良好的计划可以帮助我们把握节奏，避免拖延和浪费时间。计划的制定需要有明确的时间节点和目标完成时间。现在就让我们一起来看看一些计划的关键要素和步骤，帮助你更好地制定计划。
历史武装工作计划篇一
2017、9新的学期开始了，为了进一步提高教学工作质量，我校历史教研组认真改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，按照市教育局提出的“构建高效课堂”的要求狠抓教学工作，学习应用“学讲计划”的精髓，争取按照教务处的要求开好每一次教研会，组织教师开展各种有益的教学教研，教师之间广泛开展相互听评课活动，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的历史教学自主化教学方法和学习方式。为此，制订本计划：
一、教育教学目标和措施。
1.深层次理解和应用“学讲方式”提高课堂效率，把“讲出来”“教别人”作为课堂教学的重要方式和环节。认真结合“学讲计划”开展“同课异构”活动，落实好课题、授课人，时间等。以“赛课”的形式，发挥专家引领、行政推动的作用，促进教学方式转变。
2、以启发和增强学生学习历史的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。深入钻研新课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，争取当堂清。
4．以多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。利用课件等多种教具进行辅助教学，采取多种形式和方法力争教学顺利圆满完成；重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，勤观察，多提问。
二、教研组计划和日常工作。
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
组织全组教师认真学习有关历史的有关理论知识，丰富教师的头脑。认真学习历史课程标准和中考考试说明，树立中考意识。开学一月内，认真研读徐州市下发的学讲计划材料，对关构建高效课堂的论文和操作细节认真进行业务学习并作记录。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、充分体现学生的主体地位，以遵循学生认知和发展规律的“学进去”、“讲出来”作为学生的学习要求和学习方式，人格魅力创造和谐课堂，建立和谐的师生关系，面向全体学生进行教学。
3、加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题，由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫。
4、积极开展听评课活动，结合学校的赛课时间安排，提前计划落实本教研组的赛课、评课时间。
5、各周教研活动安排。
第1周各组教研组长会议，明确本学期教研活动目标、内容。
布置业务学习的内容、要求2。
历史学科暑期培训内容交流、研讨。
分年级组集体备课。
结合学校的赛课活动安排，进行历史学科赛课、评课活动。4。
进行业务检查，上交作业、业务学习和听课记录。
结合学校的赛课活动安排，做好讲课听课工作。
第8周历史组赛课、评课活动。
结合学校的赛课活动安排，继续做好讲课听课工作。
9—10。
复习迎接期中考试11。
期中考试分析。
分年级组集体备课。
本学年组员之间齐心协力争取历史教学更上一个新台阶。
历史武装工作计划篇二
各位领导、同志们：
20xx年，在市委和军分区党委的正确领导下，认真贯彻落实上级关于党管武装工作的部署要求，积极履行人武部党委第一书记职责，团结带领人武部党委“一班人”，较好地完成了年度各项工作任务，全县武装工作和国防后备力量建设取得了明显进步。
一、认真履行党管武装政治责任。
一是进一步增强国防观念。采取中心组理论学习、党校培训等形式，组织领导干部学习党管武装工作的有关规定，接受国防教育，各级领导干部关心国防、支持武装的政治意识和责任意识进一步增强。
二是严格落实党管武装工作制度。自觉带头执行各项制度，重要活动带头参加，大项工作直接调度，困难问题积极解决。按照党管武装要求，落实好议军会议、现场办公等制度，每半年召开一次议军会议，定期同武装部的同志一起研究年度任务规划和民兵预备役工作有关情况，及时检查督导工作落实。
三是注重营造党管武装的良好氛围。组织乡镇党委书记开展武装工作述职，努力营造齐抓共管的工作氛围。把武装工作列为年度综合考核的重要内容，与经济、党建等工作同安排、同落实、同检查、同考核，对武装工作先进单位和个人进行表彰，调动各级管武装、建武装、强武装的积极性。
二、下大力提高民兵预备役建设质量。
把遂行多样化军事任务能力作为民兵预备役建设的一项重要任务，重点抓好三个方面的工作。
一是大力加强民兵应急分队建设。在全县组建18个824人的民兵应急队伍，加大投入配齐了装备器材。去年上半年，重点地点和省军区首长两次来我县检查民兵应急分队建设，并实地进行了拉动，每次拉动2个民兵应急连，我们按照要求迅速完成力量编组、职责区分，做好遂行任务准备，得到了两级军区首长的肯定。
二是突出抓好民兵训练。去年以来，依托县供电公司、卫生局、交通运输局、林业局、燃气公司等单位，训练了电力、燃气抢修、道路抢险、森林防火应急分队，参训人员526人。利用民兵活动的有利时机，结合我县实际，组织民兵进行义务劳动、扶贫帮困、政策法规宣传等活动，为全县经济社会发展做出了贡献。
三是不断提高武装工作管理水平。持续打牢基础，巩固深化基层武装部达标活动成果，进一步加强民兵连“部、室、家”建设。认真落实《专武干部管理规定》，加强专武干部队伍建设，先后组织专武干部集训、基层武装部长集训、民兵应急分队拉动等10余项军事活动;将专武干部与党政干部统一考评，统一调配。去年，6名专武干部得到提拔重用，同时择优选拔了6名素质高的年轻干部担任武装部长。
三、积极为武装工作创造良好条件。
一是切实做好兵员动员和征兵工作。加强平时工作准备，搞好国防动员潜力调查和兵役登记工作，建立完善了动员数据库，摸清适龄青年底数。采取多种形式搞好征兵宣传，特别是积极宣传大专以上学历青年入伍的优惠政策，并提高了义务兵优待金，调动了广大青年参军入伍的积极性。
二是认真做好拥军工作。广泛开展拥军优属活动，进一步密切军民军政关系。积极做好转业军官和城镇退役士兵安置工作，去年共接收军转干部3名，其中1名安置到县交通运输局任党组成员、副局长，1名安排到县人力资源和社会保障局工作，1名自主择业;城镇退役士兵政府一次性安置率达100%。积极配合山东陆军预备役炮兵师第一团搞好整组工作，抽出人力物力靠上，配齐装备器材，保障了整组工作顺利进行。去年7月份，重点地点通信团和26集团军通信团来我县野外驻训，我们全力搞好保障，从中受到了教育，强化了国防意识。
三是努力维护军人军属合法权益。积极主动地为军人军属排忧解难，帮助他们解决实际问题。采取召开座谈会、走访慰问、送温暖等形式，做好军人军属思想政治工作，对有困难的军人军属按照政策规定落实生活待遇，对军人家属就业和子女上学给予政策照顾。县人武部、县法院对涉军案件，及时提供法律咨询和服务，予以妥善解决。
我县党管武装工作虽然取得一些成绩，但对照上级要求还有不小差距。下步，将结合贯彻落实这次会议精神，认真总结工作，深入查找问题，制定改进措施，不断开创党管武装工作新局面。
历史武装工作计划篇三
一年来，本人的工作，在乡党委、*的正确领导和上级业务部门的关心支持下，在全乡上下的大力支持和共同努力下，圆满完成了县武装部和乡党委、乡*交办的各项工作任务并取得了较好实效。现将一年来思想、学习、履职情况汇报如下：
1、加强学习，增强理论素养。一年来本人以“创先争优活动”为契机，以学习铁人精神为主线，认真学习了党的十七届四中、五中全会精神、当代军人核心价值观、法律法规知识、市场经济等知识，重点掌握了全面建设小康社会、社会主义新农村的科学内涵，在广泛学习理论和业务知识的基础上，积极深入村组开展调查研究，把勤于学习、修炼内功作为工作之余的第一要务，把大力提高自身素质作为增强党性实践的重要途径。坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际。在日常工作中，注重业务素质的提高，系统学习了三代领导人关于国防和军队建设的一系列论述，认真学习了《兵役法》、《国防动员法》、《民兵工作条例》、《征兵工作条例》《*民兵预备役手册》等。通过学习，使自己的业务水*有了较大提高，指导工作的思路更加清晰，通过学习使我认识到，只有时时注重学习，才能促进工作的进步。
2、讲团结,形成合力。作为班子成员，本人坚决贯彻民主集中制，开展批评与自我批评，服从党委、*的各项按排和决定。认真处理好集体领导与个人负责之间的关系，坚持在集体领导下充分履行自己的职责，并大胆创造性地工作，在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多汇报多商量，经常沟通，密切关系，增进团结，注意发挥自身优势，注重维护班子团结，使党政班子成为全乡人民的坚强领导核心。
根据党委分工，本人主要负责武装工作，协助*乡长做好项目工作，包东怀村。。一年来，本人认真学习贯彻党的各项方针政策和有关文件会议精神，各项工作在乡党委*的正确领导和上级业务主管部门的关心指导下，认真践行县委、县*的工作方针，服从党委领导，自觉接受人大监督，坚决执行*决定，团结党委*一班人，始终和乡领导班子保持高度一致，认真贯彻民主集中制原则，紧紧依靠广大干部群众，发扬谦虚谨慎，勤学好问，埋头苦干，求真务实，开拓创新，敬业奉献的工作精神，圆满完成了各项工作任务。
（一）突出重点，狠抓落实，武装工作出实效。
做好适龄青年国防教育的同时，深入基层广泛宣传《兵役法》、《征兵工作条例》，在征兵期间召开乡、村、组干部、群众参与的各种动员会50场次，张贴宣传标语168条，认真做好兵役登记和兵源的调查摸底、体检政审等工作，20xx年体检、政审合格的优秀青年3名，全面完成县上下达的征兵任务。
（二）加强指导，跟踪落实，包抓村工作有起色。
按照年初领导班子分工，本人包抓东怀村，针对村班子“弱”，村集体经济力量薄弱的实际，从“治慢”入手，狠抓工作措施的落实，经常深入村组一线，联系群众，现场指导督办，今年建成养畜暖棚13座；种植全膜垄侧马铃薯250亩；种植优质牧草1800亩；养殖藏雪鸡1500只；完成东怀村村组道路修建公里；同时督促完成了村容村貌整治、合作医疗收缴、养老保险收缴、两委班子换届选举等阶段性工作任务，在全体干部和广大群众的共同努力下包村工作有了新的起色。
一年来，本人脚踏实地、任劳任怨、勤奋工作，取得了一定的成绩，但与本人最初的愿望和工作本身的要求相比还有一定的差距。一是由于缺乏长远眼光，有时个别工作考虑不够周全，不能达到预期的工作目的；二是个别工作缺乏经验，工作中注重原则性，缺乏灵活性，工作艺术性不强，还有待于加强和提高；三是学习上不够经常，深入调查研究少，缺乏前瞻性；四是有时对自己分管的个别工作要求不严，标准不高，影响了工作效率和质量。在今后的工作中，本人将发扬成绩，弥补不足，以崭新的姿态，创新的精神，更加饱满的热情，奋发进取，勤奋工作，争取新的业绩。
历史武装工作计划篇四
根据本学期学校工作计划的要求，要不断更新教育观念，加强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。
着眼于学生发展，注重弘扬我国各民族优秀文化，重视对学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。应注意引导学生开展探究性学习，倡导教师探索新的教学方式，改进教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在全面落实基础知识、能力培养和思想教育三大教育目标的前提下，新课程标准教材第一册第二节突出了三点:。
1、减轻学生负担和难度。
2、增加灵感和生动性。
3、培养创新实践能力。
初中生整体水平相近，但缺乏综合归纳能力，部分学生学习目的不明确，缺乏主动学习。而且这些学生正处于长身体，长知识的阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但是他们受到年龄和知识的限制，社会歧视能力正在形成。虽然不是定型观念，但也会影响行为。
教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要认真了解学生的知识结构，仔细分析他们的学习情况，找出他们的优缺点，并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划，同时兼顾两端。我应该从激发学生的学习兴趣开始，让他们在不知不觉中专注于历史课的学习，提高他们的历史成绩。
本教材以隋朝至清初为主要历史发展线索。一共22节课，每节课一个课时。每个单元后有一个活动课，第三个单元后有两个活动课。
第一单元《盛世开放社会》，教材内容的安排，教学活动的设计，都与隋唐时期的“盛世”和“开放”息息相关。“繁荣”和“开放”是反映一个积极社会的两个方面，两者是相同的。
第二单元“经济重心南移与民族关系发展”，其实涉及到两个主题:“民族关系发展”和“经济重心南移”。这里的“民族关系的发展”不仅涉及到民族融合的内容，还反映出民族政权与民族共存的矛盾，这些都对“经济重心南移”产生影响。首先概述了国家政权并存的时代形势，然后分析了经济重心南移的原因，列举了经济重心南移的表现，接着分析了宋朝的社会特征，介绍了元朝统一的出现和民族融合的发展。
在第三单元“统一多民族国家的巩固与社会危机”中，教材总结并结合了与明清相关的五个内容标准。讲述明清时期加强专制统治的主要措施，郑和下西洋、戚继光抗日等史实。，使学生感受到中国人民反对侵略的英勇战斗精神。通过“巩固统一的多民族国家”、“列举清朝设置驻藏大臣、平定大小与卓叛乱等史实”，让学生“了解清朝为加强边疆管辖、维护国家统一所采取的主要措施”。最后，《明清经济发展与闭关锁国》简要描述了闭关锁国的主要表现，并分析了其历史影响。它突出了明清时期中外的矛盾和冲突，也为学生学习中国近代史、理解近代中国为什么被动挨打铺平了道路。
1、在第一册历史教学的基础上，学生应进一步掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同时期的基本特征和发展趋势，了解历史发展的基本线索和规律。
2、在教学过程中特别注重学生能力的培养。注重培养学生的创造性学习能力；对史料的解读、判断和运用能力；培养学生的历史思维能力；培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题和解决问题的能力。
3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，培养适应社会发展需要的公民意识和人文素质。
历史武装工作计划篇五
为了进一步搞好今年的武装工作，经乡党委会议研究，对2011年武装工作安排如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照两级军区和军分区党委扩大会议精神，围绕提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力，大力弘杨延安精神，按照抓学习、强素质，抓班子、带队伍，抓基层、打基础，抓建设、促发展的思路，努力谋求创新发展，不断推动全面建设再上新台阶。
二、深入开展学习实践科学发展观活动。
坚持把学习实践科学发展观作为首要的政治任务，作为贯穿全年工作的主线，围绕“学习实践求深入，科学发展谋突出，应急应战见实效”这个主题，结合我乡学习实践活动的实施，着力突破难题，突出实践特色，务求实效。组织民兵预备役人员开展“我与共和国同行”主题教育，进一步增军魂意识，宗旨意识，使命意识。
三、认真做好年度征兵工作。
在总结去年征兵的基础上，积极探索适应征接兵制度改革，做好预征对象摸底调查工作，排除内外干扰，杜绝人情风，坚持质量标准，确保把最优秀的青年送到部队。
四、加大“双拥”工作力度。
广泛开展“热爱延安、宣传延安、奉献延安”活动充分利用各种时机组织民兵预备役进行双拥传统和纪律教育，积极协调地方党委，想方设法为军烈属办实事，解难题，认真做好拥军优属和维权工作，进一步密切军政军民关系，切实解决现役军人家属实际困难，使他们能够安心服役，报销祖国。
五、努力提高民兵预备役部队应急应战能力。
扎实抓好民兵整组和训练工作。重点抓好应急分队，专业技术分队和对口专业分队训练，要积极组织民兵分队进行维稳反恐，科技支前和抢险救灾的训练，不断提高遂行任务能力。要切实搞好国防潜力调研成果的巩固和深化，不断加强民兵参战支前，勤务保障、城市防空、反恐维稳，抢险救灾的骨干队伍建设，确保关键时刻联得上，拉得出，用得上，为我区建设和构建和谐社会做贡献。
历史武装工作计划篇六
新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划。
一．指导思想。
以学校计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注重探究性学习，倡导探索新的教学途径、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二．学生基本情况分析。
初三年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备。从上学期的学生学习状况来看，大多数学生基础知识掌握比较好，但不同班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的自觉性不够，教师应帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案。
三．教材分析1.教材特点本学期要学习人教版《世界历史》九年级上、下册，复习《中国历史》七年级上册，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，且有许多趣味性较强的课堂知识活动。
2.教材内容。
《世界历史》九年级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等。
《世界历史》九年级下册的内容包括：国际共产主义运动的发展及挫折、国际关系格局的发展演变、亚非拉美民族独立和解放运动等。
《中国历史》七年级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容。
3.教材重点、难点。
教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。
教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。4.内容分析随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。
四．教学目标。
通过学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势，培养运用历史知识分析和解决问题的能力，培养创新能力和自主学习的能力，提高各方面素养。
五．主要措施。
1.细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏。
2.全面完整的阅读全套教材，理清教材体系安排，找准重点、难点、考点、热点，合理安排教学内容。
4.使学生积极主动参与到课堂教学中，及时巩固所学内容，开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养创新意识。
本学期我担任九年级的历史工作教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、主要工作：
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。
二、存在的不足。
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
三、教学反思。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
四、今后努力的方向。
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
历史武装工作计划篇七
2011年我部的武装工作，要在西城党工委和县武装部的领导下，坚持以科学发展观统缆武装民兵工作，以新时期军事斗争需要为指针，深入贯彻_在全军军事训练会议发表的重要讲话，积极探索军政军民联合训练的有效机制和方法，认真落实基层民兵组织、民兵军事训练，着力加强专业技术和理论学习知识，做好兵员动员和平战兵员征集的演练。加强民兵队伍的应急能力训练，创新西城武装民兵工作。为辖区的经济发展和社会稳定做保障。
一、建立健全组织，加强民兵队伍建设。
要在巩固城市民兵工作调整改革成果的基础上，围绕对台军事斗争和应急作战准备，结合世界军事变革的新趋势，继续探索在新形势下的城市民兵工作，不断提高城市民兵工作的质量，适应城市民兵工作与世界新军事变革的接轨。
组织的管理。通过合理调整基干民兵布局，切实完善组织结构和动员体制，适应“市场”与“战场”的双重需要。
2、做好民兵组织点验。按照《民兵工作条例》结合_总部对民兵整组工作提出的新要求，在上半年完成民兵整组的各项工作，扎扎实实搞好调查摸底、核对统计和上报归档等工作。并对基干民兵和预备役部队进行集结点验，合理编组，规范程序，做到官兵相识，充实民兵队伍，使民兵整组的各项工作落到实处。
二、加大工作力度，加强国防基础建设。
紧紧围绕平时和战时可能担负的任务，扎实做好各项战备训练和演练，完善各项动员体系和行动预案，努力推进军事斗争准备向实战方向发展。
1、着力抓好民兵专业技术的训练，确保各项训练任务圆满完成。紧扣对台军事斗争应急作战准备这个重点，完成好当年的军事训练任务。一是组织基干民兵参加应急分队周期升级训练，加强应急分队的反恐战术演练，随时应付各种突发事件。二是参加上级军事机关组织的基层武装部民兵阶段性比武竞赛，加强民兵的各项军事技能，使之更加适应新形势下的各类军事任务。
2、坚持依法征兵，保质保量完成冬季征兵任务。我们要根据新时期军队建设对兵员质量提出的新要求，着重抓好以下几项工作：一要结合全民国防教育日活动，加大依法兵役登记和征兵工作的宣传力度，扩大依法服兵役的影响力，使适龄青年形成一个自觉上门兵役登记和积极报名参军的良好氛围。二要不断改进工作方法，在民兵整组的基础上，搞好辖区内各单位的兵役登记工作，为冬季的征兵工作打好基础。三要抓好预征对象的政治初审和身体目测工作，对双合格兵员按照有关规定严格政治审查，做到“三走访”、“四见面”、“五摸底”，确保新兵的政治素质、身体素质和文化素质，努力向部队输送优秀兵员，确保完成年度的征兵任务。
历史武装工作计划篇八
全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。
（一）重点做好高三复习备考工作。
1、落实好听评课活动。二轮专题复习期间，每位高三教师学科组内的听课活动不少于4节，并写出关于专题复习教学的反思文稿，并按教科室要求组织好反思交流会。
2、做好高考备考经验交流总结，即“金点子座谈会”。紧紧围绕如何有效提升学生高考成绩和如何优化后期教学工作两个话题展开，分享交流积累的好的经验和做法，达到优质资源共享，以便协助20xx届高三做好高考备考工作。各位教师针对自已所带班级，学情进行具体分析总结，本次活动将在第九周进行。
（二）课堂教学改革。
1、积极参加“课堂教学改革”。构建魅力新课堂，适应课改新常态，将我校“自主高效课堂”改革推向深入。真正体现出“自主、合作、探究”的教学模式。
2、备课组要充分利用集体备课时间，深入探讨“学案导学”中的关键问题，例如：学案如何突出重点、难点，学案如何有效引导学生探究新知识的生成，学案编写如何拓展学生的视野，一份学案到底如何让所有老师使用起来得心应手，体现出很强的逻辑性，课堂教学中如何控制学生讨论和教师讲授的时间，课堂如何让学生的讨论更有效，如何让教师的引导启发更高效，如何有效的完成教学任务等等。针对这些平时教学中存在的问题，进行思考、研讨，并找出解决的策略。
3、理解并在日常的教学中实行历史学科五大核心素养，唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等，着力培养学生的历史思维能力，比如运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识；在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念；对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史的真实态度与方法；以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力等等；树立立德树人，有社会责任感和人文追求的高中生，以适应当前高考。
4、针对历史教学的特点，在教学中如何有效运用传统方法“讲授法”，以弥补学生知识中的缺陷，以培养学生对历史的认知和对历史课堂的兴趣，让学生不仅喜欢历史还要喜欢历史课；同时探索如何在历史课堂中运用文学知识，使枯燥生硬的历史更显情感，达到文史结合，有效促进教学效率的提升；加强专业知识的学习，有效整合知识，提升自己专业素养。
5、组织“赛教活动”。通过近几年的课堂改革实践，积累了一些成功的做法，为了进一步分享和推广，要求组内充分利用集体智慧，共同研讨，上好每一节观摩研讨课，起到引领和带动作用。积极总结课改理论成果，观摩结束后要召开专题会议进行总结反思，深入探讨打造有效课堂的途径和方法，并积极撰写论文，从理论和实践两个层面进行分析总结。本次活动从第四周持续到第七周，分为预赛、复赛和决赛三个阶段，复赛阶段以教研组为单位进行，产生参加县教学能手选手。通过赛教活动旨在提升老师专业素养。
6、加强课题研究。为了促进信息技术与学科教学的深度融合，20xx年是“规划课题”能否顺利结题的关键一年，课题组成员要及时交流研讨，在组长统一安排下按照申报要求开展相关研讨工作，力争按时顺利结题，从而推动教学实践活动向前发展。
（三）教师专业发展。
1、配合教科室加强青年教师的培养工作。
2、利用网络资源和专业杂志，学习了解微课、翻转课堂的基本知识，积极参与微课制作培训和微课评选活动。提高老师在教学中熟练运用现代化信息技术的能力。
3、加强自身学习和相互交流，了解未来高考的改革方向和高中课堂教学的变化。
4、进一步加强学案导学模式的运用研究。
5、各学科按计划开展组内活动。
6、各位老师必须完成每学期10节的听课任务。每次听课必须认真填写听课评课手册，在评课中积极发言研讨交流。
历史武装工作计划篇九
截止到20xx年为止，翔安的整转已基本完成。公司认真贯彻落实省、市公司的经营决策和工作部署，敢于担当、主动作为、创新克难、勇争一流，认真抓好班子建设、队伍建设、制度建设、作风建设，明晰工作思路，明确工作目标，突出工作重点，为增加公司的业务完成量，确保公司安全生产，公司领导下达了新任务，重点抓住公司工作安全和路演安排。我们要认真贯彻落实上级领导安排，着重做好以下几方面工作。
1、多次召开全体员工的会议部署安全管理工作，进一步加强安全播出和安全传输工作，建立落实各项安全规章制度。提高员工政治思想工作，进一步认识安全工作的重要性，并在思想上做到实处。同时领导加强监督力度，进行实时监视，出现问题及时处理，做到措施落实。
2、目前公司总体上安全生产运作良好稳定，但也存在不少问题。因此要切实提高公司安全生产的力度，将责任逐级落实到各个部门、各个员工，在自己责任范围内定期开展安全工作检查，抓好落实安全工作制度。
拓展思路寻找新的业务增值方法，积极开展路演，主动出击，通过现场演示的方法，引起目标人群的关注。
1、路演内容安排。
a、宣传单页。在全市范围内发放宣传单页，让所有的民众知道我们。
的产品。
b、陈列。在销售点周围或民众活动区进行产品陈列，让消费者直接面对产品，把产品信息更多的传递给消费者。
2、路演注意事项。
a、内容真实有效，推销时间点尽量集中，时间长尽量缩短。
b、实现规划，按计划执行，现场设备齐全，工作人员必须持牌上岗并且服装整洁统一，产品补充及时，防止出现断货现象。
c、工作人员集中组织培训。xxx。
历史武装工作计划篇十
政治动员是我党我军的优良传统和克敌制胜的法宝，是建设和巩固国防基础，增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径，因此，我们计划从三个方面抓好民兵政治教育。
第三，认真抓好民兵四课教育，仔细做好四课教育题材的备课、备案，突出重点抓好民兵干部、民兵应急分队、基干民兵、民兵预备役人员的国防教育。第四，修订好各种应急方案、预案。大力营造军地共建、和-谐发展的社会氛围。
二、深化民兵调整改革，努力提升应急动员作战能力。
民兵调整改革是基层武装部的工作重点，要按照“三个”同步要求，坚持建用一致原则，着力提高建设质量，努力建设高技术人才的民兵预备役队伍，重点抓好三支队伍建设。
第一，按照上级要求深化调整基干民兵队伍建设，着重抓好瓯松公路沿线基干民兵队伍建设，抓好高技术含量分队建设、地方专业对口人员队伍建设、专业技术兵队伍建设，以“保畅通就是保胜利”的总体思路做好民兵调整改革。
第二是抓好预备役部队队伍建设。根据去年退伍兵情况和预备役部队的建设情况，把因超龄、外出等在编的预备役人员调出队伍，在把今年退伍兵和预备役部队的实际情况结合起来，重点抓好高炮兵队伍建设，切实做好预备役部队人员调整。
第三是抓好民兵应急分队队伍建设。人员的调整重点考虑政治、文化、身体、交通、通信的优势，力求在前面基础上突出“快”，使民兵应急分队真正达到“来之能战，战之能胜”的快速瓜队伍，全面落实上级制定民兵应急分队建设标准，使小松民兵应急分队在“两个文明”建设中起到拳头力量。通过抓好三支队伍建设，是提高小松预储兵员的实力，是做好应急动员作战能力的具体体现。
三、提高民兵、干部队伍素质，抓好民兵军事训练，加强战备工作制度。
提高民兵干部队伍素质，是做好民兵工作的重要保证，根据安排计划在上半年组织专武干部参加市人武部集训，进一步强化专武干部军事素质和业务技能训练。八一前夕，组织党政班子成员、民兵应急分队、民兵干部过一次军事活动日。第三季度对全镇民兵营(连)长进行培训，使之真正成为一支学知识、懂专业、爱武、尚武的合格民兵干部，全面带动全镇民兵工作事业。
民兵军事训练则根据上级训练大纲计划对应急分队人员及各种专业分队进行专业训练，进一步提高应急动员作战及遂行各种任务的能力,提高队员整体的综合素质。战备工作是民兵工作的最基本而重要的工作，我部将结合各种重大节假日，有计划安排，配合公安机关完成各种战备执勤任务，为维护社会稳定和安全生产做贡献。
四、高标准、高学历、保质保量完成征兵工作任务。
征兵工作是党和政府赋予基层武装部的一项重要的政治任务，我们要坚决贯彻执行征兵命令，努力把高学历兵员输送到部队，保质保量完成征兵任务。在征兵时严格把好“四关”，第一，认真做好平时征兵准备工作，即把好兵役登记关，确保适龄青年的登记率和签证率达到百分百，确保把大、中专待分配毕业生、高中应届生、部队需求的高技术人才、身体、政治合格的适龄青年，确定为预征对象。
第二，严把管理关，对确定的预征对象进行跟踪管理，对预征对象进行认真的病史、政审调查，按谁审查、谁签字负责，加强预征对象外出的请销假制度，要求预征对象在外出期间要向包村、包组的干部请假，并告明去向、联系方法、时间、干什么，归来时必须销假制度执行。预征对象外出时村级应及时向上级报告，并登记。
第三，把好体检关，严防不思进娶思想落后、故意逃避兵检的青年弄虚作假，对此类发生将严格按《兵役法》规定执行。
第四，把好文化、政审关，配合公安机关对兵检合格人员进行政审调查，严防在社会上有违法乱纪行为和参加邪教组织的青年蒙混入伍，确保部队纯洁性。
认真贯彻市、县人武部会议精神，全面提升民兵预备役应急防卫备战的各项能力，现将全年我镇武装工作的计划布置如下:。
1、三月、四月，以民兵整组为主，搞好民兵政治教育，组织整顿，抓好国防动员潜力调查，完善全年各种计划、方案的制订工作。
2、五月、六月，以民兵科技致富为主，强化民兵防汛抗旱、地方维稳能力建设。
3、六月、七月，以民兵军事训练为主，结合搞好民兵形势教育，并对基干民兵实行一次联络检测。
4、八月、九月，以兵役登记工作为主，全面加强爱国主义教育，开展好“国防日”活动。
5、十月、十一月，以征兵工作为主，同时抓好“双拥”工作的督办。
6、十二月，开展党管武装工作年度检查，对照“责任书”，对全镇21个村(社区)进行打分、排座次。
历史武装工作计划篇十一
截止到20xx年为止，翔安的整转已基本完成。公司认真贯彻落实省、市公司的经营决策和工作部署，敢于担当、主动作为、创新克难、勇争一流，认真抓好班子建设、队伍建设、制度建设、作风建设，明晰工作思路，明确工作目标，突出工作重点，为增加公司的业务完成量，确保公司安全生产，公司领导下达了新任务，重点抓住公司工作安全和路演安排。我们要认真贯彻落实上级领导安排，着重做好以下几方面工作。
1、多次召开全体员工的会议部署安全管理工作，进一步加强安全播出和安全传输工作，建立落实各项安全规章制度。提高员工政治思想工作，进一步认识安全工作的重要性，并在思想上做到实处。同时领导加强监督力度，进行实时监视，出现问题及时处理，做到措施落实。
2、目前公司总体上安全生产运作良好稳定，但也存在不少问题。因此要切实提高公司安全生产的力度，将责任逐级落实到各个部门、各个员工，在自己责任范围内定期开展安全工作检查，抓好落实安全工作制度。
拓展思路寻找新的业务增值方法，积极开展路演，主动出击，通过现场演示的方法，引起目标人群的关注。
1、路演内容安排
a、宣传单页。在全市范围内发放宣传单页，让所有的民众知道我们
的产品
b、陈列。在销售点周围或民众活动区进行产品陈列，让消费者直接面对产品，把产品信息更多的传递给消费者。
2、路演注意事项
a、内容真实有效，推销时间点尽量集中，时间长尽量缩短。
b、实现规划，按计划执行，现场设备齐全，工作人员必须持牌上岗并且服装整洁统一，产品补充及时，防止出现断货现象。
c、工作人员集中组织培训。 xxx
历史武装工作计划篇十二
高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的.眼光看待历史，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。
本学期我们将学习人教版历史必修3的内容，主要呈现了人类社会思想文化和科学技术发展的历史，包括中国的和外国的，涉及古代、近代和现代三个不同的历史时期。其内容可概括为以下几个方面：
（1）在漫长的历史中，人类思想文化活动都是在继承前人基础上，概括社会历史条件的变化，经历了由低级向高级的发展历程。
（2）在世界不同地区，由于自然环境的不同，历史发展有别，思想文化、科技发展呈现出不同的特点，构成了人类思想文化发展史的多元化特征。
（3）在人类思想文化发展过程中，不同特色思想文化相互碰撞，互相交融，共同发展。
1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：
（1）夯实基础基础知识永远是高考的“本”和“源”，夯实基础知识是取得良好成绩的关键。虽然现在高考以能力立意，但在现实的教育背景下，不可能脱离对基本知识的考查，只是对知识考查的方式在不断创新而已。高二年级是学生知识积累的关键学段，在教学过程中，教师不仅要反复强调夯实基础的重要性，更重要的是要引导学生真正意识到这一点，要求学生重视研读教材，准确掌握和理解教材的基础知识和主干知识，使知识条理化、系统化。要用足教材，高度重视对历史教材基础知识的教学。
（2）深化理解对历史现象的理解，实际上就是明确史实的基本含义、与其相关史实的具体关系以及它在历史发展过程中所处的地位，进而掌握具体史实的基本概念。有些学生不知道这些知识的基本含义和与其相关史实的具体关系以及它在历史发展过程中所处的地位，在解决具体问题时就不会运用这些知识的，也就是没有理解就不会应用。所以我们在教学中要注重讲清基本的历史概念和史学理论，同时注意各学科知识间的渗透，引导学生把前后知识联系起来分析思考，来加深对历史知识的理解，提高学生运用历史知识解决具体问题的能力。
（3）引导学生构建比较科学的知识结构。构建知识结构的关键是全面理解每一个知识点，任何一个历史事实，都有它发生的时间、原因、条件、过程、性质、意义和局限性，每个知识点之间又有这样或那样的联系，对这些知识点分别加以分析，多角度理解，掌握细节，这样就可以形成知识网络。学生在整理知识构建知识体系的过程中，会在知识的连接点上产生出一些新的生长点；同时通过对知识横向、纵向联系、比较，还可以揭示出知识的内在联系与规律。
（4）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题，培养学生的做题能力，使之掌握考试的方法。
2、具体措施：
（1）加强集体备课，发挥集体智慧。我们努力做到在先进的教育教学理念的指导下，在个人充分准备（吃透教材、大纲和教参等）的基础上，充分发挥集体的力量，在注重各自特点的同时，力争做到“五统一”（统一主要教学内容、统一进度、统一主板书、统一练习和统一作业），集思广益，优势互补，资源共享，缩短教师间差距，为最终取得整体优异成绩共同努力。
（2）坚持采用学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延伸学习的基本内容，要考虑基础知识的掌握和能力的提高，要有学习过程和方法的引导。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、学习延伸、同步检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份学案一份教案。
（3）课堂教学要以夯实基础和加强对历史知识的理解为基点，每堂课的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容；30分钟讲课；最后3—5分钟检测本节课学习情况，做到当堂解决，提高课堂效率。探索推行“问题探究式”教学模式，充分发挥学生的主动性，既要师生互动，更要生生互动，让学生动起来，让课堂活起来。加强培养学生分析问题、比较问题的能力，归纳的能力，以及培养提高学生的自学能力。
（4）每学习完一个单元要进行单元复习，引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。并及时单元检测，把本单元所复习的主要内容考查一遍。考完要及时进行试卷讲评。
有关元宵节历史素材的作文。
大秦历史概述。
即墨的历史。
历史武装工作计划篇十三
在今年年初，通过摸底调查，抓好了民兵应急分队、指挥人员分队、通讯分队、医疗保障分队、基干民兵连等队伍建设，圆满完成了民兵应急分队、通讯分队点验任务。二是抓好民兵应急工作，6月份，召集民兵60余人次，在三八路桥底进行训练及演戏，让民兵在突发事件发挥重要作用。三是抓好各项训练。按照上级军事部门部署，在**月份，圆满完成了组织民兵应急分队到民兵训练基地参加了为10天的集训任务，并于*月完成了专武干部培训任务。
二、做好兵役登记工作。
根据上级军事部门指示，应对辖区内年满18周岁青年进行兵役登记工作，运河办事处辖区内总人口8万余人，18岁适龄青年共有400余人，我们以书面通知的方式，通知到个人，用一周的时间完成辖区适龄青年的兵役登记工作。
三、严格程序严密组织做好征兵工作。
我处人武工作认真贯彻上级有关人民武装工作建设的各项方针、政策和指示，牢记历史使命，心系武装，情注武装，建设武装，壮大武装，圆满完成了上级下达的各项工作任务，充分发挥了人民武装工作在维护社会稳定，促进我处经济建设中的重要作用。现将全年工作总结如下：
一、加强领导，明确职责，狠抓落实。人民武装是国家武装力量的一个重要组成部分，是抵御侵略，保卫祖国的一支重要力量，也是维护安定，巩固政权的一支重要力量。办事处党委、政府深刻认识到人民武装工作的重要性，把人民武装工作作为本级的一项工作职责和任务纳入议事日程，和其它工作同时计划，同时安排，同时考核检查。定期召开议军会议，认真学习上级有关人武工作的指示，及时研究和解决人武工作中的重要问题，如建立组织机构、征兵工作、军事训练、民兵整组、优抚安置、护路工作等。今年在经济十分困难的情况下，投入大量经费一是早安排早落实。由于今年征兵难，我们做了大量的宣传工作，动用宣传车，打标语，在辖区内进行宣传，对人口多的小区多次宣传各村居、生活小区挂宣传标语，电视登字幕。从4月份开始，扎实做好了预征青年去向调查、预征青年及其家长政治思想工作，稳定了兵源，全年共输送62名青年参加体检;二是严格质量完成征兵任务。进一步增强责任感，扎实做好应征青年的家访、病史、家庭背景等调查工作，严格按照征兵工作要求，保质保量完成好新兵征集任务，全年共为部队输送优秀青年40名。圆满完成了上级领导下达的征兵任务。
历史武装工作计划篇十四
20xx年我镇武装部将全面贯彻党的十八大精神，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县人武部的部署要求，结合我镇武装工作实际情况，认真抓好各项工作的落实。20xx年我们将主要抓好以下几项工作：
一、民兵组织整顿工作。民兵组织整顿工作是基层武装部的工作重点，我们将认真学习濉溪县政府濉溪县人民武装部关于做好民兵组织整顿工作的意见，明确民兵整组的意义、整组的程序、内容和要求，掌握基层民兵组织的现状和问题，拟制切实可行的基干民兵结构调整方案。认真总结一年来民兵工作情况，找出问题，制定措施，按时上报整组总结和民兵组织实力。
二、民兵军事训练和战备工作。民兵训练要严格按照县人武部要求人数到齐，组训时严格落实“四落实”;单兵理论成绩、专业操作考核成绩合格率达到95%以上;分队成绩合格。战备工作是民兵工作的最基本而重要的工作，我部将结合各种重大节假日，有计划安排，配合公安机关完成各种战备执勤任务，为维护社会稳定和安全生产做贡献。
三、双拥工作。结合“八一”建军节开展走访慰问军烈属活动，帮助军属处理好军民纠纷，密切军政军民关系;抓好全民国防教育。协同民政部门搞好双拥工作，军烈属享受的`优惠政策及时到位。
四、兵役登记工作。对符合服兵役年龄的公民进行注册管理，确定应服兵役或免服兵役，还是不得服兵役或缓征，并为确定当年预征对象打好基础。掌握全镇适龄公民的政治、身体、文化状况，确定当年预征对象。
第一，认真做好平时征兵准备工作，即把好兵役登记关，确保适龄青年的登记率和签证率达到百分百，确保把大、中专待分配毕业生、高中应届生、部队需求的高技术人才、身体、政治合格的适龄青年，确定为预征对象。
第二，严把管理关，对确定的预征对象进行跟踪管理，对预征对象进行认真的病史、政审调查，按谁审查、谁签字负责，加强预征对象外出的请销假制度，要求预征对象在外出期间要向包村、包组的干部请假，并告明去向、联系方法、时间、干什么，归来时必须销假制度执行。预征对象外出时村级应及时向上级报告，并登记。
第三，把好体检关，严防不思进取、思想落后、故意逃避兵检的青年弄虚作假，对此类发生将严格按《兵役法》规定执行。
第四，把好文化、政审关，配合公安机关对兵检合格人员进行政审调查，严防在社会上有违法乱纪行为和参加邪教组织的青年蒙混入伍，确保部队纯洁性。
在20xx年的工作中我们将继续保持敬业务实、开拓进取的工作作风，力争各项工作取得好的成绩，向镇党委政府交一份满意答卷。
历史武装工作计划篇十五
今年，我部将紧紧围绕深入学习贯彻党的十八大和军分区xx县人武部的指示精神，着眼应急应战需要，狠抓各项工作落实，努力加强武装工作和各村民兵营建设，使武装工作再上一个新台阶。
一、始终坚持党管武装，保证民兵预备役组织政治合格。坚持议武管武制度化，经费保障规范化，检查指导经常化，工作有计划，会议有记录，活动有讲评，有序开展武装工作。在组织好民兵政治教育的基础上，采取灵活多样的形式，在机关、学校、工厂组织开展形势战备教育，探索全民国防教育，努力强化社会国防意识。
二、不断提高遂行任务能力，为龙华发展服务。按照“平时服务、急时应急、战时应战”的要求，搞好民兵预备役组织整顿；围绕“召之即来、来之能战、战之能胜”的目标，有计划组织民兵预备役人员参加各专业训练，指导民兵积极参加农业生产、特色种植养殖、抢险救灾、扶贫帮困、维护稳定和树新风、公民思想道德建设等活动。不断加强民兵预备役队伍能力建设，随时准备遂行森林扑火、防汛及突发任务。
三、完成征兵任务，努力为部队输送优秀兵员。扎实开展兵役登记，做到适龄青年底数清、入伍态度清；利用各种时机，加大征兵宣传，向家长、适龄青年讲清征兵条件、部队待遇及好男儿志在四方的道理，激发青年当兵报国热忱；采取针对性入户座谈形式，早联系、早发动，主动联系在外打工及就学的适龄青年，周密组织体检政审等征兵工作，完成年度征兵任务。
四、做好双拥工作，不断优化武装工作环境。把关心现役军属、退伍安置、伤残生活困难军人作为双拥工作重点，加强与退伍军人交流和联系，积极探索就业优先、政策兑现和体现关怀等工作推动机制，提高军属认同感，强化关心国防、支持国防、当兵光荣的社会氛围，促进武装工作良性发展。
五、配合镇党委政府抓好中心工作。在扎实做好武装工作的同时，我们将积极配合镇委、镇政府，切实完成镇委、镇政府的工作任务和工作部署，为龙华的进一步发展添加一份力量。
乡副乡长兼武装部长述职报告。
镇人民武装部长述职报告例文。
历史武装工作计划篇十六
历史必修3的学习内容分为三个方面：第一，中国古代、近代和现代思想发展及其特点；第二，西方近代思想；第三，古今中外的科学技术、文学艺术。这些内容对学生是难点。
2、学生情况分析。
高二文科班学生大多能主动学习历史；但也有一些学生没明确自己的选科后的学习目标，历史学习能力的欠缺，学习态度不端正。
具体措施：
本学期以教学内容培养历史学习的基本方法和能力：阅读教材及做标注，笔记的规范，教材标注与笔记之间关系的掌握，作业格式的规范，审题能力的训练，问题探究兴趣的增强，提高历史思维能力。
第一周：开学、抗日胜利70周年纪念。
第二周：第1、2、课；讲评作业。
第三周：第3、4课；讲评作业。
第四周：第5、6课；讲评作业。
第五周：第7、课。
第六周：第8课；讲评作业；
第七周：第9、10、11课。
第八周：第12、13、14课。
第九周：第15课；讲评作业。
第十周：期中考试。
第十一周：第16、17、18课。
第十二周：第19、20、21课。
第十三周：第22、23、24课。
第十四周：选修1第一单元。
第十五周：选修1第二单元。
第十六周：选修1第三单元。
第十七周：选修1第四单元。
第十八周：复习必修1、必修3。
第十九周：复习必修1、必修3。
第二十周：期末考试。
教学目标。
新授课历史必修3（思想文化发展史）；复习必修1（政治文明史）。
情况分析。
历史必修3的学习内容分为三个方面：第一，中国古代、近代和现代思想发展及其特点；第二，西方近代思想；第三，古今中外的科学技术、文学艺术。这些内容对学生是难点。
2、学生情况分析。
高二必修班学生面临小高考测试，学生对自己的要求层次差异大。
具体措施：
必修3教学内容按20xx年历史小高考测试说明进行教学，培养学生学习历史的基本方法；分析解决问题的能力；培养提高学生的历史意识和人文素养，提高历史思维能力。
第一周：纪念抗战胜利70周年。
第二周：第1、2课。
第三周：第3、4课；
第四周：第5、6课；
第五周：第7课；
第六周：第8课。
第七周：第9、10课。
第八周：第11、12、13课。
第九周：第14课。
第十周：期中考试。
第十一周：第15、16课。
第十二周：第17、18、19课。
第十三周：第20、21、22课。
第十四周：第23、24课。
第十五周：复习必修1第一单元1、2课。
第十六周：复习必修1第一单元3、4课。
第十七周：复习必修1第二单元5、6课。
第十八周：复习必修1第三单元7、8课。
第十九周：复习必修1第三单元；第四单元9、10课。
第二十周：期末考试。
历史武装工作计划篇十七
以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革经验，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。共24个课时。中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
教学内容以应对中考为主。包括中国近现代史部分的.（一）（二）（三）（四）（五）（六）版块；世界近代史部分的全部版块；世界现代史部分的（一）（二）（三）（四）（五）（七）（八）本届学生属于课程改革的年级，使用的是《世界历史（人教版）》，与以前的教材相比，内容繁多，线索不明晰。新教材最显著的特点是体现以学生为主题，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，八年的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。
九年级历史：今年执教面对的是初三两个班级的学生，初步了解初中老师知道由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，学生的重视程度不够，所以成绩不理想。初三学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有有考的任务，所以在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。从上学期末考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。对八年、九年的历史还没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
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