计划是在人们生活、学习和工作等方面对未来某段时间内所要进行的安排和安排内容的一种书面材料，它可以帮助我们提前思考和规划，我觉得我们应该制定一个计划了吧。那么我们该如何制定一个有效的计划呢？首先，我们需要明确自己的目标和需要达成的成果，然后根据这些目标和成果来制定相应的行动步骤和时间安排。在制定计划时，要注意合理安排时间，充分考虑自身的能力和条件，避免设置过高或过低的目标。此外，还可以利用各种工具和技巧，如使用日历、建立待办事项清单、设定提醒等，来帮助我们更好地管理和执行计划。最后，制定计划后还要及时进行评估和调整，根据实际情况和反馈结果，对计划进行修正和改进。通过阅读这些计划范文，我们可以了解到不同计划的优点和不足之处。
历史武装工作计划篇一
根据本学期学校工作计划的要求，要不断更新教育观念，加强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。
着眼于学生发展，注重弘扬我国各民族优秀文化，重视对学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。应注意引导学生开展探究性学习，倡导教师探索新的教学方式，改进教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在全面落实基础知识、能力培养和思想教育三大教育目标的前提下，新课程标准教材第一册第二节突出了三点:。
1、减轻学生负担和难度。
2、增加灵感和生动性。
3、培养创新实践能力。
初中生整体水平相近，但缺乏综合归纳能力，部分学生学习目的不明确，缺乏主动学习。而且这些学生正处于长身体，长知识的阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但是他们受到年龄和知识的限制，社会歧视能力正在形成。虽然不是定型观念，但也会影响行为。
教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要认真了解学生的知识结构，仔细分析他们的学习情况，找出他们的优缺点，并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划，同时兼顾两端。我应该从激发学生的学习兴趣开始，让他们在不知不觉中专注于历史课的学习，提高他们的历史成绩。
本教材以隋朝至清初为主要历史发展线索。一共22节课，每节课一个课时。每个单元后有一个活动课，第三个单元后有两个活动课。
第一单元《盛世开放社会》，教材内容的安排，教学活动的设计，都与隋唐时期的“盛世”和“开放”息息相关。“繁荣”和“开放”是反映一个积极社会的两个方面，两者是相同的。
第二单元“经济重心南移与民族关系发展”，其实涉及到两个主题:“民族关系发展”和“经济重心南移”。这里的“民族关系的发展”不仅涉及到民族融合的内容，还反映出民族政权与民族共存的矛盾，这些都对“经济重心南移”产生影响。首先概述了国家政权并存的时代形势，然后分析了经济重心南移的原因，列举了经济重心南移的表现，接着分析了宋朝的社会特征，介绍了元朝统一的出现和民族融合的发展。
在第三单元“统一多民族国家的巩固与社会危机”中，教材总结并结合了与明清相关的五个内容标准。讲述明清时期加强专制统治的主要措施，郑和下西洋、戚继光抗日等史实。，使学生感受到中国人民反对侵略的英勇战斗精神。通过“巩固统一的多民族国家”、“列举清朝设置驻藏大臣、平定大小与卓叛乱等史实”，让学生“了解清朝为加强边疆管辖、维护国家统一所采取的主要措施”。最后，《明清经济发展与闭关锁国》简要描述了闭关锁国的主要表现，并分析了其历史影响。它突出了明清时期中外的矛盾和冲突，也为学生学习中国近代史、理解近代中国为什么被动挨打铺平了道路。
1、在第一册历史教学的基础上，学生应进一步掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同时期的基本特征和发展趋势，了解历史发展的基本线索和规律。
2、在教学过程中特别注重学生能力的培养。注重培养学生的创造性学习能力；对史料的解读、判断和运用能力；培养学生的历史思维能力；培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题和解决问题的能力。
3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，培养适应社会发展需要的公民意识和人文素质。
历史武装工作计划篇二
2017、9新的学期开始了，为了进一步提高教学工作质量，我校历史教研组认真改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，按照市教育局提出的“构建高效课堂”的要求狠抓教学工作，学习应用“学讲计划”的精髓，争取按照教务处的要求开好每一次教研会，组织教师开展各种有益的教学教研，教师之间广泛开展相互听评课活动，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的历史教学自主化教学方法和学习方式。为此，制订本计划：
一、教育教学目标和措施。
1.深层次理解和应用“学讲方式”提高课堂效率，把“讲出来”“教别人”作为课堂教学的重要方式和环节。认真结合“学讲计划”开展“同课异构”活动，落实好课题、授课人，时间等。以“赛课”的形式，发挥专家引领、行政推动的作用，促进教学方式转变。
2、以启发和增强学生学习历史的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。深入钻研新课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，争取当堂清。
4．以多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。利用课件等多种教具进行辅助教学，采取多种形式和方法力争教学顺利圆满完成；重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，勤观察，多提问。
二、教研组计划和日常工作。
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
组织全组教师认真学习有关历史的有关理论知识，丰富教师的头脑。认真学习历史课程标准和中考考试说明，树立中考意识。开学一月内，认真研读徐州市下发的学讲计划材料，对关构建高效课堂的论文和操作细节认真进行业务学习并作记录。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、充分体现学生的主体地位，以遵循学生认知和发展规律的“学进去”、“讲出来”作为学生的学习要求和学习方式，人格魅力创造和谐课堂，建立和谐的师生关系，面向全体学生进行教学。
3、加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题，由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫。
4、积极开展听评课活动，结合学校的赛课时间安排，提前计划落实本教研组的赛课、评课时间。
5、各周教研活动安排。
第1周各组教研组长会议，明确本学期教研活动目标、内容。
布置业务学习的内容、要求2。
历史学科暑期培训内容交流、研讨。
分年级组集体备课。
结合学校的赛课活动安排，进行历史学科赛课、评课活动。4。
进行业务检查，上交作业、业务学习和听课记录。
结合学校的赛课活动安排，做好讲课听课工作。
第8周历史组赛课、评课活动。
结合学校的赛课活动安排，继续做好讲课听课工作。
9—10。
复习迎接期中考试11。
期中考试分析。
分年级组集体备课。
本学年组员之间齐心协力争取历史教学更上一个新台阶。
历史武装工作计划篇三
新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划。
一．指导思想。
以学校计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注重探究性学习，倡导探索新的教学途径、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二．学生基本情况分析。
初三年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备。从上学期的学生学习状况来看，大多数学生基础知识掌握比较好，但不同班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的自觉性不够，教师应帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案。
三．教材分析1.教材特点本学期要学习人教版《世界历史》九年级上、下册，复习《中国历史》七年级上册，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，且有许多趣味性较强的课堂知识活动。
2.教材内容。
《世界历史》九年级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等。
《世界历史》九年级下册的内容包括：国际共产主义运动的发展及挫折、国际关系格局的发展演变、亚非拉美民族独立和解放运动等。
《中国历史》七年级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容。
3.教材重点、难点。
教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。
教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。4.内容分析随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。
四．教学目标。
通过学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势，培养运用历史知识分析和解决问题的能力，培养创新能力和自主学习的能力，提高各方面素养。
五．主要措施。
1.细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏。
2.全面完整的阅读全套教材，理清教材体系安排，找准重点、难点、考点、热点，合理安排教学内容。
4.使学生积极主动参与到课堂教学中，及时巩固所学内容，开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养创新意识。
本学期我担任九年级的历史工作教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、主要工作：
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
二、存在的不足。
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
三、教学反思。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
四、今后努力的方向。
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
历史武装工作计划篇四
20xx年来，马场乡在县委、县*的正确领导下，以党的*和十八届中全会、五中全会精神为指导，按照党的群众路线教育实践活动的部署，以继续推进民兵调整改革总揽工作为全局，以人武部正规化建设为重点，进一步提高民兵预备役人员素质，强化民兵作用发挥，努力探索做好武装工作的新途径，注重有的放矢，积极研究和探索乡镇武装部工作的特点和规律，不断完善和改进工作方式，按照县人武部要求，高标准完成年度工作任务，取得了较好的成绩。
“国无防不立、民无兵不安”，党管武装工作是加强国防后备力量建设的一项重要制度，是维护社会长治久安以及经济社会*衡发展的重要保障。一年来，马场乡党委、*坚决贯彻党管武装工作的各项方针政策，制定工作计划，定期召开党委会，安排工作部署，明确工作任务，明晰工作职责，把武装工作纳入党委重要工作日程，定期开展对武装工作的意义和党管武装工作精神的学习，提高对武装工作的认识，使每个领导干部明确武装工作的职责，定期听取了解武装工作进展情况，及时排查工作中出现的问题和困难。加大工作力度，推进武装工作顺利开展。
一是全面按照县人武部和乡党委制定的制度和规定，坚持党委对武装工作的领导和支持，对武装工作的各项任务做到件件有落实，事事有回音。二是认真坚持党委议武制度。年初，乡党委指导乡武装部制定工作方案，明确全年工作计划和重点工作思路;在常规工作中，要求乡武装部及时把工作情况向党委汇报，针对工作中的问题，党委指导进行解决;坚持把武装工作尤其是民兵组织建设当成一件大事来抓，做到日常养、经常用，拉得出，能战斗。三是在党委、*班子领导军事日制度方面，根据实际有效组织军事日活动，在“八一”建军节、春节前，乡党委、*、武装部均组织开展了军烈属座谈会，并带队至乡各村慰问。四是在检查评估武装工作方面，乡党委根据武装部的全年工作规划，把征兵、整组、义务兵优待金的统筹、民兵训练费、民兵干部的配备待遇等重点工作列入对各村的综合指标考评责任书，年末对各村民兵工作指标完成情况进行考评，奖优罚劣，促进各村对民兵工作的重视，使民兵工作真正实现了党的领导。
近年来，我乡党管武装工作取得了一定的成绩，但是受到各方面条件的限制，还存在着一些不足，主要是以下两个方面。
(一)召集民兵困难。由于受生活条件的影响，各村青壮劳力纷纷外出打工，特别是农闲时节，民兵大量外出务工，造成召集民兵开展各项活动和训练时难以将人员全部集中。
(二)应征青年人员不足。由于市场经济的影响、青年思想观念的变化和适龄青年就业门路扩大，大多数青年选择了外出打工，造成了应征青年人数减少。
(一)继续加强国防教育。充分利用好广播、版报、宣传栏、宣传单等多种宣传媒介，深入广泛开展国防宣传教育，进一步提高广大人民群众的国防观念和国防素质。
(二)加强自身建设。认真组织学习党的*、十八届三中全会和*系列重要讲话特别是关于国防和军队建设的重要讲话精神，不断打牢我乡官兵绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的思想政治根基，不断提高自身素质，增强开展工作的能力。
(三)强化队伍建设。加强对民兵队伍的管理、训练，民兵干部的培养应列入重要议事日程，以应急演练为牵引稳步推进军事斗争准备，进一步推动党管武装工作和我乡经济社会发展。
历史武装工作计划篇五
我乡武装部根据两地军区和---军分区有关民兵预备役政治工作的指示精神以及---县人民武装部20xx年民兵政治工作的安排部署，紧密结合民兵预备役工作的实际和工作特点，制定了20xx年度政治教育计划，狠抓落实、讲求实效，通过教育，使广大民兵预备役人员的思想政治素质得到提高，达到了预期的效果。
在抓政治教育的过程中，我们始终保持政治工作生命线的地位，把它放在首要的位置，坚持正确的指导思想，不断加强领导，提出新的要求，确保“四个落实”，保证了政治教育的针对性、实效性和有用性。
一、把握正确的指导思想，提供教育精神动力。
20--年上半年，在民兵预备役政治工作上，我们以_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，以“两个严密关注”为统揽，以落实“两个提供”使命为主线，认真贯彻_关于加强思想政治工作的指示和全军思想政治工作会议精神，深入抓好了军事斗争准备和应付突发事件中的政治工作，大力加强和改进政治教育，正是我们能够正确把握和坚持政治工作的指导思想，从而为广大民兵预备役人员进行政治教育提供了强大的精神动力，激发起了他们学习的积极性和主动性，为顺利进行政治教育奠定了坚实的思想理论基矗。
二、不断加强组织领导，结合实际提出要求。
不断加强对思想政治工作的组织领导，是党管武装的一个重要体现，也是民兵预备役政治建设的核心。为此，我们在抓政治教育的过程中，对武装部所有的干部进行了详细的分工，部长主要负责专武干部的政治教育，副部长负责应急分队人员的学习教育，同时，按照每个专武干部所负责的管理区划分，由负责该管理区的专武干部，以村为单位，对治安分队人员和民兵进行政治学习教育。由于分工比较明确，深入基层现场办公、现场教育，使广大民兵预备役人员的政治教育在科学严密的组织领导下有序进行。除了能够及时加强领导外，我们也结合实际情况，对政治工作不断提出新的要求。首先，结合新疆的特殊情况，正确引导广大民兵预备役人员充分认清新疆，尤其是南疆地区反对_、维护团结稳定斗争的长期性、尖锐性、复杂性，认识加强民兵预备役政治工作的重要性和必要性，进而增强他们参加政治学习教育的自觉性和坚定性。其次，我们紧紧结合新形势、新任务的要求，及时进行各种形势教育，使政治工作紧紧围绕现实的情况展开。
三、确保做到“四个落实”，切实取得良好效果。
(一)、确保时间落实。上半年，在抓政治教育中，我们严格把握时间关，按照计划要求，保证教育时间的落实。专武干部教育时间为8天，民兵应急分队8天，各村治安分队和民兵为12天。由于能够确保时间的落实，使民兵政治教育取得了良好的效果。
(二)、确保人员落实。在教育过程中，我们采取各种各样的方法和措施，增强学习教育的灵活性。对参加学习教育的人员进行严格的管理监督，对凡是没有参加学习的人员，及时进行补课，真正做到教育对象不漏一个，受教育率达到100%。针对乡镇基层的工作实际，采取农忙时间与农闲时间相结合，训练时间与休息时间相结合交叉进行教育，不因工作忙而停顿下来，使所有民兵预备役人员都受到教育。
(三)、确保内容落实。我们按照年初制定的政治教育计划中所确定的学习内容，学习县武装部下发的1——12课政治教育内容，落实了1——6课的学习;在此基础上，又进行了江_“三个代表”重要思想、“5·31”讲话、党的十五届六中全会《决定》等的学习，圆满完成了计划规定的半年学习科目，使所有学习内容落到了实处。
(四)、确保效果落实。我们对于所学的内容，做到每学习完一个内容，考核一个内容，并及时进行月考、季度考和半年考核。上半年，共进行了9次考核，及格率100%、优秀率25%、良好率40%，真正做到了学习教育效果的落实，使广大民兵预备役人员的思想政治素质得到了提高和加强。
在20--年的政治教育工作中，我们仍然坚持政治工作生命线的地位不变，找出上半年政治教育工作的不足和差距，主要是工作协调不够，摆正政治教育和军事训练的关系，处理好抓农业生产与抓武装工作的关系，针对这些问题，力争改正，结合工作实际和现实情况，不断探索政治教育工作的方法和途径，明确政治教育的重点和目的，使思想政治教育始终沿着有利于提高广大民兵预备役人员的思想政治素质和增强其政治敏锐性、政治鉴别力，以及提高其维稳能力而开展。
历史武装工作计划篇六
各位领导、同志们：
20xx年，在市委和军分区党委的正确领导下，认真贯彻落实上级关于党管武装工作的部署要求，积极履行人武部党委第一书记职责，团结带领人武部党委“一班人”，较好地完成了年度各项工作任务，全县武装工作和国防后备力量建设取得了明显进步。
一、认真履行党管武装政治责任。
一是进一步增强国防观念。采取中心组理论学习、党校培训等形式，组织领导干部学习党管武装工作的有关规定，接受国防教育，各级领导干部关心国防、支持武装的政治意识和责任意识进一步增强。
二是严格落实党管武装工作制度。自觉带头执行各项制度，重要活动带头参加，大项工作直接调度，困难问题积极解决。按照党管武装要求，落实好议军会议、现场办公等制度，每半年召开一次议军会议，定期同武装部的同志一起研究年度任务规划和民兵预备役工作有关情况，及时检查督导工作落实。
三是注重营造党管武装的良好氛围。组织乡镇党委书记开展武装工作述职，努力营造齐抓共管的工作氛围。把武装工作列为年度综合考核的重要内容，与经济、党建等工作同安排、同落实、同检查、同考核，对武装工作先进单位和个人进行表彰，调动各级管武装、建武装、强武装的积极性。
二、下大力提高民兵预备役建设质量。
把遂行多样化军事任务能力作为民兵预备役建设的一项重要任务，重点抓好三个方面的工作。
一是大力加强民兵应急分队建设。在全县组建18个824人的民兵应急队伍，加大投入配齐了装备器材。去年上半年，重点地点和省军区首长两次来我县检查民兵应急分队建设，并实地进行了拉动，每次拉动2个民兵应急连，我们按照要求迅速完成力量编组、职责区分，做好遂行任务准备，得到了两级军区首长的肯定。
二是突出抓好民兵训练。去年以来，依托县供电公司、卫生局、交通运输局、林业局、燃气公司等单位，训练了电力、燃气抢修、道路抢险、森林防火应急分队，参训人员526人。利用民兵活动的有利时机，结合我县实际，组织民兵进行义务劳动、扶贫帮困、政策法规宣传等活动，为全县经济社会发展做出了贡献。
三是不断提高武装工作管理水平。持续打牢基础，巩固深化基层武装部达标活动成果，进一步加强民兵连“部、室、家”建设。认真落实《专武干部管理规定》，加强专武干部队伍建设，先后组织专武干部集训、基层武装部长集训、民兵应急分队拉动等10余项军事活动;将专武干部与党政干部统一考评，统一调配。去年，6名专武干部得到提拔重用，同时择优选拔了6名素质高的年轻干部担任武装部长。
三、积极为武装工作创造良好条件。
一是切实做好兵员动员和征兵工作。加强平时工作准备，搞好国防动员潜力调查和兵役登记工作，建立完善了动员数据库，摸清适龄青年底数。采取多种形式搞好征兵宣传，特别是积极宣传大专以上学历青年入伍的优惠政策，并提高了义务兵优待金，调动了广大青年参军入伍的积极性。
二是认真做好拥军工作。广泛开展拥军优属活动，进一步密切军民军政关系。积极做好转业军官和城镇退役士兵安置工作，去年共接收军转干部3名，其中1名安置到县交通运输局任党组成员、副局长，1名安排到县人力资源和社会保障局工作，1名自主择业;城镇退役士兵政府一次性安置率达100%。积极配合山东陆军预备役炮兵师第一团搞好整组工作，抽出人力物力靠上，配齐装备器材，保障了整组工作顺利进行。去年7月份，重点地点通信团和26集团军通信团来我县野外驻训，我们全力搞好保障，从中受到了教育，强化了国防意识。
三是努力维护军人军属合法权益。积极主动地为军人军属排忧解难，帮助他们解决实际问题。采取召开座谈会、走访慰问、送温暖等形式，做好军人军属思想政治工作，对有困难的军人军属按照政策规定落实生活待遇，对军人家属就业和子女上学给予政策照顾。县人武部、县法院对涉军案件，及时提供法律咨询和服务，予以妥善解决。
我县党管武装工作虽然取得一些成绩，但对照上级要求还有不小差距。下步，将结合贯彻落实这次会议精神，认真总结工作，深入查找问题，制定改进措施，不断开创党管武装工作新局面。
历史武装工作计划篇七
以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革经验，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。共24个课时。中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
教学内容以应对中考为主。包括中国近现代史部分的.（一）（二）（三）（四）（五）（六）版块；世界近代史部分的全部版块；世界现代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）（七）（八）本届学生属于课程改革的年级，使用的是《世界历史（人教版）》，与以前的教材相比，内容繁多，线索不明晰。新教材最显著的特点是体现以学生为主题，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，八年的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。
九年级历史：今年执教面对的是初三两个班级的学生，初步了解初中老师知道由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，学生的重视程度不够，所以成绩不理想。初三学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有有考的任务，所以在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。从上学期末考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。对八年、九年的历史还没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
历史武装工作计划篇八
**年上半年度**街道武装工作将按照区人武部和街道党工委、办事处的部署和要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代党的强军思想。按照“招之即来、来之能战、战之必胜”的要求，狠抓各项工作落实，牢固树立精准建设、精确动员理念，压减组织规模，优化结构布局，深化融合发展，推进建设转型，提高全区民兵基于打赢战争和服务大局的组织动员力、快速反应力、支援保障力，持续推动国防动员和后备力量科学发展，努力开创街道武装工作新局面。
一是加强党的领导，全面落实党管武装制度。
坚决贯彻党委对武装工作的统一领导，从政治领导、思想领导和组织领导等方面谋划街道武装工作，着力解决武装工作的重点和难点问题，把党管武装工作作为一项政治任务，纳入党工委工作议事日程，真正做到工作有安排、经费有保障、任务有落实。坚持街道党工委议军制度，研究解决民兵建设、征兵工作和民兵训练工作中存在的问题。积极挖掘和宣传党管武装的先进典型事迹，努力营造党管武装工作的良好氛围。
二是落实工作责任，积极推进武装部正规化建设。
根据区人武部关于《街道武装部“四个基本建设实施细则及考评标准》的要求，以武装工作任务为牵引，根据现有条件，积极落实战备物资器材室，及时更新作战设备及战备物资器材，建立健全各项工作制度，提高军事化管理水平，着力提高街道武装部的工作能力，努力实现正规化管理。
三是注重统筹协调，确保民兵工作健康发展。
1、抓好民兵整组工作。一是按照区人武部下发的《民兵组织整顿工作手册》，结合街道实际情况，在3、4、5月份开展民兵组织整顿工作，对各单位和辖区6个社区的民兵进行了重新调配、编组，为遂行多样化军事任务打下坚实的组织基础。二是结合重大活动和节假日组织民兵参与街道维稳工作;结合季节变化和任务需要，组织民兵参与街道防台、防汛和处置突发事件工作，同时也可作为全省机动侦察力量使用，通过组织参与街道各项工作，真正达到锻炼队伍，提升战斗力的效果。
2、完成了民兵组织整顿工作。4、5月份为抓好后备力量各支队伍组织落实，打牢后备力量建设基础。进一步整合力量规范秩序，落实编制，保证一兵一职。结合我街道工作实际，已编制基干民兵共91人，其中应急力量2个排共编60人，特殊力量情报信息组编1人，特殊力量无人机分队共编30人。民兵组织整顿资料已交至区人武部备检。
四是依法开展兵役工作，实现兵役工作科学发展。
1、依法开展兵役登记工作。一是抓实兵役登记宣传教育环节。通过在人员密集场所悬挂“兵役登记宣传标语”;向人民群众派发《兵役登记流程宣传手册》。二是抓实兵役登记摸底情况。我们整理好各个社区适龄公民基本信息，分发给各社区工作人员根据名单家庭地址逐户上门核对情况，进行挨家挨户通知，做到不漏报、不错登。目前街道十八岁青年共82名已全部登记完毕，提前完成了兵役登记。
一是圆满完成兵役登记工作(6月底)。
二是抓好基干民兵军事训练工作。(7月下旬)。
三是完成兵役征集工作任务。(7-9月份)。
五是完成民兵应急分队年终军事训练考核工作(12月份)。
六是继续引领民兵应急分队完成急难险重任务(全年)。
七是圆满完成街道党工委、办事处及上级军事机关赋予的其他任务。
历史武装工作计划篇九
今年，我部将紧紧围绕深入学习贯彻党的十八大和军分区xx县人武部的指示精神，着眼应急应战需要，狠抓各项工作落实，努力加强武装工作和各村民兵营建设，使武装工作再上一个新台阶。
一、始终坚持党管武装，保证民兵预备役组织政治合格。坚持议武管武制度化，经费保障规范化，检查指导经常化，工作有计划，会议有记录，活动有讲评，有序开展武装工作。在组织好民兵政治教育的基础上，采取灵活多样的形式，在机关、学校、工厂组织开展形势战备教育，探索全民国防教育，努力强化社会国防意识。
二、不断提高遂行任务能力，为龙华发展服务。按照“平时服务、急时应急、战时应战”的要求，搞好民兵预备役组织整顿；围绕“召之即来、来之能战、战之能胜”的目标，有计划组织民兵预备役人员参加各专业训练，指导民兵积极参加农业生产、特色种植养殖、抢险救灾、扶贫帮困、维护稳定和树新风、公民思想道德建设等活动。不断加强民兵预备役队伍能力建设，随时准备遂行森林扑火、防汛及突发任务。
三、完成征兵任务，努力为部队输送优秀兵员。扎实开展兵役登记，做到适龄青年底数清、入伍态度清；利用各种时机，加大征兵宣传，向家长、适龄青年讲清征兵条件、部队待遇及好男儿志在四方的道理，激发青年当兵报国热忱；采取针对性入户座谈形式，早联系、早发动，主动联系在外打工及就学的适龄青年，周密组织体检政审等征兵工作，完成年度征兵任务。
四、做好双拥工作，不断优化武装工作环境。把关心现役军属、退伍安置、伤残生活困难军人作为双拥工作重点，加强与退伍军人交流和联系，积极探索就业优先、政策兑现和体现关怀等工作推动机制，提高军属认同感，强化关心国防、支持国防、当兵光荣的社会氛围，促进武装工作良性发展。
五、配合镇党委政府抓好中心工作。在扎实做好武装工作的同时，我们将积极配合镇委、镇政府，切实完成镇委、镇政府的工作任务和工作部署，为龙华的进一步发展添加一份力量。
乡副乡长兼武装部长述职报告。
镇人民武装部长述职报告例文。
历史武装工作计划篇十
政治动员是我党我军的优良传统和克敌制胜的法宝，是建设和巩固国防基础，增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径，因此，我们计划从三个方面抓好民兵政治教育。
第三，认真抓好民兵四课教育，仔细做好四课教育题材的备课、备案，突出重点抓好民兵干部、民兵应急分队、基干民兵、民兵预备役人员的国防教育。第四，修订好各种应急方案、预案。大力营造军地共建、和-谐发展的社会氛围。
二、深化民兵调整改革，努力提升应急动员作战能力。
民兵调整改革是基层武装部的工作重点，要按照“三个”同步要求，坚持建用一致原则，着力提高建设质量，努力建设高技术人才的民兵预备役队伍，重点抓好三支队伍建设。
第一，按照上级要求深化调整基干民兵队伍建设，着重抓好瓯松公路沿线基干民兵队伍建设，抓好高技术含量分队建设、地方专业对口人员队伍建设、专业技术兵队伍建设，以“保畅通就是保胜利”的总体思路做好民兵调整改革。
第二是抓好预备役部队队伍建设。根据去年退伍兵情况和预备役部队的建设情况，把因超龄、外出等在编的预备役人员调出队伍，在把今年退伍兵和预备役部队的实际情况结合起来，重点抓好高炮兵队伍建设，切实做好预备役部队人员调整。
第三是抓好民兵应急分队队伍建设。人员的调整重点考虑政治、文化、身体、交通、通信的优势，力求在前面基础上突出“快”，使民兵应急分队真正达到“来之能战，战之能胜”的快速瓜队伍，全面落实上级制定民兵应急分队建设标准，使小松民兵应急分队在“两个文明”建设中起到拳头力量。通过抓好三支队伍建设，是提高小松预储兵员的实力，是做好应急动员作战能力的具体体现。
三、提高民兵、干部队伍素质，抓好民兵军事训练，加强战备工作制度。
提高民兵干部队伍素质，是做好民兵工作的重要保证，根据安排计划在上半年组织专武干部参加市人武部集训，进一步强化专武干部军事素质和业务技能训练。八一前夕，组织党政班子成员、民兵应急分队、民兵干部过一次军事活动日。第三季度对全镇民兵营(连)长进行培训，使之真正成为一支学知识、懂专业、爱武、尚武的合格民兵干部，全面带动全镇民兵工作事业。
民兵军事训练则根据上级训练大纲计划对应急分队人员及各种专业分队进行专业训练，进一步提高应急动员作战及遂行各种任务的能力,提高队员整体的综合素质。战备工作是民兵工作的最基本而重要的工作，我部将结合各种重大节假日，有计划安排，配合公安机关完成各种战备执勤任务，为维护社会稳定和安全生产做贡献。
四、高标准、高学历、保质保量完成征兵工作任务。
征兵工作是党和政府赋予基层武装部的一项重要的政治任务，我们要坚决贯彻执行征兵命令，努力把高学历兵员输送到部队，保质保量完成征兵任务。在征兵时严格把好“四关”，第一，认真做好平时征兵准备工作，即把好兵役登记关，确保适龄青年的登记率和签证率达到百分百，确保把大、中专待分配毕业生、高中应届生、部队需求的高技术人才、身体、政治合格的适龄青年，确定为预征对象。
第二，严把管理关，对确定的预征对象进行跟踪管理，对预征对象进行认真的病史、政审调查，按谁审查、谁签字负责，加强预征对象外出的请销假制度，要求预征对象在外出期间要向包村、包组的干部请假，并告明去向、联系方法、时间、干什么，归来时必须销假制度执行。预征对象外出时村级应及时向上级报告，并登记。
第三，把好体检关，严防不思进娶思想落后、故意逃避兵检的青年弄虚作假，对此类发生将严格按《兵役法》规定执行。
第四，把好文化、政审关，配合公安机关对兵检合格人员进行政审调查，严防在社会上有违法乱纪行为和参加邪教组织的青年蒙混入伍，确保部队纯洁性。
认真贯彻市、县人武部会议精神，全面提升民兵预备役应急防卫备战的各项能力，现将全年我镇武装工作的计划布置如下:。
1、三月、四月，以民兵整组为主，搞好民兵政治教育，组织整顿，抓好国防动员潜力调查，完善全年各种计划、方案的制订工作。
2、五月、六月，以民兵科技致富为主，强化民兵防汛抗旱、地方维稳能力建设。
3、六月、七月，以民兵军事训练为主，结合搞好民兵形势教育，并对基干民兵实行一次联络检测。
4、八月、九月，以兵役登记工作为主，全面加强爱国主义教育，开展好“国防日”活动。
5、十月、十一月，以征兵工作为主，同时抓好“双拥”工作的督办。
6、十二月，开展党管武装工作年度检查，对照“责任书”，对全镇21个村(社区)进行打分、排座次。
历史武装工作计划篇十一
尊敬的各位首长、同志们：
你们好！首先我代表互贸区党委、管委会对各位首长们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位首长对我区基层武装工作的关心和支持。根据市人武部的要求，现就我区的基层武装工作情况汇报如下，不足之处请首长和同志们批评指正：
一、基本情况。
5.6万人，共有2个办事处，6个社区。全区设武装部1个，通过今年的整组，组建了民兵应急分队一个，共有民兵28人。互市贸易区现已成为满洲里市提升对外开放格局的重要区域。其功能主要以边民贸易、金融服务、旅游观光购物、餐饮娱乐为主。
今年以来，在党委、管委会的正确领导下，在市人武部的关怀指导下，遵照各项工作标准和要求，认真落实了基层武装工作正规化建设标准，同时紧密结合了我区特点，以促进市场经济发展为中心，以加强民兵基本建设为重点，认真贯彻落实上级各项指示精神，进一步提高民兵预备役人员素质，强化民兵作用，努力探索做好区武装工作的新途径，较好地完成了上级赋予的各项工作任务，有力地促进了基层武装工作再上新台阶。
1、基层武装部建设规范化。
今年年初我区武装部按照市武装部议军会议要求，根据区党委、管委会工作部署，针对我区武装部建设和发展实际需要，发挥优势创特色的工作作风加强了应急分队建设，制定了各种方案和预防措施，全部资料从新整理、归类，实现了档案资料规范化、内容系统化、保管细致化、民兵活动整体化。
2、及时整组、精干队伍。
按照市武装部通知精神和上级关于做好新时期民兵组织建设有关要求，区武装部按照今年的工作部署，完成了民兵整组工作，按照市武装部的要求组建了一个民兵应急分队，下设三个班，通过政治审查，圆满完成了出入转队工作，整组后对民兵进行了系统的教育，主要传达了上级文件内容和精神，学习了《国防法》、《兵役法》和预备役义务的有关知识，经过学习教育，达到了官兵相识，实现了布局合理，结构优化。
3、军事训练。
干部参加了呼伦贝尔军分区组织的基层专武干部集训，通过这次集训提高了我区专武干部的业务水平，为以后的工作打下良好的基础。
4、政治教育。
贯彻各级党委部署的《公民道德实施纲要》的学习，结合四课教育、华北民兵内容为主体，在全体民兵、预备役人员及机关全体职工中，开展了全民国防教育为主题网络知识竞赛，有效的提高了他们的政治素质与思想觉悟，增强了国防观念。
5、参见工作及生态环境建设。
发挥民兵组织的职能，体现预备役性质，根据市武装部指示精神和我区国防动员委员会要求，及时成立了以预备役、民兵为骨干的抢险救灾、维护稳定、义务消防队，按照我辖区不同时期的中心任务，制定了参建工作方案，提出了具体的参建工作内容和要求。
按照党委管委会部署，我区武装部、群工部承担全区双拥工作的组织任务，巩固全区双拥共建单位的共建关系，制定了军警民共建公约，根据辖区军政建设需要，八一期间我区党委、管委会领导对辖区的边防部队、边防检查站、消防队等14家驻区部队进行了热情的慰问，带去了我区党政领导对子弟兵的关心与支持，有利地激发了全体指战员的戍边固防热情，同时也圆满完成了市武装部、市双拥办规定的双拥任务。
在以后的工作中，我们将发扬成绩，克服困难，抓住重点，突破难点，在上级军事机关和区党委、管委会的正确领导下，进一步增强改革意识，认真落实科学发展观，抓住问题实质，有针对性地开展好武装工作，使我区的基层武装工作继续走在全市的前列。
历史武装工作计划篇十二
高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的.眼光看待历史，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。
本学期我们将学习人教版历史必修3的内容，主要呈现了人类社会思想文化和科学技术发展的历史，包括中国的和外国的，涉及古代、近代和现代三个不同的历史时期。其内容可概括为以下几个方面：
（1）在漫长的历史中，人类思想文化活动都是在继承前人基础上，概括社会历史条件的变化，经历了由低级向高级的发展历程。
（2）在世界不同地区，由于自然环境的不同，历史发展有别，思想文化、科技发展呈现出不同的特点，构成了人类思想文化发展史的多元化特征。
（3）在人类思想文化发展过程中，不同特色思想文化相互碰撞，互相交融，共同发展。
1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：
（1）夯实基础基础知识永远是高考的“本”和“源”，夯实基础知识是取得良好成绩的关键。虽然现在高考以能力立意，但在现实的教育背景下，不可能脱离对基本知识的考查，只是对知识考查的方式在不断创新而已。高二年级是学生知识积累的关键学段，在教学过程中，教师不仅要反复强调夯实基础的重要性，更重要的是要引导学生真正意识到这一点，要求学生重视研读教材，准确掌握和理解教材的基础知识和主干知识，使知识条理化、系统化。要用足教材，高度重视对历史教材基础知识的教学。
（2）深化理解对历史现象的理解，实际上就是明确史实的基本含义、与其相关史实的具体关系以及它在历史发展过程中所处的地位，进而掌握具体史实的基本概念。有些学生不知道这些知识的基本含义和与其相关史实的具体关系以及它在历史发展过程中所处的地位，在解决具体问题时就不会运用这些知识的，也就是没有理解就不会应用。所以我们在教学中要注重讲清基本的历史概念和史学理论，同时注意各学科知识间的渗透，引导学生把前后知识联系起来分析思考，来加深对历史知识的理解，提高学生运用历史知识解决具体问题的能力。
（3）引导学生构建比较科学的知识结构。构建知识结构的关键是全面理解每一个知识点，任何一个历史事实，都有它发生的时间、原因、条件、过程、性质、意义和局限性，每个知识点之间又有这样或那样的联系，对这些知识点分别加以分析，多角度理解，掌握细节，这样就可以形成知识网络。学生在整理知识构建知识体系的过程中，会在知识的连接点上产生出一些新的生长点；同时通过对知识横向、纵向联系、比较，还可以揭示出知识的内在联系与规律。
（4）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题，培养学生的做题能力，使之掌握考试的方法。
2、具体措施：
（1）加强集体备课，发挥集体智慧。我们努力做到在先进的教育教学理念的指导下，在个人充分准备（吃透教材、大纲和教参等）的基础上，充分发挥集体的力量，在注重各自特点的同时，力争做到“五统一”（统一主要教学内容、统一进度、统一主板书、统一练习和统一作业），集思广益，优势互补，资源共享，缩短教师间差距，为最终取得整体优异成绩共同努力。
（2）坚持采用学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延伸学习的基本内容，要考虑基础知识的掌握和能力的提高，要有学习过程和方法的引导。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、学习延伸、同步检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份学案一份教案。
（3）课堂教学要以夯实基础和加强对历史知识的理解为基点，每堂课的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容；30分钟讲课；最后3—5分钟检测本节课学习情况，做到当堂解决，提高课堂效率。探索推行“问题探究式”教学模式，充分发挥学生的主动性，既要师生互动，更要生生互动，让学生动起来，让课堂活起来。加强培养学生分析问题、比较问题的能力，归纳的能力，以及培养提高学生的自学能力。
（4）每学习完一个单元要进行单元复习，引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。并及时单元检测，把本单元所复习的主要内容考查一遍。考完要及时进行试卷讲评。
有关元宵节历史素材的作文。
大秦历史概述。
即墨的历史。
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