旅行是一种在不同地方游览和探索的活动，可以增长见识、体验不同的文化和风俗。总结要注重条理清晰，逻辑严密，使读者能够快速理解和把握。以下是专家总结的人际交往技巧，帮你更好地处理人际关系。
景观空间营造论文篇一
北坦路位于莱城区西部，西为泰钢工业园区，东为莱城区，南起老城区凤城西大街，北接北部莱城工业园区，是老城区与新城区连接的重要交通要道。北坦北路是北坦路向北延伸的部分，南起鲁中西大街，北至嬴牟西大街，全长3146米。其中鲁中大街—汶源大街段长1122米，道路规划红线35米，主路面宽16米，两侧分车带各宽米，自行车道各宽3米，人行道各宽2米，路两侧绿化带各宽3米；汶源大街—赢牟大街段长20xx米，道路规划红线宽40米，主路面宽16米，两侧分车带各宽米，自行车道各宽3米，人行道各宽2米，路两侧绿化带各宽米。
北坦北路作为连接新老城区的主要道路，在设计时不仅满足其交通功能，还结合城市及北坦路特点进行道路的景观和绿化统一规划，充分体现北坦路特色。
尊重当地环境。
本方案规划根植于北坦北路所在地域，注重当地乡土文化，适应当地的自然环境，选用当地乡土植物材料，以适应本地生长、降低管理与维护的成本。
自然环境的高效利用。
景观的创造与景观序列的划分，充分结合道路沿途的不同景观特点，最大限度地利用自然环境中的景观，形成各路段的景观特色。
种植规划原则。
配置上遵循多样性原则，以高大乔木为主，通过乔灌花草的合理搭配形成群落式种植，从而提升生态效益。突出植物造景功能，创造四季常青、三季有花、绿荫护夏的景观效果，丰富莱芜市的植物景观。突出地方特色，加大乡土树种在绿化中的比重。选择树种：常绿乔木：雪松、侧柏、油松、白皮松、云杉等。落叶乔木：合欢、银杏、国槐、刺槐、白蜡、垂柳、栾树、元宝枫、水杉、玉兰、紫叶李、樱花、碧桃、丁香、紫薇、红枫、鸡爪槭、腊梅等。灌木：金银木、珍珠梅、连翘、迎春、丰花月季、海棠、无花果、枸杞、石楠、铺地柏、金叶女贞、大叶黄杨、小叶黄杨、红叶小檗等。地被：二月兰、千日红、大花萱草、红花三叶草、金鸡菊、金盏菊、常夏石竹、麦冬、阔叶麦冬、地被菊等。藤本：紫藤、美国凌霄、金银花、地锦、多花蔷薇、扶芳藤等。竹类：早园竹、淡竹、箬竹等。
注重生态性。
北坦北路沿线有几个工厂，对环境污染严重，因此在进行道路绿化设计时，应在适当丰富绿化层次、提高绿化质量的基础上增加抗污染树种，引入“环保、安全、自然、生态”的概念，把整条道路建成生态廊道。
注重景观性。
北坦北路沿线地势起伏较大，在进行景观规划和绿化设计时应结合道路两侧山丘、河流、洼地造景，合理配置植物，使道路景观与周边环境融为一体。
打造自然景观与人文景观相结合的景观链。
充分利用北坦北路沿线的山丘、河流，在现有山坡处作起伏地形，将现有河道开挖整理，形成自然山水景观。利用低矮花灌木、宿根花卉、时令花卉组成的大色块花境的色彩、季相、层次变化与地形的起伏相结合，与山水自然景观相呼应。突出道路绿地的生态性。模拟植物群落搭配形式合理配置乔木、灌木、地被植物。采用乡土树种，适地适树；北坦北路作为连接新老城区的主要道路，来往车辆多、噪音大、污染重。利用乔木、灌木、球类、地被合理搭配形成复合植物群落，同时选择刺槐、国槐、构树、悬铃木、侧柏、臭椿、龙柏、石榴、腊梅、紫荆、紫薇、玉兰等吸收粉尘、汽车废气、抑菌、杀菌、抗污染能力强的树种，这样不仅可以降低噪音，而且可以降尘、减少污染。另外，植物的科学合理配置可减少病虫害的发生，减少养护管理费用；将反映莱芜传统文化（冶炼、战争、戏曲等）的雕塑、景墙、钢构架等样品适当布置在节点、较宽的绿化带中，与周围绿化相结合，体现蓬勃发展的新莱芜。
鲁中大街—汶源大街段。
此段是老城区的干道，为原有道路的改造。路两侧绿化带根据现有道路两侧的建筑情况布置，宽窄不一。绿化带植物配置采用乔木群与灌木群间隔搭配，形成高低错落、步移景异的景观效果；在汶源大街节点东南角、西北角，以常绿树雪松、黑松为背景，其前面组团式栽植银杏、女贞、玉兰、樱花、紫叶李、碧桃、榆叶梅等，树下满铺铺地柏形成对比强烈的空间层次，凸现简洁、大气。汶源大街节点东北角，现有地势高于道路，可适当整理堆山，形成小山丘。景观以植物造景为主，成林的乔木穿插配置，并加以规则式种植，中层种植小乔木及低矮花灌木，沿路以色叶灌木组成色块，形成富有动感的线条花带，营造浓烈的迎宾气氛；米宽分车带主要栽植行道树法桐和不同球类、花灌木，与绿化带内的行道树法桐形成林荫通道。
汶源大街—赢牟大街段。
此段为新建道路，连接老城区干道与北部工业园区道路，该段绿化景观不仅要与老城区相呼应，同时也要有自己的特色。在分车带中，采用行道树法桐、花灌木丁香、黄刺玫、榆叶梅、美人梅、红王子锦带、红瑞木等相搭配，利用植物季相的变化形成四季景观；路两侧绿化带中植物配置层次明确，上层为落叶大乔木，中层为开花小乔木及常绿灌木，下层为修剪整齐的常绿灌木及色叶灌木，底层为草坪、低矮灌木、草花形成多彩地被，景观效果较好。整体上构图简洁、优美而大气。龙潭大街以南的绿化带较宽，大约10米左右，可适当增设卵石、片石小路，满足周边居民休闲、健身需求。并适当设置休息广场、座凳、景石，配置观赏性强的乔木、各种花灌木、球类，沿路栽植低矮花灌木与时令花卉组成的花带，使人置身其中既有绿荫成廊之感又再现林间缀花的生态意境。乔木选择：银杏、国槐、栾树、女贞、榉树、朴树、苦楝、臭椿、五角枫、枫香、广玉兰、玉兰等。灌木选择樱花、垂丝海棠、贴梗海棠、紫薇、黄刺玫、木芙蓉、红枫、梅花、腊梅、红瑞木、棣棠、竹子、南天竹、红叶小檗、小龙柏、铺地柏、金叶女贞、春鹃、夏鹃、金丝桃、海桐、狭叶十大功劳、棣棠、绣球花等。草本地被选择大花美人蕉、吉祥草、麦冬、葱兰、金边吊兰、紫花酢浆草、紫鸭趾草、狗牙根、结缕草等。其中降噪效果好的植物选择：银杏、玉兰、丁香、丛生大叶女贞、红王子锦带、棣棠等。
北坦北路四个节点。
景观空间营造论文篇二
道路绿化景观是公路环保工程的重要构成部分，能够反应出公路形象。为了获得较好的城市生活环境，提升市民生活质量，因此必须树立绿色交通的理念，进行生态公路修建。因此道路绿化景观在施工过程要避免对自然的地形和地貌造成破坏，对当代环境进行保护，并且还要使其具有美感，使驾驶人员感到舒适，提升公路的使用价值，使公路发挥应有的功能。
道路绿化景观施工分析。
道路绿化景观施工内容主要有地形改造、铺装施工、建设工程设施、植物移栽等。道路景观施工设计中要保证道路的主要功能：确保行车视线清晰。做到以下几点：（1）道路交叉部位以及弯道内侧树木种植不能对驾驶员视线造成阻挡，确保足够的行车视距；（2）弯道外侧树木要进行整齐种植，不能对驾驶员视线造成诱导；（3）道路设计中有相规定的宽带和高度范围作为车辆行驶空间，因此树木种植不能进入此区域。（4）绿色植物选择要求为：较强的抗逆性、抗旱性、抗病虫害、方便管理；不对交通造成影响；树木根系发达、适合多次修剪等。
施工前准备。
（1）对施工图纸和设计资料进行熟悉并审查；（2）认真做好四通一清工作，主要指供水通畅、供电通畅、道路通畅、信号通畅以及对场地进行清理；（3）清理场地，园林工程在施工过程中对场地进行平整不仅是对垃圾进行简单的清除，还包括清除杂草、清除灌木以及建筑垃圾，从而为不同地形施工创造基本条件。
道路绿化大树、草坪等景观施工。
道路绿化景观实施过程中，要重视大树移植工作，在挖掘树苗时，要防止对苗木根系造成损伤。常绿树木在移栽时要带土球。土球直径要为树木直径的8～10倍，确保土球保持完整，可以采用麻绳进行绑扎。由于苗木比较高大，运送过程中要将其倾斜放置。为了避免对下枝干造成损伤，要在运输车辆上放好支架。苗木在种植时要根据深浅要求，将苗木置入坑内。栽植深度要高于原地面，避免产生积水。带有土球的苗木要将草绳剪断，一边将其埋入一边将其夯实。裸根树木进行移植时，要保持根系舒展，不能使根部受到折伤，当填土到达坑1/2时，要提起苗木，再进行填土和夯实。树木栽植后，要制作三脚架保护树木。草坪也是道路绿化景观的主要构成部分，并且对整条道路的景观产生影响，因此必须选择合适的草坪类型，能够抗病虫害和易于管理。
营造微地形相关施工。
（1）同附近的自然地形和地貌进行结合。由于自然环境是最佳的绿化景观，因此要同道路绿化景观附近的自然地形和地貌进行有机结合，体现出当地的自然风貌和地形特点，从而做到返璞归真。（2）进行适当的景观构造。由于地形具有不同的高低、不同的大小、不同的比例以及不同外观，因此地表特征变化多样，这也为景观的多样提供了先天基础。如场景较大时，要构造平缓的绿地、较大面积的草坪，从而呈现宏伟广阔的场景；如场景比较小时，要打破整齐统一的景象，对微地形进行恰当处理，从而呈现更多的层次和空间，具有最佳的景观效果。（3）将建筑景观同周围的自然环境和地形进行融合。人为的建筑景观要同自然的地形进行有效结合，从而使建筑融入自然环境，从而使建筑同自然环境进行有机结合，将建筑和附近景观有机的融合，从而体现出自然的状态。
城市道路建设中，道路绿化工作是其重要构成部分，城市道路绿化景观的质量直接对城市全部的景观和生态造成影响。因此要对城市道路绿化景观进行合理的规划和组织，提升城市道路绿化景观建设力度，提高市民的生活质量，使人与自然和谐相处，从而构建和谐的城市生态环境，促进城市环境取得更好发展。我们要不断研究道路绿化景观设计和施工技术，从而为我国城市绿化做出自己的贡献。
景观空间营造论文篇三
本设计主要将东山实验小学景观大致分为3个区域。中心广场区、庭院区、绿地区。具体设计如下：
中心广场区。
此区域分为接送广场、入口广场和中心广场。接送广场作为学校的门面，结合入口颇具特色建筑设计，为提升景观档次，在门口设计了2个古典式灯柱，并在入口两侧分别种植胸径30cm的常绿大香樟，树干挺拔，枝繁叶茂，加以（遒劲枝条的）红檵木桩景及地被的配合，使校区入口显得郁郁葱葱，烘托百年老校的历史氛围。入口广场区是本设计的一亮点，主要在老校区中提取以物质形式存在的景观文化遗产资源“五老”，包括仰云亭、文昌井、惜字碑、紫藤、银杏。在入口广场处将“五老”元素图案化，再通过地刻的形式表现出来，间隔着铺设在入口广场处，通过这种图示化的表达方式来传达百年老校的文化积淀。同时在入口广场区域放置借鉴香山中学的平面指示牌以及古式的宣传栏，增强场地文化氛围。中心广场区的铺装是本次设计重点。大面积采用方形和三角形元素来进行铺设，设计灵感来源于古典园林的花窗纹样，通过这些元素的组合，一方面与整体建筑风格相协调，另一方面体系苏州市地方文化特色，同时也与校区浓厚的文化氛围相得映彰。这一区域内命名了一条励志大道，运用现代地刻的方式将名言警句间隔着铺设在景观大道的两侧地面上，为校区师生增加学习氛围。在励志大道的尽端是校训景石，本设计采用6块不规则的毛石组成（直径），分别刻着“人为本，德在先”6个字。这种利用石刻的校训形式，既现代大气，又不失传统特色。
庭院区。
这一区域本设计首先解决消防安全问题，由于2个庭院均由教学楼围合，学生相对较多，这就要求铺装的面积要大一些，所以，这2个庭院采用“回形”的消防通道。另外一个庭院由教学楼和办公楼围合，学生相对较少，可以多做一些景观方面的内容，采用的是“尽端式”的消防通道（道路4m，半径6m），这样很好解决了场地的消防问题，同时因地制宜使庭院空间围合性加强。其中功德庭院的南边是消防通道的铺装用地，北面是陈列室，展示品中包括一些可以说明学校悠久历史的文化遗产，包括五老之一的“惜字碑”。在陈列室的入口位置本设计将这一区域设计为能够与陈列室相承接和过渡的空间。中间放置功德碑景石（约8m×），双面刻字，使读者站在功德碑的两侧道路上都能够看到刻在上面的文字，起到共鸣的效果。在景石周围利用点石、白砂、草地和一些精致的灌木、桩景营造一种灵动的古典园林景观氛围。
2小结。
校园景观设计应以校园文化特色作为设计的出发点，在满足校区内师生基本的学习与休闲功能的基础上，合理结合校区特有环境，组织区域内各景观要素，使校区内自然风貌特征和校园文化精神完美契合，在发挥生态效益的同时，很好的展现校园形象，发扬校园文化，从而达到提升校园知名度、信任度的目的。综上，本设计将东山百年老校的文化景观元素在学校的各个区域均有所体现，包括实体的“五老”元素，图示化的“五老”地刻和分散在学校各个区域的小品基座的“五老”石刻，还有增加的励志文字地刻、校训景石、功德碑等新元素，并搭配当地特色古典园林文化与植物景观效果，使新校区处处散发出百年老校的文化氛围。
景观空间营造论文篇四
屋顶花园景观设计的目的之一在于制造出美观和艺术感，因此，应当根据本土自然气候选择适宜的植被，而在空间布局上应当追求本土独有的文化风情，以此创建独具特色的屋顶花园景观。但是显然，目前很多设计者在设计屋顶花园景观时忽视了这一要素，过于推崇国外或国内优秀的造园方法，将各类要素不予处理便融合在一起，不仅无法达到美化目的，还破坏了建筑群整体统一的美感。
屋顶花园景观设计未能综合考量建筑群形态。
屋顶花园景观为建筑群的构成部分，两者相辅相成、互相映衬，构建出一种美观效果。但是，现阶段我国很多屋顶花园景观给人感觉过于呆板，缺乏活力，在设计方面表现力薄弱，空间构成也较为单一。分析根源，缘由有二：其一，建筑结构空间本身特质过于单一，如若设计者专业素养不高，可能会难以配合这种单一空间组成形式开展设计。其二，景观设计方案本身过于单调，未能融入生态元素等，仅仅对屋顶花园进行了简单的表面设计。
屋顶花园景观设计未能提前制定明确设计标准。
经过多年的发展，在建筑物中建设屋顶花园已成为我国建筑行业发展的趋势。同时，屋顶花园推广到的建筑类型主要包括住宅楼、酒店以及办公楼等。在本质上，屋顶花园的建设不仅仅只是实现屋顶、阳台以及中庭的植物绿化，其角色已经出现了转变。基于此，设计人员在设计屋顶花园时，若没有一个清晰的设计定位，不仅降低了设计的质量，而且难以将屋顶花园的生态环境效益与经济效益体现出来。
屋顶花园景观设计方案付诸实践过程中缺乏规范操作程序。
一是由于我国的屋顶花园建设的历史较为短暂，从而导致关于其技术和理论的研究缺乏系统性。二是在一定程度上，社会经济发展的状况决定了屋顶花园建设的水平，而我国社会经济虽然发展较快，但仍是发展中国家。三是我国的研究人员与研究机构之间的联系并不密切，缺乏相应的交流和互动，同时，因研究条件不高而制约了屋顶花园绿化的技术。四是由于专业人才的缺乏，使得在对要求较高的复合型屋顶花园进行设计时常会出现各种问题，从而严重影响了设计的质量，进而不利于屋顶绿化的发展。
以正确设计理念为指导，完善屋顶花园设计理论。
其一，适宜性生态设计理念，即依据本区气候条件和种植地为屋顶选择正确的植被。其二，可持续发展设计理念。屋顶花园景观设计为一种舶来品，西方发达国家的成功案例也说明该种设计方式的可行性，但是并非意味着需要普遍沿用国外的流行元素，增大成本支出，这无疑是缺乏考量的行为。为确保该种舶来品可以彻底融入我国城市建设，还需落实屋顶花园建设的可持续发展战略，从全局出发，根据国情和经济发展情况循序渐进，稳步发展。
选配富有特色、适宜本区生长发育的植物。
第一，它处于高处，可选择喜光、根系发达的植物。第二，它具有一定的承重量，宜选择重量较轻的花卉或草本植物。第三，屋顶土层薄，蓄水功能弱，需选择抗旱能力强的植被。
根据建筑群形态和功能合理立意布局景观设计。
针对屋顶花园景观设计未能综合考量建筑群形态及未能提前制定明确设计标准问题，可以通过提前根据筑群形态和功能合理立意布局景观设计来完善设计方案。
（1）立意方面：因地制宜。结合建筑群形态和功能，设计出同周边环境和谐一致且充分体现建筑功能特色的花园景观。
（2）布局方面，采用自然式手法布局花园景观，体现其与建筑协调融合的特征，抑或采用规则式手法着重对景观效果的装饰和排列，丰富景观层次，弥补空间上产生的束缚之感。当然，为了丰富景观布局上的艺术感，可以使用园林小品或构建层次分明的景观变化来达到这一目的。但是，因为屋顶承重限制，在选择园林小品时，不适宜重量或体积过大的小品，亦或者换用园林小品的使用材料，如假山采用更为轻盈的火山岩。
综上所述，屋顶花园景观是迎合当前建筑业极速发展和人们感官需求而产生的一种设计理念。介于我国引入实践较短，因而存在诸多问题亟待解决，本文结合自身经验给出了几点建议。而欲真正实现屋顶花园景观设计的大范围应用，还需业内人士的共同努力和推广。
景观空间营造论文篇五
为了提高高校育人效果，_提出全课程思政教育理念，通过专业课程思政教育提升育人效果。景观设计是环境设计专业课程，如果能够在景观设计课程中开展思政教育，就能为该专业的课程思政提供改革方向，充分发挥课程思政作用。基于此，本文将研究怎样让景观设计教学与思政教育结合起来，充分挖掘课程的思政元素，并结合实践教学总结实施课程思政改革的措施，有效提高专业课程思政育人效果。
课程思政；景观设计；教学改革；思政教育。
全国教育大会要求要把立德树人作为高校教育的中心环节，且要在整个教学过程中落实思想政治教育，挖掘各个课程的思想政治教育元素，对学生开展思想政治教育工作。专业课程进行思政教育改革，要求落实综合素养课程、专业课程、思政课程三位一体的教学体系，充分挖掘专业课程的价值观念、高尚品质、人本理念等德育功能，从而开展全程育人课程改革。
景观设计是环境设计专业的课程，具有较强实践性，能够反映出人们的环境意识。景观设计就是探索人与环境的关系，然后对自然景观和环境进行相应改造或重新排序，使其看起来更美观。该课程需要学生能够掌握景观设计理念和实践创新精神，对现有自然景观进行重新排序或增设、减少一些自然植物，在这个过程中设计者需要先明确设计主题，然后根据主题进行规划。该课程需要学生具备良好的职业素养和知识技能，因此对教学要求较高，课程讲师要注重利用景观设计的基本原理来开发学生的设计思维，然后结合实例进行详细分析与讲解，就能发展学生实地考察能力和空间思维能力，使其符合设计主题，营造出具有美感和功能性强的景观。
对于大学生来说，思想境界、文化涵养的提升离不开专业课程教学。高校必须要坚持素质教育德育为先的教学要求，加强思政政治教育，培养学生爱国情怀、职业道德、政治素养、综合素质等德育功能。加强专业学科的思政教育，可以实现教书育人合二为一，也符合培养工匠精神的时代要求。景观设计是一门综合实践课程，设计者的思想将会直接体现在规划设计中，如果设计者没有高尚的工匠精神，他很有可能不会将全部精力放在怎样设计方面，而是将精力放在投机取巧方面，不仅导致设计出来的景观不美观，甚至可能存在安全风险，不利于人与自然和谐发展。提高环境专业学生的思想道德素质，能够在设计时谨记人与自然和谐发展理念，不会出现过度干扰或砍伐情况，同时也能增强学生的职业素养，培养“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神[1]。
(一)要点。
第一，景观设计课程教学涉及的领域较为复杂。
第二，如何在有限的课时中将合理安排教学内容，做到理论与实践并存、科学与思想统一是教师教学设计的重难点内容。
第三，要注重采用科学的教学模式。
第四，要注重激发学生的积极性。要想让学生获得发展，就必须激发学生的探究欲望和学习主动性，使其能够主动学习和主动思考，进而提升学习效率，并养成良好思维习惯，为后期发展奠定基础。
(二)教学内容。
就景观设计课程来说，它的主要组成分为三个方面：基本原理、实地考察、实践设计[2]。
实践设计就是通过设计项目帮助学生运用所学知识和巩固相应知识，同时学生也能在设计中扩展思维，提高设计技巧。
景观空间营造论文篇六
随着生活水平的提升，人们也越来越追求设计的美感，艺术美学是现代水景观设计中重要的理论指导，可以为人们带来好的水景观视觉感受。对水景观设计来说将会有更宽广的发展平台。
我国幅员辽阔，每个区域都有自身的特色，水景观在设计时，不仅要秉承绿色设计理念，保护生态环境建设，避免对自然造成破坏，还要注重人与自然的和谐发展，在设计中要加入有区域特色的元素。在进行水景观设计之前，对水景观建设的区域进行背景调查，根据当地的建筑特点进行设计，可以使水景观设计更符合当地人们的喜爱。切记不能盲目地对其他国家的水景观设计进行模仿，应多结合环境自身的条件，发掘具有民族特色的设计。积极探索发现具有当地特色的文化，并将这些特有的文化元素融入水景观的设计当中去。
科技美学是指导物质文明生产建设的交叉学科，将美学应用与科学技术，属于应用性学科，它包含了自然、人文、美学、心理等多门学科的内容，在考虑设计功能的同时也兼容了审美观念的体现。综合了景观、景观审美与观赏者等要素，以砖、瓦、钢筋、混凝土作为工业材料进行水景观的建筑。
使用新型材料。
新型材料可以达到特殊的光影效果，在水景观建设中使用新型材料可以创造出非凡的艺术表现体，拥有不一样的质感和视觉享受。使水景观的设计更具艺术感，满足人们对水景观建筑的美的需求。
采用先进技术。
建筑美学是研究建筑领域内审美的新兴学科，是建筑学与美学的分支。建筑美学以美的规律为基础，以建筑实用性为出发点，平衡建筑审美与科学性的联系。以建筑艺术发展与鉴赏、建筑艺术审美及其功能为主。当前比较侧重城乡环境关系、建筑审美效应与水上园林的关系等。景观建筑艺术的重要组成部分就是水工程建筑，随着经济的发展人民生活水平也迅速得到提高，使用功能的侧重使原有的水景观建筑开始不能满足人们的审美需求。建筑美学注重环境气氛的营造和序列设计的使用，设计时比较注重环境自身的设计意境。主体建筑与其设施要确保牢固，结构造型要和谐稳定，各个建筑结构之间的比例要协调，具有统一性，不能过分突出。我们要把建筑美学的法则在水工程建筑中进行使用，丰富水景观的造型，增强艺术美感，形成美的视觉感受，充分利用水的流动性、可塑性、倒影等特点，进行设计，增强水景观的趣味性，避免呆板和千篇一律的水景观建筑出现。
生态美学在后现代经济与文化背景下产生，是美学与生态学的融合，从生态学的哲学、科学、伦理等层面出发，在自然美学的基础上解析人与社会、自然的关系。生态美学是一种动态美，可以促进生态物质的循环，有利于传播弘扬中国生态美学文化。对现代水景观设计艺术的发展起到了铺垫和指导的重要作用。
循环使用水资源。
我国目前面临着水资源短缺的困境，大部分城市都存在着缺水情况，少数地区缺水情况十分严重。随着工农业化和城镇化建设的推进，缺水问题越发严峻。生态美学不提倡以人类为中心，在此思想的影响下，应利用水景观设计区域周边的雨水资源，使用处理过的废水为水源，减少用水量。生态美学思想在现代水景观设计中的运用，在一定程度上解决水资源分布不均的问题，引导人们意识到水资源危机，增强水忧患形成文明的节约用水意识。
避免破坏水域自然形态。
自然水体是大自然作用的结果，包括地表径流、降雨、水流、波浪、生物等对水岸线的作用促使水体变化，从而引起水域生态的改变。在进行水景观设计时，应充分考虑自然水域的整体状态，避免破坏水域自然条件。尽量不要改变水域的原有流向，减少人工化学材料的使用。如果必须进行人工建设，则要在人工模拟的环境下进行自然生态系统的创造。
保护水环境。
由于我国部分地区在追求经济发展时，过于注重经济的增长，忽略了生态文明的建设，在开发扩建的时候占用河道，随便开采水资源，对水环境造成了破坏。个别工厂偷偷将污水直接排放到水道、河道之中，造成水生态环境的持续恶化。在进行水景观设计时，要反对污染环境，实施景观建设不能破坏生态、环境，要把水景观建设与改善生态环境作为一体化进行发展。保护周边生态环境，保护水环境，注意保留湖泊、河流等水景观的地下水补充功能。在进行水流设计、布设水生植物时要注意保留水体自净能力的处理，要进行利用污水净化的水景观建设。
水景观设计在现代环境艺术设计中占有很大的比重，基于人们对景观设计要求的提高和审美的变化，设计时在进行设计时要充分的利用新型建筑材料、新型建筑技术，在保护环境、节约水资源的前提下，进行符合区域特色的水景观建筑的设计。生态美学是把态学整体论方法作为基础的，通过人的体验、感受、领悟，就能让人发现大自然对人的唯美意义。现代城市景观设计是需要传统园林与现代设计手法相结合的，它是自然和人文相互结合的产物。本文针对美学视域下的现代水景观设计艺术进行了分析，讲述了水景观设计的主要原则和需要注意的问题。我们应该通过水景观的设计展现出独特的水文化，在显现自然风光的美的前提下实现景观效益与经济效益，为人们提供舒适的娱乐休闲环境，实现人与自然的和谐统一，使我国水景观建设得到可持续发展。
景观空间营造论文篇七
模块选修体育课中，如何发挥教师的主导作用，如何实现学生的发展为主体，教师的主导作用真的被削弱了吗？观点有三：学生发展的主体作用如何休现，体现有三。
新一轮的农村中小学骨干教师远程培训刚刚结束。面对体育新课改与课程发展要求，基础教育课程改革是一个关键环节，全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务：新一轮基础教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较原来的课程有了重大创新和突破。教师在教学中的主导作用受到了应有的挑战，有人认为教师的主导作用在以学生发展为主体的过程中被削弱了，也有人认为，模块教学主要以学生主动获取为主，教师不应过多关注或插手学生发展。认为“学者即良师”我认为这些观点都是不对的。我认为在模块教学过程中，教师的主导作用不是被削弱了，而是更加加强了教师在模块教学中的主导作用。观点有三。
观点一，新课程倡导一种课程共建的文化、需要教师重新认识和确立自己的角色，重视教师的课程参与，改变教师的课堂专业生活方式，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立一种崭新的教育观念，在这些改变中，教师在教学中的主导作用将被再一次升华。
观点二，在新的教育理念、课改、模块选修方面，教师为了要全面了解并掌握新课程改革的目标、功能、结构、内容及评价等要素，就会积极参与到课程设置，课程资源整合，课程资源开发与利用中来。为了实现课程目标，学生学习评价，课程评价体系等内容，教师在教学中的主导作用将得到很好的体现。
观点三，教师在模块教学中，教师为了正确处理好课程与教学，教师与学生，书本知识与实践经验，知识技能与整体素质，教学设计与课堂教学的关系，会主动投入到教学实践的第一线，调适教学行为，不断进行教学的改革创新，从而充分展示教师教学主导这一教学行为。从中可见，模块教学中对教师的专业技能，知识领域方面要求更加严格，教师只有精深的专业技能与广博的知识领域，才能实现新课程改革教学实践的需要，才能适应学生全面发展的需要。
才能实“课堂充满活力。”
新课程标准，目标引领内容中，“阳光体育活动”“模块教学”“课改万里行”活动让学生的全面发展，健康生活，快乐成长开辟了广阔的领域。在模块教学活动中，学生发展主体应如何体现是实现教学目标的关键。
体现一，在模块教学中课程是一幢建筑的设计图纸；教学活动则是具体的施工。这一个项目的投标者与资源采购者不仅是教师更重要的学生，作为参与要素学生在这方面起着重要的作用，只有学生自主参与，积极获取知识或在过程中掌握运动技能，才能体现教学对课程建设的积极能动作用，可见学生的主体参与体现着新课程的实现与推进。
体现二，新课程模块教学中倡导，课程内容持续生成与转化，教与学相互促进彼此融为一体，这意味着课程内容的重大变革，丰富的'课程内容真正体现了师生富有个性化的创造观，从某种程度上解放了教师与学生的一些教与学的观念，学生由被动学习变为主动，我爱好运动，我要参与，我要快乐，真正体现了学生的个性化发展。
体现三，新课程标准目标引领内容下，由于模块的选择具有很多的选择性与课程资源内容的丰富性，学生兴趣与爱好发展能够得到充分体现，学生的运动参与兴趣会越来越浓厚，运动技能也会越来越得到提高，学生在完成目标的同时，满足了兴趣，锻炼了身体，同时也陶冶了情操，为学生的“终身体育”奠定了基础。
由此可见，我国基础教育课程改革中，实施课程时已经不限于“忠实取向”而倡导走向“相互适应取向”和“创生取向。这不仅对教师的教学手段与方法提出了更高要求，同时更重要的是注重以学生发展为中心，以学生的“兴趣”为突破口，为学生的终身发展打下良好的基础。可见新课程标准中，教师的主导作用将得到进一步的加强。学生的主体作用也将得到很好的体现。
参考文献。
[1]继续教育《教师教学究竟靠什么》。
[2]谈新课程的教学观《体育教学》。
景观空间营造论文篇八
居住区景观设计中日式风格的营造特点是景观与建筑的色调高度统一，稳重而不让人厌倦，在细节上追求质感的变化。具体表现在地形、水景、石景、植物、道路、小品和景观细节的营造上。
1空间布局。
居住区的形态基本是圈层的模式，居住区以居住小区为基础、居住小区以组团为基础、组团又以住宅建筑为基础建立起来。住户活动的频率也从内至外呈现递减的状态。日式风格居住区景观营造的是一种自然舒适的居住环境。在空间布局上以自然式的绿地楔入居住区中。在功能上注重以组团为中心向外发展，不同的空间采用不同的造景手法，形成多层次的景观。日式景观因其造景手法以及自然式构图，比较适合营造于较小规模的住宅区以及低层或多层住宅的居住区。
2中心景观。
居住区中心景观是居住区绿地中面积最大、最完整的空间。通常将其设于所有住户能够方便进入的核心位置。中心景观应该保持视线通透，不仅要满足美观更重要的是能满足休憩、娱乐、交往等功能。中心景观日式风格的营造手法，从构图上遵循不规则的自然式构图。适宜将中心景观营造成居住区的中心花园。中心花园应该从功能上划分出不同的区块。同时满足住户静态和动态的需求。静态区域重点在于营造秀美的自然景色。在地形上适宜模仿山峦的形状营造成微起伏的地形(见图1)。在种植上对大的空间的处理空旷、视野开阔，植物配置的手法简练，基本采用地被、灌木、乔木三个层次。在花坛和沿道路边缘应该配有鲜艳的花卉和小品加以点缀(见图2)。日式景观中扁平的岩石堆置成为其特色之处，造景中喜欢用植物来突出石景，日本园林中的枯山水也能用卵石塑造于居住区中增添趣味性(见图3)。用石景的堆置来营造静态区域会给中心景观带来更多的日式景观的风情。水景是中心景观营造的重点。日式景观中的水景分为三类即:流水(见图4)、瀑布和池。流水是大自然中溪流的剪影，由于流水的面积较小、水深较浅，铺上鹅卵石的流水会激发人的亲水性，成为孩子玩耍的最佳场所。瀑布是岩石与跌水的完美结合，是日本园林造景的重要构成元素。池与流水和瀑布不同是静态的水景。池的美感来自它的造型以及水边特有的曲线。池的修建要点在石头的搭配。再根据观赏的角度、场所的不同，配置不同的植物和添加景物［2］。若能配合鲤鱼等鱼类的动态不仅能吸引住户的观赏亦能营造出幽静的意境。在中心景观中将流水、瀑布、池三者结合，方能体现出幽深、动感、宁静三种不同的韵味。动态区域是住户参加体育活动的主要区域，要组织相当面积的广场和大型的公共设施供住户使用，景观上要尽量与静态区域的自然形态相融合。
3组团及院落景观。
居住区组团绿地是结合建筑组团的不同组合而成的又一级公共绿地，是随着组团的布置方式和布局手法的变化，其大小，位置和形状相应变化的绿地。居住区组团绿地是与住宅距离最近的公共绿地，也是住户使用频率最高的空间。因此在组团景观的设计中要特别注重景观与人的关系，特别是老年人和孩子。老年人行动较为不便，在户外活动通常是散步、锻炼、休憩，孩子天性活泼需要游戏和玩耍的空间。在组团景观中应该设有小型的儿童娱乐设施、锻炼器材和坐凳供老年人和孩子使用。从现有居住区设施来看，常见定制的坐凳、儿童设施、建筑小品等，日式景观强调朴素、自然，儿童娱乐设施常见的有沙池、秋千、滑梯等(见图5)，材质上应选用自然的材料来建造，使设施融于自然的景观之中。组团是居住区的基本单位，在造景上容易形成千篇一律的景观，使人进入到组团中有迷失方向的感觉。日式风格的营造可以用不同的植物、地形、岩石、道路组合成风格各异组团景观使住户和来访者容易识别不同的组团，如枫叶园、竹园、石园等。在日式景观中矮垣是一个特色元素(见图6)，在组团景观营造中可以加入矮垣让空间形成半封闭状态，依靠矮垣造景能够营造出日式庭院的韵味。
4宅旁绿地。
宅旁绿地是指住宅之间的绿地，它环绕着建筑四面，是居住区绿地组成的主要形式。通常宅旁绿地的面积较小适宜处理为封闭空间。宅旁绿地的绿化形式主要有树林型、花园型、绿篱型、棚架型、庭园型和游园型。宅旁绿地设计的重点是注重绿地与建筑的关系，植物不宜过高遮挡住底层住户的日照。宅旁绿地日式风格的营造常见的手法是用绿篱或者盆栽植物沿路分隔、围合空间使宅旁绿地形成封闭空间(见图7，图8)。植物的选择上常选用松柏等裸子植物，为打破裸子植物的单调可以用颜色鲜艳的小花卉点缀其中。
5道路景观。
道路是居住区的骨干，也是住户出入住区必须使用的空间。道路的等级分为四级:居住区级道路、居住小区级道路、组团级道路和宅间小路［5］。道路景观体现于铺装、植物配置和小品。日式景观设计使道路在居住区景观中呈现统一、美观、稳重的效果。日式景观在铺装上强调和谐，尽量与建筑保持同色系的色彩营造手法宜选用水泥铺设，避免用彩色瓷砖造成浓烈的色彩。在宅间小路和园路的营造上可以采用传统日式园林的铺设手法使小路蜿蜒曲折的，沿路满布细小的花卉和草本，或是与沙石配置在一起产生强烈的质感对比(见图9，图10)。道路植物配置应注意在居住区和居住小区级道路上植物应该简略强调道路的功能，在组团级道路和宅间小路上植物应该丰富注重住户步行时道路的美观。在道路上要突出日式景观风格还需要用小品点缀道路景观。在道路上常用的小品有庭院灯和侧篱(见图11，图12)。庭院灯是有实际用途的景观小品，当道路宽度不大时可以用做照明营造出温馨自然的感觉。侧篱是日式景观中有代表性的.设施，其功能是分隔地被与道路。侧篱工艺较简单却能达到很好的效果，用在道路景观中能体现出自然的野趣。
6入户景观。
入户景观是住户从室外进入到室内的过渡空间，入户景观由入户大门、植物、标识、小品等组成。入户景观的设计重点是突出景观的特性，让每一幢住宅的入口都呈现不同特色的景观。入户景观日式风格的营造应该把重点落在标识和小品上，用相同材质不同造型的标识配上有特色的植物和小品营造出有个性的入户景观。如果入户的空间较大还可以将绿地向道路延伸营造一个布满花卉树木的入户景观。
7建筑小品。
建筑小品是指既能给人提供休憩功能，又能点缀和美化景观的小体量建筑，它是居住区景观中不可缺少的设施。日式景观的建筑小品是从传统日本园林景观的元素中提炼得来的。茶室是日式园林中主要的休闲性建筑，在现代的居住区景观营造中可以把茶室提炼为休闲亭，周围配上石灯笼、净手钵惊鸟器和植物点缀于居住区的景观之中(如图13，图14所示)，营造出日本庭园的意境。
8植物配置。
居住区景观设计中植物配置是体现日式风格的关键手法。日式景观有着特殊的审美，乔木上对树形的要求较高，灌木和小乔木常有人工修剪成球体的痕迹。地被喜欢用开放的草坪。常绿树种和落叶树种搭配适宜，不同花期的花草使层次感丰富。并且尽量的迎合四时的变化，使居住区四季产生不同景观效果，让住户不感到厌倦。表1是居住区日式景观常用的植物以及配置方法。
9景观色彩。
居住区景观色彩上应该有自己的个性，日式景观在色彩上偏于灰色，居住区日式景观在色彩上应该高度统一于灰色系，颜色的变化只在同色系中作细微的调整，使人看起来和谐、高雅。鲜艳的色彩只出现在植物之中，除了枫叶的红色其他鲜艳的颜色在园林中占得比重较小。
住宅是人的基本需求，是人每天生活的起始点和落脚点，日式景观设计的核心是质朴、自然，二者的结合是生活的喧嚣回归到景观的禅意。相比现今常见的居住区景观设计的浓烈和热闹，居住区日式景观设计能给住户营造出更安静和祥和的环境。目前居住区日式景观设计在我国居住区景观设计中较少见而在韩国发展的较为成熟，在我国要真正做到居住区与日本景观的完美结合还需要设计师的努力学习和实践。
景观空间营造论文篇九
声音是人们经常可以接触到却又容易被人们所忽视的一个重要环节，其在公共空间的设计过程中有着重要的作用，同时其也对我国环境的发展起着重要的支撑作用。主要对公共空间中声音景观的设计内容进行相应的阐述，旨在为提升城市建设的水平，促进环境的协调发展提供一些帮助。
通过分析街道、车站、商场等公共场所内的声音，将公共场所内的声音景观划分为2个方面：
（1）按照声音元素划分，其主要包括背景声、信号声以及标志声；
（2）按照声源的种类划分，主要有人工声、自然声、富有地域特色的文化声。
1.1商业街。
商业街属于一个城市最为繁华的地方，是一个半开放的互动区域，在这个区域内，声音的来源主要有喇叭、公用电话、电子音响等人工声源，以及人们行走的脚步声、聊天声、笑声和一些自然的声音，比如风、雨等，这些声音完美结合，为商业街增添了不同的气息和活力。另外，在这个区域内还有一些是人们无法察觉就会消失的声音，这些声音所造成的感官能力会为很多初次到来的人们留下深刻的印象，相反对于经常出入的人们则没有任何的作用。
1.2人行道。
人行道上最为明显的声音应该是交通信号灯所发出来，这使得人们在过马路的过程中，可以完全遵照信号灯的指示进行相应的操作，所以说人行道是信号声的公共空间。尤其是在日本这个国家内，很多区域内的信号灯都沿用了该区域内的民族特色旋律，充分展现出区域特色。另外，近年来，日本还广泛使用了拟声符号来进行道路指示，帮助残障人士进行道路功能以及方向的划分，从而为其指引正确的方位。在日本大阪市还曾对道路的声音空间、盲人用信号灯的提示声、公共厕所的提示声、广场的背景声等区域进行了合理的声音元素规划设计工作，不仅促进区域民族文化的展现，也为人们提供了一个良好的声音景观环境。
1.3购物中心。
购物中心内背景声音十分明显，其包括音乐的播放、人们的交谈等，其在设计过程中，往往秉持不会影响他人心情和交谈为基本原则，为人们提供一个良好的购物环境。背景声音的构建主要是利用大音量的音响播放相关内容，增加声音传播的距离。目前，很多购物中心会选择合适的背景声音播放系统，来提升客户的购物情绪，增加客户的浏览时间。
1.4公园及绿化地带。
此区域内的声音景观主要是大自然和文化所发出来了声音，与嘈杂的城市形成鲜明对比，从而凸显其独特之处。在城市生活的人们，对一些商业环境下的声音景观并不十分欣赏，而公园及绿化地带的声音则更能符合其需求，使其产生一种愉悦的心情。城市公园一般多为保留的历史景点或风景名胜，拥有大量富有地域特色或具有历史沉淀的文化声，如果能综合运用以上2种声音景观进行再设计，便更能体现当地蕴藏的人文气息以及独有的历史文化。
声音景观设计主要分为正、负、零这3种方式。其中正设计主要是在原有声音景观的基础上添加新的声音要素来丰富其内涵。而负设计主要是剔除声音景观中不好的因素，保留其美好的一面。零设计主要是有效保存原声，不做任何更改。结合目前我国声音景观设计的具体情况，可以对设计的内容归纳为以下2个方面：
2.1合理控制噪声的源头。
将声音划分为高保真音质和低保真音质2种。高保真的声音主要是指人们可以听到的清晰声音，这些声音可以使人们产生愉悦的情绪，但是如果在公共场所内，大量的背景声音可能会将高保真音质转变成低保真音质，为此，相应部门必须合理控制播放的音量，以免影响客户的听觉能力，降低音质。所以，在进行高保真音质的设计过程中，要有效控制噪音的声源，为人们提供一个安静的声音景观。同时还可以结合周边环境的情况减弱噪音，比如说隔音墙，其可以有效隔绝街道中产生的噪音，从而减少不必要的噪音污染；或者利用自然景观以及植物的吸收功效，减弱噪音的影响，降低其对人们的影响。
2.2合理规划声音符号。
首先，合理收集和分析公共区域内的声音来源，之后有效调节声音的音调和音量，在不影响他人的前提下，确保用户可以清楚地听到。另外，还可以对公共区域内的一些声音进行时间控制，从而降低对人们的影响。
综上所述，声音景观不仅对人们的听觉有着直接的影响，同时还对人们的情绪变化有着一定的支配作用，因此，在公共空间内，要合理设计和规划声音景观的内容，使其设计更加的人性化、合理化，为人们的生活提供帮助。
景观空间营造论文篇十
以西安大唐不夜城商业步行街的实际景观项目为例，对地域文化在商业步行街景观设计中的应用进行探讨。只有抓住地域文化这个根本，才能营造出充满个性、打动人心的商业步行街景观环境。
地域文化；商业步行街；景观设计。
现代意义上的商业步行街不只是为了满足商业需求的目的，它已成为现代城市中一种特有的景观，甚至是一个城市的标志性建设和展现文化与历史的舞台。在商业步行街景观设计中突出地域文化元素的应用，彰显景观作品独特的内在个性，这样的设计才会有浓郁的地域特色，也才能使商业步行街的景观有机地融入到整个区域文化之中，成为其不可缺少的一部分。因此，结合当地的地域文化特色进行商业步行街的景观设计就显得十分重要和迫切。
地域文化是商业步行街景观艺术设计的重要创作源泉之一。地域文化在景观艺术设计中所体现出来的风格可以充分地表现历史文脉，再现地方文化、风土人情和民俗习惯。现代景观设计不再是单纯地以美化人类环境为目的，而是融合了艺术、技术、自然科学和人文科学的复杂统一体。景观的创作体现了一个地域的思想意识、伦理道德、审美情趣与生活习惯等。设计师只有在深入研究地域文化的基础上，通过理解、消化应用到自己的设计创作中，并结合一定的科技手段，才能将景观创作表现得更有生机和活力。对于商业步行街景观艺术设计而言，地域文化并不单单指向场景和物体本身，其本质指向主要是物体背后的东西，即景物固有的内涵、传递的信息和所带来的意义。文化是人类远古经由历史岁月流淌过来的，对个人和社会起着巨大的作用。通过景物再现当时的历史情形，便于我们去研究那段历史，这就是它所带来的文化意义。景观是文化的物体和载体，文化是景观进化和演变的内涵。
西安大唐不夜城于2006年开建，总投资达50亿元人民币，历时3年，2009年9月28日对外开放。它北起大雁塔南广场，南至唐城墙遗址公园，东起慈恩东路，西至慈恩西路，建成了一条南北长1500m、东西宽480m，目前亚洲最大、街景最长的商业步行街。在总体空间形态上，利用城市道路、广场、内部车系统和步行系统等外部空间，有机地将不同商业形态联系起来，形成具有唐文化、休闲文化、园林文化的空间形态和城市景观。其精致的设计、浓郁的唐代建筑风貌、优美典雅的水系绿景、宏伟的雕塑景观，华丽的夜景，都足以堪称西安的一张世界名片。商业步行街景观设计要素主要包括道路设施、绿植设施、水景设施、景观小品设施、照明设施等，大唐不夜城景观设计将这几方面同历史文化氛围有机地结合起来，组成了一个统一的整体，融入大唐不夜城的景观之中。
2.1入口空间。
入口空间是商业步行街的重要组成部分，它与道路、街区等一起组成城市的空间体系，对塑造城市景观起着重要的作用。大唐不夜城商业步行街的北入口，运用明显的时代特征，来反映场所的特有性质，即浓郁的唐韵氛围。高低起伏的月牙形地形和水波纹的地面铺装，如同巨浪般向前涌动，象征大唐文化传承如滔滔江水奔腾不息，让人进入起点就预示着一个好的开局。
2.2绿植与水景。
在植物的选材上，根据西安的气候和土壤条件，结合四季季相更替和色彩搭配等造景的需要，合理选择各类植物，强调生态性与观赏性，并根据景区不同的功能，将植物分为自然式疏林草地、行道树和观赏花灌木等多种类型，在生态化的基础上，通过景观元素的组合，达到生态化、景观化和实用化的三位一体。行道树选择的是国槐；常绿乔木选择冬青、侧柏等；地被植物选择铺地柏、葱兰等；藤木和草本植物选择紫藤、迎春、麦冬等。沿步行街景观大道一路南下，沿途小喷泉哗哗淌着流水，一首首唐诗刻在石头上，石头溶于雕塑里，雕塑坐落于喷泉流水中，水流又依偎在灯火辉煌的夜色下，其景煞是和谐迷人。开元广场的喷泉设计别具一格，采用旱喷泉设计，有28个喷口，面积约1000m2，分4排排列。这组喷泉装有喷射冷雾系统，与喷泉一起形成水雾效果，使美丽的大唐不夜城在夜晚更加炫丽诱人。
2.3主题群雕塑。
大唐不夜城的景观步行街上排列着9组主题群雕塑，展现了大唐帝国在政治、宗教、文学、艺术等领域的至尊地位并彰显大国气象。贞观纪念碑是大唐不夜城的地标性雕塑，由李世民骑马像及周围的附属雕塑组成。其创作既采用了大唐时期的雕塑元素，又融合了西方纪念碑的雕塑手法。碑体由暖黄色花岗岩雕琢而成，李世民及其坐骑由青铜铸成，色差对比明显，历史厚重感强烈，整组雕塑以精湛的艺术手法和恢弘的气势反映了大唐帝国的繁荣盛况和李世民的文治武功。开元盛世群雕再现了玄宗李隆基统治前期所出现的盛世之景。还有体现盛唐时代文化璀璨的、处于巅峰领域的诗人、文学家、书法家、画家、医药家、天文学家等的雕塑，以及体现大唐盛世崇尚宗教的玄奘广场等等。每一组群雕都凸显一个主题或一个典故，雕塑群相对独立，又有机结合，雄伟壮观，栩栩如生，气势恢宏，令人惊叹，令人驻足。
2.4照明设计。
大唐不夜城的灯光设计构思源于唐三彩。唐三彩是一种彩陶工艺，以造型生动逼真、色彩艳丽而著称，且多以黄、褐、绿三色为主。夜晚的大唐不夜城是一片灯光与色彩交织的海洋。街道两旁霓虹流转，立体式的灯柱散发出迷人、柔和的光芒。灯光璀璨，音乐、光电、流水、喷泉交相呼应。步行街上两排高高的街灯华丽复古，灯杆顶部带有灯光和花纹的扇形标牌向三面分开，呈现出饱满又不张扬的弧度，造型匠心独具。开元广场上设立了8根led灯蟠龙柱，东西两侧各有4柱，与8数相合，意为四面八方、四通八达。当led灯柱在夜色中点亮，8根蟠龙柱上面的屏幕幻化出艳丽多彩的光芒，它将华夏文明五千年的文化与现代先进科技手段相融合，传承中华民族的惊魂，它是西安特有的城市地标。
2.5地面铺装。
大唐不夜城地面铺装以简洁洗练为原则。步行街林荫大道的铺装以深灰色的仿古透水砖为主，贞观广场以不同色彩的花岗石拼贴铺装来象征贞观盛世的繁荣，开元广场以中国白麻和芝麻灰构成广场铺装的基调材质，中间镶铺彩色光纤玻璃使原本庄重的广场气氛活跃起来。步行街外侧的观光浏览车道以硬质石材方砖铺地，来减缓机动车行驶速度，质感上、色彩上与步行街区域协调一致，增强了整个步行区域的空间效果。大唐不夜城商业步行街在设计过程中结合“挖掘历史文化———形成设计元素———融入景观创作”的景观设计手法，将地域文化与景观设计很好地融合在一起，实现了文化、景观与商业的完美结合，成为西安亮丽的风景线。
在商业步行街景观设计中我们要从文化的角度进行思考，挖掘更深层次的地域文化内涵，把与文化、历史、习俗等相关的元素融汇到景观形象之中，从而赋予景观深层次的文化含义，避免商业步行街景观设计出现概念化、雷同化和表面化等问题，在提升商业步行街文化价值的同时，也为商贸空间带来巨大的品牌效益，力求实现文化、景观与商业的完美结合。
[1]海继平,郑君芝.论景观设计对地域文化的理性表达[j].西安工程大学学报,2011（10）。
[2]李真.地域文化在景观设计中的应用[j].艺术科技,2015（3）。
[3]马健.西安大唐不夜城景观策划方案[j].城市建筑,2014（26）计专业2013级研究生，研究方向为城市景观设计。
景观空间营造论文篇十一
摘要:本文以杭州市龙坞镇为视窗,从田园景观类型研究的角度来探寻当今景观设计的新思路。根据问题的逐步深入分别从尺度、生态、人文的角度逐步展开,每个方面有不同的设计方法与之相对应。作者试图通过用田园景观的设计手法来扩展景观审美领域的新空间。
关键词:田园景观;可持续;亲和性;精神性;设计方法。
城市化和工业化是历史发展的必然趋势。它给城镇乡村的建设和发展带来了光辉灿烂的前景。但正如老子所言:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”城市化中“田成方,路成网,渠相通,树成行”[1]的标准化建设,把一个个风景如画的乡村小镇变的如同一条流水线上生产出来的产品一样千篇一律。曾经让我们引以为豪的乡土文化,也随着环境的无机化、单一化而走向消亡。
田园景观设计作为一种具有地域性、场所性的景观设计手法,正是为了解决乡村城市化中日益人工环境化、非人性化等问题被提出来。它的最主要特征就是以适当的规模和简单的材料构造,营造一份迥别于城市的静谧感、厚重感、安逸感,龙坞镇就是一个典型代表。
一、田园景观的特征――内外的互动。
龙坞镇地处杭州西南侧,离市中心仅为15公里,杭州绕城公路穿镇而过。总面积24.7平方公里,辖11个行政村,常住人口10379人,其中农业人口7688人。境内植被繁盛,茶园密布,有山林14640亩,茶园5080亩,是著名的龙井茶生产地。
这里的田园景观与城市景观截然不同。首先它大部分以人力完成,很少借用机械,因此不会对自然造成致命的破坏;其次,田园景观是生活和劳作的景观。它不加修饰,强调人们参与其中。村民很少凭视觉感受刻意去营造它们,更多是通过生活和劳作与周边环境发生关联。这种亲密的参与互动,是田园景观类型的一个重要特征。如果没有这种内外的互动,田园景观就“仅仅是一个空洞的符号,一个已死的事件,一个深度美学化了的不包含意义的体验”[2]。
二、田园景观的营造。
向乡村学习的田园景观设计,正是城市设计和乡村城市化建设中应该导入的方向。然而城市有着自身的特点及很多无法回避的事实,怎样把田园设计的一些设计手法应用到城市景观的营造就显得非常重要。
1.亲和性。
1.1人性的尺度。
田园中,基本上在人力所及的范围内形成耕地的规模和石墙的高度。如龙坞镇顺因山势而形成的茶园,大多是沿着等高线而建;一般情况下,垒砌的石墙不会超过人身体的`高度;田地面积也以农民一天可以耕作的面积为划分单位。可以说人性化的空间尺度是营造亲和性景观重要的一方面。
田园景观中追求功能的机动性和多样性。如祠堂,婚丧嫁娶时被用作置办酒宴的场地,平时不用的时候就被用来堆放农务器具。收获季节时,农田不仅是晒草料,晒稻谷的好场所,还是孩子们最好的游戏场地。在用地日益紧张的现代都市里,这种具有多功能性的景观设计更值得提倡和推广。
2.生态性。
2.1多变的地形。
土与人具有多重的关系,作为生物生息环境的泥土在田园随处可见,而在城市里,却被盖在厚厚的石材和水泥下面。重视土的设计应用,在城市环境中营造生态优美的景观具有不可忽视的意义。
首先,土的大面积引用是重建城市良好生态环境的基础,没有土地以及微地形的变化,地表的水分就容易流失,很难形成丰富的植被。其次,土的堆积容易形成丰富的地形,使单一平坦的城市地貌更加生动富有活力。因此在功能复杂的城市中,利用土来塑造多变的地形,形成具有田园趣味的景观是一种效果明显的方法。施瓦茨在明尼阿波利斯联邦法院前的景观就应用堆土来塑造大大小小的土包,因为泥土的可塑性较好,土包的形状变得有机并且富有变化,与周边冷漠硬朗的建筑形成了鲜明的对比。
2.2渗透的基面。
田园中基本上以由多孔质的材料构成。如:道路、河床、耕地的表面都存在着很多孔洞,材料之间的交接也有很多缝隙,因此可以让雨水自然渗透,植物自由生长,使人造的景观融入自然环境之中。这里并不是说要完全杜绝人造材料,而是通过适当的加工改造使原本严实的材料具有可供植物生长的多孔质、多渗透表面。
3.精神性。
3.1静谧――心灵的皈依。
构成田园景观的静谧美需要几个条件。首先,要有丰富的生物群落。在乡村,不时出现的野鸟、鱼虾给人们提供了与多种生物接触的机会,它们从本能上激起了人们内心的温惜和爱怜。这与我们看宫崎骏的《再见萤火虫》时产生的感情一样,片中萤火虫对营造那种温馨凄美的视觉感受功不可没;其次,田园中柔和的、较小起伏的曲线形式景观,有助于安定情绪,使人沉静;此外,随处可见的果树、农产品,强烈刺激着人们的味觉感受,在某种程度上满足了人类对食物最基本的依赖感。
3.2安逸――意象的可读。
凯文.林奇说:“一个可读的城市,它的街区、标志物或是道路,应该容易认明。”接着又说:“一处好的环境意象能够使拥有者在感情上产生十分重要的安全感……,它是一种与迷失方向之后的恐惧相反的感觉。[3]”田园景观事实上就是由许多可读的意象组成。如河流和道路的走向形成了鲜明的方向性,使地域变得容易理解;村落的入口处往往有枝繁叶茂的大树最为标志物。在城市中,塑造可读的、易于理解的区域的标志景观有利于增加城市空间的安逸感。
3.3厚重――时间的累积。
人的一生可谓白驹过隙,朝发夕至。而自然的博大深远,使自然中的物体随着时间的推移和岁月的累积,形成一种具有古老感的优美。哪怕它们逐渐朽化泯灭,也与周围的自然环境融为一体。人们面对自然的这种深沉的、耐人寻味的沧桑美时,都会忍不住沉静下来。这就是田园景观表现出来的厚重美。
这种美,可能是路边一块布满苔藓的石头,田间一段风化了的栅栏,也可能是屋外一面斑驳的石灰墙,林边一处荒芜了的瓜棚。作为产生这种厚重美的主要原因是自然石材、砖瓦、木材等有机材料的使用,它们随着时间的推移也不断的变化。因此在城市景观中应该添加一些具有历史沉淀感的小景来唤起场所的历史感,它可以是一块老石,一棵枯树,或许是一些关于城市的老照片。
三、结语。
缘起于现实中景观设计对于人与自然和谐共存的追求,参照了乡村景观的一些特征,本文从城市化进程中过于激进粗放的现实出发,并结合了中国美术学院建筑学院环境艺术研究生课程“景观形态学”的课程,初步探讨了田园景观设计的基本方法,并为城市的景观设计提供一些设计上的策略和思路。特别感谢武荷荏教授、导师钱江帆教授的指导。
注释。
参考文献。
1.[英]理查德.豪厄尔斯著,葛红兵等译.《视觉文化》广西师范大学出版社.2007年5月第一版.
2.〔日〕进士五十八、铃木诚、一场博幸著,李树华、杨秀娟、董建军译.乡土景观设计手法.中国林业出版社.2008年2月第一版.
景观空间营造论文篇十二
现代教学理论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中去培养他们的主体意识和做“主人”的能力。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”数学课标指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，因此，教师要为学生创设一个宽松、愉悦的学习环境，为学生提供一个合作探究的学习空间，为学生铺设一条创新发展的锦绣之路。
一、走向民主，把课堂还给学生。
数学新课标指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。课堂本该属于学生，开放、民主的课堂显得尤为重要，在教学的每个环节上，都必须引导每个学生积极、创造性地参与，以实现生生互动，师生互动，只有这样才能开出绚丽的花朵，课堂才会成为生命的、灵动性的课堂。
1.改变教学空间，让学生“从心所欲”。近两年来，我校（此处指湖北省监利县黄歇口镇中心小学，下文同）创建优质化学校，实行“探究·分享”教学模式，课堂变化巨大。这种教学模式把教室分为学习区和活动区，建立了合作学习小组。笔者将学生的个别差异作为一种积极的`教育资源加以利用，实施动态分组教学，每个小组一般为四人左右，采取组内合作、组际竞争的方式进行学习，以促使学生自由发展、共同提高。
11月笔者在江西参加《第二届全国区域高峰论坛》活动，在芦溪外国语学校参观时，观摩了一节六年级的数学课，在小组展示学习成果时，课堂就成为了学生的舞台，所有学生都动起来，每个小组轮流来到展板前用自己喜欢的方式汇报学习结果，或表演、或辩论、或游戏、或讲解，其他同学或倾听、或提问、或补充、或纠正。这样的课堂没有教师的呵斥、监督，这里的课堂完全是学生的舞台，教师泯然于学生之中，常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的感情投入，他们爱课堂，爱知识，爱学习，用心灵、生命讲述课堂的故事，讲述成长的故事。
2.拉近师生距离，让学生“尽情吐露”。所谓“亲其师信其道”，教师要用真挚的情感、广博的学识、幽默的语言来获得学生的信赖、赞赏。于漪老师说：“语言不是蜜，但可以粘住学生。”教师的教学有如春风化雨，芝兰入室一般，让学生潜移默化，茁壮成长。此外，教师还要用激情来感染学生。苏霍姆林斯基说：“有激情的课堂教学能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考，儿童的思维是同他的感受和情感分不开的。”在课堂上，为了让学生无拘无束、自由表达，笔者从不居高临下，而是放下架子，走近学生，与学生打成一片，给学生信任的眼光，给学生鼓励的话语，让学生以宽松、愉悦的心态提出问题，解决问题。
3.营造教学氛围，让学生“奇思妙想”。爱因斯坦说：“想象力比知识本身更重要。”儿童的天性就是对所要认识的事物充满着好奇与幻想。在课堂上，开放的情境、大量的信息、不唯一的答案，都可以帮助学生开阔思路，丰富想象，同时也能激发他们在课堂上乐于表达，从而使解决问题的创造性得到充分发挥。
如在学习《倒数的认识》时，为了让学生充分理解掌握什么是互为倒数，笔者为学生设计了一个猜数活动环节，要求同桌之间一名学生说出一个数，另一名学生马上猜出这个数的倒数。开始时，学生只说出了分子和分母互相颠倒的类型，为此，笔者积极营造活动氛围，引导“两个数的乘积为1”才是倒数的本质特征后，学生的思路打开了，他们即时说出了小数乘小数、分数乘带分数、小数乘分数等类型的倒数，课堂气氛异常活跃。
二、自主探究，把权力让给学生。
课堂教学是学生生命力焕发、生命价值不断体现的生活过程，面对教育方式不断更新及教学改革的不断深化，小学数学教学也向更开放、更多元的模式发展。教师要从儿童的现实生活和童真出发，为学生创设良好的自主学习环境，鼓励学生选择适合自己的学习方式，只有这样，()学生探究问题才会更加深入、持久。
1.巧妙引导，激发兴趣。夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。教学是一门艺术，也是一种创造。在教学中，教师要根据学生的实际，结合具体的教材，精心设计教学过程，特别是使课的开始先声夺人。”例如，笔者在教《认识钟表》时，就先给学生展示各种钟表，并提问：“看到这些钟表，你想知道什么？”这时，学生兴趣盎然，许多有价值的问题随之而出：“钟表上的长针和短针各表示什么？”“又是怎么走的？”“有的钟表上没有数字，为什么可以一下子看出时间？”等等，笔者通过妙引巧导，激发了学生的学习兴趣和问题意识，学生的感知从浅表的生活经验上升到了抽象的数学认知，为其今后探索精神和创新能力的发展作好了铺垫。
2.独立思考，合作探究。心理学家布鲁纳指出：知识乃是一过程，不是结果。陶行知说：“教师的责任不在教，而在教学，在教学生学。”探究学习是一个“多向互动，动态生成”的过程。为此，在教学中，要尽可能让学生体验过程，把个别学习与合作学习结合起来，既有个别学生的真知灼见，又有集体智慧的结晶。如县骨干教师周小艳在教学活动月讲授的《鸡兔同笼》，教师先引导学生用列表的方法求得鸡兔各有多少只。这时，教师适时抛出一个问题：还可以用什么方法来求？教师没有一味“淋漓尽致”地讲解，而是先让学生独立思考，再分小组进行探究。这时，全班学生全身心地投入到了这充满兴奋而富有挑战的问题中，课堂气氛非常活跃。后来，在全班展示交流时，学生列举了另外的三种方法。教育社会学认为班级学习本身就是社会交往，有合作的因素存在。对于创新而言，合作便是必不可少的。当今重大的科技发明无一不是高度合作的结晶。在教学中，把学习探究的权利还给学生，既能够为学生提供广阔的思维空间和个性展示的平台，又能够促进学生数学知识的自主构建和创新能力的持续发展。
三、放手实践，把发展留给学生。
数学课程标准指出：动手实践，自主探究，合作交流是学生学习数学的重要方式。数学知识来源于实践，学习数学知识同样也离不开实践操作。在课堂中引导学生动手操作，不但可调动学生各种感官参与教学活动，提高教学效率，也有利于学生从形象思维到抽象思维的发展，而且可以让学生在操作过程中享受群体成功的喜悦。
例如，在教《圆锥的认识》时，笔者准备了大量的教具、学具，让学生带着问题进行操作活动，让学生经历数学知识的产生、形成过程，在“找”中学，在“测”中学，在“思”中学，在“辨”中学，在“玩”中学，培养了学生的动手操作能力、直观思维能力和抽象思维能力，使课堂教学“动”起来，“活”起来，让学生在活动中“做”数学和用数学，从而使数学课堂焕发出生命活力。
《全日制义务教育数学课程标准》在“总目标”上将“双基”发展为“四基”，即从原来强调对“基础知识、基本技能”的要求，到强调对“基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”的要求，而“基本思想、基本活动经验”正是针对培养创新人才要求的。培养创新人才必须从小学生开始，在教学中，教师不能禁锢学生的思维，让学生成为应试的机器，而是要把他们培养成有血有肉、有感情、有追求、有思想的现代人。因此，教师要尽力为学生铺设一条创新发展的锦绣之路，而这正是通往成功的必由之路。
（编辑：朱泽玲）。
景观空间营造论文篇十三
商业街道景观是城市城市空间环境的重要组成部分，表现了城市文化，是现代城市不可缺少的组成部分。商业街道承担着教育、交易、交往、观赏等一系列职能，完善了城市空间结构，保证了现代城市经济文化生活的完整性。本文将浅谈商业街道中文化景观的设计，对于商业街道文化景观设计中存在的问题和解决办法进行相应探究。
商业街道；文化；景观设计。
城市商业街道是随着城市的发展逐步形成，是由人和经济社会的生活和发展需求而建造，因此商业街道承担着重要的职能。在现代商业景观设计中既要满足人们对于交通、交易、购物、餐饮娱乐等方面的要求，还应当注重文化景观的设计创造以完善城市商业街道。
商业街是一个外来词汇，由外文直译。从现代观念来说，商业街道是商业企业聚集的某个街区。在农业时代，由于手工业和农业发达，商品交换大多是在集市上进行，随着生产力发展和商业发展的需求，大量用于买卖的门店出现，使整体经营状态呈现一条街的形式，这就是商业街的最初模型。随着近现代工业文明出现，生产力飞速发展，传统的商业街逐渐无法满足人类需求，其范围和面积逐步扩大从而形成了如今的现代商业街道。它可以分为商业步行街和金融商贸街道，模式也逐渐多样化，出现了块状、地下等形式。商业街道景观包括建筑、道路、绿化和公共基础设施为主的实体和街道所包含的人文思想及内涵两部分。现代城市生活节奏快速，现代主要商业街道的在发展过程中不断建设改造，已经出现许多著名的商业街道，在利用现代科技满足现代发展需求同时，充分结合了历史文化因素和人文内涵，如上海南京路步行街、上海陆家嘴金融商贸街、北京王府井大街等。
我国经济高速的发展让商业街道和其景观设计也迅速发展，但在现代城市化加速，城市房地产对于土地的利用，交通工具的广泛使用，快速发展全球化带来的西方建筑思想冲击，人们对于标准化的追求加强，以及商业街道景观设计水平参差不齐的多种原因，目前我国商业街道文化景观设计存在许多问题。
1、文化景观未融入商业环境。
现代生活水平的提高使人们对于商业街道景观环境的要求不仅仅局限于物质上的功能需求，对于精神文化氛围里也做出了要求，目前商业街道中商业街道和文化环境没有充分结合。一方面，在追求商业利益的道路上，城市在发展的道路上对于现代化盲目的追求对于城市商业街道大肆进行改建，传统和时尚因子不合理的碰撞导致文化氛围和商业利益都只减不增。另一方面，文化景点大量堆砌，致使许多商业街道过分浓郁的文化气息掩盖了商业氛围。商业街道还是应当以商业活动为主要内容，商业街道的文化景观必须存在能够满足大众的心理需求，同时发挥商业街道的主要功能。
2、未充分挖掘历史文化内涵。
在商业街道文化景观设计过程中，城市本身拥有的历史文化是景观设计者一个重要的创作灵感来源。我国历史悠久，几乎每座城市都有着具象或者抽象的历史文化。在商业街道乃至城市景观的设计中，设计者往往只是将具象的传统元素和标志放在建筑物、雕塑、铺地纹样之上，而寓于物体之中抽象的历史文化往往得不到利用，城市的文化内涵和思想未能表达出来。
3、缺乏人文关怀商业街道景观是满足人类生存发展需求而创造，也为人类所观赏利用。商业街道文化景观设计，通常情况下忽略了人对于商业街道景观的功能需求和精神需求，刻板无生气，没有体现出人文关怀。
4、时代性不强，且缺乏文化延续性现代文化景观设计应当在结合城市历史文化的之时，尊重当代人的审美观念，展现时代性。体现在商业街道的文化景观作品往往是以下两种情况：第一种，单纯推崇传统文化而忽略时代元素，思维方式落后，最终致使商业街道的文化景观未能得到大众认可；第二种，商业景观的设计只是现代流行元素或者西方景观风格进行简单的模仿，忽略城市独特的文化，这些景观也就难以延续下去。
5、历史文化遗产遭到破坏中华民族在长期的历史积淀中留存下来大量的历史文化遗产，文化遗产对于一个城市来说具有重要的意义。城市化过程中房地产开发、道路建设等对于土地的需求量不断增长，且有关部门监管不力，一些文化古迹就在现代化建设中遭到破坏。
商业街道最终塑造的景观是社会公共产品，应体现出商业街道所要求的功能，以及社会大众的精神文化需求。从文化角度来说，其文化景观塑造应当全方位多角度进行，塑造出满足人们功能需求和文化需求，具有地域特色性和时代认同感的景观作品。
1、文化景观塑造坚持以人为本。
人类作为商业街道文化景观的创造者、观赏者，其各方面的需求必然成为景观设计的核心。商业街道的文化景观就应坚持以人为本，利用现代科技满足人的生理需求，结合传统文化和现代思想观念为景观赋予文化意义和精神内涵，满足人的心理需求。
2、坚持可持续发展原则。
商业街道的景观随着人类文明的进步而发展。在着重发展经济的同时，充分考虑经济与环境和城市文化资源的关系，在文化景观设计建设过程中合理开发有序利用自然资源和文化资源，保护历史文物古迹，使商业街道景观的文化延续性增强，实现整体环境的可持续发展。
3、展现人文美和时代性。
城市中商业街道文化景观是城市文化成果的重要载体之一，商业街道的景观设计应当在时代背景下，构建出具有人文氛围的景观作品，充分展出城市的人文色彩，树立城市的美好形象，传递城市人文思想和文化精神。结语我国历史悠久、幅员辽阔，现代城市受历史和经济社会因素影响，发展程度参差不齐。商业街道的文化景观也因此而大相径庭，在景观设计过程中应具体情况具体对待，根据城市不同的发展状况，利用多元的城市文化，塑造具有城市特色的景观作品。
[1]李季。城市的文化特性对商业景观设计中构成元素影响的研究[d]。沈阳建筑大学，2012.
[2]冯楠。具有地域文化特色的城市商业步行街景观设计研究[d]。西北农林科技大学，2012.
[3]赵琳。上海南京路商业街道景观立面秩序研究[d]。东华大学，2013.
景观空间营造论文篇十四
第一，衔接问题。这一问题是非常的重要的问题，公路与桥梁的衔接是不可避免的。长期以来这是一个难点，很重要很关键，但是总会遇到问题，正是这样的原因我们应该加强制度的制定，对于衔接的部位制定详细的责任方面，一旦出现问题就要追究责任，机械设备油污泄露会流入河流，与此同时也要注重辅助工程，这部分一定要做好保护措施，这样将会取得更好的效果。第二，材料问题。由于特殊的特性，材料腐蚀是不可避免的考虑问题，一般的工期都是比较长，一旦下雨等天气就会出现材料流入河流，这样就会造成极大的污染，大大的影响到我们的生活环境。这样就要求我们进行材料放在离河流比较远的地方，与此同时建立临时排水渠，避免水体污染。
1.2路面周边地表植被的保护措施。
第一，合理选择公路横断面。公路的设计应该立足于实际的情况，更多的进行现场的勘察，更多的与当前的情况进行结合，与此同时我们应该以保护水源为前提开展这项工作，这样才最后确认公路横断面的尺寸以及位置，避免后续问题的发生。第二，绿化带保护。当前的公路建设为了更好的发挥效果，在中央都会构建绿化分割，这样能够很好的进行车辆进行双向行驶，提供非常明显的标记。这些植被的种类以及搭配一定要科学合理，构建和谐的氛围，对于过往的车辆都是一种很好的欣赏，排解大家的压力与烦闷的情绪。第三，加强周边绿化。为了更好的进行道路的维护，一般的都会在路边进行绿化植被，这一部分能够很好的防治水土流失，与此同时能够很好的进行景色的提升。这一方面长期以来不被人们重视，现阶段我们我们已经深深地注意到了这一方面，设立专门人员进行维护保养，这样才能够保护长期的绿化健康。
1.3空气污染的防护措施。
施工过程当中的环境问题是我们必须要注意的，对于环境而言主要来自于几个方面：第一，材料的堆放。施工材料对于环境而言都是有一定的污染，这样对于储存的位置而言就是非常的重要，应该远离人们居住的地方以及水源事物；第二，对业对方的周围一定要进行地面洒水，避免灰尘过大，降低环境污染；第三，针对于运输的车辆一定要进行非常严格的控制，一定要进行严格的控制，避免对于环境的破坏。
（1）因地制宜：根据公路的实际状况，必须要符合相关的法律法规，根据当地的实际的情况进行树种的选择，与此同时也要关注美观的效果。在很多的地方原来都是有绿化的，一定要最好最大的利用，避免大面的浪费，这方面绿化是一个长期的工程，一定要做到规划详细。
（2）遵守自然：设计人员按照景观生态学理论来作为理论依据对自然植物的群落结构和生态系统进行模拟，尽可能的减少人工操作的投入，这样可以保持其所具有的自然性良好，而且采用不同的绿化手法进行协调弥补和美化公路建筑，对周围的环境破坏和后果程度也是各不一致的。
（3）经济可行：经济问题也是我们必须要考虑的问题，一般在设计的过程中很多的方面都是进行多方面综合考虑，进行施工的企业最终的目的是为了盈利，这样就需要我们在整个的过程中进行多方面的考虑，涉及到的初步的投入的费用，以及后期的保养费用，成本问题也是当前面临的一大难题。
（1）桥涵：在对桥涵进行建设时，要最大程度的减少对所在地的生态环境破坏，尽可能的保持河流、农用灌溉以及排水系统等的原始状态，对于不同的地形特征要针对性的进行设计，选择最恰当合理的工程形式，把可能造成的破坏减少到最小。
（2）隧道：公路设计中，隧道的施工是常见的中形式，它的出现大都是集中在高挖方地区。在具体的设计工作上，按照早入洞、晚出洞的原则进行规划，洞顶部位是零填挖方式；依据隧道所在的地质地形特点合理选择洞门，同时也要对其排水系统有合理设计，把污染水和清洁水的排出相互分开来。
（3）平面交叉：在公路设计中，还需要考虑的一方面就是居民的正常出行，要把公路建设区域内的公路网和路线相交叉的地方按照既定的间隔设置平交，给附近居民的出行提供便利，需要注意的是，在对平面交叉进行设置时，要尽可能的满足路网和所建公路的有效衔接，为经济发展提供便利，实现通达和集散的功能作用。
公路工程是实现地区经济发展的重要推动力。在当前形势下，公路设计工作具有重要的现实意义，设计人员在进行设计时，要结合时代发展的趋势，兼顾环境保护和景观设计，并在施工建设的过程减少对生态环境的破坏，从而实现社会生活与自然环境的和谐发展。
[1]梁晓程.基于环境保护的公路景观设计方法初探[j].工程建设与设计，2013(06).
景观空间营造论文篇十五
摘要：“低调奢华”是当前最时尚最流行的风格，不管是时尚界还是设计界，都开始追求这种的新的生活品质。特别是在室内空间氛围的营造上设计师更加注重这份低调与奢华的感觉，我们所说的低调奢华的室内设计风格其实是对传统奢华、繁复的室内设计的一种反思。本文从构成室内空间氛围的家具、装饰、空间分隔等方面向人们展示了低调奢华的传统之美、简约之美，满足人们追求时尚生活的心理。第一文库网关键词：室内空间设计；低调奢华中图分类号：j05文献标识码：a文章编号：1005-531215-0175-01一、引言所谓低调奢华，是指对待生活的一种态度、是优质生活的追求、是格调与品位的象征，简而言之它就是人们对优越品位的一种追求形式，这种追求是涵盖各个领域的。在经济日益繁荣的当代社会，人们的生活节奏、生活品质都有了大幅的提高，为了迎合对高品质生活的追求，室内设计也就需要贴近主流趋势，在当今社会的室内设计中低调奢华并不是追求奢侈华丽，随着高端技术和材料的普及，人们对于室内设计的低调奢华的本质发生了变化，不是为了刻意的炫富而奢华，而是为了营造优质的生活空间，运用最少的建筑材料和装饰手段营造出华丽的气质。二、运用传统的元素营造奢华的氛围在现代的室内空间布局里添加上一些传统的文化元素，不需要特别多，就可以为你的室内空间营造出一份低调奢华的氛围。传统家具就像是一名当代时尚的流行歌手唱着最具传统文化的旋律，传统家具的加入使我们获得了优雅、华丽、舒适的生活氛围。从骨子里讲就是将传统家具的奢华融入到现代家居的时尚中，也就是将中国传统文化符号在当前时代时尚背景下做了重新的演绎，并在对低调奢华的家装理念有充分了解的基础上，运用传统文化元素符号完成对当代室内空间氛围的营造。由此可见，传统家具不仅是纯粹的传统文化元素的.叠加，它其更多的是用传统文化内涵去塑造室内空间的氛围，将现代流行元素和传统文化元素合理的组合成一个低调奢华的室内空间氛围，它是以现代人对低调奢华氛围的需求为支点的，通过打造出富有传统文化氛围的室内空间来满足奢华的韵味，以此让传统的家具在当下焕发出新的活力。当传统与现代产生碰撞时，现代家居的室内设计中的低调奢华风尚就被彰显的淋漓尽致。中式传统家具如红木家具、紫檀家具等，在现代家居空间中能够提升空间的韵味，丰富空间的文化层次；其木质的纹理和色泽可以提升空间氛围的勃勃生机，在整体布局时可以使用对比的艺术表现形式，如不锈钢、高分子材料、玻璃等现代建筑装饰材料与实木等材质的传统红木家具进行组合对比，既可以增强室内空间氛围的现代感又不会失去传统家具的高端华丽，低调奢华风尚油然而生。传统家具与现代家居的完美结合创造出的空间氛围迎合了人们的情感需求，满足了人们对低调奢华的追求。传统红木家具是对中国传统审美的继承与发展，传统家具体奠定了中国家居的风范与传统文化的审美意识的融合。符合当代人们对奢华元素的追求。利用传统家具元素来营造家居氛围已成为当代人类特别是生活在都市中的白领新贵们的首选。正如前面所说的几件简单的木质家具造型的典雅、深沉尽显大气沉稳的华贵气息、这一份华贵的气息营造出的家居氛围就是当代人追求的奢华，虽然只是一丝的点缀，但是它已经准确的向我们传递出传统的味道，从而自然的地将奢华氛围展现出来。三、利用简而约的营造方式简约之美不能简单的美划等号，它有别于传统的奢华，但又追求那份奢侈的氛围。这一要求体现出对家居设计师生活品味和审美眼光的考察。使看似简单的设计之中，孕育着自然和谐、天人合一的境界，在装饰的细节之处流露出空间氛围的平凡与华丽，这才是真正意义上的简约美。也是营造室内空间低调奢华品味的另一种表达。随着经济的快速发展，人们的审美和生活品质有了较大的提升，现代人也越来越注重私人空间氛围的品质。希望自己的卧室也能够拥有低调华丽的氛围，这就要求设计师必须在有限的卧室空间里运用尽可能少的元素。相比较而言，如今的家装出现样式同一的现象，忽视真正内涵的东西。无法满足较高层次人群对高品质生活的追求。为了给居室增添低调奢华的气息，在选择装饰时应该注重元素的选择，特别是那些具有文化内涵的装饰品，这些装饰品可以提升卧室的文化氛围，体现出主人的生活情趣，低调中又不失那份华丽。使整个居室因为几件装饰品而流露出几许文化内涵的气息。四、结语总之，室内空间低调奢华的氛围营造方式是多种多样的，它是现代人追求更高质量生活品质的体现、也是人们释放内心压力的空间。身处低调奢华的空间氛围里，使我们的身心得到舒展，心灵得到释放，就如同我们沉醉于一种虚幻完美的生活的环境里。这种低调奢侈的空间氛围的理念是提倡以人为本，在推动人性化、人文化的家装意识的同时，又注重营造低调奢华的空间氛围，让整个空间显得即人性化又时尚化，为当代的人们提供更加舒适的生活品质和审美需求。参考文献：[1]郝大鹏.室内设计方法[m].重庆：西南师范大学出版社，.01.[2]张绮曼.郑曙阳.室内设计资料集[m].北京：中国建筑工业出版社，1991.07.[3]周昕涛.商业空间设计[m].上海：上海人民美术出版社，.04.[4]李中杨，李平.室内设计中的思想方法和原则[j].包装工程.（3）.
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