总结是一种思维的整理和梳理，可以提高思考的深度和广度。做好总结，需要选择合适的表达方式和措辞。以下是一些写作中的总结范例，供大家学习参考。
我的魔焰四年级篇一
今年的春天，跟往年有着很大的差别，宅在家的我们，感受不到丝毫的春意。
都说春天百花齐放，百鸟争鸣，阳光明媚，有闻不完的花香，有听不腻的鸟叫声，但事实并非如此！住在高楼大厦的我，连鲜花是什么样的，都无从知晓，还谈什么芬芳扑鼻的花香？紧闭门窗的屋里，鸟儿怎么会来“参观”？就算开了窗，通了风，连自由飞翔的鸟儿都观赏不到，还听什么鸟叫声？要么就是太阳将我们照得浑身发热，要么就是一大团一大团的白云遮住太阳，浓浓的雾盖住房顶，让一切感到乏味。
值得庆幸的是，那天我感受到春已经悄悄地在向我们靠近。我走向面积不大的阳台，一瞬间，我感受春风轻轻地拂过我的脸颊，我闭上眼睛，享受着那温和的春风。它如朋友的安慰一般，如家人的拥抱一般，又如母亲的亲吻一般……让人一下子忘记所有的烦恼。
而春雨，也在不紧不慢地下着，它不像倾盆大雨一样猛烈，也不像蒙蒙细雨一样微弱，带给人丝丝凉爽。
你说，春天是不是已经来了？
我的魔焰四年级篇二
我可能是个作家：用文字描述出我的祖国，描述出人们的喜怒哀乐，描述出生活中的种种事件。
我可能是个主持人。站在舞台上为小朋友们主持六一晚会，或者和大家一起分享元旦的快乐。
我可能会是个字航员。飞上天空和星星一起跳舞，听月亮讲故事。
未来，我还可能是医生、记者、教师……当然，这得从现在起，好好学习。
想要有一个好职业，是需要刻苦学习、不偷懒的。当然，人人难免会有小麻烦的，我们要坚持，不退缩，才能有成就。
我的未来一定会十分美好，我们要相信自己，不断尝试，才有机会成功。
我的魔焰四年级篇三
生活中，我敬佩为人民服务的警察叔叔，也敬佩为大家保护环境的扫地阿姨和救死扶伤的医生。但我最敬佩的一个人是——我的妈妈。
妈妈有着一头乌黑亮丽的披肩长发，一对清秀的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴和一张如同白雪般的脸。
我的妈妈是一个股票迷，经常向她身边炒股的朋友借书，或者跟朋友预约一个时间去别人家一起看看哪只股票好。
有一次，妈妈邀请了一个朋友来我家看股票。妈妈和朋友谈话时，无意间听到了朋友说有一本书，里面写着哪只股票好，以及以后怎样选股票。妈妈立刻有了兴趣，对她朋友说：“我可以去你家，借那本书一个月吗？”她朋友爽快地说：“大家都这么熟了，有好的东西当然要一起分享啦！半小时后，我们就去拿那本书。”
半小时后，妈妈就去朋友家拿书了。朋友千叮万嘱不要弄坏了，一个月后的今天一定还给她。
这就是我敬佩的一个人——妈妈，一个诚实守信的人。
我的魔焰四年级篇四
我像生活在潘多拉匣子里一样，变化多端。
签订“协议”
因为家里养了一对小仓鼠，同学们都称我为“小鼠”。对于王妍这种“猫”来说，这一点引起了她的兴趣。那天在操场上，我兴冲冲地找到王妍，捏着鼻子对她说：“小猫，咱们班终于有一步原创《猫和老鼠》了。”“‘坏老鼠’，你怎么可以这样？”“人家爱咋样咋样呗，又不归你管~。”“你你你……我要吃了你！”“有种你就吃吧，在不就比试比试？”“猫和老鼠第二万零七千三百二十四次世界大战正式开始！”“石头剪子布！哈哈，你输了！”“你不觉得这么做很没趣吗？”“管它呢？”“好吧好吧，要不就签订‘协议’？”我握紧拳头，咬了咬牙，顿了顿，狠狠地说：“好，请你发誓，不到愚人节绝不瞎闹！”“……我无语了。”哈哈，终于有一只“米老鼠”把“猫”打倒了。王妍竟然还不死心，生气的比划着拳头道：“蒋——凝，你等着……”“等什么？等你回家啊？咱们不是一道的唉。”我晃晃悠悠的进教室了。
是不是应该这样？
由于长时间未运动，我的体重一溜飙升。下午上学，我问于凝：“小于~你多少斤啦？”“不要用这么腻的声音跟我说话！65斤。很胖吧？”“65还算胖？那我80得多胖啊？糟了糟了，怎么一不小心说漏嘴了呢？”小于的回答令人喷饭：“多吃肉就会像我这么瘦了。”我竟一时语塞，找不到更好的回答。我抡起拳头，比划到小于面前，支支吾吾的说：“你给我走开！”“不要这么大惊小怪，我走就是啦。”说完便大摇大摆的走向班级。我:“是不是应该这样呢？应该也是吧。”说完便也朝班级一扭一扭的过去了。
我，虽然不是很乖，但是我会继续努力的！我也会让生活的潘多拉匣子绽放出美丽的花朵！
我的魔焰四年级篇五
致二十年后的自己：
你终于从一个懵懵懂懂的小女孩长大了。
现在的你，在工作上应该没有多少烦恼吧，因为我知道自己的性格，只会选择自己喜欢的职业。也许你现在是一名英语老师，教书育人；也许你现在是一名医生，救死扶伤；也许你现在是一名翻译官，周游世界；也许你现在是一名法官，维护正义……你要时刻记住，无论选择哪一个职业，那永远是自己的选择！不要受旁人的干扰，要相信自己，享受职业带给你的快乐。
还记得二十年前的你吗？那时你还只是一名初中生，你当时有很多的缺点，也有很多优点。明明知道自己即将面临中考，却还是在迷迷糊糊地学习，写作业好像也只是为了应付罢了。但是你对英语的喜爱是谁都比不过的，这也是你最大的优势！我不知道你现在是否还喜欢英语，我猜你不会放弃，因为常常做事三分钟热度的你却一直喜欢英语学习。
我有好多话想要给你讲，你也要认真把它读完，这应该会对你有很大的帮助。
如果有人说你哪里不好，你先想想ta说的是否正确。如果真的是自己不够好，要及时改正；如果ta说错了，你就不要在意，要相信自己！
如果有什么烦恼，可以倾诉给闺蜜或男友，相信你人缘还是不错的。假期可以和闺蜜一起出去走走、去散散步，去感受一下自然风光，这样也许心情会好一些，烦恼也许就会抛之脑后。
有些问题需要换位思考，毕竟每个人的想法不同，换位思考会使问题变得更简单，也会化解一定的矛盾。既然自己一直希望别人能够做到这样，首先自己要做好“榜样”。
不要强迫别人，因为每个人的选择权都是自由的，无论是哪一方面。对于你职业上的选择，也应该是自由的，是自己喜欢的！
对于过去的那些事，还是少回头比较好。你要珍惜眼前，对自己的未来要抱有希望，要一直相信自己！不要等失去了才懂得珍惜，等到那时已经晚了。
请珍藏好这封信，它会给你阳光，它会提醒你很多，也会让你回忆很多。
我的魔焰四年级篇六
我不爱那绿意盎然的春天，不爱那凉快愉悦的秋天，也不爱那寒冷无趣的冬天，问我最爱什么季节，我可以自豪的说，我爱炎热的夏天。因为每年的夏天，便是我制造童年趣事的时候。
虽说夏天热，但是可以作出冬天做不到的事情，如游泳，吃冰棍，吹空调，“夏天的粉丝们样样在行”，不会游泳一直是一道难题，可，不能用游泳圈吗？这种问题谁都会解决。
我爱夏夜，它是凉爽的，我爱夏夜，它是我童年最难忘的回忆。
平时我常在学校的操场上走着，突然，一只小鸟从树上掉了下来，我跑过去，为它包扎伤口，我向老师申请，让他把小鸟带回家，顿时，我觉得在夏天，长大了。
我在操场上走着，突然发现，怎么没出汗？噢，原来我们的衣服换了，不像春天，要穿外套，现在，我们都穿着时尚的t恤，不再害怕炎热，我爱夏天。
我的魔焰四年级篇七
外公，您是个不爱说话，每时每刻都陪着我的人，您默默地坐在椅子上，总能让我心里那么踏实。
每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时，您早已默不作声地来到我身边，坐在您那熟悉的摇椅上，陪着我度过漫长的六十分钟。虽然您不说话，但是我总能得到一些温暖。或许您会睡着，会无聊，但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。这时，您就是我的闹钟。
每当天气转冷，见我还穿得那么单薄，您会提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑着点点头。每当天气变热时，您也不忘提醒我：“记得减衣服哦！”这时，您就是我的警钟。
同时，您又是那么尽职。如果您的工作质量达不到您的要求，不论有多晚，您都不会松懈，赶着把它做好做完。这时，您还是我的学习榜样。
外公，您在我眼中是一个值得尊敬的`，崇高的家人，又是妈妈那慈爱、负责的父亲，与外婆之间的关系又是如此美好，我敬佩您！
我的魔焰四年级篇八
昨天就已经感冒了，头也疼得厉害，被风吹吹还会好些，只不过不太爱说话了，喜欢一个人静静地趴着，自顾自地幻想着发呆着。
早上起来时，天就不是很亮的，阴蒙蒙的，这样沉闷的天气使我的心情也莫名地忧郁起来。我背着包，还在打着呵欠，迷迷糊糊地走出门外，一股凉爽的风迎面扑来，整个人立刻精神起来，似乎有无限的活力。因为快要迟到了，我迈着大步向前走，身后的风猛烈地吹着，吹起了我的头发。那感觉，总使我想起电视剧或漫画里的情景，大敌当前，身后透着浓浓杀气，树叶翩翩落地，风席卷尘沙。呵，实在是太能幻想了！我自己都不免这样说着自己。
到了学校，被告知临时换了教室，于是左拐右拐，像走迷宫一般方才找到了教室。那教室更宽广，又似乎更明亮，只是缺少了多媒体大屏幕，不免有些许寂寞。坐在那里，有种全新的感觉，视觉上，心灵上，都充满了新鲜感，于是那因伤风带来的不适减轻了七八分。开心快乐间，一堂课的时光渐渐逝去，和亲爱的belinda说了声再见，我便和姐姐走出了教室。
在那个路口，我和姐姐便分开了，我一个人，孤孤单单地走在回家的路上，嘴里唱着歌，变换的音调、咿咿呀呀的歌词，让我走起路来步履轻盈许多。回到家，便下起小雨，那细细的雨珠子只管往窗静上打着，湿漉漉地画着图画。雨水悄无声息地舞蹈着，让眼前的景色有了些许水粉画的飘渺，如烟如雾如丝的美，地上的沟壑之中填满了水，亮堂堂的，像是一面面镜子，那雨珠打在水面上，打出一个个美丽的涟漪，一圈圈地荡去，最后消隐在边缘。
这个阴天，一切都变得湿漉漉的，又有些可爱，唔，我的生病似乎也因为这阴天而变得愉快。
我的魔焰四年级篇九
未来有多远？5年、10年、15年…15年后的我是怎样的呢？我思绪万千，插上想象的翅膀，飞到了梦中。
15年后的我已25岁了，可我还是很可爱，大大的眼睛眨动着光芒，眉毛十分有芭比的韵味。粉红的樱桃小嘴，长长的头发直到腰间。
我穿上漂亮的粉色梦幻芭蕾舞裙，脚踏缠着紫色丝带的舞鞋，头上盘着发，扎着白色“天鹅毛”。那时，我正站在舞台上，只见我双脚起地，跳起了芭蕾舞剧里最著名的舞蹈《天鹅湖》,那首曲舒缓优美，时而奔放豪迈，时而欢快动人。我沉浸在《天鹅湖》里久久不能自拔，眼里似乎看到王子正在和天鹅公主跳舞，样子十分和谐。乐曲终，我停止跳舞，鞠了个屈膝礼，然后向观众们招手，接着一片热烈的掌声在观众席里响起。然后我迈着优雅的步子离开了剧场。在外面也有许多我的粉丝都举着我的名字，高声呼喊。那呼喊声一阵高过一阵，震耳欲聋。还有的人捧着本子，嚷着吵着要我给他们签名，我无法推辞，只好勉强答应，我耐心地给他们签了名，签完我象征性的挥挥手，表示我要走了。
在一片欢呼声中，我的白色跑车“呼”的一声就到家了。我的家是一座环境优美的海边别墅，有三层，还自配有游泳馆，还有水上的滑滑梯，可好玩了！有朝一日你一定要来玩哦！
这就是15年后的我。
我的魔焰四年级篇十
今天放学后，我和爸爸到市场里买了一只小乌龟带回家。一迸家门，我就迫不及待地和小乌龟玩了起来。
远看小乌龟，它像是一块长满青苔的小石头。爸爸告诉我说：“这是小乌龟的保护色，它在山林里河滩上时，就不会轻易被敌人发现。”我凑上前，仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的壳，壳的中央是一个标准的六边形，周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边，可漂亮了！它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好似一幅中国山水画。
我用纸做成一个纸盘，四边立起来，还放了一些小彩石、小玩具进去，给小乌龟做了一个漂亮的窝。我把它轻轻地放进纸盘里，小乌龟玩了一会儿，吃了一点食物，就想爬出来看看外面的世界。它腹部扒着纸壁，踮起后爪，用前爪使劲向上爬，但纸壁太陡了，一不小心，它就摔了下来。小乌龟又到处爬行，不一会儿，就找到了矮一点的纸壁。只见它前爪往纸壁上一搭，后爪用力一蹬——小乌龟没有费多大的劲，就爬了出来。可惜它得意太早了，刚爬出来就翻了个四脚朝天，急得四爪乱蹬，狼狈极了！没想到，小乌龟用右后爪和头使劲一顶，弯成了拱桥，又用右前爪用力一撑，肚子一挺，就翻了过来，大摇大摆地往桌子中央爬去。
真是一只可爱的小乌龟啊！
我的魔焰四年级篇十一
有人问我：“你最大的特点是什么?”我会毫不犹豫地说：“幽默搞笑。”
记得一次午睡，老师让我看班。无聊地坐在讲台的椅子上，望着差不多全部都睡着的同学，心想：老师也真是，大家都睡觉了，又没人在捣乱，还让我看什么班呀!
过了十几分钟，有几个同学按捺不住了，他们开始频频地“地下活动”，原来安静的教室开始有一点儿声音了。我轻轻地从走廊绕到教室后面，然后走到一个玩跳绳的同学身旁，正准备好好教训他一下，突然灵机一动，为何不用我的“幽默搞笑大法”?我装作大吃一惊的样子，说：“某同学，你有什么想不通的和我说呀，千万别想不开，快把绳子收起来!”另外几个做小动作的同学先是捂着嘴笑了几声，赶快趴那乖乖睡觉，不敢做小动作了。
还有一次课间休息，我无聊极了，突然想捉弄一下同桌，就对他说：“你用我的笔了吗?”同桌奇怪地看着我，回答道：“没用。”我提高嗓子接着说：“你真没用?”同桌急了：“我真没用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一脸莫名其妙。
这就是我，一个幽默搞笑的小男生，想和我成为好朋友吗?
我的魔焰四年级篇十二
妈妈说，我长大了，有担当，能为自己的行为负责。爸爸说，我长大了，成熟，稳重，有责任心。外婆说，我长大了，不再是以前的淘气包，而是求知若渴的知识少年。
从嗷嗷待哺到邯郸学步，从“错别字大五”到“新华小字典”，从父母的“小麻烦”到如今的“小助手”，我终于可以向父母郑重宣布：“我长大了！”
暑假里，我不再像从前疯疯颠颠，而是懂事地帮妈妈做一做家务活，捶一捶背，虽然没有作业，我却丝毫没有松懈，每天坚持练字，补习作文，阅读和英语，生怕自己会把功课落下，开学跟不上。
当爸爸喝酒时，我总是在一旁关心地说：“爸爸，少喝一点，对身体不好。”当表妹在家上蹿下跳，我总是以哥的身份教训她：“程程，声音小一点，你这样会打扰到大家的。”当父母吵架时，我总是在一旁劝道：“不就是一些鸡毛蒜皮的小事吗？有话好好说，何必吵架呢？”连我自己都没想到，我自己竟然这样成熟，稳重，有责任心。
“自已的事情自己做！”我这样郑重对妈妈说。走进自己的房间，整理好书籍，把没有用的废纸等东西清理出来。叠好被子，摆好枕头，还细心地把课桌擦了又擦。突然，桌上的杯子被我不小心打落在地，摔了个粉碎。妈妈闻声而来：“咦，怎么回事？”我诚恳地说：“妈妈，对不起，我把您的水杯打碎了，要不，我用我的零花钱赔给您吧。”
妈妈看着我，露出欣慰的笑容，说出了那句久违的话：“儿子，你长大了！”“什么？”我双脚颤抖，嘴巴张得老大：“真的吗？妈妈。”
“当然啦，儿子。”
我蹭蹭蹭地跑上楼，冲到阳台上，打开窗户，迫不及待地大吼一声：“今天，我李王瀚，终于长大了！”
我的魔焰四年级篇十三
我的邻居小林姐姐是一位护士，因为我经常去她家玩，所以我们也变得非常熟悉了。
小林姐姐从事的虽然是平凡的护士工作，但在她的身上，我看到了许多不平凡的光芒。她是我敬佩的一个人。
有一次，我因为着凉而发高烧，妈妈就焦急地带我到医院去看医生。医生说要打点滴，我极不情愿，可在妈妈的强烈要求下，我只好乖乖地听话了。看见护士走过来要给我打针，我慌得赶紧低下头，无助地等待着疼痛的来临。
过来的护士突然轻声对我说：“柏蕙，是你吗？”我慢慢抬起头一看，原来打针的护士正是我的邻居小林姐姐。
我仔细地打量着她，只见她的双眼布满了血丝，眼睛周围也因为过度疲劳而出现了深深的黑眼圈。
她小心地帮我打针，动作娴熟，我一点儿也不觉得痛。
“好了，休息一下就没事了。”她抬起头来微笑地说完，就忙着去给下一位病人打针。
坐在椅子上，我听见对面的另一位在打点滴的先生跟旁边的人说：“刚才那个护士可真不错，半年前我爸心脏病发作，马上动了手术。手术进行了七八个小时，就是这位护士协助医生做的。我自己都撑不住了，可她一直坚持着！”
看着她在病人中穿梭的身影，我的心既感动又心疼！
第二天，我没有上学，躺在床上静静地休息。突然，我听到有人来敲我家的门。我过去一看，就声音沙哑地叫道：“小林姐姐，请进！”
原来，她今天轮休，特地来探望我。
“好些了吗？”她的声音是那样温柔、甜美。“好多了！”我一看见她，感觉病已好了一大半。
小林姐姐跟我说了许多关于如何预防生病的知识，然后才说要回家去复习功课，准备她的专业考试。
小林姐姐离开后，她那忘我工作的身影，殷殷关切的目光，不断上进的精神，在我脑海中一一涌现。我想，她真是我学习的好榜样！她不愧是白衣天使。这样的人，值得我敬佩。
我的魔焰四年级篇十四
春天的早上，阳光明媚，我们迎着灿烂的阳光，走进校园。
一进校门，映入眼帘的是一个大大的影壁上刻着的四个大字“力求进步”。这四个字是我们学校的校训，时刻提醒着我们努力学习，不断进步！再往前走，往右看，是一个长长的亭子，上面爬满了枝蔓，天然的装饰，很漂亮。我们管它叫“榴园”。课间时，我还可以坐着一根荡秋千呢！旁边一排大树，没事儿了，可以坐在底下乘凉，闻着泥土的芳香，娇艳的花朵在跟我们打招呼。这里充满了我和好朋友的欢声笑语，是我最喜欢的一个地方。
在校园的正中央有个主席台。我们的文艺活动都在上面举行，如合唱、跳舞、颁奖，朗诵……这些丰富的课外活动，都是同学们展现自己才华的大好时机。
在主席台的旁边，是我们最爱的地方——塑胶操场。这里到处都是同学们运动的身影。体育课上，我们跑圈，跳绳，扔实心球。课下，同学们一起打闹、嬉戏。每年，我们学校都会举行趣味运动会，每当这时候，我们班同学们都异常兴奋。在这里，还会举行一些庆典活动。比如去年的二月二龙抬头，老师们一起举着龙，边跑动边舞动长龙，看着平时课上一脸严肃的老师，此时像个孩子似的跑跑跳跳，我们都被逗的哈哈大笑。我们在笑声中生动的了解了我国的传统节日和传统文化。
“好雨知时节，当春乃发生。”读书声从教学楼里传出来。每天的晨读时间，朗朗的读书声都会响彻校园。
傍晚，太阳慢慢的下山，余晖照到校园里，有另外一种美丽。“阳光环绕着美丽的校园，红领巾映着我们的笑脸，我们是新时代的雏鹰，飞向蓝天。”伴随着友谊大街小学的校歌，我们愉快的走出校园。
我的魔焰四年级篇十五
人们的生活水平不断提高，生活日新月异。在马路上，私家车，出租车，摩托车无处不见。可是，当人们追求着感觉的舒适，生活的享受时，我买的家园，我们的大自然母亲，地球，都在饱受煎熬，越来越暴躁，越来越苍老。这些都是车子尾气惹的祸啊，汽车的尾气排放，带来的伤害出人意料。
我梦想中的汽车希望能用那些无污染的可再生能源，如光能，风能等。白天靠吸引太阳光，来转化成动能，晚上靠月光来储存能量。但是，如果这一整天都阴沉沉的，没有太阳，那怎么办呢？没关系，不用担心，我们可以依靠风来吸收能量，风，是无处不在无时不有的.。我们还可以靠空气，因为空气也是生活中不可或缺的必需品，有了空气，想到哪就到哪，车子随时随地都充满正能量。
车子的其它功能也很完善，补充了现在车子所缺少的系统。什么定速巡航啦，这只是小意思，车上还有目的地定位功能，只要你启动目的地自动到达功能按纽，车子就会选择一条最经济的路线自动帮你开到目的地。如果到了目的地，自己的车技太差，看到车位无法停靠进去，启动自动泊车功能按纽，这车就会自动钻进适合自己体积大小车位里。这么好的汽车如果被盗了可怎么办？不用怕，你只要按一下专用的按钮，它就可以按你的要求随意折叠变形成一件能够随身携带的小物品，这样你就可以随心所欲了吧。
这辆车还有着一种特殊的功能，它可以根据人的心情变颜色，如果你心情好的话，它就会是红色的；心情差的时候，它就会成蓝的；如果你心情不好的话，立马就变成了黑的。
我梦想中的汽车不仅环保，而且操作方便，我们再也不会为能源的缺乏而担忧，不会为地球妈妈受到污染而痛心，我们一定要努力学习，让梦想中的汽车早日出现。
我的魔焰四年级篇十六
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
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我的魔焰四年级篇十七
我有许许多多的书，其中，最喜欢的，还是去年9岁生日那天买的那本《地球46亿年之谜》。
这本书是一本漫画书，分五章，讲了从地球形成到人类出现这段漫长时间生物种类和生物与生物之间发生的事情。书中讲了许多有知识的东西，如地球是怎样诞生的、生命是怎样产生的……想听听这里面的故事吗，让我讲给你听吧！
46亿年前，宇宙中的一些尘埃云团形成了地球；35亿年前，生命出现了；5、7亿年前，多细胞动物出现了；4、39亿年前，鱼类出现了；4、085亿年前，陆地上开始有了生命；3、625亿年前，爬行类动物出现了；2、45亿年前，恐龙出现了；6500万年前，恐龙灭绝了；160万年前，人类出现了……这本书用图画的形式，写得非常生动有趣，十分吸引人。我前后看了好几遍，有的地方都能背下来。它——使我懂得了许多以前不知道的知识，我十分喜欢这本书。
前几天，德城区黎明小学的语文老师到我们班讲课，在讲《鲸》这一课的过程中，老师提问：鲸鱼是什么时候出现的？我第一个举起了手。我从地球的形成，讲到生物的出现，再到恐龙的出现、灭绝，一直讲到鲸鱼的出现，并把所在的地质年代，如朱罗纪、白垩纪等都讲了出来，老师听后很高兴，风趣地说：这位“小达尔文”讲得很好，请坐下。同学们和我们学校的校长及班主任都笑起来，投来羡慕的目光，我还怪不好意思的。从此后，有好些同学不叫我的名字了，直接称呼“小达尔文”，我嘴上虽然说：不能这样叫，但心里暗自高兴。
《地球46亿年之谜》这本书使我长了知识，使我在同学们中间出了名，我更喜欢这本书了。今后，我还要学习更多有知识的课外书，掌握更多的知识，长大了成为真正的“达尔文”，为我们国家的建设做出更大的贡献！
我的魔焰四年级篇十八
我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。
我们的升国旗仪式也很有意思，星期一我们外面升国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。
我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他贫血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么把自己的血输入给了我“。我说：“这是双胞胎吗“。
这就是我在学校里的生活。
我的魔焰四年级篇十九
二十年后的我是一个记忆专家，开了一家商店。你一定很惊奇吧，记忆专家开小店，难道卖的商品是记忆？回答正确，因为我开的商店叫——记忆小店。
走进店门，首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想：难道记忆装在瓶子里？没错，记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子，它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的，是一位诗人对樱花的记忆；那深蓝色的，是位渔夫对大海的记忆；还有还有，那紫色的，是……，每个清晨，都有一丝崭新的金光，为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。
也许，那份金黄色的记忆不能保持很久，但我坚信，老奶奶一定会有很长的幸福感；也许，那份翠绿色的记忆不能永留，但足够能让小姑娘写出一篇好的文章；也许，那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边，但在他的心里，已经有了一架彩虹桥，他正一点一点往胜利走去。
二十年后的我，正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。
我的魔焰四年级篇二十
我最喜欢的一个字是“众”。
“众”字是由三个“人”字组成的，如果“众”字没有了三个“人”字，它就不会有那么强大的力量，可见，人的合力是多么的重要。
曾经发生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含义。那是四年级下学期快结束的一天，老师让我把两摞作业本和十几张奖状拿到教室，我一手抱一摞，同时将奖状放在其中的一摞上。我哼着小曲小心翼翼地走着，突然，一个低年级的小女孩飞快地从我身边跑过去，“啊！好险呀！碰着了可狼狈不堪了。”我捏了把冷汗，幸亏抱得紧。因为教室在二楼，老师办公室在三楼，看来下楼又是一个难关，正当我发愁的时候，同桌小源走了过来，温柔地说：“小予，抱这么多本子，我来帮你吧!”边说边迅速地接过去一摞。这时，我的好朋友小雨、小凡、小丽也来了，她们每个人都分担了一部分本子，这下可轻松多了。我顿时觉得一股暖流涌上了心田，我们一起加快脚步来到了教室。之后，我们又一起将作业本发了，老师到教室后，还夸我能干呢！其实，那里面包含了朋友的功劳。
那一刻，我真正明白了“人心齐，泰山移”及“人多力量大”的真正内涵。
我爱“众”字。
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