环保意识的培养是一个长期的过程，我们每个人都应该积极参与其中。总结要有逻辑性，排列有条理，方便读者理解。学习一些好的总结范文可以提高我们的写作水平和思维能力。
聪明的谁五年级篇一
我的老爸是一位“颜值”与“才华”兼备的人。你瞧，他有着一双明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一样的一对招风耳，加上一米八的高个子，显得十分帅气。要说我身边的聪明人，我认为非我老爸莫属。
每当我遇到令人费解的思考题，抓耳挠腮百思不得其解时，老爸总能第一时间出现并帮我理清思路，随后耐心地给我讲解。那天夜晚我正在做题，又遇到一个“拦路虎”，那是一道几何题，给出的已知条件让我找不到突破口。我绞尽脑汁后仍毫无头绪，老爸看到一筹莫展的.我，拍了拍我的肩膀问：“又遇到什么难题啦？”我无助地点了点头，他先看了看题目，又拿起草稿纸，写了几个算式，一阵演算之后，就给我讲解。我听了以后恍然大悟，像拨开云雾见到了青天，他解题之快，方法之妙，不得不让人佩服。
生活中的老爸，更让我折服。在暑假期间，爸妈上班，一人在家的我总是无限量地看电视，听见敲门声，警觉的我立马关电视，手捧一本书，再去开门。谁知我有计策，他有对策，老爸进房之后感到电视余温未散，立即察觉到了其中的猫腻，并断了我几天电视。悲哉！悲哉！受过教训后，我改变策略，看一会儿，关一会儿，这样既能保持时间，还不会因电视发热而被发现。好景不长，一天下午我正在看电视，突然网络变得好慢，导致电视变得极其卡顿，观看体验感极差！然后我火了：“这么卡，看电视是一种受罪，还不如不看了！”我便捧起书看起来，事后才知道，是老爸在路由器上动了“手脚”。网络被限速了，而我丝毫没有察觉。为了对付我，老爸也是使出了浑身解数。老爸和我斗智斗勇的故事时常会在家中上演。
这就是一个陪伴我成长，关心我学习的老爸。我为有这样聪明的老爸感到自豪！
聪明的谁五年级篇二
在日常学习和生活中，我们总会遇到些棘手的难题，在这个时候关键是看你如何想办法去克服它，而非动不动就束手待擒、放弃了之。
有一次，我妈妈出外，我自己一个人在家。妈妈临走前郑重其事地对我说：“给你两个选择，一是在家煮好饭等我回来；二是把后院的草拔干净。”我想：做饭多麻烦，拔草容易啦。于是我选择了拔草，妈妈要我在她回来之前就把草拔好。我口口声声答应了，接着就毫无顾忌的跟邻居玩耍，因为我想先玩玩再拔草还来得及。过了一个小时，我玩累了就准备拔草，可一进后院，我傻眼了！满地都是密密麻麻的杂草！这时我才心慌意乱：糟糕！糟糕！妈妈都快要回来啦，以她的个性肯定饶不了我的！一想到妈妈生气骂我的样，我毛骨悚然，直打冷战，一时束手无策。下意识地像箭一般冲向草地，疯狂地乱抓，边抓边想，这也不是办法啊！朦胧中我想起自己喜欢看的一部电影《小鬼当家》，里面的主人公临贼不乱，并想办法成功地对付了闯入他家的贼。我慢慢冷静下来，突然灵机一动想到了关在笼子里的几只小兔，它们不正是吃草的吗？我欣喜若狂，马上把我可爱的小白兔赶出来，但它们太弱小了，吃草慢吞吞的，哪里来得及啊？我挠挠头，如热锅上的蚂蚁，后来我又想起了邻居好友阿祥家吃草的老黄牛，好主意！我兴奋地用力拍了拍手，立刻把慈祥的老黄牛请来了。老黄牛很配合，沙沙沙……，像发店里的剃刀，转眼间就把草铲平了！这头平时老是让我欺负的老黄牛这时候却是那样的可爱！！
妈妈回来了，我免去了一场灾难，心里窃喜着：“好险啊！”但从此我再也不敢没完成妈妈的任务就出去玩了！
聪明的谁五年级篇三
“哦，好聪明呀！老爸！”我开心地抱着爸爸的脖子转了又转。你想知道我为什么这么开心吗？那我就告诉你吧。
今天，我准备去游泳，就穿上泳衣，戴好游泳眼镜。下水时，只听见“扑通”一声，我的游泳眼镜竟然掉入水中。咦，这是怎么回事？我捡起眼镜，仔细地看了又看，原来游泳眼镜后面其中的一根带子断了。我多心痛啊！我的泳镜是从中盛百货买来的，要300多元呢，现在断了如果就这样扔了，不是很可惜吗？唉，应该想想办法把这副眼镜修好。
回到家，我把事情告诉了爸爸。过了一会儿，爸爸说：“有了，我们把另一根完好的带子穿过断带还留存着的小孔，再放进倒扣里，就ok了。”我按爸爸说的，动手做了做，可没用。这时，我把泳镜递给爸爸，爸爸说：“看我的。”说着，他熟练地一穿、一扣，就完事了。
我迫不及待地戴上泳镜，呀，这重新修好的泳镜跟原来的没啥区别，只不过稍微有点儿紧，这没关系的，只要能用就行了。你看，我的爸爸多聪明呀！他能变废为宝。我竖起大拇指说：“老爸，你真行！”爸爸笑着说：“那你要向我学习本站！”
聪明的谁五年级篇四
星期天的一个晚上，小白兔姚福在家在吃饭。忽然，大老虎霹雳虎来梅花村来捣乱兔子居民们，吓得兔子居民们惊慌失措的。小白兔姚福急中生智，他让居民们躲在自己家的超大防空洞里，（这个防空洞是以前他挖上预防灾难的。）霹雳虎来了，却看不见兔子居民们的身影，兔子居民埋伏了很多陷阱给霹雳虎“吃”。霹雳虎刚刚来，兔子们给他“吃”弹弓，痛的霹雳虎哇哇大叫的，一只小兔自言自语：“哼！你刚才让我们惊慌失措，我们也要把你弄得满身子青一块紫一块的！哼！哼！哼！让你哇哇大叫！这是给你的最好的教训，看你以后还敢不敢胡作非为！哼！”霹雳虎继续往前走，想捉几只兔子，哪怕一只也好呀！他凭着自己的勇气继续往前走，挨了许多弹弓的“折磨”，他刚大吼一声，一块儿大石头向他滚来，他只好吓得跑回家去了，连一根兔毛都没有得到。
霹雳虎逃走了，从此以后，梅花村太平了，居民们都夸姚福是个聪明鬼哩！
聪明的谁五年级篇五
森林里住着一群可爱的小动物，它们开开心心地生活在森林里。可是有一天，来了一只狮子，仗着自己厉害，就到处欺负小动物，小动物们都怕它。一个月过去了，出门旅行的小兔子回来了，它看见路上空无一人，突然一只狮子走到了它前面，小兔子这才明白了是怎么一回事，它眼珠子一转，想出了一个好办法能赶走狮子，它跟随它旅行的小兔子说了几句话，然后转过头来对狮子说：“狮子大王，我和小兔子们愿意为您效劳，现在让我和小兔子们给您擦背吧”不等狮子说话，小兔子和其它小兔子们就给狮子擦起背了，狮子觉得很舒服，就相信了小兔子的假话，可狮子没想到小兔子们竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。从此，森林里的小动物们又过上了快乐的生活，小兔子也成了它们的救世主。
聪明的谁五年级篇六
大家或多或少都会接触过，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的聪明的小松鼠-五年级-说明文，希望能够帮助到大家。
冬天快到了，枯黄的树叶纷纷落下来，小松鼠找来朋友，小狗、老鼠和家人一起采松果。仓库里装满了松果，小松鼠开心地说：“今年过冬咱们不愁了。”
这个时候小松鼠怀疑道，“病人不可能一天就把我送的松果给吃完了，老鼠会不会是装病呢？”为了证明老鼠是不是装病，小松鼠就对老鼠说：“我弟弟也生着病，我把松果放到花园里，你明天自己能拿来松果吗？”老鼠爽快地答道：“当然可以。”
第二天，小松鼠的弟弟真的生病了，小松鼠无可奈何地叫上它的好朋友小狗一起把它的弟弟送进了医院，这时躲在远处的老鼠看见小松鼠背着它的弟弟和小狗出了门，这时的老鼠快步如飞地跑进了小松鼠的仓库，把松果全部偷走了。
到了晚上，小松鼠想小狗帮我也累了一整天，于是就留小狗在家吃晚饭，于是上松鼠跑到仓库去取松果，当它走到仓库门口时，只见仓库门大大打开的，小松鼠心里咯噔了一下，难道遭小偷了，它快步跑进了仓库，只见仓库空空的，什么也没有，小松鼠非常着急，这是它过冬的食物，现在没有了怎么办，但它很快就冷静了下，跑到客厅把被盗这件是给小狗说了，它俩商量了很久。
第二天一早，小松鼠就和小狗到老鼠家去问，“你昨在来拿松果时，看见我家附近有可疑的人吗？”老鼠关切的问道：“发生了什么事吗？看你们俩这个严肃的表情，是不是家里的东西不见了？”小松鼠和小狗看见老鼠这么真诚地问，想到它不生着病，就是什么也没说就从老鼠家出来了，当他们俩走到老鼠房子旁边一个小路时，突然小狗看到这里怎么这么乱，草像被什么踩过，路边角落里怎么还有几个不明显的脚印呢？于是他俩找来放大镜仔仔细细地观察了很久，终于异口同声地说：“咦，这不是老鼠的`脚印吗？”。这时小松鼠又作仔细找看其他地方还有脚印，他们顺着这些浅浅的脚印找去，一个很隐蔽的地方有一个小洞，他们俩刨开洞口，只见里有有很多松果，还有一些穿松果的袋子怎么像小松鼠的，这时小松鼠灵机一动，凑到小狗的耳边嘀咕了半天，最后小松鼠与小狗恢复刚才洞口的原样。
到了晚上，小松鼠与小狗又到了洞口，它们没有去取自己的松果，而是守在洞口的不远处，静静地等待。这时一个黑影走到洞口伸手进出拿到松果时，这时小松鼠和小狗同时窜了出来，捉住了这个黑影，当它们带到有光的地方时，才看清楚真的是他们怀疑对像——老鼠，小松鼠生气地说：“老鼠你生病我送给你松果，而不却装病骗我们，趁我们不在时偷我的松果，你这样做太过份了，你想吃松果我们可以一起帮你采摘，而你自己不知道不劳而获是可耻的吗？”这时老鼠也惭愧地低下了头。
聪明的谁五年级篇七
从前，有个聪明的老鼠，名字叫做东东。东东聪明的很，有一只猫，一直想把东东吃掉，每次都不成功。有一次，猫把一个老鼠夹放在东东的门口，上面放了一块小奶糕，他知道，东东最喜欢吃奶糕了。东东一看见奶糕，口水就直流了。可是它现底下有个鼠夹，急忙想了个妙计。它用一根绳子把奶糕穿起来，然后用手一拉，就吃到了又香又甜的奶糕，而又没有被猫发现。还有一次，猫和东东结为了朋友，可是猫还是想吃东东。有一天，东东和猫共餐，它们吃的是奶糕。猫把东东的奶糕上放了一些毒药，东东知道这其中一定有诈，就在猫不注意的时候，把奶糕换了一下，结果，猫吃了那份有毒的奶糕，毒死了。从那以后，东东又过着逍遥自在的生活了。(砂子塘天华实验学校五2班欧阳梦雪指导老师方红)做灯笼我闲着没事做，就想做个灯笼，于是，请了我爸爸过来帮忙。我们找来两根铁棍，把两根的中心像十字架一样绑在一起。然后又找到四根的中心分别弯曲90度，在把它变成圆的，可是做的往往比想的难，我做了半天也没做出个架子。于是，我们做最简单的，做方形的。
我先把棍子绑成十字架的样子，然后找到四根中心，分别弯曲，再剪下一块硬纸板，分别打上洞，把做好的架子插上去，这样，基础就完成了。下一步，是装饰，我先把一层白纸围在上面，再把彩色纸剪成条围在上面，然后把四根铁棍分别又系上四根白色的线，把四根线系在一起，再把一根长线系在那四根线的头上，然后把长线的头系在一根细棍上。这样一个小灯笼就完成了。虽然还不知道能不能上蜡烛，但是这也是我的杰作吧。(砂子塘天华实验学校五2班欧阳梦雪指导老师方红)小草我家养了一盆仙人掌，绿绿的.，惹人喜爱。可是，我往往只有3分钟热度，才养了几个星期好的，就把它扔到一边去了。只是偶尔看见了就浇浇水，还有时妈妈拖完地，把拖把洗干净，搭在窗台边给仙人掌淋一淋，这样，一天浇一天不浇，断断续续的，过了一个月又一个月。可是，有一次起看仙人掌的时候，花盆里居然长出了小草，颜色翠绿翠绿的，嫩嫩的绿叶一片又一片，我给它浇水的时候，留在叶片上的小水珠滴溜溜的又嫩又绿的叶子上滚来滚去，像一个个胖娃娃在游乐场里蹦来蹦去，这里跳跳，那里跳跳。这样，我的兴致又来了，我每天至少给它浇一次水，它在水和阳光的养育之下，越长越好，越长越高，还生出了不少的“儿女子孙”，就这样，一天一天的强壮起来，这样也好，我那孤独的仙人掌又多了一个好伙伴。在看起来荒芜的土里，竟然还可以长出这么可爱的小草，真是太神奇了。我真不懂，土里面隐藏着什么秘密。
聪明的谁五年级篇八
我喜欢小狗，因为它聪明伶俐、非常可爱。
有一天，我在跳绳，我家的小狗在一旁歪着脑袋静静地看着我跳，那意思好像在说谁不会跳呀。看着小狗这个表情我还真想让它试一试呢。于是我跳一下让它也跳一下，嘿，你别说这小家伙还真学会了跳绳。
随后我又教它不能随地大小便，于是我对小狗说：“你不能随地大小便，那样不讲卫生，你要大小便的时候就汪汪叫，然后就到树根底下去大小便，你知道了吗？”它还真的就点了点头。
看我的小狗聪明吧！
聪明的谁五年级篇九
乌鸦妈妈老了不能动了，小乌鸦决定出去给妈妈找食物。
小乌鸦她还不能飞，所以只能走路去找食物了。他走啊走，走过了小河，来到森林。突然一只狮子跑来，凶狠说；“我也吃了你！”小乌鸦不紧不慢回答：“大象是我大哥，你敢惹我。我叫大哥一脚踩死你。”狮子听了，转头就走。
小乌鸦刁来一大块肉，在家里过着幸福的日子。
厦门市思明南路思明小学三年级张荣懿。
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聪明的谁五年级篇十
乌鸦发现了一个很大的蜂巢，怎样才能得到蜂蜜呢？它想了一会，就在蜂巢底下睡起来，边睡还边说梦话：山南的那片花真是天降奇花呀，这要是酿成蜜不知得多甜呢。几只工蜂听到了乌鸦的梦话，赶紧报告了蜂后，蜂后命令蜜蜂倾巢出动，去采集奇花花蜜。乌鸦则毫不费力地得到了一罐蜜。
乌鸦衔着一整罐的蜜往家走，被狗熊看见了。他垂涎三尺地问：乌鸦老兄，你是怎么得到蜂蜜的。
乌鸦说：就在前面有一个大蜂巢，蜂后人非常好，我告诉她我妹妹病了，想吃蜂蜜，她就康慨地给了我一罐。
狗熊听了大喜过望，赶紧向蜂巢跑去，一阵狂呼乱叫：蜂后娘娘，我妹妹病了，快给我一罐蜜吧。
蜂后正在为上了乌鸦的当丢了蜂蜜的事生气，偏偏狗熊自讨没趣，她下令狠狠地蜇。一时间群蜂把怒气都撒在狗熊身上，狗熊满头都被蜇成了大包，两眼也肿成一条缝，他气急败坏地冲天上喝道：乌鸦，走着瞧。
聪明的谁五年级篇十一
天气晴朗，狐狸出去觅食。“咕噜噜”肚子里发出了警报。这时路过一棵大树，狐狸发现树上站着一只乌鸦，他的嘴里叼着一块诱人的肉。
狐狸露出了诡秘的一笑说：“乌鸦，在这世上属你的歌声最动听。”乌鸦盯着狐狸翻了个白眼，心想：你又来骗我的肉，我才不再上你的当呢。
狐狸觉得这招不管用，摇摇尾巴，灵机一动，想了一个好主意。它对着乌鸦破口大骂起来：“你这该死的乌鸦。”乌鸦听了很生气，在树上直跺脚，想骂狐狸，但他知道一说话肉就会掉下去，所以他就忍着，不理会狐狸。
狐狸围着大树转了几圈，接着大骂：“乌鸦真该死，世上你最吵，你这个黑家伙，丑八怪！”乌鸦火冒三丈，气得想打狐狸，但就是不说话。
狐狸没办法了，泄气地说：“乌鸦，你真的很聪明。”乌鸦也觉得自己很聪明，他始终没说话。狐狸只好灰溜溜地走了。
聪明的谁五年级篇十二
在茂密的大森林里，生活着一只小乌鸦丽丽。这只小乌鸦呀，特别自信，觉得自己很漂亮。
有一天，丽丽要去参加舞会。她兴高采烈地换上了自己最漂亮的晚礼服，上面还点缀着一朵淡红色的玫瑰花呢！丽丽高昂着头，自信满满地走进了舞会会场。她虽然打扮得很好看，但一等到她上去舞台唱歌时，台下所有的人都捂住了耳朵，有的还当场大叫：“好难听啊！”丽丽一下zi愣住了，双手捂住脸，非常羞愤地跑下了舞台。
经过那次舞会事件后，丽丽整天待在家里都不敢出门，生怕听见别人的评价和闲话。
一天傍晚，丽丽趴在窗台上入迷地看着星空，忽然一颗流星划过，两颗、三颗……是流星雨！丽丽见状，赶紧握拳许愿：我希望我的嗓音变得动听！刚许完愿，丽丽的喉咙突然感觉到一阵异样，紧接着唱起了歌，悦耳的声音传了出来，丽丽高兴地大叫：“太好了！太好了！”
第二天，丽丽兴致勃勃地去参加森林歌唱大会，一路上愉快地哼着歌，连小蝴蝶都随着她美妙的歌声翩翩起舞。
轮到丽丽上台了，小动物们一见是丽丽，赶紧捂住了耳朵。可丽丽就像没看见似的，自顾自放声歌唱起来。歌声悦耳迷人，小动物们一一放下了捂着耳朵的手，沉醉在她美妙的歌声里。评委们都打出了满分。
从此，小动物们改变了对丽丽的看法，丽丽也更加努力练习，悠扬婉转的歌声时常回荡在整座森林。
聪明的谁五年级篇十三
那只上了老狐狸的当，掉了肉的老乌鸦十分沉痛的对它的孩子们讲它当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住老狐狸的甜言蜜语里包含着大阴谋，于是，小乌鸦一心要为老乌鸦报仇，它想了个好办法。
有一天，小乌鸦叼来一块石头，站在树枝上，心想，如果今天能碰上那只老狐狸，一定要让它好看。正巧，老狐狸从洞里钻了出来，它抬头正好看见树枝上的小乌鸦嘴叼了一块肉，心想，看来我的运气还真好，当年吃了老乌鸦的肉，今天又要吃小乌鸦的.肉了。于是就耍起了当年的小把戏，老狐狸说：“小乌鸦，听说你的嗓声很好听，你唱歌一定很好听，你就给我唱几句听听，好吗?”小乌鸦心想，这准是当年骗妈妈的那只老狐狸，就故意装出高兴、得意的样子，张开了嘴，石头从口中掉了下来，老狐狸张开了嘴，张口一吞，把石头吞了下去，“哎哟，这什么肉啊，这么硬，把我的牙齿都打掉了”。小乌鸦哈哈大笑，老狐狸知道上当了，只好夹着尾巴灰溜溜走了。
聪明的谁五年级篇十四
乌鸦这个动物大家可能听说过，有人可能喜欢乌鸦也有人可能讨厌乌鸦，但不管你是喜欢还是讨厌乌鸦还是一个很友善的小生灵呢？这样说同学们就会问了为什么喜欢乌鸦呢？如果你们想知道我为什么喜欢这个站在人家房子上都会让人讨厌的小生灵，就请往下看吧！
尖尖的嘴很像做木鸟的嘴，两只尖尖的爪子很像猎鹰的爪子金环色的腿很像大公鸡一样，
我爱乌鸦！我爱这个小生灵。
聪明的谁五年级篇十五
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：”这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。"老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好了。
聪明的谁五年级篇十六
这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉，
记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。
聪明的谁五年级篇十七
乌鸦妈妈被骗以后，垂头丧气地回到家里。小乌鸦见了问道：“妈妈，你怎么啦？”乌鸦妈妈便把肉被狐狸骗走的经过告诉了小乌鸦。小乌鸦听后眼珠一转，对妈妈说：“妈妈，我有办法把肉要回来，你告诉我狐狸家住哪儿？”乌鸦妈妈说：“它们家住在森林北面的'一棵大树下。狐狸可是很狡猾的，你要小心啊！”小乌鸦说：“你放心吧！”说完转身就向玉米地飞去。
小乌鸦采了些玉米粒藏在身上，向狐狸家飞去。当它停在狐狸家住的大树上时，看见两只小狐狸正在地上分肉吃呢。小乌鸦悄悄地往地上抛了几颗玉米粒。小狐狸见了惊讶地问道：“哪来的牙齿啊？”小乌鸦没有回答，只是在树上“哎哟”“哎哟”地叫起来。小狐狸抬头一看，见是小乌鸦，就问道：“你怎么啦？”小乌鸦痛苦地说：“我妈妈昨天带回来一块肉，我吃了牙齿快掉光啦！哎哟，哎哟，痛死我啦！”小狐狸听了，又看了看地上的“牙齿”想：我们还是先去找妈妈问一问再吃这块肉吧。于是它们就去找妈妈了。
聪明的谁五年级篇十八
同学们，还记得我们学过的《乌鸦喝水》吗？那篇文章就让我们见识了乌鸦的聪明才智。今天，我读了《小学生之友》中的`《乌鸦的主意》，又一次见识了乌鸦的聪明，可真让我佩服啊！
《乌鸦的主意》主要写了虎王很霸道，要求进山捕猎的动物必须将猎物的一半献给它，它再赏其中的一只给捕猎者，以示关怀，否则全部没收。进山的动物都是敢怒不敢言，乖乖地交贡。而只有大灰狼每次进山捕猎一只都不用献给虎王，虎王却无可奈何。是什么原因呢？这都多亏了聪明的乌鸦了，原来乌鸦给大灰狼出了个好主意：它让大灰狼每次只捕两只猎物过虎王的关卡，上交一半就是一只，又赏还一只，所以大灰狼的猎物一只也没有少，同学们，你想到了没有呢，看看，多么聪明的乌鸦啊！
读了这篇文章，可真让我受益匪浅，不仅仅让我又一次见识了乌鸦的聪明，也让我明白了：遇事一定要多思考，多想办法，哈哈，多想出智慧嘛。
聪明的谁五年级篇十九
今天上午，我们学了一篇课文，叫《乌鸦喝水》。这只乌鸦很聪明，为什么呢？因为乌鸦它看见了个瓶子，瓶子里的水不多，它想喝水，可惜够不着。瓶子旁边有很多小石头，它知道把重的东西放进去。它就把小石头放了进去，水面渐渐升高了。乌鸦的嘴巴很尖，就伸进瓶子里喝着水了。
聪明的谁五年级篇二十
烈日炎炎，太阳硒得大地直冒烟，大森林里好几个月不下雨了，小溪小河都被太阳硒干了。万物也干枯了。清晨，乌鸦妈妈带着小乌鸦去找水喝。它们飞啊飞啊！飞过了好几座山，也没有找到一滴水。小乌鸦被太阳硒得眼发花，它隐隐约约看见田野边的小房子边有一小瓶水。小乌鸦吃力地对妈妈说：“妈妈，那里有一小瓶水，我们快去吧。”说完，母子俩便来到了这瓶水旁。妈妈对小乌鸦说：“孩子你先休息一下，我把这些石子叼进瓶里，水位升高，你就可以喝到水了。”
说完，老乌鸦便干了起来。一小时过去了，由于水太少了，乌鸡妈妈还没有使小乌鸦喝fij水。小乌鸦渴极了，对妈妈说：“妈妈，我去找找有没有可以帮我们喝到水的东西。”小乌鸦围着小房子绕了一圈，找到了一个空心塑料管。小乌鸦心想，这是什么东西呀！也许有用。这时它透过玻璃看见一个小男孩用空心管喝水。“哦，原来是这样。”小乌鸦明白了。它叼着吸管回到妈妈身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一头吸了起来，果然喝到了水。乌鸦妈妈惊讶地问小乌鸦：“孩子，你怎么这么快就喝到水了呢？”小乌鸦自豪地说：“人们不是提倡高效率，快节奏吗？我们鸟儿也不能落后呀！”老乌鸦抱住小乌鸦说：“你真聪明！”
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