绘画是一种通过色彩和线条来展现艺术家的创造力和视觉效果的艺术形式。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。读一读这些范文，能够加深我们对总结写作的理解和认识。
又到树叶飘落篇一
梨花开满枝头，春风吹过，片片花瓣飘下，犹如轻盈的白蝴蝶从空中扑向大地，又是梨花飘落的季节了。
苦涩的春风伴随着阵阵细雨吹打着我，似乎在向我诉说着她的不快，又似乎在谱写着一曲生命的悲歌。在雨中，伤感的我好似一只受伤的小鸟，孤独无助。突然眼前出现了这样的一幕：一位天真的小女孩，欢快地从我眼前跑过，在她清脆的笑声里，我分明听到了幸福，她后面跟着一位老奶奶，她向女孩追了过来。
渐渐地，小女孩跑不动了，在前面不远处停了下来，这时那老奶奶也加快了脚步紧跟了上去，为小女孩撑起了伞。我的心不禁一颤：那位老奶奶何尝不是为她疼爱的孙女儿撑起了一片蓝天？这感人的一幕敲打着我尘封已经的心。我也曾拥有过一位慈祥的奶奶，一份挚诚的关爱。可是上天妒人，我最爱的奶奶被它用最残酷的方法夺走了。
奶奶走的季节是春风怡人的四月，这本是一个烂漫的季节，但我家却显得十分凄凉。奶奶身患绝症，癌细胞已经转移到了全身，医院发出了病危通知书，于是大家决定把奶奶接回家中，让她在家中度过人生的`最后阶段。那天早晨我上学去，临走时特意地去看了看奶奶，被病痛折磨地变了形的奶奶依然是那么地亲切慈祥！
奶奶就是在这梨花飘落的季节走了，她走的那么静，走的那么远，留给我的却是永远的心痛，无尽的回忆。
又到树叶飘落篇二
树枝对黄叶说：“我们在一起相处的很好呀，你为什么要离开这里呢？”
黄叶叹息道：“唉，你会知道的。”
冬天来了，整个世界都被银装素裹，大树挺立在这雪的天堂里，增添了一份沧桑之美。此时的树枝在风雪中沉思着，似乎已经明白了黄叶所说的话了。
是啊！世间万物都会出世，成长，也都会衰老，死亡。但是，我们要奋发努力，让有限的生命焕发出无限的价值。或许你会认为人反正会死亡的，即使创造出无限价值，人生在世又能享受到多少呢？那么，我认为你就玷污了生命的意义，我所说的“无限的价值”不仅仅指自己活着时所拥有的物质上的财富，更是为后人留下的，不可以用金钱来衡量的'精神上的财富！
逝去的岁月如轻烟，被微风吹散着，如薄雾，被初阳蒸融着。可虽说日子如轻烟如薄雾一般一去不复返，但我们仍应奋发努力，不可虚度光阴！
回首昨天，应该是问心无愧的；
面对今天，应该是倍加珍惜的；
展望明天，应该是信心百倍的。
秋风习习，落叶飘飘，流水潺潺，虫鸟时鸣，花草常摆。世界似乎停止了转动，在玻璃上呵一口气，用手指画一条弧线，我在弧线的尽头，伫立凝望。
飘零落叶。
我猜想着，但被扑面而来的秋风打断了思绪。顿时，铺地的落叶再次飞舞起来，它们想回去母亲的怀抱里，但愿望终究不能实现，惟有剩下的躯壳。
忽然眼前掠过一丝身影――一片普通的叶子离开了队伍，独自一人落到了河面上。涟漪迅速地向外扩散，渐渐地，消失了。也许这片叶子看破了红尘，回旋于河面……蓦地间，她笑了，笑得如此的动人如此的美，她愿随河水流去，寻找她最终的归宿。尘归尘，土归土，应走的，不当留。她沉下了河面，不想在奔波劳累了，尽最后的余力，化作了春泥。
但她一直笑着，为自己的残美而自豪。
残缺的美。
断翼的粉蝶摇摇坠坠，上弦的月亮清清凉凉，彤云的天空低低沉沉，飘零的落叶凄凄惨惨。这一切，都是残缺的美，没有任何的修饰的美，真真切切的美，明明晰晰的美。
霎那，我心有所动，迫切地想在白纸上写下一些东西。借着微弱的月光，抓过一支笔，在一张草稿纸上把那首最能表达我思想和感情的诗写了出来，然后回到床上，继续我的梦。那首诗是：
飘散那思绪，
零碎那心境。
落花似无情，
叶凋象有意。
是的，当树叶飘落时，那是最美的。
一到秋天，树叶从树上飘落了下来，这些树叶有时也会给人们增加负担，清洁工一到秋天除了扫除垃圾，最大的任务也许就是扫除那些美丽而又麻烦的树叶。
在我心中，从树上飘落一片树叶，也就代表着时间的流逝，飘下一片，就会更紧张，时间过的真的很快，如果你不好好抓住它，哪怕你用生命去换也换不回就在刚刚，就刚刚过去的那一秒。
所以，我希望我们能够好好抓住那一秒，那一分，那一片随风飘落的树叶。
又到树叶飘落篇三
人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。”
秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。
我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。
瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
我在校园里漫步，寻找着秋天的足迹。忽地，一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看，那是什么红光，原来是一棵枫树。我踮起脚尖，轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿，恰如一个个亲兄弟紧挨着，形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红，红得像一团燃烧的火，丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心，让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
正当我看得津津有味时，蓦地发现，我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀！那长长的叶柄拖在叶片后面，好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有叶脉，怪，怪，怪！
忽然，一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头，原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞，徐徐下降；时而像一群飞燕，悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿，簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似，可叶脉却清晰可见，像是一幅神奇的彩绘图，这一点与银杏叶真是天壤之别。
秋天，一个金色美好的季节，它带走的不仅仅是酷暑，也为大地换上了别具一格的新装。我对秋天印象最深的不是一望无际的丰收稻田，也不是果实累累的果园，而是那最平凡不过的树叶了。
作为秋天树叶的象征，满山遍野的红枫成为最醒目的主角。远远眺望，那一团团熊熊燃烧的烈火，显示出它们顽强的生命力。走进枫林，片片宛如小手掌似的枫叶环绕在你的周围。一阵清爽的秋风吹过，带着万般眷恋的树叶，悄然无声地投进大地母亲温暖的环抱。调皮的树叶有时也会与风姑娘玩起捉迷藏游戏，伴随着山鸣谷应和树叶们演奏的沙沙乐曲，跟随着小鸟动听的歌喉，尽情地展示自己，沐浴着阳光在翩翩起舞。若你拾起一片枫叶，夹杂着泥土馨香的味道就会扑鼻而来。从枫叶清晰的叶脉、色彩的变化中我对唐代著名诗人杜牧的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”有了颇深的体会。
最常见的梧桐树叶在沐浴阳光的同时也为写生者创建了一幅瑰丽的油画。从树叶的经脉处透露出秋的萧瑟，而与此不和谐的是绿油油的叶子，它们衬托出了秋的生机勃勃，构成了一幅鲜明的对比画。
数不胜数的银杏叶也不亚于梧桐，它们奇特的小扇形树叶引人注目。当你漫步在银杏的“海洋”中时，就会被金色之秋所吸引，甚至自己也会化成片片被秋风摇曳的树叶，在风中回旋。
飘飘而落的树叶伴随我度过许多个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽丰收的秋季。
昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶，它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄，黄皮的秋叶是黄多绿少，龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色，荔枝的秋叶只有一种颜色，都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色，以后有机会多观察一下，增长见识。
秋叶旅行记东湖小学302班曹亦卉秋天渐渐来了，秋叶妮妮却闷闷不乐的。怎么啦？原来妮妮想去旅行，想看看外面的世界。“早点回来！”大树妈妈知道拦不住妮妮，点点头同意了。
妮妮离开了大树妈妈，随着秋风来到果园里。她看见红通通的苹果姐姐正在枝头微笑，妮妮有礼貌地打了个招呼。苹果姐姐见妮妮一路劳累，饿得脸色都发黄了，她给妮妮吃了好多好吃的东西。妮妮吃饱了，就在果园里散步，她见到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶莹透亮的葡萄弟弟、黄橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他们快乐地玩耍着，欢笑着，一天很快就过去了。
第二天，妮妮要走了，大家都舍不得让它走，因为妮妮给果园带来了欢乐。可妮妮还是离开了果园，她要到更广阔的世界去。
妮妮乘着秋风，又来到了城市。城市里，车水马龙，人来人往。到了晚上，可更热闹啦，节目一出又一出！大街上灯火辉煌，霓虹灯不停地闪烁着，烟火像百变怪，千姿百态……妮妮看得眼花缭乱，都不知看那一处好了。就这样，妮妮这儿看看，那儿瞧瞧，不知不觉一天又过去了。
妮妮无忧无虑地游玩着，可她没有忘记妈妈的话，于是，她又乘着秋风向家飞去。
妮妮回到家，把旅行中的见闻讲给了大树妈妈听。大树妈妈听后，笑眯眯地说：“乖孩子，这次旅行没白去！”
又到树叶飘落篇四
又到这个时候了！
“冬天，又来了，又到树叶飘落时了！”我不禁感慨道。这是一个容易“跌倒”的季节，是一个容易流泪的时候。
无意间，恍惚看到了落了一地的树叶，几乎秃了的树枝，枯黄了的小草，心中不禁有些伤感。
又是一年过去了，时光如梭，光阴似箭，没有感觉，竟然过的那么快！想想去年的这个时候，我才初一，才步入初中三个月。而现在呢？我很快的成长起来了，上初二了！如果是明年这个时候，我都上初三了吧，要奔赴中考了！过得好快啊！分分秒秒在不停的`流逝着，从未停下来歇过，而我们呢？我想更不能停下来吧！应该大步向前迈去，不要停。
我蹲下来，捡起了一片黄叶，它看上去饱经风霜，似乎年迈了吧！每一条纹理都依稀可见。我抬起头，树枝上还挂着零零几片树叶，但他们应经经不起风雨了，风一吹便会飘落。
我独自一人漫步着，惊喜的发现了月季花！可是，时间不留人，毕竟到了时候，到了这个树叶飘落的时候，终究是抵挡不住岁月的消磨，月季花还是垂下了头，等待着老去。但是，看那胸脯，依然直挺挺的，还未倒下。我想，是在与冬风作斗争吧，是在与命运做斗争吧！她不愿倒下，她要站着，要活着，要坚强着......或许，这就叫做生命吧！
又到树叶飘落篇五
秋风习习，落叶飘飘，流水潺潺，虫鸟时鸣，花草常摆。世界似乎停止了转动，在玻璃上呵一口气，用手指画一条弧线，我在弧线的尽头，伫立凝望。
飘零落叶
我猜想着，但被扑面而来的秋风打断了思绪。顿时，铺地的`落叶再次飞舞起来，它们想回去母亲的怀抱里，但愿望终究不能实现，惟有剩下的躯壳。
忽然眼前掠过一丝身影――一片普通的叶子离开了队伍，独自一人落到了河面上。涟漪迅速地向外扩散，渐渐地，消失了。也许这片叶子看破了红尘，回旋于河面……蓦地间，她笑了，笑得如此的动人如此的美，她愿随河水流去，寻找她最终的归宿。尘归尘，土归土，应走的，不当留。她沉下了河面，不想在奔波劳累了，尽最后的余力，化作了春泥。
但她一直笑着，为自己的残美而自豪。
残缺的美
断翼的粉蝶摇摇坠坠，上弦的月亮清清凉凉，彤云的天空低低沉沉，飘零的落叶凄凄惨惨。这一切，都是残缺的美，没有任何的修饰的美，真真切切的美，明明晰晰的美。
霎那，我心有所动，迫切地想在白纸上写下一些东西。借着微弱的月光，抓过一支笔，在一张草稿纸上把那首最能表达我思想和感情的诗写了出来，然后回到床上，继续我的梦。那首诗是：
飘散那思绪，
零碎那心境。
落花似无情，
叶凋象有意。
是的，当树叶飘落时，那是最美的……
又到树叶飘落篇六
杰六岁了，两只不停眨巴着黑得贼亮的眼睛似两颗黑玻璃球可以照见人影，玲珑的鼻子、小巧的嘴、精致的小脸、瘦小的身材加上那调皮好动的个性，活脱脱一个小精灵！他是雯的儿子。
车子启动了，孩子走了，目送着杰，目送着杰那瘦小的、单薄的、身心都在哭泣的背影消失在暮色苍茫中，思绪，让我久久不能平静，离婚、分离、泪水这些令我们成人都疼痛、无奈的字眼，我不知道，不知道在他那小小的脑袋、瘦弱的身体、幼小的心灵、懵懂的世界中还能承载几多我们成人都不能承受之重、之伤、之悲、之痛？本该无忧无虑的孩子、本该在父母怀里撒娇的孩子、本该拥有欢声笑语的孩子、本该拥有快乐童年的孩子，可是又为何他们变得早熟、变得惶恐、变得敏感、变得感伤？孩子，孩子是无辜的，他们没有犯错，可是为何我们大人犯的错却要让他们来承受？！我不知道，不知道这个世间象杰这样甚至远远比杰还受伤、还孤苦的孩子还有多少千？还有多少万？！
又到树叶飘落篇七
活动目标：
1、感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。
2、喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯。
活动准备：
1、经验准备：带幼儿观察树叶飘落的情景，增强幼儿的直观感受。
2、物质准备：头饰、教育挂图《领域活动·树叶飘落》。
活动过程：
1、引导幼儿观察挂图，增强直观感受。
·启发幼儿回忆树叶飘落的情景，用语言描述树叶是怎样飘落的。
2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
·教师：小树叶飘呀飘，飘到哪里了？飘到空中像什么？飘到地上做什么？大家边听歌曲边想想。
3、幼儿游戏，感受秋天树叶飘舞的动态。
（1）在地上放一个呼啦圈，引导幼儿围着这个圈趴在地上。呼啦圈里放一些树叶，让幼儿边听录音边模仿微风，轻轻地对这些树叶吹气，看树叶如何在地上跳舞，观察不同的'气息会给树叶带来什么样的变化。
（2）引导幼儿边欣赏音乐边想象自己是一片小树叶，随音乐飘舞，用身体动作感受音乐的特点。
（3）引导幼儿交流自己的动作体验：你觉得自己飘舞起来像什么？落在地上又像什么？
4、弹奏旋律，幼儿随音乐自由朗诵或自由动作。
活动延伸：
1、音乐区：将歌曲的录音放在音乐区，提供树叶头饰或黄色纱巾，供幼儿自由玩游戏。
2、美工区：投放各种形状的落叶，幼儿进行树叶粘贴活动。
3、请家长周末带幼儿拾落叶，一起玩树叶飘舞与飘落的游戏。
又到树叶飘落篇八
在那高耸的大树上，片片叶子都慢慢地发黄了。黄叶毅然告别了树枝。
树枝对黄叶说：“我们在一起相处的很好呀，你为什么要离开这里呢？”
黄叶叹息道：“唉，你会知道的。”
冬天来了，整个世界都被银装素裹，大树挺立在这雪的天堂里，增添了一份沧桑之美。此时的树枝在风雪中沉思着，似乎已经明白了黄叶所说的话了。
是啊！世间万物都会出世，成长，也都会衰老，死亡。但是，我们要奋发努力，让有限的生命焕发出无限的价值。或许你会认为人反正会死亡的，即使创造出无限价值，人生在世又能享受到多少呢？那么，我认为你就玷污了生命的意义，我所说的“无限的价值”不仅仅指自己活着时所拥有的物质上的财富，更是为后人留下的，不可以用金钱来衡量的精神上的财富！
逝去的岁月如轻烟，被微风吹散着，如薄雾，被初阳蒸融着。可虽说日子如轻烟如薄雾一般一去不复返，但我们仍应奋发努力，不可虚度光阴！
回首昨天，应该是问心无愧的；
面对今天，应该是倍加珍惜的；
展望明天，应该是信心百倍的。
又到树叶飘落篇九
走在林荫间的青石板小路上，听着风拂树叶发出的沙沙声，眼前一枚绿叶悄悄地从枝头滑落，似是带着一丝不舍，跳着轻柔的离别之舞，而后随一声轻响落在我的肩上。谁说叶定为花的陪衬？至少在这生命凋零时，它仍是为自己尽态极姘。
阳光铺洒下，一切事物都带上了一缕耀眼的金色。一缕阳光穿过树梢头，映着空气中若隐若现的微粒，成一道光柱，投射在我手心处静静躺着的叶片上，显得梦幻无比。叶片上有着一颗颗大小不一的斑点，呈现出淡黄色，分布不均匀。而这斑点在阳光下则更加闪耀、夺目，宛如夜空中点缀的繁星，一轮皎洁的明月悬于其中。阳光下，叶片上的纹路亦突显了出来，细密而又错落有致。其间粗细不一的叶脉，像是生养它的大树的树干，这来自母亲的印记是叶至死也不愿丢弃的。
风儿继续吹着，树上的沙沙声依旧，仿佛是为这片树叶唱的一首送别曲。手中的叶片亦是轻颤，似是在回应它们的呼唤。
轻轻抚摸这片树叶，它是那样的柔嫩，宛如婴儿的手，甚至还带着几分湿润。仔细感受似乎还能察觉出那伏在叶片上的纹路。或许是昨夜的雨，洗净了天空，也洗净了这片大地上的无数生灵。叶片格外清洁，宛如用莹润的绿宝石细心雕琢而成，玲珑剔透。而将之置鼻前轻嗅时，那独特的清新气息便从叶片中窜出，随血液直达大脑深处。这味道虽是细微，可每一缕都用它的清凉浸润我的全身，使我的心不再被烦恼所缠绕，变得平静而自然。
轻轻翻动掌中的叶片，颜色的差距令我浮想联翩。向阳的一面颜色艳丽，那是因为有阳光的滋润，反面则暗淡无光。而没有背面，人们又何以在大树下寻得一时的阴凉？人生亦是如此，在顺境中可创造辉煌，在困境、逆境中就一定活得暗淡无光？不，我们同样能创造属于自己的价值。
树下，我思考良久，轻轻将叶片放在树根旁。我突然发现，一切事物在我眼中都变得不再简单。
又到树叶飘落篇十
他们，是什么时候走进彼此生命中的呢？他们都记不清了吧！
好久以前，她——紫凡、她——凌宇还是小孩子的时候。妈妈带着紫凡去姥姥家，遇见了凌宇的妈妈，两个人叙起了旧，而她就躲在妈妈的身后，睁着大眼睛看着他；而他也没说话，淡淡的笑着。或许他们早见过，在这儿或在那儿，毕竟，他们对自己都很熟悉。
之后便是五六年级时，她还是小时候的模样，他们分到了一个班。她更加记住他，因为凌宇的学习很好，是班里的佼佼者。然而，比起紫凡他稍逊一些，因为她更出类拔萃。除了在成绩上一决高下，也就只有她去姥姥家时紫凡会和凌宇同路，不过，一前一后彼此很少说话。他记住她的，也只有在早晨领读英语的时候，她被气哭的情景，还有她做小老师讲课气得直跺脚的情景。当然还有体育课上，她与伙伴们玩成疯丫头的镜头。
后来升入了初中，回忆随时光都散了，小时的音容笑貌也都随风淡了。他们几乎都忘记了彼此小时候的模样。初一、初二、初三上半年，紫凡总是出类拔萃的位居年级第一，而凌宇在初三上半年开始时就成了年级第二的常客。他们整整三年都没有分到过一个班，只有考试时凌宇才会坐在紫凡的后面。有那么一次，月考中紫凡的数学考砸了，考试休息时她竟然趴在桌子上哭了，凌宇叫了叫她说了句：“你现在这样，下科怎么办？别哭了。”她想了想或许觉得他对吧！于是调整了自己的心态，英语发挥得很正常。或许就因为这样超乎常人的自控，才让她得以谱写稳居年级第一神话。可是，她连一句谢谢都没有对他说。
初三生活，在烈日中，紧张而忙碌。下半年，他们便总会在食堂遇到，凌宇便开始找茬，时常的莫名安个名目就蹭她一顿饭。当然最终的结果也便是他得请回来。中间话多了不少，中午有时候凌宇也会来问紫凡数学题、借一些东西，当然中间也少不了“掐”起来。紫凡总是嘀咕“冤家路窄”。
后来，紫凡莫名其妙的就和凌宇打了个赌，赌她能不能在中考结束之前问出他的生日。可是，赌注两个人却都没有提，这挺荒唐的吧！自那以后，她便开始时不时的询问，可是知者甚少、且守口如瓶。紫凡本想报志愿时问她妈妈，给他来个出奇制胜，可谁知他自己报的。他坏笑着，她嘟着嘴。他又告诉她：“你该叫我姥爷。”“鬼才信，所以我不信。”“不信你去问你妈妈。”结果，问过妈妈，真是如此。他便开始倚老卖老。
随着中考日子的一天天减少，他也不忘提醒紫凡：“你快输了。”她总是狠狠地瞪他一眼。
直至中考那一天，第一天从考场出来坐车随学校回家，凌宇把座位让给了紫凡，她说：“终于做了件好事。”她闭山眼睛开始休息，他和周围的同学说了好多话。她闭着眼睛脑袋偏向窗外。忘记了他说了什么，把周围的同学都逗笑了，她也忍不住笑了。他问她：“qq号多少？”她睁开眼睛，看到他右手上已经记了四个qq号。紫凡说：“把左手给我。”她把号码写在了他手上。又标了个凡。
到校时，车突然停下，他由于惯性向后倒，她扶了扶他的胳膊。他说了句她不从听过的“谢谢”。
中考结束，下午回到家，紫凡便问凌宇的哥们儿，问出了生日，但他的哥们儿说不确定。她想他输了，可才想起她根本联系不上他。第二天，他的那个哥们儿庆生聚会，凌宇也去。那天下午，他哥们儿在qq上告诉她，他说她输了。他哥们儿又告诉了准确的生日。紫凡和他哥们儿要了凌宇的新手机号，打了过去。可谁知，他不仅说她输了，还说她耍赖，还问她“我生日你能空手去么？”，可是她的生日他却说不管了。她气坏了，心想，自己怎么这么受欺负。网上，他加上了她的qq号，又开始在网上掐起来。他哥们儿都笑开了。
一天，他叫她去买礼物，给老师，可是他不会挑。她在妈妈的应允下去了，结果，他给她买了个冰淇淋。她什么都没有买，只是陪他去的。回来时，他说：“以后请你吃饭吧！”“随便。”中考成绩出来后，她发挥的不怎么样，年级第二。他也发挥的不怎么好，年级第五。网上，她抱怨着：“这次，考得这么完蛋。”谁知，他说：“今朝有酒今朝醉，生活面对的还是明天。别想了。”她笑了笑。后来他又告诉她：“流星划过夜空，虽然一瞬，但却没人会忽略。”她突然发觉他也挺会教育人的。
在网上，他又开始拿姥爷压她。她又说：“好啊，叫你姐。”结果他又开始损她。莫名其妙的，他说她可以叫他哥，不叫他老爷。她也就答应了。叫他“凌宇哥”。他向她推荐了一本书《幻城》。里面樱空释和卡索兄弟之间的深情，和星轨和星旧姐妹之间的深情深深地感动了她。她和他说：“如果我有那样的哥哥，我什么都不怕。”他说：“如果你愿意，我可以做你的陆子昂。”“他是谁？”“一个可以为友谊付出一切的人。需要吗？”“好啊！谢谢啦，哥。”
暑假中，他又告诉她：“命运可以改变，生命可以重来，宿命可以由我不由天。”她也记住了。莫名的他发了个说说：“如果你愿意，我会一直等你。”她告诉他：“别等不该等的人，别伤不该伤的心。”结果他又回“没有该不该，只有愿不愿，伤心也只为相等的人”她笑了笑，说“傻瓜，你的愿望一定会实现，加油！坚持你的理想，哥哥。”她不知道该说什么，她只把他当哥哥，后来呢，他便也是吧！因为她告诉他一首歌《还是好朋友》。
以后的以后，生活中继续，天空很清澈……。
又到树叶飘落篇十一
秋天到了，树上的叶子变成金黄的了。随着秋风徐徐吹过，金黄色的叶子渐渐地飘落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到了地上。地上就像铺上了一张金黄色的地毯。
为什么到了秋天，绿色的树叶就会变黄了呢？噢！原来是树叶中的“绿衣仙子”—叶绿素随着秋天的到来，气温下降，逐渐地减少。而树叶中的“黄衣仙子”—黄色素缓缓而至，树叶就慢慢地变黄了，碧绿的树林变成了金黄色的.海洋。
变黄的树叶为什么会飘落下来呢？以前，我总是为飘落的树叶感到惋惜。后来，我知道了，那是树木在自我保护。因为，到了秋天，天气变得比较干燥，空气中的水分减少，而树叶里的水分很多，会影响到树根对养分的吸收。所以，树叶牺牲了自己，离开树木，落到树妈妈的脚下，让树妈妈能够吸收到更多的养分，安全过冬。到了明年春天，才会长出更多的树叶宝宝，让树林更加茂盛。
我想：树叶真伟大啊！为了树妈妈的健康，不惜牺牲自己。她虽然渺小，心胸却很宽阔。我们要学习她那无私奉献的精神。
又到树叶飘落篇十二
1、瞧！在秋天金黄的草地上，点缀着星星点点的火红，那是枫叶在微风轻轻地飘落，就像一只只红手掌向大地扑来，投入大地的怀抱，使着美丽的草地就像那夜空中闪烁着耀眼的星星，而着美丽的草地就像一位画家在那一片金色中不小心将火红的颜料滴了上去，使那秋色更迷人。
2、天的长城因漫山火红的枫叶声名远播，它们扎根于岩石的缝隙，遒劲有力，像点燃的野火般在长城内外蔓延，染红了长城，也染红了萧索落寞的秋天。不同于一般植物的浓浓绿意，枫树，绿时耀眼，红时更是一塌糊涂、烂漫得无止境。
3、初春的时候，万物争显妖艳，花儿们竞相开放，柳树抽出了嫩绿的芽儿，小草探出了嫩黄的脑袋枫叶沉寂着；盛夏的季节，万物散发着蓬勃的朝气。
4、面对飘落的黄叶，珍惜时光的人惊叹一年快完。感受世态炎凉的人却道天凉好个秋。思亲的游子独在异乡为异客，每逢节节倍思亲。夫妻两地书：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。别离者哀叹寒蝉凄切，自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。农民喜春种一粒粟秋收万颗子。军事家吟诵战地黄花分外香。
5、片片落叶，片片伤：片片枫叶，片片情。
6、秋天的落叶真多啊，有宽大的梧桐树叶，也有金针似的松叶，也有窄小的杉树叶，地上像铺了一层厚厚的金黄的地毯，踩在上面软绵绵的，舒服极了!
7、秋风来到植物园，一片片落叶被秋风卷起，随风飘动，忽上忽下，不一会又飘到落叶中，好想在和我们玩捉迷藏哩!他们五颜六色，互不相识，却也互不相让，你不让我，我不让你，无怨无悔的投向大地，报答养育他的母亲。
9、每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。
10、秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。一片一片的在眼前飘落，犹如幸福一点一滴的流逝。
11、秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：落红不是无情物，化作春泥更护花。
13、听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞;如一个个气泡，在空中飘扬;如一颗颗黄宝石，滴撒而下。
14、刚入秋，枫叶是嫩绿的，一如寻常。
15、街道上，公园里，小溪边，庭前院后，枫树一棵一棵，一排一排，一片一片，鳞次栉比。有红*的枫叶，有黄*的枫叶，有绿*的枫叶，有紫*的枫叶。枫树下，灰*的别墅，青*的草地，美丽的鲜花。那景致啊，连油*画都绘不出来。
16、我喜欢春天的花，夏天的树，秋天的落叶，冬天的阳光，还有每天的你。
17、秋风落叶片片情，片片落叶惹人愁。
18、金秋十月，秋风送爽，树叶便哗哗落下，犹如一只只蝴蝶在空中飞舞。那是一幅多么漂亮的画——树叶飘落，蝴蝶纷飞。在大雁成对南飞时，我走在满是落叶的小路上，享受着这独特的美。
19、品味枫叶飞跃梢头那鲜红的高度，犹如一张张老人的脸谱，霜染两鬓，积淀着生命的成熟。它以赤子般的热情，与我们谈心。
20、秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
21、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
22、一片落叶，一季秋：一声问候，致朋友：一场秋雨，一场寒：一份惦念，暖心头。
23、热烈的，枫的色彩，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期盼着，从这份浪漫中追寻完美，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。
24、樱花树的叶子火红的，如狐狸的尾巴，梧桐的叶子是宽大的，像放大版的枫叶。
25、秋风凄凉凉的，卷起漫漫黄沙，凋谢的叶儿随它漫天飞舞。一片片如蝶，如精灵，在天空中久久飘零，不肯落下。好一会儿，它又安静地躺在地上，孤独地诉说悲寂，一切都是那么安静。没有听到丰收的喜悦，没有看到硕果累累，更没有办法想象出这本是我等待盼望的秋。在这个秋季，唯一的怕是只有落叶了罢！本说秋的旋律是紧张激进的，可却体会不出它的节奏，更像是《汉宫秋月》中的无奈和惆怅。本想秋是景色宜人，风景如画的欢快，真实的却是光秃秃的枝干，稀疏的树木。
又到树叶飘落篇十三
在大雪这天，寒冷的天空中拂拂扬扬的雪片飞舞，恰似飞扬着棉絮一般，不分点地的飘落下来，天地一片洁白，浑然一体。站在这白色天地间的我，一颗本就孤寂的心，就如同这寒天雪地一样的冷寂，我却无法知道自己为甚要独自站在这漫天飞舞的雪地里，承受这刺骨的寒风凌冽自己的身心，仿佛痴情的憨汉，静静地凝固在那里。
棉絮般的雪花似亲昵般的在空中交织飞舞着，满天都被洁白的天使所笼罩，大地上，山野里，沟壑丛林间一片素白。密密的雪片就像我心中的千言万绪一样，一层层的堆积在心底，使我都不知道该从何处梳理。
如烟的往事，萦绕于心，就像漫天交织飞扬的白色花朵，使我都不知道该怎样去追忆。
世间的冷暖，以及薄情寡义，就像刺骨的寒风一样浸入胸腔，我都无法洗清。
步上青云的你，快乐而幸福的生活在美好的温暖殿堂里，我却苦苦的挣扎在艰难的日月里，承受着凌冽刺骨的寒寂，承受着人生的坎坎坷坷与暴风骤雨的吹打，承受着人世间炎凉薄情的凄冷和无奈。为了生存下去，为了能够得到那么一丁点温暖的小天地，我不顾耻笑和讥打的苟活着。在孤寂的生活旅程上，我如同一个被遗弃而迷途的羔羊，东蹿西奔，磕磕绊绊，摔倒爬起，四处奔忙和漂泊。伤累愁煎的心中，总盼望眼前能够出现一方绿色的'青草地，使我这颗孤寂的心，深埋进去饱尝一切欢欣的暖味。然而，道路的迷茫坎坷，生活的艰难，命运的捉弄，使我不得不去承受一切辛酸的苦泪与悲凄的磨难。
那年的大雪这天，我的一篇《严厉刹住吃喝歪风》的文稿有幸见诸于报端，我喜的流出了泪。把那篇发表稿看了一遍又一遍，读了一遍又一遍，满以为自己做了一件大好事。却叫我没想到的是，因此稿的见报，使我受尽了人们的谩骂，受尽了大小官员使出各种手段的报复，致使我抬不起头来不说，还落了个遍体鳞伤，连自己的村里都容不下我这个另类的蚩脑怂，使我不得不拖着伤痛的身心离开家园，走上了这条背井离乡的路，过着艰难漂泊的流落生活。
那年的大雪这天，我有幸遇到了同学时的你，我们便坐在一起闲话。你如同一个饱经沧桑的老人一样，开导我说：现在的社会，人们都是这样，即使“权”字为重，“钱”字先行，诚实的人寸步难行，阿谀奉承的人红遍天下。你让我改头换面，丢弃诚实与憨厚的传统与思想，拾起现行的溜须拍马与阿谀奉承的新思想，不惜一切，那怕是低三下四的去讨好于人，或拍马或吹牛，只要混到一碗堂皇的饭，金钱就会装满腰包，美女就会自动投入怀抱中。当时的我，却不以为然，总想这里不要我，那里就不见得也不要我，况且，那种溜须拍马的事情，不是正经人干的事。可你说我顽固不化，彻头彻尾的傻瓜一个。还说：现在的人，都是不择手段的登上“权位”，又不择手段的捞取钱财，肥私自己。在这一切都得到了后，又想让人羡慕和称颂自己是一个德高望重、清廉贤明的好领导，这就需要借助舞文弄墨的文人去为他们歌功颂德，如此他们才能留下美名而逐步高升。你让我闭着双眼，塞住双耳去为这些人高唱赞歌。我为之罕然，瞪着一双眼，惊望着眼前的你。我心中想，我是一个五官齐全的人，怎能充当瞎子和聋子，为了自己能够寻到适合自己的活计，去做这种让世人唾骂的事呢？朋友，这种有损人格和尊严、有负于父老乡亲的事，我就是到死也找不到活计，我都不会做这昧良心的事！
气愤的我，离开了你的办公室，沉闷的站在漫天飘落着大雪的天地里，任由寒冷的风雪吹打着我的胸腔与脊梁。虽然此时的街道上，孤伶伶的就我一个人，但，我知道，一股股指影就像一把把利剑般的乱戳在我的脊背上，一双双嘲弄的眼光就像一根根锋芒般直直的刺入我冷寂的躯体里，让我疼痛难忍，又不敢回头去看。不过，从你那堂皇的办公室里飘出放荡的笑声中，我领悟到了这一切。我望了望漫天飘飞的白色雪花，望了望街道两旁傲立于雪中的松柏，迈动着坚实稳重的脚步，笔直的走向白色的天地深处，深赞起了这纯洁晶莹的雪世界。
在那些天里，我经常是独自站立在白化化的雪地中，追忆着往日的同学——你，思想着往昔和我有着共同的语言、共同的爱好和憎恶分明的那个你。可是，往昔的那个你，却只能深驻在我记忆的仓库里，叫我去思念。而今的你，在权力与金钱的诱惑下，在贪婪的世风里，改变之快，令人咋舌，更叫我吃惊的几乎喘不过气来。遥想当年，我们都有一颗善良与诚实的心，有一份爱憎分明的思想观念，并有着同样的抱负与理想。可如今，我们的友好情谊却在那样的氛围里破裂，就像雪的花瓣一样，四分五裂。这叫我怎能按捺住感情的闸门，不去追思往日的那个你？不去追思往日我们在一起时的那种美好情愫呢？又怎能叫我不惋惜的对你大声呐喊：“朋友，你变了！”
如今，在大雪的这天，天空又飘起了大雪，曾经踏泥泞，过险滩，顶烈日，冒严寒，经受了这样或者是那样的磨难，经受了漂泊中的一切苦泪的我，虽然仍在孤单的蹒跚在生活的泥泞行程中，不由地会想起了我们那次的不愉快，致使后来我们如同陌路人。但总会忆起我们同在一个教室学习时的片片断断和那份真挚情谊，使我痛感失去了一个挚友而心痛。要知道，失去一个挚友，是非常悲苦和难捱的事。不过，对于承受过各种磨难和苦辣酸甜的我来说，失去你的友好情谊，则是在我感情的河流中泛起的一丝波浪，瞬息全无。虽说，在我的心里，仍不免会想起和依恋往日的那个你，可在这大千世界里，又有多少个像你这种朝三暮四、一日三变的人，让人追忆其往日的情谊，痛恨今日的恶行呢？眼下，我虽然还在四处漂泊不定的寻找适合我的活计而揽工，但在我的人生征途里，我仍能够坚实自己的信念，清醒的去生活，去做人。
特别是站在这广褒如银的天地里，任由白雪飘落在我的身上。寂然的心中，就会生发出一种向往温暖、向往充满幸福的温馨天地，向往那一份纯洁、坦诚、憨厚、豁达、真实友情的美好情愫，越加强烈浓厚。愿我们在这潮起潮落的世纪风云中，都能够真诚为友，互敬互勉，辛勤耕耘，勇于创造，稳步跨向纯洁的明天！
又到树叶飘落篇十四
1、培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。
2、进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。
3、培养幼儿细致的观察、比较、判断能力。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
课件。
常绿树和落叶树的树干各一棵、树叶若干。
《小树叶》磁带[活动过程]一、音乐游戏《小树叶》。
2、组织幼儿入座。师："小树叶飘呀飘，有点累了，它们都轻轻地飘到了小凳子上。"。
3、师幼谈话："小树叶为什么要离开妈妈？"。
二、认识落叶树。
1、引导孩子回忆对落叶树的认识。"秋天，天气渐渐变冷了，小树叶会怎么样？会慢慢变黄，冬天一到，小树叶会怎么样？纷纷离开了妈妈。树妈妈变成什么样子了？一直是这样吗？什么时候不是？会变成什么样？"。
2、教师小结："冬天过去，天气会渐渐变得暖和起来，春天来了，树妈妈就会长出新的叶子来。像这样春天树叶发芽，秋天树叶变黄，冬天树叶全部落光的树，我们给它起了一个名字，你猜一猜叫什么？叫它——落叶树。"。
3、引导幼儿回忆自己见过的落叶树。"想一想，你见过的落叶树叫什么名字？"（柳树、杨树、梧桐树、法桐、石榴树、柿子树、合欢、莲子树、玉兰、槐树、银杏树、樱花树……）。
三、认识常绿树。
1、师："小朋友见过这么多的落叶树，是不是所有的树都是落叶树呢？你知道什么树不是？（冬青、松树、柏树……）"。
2、教师小结："对！除了落叶树之外，还有一种树一年四季都有绿叶，它在落叶的同时长新叶子。人们也给它起了一个名字，你知道吗？对！叫——常绿树。"四、区分常绿树和落叶树的树叶的不同1、引导孩子观察树叶的不同。师："在寒冷的冬天，为什么落叶树的树叶全部落下来，常绿树的树叶不全落下来呢？它们的树叶一样吗？落叶树的叶子是什么样子的？常绿树的叶子是什么样子的？老师收集了这两种树的叶子，我们来仔细的看一看、摸一摸它们有什么不一样？"（常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分；表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分）。
2、教师小结：无论我们在马路边看到哪些树，即使我们不知道它的名字，但我们可以根据它的树叶的样子来判断它是常绿树还是落叶树。请小朋友让你的树叶宝宝躺在小桌子上睡一小觉。
3、出示魔术盒（各种叶子），引导孩子判断它是什么树上的叶子，是常绿树还是落叶树。
五、游戏：《树叶找家》。
（声音：小树叶，你在哪里呀？）。
（1）、出示一棵落叶树的树干，"我是落叶树，我的树叶宝宝又大又薄，表面没有蜡质，天气变冷了，北风把小树叶都吹跑了，我只剩下光秃秃的树枝了。我的脚好冷啊！小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？（音乐响起，幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。）"。
（2）、出示一棵常绿树的树干，"谢谢小朋友。我还有一个好朋友，它是常绿树，它的树叶宝宝有的很厚，有的像针一样细，上面都有一层蜡质，保护着树叶中的水分。宝宝不怕太阳晒，也不怕被风吹。一年四季都是油亮亮的。小朋友你能帮它找到树叶宝宝吗？（音乐再次响起，幼儿把的常绿树的`叶子放在常绿树上。）。
六、根据树叶的特征区分常绿树和落叶树。
1、师："谢谢你们！小朋友真厉害，帮树妈妈把宝宝都找到了。不知道树妈妈高兴吗？你问问她。树妈妈说很高兴，谢谢小朋友，我还有很多朋友呢，不过我不知道它是落叶树还是常绿树，请小朋友帮我判断一下吧"。
2、出示图片，引导幼儿观察判断。"这是什么树？它是落叶树还是常绿树？为什么？"。
七、了解树叶的用处师："小朋友现在能根据树叶的不同来判断见过的树是常绿树还是落叶树了。树叶的用处不小呢！你知道树叶还有什么用处吗？（树叶为大树制作养分，为人类释放氧气、提供食物、挡风遮阳、做树叶面具、烧火、书签……）"。
八、欣赏树叶粘贴画。
1、师："原来树叶的用处这么多呀！我知道它还能变成非常有趣的图案呢！我们一起来欣赏一下吧。"。
2、出示树叶粘贴画，引导孩子欣赏。
这里的录象和实际的树叶都带给幼儿丰富的感性认识，容易激发幼儿的学习兴趣。而《树叶找家》的游戏更是将幼儿的学习推向了高潮，在探索操作的过程中较好巩固了对常青树和落叶树的认识。
又到树叶飘落篇十五
甚至不需要一点点风。
你沿着空气的墙壁滑下来。
那么小心翼翼。
唯恐惊扰了我的忧伤。
让我感动的不是你选择的颜色。
也不是你的凄美、寂寞和沧桑。
而是那最后可以被我看见的绚烂。
让我感动的不是你的平静。
也不是你的麻木、凋落和不甘。
而是你从未奢望自己在重新活一回。
因为你不想为死亡增加负担。
我没有滑落到伤感的深渊。
因为在另一个世界。
你能重逢你想要的一切。
还有春天。
我没有想那么多。
只是突然觉得。
这个夏天很快便不属于这里了。
我犹豫了几秒钟。
不知道该怎么做。
才能让我的文字确凿无疑地表达出你的想法。
我把仅有的一点热情都用来赞美你的过程和结局。
就是为了让你的想法出现。
或者加入你的想象。
又到树叶飘落篇十六
人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。”
秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。
我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。
瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
多姿多彩的秋叶2。
我在校园里漫步，寻找着秋天的足迹。忽地，一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看，那是什么红光，原来是一棵枫树。我踮起脚尖，轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿，恰如一个个亲兄弟紧挨着，形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红，红得像一团燃烧的火，丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心，让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
正当我看得津津有味时，蓦地发现，我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀！那长长的叶柄拖在叶片后面，好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有叶脉，怪，怪，怪！
忽然，一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头，原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞，徐徐下降；时而像一群飞燕，悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿，簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似，可叶脉却清晰可见，像是一幅神奇的彩绘图，这一点与银杏叶真是天壤之别。
秋叶纷飞，倾醉我心3。
秋天，一个金色美好的季节，它带走的不仅仅是酷暑，也为大地换上了别具一格的新装。我对秋天印象最深的不是一望无际的丰收稻田，也不是果实累累的果园，而是那最平凡不过的树叶了。
作为秋天树叶的象征，满山遍野的.红枫成为最醒目的主角。远远眺望，那一团团熊熊燃烧的烈火，显示出它们顽强的生命力。走进枫林，片片宛如小手掌似的枫叶环绕在你的周围。一阵清爽的秋风吹过，带着万般眷恋的树叶，悄然无声地投进大地母亲温暖的环抱。调皮的树叶有时也会与风姑娘玩起捉迷藏游戏，伴随着山鸣谷应和树叶们演奏的沙沙乐曲，跟随着小鸟动听的歌喉，尽情地展示自己，沐浴着阳光在翩翩起舞。若你拾起一片枫叶，夹杂着泥土馨香的味道就会扑鼻而来。从枫叶清晰的叶脉、色彩的变化中我对唐代著名诗人杜牧的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”有了颇深的体会。
最常见的梧桐树叶在沐浴阳光的同时也为写生者创建了一幅瑰丽的油画。从树叶的经脉处透露出秋的萧瑟，而与此不和谐的是绿油油的叶子，它们衬托出了秋的生机勃勃，构成了一幅鲜明的对比画。
数不胜数的银杏叶也不亚于梧桐，它们奇特的小扇形树叶引人注目。当你漫步在银杏的“海洋”中时，就会被金色之秋所吸引，甚至自己也会化成片片被秋风摇曳的树叶，在风中回旋。
飘飘而落的树叶伴随我度过许多个春秋，我爱千姿百态的树叶，更爱美丽丰收的秋季。
水果的秋叶4。
昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶，它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄，黄皮的秋叶是黄多绿少，龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色，荔枝的秋叶只有一种颜色，都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色，以后有机会多观察一下，增长见识。
秋叶旅行记东湖小学302班曹亦卉秋天渐渐来了，秋叶妮妮却闷闷不乐的。怎么啦？原来妮妮想去旅行，想看看外面的世界。“早点回来！”大树妈妈知道拦不住妮妮，点点头同意了。
妮妮离开了大树妈妈，随着秋风来到果园里。她看见红通通的苹果姐姐正在枝头微笑，妮妮有礼貌地打了个招呼。苹果姐姐见妮妮一路劳累，饿得脸色都发黄了，她给妮妮吃了好多好吃的东西。妮妮吃饱了，就在果园里散步，她见到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶莹透亮的葡萄弟弟、黄橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他们快乐地玩耍着，欢笑着，一天很快就过去了。
第二天，妮妮要走了，大家都舍不得让它走，因为妮妮给果园带来了欢乐。可妮妮还是离开了果园，她要到更广阔的世界去。
妮妮乘着秋风，又来到了城市。城市里，车水马龙，人来人往。到了晚上，可更热闹啦，节目一出又一出！大街上灯火辉煌，霓虹灯不停地闪烁着，烟火像百变怪，千姿百态……妮妮看得眼花缭乱，都不知看那一处好了。就这样，妮妮这儿看看，那儿瞧瞧，不知不觉一天又过去了。
妮妮无忧无虑地游玩着，可她没有忘记妈妈的话，于是，她又乘着秋风向家飞去。
妮妮回到家，把旅行中的见闻讲给了大树妈妈听。大树妈妈听后，笑眯眯地说：“乖孩子，这次旅行没白去！”
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又到树叶飘落篇十七
1、秋风一吹，树叶随着飘落下来，有黄的，有绿的，有半黄半绿的，好像无数色彩各异的蝴蝶。
2、看见穿的像粽子一样的同学千万不要嘲笑，因为，有一种冷叫做“我妈认为我冷”。
3、我站在秋的路口，看一片落叶渲染秋色，看一季落花沧桑流年。
4、树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
6、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
7、枫叶，为秋时最悲，她，以自己将即落叶飘魂的残息，不断倾诉自己着凉凄，可是，无人理解和搭理。人们依然欣赏枫叶的回味，逐日枯萎的枫叶，依然饱受着寒霜的侵袭，直至魂飘落叶扑向大地。
8、秋天的风，吹着就想牵着恋人的手在落叶上走。
9、枫叶好像一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人作别。
10、一片落叶一片伤，一生痴情一生想，相遇人海，相守流年！
11、落叶飞舞，思念如潮，愿余生陪伴你度过风风雨雨，走过春夏秋冬。
12、落叶随风飘落，一层一层，踩上去，有点软。我们捡起它扔向空中，会飞到房子上、汽车上、河面上等等。在我们的视觉中，四处看到金色，仿佛是点缀上去的。
13、你好，火红的枫叶！你像一位小姑娘红着脸。
14、金黄的叶子与火红的枫叶比美，它们在空中起舞，为秋天加上五彩缤纷的视感。
15、瞧!在秋天金黄的草地上，点缀着星星点点的火红，那是枫叶在微风轻轻地飘落，就像一只只红手掌向大地扑来，投入大地的怀抱，使着美丽的草地就像那夜空中闪烁着耀眼的星星，而着美丽的草地就像一位画家在那一片金色中不小心将火红的颜料滴了上去，使那秋色更迷人。
16、风旋转于大地，梦，不止一次，穿梭于城市与城市之间，如同一只断线飘落的鹞子，犹如一个走失的小孩。抱紧被风吹得行将透明的身躯，跟落叶一起纷飞，和时光始终坚持着间隔。
17、秋风瑟瑟，落叶飘零。湛蓝的天空，深邃而悠远。枫树脚下，红色的叶子，黄色的叶子，紫色的叶子，绿色的叶子，都懒懒的躺在清脆的草丛里，这真是一副最美的油画。
18、有人说，银杏叶就是为秋天而生的，秋天似乎也慢慢在银杏叶的飘零中收了尾。银杏叶是开在秋天的花，告诉人们一叶知秋的美丽。秋天里最温暖的也是银杏叶，踏叶寻景让人沉醉其中，抓住秋天的色彩。
19、岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。
20、一叶知秋，八大关的银杏树是最美的风景……。
21、所有的生命都必须经过沉淀才有厚度，叶子的掉落其实是对完整生命的阐释。落叶悠扬，只是完成生命的沉淀。
22、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
23、秋天来了就看落叶，吹秋风，看夕阳染红了天空，冬天来了就吹雪花，哈着热气喝一杯热奶茶。
又到树叶飘落篇十八
1、感受歌曲的优美连贯，能随音乐想象并用肢体语言初步表现树叶飘落的情景。
2、喜欢欣赏音乐，初步养成良好倾听习惯。
1、经验准备：带幼儿观察树叶飘落的情景，增强幼儿的直观感受。
2、物质准备：头饰、教育挂图《领域活动·树叶飘落》。
1、引导幼儿观察挂图，增强直观感受。
启发幼儿回忆树叶飘落的情景，用语言描述树叶是怎样飘落的。
2、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
教师：小树叶飘呀飘，飘到哪里了？飘到空中像什么？飘到地上做什么？大家边听歌曲边想想。
3、幼儿游戏，感受秋天树叶飘舞的动态。
（1）在地上放一个呼啦圈，引导幼儿围着这个圈趴在地上。呼啦圈里放一些树叶，让幼儿边听录音边模仿微风，轻轻地对这些树叶吹气，看树叶如何在地上跳舞，观察不同的气息会给树叶带来什么样的变化。
（2）引导幼儿边欣赏音乐边想象自己是一片小树叶，随音乐飘舞，用身体动作感受音乐的特点。
（3）引导幼儿交流自己的动作体验：你觉得自己飘舞起来像什么？落在地上又像什么？
4、弹奏旋律，幼儿随音乐自由朗诵或自由动作。
活动延伸：
1、音乐区：将歌曲的录音放在音乐区，提供树叶头饰或黄色纱巾，供幼儿自由玩游戏。
2、美工区：投放各种形状的落叶，幼儿进行树叶粘贴活动。
3、请家长周末带幼儿拾落叶，一起玩树叶飘舞与飘落的游戏。
开始，引题小树叶。出示一片小叶子，老师问及：看，这是什么？小朋友马上回答：是树叶。教师总结：是一片小叶子。请幼儿跟着说一遍，为下文的诗歌做铺垫。
教师先念一次儿歌，请小朋友说说听到了什么？让幼儿初步感知诗歌中的内容，结合图谱，教师分先后拿出图片请幼儿观察图片上有什么？然后教师在归纳总结，完整性的复述一遍。
好模仿一直是幼儿这个阶段的学习特点，动静结合也是活动的阶段性过程，教师根据诗歌的.内容进行动作上的创编，部分幼儿已经开始进行模仿。在老师要求幼儿边做动作边念儿歌时，大多数幼儿会做动作，但要求念儿歌，只有个别幼儿能够轻轻的跟着念。
因此活动的难点还是需要不断地额加强和巩固。
又到树叶飘落篇十九
天空还是阴沉沉，灰色的天空仿佛在表达它的不悦，或许只是想向我们诉说着什么却无从吐露吧。只有时大时小的雨滴飘落下来，静静的滴落在树林中、马路边、和我的额头上。
我走在人来人往的人流中，以火车站为目的地的向前前行着，焦急的我买着车票独自向候车室走去，耐心的等待着这长尾又高效的庞然大物到来。我用左手玩转般拿出手机翻着主屏页面，点开掌阅、然后进入书架开始阅读电子版的《文心》，“要是我拿出纸质书籍在这看起来，肯定会很吸引人眼光吧。”我盯着电子屏幕遐想着。就在我专心致志的进入书中海洋时，一个保安走到我面前说着:“你的火车票给我看下。”我惊慌失措的站起来拿出火车票和身份证给他看，他仔细认真的看了几秒，什么都没说就还给我了。我坐下来，眼中带着迷惑的看着他向一个老年人和小女孩走去，同样的要了火车票检查了下就还给他们了，我收回目光继续沉浸在自己世界里。但不一会，另一个保安出现在我的面前，心情顿时就烦躁起来了，带着愤怒眼光再一次给他检查，不一会他看完了带着疲惫又冷冷的目光向我瞟了一眼。向旁边检查过的中年男人走去了。“这什么鬼啊，等个火车都要被检查成这样，以前可没遇见过啊，难道自己太引人注目了？不应该呀……”在次想看书时心情已经烦躁不堪了，怎么都没办法看下去了。我慢慢闭上眼睛养起神来，听着耳边的旋律回荡，一直到火车到来。
我坐在窗边，看着窗外的风景匆匆闪过，显得疲倦的自己看着窗外景色或是屏幕中的电子书，想休息时就会闭起眼睛来静等时间流逝。这场旅行终点到底通往何处，我的潜意识是有其前往的目地的，但心却不知为何而迷茫起来了。对面坐位上的中年妇女和老爷爷都已经疲倦的低着头好似睡着了，只有我耐心等待着这场旅行的.终点到来。就在我看着窗外发着呆时，忽然看见一片金黄油菜田在太阳底下闪闪发光，在列车上还能看见不远处白色的蝴蝶飞舞，这幅美丽的景色仿佛精美油画般，只可惜自己只是画外之人而且只是一个匆忙的过客而已，虽然只是就此一瞥，但美丽的景色就是距离产生的美啊，以此来欣赏罢了。
稀少的叶片显得有些孤独。
偶尔燕子会飞到我的肩上。
用歌声描述这世界的匆促。
枯瘦的技干少有人来停驻。
曾有对恋人在我胸膛刻字。
我弯不下腰无法看清楚。
时时仰望天等待春风吹拂。
但是季节不曾为我赶路。
我很有耐心不与命运追逐。
安安静静守着小小疆土。
眼前的繁华我从不羡慕。
因为最美的在心不在远处。
枯瘦的技干少有人来停驻。
曾有对恋人在我胸膛刻字。
我弯不下腰无法看清楚。
时时仰望天等待春风吹拂。
但是季节不曾为我赶路。
我很有耐心不与命运追逐。
安安静静守着小小疆土。
眼前的繁华我从不羡慕。
因为最美的在心不在远处。
365天极限挑战日更营第七天。
又到树叶飘落篇二十
（一）。
在那高耸的大树上，片片叶子都慢慢地发黄了。黄叶毅然告别了树枝。
树枝对黄叶说：“我们在一起相处的很好呀，你为什么要离开这里呢？”
黄叶叹息道：“唉，你会知道的。”
冬天来了，整个世界都被银装素裹，大树挺立在这雪的天堂里，增添了一份沧桑之美。此时的树枝在风雪中沉思着，似乎已经明白了黄叶所说的话了。
是啊！世间万物都会出世，成长，也都会衰老，死亡。但是，我们要奋发努力，让有限的生命焕发出无限的价值。或许你会认为人反正会死亡的，即使创造出无限价值，人生在世又能享受到多少呢？那么，我认为你就玷污了生命的意义，我所说的“无限的价值”不仅仅指自己活着时所拥有的物质上的财富，更是为后人留下的，不可以用金钱来衡量的精神上的财富！
逝去的岁月如轻烟，被微风吹散着，如薄雾，被初阳蒸融着。可虽说日子如轻烟如薄雾一般一去不复返，但我们仍应奋发努力，不可虚度光阴！
回首昨天，应该是问心无愧的；
面对今天，应该是倍加珍惜的；
展望明天，应该是信心百倍的。
（二）。
秋风习习，落叶飘飘，流水潺潺，虫鸟时鸣，花草常摆。世界似乎停止了转动，在玻璃上呵一口气，用手指画一条弧线，我在弧线的尽头，伫立凝望。
我猜想着，但被扑面而来的秋风打断了思绪。顿时，铺地的落叶再次飞舞起来，它们想回去母亲的怀抱里，但愿望终究不能实现，惟有剩下的躯壳。
忽然眼前掠过一丝身影――一片普通的叶子离开了队伍，独自一人落到了河面上。涟漪迅速地向外扩散，渐渐地，消失了。也许这片叶子看破了红尘，回旋于河面……蓦地间，她笑了，笑得如此的动人如此的美，她愿随河水流去，寻找她最终的归宿。尘归尘，土归土，应走的，不当留。她沉下了河面，不想在奔波劳累了，尽最后的余力，化作了春泥。
但她一直笑着，为自己的残美而自豪。
残缺的美。
断翼的粉蝶摇摇坠坠，上弦的月亮清清凉凉，彤云的天空低低沉沉，飘零的`落叶凄凄惨惨。这一切，都是残缺的美，没有任何的修饰的美，真真切切的美，明明晰晰的美。
霎那，我心有所动，迫切地想在白纸上写下一些东西。借着微弱的月光，抓过一支笔，在一张草稿纸上把那首最能表达我思想和感情的诗写了出来，然后回到床上，继续我的梦。那首诗是：
飘散那思绪，
零碎那心境。
落花似无情，
叶凋象有意。
是的，当树叶飘落时，那是最美的……。
（三）。
秋姑娘不知不觉地已经来到我们身边，秋风轻轻一吹，树叶纷纷落地。有的跟风对抗着，紧紧地抱住大树妈妈不愿离开。有的乖乖让风吹走，安安静静地落在地上。树叶有的变黄了，有的变红了。
梧桐树叶金黄金黄的，像一个个熊掌，大大的，(.)它可和枫叶不一样，同学们，千万不能把梧桐树叶当枫叶呀，我还有一招教给你们，只要记得枫叶是红色的，梧桐树叶是金黄的就行了。
千万不能忘了樟树一年四季都是绿色的。它长长的，像小船，小树叶离开大树妈妈怀抱后，便飘飘悠悠的落下来，像是一群漂亮的绿蝴蝶，便开始它们新的旅行，老师还告诉我们一些一年四季都是绿色的树，有松树、柏树等。
银杏树更加美不胜收，它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它们还是绿色的，几阵风吹过，它们就逐渐变黄，最后，变成金黄色的。这些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞年向大地，银杏树还能做成药，泡茶喝。
秋天的叶子真多真美，随手可捡哟。
又到树叶飘落篇二十一
拟人句是我们需要学习的，各位，我们大家一起看看下面的`树叶随风飘落改拟人句，欢迎各位阅读。
树叶恋恋不舍地离开枝头，扑向大地的怀抱。
树叶姐姐在风中跳起了欢快而又活泼的踢踏舞。
树叶随着风翩翩起舞。
秋天的红叶随风起舞，轻轻地着陆。
秋天的枯叶姐姐在空中跳着舞。
秋风一吹，树上的叶子便像小雨点一样随风飘落。秋风一吹，树上的叶子便蹦蹦跳跳的随风飘落。
树叶恋恋舍离枝扑向怀抱。
树叶挥手告别了树枝，恋恋不舍地跳着舞飘落下来。
又到树叶飘落篇二十二
1、走近一看，这些枫叶就像是一群好朋友挤在一起，他们手拉着手，肩并着肩，欢笑着，面对着秋天吹来的习习冷风，无所畏惧。
2、蓦然回首，秋天已悄然渐远，唯有我独自一人，品尝这一季的苍凉。却始终错过了落叶纷飞的忧伤；错过了长河落日的悲壮；也错过了古道斜阳的凄然。
3、秋风轻吹，枯黄的树叶飘起又落下。偶尔的雨滴洒落脸颊，凉凉的一激，心底突然空透，如这秋日的天空般明澈起来。
4、秋天在季节中浸染后,落叶便成了满地的绯红.那凉意的秋风,在枝头呐喊,一种低沉的呼吸。
5、一片落叶，寄托一片相思，一场秋雨，唤起一片深情。
6、秋风透着习习凉意，钻进敞开的窗子，轻抚脸颊，带来几分凄美的感觉。它不比冬风的寒冷凛冽，也不比夏风的燥热慵懒，更没有春风的温柔细腻，只带着丝丝的凉意与寂寥，轻轻悄悄间，渗透人的心扉。
7、秋收时节，天特别高，特别蓝，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫清香。
8、多美的景色，多美的枫叶，我爱大自然，我爱美丽的枫树。
10、一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角微带枯黄，根根叶脉呈辐射形的从叶根向上伸展。
11、这片枫叶乍一看是红色的，全身像被火烧了一样。
12、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
13、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
14、秋天的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
15、我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意：乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，仿佛在比谁的个子高：大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一齐，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
16、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
17、落叶促走过。但我无法设想生命止境最后的门槛，它的后面毕竟有什么。但我想每一棵邻近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。
18、偶尔，一片鲜红的枫叶刮落，飘落在洁白的雪中，扫视人过，一大片洁白中突然闪出一撮红色，给人意想不到的喜色。
19、一片叶子只有一次生命。秋天到了，从树上落下来，也就结束了它的一生。但它却把自己的身体化作肥料给了大地。落叶是多么的伟大啊！
20、我走进枫树，只见满地都是红色和黄色的枫叶。我捡起一片红枫，比了比，比我的手掌要小一些，但色彩却很浓，红的像火一样。枫叶的形状像手掌一样，每一个"指头"上都有一跟叶脉，直直的，有点突出。就像我们手上的纹路一样。
21、秋风，你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你，爱你粗犷豪放的气质，也爱你轻柔婉约的性情，更爱你默默奉献的精神!迷恋你啊!我的秋风。
22、秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的，随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。
24、在不知不觉中，秋天来了，它既没有春的温柔，夏的热情，冬的冷漠，秋天是美丽而凄凉的。正如古人常叹!正如古人所写。秋既凄凉又美丽，当看到黄中带绿的叶子们随风飘荡，又悄悄地落在地上。
25、望着窗外被秋风吹落后慢慢盘旋落地的黄色枫叶，像是在为我流泪。
26、落叶随风飘落，一层一层，踩上去，有点软。我们捡起它扔向空中，会飞到房子上、汽车上、河面上等等。在我们的视觉中，到处看到金色，仿佛是点缀上去的。
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