总结是获取智慧和经验的关键步骤，它帮助我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展提供依据。此外，还需注意总结是我们回头观察前行的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一篇完美的总结需要我们充分地了解所总结的内容，做到客观公正。接下来是一些总结范文的示例，供您参考，希望对您有所启发。
晒出的青春带评语篇一
夏天，是一个既开心又难过的'季节。每年夏天，都有无数人上学和毕业。
想起那年夏天，是我在高中最后一个暑假。要毕业了当然开心，以后不用穿校服了当然开心，可是也要和同学们分别，和老师们分别，和我的母校分别了，心里说不出味道。
那些年我们一起流过的汗水我们一起流过的泪我们一起笑一起疯一起狂……我永远无法忘记！
夏天啊！我们一起吃过的冰淇淋，一起撑过同一把伞，用过同一条毛巾，交换过运动鞋，一起摔倒过，一起被体罚过，一起抄过功课，一起作弊过，一起淋过雨，一起看过学长，一起告白过，一起失恋过……太多的一起，太多的一点一滴，对我来说，都是无比珍贵的回忆。
大学毕业的人，要开始踏入社会独立生活，刚上幼儿园的人，也要开始残酷的上学和学习。
庆幸的是，我上学的时候，没有浪费青春，而是交到了很多一辈子都一起的好朋友，让我不会后悔一辈子。
青春就一次，错过了就没有了，如果你还年轻，请不要让自己后悔……。
晒出的青春带评语篇二
镜头一。
“啪！”的一声枪响，对决一触即发。今天是学校的运动会，我报名参加了4×100米接力赛。当我站在跑道上时，心跳加快双腿不自觉得发软，可时间不等人，很快便到我了，我接过旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了。看着和我同时起跑的运动员们，都一个个超过了我，心里很不是滋味。但我不可以放弃，即使结果不美丽，也要大胆放手一搏，我从地上爬起，分离向前冲去。
青春是诗，书写永不言弃的精神。
镜头二。
“轰隆隆！”天空发出几声低吼。原本万里无云的天空不一会儿就变得乌云密布，黑压压的一片，压的都快喘不过气了。昏黄的天际让人心生畏惧。满地的落叶都被呼呼的大风袭卷到空中。不一会儿的功夫，豆大的雨点落下来了，打在窗子和玻璃上，使我烦躁不已。看着手中的几何图形，听着杂乱无章的雨击声，我烦极了。“不要急，静下心，你可以的。”我抬头看去，原来是嘴角含笑的发小豆豆。
青春是歌，歌颂友谊的纯粹。
镜头三。
“叮铃铃”上自习课了，教室里安静极了。明媚的阳光射入窗内，使教室比平时敞亮多了，树上传来的鸟鸣声为教室更添了几分生机与活力。而我，还正在努力，只为使这一个小小的梦成真。梦不都是美好的，但不为之拼搏的梦一定是不完美的。我，有一个小小的梦，我在为之努力和奋斗。
青春是路，踏满逐梦的脚步。
正值初春，窗外的樱花草(象征着青春与活力)正开得烂漫，正如我的青春……。
晒出的青春带评语篇三
“啪!”的一声枪响，对决一触即发。今天是学校的运动会，我报名参加了4×100米接力赛。当我站在跑道上时，心跳加快双腿不自觉得发软，可时间不等人，很快便到我了，我接过旗子向前跑去，但不幸的是，我摔倒了。看着和我同时起跑的运动员们，都一个个超过了我，心里很不是滋味。但我不可以放弃，即使结果不美丽，也要大胆放手一搏，我从地上爬起，分离向前冲去。
青春是诗，书写永不言弃的精神。
镜头二。
“轰隆隆!”天空发出几声低吼。原本万里无云的天空不一会儿就变得乌云密布，黑压压的`一片，压的都快喘不过气了。昏黄的天际让人心生畏惧。满地的落叶都被呼呼的大风袭卷到空中。不一会儿的功夫，豆大的雨点落下来了，打在窗子和玻璃上，使我烦躁不已。看着手中的几何图形，听着杂乱无章的雨击声，我烦极了。“不要急，静下心，你可以的。”我抬头看去，原来是嘴角含笑的发小豆豆。
青春是歌，歌颂友谊的纯粹。
镜头三。
“叮铃铃”上自习课了，教室里安静极了。明媚的阳光射入窗内，使教室比平时敞亮多了，树上传来的鸟鸣声为教室更添了几分生机与活力。而我，还正在努力，只为使这一个小小的梦成真。梦不都是美好的，但不为之拼搏的梦一定是不完美的。我，有一个小小的梦，我在为之努力和奋斗。
青春是路，踏满逐梦的脚步。
正值初春，窗外的樱花草(象征着青春与活力)正开得烂漫，正如我的青春……。
晒出的青春带评语篇四
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
每天早晨，强迫自己睁开朦胧的睡眼，匆匆的洗漱，吃饭，然后就匆匆的去学校学习。.中午饭后，好想看看电视，听听音乐，可是，在时光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的电视机，接着便头也不回地去学校开始我的课程。好不容易完成了似乎做不完的作业，回到家，好想美美地睡上一觉，可又得匆匆地看书复习，最后看着房间慢慢变得模糊，便不知不觉的睡着了……这就是我匆忙而充实的.青春。
的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
晒出的青春带评语篇五
当15岁的蜡烛燃烧时，就意味着对童年的告别。它燃烧的是喜悦、是希望。15岁以前的我，还依偎在妈妈的怀里，而现在的我，则有主见，坚强自立。15岁没有深沉，开始成熟的生命梦想缤纷，打开窗户当作画布，涂上最美的颜色展示青春。
现在青春的我拥有了自己的空间，我有时间去装扮自己的世界!现在的我不用再按着父母的指示去做，我有自己的主见!现在的.我的想法与看法也有了自己的风格;我对事物也有了自己的见解。现在的我提出的问题有时也会难住父母;现在太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦!现在的我在也不会因为一道题而慌了手脚，因为我懂得心静自然凉。同样，我再也不会盲目地去崇拜那些明星，只要自己努力，说不定也会成为第二个她们。毕竟，前途是自己创造出来的。生活中难免会遇到一些挫折也痛苦，但必须要坚强地去面对，在去面对的同时，也学会可忍让与坚强。长大的我喜欢把自己的快乐与朋友一同分享。这就是青春的我!
青春的我永远快乐，永远充满喜悦!但是青春也让我拥有了自己的宣言，那就是;青春不言败，青春无敌。
我的未来，我主宰!我的舞台我自己建造，要让全世界看到!我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角!我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料!
晒出的青春带评语篇六
青春仿佛一粒种子，一旦习惯安逸，就会不思进取，失去了萌发的动力。
——题记。
人类的生命中只有一次青春，一旦荒废就没有了。
为玩找的理由也是够了，阳光考试考的太累，费脑，呵呵，这么玩儿，其实更费。物理考了个阳光第五就要上天了，也成了游戏的借口，这一次决定不了什么，重要的是月底的那一仗，我的青春不能这样废掉。
在游戏时，我常常会以这局完了就去来敷衍搪塞，但这一局似乎永远也玩儿不完，而叫我的人早已离去，还有边写作业边玩儿，这边写着作业，旁边就开着fifa，快速模拟，隔几分钟动一动，偶尔再手控几场，这样玩没玩好学也没学好，还荒废了时间。
静心一想，我还有很多事要做，会唱几首歌，在绿茵场上挥洒汗水，在学习上夺回男生霸主，直升考走……结果呢？还没有实施就已经失败！
然而，现在，我的头脑是清醒的，青春不能这样，我要拼搏，要奋发向上，我要怒放我的青春！
又一次，我拿起平板，这次不是游戏，而是关机；我拿起手机，关闭了wifi和数据，开开音乐，插好耳机。这一次，我要为了目标奋斗起来。
晒出的青春带评语篇七
青春似火，青春似冰，青春是冰与火相结合；青春炙热，青春冷酷，冰与火的青春构造了青春的绚烂。青春是人生中最绚丽的烟花，是人生中最亮丽的火花，是人生中最纯洁的雪花，是人生中最豪放的浪花。
我现在的青春是最宝贵的财富，我现在终于明白青春是多么重要，下一步就是要晒出我的青春。
“你开的车比我多两个轮胎，大不了晒晒太阳，多流点汗”一首首青春火爆的歌从我的口中传出，这就是我，一个“非主流”的屌丝。我的青春火辣辣，我们那次走在大街上活蹦乱跳，而一位老人却慢悠悠地走过来，望着我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我妈眼中，我太自由、太乐观了，每次走到一个地方，“咔嚓”就是一张自拍，自拍是“青春派”必备神器，也可以这样说，自拍构成了青春，青春成就了自拍。每次，只要一有了新的自拍照，就会向动态一发，刷刷，看自己的魅力有多大。我从自拍中理解，青春就是要装饰自己，让自己在这个世界上更有价值；每天，我都是“自拍”“听歌”还有就是打游戏，青春中的人，对任何事物都很敏感，对于一部分游戏，根本不用学，就成了一位游戏“大神”。比如我对手机就没有学，而我妈妈呀！学了好几天才会玩一点皮毛，根本不像我一样出神入画，这就是“青春派”与“老年派”最大的区别。在时代变化过程中，“老年派”要花费很大力气才能跟上社会潮流，而“青春派”是“时代在召唤”，自己就能很快地适应这变化莫测的世界，青春是有限的，而青春的心是永不会改变的。
青春并不是年轻人而拥有的，老年人也并不例外。我的姥爷虽已经年过半百，但他仍然坚持每天锻炼，干农活犹如一位身体硬朗的壮小伙。我和他是一对谈心的“好知己”，有一次在谈心中，我把我的愁心事告诉他，他用他的经验告诉我解决的方法。
谈着谈着，他回想起了他年轻时。他在年轻时是粮食队的队长，每天“日出而做，日落而息。”拼死拼活，为了赚工资，好为家中多出一份力，为来年能多分一点粮食而拼搏，当时他的愿望就是能够吃饱穿暖就好了。“光阴似箭，日月如梭”几十年过去了，社会在发展，人民的日子过好了，他的青春时光一去不回了。
姥爷的童年真苦呀！他发出了一声感叹：“青春真好。”
青春真好呀！我明白了人生的真谛之一，青春的时光是多么美好呀！我晒出了我的青春，而姥爷却把青春浪费在了事业的奋斗。
冰与火的青春，在我面前闪耀，炽热的烟花，转瞬即逝，珍惜眼前拥有的，莫将回忆画流年，青春真好！
晒出的青春带评语篇八
青春是生命之河中最璀璨的一颗明珠。如莲花徐徐开启，给大自然播撒美与清香;灼灼绽放之中，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，光华烨烨，流芳不凋。下面是本站小编为您整理的关于关于青春的。
作文。
和
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记。
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
教师评语：文章语言简练而又意蕴深远，词藻平实而丰富。
小作者构思巧妙，用自己的视角看青春。在你的眼中，青春有不用的形状，呈现了青春不同的特点，也展现了自己一颗积极向上，追求美好的心灵。这篇有关青春的小品，用小作者独特的语言，描绘出了独特的青春。最后的点睛之处，道出了眼中青春的真谛，虽然有很多形状，却也是最无形的，因为青春是自由的，是追逐着梦想的，赞!
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘;青春本无色彩，如一本本未写的。
日记。
等待我们去谱写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光美轮美奂精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
教师评语：这篇文章作者以一组排比开篇，将“青春”比作“涓涓的流水”、“洁白的画纸”、“未写的日记”、“一抹温暖的阳光”等，形象地写出了青春的美好。文中作者通过写“青春的生活”、“青春的校园”、“青春的经历”等，表现了青春的美好，同时也表达了作者对青春的怀念。
流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴;远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们就这样走着，一天又一天，一年又一年，听风传递着雨的消息，听雨敲打湖的鼓面。，岁月的缆绳，终会成为我们抛向空中的闪电。。
青春就是这样绚丽多姿地跳动，用人生百味来铺垫流年。我们无法选择未来会怎样，人生本就是一条地平线，跑着跑着，留给世界的只有一条越拉越长的背影。每个人的青春都是场远行，离自己少年，童年越来越远的远行。后知后觉会发现这个世界跟自己想象的一点都不一样，你甚至会孤独，你也会受到各种排挤。你会感到迷惘，可能你也会受到生活中的折磨，冷眼与嘲讽像乱流一样涌入你的河流，这才是青春要去的地方。
每个人都不可能有乔布斯的智慧，莫扎特的天赋，韩寒的个性，也不可能有那些小说中主角奇迹般的过往。当然，他们的一些有光芒的地方，我们或多或少也可以借鉴。他们就像站在太阳下的金色的标杆，让人羡慕他们的光彩，但背后的辛酸阴影，在照耀下也同时伴随。当你人生画卷越来越长，你会突然发现童话中的色彩越来越淡，黎明来得越来越慢，各种各样不称意的颜色也会泼在你的身上，这就是社会。
人生没有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站台上有踌躇的地方，也有代价的地方，一味地逃避，你的人生就是空白。或许你无奈，或许你伤怀，或许你失败，但最后你再回味时，你便会觉得至少我没后悔过，甚至有可能还会很精彩。
《怦然心动》中也有过这样一句话：有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求。
教师评语：青春要去的地方，作者用细腻的语言讲述着青春的方向，思路开阔，联想广泛，选材自由，文章内容丰满，富有意蕴。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
晒出的青春带评语篇九
青春是一本太仓促的书，我们含着泪一读再读。青春是美好的，但确实短暂的。下面是本站小编为您分享的关于青春的作文。
评语。
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1.以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗。
2.能通过具体的事例体现热闹的场面。
3.详略得当，写出了喜庆的气氛。
4.用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们。
5.体现出作者无限快乐。
6.在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评。
7.详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。
8.有一些习俗没有介绍具体。
9.没有写出自己独特的感受。
10.语言平淡，不够生动。
11.思维混乱，没有条理。
12.本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13.这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
14.这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
15.和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
16.小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
17.这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
18.这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
19.这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
20.这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13.内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当，主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
19.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
1.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
3.头蛇尾之感。
4.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
5.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
6.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
7.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
8.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
11.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
12.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
13.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
14.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
15.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
16.平淡无奇。
17.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于。
18.分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
19.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
20.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法。
晒出的青春带评语篇十
青春是一本太仓促的书，我们每个人都要好好珍惜青春。下面是本站小编整理的一些关于致青春作文。
评语。
的相关资料,供你参考。
1.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
3.表达不清晰，说服力不强。
4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎。
12.头蛇尾之感，脉络不清晰。
13.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19.选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
1.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
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5.景物描写传神逼真，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
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10.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11.内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
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17.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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19.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20.中心不够明确，立意不够清晰。
1.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
3.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
4.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
5.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
晒出的青春带评语篇十一
太白枝头看，花开不记年，樽中鸿日月，楼外是青山。
――题记。
生命若是一方小池，必有一束清泉流淌而入，吟诵岁月诗篇，泛起诗意涟漪，青春犹如那束清泉，在时间的眼前，源源不断地输送人生的欢喜悲离。
青春易逝，人们总将其挂在嘴边，青春真的易逝吗，真正的青春又是否存在。这就像花开，永远没有时间计算开放的时段，花开不记年，凋谢，不代表终结，而是另一个开始的准备。
真正的青春不是外表的变化，而是一种心理状态。或许我们已听得够多，在时间面前，青春脆薄的就像一张纸，是时候厌倦，麦家曾说过，每个年龄段的青春，都是不同的花期，青春不受时间禁锢，是否拥有，是否长存，全在个人，如人饮水，冷暖自知。
或许他们笑容已不再光洁，但就如杜拉斯的《情人》中那位中国少爷“我只爱你皱纹遍布的笑脸”，爱人的面容已变，气你春的爱意仍长存。大多的人信奉外表的靓丽就代表永恒的青春，青春又怎是你小小的手术便能留存，外表总会老去，这是不争的事实，就如三毛所说“人生最悲哀的事莫过于你日日见自己面容老去，去只能选择接受”，为何不换个角度，将每一次的老去都看做一次内心青春的重筑。
没有废墟的人生无法重建新的建筑，如周国平所说“没有废墟的大地太空旷了，没有废墟的人生太虚伪了”事实如此，时间流逝，我们无法改变，只能接受，但这并不代表我们只能庸人自扰的一遍遍问自己“时间都去哪了”，时间又能去哪里，它在时，你不珍惜，它去时，你狠它流逝，时间都去哪了。这实在是人间最无力的一句辩语，时间铸就青春，无论外表的青春，还是心理的青春，真正的青春，不会被岁月打败，因此，正是外表的老去，为人生开辟下一段更为精彩的青春，在心中悄悄告诉自己，心在，青春长存。
年华是一本无诠注的书，没有答案，青春在指尖流动，你要懂得，风行水上，不是恰巧的路过，真正的伟大的青春，在铸就的那一刻，就注定不再普通。
愿，每个人的青春，都如花开，花开不记年。
晒出的青春带评语篇十二
赤红色的跑道与天边的晚霞融合在一起，肆意渲染了大片的红，铺泻万里。望着，多遥远。
随着计时器“嘀”的一声响起，我迈开了步子，不顾一切向前冲刺，没有人会注意到，甚至边上的小草，小花也安详的睡去。
长跑是我最弱的项目，曾几何时，它成为我心中最深的痛。我仿佛是一棵枯萎的小树，一株开败的花，失去了生机。我提不起速度，中考体育满分离我越来越远，我竭力伸出双手想去够，却总是差了一只手臂的距离，成功的天堂多么遥不可及！又差了20秒，“呵！”是无奈的冷笑。
“你可以做到的，坚持！”妈妈，你投给了我一个灿烂的微笑，“嗯！”
于是，每天训练，日复一日……。
我仍旧练着，不愿放弃，我努力，我坚持，我拼搏，凭着心中的那股执念，我一往无前，无所畏惧。汗水滴落，在粘稠的黑暗中划破一道道口子，微光流泄，手表滴答的声音在耳畔回旋，挥之不去。我仿佛能听到我沉重的脚步声和粗重的喘息声。
我说我要坚持，我要证明我的能力，你懂我的，是吗？
路上已人影稀疏，只有几盏孤独的路灯，洒下一片橘黄，带着丝丝暖意，给我仅有的慰藉。两边的梧桐树零落了，枯黄的叶片纷纷扬扬地落，在夜空中停留不到几秒归根。于是，一地的残黄，满目的萧索，不知是谁不甘滴落的泪。
我轻轻跑过不属于我的`繁华，留给你一个远去的背影。
都说粘稠的黑暗会使人变得勇敢，我现在每天在黑暗中倾洒汗水，等待光明。
即使他们都不看好我，但我有了你的信任，我会忽略那些目光，我会努力，你也会一直陪伴我的吧。
早晨，阳光慵懒地倾泻温暖，落在家门口的葡萄架，一粒一粒，碎成斑驳的剪影。我准备好了！
随着计时器响起，我冲了出去，一步促着一步，促使我去接近那迷人的终点与我梦寐以求的满分。
昨夜的那棵梧桐，没有继续零落，而是努力向上，枝干层层叠叠竭力伸向遥远的天，仿佛掩盖了秘密的心事，它静静地伫立着，目睹我点点的蜕变。
渐渐，汗水浸湿了我额前的碎发，但我不吝啬我这点汗水。起风了，初秋的风总是带着凛冽的温柔，很容易就勾起我的思绪。还记得曾经，我被多少人否定，他们嘲笑我的不堪，然而现在，我正在证明我也能行！
终于到了终点，我过了满分线，手表上的数字在阳光下闪闪发光，反射出耀眼光芒，直视我的双眸，我含蓄地笑了，你也笑了，淡淡温馨的气氛在你我之间漾开，周围像是被褒满了一层轻盈洁白的羽毛，心情很美，如你当时的笑容，妈！
远处的父亲举起相机，记录下了这一幕，挂在了墙上最显眼的位置。如今，望着那张镀着浅浅金边的相片，我眼中盛满了柔光，抬起手，轻轻拂去尘埃，我笑了，一股淡淡的满足感在心底蔓延，蔓延。薄薄的相片记载了我努力拼搏的过往，承载了无数的泪水与心酸。它晒出了我的汗水与艰辛，更晒出了我那份来之不易的成功。
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晒出的青春带评语篇十三
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的'画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
每天早晨，强迫自己睁开朦胧的睡眼，匆匆的洗漱，吃饭，然后就匆匆的去学校学习。.中午饭后，好想看看电视，听听音乐，可是，在时光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的电视机，接着便头也不回地去学校开始我的课程。好不容易完成了似乎做不完的作业，回到家，好想美美地睡上一觉，可又得匆匆地看书复习，最后看着房间慢慢变得模糊，便不知不觉的睡着了……这就是我匆忙而充实的青春。
有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十。
的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
晒出的青春带评语篇十四
作文。(50分)。
要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【满分作文】。
青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。
生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。
我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。
我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的.地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
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晒出的青春带评语篇十五
在时光这画卷中，我手执画笔，大笔点染，肆意涂鸦。而母亲就在身旁为我默默地补充颜料，整理画板。瘦小的身影让我常常忽略，在十几岁这个活力四射的年纪，更是如此。
那天，我们又因一些鸡毛蒜皮的小事吵了起来，我将自己锁在书房，以折磨作业来发泄愤怒。钟面上的指针不紧不慢地走着，我的怒气也随着桌上练习册的减少而消磨殆尽。“咚咚”，敲门声促使我离开作业，条件反射地去看表，十点了，母亲应当时候准备宵夜来了。我打开门，母亲将我最爱喝得山药粥放在桌子上，欲言又止，默默离开。狼吞虎咽一番后，我又埋头于题海之中。
待大功告成之时才恍然惊觉已是午夜，我蹑手蹑脚地出门，却发现客厅亮如白昼，母亲正斜靠在沙发上沉沉地睡着，手边摊开几份旧杂志。我上前去，将她唤醒“妈，怎么不去卧室睡啊，在这儿也不怕着凉”。母亲揉揉惺忪的睡眼，带着轻微的鼻音解释道：“家里的热水器出了点问题，水时热时冷，约好师傅明天来维修，怕你今天着急洗澡又不会用，以你的脾气，肯定用凉水草草了事，我便想着在外面等你，没想到睡着了。”听了母亲的话，我有些意外，难得平时丢三落四的母亲还想得这么周到。望着母亲鬓角新生的白发与昏昏欲睡的神态，想到她连夜加班还未曾好好休息，愧疚之意涌上心头，夹杂着几分感动，我将母亲推进卧室“不用了，你赶紧睡觉吧，再多忍一晚上也没什么”。在母亲诧异的目光中，我回到了自己的卧室。
熄灯后，我仰望窗外繁星，昔日的点滴涌入脑海，如同电影慢镜头般缓缓铺展，徒留心底淡淡幽香，挥之不去。记得每周回家时桌上热气腾腾的饭菜，每周坐班车离家时那一直在我身后注视着我的目光以及现在在考场外的等候，都化作点点爱意，陪伴着我的青春，支持着我一往无前。
我的青春有梦，也有她，真好。
晒出的青春带评语篇十六
那景，那人，那些事，那点点滴滴的平凡与感动，串连起了我们一起走过的日子。
——题记。
（一）木棉花开的日子。
在我们学校的小小的操场上，挺立着一棵高大的木棉，遮盖了本来就不大的操场。
粗壮的枝干顶起了一片绿色，而这绿色下就成了我们的乐园。我们总爱一同躲进木棉的庇护，逃脱夏日炎暑；总爱一同追逐地上轻轻晃动的光斑，消遣课余时光；总爱踩着各自的影子玩耍嬉戏，度过美好的一天。当火红的木棉在枝头绽放，当花瓣在空中旋转飞舞，在蓝天的映衬下一切显得如此生机勃勃。我们小心地拾起掉落的木棉，捧着木棉花像是奇珍异宝，而后一个一个地串在一条铁丝上，挂在了窗外。于是，一串串的木棉就成了一道道亮丽的风景线。等到花瓣晒干，我们就尝到木棉花汤。那汤的味道已然忘记，但心里却一直是甜滋滋的。
木棉花开花落，不经意间，已承载了我们太多的欢笑。火红的木棉串起了我们笑的.模样，染红了我们最美好的回忆，伴我们走过了最快乐的日子。
（二）友谊伴我的日子。
三年的记忆中除了木棉，友情应是占据我绝大多数的记忆。
每次体育课跑步，我总是会体力不支，头晕，很难受。特别是每当离终点越近，就越难熬，腿无力，汗不断流，呼吸急促。此时，我总觉得再也坚持不住了。忽然，一阵风从终点处吹来，隐约听见：“加油！快！坚持！”我很累了，腿也迈不开了，但终点处的声音仍在鼓舞着我。我告诉自己不能停。我很累，但不曾放弃。因为，那声音越来越大，且越来越坚定。冲过终点的刹那，她们，一双双手给了我一个个大大的拥抱，一只只手递来了一瓶瓶水，一只只手轻轻拍打着我的肩。温暖顿时包围了我。
友谊伴我走过了所有艰辛的日子。友谊伴我的日子天空不再有乌云，因为那声声鼓励，那温暖的拥抱告诉我要坚强，要坚持。
（三）走过失败的日子。
一起走过的日子，有欢笑也有泪水。
那一次，篮球赛我们输了。他涨红了脸，是不服；她默默流泪，是伤心。那一天，我只记得我们课室的灯久久亮着。久久的沉默，久久的啜泣，久久的挣扎，久久的安慰，而后悲伤的泪融入黑夜，嘹亮的声音划破天空：“六班最棒！六班加油！”天黑了，我们的灯仍亮着，照亮了黑暗，照亮了我们的明天。
那一刻，我们共同走过失败。
那景，那人，那事儿，我们一起牵手走过欢笑与泪水的日子，我们共同成长！我们难以忘怀！
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