会”，幼儿将玩具带到幼儿园来，大家交换玩。
2．可以以绘画、谈话的形式，让幼儿表达变废为宝的快乐 。
玩具设计简历篇八
利用蔬菜制作玩具，培养学生的动手能力和想象力，使学生习作有话可说，有内容可写。
1．教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。
2．学生选一种准备做玩具的蔬菜。
1．今天我们要上一节作文活动课——做玩具。（板书课题）。
2．你们桌上有各种各样的蔬菜，能介绍一下你带的蔬菜吗（学生说“我带来了什么样的蔬菜”。）。
3．你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜，今天你准备做什么呢（学生说“我准备用什么做什么”。）。
4．出示教具：看看老师用什么做了什么。（老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”）。
5．你们知道老师是怎么做的吗听老师介绍。
（师边讲述过程边板书部分动词）。
板书：先——挑选。
再——找穿。
然后——拿捏戳拉。
最后——剪断系。
6．这么可爱的辣椒鞭炮，想不想学会做（先看老师演示。然后让学生分四人一组说过程。）。
7．你们都很聪明，一定也会做蔬菜玩具，现在我请每个向学自己动手制作一个蔬菜玩具。并留心每一个动作，完成后请说说你是怎么做出来的。
8．介绍一下你做的是什么怎么做。
9．小结。（评学生作品的优缺点，让学生写出自己制作蔬菜玩具的过程。）。
我准备做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先从一大堆辣椒中挑选出红红的、尖尖的辣椒，再找来针和线，把线头穿过针眼。然后我一手拿辣椒，一手捏针线，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一边拉出针头，一个辣椒穿上了。就这样一个接一个，我穿好了一大串，最后我剪断线头，把线系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看着它，我好像听见一阵“劈劈啪啪”的声音，它给节日增添了许多气氛。
儿童玩具设计开题报告。
玩具设计简历篇九
玩具是儿童成长中不可缺少的伙伴，同时也是富有创意和设计的产物。作为一名玩具设计师，我深深体会到了玩具设计的重要性和挑战性。在这次的设计过程中，我积累了许多心得体会，以下就是我的五段式文章。
首先，合理的玩具设计需要充分了解儿童的特点和需求。儿童的认知和发展水平并不同于成人，因此他们对玩具的需求也与成人不同。在设计玩具时，我要仔细研究儿童的认知能力、兴趣爱好、身体机能等方面，以满足他们的需求和期望。同时，我还会考虑儿童的安全问题，确保设计的玩具无小零件可咽入、不易断裂、没有尖锐棱角等。只有充分了解儿童才能设计出合适的玩具。
其次，创意是玩具设计的核心要素。一种好的玩具必须吸引儿童的注意力，并能够激发他们的想象力和创造力。在我的设计中，我常会参考儿童的日常生活、故事情节、动画片等，以此为灵感创作出一些有趣的玩具。我还会注重玩具的多样化和趣味性，通过元素组合和视觉效果的设计，使玩具更具吸引力。只有充分发挥创意，才能设计出深受儿童喜欢的玩具。
第三，实用性是玩具设计的重要一环。好的玩具不仅要有趣，还要具备一定的实用性，即能够满足儿童的一些需求或培养他们的技能。例如，我设计了一款拼图益智玩具，通过拼图的过程可以锻炼儿童的动手能力和空间认知能力。又如，我设计了一款可以自由改变形状的积木，以培养儿童的创造力和逻辑思维能力。实用性的设计不仅可以提升玩具的价值，还可以促进儿童的全面发展。
第四，环保材料的应用对玩具设计至关重要。在设计过程中，我始终坚持采用环保材料，尽量减少对环境的影响。这不仅可以保护儿童免受有害物质的危害，还能培养他们的环保意识。我会选用可降解的材料，如木材、纸张等，以减少对自然资源的消耗。同时，我还会注意产品的可持续性设计，尽量使玩具经久耐用，减少浪费。使用环保材料是我设计中的一贯原则，也是对儿童和环境的负责。
最后，玩具设计需要不断创新和改进。随着科技的发展，玩具市场竞争日益激烈，只有不断创新才能脱颖而出。在我的设计中，我常常尝试新的材料、新的元素、新的功能等，以实现独特的设计。我还会关注消费者的反馈和需求，根据市场的变化进行改进和升级。玩具设计需要与时俱进，抓住潮流，才能不断引领市场的发展。
总结起来，玩具设计是一项充满创造力和挑战性的工作。合理的设计需要充分了解儿童的特点和需求，创意是玩具设计的核心要素，实用性和环保材料的应用也是必不可少的。同时，还需要不断追求创新和改进，以适应市场的发展。作为一名玩具设计师，我将继续努力，为儿童创造更多有趣而实用的玩具，为他们的成长提供更好的帮助。
玩具设计简历篇十
20xx年5月1日，我向公众展示了我今年设计的新款玩具——“儿童多功能折叠滑板”和“微型运动室”。我把“儿童多功能折叠滑板”的包装打开后，人们看到了一个像“小被子”一样的东西，我把“小被子”打开，人们看到了一个精美的滑板，却没有轮子。我向大家介绍说：“诸位请看，这就是本人设计的多功能折叠滑板，它虽然和普通的滑板差不多，但它具备许多特殊功能。第一，它可以折叠，便于存放，尤其是它的轮子可以自动缩放，运输携带时就收缩，方便省时，如果想让它的轮子出来，只要踩上去听到‘滴’的一声，轮子就在它应有的位置出现了；第二，它可以按你身体的活动来控制停车，保护你的安全，如果你在滑板上晃动剧烈，要摔下来时，我的滑板会马上从轮子里伸出支架，让滑板停下，决不让你受伤；第三，它的样式变化多端，比如蝶式、鹞式、火箭型、流线型……极具美观功能；第四，也就是最重要的是它有一个小巧轻便的微型控制器，有这个控制器调节速度、时间、样式、手动和自动，掌控一切！这个滑板将成为全世界青少年最喜爱的玩具之一！”观众欢呼叫好，热烈鼓掌。我跳上我设计的滑板，穿上蜘蛛侠的衣衫，现场炫技表演，哇！酷毙帅呆了！
且慢，见识了这么优秀的滑板，大家更想见识下一个新产品——微型运动室。人们迫不及待地等着它闪亮登场，准备进去参观。这时，我走到舞台中央，手中拿着一个在变化着各种颜色的“方盒子”，观众很奇怪，他们听到我宣布：“大家请看，我手中这方盒子就是‘微型运动室’，只要你把它放到地上，并且把手伸进去，你就会突然进入了一个可以容纳上百人的运动室，这里一点都不拥挤，里面有许多先进的锻炼健身运动器材。这个运动室可以放在衣袋里，跟我走遍天下。它是运用”空间扭曲功能“产生的，它可以遍布全世界各国各地的学校、社区、乡村、田野。学生、运动员、爱好体育的人们一定会喜欢的！”等我说完，随即把手伸进“方盒子”，仿佛是梦幻一般，一座雄伟壮观的运动场矗立在人们眼前，人们兴奋着鱼贯而入，纷纷跑去健身锻炼。
“醒醒，孩子，该起床了！”妈妈在一旁催着我。嗨，原来是个梦。但我坚信：这梦一定会实现的！
儿童玩具设计开题报告。
玩具设计简历篇十一
假如我是玩具设计师，我要设计出各种各样的优质玩具。玩具不会因为经常玩而掉色，不会因为掉在地上而散架。无论你怎么折磨它，它也不会坏。
假如我是玩具设计师，我要设计出各种各样新颖的玩具。芭比娃娃我要让她会说话，而且是英文，让小朋友玩的同时也能练习一下口语。还有我设计的玩具笔筒，当写作业时，有不用的笔一定要放进玩具笔筒里，不然它就会“呜呜”的哭，吵得你写不好作业。这样。你就不会再有文具因乱而找不到了。
假如我是玩具设计师，我最先设计的一定会是“会变大小的泰迪熊”。我家有一个1.2米高的泰迪熊，看电视靠着还挺舒服，可是到了晚上它自己就占了一个床，那还有我的地方？我要设计地泰迪熊最大能变1.5米，最小能变20厘米。既可以当靠枕还可以摆在床头，不用占很大的地方。而且还是最好的南韩绒，绝对不会掉毛。
假如我是玩具设计师，我还要设计出更多有趣并实用的玩具。
玩具设计简历篇十二
每个人都有自己的理想，有的人想当宇航员，做上太空飞船到月球上去玩一玩，有的人想当医生，为人们消灭病毒，有的人想当农艺师，培育出四季常开的花朵。我的理想则是当一名玩具设计师，为什么呢？下面我就来告诉你吧！
为什么我想当一名玩具设计师呢？哈哈，这是我的一个小秘密哦！因为我相信我做得玩具一定合格，而且没有危险和杀伤力，我还能把危险的玩具改造成不危险的玩具。
我小时候最喜欢做的事情就是玩自己的玩具，我觉得设计这些玩具的人等于把快乐给了我，没有这些玩具，我是不会那么高兴，那么快乐的，所以我想感谢为我设计玩具的人。如果明天，我也成了玩具设计师，我也会向他（她）那样，把快乐给小朋友，做出孩子们梦中都在寻找的玩具，如会与人对话的机器；会唱会跳还会学习的芭比娃娃。做一名玩具设计师让我回忆快乐的童年，我喜欢做一名玩具设计师。
我想做一名玩具设计师，我有很多理由。
玩具设计简历篇十三
生活中皮带传动和链传动很多，自行车就是链传动，而玩具业中也使用皮带传动，利用它的低噪音和过载保护，一般玩具带传动使用开口传动。
皮带传动的优点：（1）可传递运动的距离比较远；（2）运转稳、低噪音；（3）自身通过带打滑起过载保护；（4）结构比较简单，设计精度要求不高，还可满足很多玩具动作的要求。
皮带传动的缺点：（1）尺寸大，很多玩具产品没有足够的空间来使用；（2）传递降速的效率比较低，理论降速为大轮半径与小轮半径比为降速比；（3）带的寿命不长，这会导致产品使用寿命也不会很长（不过玩具的寿命也不会要求很长）；（4）不能准确传动（带会打滑）。
皮带：玩具中使用得最多的皮带横切面为圆形带与方形带，材料一般为橡胶。皮带一般是注塑成型，对于一些小型玩具厂来说，他们不会自己做皮带（橡皮圈），购买反而相对便宜，一般一个橡胶圈也就几角钱，而开多一套模具得几万元。
皮带轮的材料一般有铜轮与pom塑胶轮。一般小的主动轮（直接打在马达轴上的皮带轮）会使用金属铜轮，而大轮会使用塑胶pom轮。从机械原理上来讲，皮带应与皮带轮的凹槽侧边摩擦，才是最有效的，玩具上的皮带轮也是这样设计的，但实际情况有时是直接把皮带压在轮上。
皮带轮在牙齿中要求有独立空间。因为皮带是橡胶的，而皮带轮又大多采用塑胶pom轮，但对其它的传动结构如：齿轮、马达等，因实际操作中的误差而使得噪音很大，会使用减噪的齿轮油，这种油会使橡胶皮带与带轮打滑，而且会被橡胶吸收而降低皮带的使用寿命，所以在设计牙齿时应把整个皮带及皮带轮放在一个独立的空间里，以防止油飞溅到皮带上。
常见问题及解决方案。
皮带的寿命不足：即玩具不能通过寿命测试，这主要是皮带的特性决定的，但可以通过解决不必要的损耗来延长寿命。如：保证主动轮与从动轮在受皮带作用力方向上在同一个平面以及保持皮带之间的合适轴距等。
皮带传动的动力不足：皮带打滑。这就要检查是否有润滑油飞溅到皮带轮或皮带上，也有可能是皮带轮在注塑的过程中打了很多的脱模剂，还有是两个皮带轮之间的轴距大，而使得力量不足，必要时可以增加一个过渡轮来加大皮带与皮带轮之间的接触面积。
增加一个过载保护装置，使得保护装置工作的受力极限小于皮带轮打滑的力度，以减小皮带轮打滑而延长皮带轮的寿命。
二、平面连杆机构。
平面连杆设计形式多样。
平面连杆机构在机械设计中非常重要，几乎所有的非连续圆周运动，都会有杆的参与，而在玩具行业中更是运用广泛。因为机械设计中讲求的运动轨迹，在玩具业里没有那样严格要求，而这种不严格要求就增加了很多不同的设计方式。但总的来说，还是基本的4连杆机构、曲柄连杆机构和双曲机构。
形式多样，主要是最终动作杆的形式很多，比如，一只仿真狗，所有的腿、耳、口、眼、鼻都可以是最末端的动作杆，但玩具里的平面连杆机构不会特别的复杂，一般是单组连杆机构，最多也就三组连杆并用，这主要就是本身玩具产品的体积不会太大，就会导致连杆不会很“粗”，而且这些杆又要经受各方面的破坏测试，过多的杆难做到应有的机械强度。
生活中皮带传动和链传动很多，自行车就是链传动，而玩具业中也使用皮带传动，利用它的低噪音和过载保护。一般玩具带传动使用开口传动。
皮带传动的优点：（1）可传递运动的距离比较远；（2）运转稳、低噪音；（3）自身通过带打滑起过载保护；（4）结构比较简单，设计精度要求不高，还可满足很多玩具动作的要求。
皮带传动的缺点：（1）尺寸大，很多玩具产品没有足够的空间来使用；（2）传递降速的效率比较低，理论降速为大轮半径与小轮半径比为降速比；（3）带的寿命不长，这会导致产品使用寿命也不会很长（不过玩具的寿命也不会要求很长）；（4）不能准确传动（带会打滑）。
皮带：玩具中使用得最多的皮带横切面为圆形带与方形带，材料一般为橡胶。皮带一般是注塑成型，对于一些小型玩具厂来说，他们不会自己做皮带（橡皮圈），购买反而相对便宜，一般一个橡胶圈也就几角钱，而开多一套模具得几万元。
皮带轮的材料一般有铜轮与pom塑胶轮。一般小的主动轮（直接打在马达轴上的皮带轮）会使用金属铜轮，而大轮会使用塑胶pom轮。从机械原理上来讲，皮带应与皮带轮的凹槽侧边摩擦，才是最有效的，玩具上的皮带轮也是这样设计的，但实际情况有时是直接把皮带压在轮上。
皮带轮在牙齿中要求有独立空间。因为皮带是橡胶的，而皮带轮又大多采用塑胶pom轮，但对其它的传动结构如：齿轮、马达等，因实际操作中的误差而使得噪音很大，会使用减噪的齿轮油，这种油会使橡胶皮带与带轮打滑，而且会被橡胶吸收而降低皮带的使用寿命，所以在设计牙齿时应把整个皮带及皮带轮放在一个独立的空间里，以防止油飞溅到皮带上。
常见问题及解决方案。
如：保证主动轮与从动轮在受皮带作用力方向上在同一个平面以及保持皮带之间的合适轴距等。
皮带传动的动力不足：皮带打滑。这就要检查是否有润滑油飞溅到皮带轮或皮带上，也有可能是皮带轮在注塑的过程中打了很多的脱模剂，还有是两个皮带轮之间的轴距大，而使得力量不足，必要时可以增加一个过渡轮来加大皮带与皮带轮之间的接触面积。
增加一个过载保护装置，使得保护装置工作的受力极限小于皮带轮打滑的力度，以减小皮带轮打滑而延长皮带轮的寿命。
二、平面连杆机构。
平面连杆设计形式多样。
平面连杆机构在机械设计中非常重要，几乎所有的非连续圆周运动，都会有杆的参与，而在玩具行业中更是运用广泛。因为机械设计中讲求的运动轨迹，在玩具业里没有那样严格要求，而这种不严格要求就增加了很多不同的设计方式。但总的来说，还是基本的4连杆机构、曲柄连杆机构和双曲机构。
形式多样，主要是最终动作杆的形式很多，比如，一只仿真狗，所有的腿、耳、口、眼、鼻都可以是最末端的动作杆，但玩具里的平面连杆机构不会特别的复杂，一般是单组连杆机构，最多也就三组连杆并用，这主要就是本身玩具产品的体积不会太大，就会导致连杆不会很“粗”，而且这些杆又要经受各方面的破坏测试，过多的杆难做到应有的机械强度。
平面连杆设计要点。
平面连杆机构，主要的优点是结构简单，可靠性较强，这就使得运用起来很方便，比如扭屁股的仿真人就是使用了两组平行四边行机构来实现的。
平面连杆机构，主要的缺点是结构不紧凑，而在玩具产品中最大的是过载问题。比如，扭屁股的仿真人，如果你强行压住它的头，就极有可能会把平行四边形机构给压断，所以一般都会要求有过载保护机构。而另一方面它的自动复位能力不强，比如你把扭屁股的仿真人给压弯以后，他就会保持压弯状态下扭屁股，而凸轮机构则不同，在下一个循环时又可以回复到原来的状态。
玩具中的平面连杆机构的设计构思与机械中的一样，都是先从理论上来分析。构思出基本的结构后就利用玩具自身的外观部件来做杆（或曲柄），试制出一个样品，如果功能基本可以实现，就考虑安全性和可靠性的因素，对这些杆件（曲柄）进行修正以适合玩具的特征。
平面连杆机构的基本概念是设计好平面连杆机构的关键，比如曲柄的各件最短与最长杆之和要小于其它两杆之和，而且最短杆可以是曲柄，而曲柄连杆的特点是有死点及急回运动等。
如果是对称结构的设计，则最好可以使得相同位的杆（曲柄）可以互换，不行的话最好可以设计成左边的件不能装到右边的机构上，以减少装配时出错机会。
三、凸轮机构。
成功案例拓宽设计思维。
凸轮机构使用得非常成功的成品最著名的是毛毛b（furby）：眼皮、鼻子、上下嘴唇、耳朵、身体的振动，全部都是穿在同一根轴上的不同的凸轮带动的，它最大的用处就是动作可以在下一个循环得到复位，这点很重要。当你看到可爱的毛毛b，在张嘴时，会忍不住抓它的嘴，不让它动，这没有问题，在一个循环被打乱后，在下一个循环或几个循环中又会回复到它自身的位置。当然，毛毛b的另一大突破是利用ic程序控制，马达一会儿正转，一会儿反转，使得那些动作都出现一个假的不循环特征，也就是你所看到的动作好像是随机的。
我们知道，凸轮机构是循环的动作，只是马达电流的改变使得动作在凸轮的某一段范围内往复罢了，但这一点同样也开拓了我们的思维。电流的方向改变以及电流的随机性，可以得到意想不到的效果，而往大一点想，有时做出一些反常规的设计可以得到更好的效果。
凸轮应用优缺点。
凸轮轮廓线的机制是凸轮机构的核心，而轮廓线的画法基本都是描点法，也就是计算出凸轮杆运动一个循环的位移图，而在这个位移图取等分的几个点，再把这几个点标注在凸轮的相对位置点上，在基圆半径的基础上加上位移量，最后描点成光滑曲线，即得凸轮曲线。简单地说，就是运动杆件的位移量就是凸轮曲线的点到凸轮转动中心距离的改变量（或与改变量成正比。当杆件的方向不指向凸轮中心时，与改变量成正比）。
凸轮机构总的来说结构简单、紧凑，设计方便，最大的优点是可以复位，但不能得到很大的位移量，因为大的位移量意味着凸轮直径变得很大。此外，杆与凸轮的磨损使其寿命不长或使动作失真，但对玩具产品来说，动作有点变形不是什么大事，最大的问题是在做合理性破坏测试时，顶杆易断，导致失去动作，严重的还出现小物体或弹弓外露。所以在设计凸轮机构时，对顶杆的设计也很重要，一方面最好能使顶杆在做合理性破坏测试时不受到冲击，另一方面弹弓要保护好，绝不能在机构受到破坏时外露或脱出。
凸轮机构按凸轮的形式来分有盘形凸轮、移动凸轮与圆柱凸轮。盘形凸轮、移动凸轮与其从动件的相对运动为平面运动，故属于平面凸轮机构，而圆柱凸轮从与其动件的运动来说是属于空间凸轮机构。
凸轮机构设计的注意点。
杆要有滑动轨道，并且轨道可保护顶杆免受大力量冲击。
回力弹弓要固定好，合理冲撞前后不能外露或脱出，弹力不能太大，以免减少使用寿命。
顶杆与凸轮的运动应是软性接触。
一般顶杆与凸轮都选用pom或者pa，注塑成型。
凸轮面积如果过大时，应设有保护平衡的装置。
凸轮机构工作时是单向受力，所以应尽量保证装有凸轮的受力平衡。
玩具设计简历篇十四
20xx年5月1日，我向公众展示了我今年设计的新款玩具——“儿童多功能折叠滑板”和“微型运动室”。我把“儿童多功能折叠滑板”的包装打开后，人们看到了一个像“小被子”一样的东西，我把“小被子”打开，人们看到了一个精美的滑板，却没有轮子。我向大家介绍说：“诸位请看，这就是本人设计的多功能折叠滑板，它虽然和普通的滑板差不多，但它具备许多特殊功能。第一，它可以折叠，便于存放，尤其是它的轮子可以自动缩放，运输携带时就收缩，方便省时，如果想让它的轮子出来，只要踩上去听到‘滴’的一声，轮子就在它应有的位置出现了；第二，它可以按你身体的活动来控制停车，保护你的安全，如果你在滑板上晃动剧烈，要摔下来时，我的滑板会马上从轮子里伸出支架，让滑板停下，决不让你受伤；第三，它的样式变化多端，比如蝶式、鹞式、火箭型、流线型……极具美观功能；第四，也就是最重要的是它有一个小巧轻便的微型控制器，有这个控制器调节速度、时间、样式、手动和自动，掌控一切！这个滑板将成为全世界青少年最喜爱的玩具之一！”观众欢呼叫好，热烈鼓掌。我跳上我设计的'滑板，穿上蜘蛛侠的衣衫，现场炫技表演，哇！酷毙帅呆了！
且慢，见识了这么优秀的滑板，大家更想见识下一个新产品——微型运动室。人们迫不及待地等着它闪亮登场，准备进去参观。这时，我走到舞台中央，手中拿着一个在变化着各种颜色的“方盒子”，观众很奇怪，他们听到我宣布：“大家请看，我手中这方盒子就是‘微型运动室’，只要你把它放到地上，并且把手伸进去，你就会突然进入了一个可以容纳上百人的运动室，这里一点都不拥挤，里面有许多先进的锻炼健身运动器材。这个运动室可以放在衣袋里，跟我走遍天下。它是运用”空间扭曲功能“产生的，它可以遍布全世界各国各地的学校、社区、乡村、田野。学生、运动员、爱好体育的人们一定会喜欢的！”等我说完，随即把手伸进“方盒子”，仿佛是梦幻一般，一座雄伟壮观的运动场矗立在人们眼前，人们兴奋着鱼贯而入，纷纷跑去健身锻炼。
“醒醒，孩子，该起床了！”妈妈在一旁催着我。嗨，原来是个梦。但我坚信：这梦一定会实现的！
玩具设计简历篇十五
1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力。
2、选择一个或几个玩具编写一个故事，做到语句通顺，有创新。
学生带一件自己喜爱的玩具。
一、故事引路激发兴趣。
教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我今天来到三（4）班做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事，你们爱听吗？”
（师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事）。
（这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆，为下文的编写故事做好铺垫。同时也激发了学生编写故事的兴趣。）。
二、展示玩具揭示课题。
师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”
（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）。
师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。我相信你们一定能选择几个玩具编一个好听的故事，让这些可爱的人物、动物都活起来。来吧，插上你们想象的翅膀尽情地飞翔吧！这节课，我们学习的内容就是，《玩具的故事》，看谁的故事编得最好听，最能打动读者的心。
板书课题《玩具的故事》。
（精巧可爱的玩具加上教师富有激情的话语，营造了轻松愉快的学习氛围，很好地激发了学生创造的欲望。）。
三、放飞想象自由练说。
1、自主编故事。
学生独自根据所选择的玩具编一个童话故事。要想清楚故事里的人或物，故事发生的`时间、地点、故事的起因、经过、结果。想象合理，富有创造性，不要背看过的童话故事，不要人云亦云。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。
2、小组内交流。
以四人为一小组，每人轮流在小组内交流自己编的童话故事。其他同学对所编的故事若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进，编好组内的每一个故事。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。
3、组际交流。
每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报自己编的故事。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。
玩具设计简历篇十六
世界上的理想非常多。有服装设计师、飞机设计师、汽车设计师……每个人都有自己的理想，而我的理想是当玩具设计师。
妈妈坚决不跟我买，我失望地回到了家，在路上我一直在想：“别人为什么能做出这么多好玩的玩具呢？我是不是也可以做出这么好玩的玩具呢？”既然妈妈现在不能够跟我买回所有的玩具，我可以把家里的玩具进行改装，没准我会有意想不到的收获。好，那等我长大以后就当玩具设计师发明更多好玩的玩具。
有人说，心动了就要有行动。以后，我就拿一些小积木来拼，有时倒了我就重新拼，有时颜色不对就换一个。有时候，我也会用一些不用的纸盒，把它剪成各种各样的图形，然后用双面胶和固体胶把它粘起来，只要有一个地方出错可能这个汽车就会不好看了。
理想的道路不是一帆风顺的，有时会经历一些挫折和失败。有一次，我准备用纸盒子做一个小风车，可是一不小心把它剪坏了。我心想这么简单的小风车都做不好还做什么玩具设计家。然后看到了张孝祥说的一句名言“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”看到这句名言我想：“对啊！只有坚持了才会胜利，如果放弃了什么都做不好！”
于是，我重新找到一个新纸盒。开始了我的创造之旅，一步步朝我的梦想前进……。
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玩具设计简历篇十七
玩具设计作为一门创意化的艺术设计，从创意的构思到产品的实现，需要设计师充分发挥自己的想象力和创造力。在过去的一段时间里，我有幸参与了几个玩具设计项目，通过这些经历，我积累了一些心得体会。
首先，玩具设计注重独特性。在市场上，我们可以看到各种各样的玩具，但只有那些与众不同的设计才能够吸引孩子们的注意力。因此，作为设计师，我们需要不断地进行创新，寻找有独特性的玩具设计点子。例如，我曾经设计了一个可以沙土中生长植物的玩具，让孩子们通过玩耍中观察植物的成长过程，增加对自然的理解和兴趣。这样的设计独特性吸引了很多人的关注。
其次，玩具设计体现了功能性和安全性的考虑。无论是对于婴儿、幼儿还是大一些的孩子，玩具的设计都要符合年龄段的特点，并且要能够帮助他们培养各种能力。例如，对于幼儿来说，我在设计过程中会注重玩具材质的安全性，避免可能的触电、误食等危险，并且设计一些有趣的色彩、形状来吸引他们用手抓取、旋转等动作，帮助他们锻炼精细运动能力。而对于年龄更大的孩子，则可以考虑一些更具挑战性的设计，比如拼图、迷宫等，让他们在玩乐中锻炼逻辑思维和空间想象能力。
此外，与现代科技相结合也是玩具设计的一个趋势。现代科技的快速发展为玩具设计提供了更多的可能。比如，我曾经设计了一款与智能手机连接的光电玩具，通过手机APP可以实时显示玩具内部的亮点动画以及周围的声音和光线等信息，给孩子们带来沉浸式的游戏体验。这样的设计不仅提高了玩具的趣味性，还帮助孩子们在娱乐的同时学习和发展技术能力。
另外，玩具设计可以激发孩子们的创造力和想象力。一个好的玩具设计可以为孩子们提供一个自由发挥想象力的空间，促进他们的创造力和创新意识的培养。比如，我曾经设计了一种可以自由组合的积木玩具，每个积木上都有不同的图案和形状，孩子们可以根据自己的想象力任意组合，搭建出不同的建筑、动物等，培养他们的空间想象力和手眼协调能力。
最后，玩具设计需要持续的反馈和改进。一个成功的玩具设计需要经过多次的试错和改进，才能够达到最佳的效果。在项目中，我们经常会组织一些试玩活动，观察孩子们对玩具的反应和使用情况，根据反馈信息进行相应的改进。例如，我曾经设计的一个遥控小汽车，在试玩过程中发现控制器的按钮布局不够合理，很多孩子无法正确地使用。于是，我们对控制器进行了改进，增加了一些标识和指示线，提高了操控的便利性。
总之，玩具设计是一个极富创意和挑战的领域。通过这些玩具设计的经历，我了解到了独特性、功能性与安全性、科技结合、激发创造力和持续改进的重要性。我相信，在不断学习和积累的过程中，我能够设计出更多独具特色、创新性的玩具，为孩子们带来更多的乐趣和启发。
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