2023年创建活动记录 双创建活动心得体会(通用8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

创建活动记录篇一

双创建活动是指中国共产党自2015年开始，以推进中国特色社会主义事业为目标，通过提高党员队伍素质和党员的工作能力，推进党的组织建设和党的工作制度创新的一项重要活动。近年来，我所在的单位也积极参与双创建活动，通过参与活动，我深刻认识到了双创建活动的重要性，并积累了一些宝贵的心得体会。

首先，双创建活动具有重大意义。双创建活动是一个系统工程，它涉及到党员教育培训、基层党组织建设、党风廉政建设、党员队伍建设等多方面内容。通过这些活动，可以提高党员的综合素质和工作能力，增强党员干部的责任感和使命感，推进党的建设工作的科学发展，促使党的工作更好地适应和服务于人民群众的需求。双创建活动的重要性不仅体现在提高党的建设质量和水平上，更重要的是为决胜全面建成小康社会提供坚强保证，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

其次，参与双创建活动可以提高党员的思想觉悟和政治认知。在参与双创建活动的过程中，党员们通过学习党的理论知识，了解党的路线、方针和政策，提高自己的思想境界和政治水平。同时，党员们还要面对一系列现实问题，解决当前工作中的矛盾和问题，提高分析和解决问题的能力。通过这些努力，可以提高党员的政治觉悟、思想觉悟和道德觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为践行社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

再次，双创建活动有利于加强党员的能力素质建设。在双创建活动中，党员们要通过学习和培训提高自己的理论水平和知识技能，找准工作重点，提高工作效率。同时，党员们还需要增强自己的组织协调能力和团队合作能力，增强党员与人民群众的联系和服务意识。通过这些努力，可以提高党员的综合素质和工作能力，更好地适应社会发展和工作需要，为党和人民事业作出更大的贡献。

最后，双创建活动可以推动党的组织建设和党的工作制度创新。在双创建活动中，重要的工作是加强党的基层组织建设。通过开展活动，可以切实加强党支部的领导力和战斗力，提高基层党组织的凝聚力和向心力。另外，双创建活动还要进一步完善和创新党的工作制度，提高党的工作效能，激发党员的工作潜力。通过这些工作，可以有效推进党的建设工作的科学发展，保证党和党员的工作在全面建成小康社会的过程中更好地发挥作用。

综上所述，双创建活动是一个重要的工作内容，具有重大的意义和巨大的价值。通过参与双创建活动，可以提高党员的思想觉悟和政治认知，加强党员的能力素质建设，推动党的组织建设和党的工作制度创新。在今后的工作中，我将继续积极参与双创建活动，不断提高自己的党性修养和工作能力，更好地为党和人民事业贡献力量。同时，我也希望更多的党员能够深入了解和参与双创建活动，共同推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

创建活动记录篇二

自“四评”活动开展以来，我单位围绕强化党员及党员领导干部党性观念，广泛开展“增强党性观念、提高达标意识”专题教育，认真组织开展“学党章、学党的文件、学党史和经典原著”暨“三学”活动，以《创建模范党组织生活理论学习读本》为主要内容，采取集体学习、个人自学、专题辅导和上党课等多种形式，认真抓好党员学习教育。全体党员熟读《党章》及毛泽东同志的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《批评与自我批评》等。通过学习，自身从思想肯行动上取得了长足的进步，在工作生活当中，本人认为要抓好“四评”活动，要做好以下几方面的工作：

一是抓认识。切实把官兵思想统一到公安部、部局领导讲话精神和活动部署上来，把抓思想认识贯穿到活动的全过程。

二是抓特色。要结合本地区、本单位实际，丰富规定动作，创新自选动作，在出精品、出亮点，出成效上下功夫。 三是抓规范。要按照总队创建活动的总体要求和安排，做到抓规定动作不走板、不走样。特别是要做好各项资料台帐的积累。

四是抓统筹。要把创建活动与当前大走访开门评警、爱民固边战略、边检提服、主题教育等大项工作结合起来，做到相互促进，共同提高。

五是抓落实。要进一步明确任务、目标，细化流程、落实责任，每个环节、每项内容都有专人负责，确保活动正规有序开展。

六是抓带头。各级领导干部要带头组织、带头参与、带头落实创建活动，认真抓好策划、组织等各个环节。同时，就进一步浓厚活动氛围，造大声势，提出了“六个加大”的具体要求。一要加大对两项活动领导、指导和督导的力度;二要加大宣传营造声势的力度;三要加大典型培树的力度;四要加大对活动策划的力度;五要加大信息报送力度;六要加大奖惩力度，确保活动取得实效。

创建活动记录篇三

第一段：引言（150字）

作为一名大学生，我认识到只有不断提升自身素质和实践能力，才能更好地适应社会的发展需求。为了培养学生的创新创业精神和综合素质，学校开展了一系列的双创建活动。在多次参与这些活动的过程中，我逐渐体会到了双创建活动对于学生发展的重要性，并收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：拓展视野、培养能力（250字）

在双创建活动中，我有机会接触到各种不同的领域和知识。通过参加创新创业大赛和专题讲座，我了解到了许多新的科技理念和商业模式，这对于我拓宽视野、提高动手能力非常有帮助。同时，在与团队合作的过程中，我学会了与他人有效沟通、协调分工和解决问题。所有这些，都使我在各方面的综合能力得到了全面的提升。

第三段：实践锻炼、独立思考（300字）

通过参与双创建活动，我有机会将所学知识付诸实践，并学会独立思考。在创新创业项目中，我深刻体会到了理论与实践之间的差距。只有亲身实践，才能发现问题和解决问题。在这个过程中，我要思考如何将所学知识运用到实践中，并在实践中不断调整和优化。这样的实践锻炼，让我更加深刻地认识到知识的重要性，并学会了从实践出发进行独立思考。

第四段：团队合作、人际交往（250字）

在双创建活动中，我们通常是以团队的形式参与。通过与队友合作，我学会了相互信任、倾听他人的意见并尊重他人的决策。在团队合作中，我逐渐认识到每个人的特长和不足，也学会了如何充分发挥每个人的优势并弥补不足。同时，我也明白了团队合作的重要性，只有通过团队的力量，我们才能更好地完成任务和达到目标。通过与队友的互动，我更好地了解了人际交往的技巧和原则。

第五段：总结与展望（250字）

通过参与双创建活动，我受益匪浅。我认识到创新创业是一种态度，是一种精神的追求。在双创建活动中，我锻炼了自己的创新能力和实践能力，提高了团队合作和沟通能力。在未来，我将继续保持这种积极的心态，不断学习和实践，为自己的发展奠定更坚实的基础。我相信，只有不断提升自己的能力和素质，我们才能更好地适应社会的发展，为社会的进步做出我们的贡献。

结尾：回顾开篇（100字）

回顾这次的双创建活动，我深刻体会到了创新创业的重要性，以及双创建活动对大学生发展的推动作用。通过这些活动的参与，我拓宽了自己的视野，培养了很多实践能力，也学会了团队合作和人际交往的技巧。我相信，通过这些宝贵的经验和体会，我能够更好地适应社会的发展需求，为自己的未来发展打下坚实的基础。

创建活动记录篇四

通过这次的创建活动，注重农村精神文明建设工作，广泛开展了十星级文明户创建活动，把十星级文明户创建作为文明村创建重点，并将其纳入农村两个文明建设考核的重要内容进行考核，在此分享

心得体会

20xx年，我局精神文明建设工作在市委、市政府的领导下，在市文明办的关心指导下，按照精神文明考核细则测评体系的要求，坚持四个文明一起抓的方针，以提高文明素质建设为根本，以创建文明单位为载体，围绕后勤服务保障工作深入开展了群众性创建活动。现将一年来工作开展情况总结如下：

一、加强领导，健全机构

为切实加强对精神文明建设的组织领导，局党组高度重视，成立以党组书记、局长担任组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组。把精神文明建设责任目标和内容纳入我局的总体工作目标，制定了

工作计划

二、主要工作开展情况

(一)加强公民思想道德建设，提升干部职工道德新境界

结合“公民道德宣传月”活动，以“做文明有礼的彭州人”为主题，广泛发动全局干部职工从自身做起，从身边小事做起，着力培养公德意识和公共意识，不断提升文明素养。一是坚持每周五政治学习制度，采取领导辅导、集中学、自学、观看电视片、开展警示教育、撰写心得等多种形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，认真贯彻“公民道德建设实施纲要”，突出“基本道德规范”着力“道德”建设，着重抓好诚信教育和诚信建设，宣传普及“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范，调动干部职工的学习积极性，使全局干部职工政治思想、职业道德等有了明显提高。二是开展“党员读书、党员进万家”活动。每个党员每月认真阅读2-3本文明礼仪、道德修养方面的好书，以提高党员文明、礼仪知识，增强道德修养，更好地起好带头作用。三是开展“文明劝导”活动。充分发挥餐厅、清洁班、工程部和保卫等工作人员的作用，在行政中心办公区域内做好经常性文明劝导工作，对乱吐乱扔、公共场所吸烟、高声喧哗、不遵守交通秩序等不文明的言行予以劝诫。四是提倡使用文明礼貌用语和讲普通话。提倡在公务活动、对外宣传和接待等过程中使用普通话，力戒低级庸俗和不文明用语。五是结合道德模范评选活动，利用网络、报纸，组织收看电视等多种形式宣传全国及省市道德模范候选人先进事迹，及时组织各科室开展学习宣传活动，使广大干部职工在参与中受到教育，思想道德素质得到提高。

(二)推进未成年人思想道德建设，营造未成年人成长的良好环境

加强未成年人思想道德建设是一项事关全局的战略性任务，也是公民道德建设的基础工程。结合我局工作实际，精心组织，切实担负起未成年人思想道德教育的重任。一是进一步建立健全了目标管理机制和监督机制，及时掌握未成年人思想道德建设工作的进展情况和存在的问题。二是积极宣传好未成年人思想道德建设工作的性质、意义和作用，让更多的同志了解和参与到未成年人思想道德建设工作中。三是采取多种形式，深入开展中华民族优良传统教育、中国革命传统教育和理想信念教育，激励广大青少年把远大理想同脚踏实地的精神结合，为建设家园贡献自己的力量。四是大力开展未成年人普法教育，宣讲《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，使未成年人知法、懂法、守法和用法。五是开展“帮困助学”活动，帮助贫困学生完成学业，鼓励贫困学生自信、自强、自立。六是继续开展关爱留守儿童工作，组织我局干部职工和退休老同志加入到关心下一代工作的行列中，做到从生活上、思想上帮助，使其能感受到人与人之间的温暖和爱心，促进其健康成长。

(三)开展丰富多彩的文化活动，营造文明和谐的节日氛围

在全局广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动，以深化拓展“我们的节日”主题活动为主线，引导广大干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。在“春节”、 “清明”、“端午”、“中秋”、“七夕”、“重阳节”等传统节日里，组织开展了中华经典诵读、祭奠革命先烈、关爱老人、民俗表演等形式多样的活动。通过活动的开展，使全体干部职工不仅在欢度节日中增进了情感，增加了相互交流，而且进一步树立了文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，促进全局的精神文明建设。

(四)继续深化文明城市创建，努力营造舒适的工作生活环境

结合文明城市创建工作要求，一方面大力开展城乡环境综合整治“进机关”工作。积极做好行政中心办公区域“硬环境”建设。按照“管理模式数字化、环境卫生精细化、车辆停放规范化、督促检查经常化”要求，高标准、严要求整治行政中心办公区内外环境卫生。通过创建活动，做到了行政中心办公环境整洁、舒适、安全。同时开展局机关内部清洁大扫除活动，所有科室做到每周1-2次大扫除、每天至少一次小扫除，办公区域内做到资料摆放整齐有序，桌面无灰尘，地面无痰迹，窗明几净，环境优美。另一方面在对口联系部门中有针对性推进“三新”活动。一是开展宣传教育。结合居住区实际，精心印制了“三新”活动宣传资料1500余份，深入到桂花镇11个新建生活小区的980户村民家中开展“三新”活动宣传。通过发放“新农村环境卫生与防病知识手册”的形式，让广大农村群众进一步认识到养成健康文明的生活习惯的重要性。二是开展实施帮扶项目。围绕居住区产业发展和基础设施建设，我局定期深入定点点位逐户走访，座谈了解，深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶点位经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等。三是开展培训讲座。充分发挥我局优势，围绕提升居民文明素质，举办了以文明礼仪知识为主要内容的讲座。四是开展环境整治。针对居住区乱堆乱放、乱搭乱建、乱丢乱扔等现象，组织居民对居住区主要道路、绿化带、房前屋后和居室开展了清扫活动。

三、存在的不足及下一步打算

精神文明创建工作是一项需要与时俱进的长期任务，我们的创建工作还存在一些有待加强的薄弱环节，如资料收集归档，活动记录还需提高标准，全体干部职工的整体文明程度还需提高。今后，我们要在巩固精神文明建设取得成果的基础上努力做好四个方面的工作。一是不断创新，包括工作标准创新、程序创新、活动内容和方法载体创新;二是以点带面，促进整体工作水平的提高;三是不断加强管理，健全机制，形成精神文明创建工作的激励机构;四是全面增强全体职工参与创建工作的主动性和积极性，提高创建质量和效果。

自“四评”活动开展以来，我单位围绕强化党员及党员领导干部党性观念，广泛开展“增强党性观念、提高达标意识”专题教育，认真组织开展“学党章、学党的文件、学党史和经典原著”暨“三学”活动，以《创建模范党组织生活理论学习读本》为主要内容，采取集体学习、个人自学、专题辅导和上党课等多种形式，认真抓好党员学习教育。全体党员熟读《党章》及毛泽东同志的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《批评与自我批评》等。通过学习，自身从思想肯行动上取得了长足的进步，在工作生活当中，本人认为要抓好“四评”活动，要做好以下几方面的工作：

一是抓认识。切实把官兵思想统一到公安部、部局领导讲话精神和活动部署上来，把抓思想认识贯穿到活动的全过程。

二是抓特色。要结合本地区、本单位实际，丰富规定动作，创新自选动作，在出精品、出亮点，出成效上下功夫。 三是抓规范。要按照总队创建活动的总体要求和安排，做到抓规定动作不走板、不走样。特别是要做好各项资料台帐的积累。

四是抓统筹。要把创建活动与当前大走访开门评警、爱民固边战略、边检提服、主题教育等大项工作结合起来，做到相互促进，共同提高。

五是抓落实。要进一步明确任务、目标，细化流程、落实责任，每个环节、每项内容都有专人负责，确保活动正规有序开展。

六是抓带头。各级领导干部要带头组织、带头参与、带头落实创建活动，认真抓好策划、组织等各个环节。同时，就进一步浓厚活动氛围，造大声势，提出了“六个加大”的具体要求。一要加大对两项活动领导、指导和督导的力度;二要加大宣传营造声势的力度;三要加大典型培树的力度;四要加大对活动策划的力度;五要加大信息报送力度;六要加大奖惩力度，确保活动取得实效。

突出重点抓创建，精神文明谱新篇--县精神

在全县群众性精神文明建设活动中，我们始终按照中央和各级党委的要求，围绕各个时期的工作重点，广泛开展了各种群众性精神文明创建活动，使全县人民群众的科学文化素质、思想道德素质和文明程度进一步提高，为彝县的经济发展和社会进步提供了强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

群众性精神文明创建活动蓬勃发展

群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗，改造社会的伟大创举，是把两个文明建设任务有机结合，落到实处的重要载体，是对群众进行思想道德教育，提高社会文明程度的有效途径。1984年县委、县人民政府根据中央、省、州“五讲四美三热爱”活动委员会的部署和要求，下发了以抓好爱国主义和共产主义思想教育、大力开展文明单位建设和治理脏、乱、差为主要内容的《关于开展全民文明礼貌月活动的通知》，全县各级各部门积极响应，进一步完善各种制度，使“五讲四美三热爱”活动做到经常化、制度化，同时开展学雷锋和“创最佳营业员”活动。1985年2月县委、县人民政府命名表彰了1个文明单位和1个文明村、64个先进集体，表彰了519名先进个人，分别授予“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“三八”红旗手、“五四三”(五讲四美三热爱)活动积极分子等称号，这标志着漾濞县群众性精神文明创建活动在“五讲四美三热爱”和“全民文明礼貌月”活动的基础上发展起来了。

在以“三大创建”活动为主体的同时，积极拓展创建领域。1999年4月全省农村精神文明建设现场经验交流会在保山召开后，我们创造性地在全县开展“示范性党支部、十星级文明户示范村、示范性文明学校、示范性科技村、示范性文化站、示范性团支部”的“六个一工程”创建活动，通过扎实有效的创建，到20xx年全县有示范性党支部9个、十星级文明户示范村6个、示范性文明学校6个、示范性科技村5个、示范性文化站4个、示范性团支部9个。

同时，注重农村精神文明建设工作，广泛开展了十星级文明户创建活动，把十星级文明户创建作为文明村创建重点，并将其纳入农村两个文明建设考核的重要内容进行考核。经过多年实践，目前已形成了一整套宣传教育、星级评定、督查考核、动态管理等的运作程序和工作机制，使评选工作逐步走向科学化、经常化、制度化的轨道。除五保户和常年外出户外农户参评率从1999年的35%，增加到20xx年的95.9%，十星级文明户从1999年的949户增加到20xx年的1757户。“十星级文明户”创建活动，基本涵盖了农村各方面的工作内容，充分发挥了广大农民群众的主体作用，有效地促进了农村各项工作的落实，有力地推动了全县农村精神文明建设和农村的发展。

创建活动记录篇五

星级班创建活动是学校举办的一项重要活动，旨在提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力。我作为一名参与者，有幸亲身经历了这一过程，并从中收获了很多。以下是我对这次活动的心得体会。

第二段：了解目标

在活动开始前，我们首先对活动目标进行了深入探讨。我们清楚地认识到星级班创建活动的目标是为了推动班级建设，提高班级学习氛围和凝聚力。我们明确了我们的责任和任务，并制定相应的计划，以确保活动的顺利进行。

第三段：团队合作

在星级班创建活动中，团队合作起着至关重要的作用。我们必须充分发挥每个人的优势，将个人的力量汇集到集体中。团队合作的最大优点是凝聚力强、效率高。通过分工合作，我们可以更好地解决问题，提高工作效率。在这个过程中，我们互相帮助，互相学习，共同进步。

第四段：思考反思

星级班创建活动让我深刻认识到思考反思的重要性。在活动进行过程中，我们会遇到各种问题和困难。这时，我们必须要冷静下来，仔细思考问题的本质和可能的解决方法，从中学到更多的东西。同时，在活动结束后，我们还要对整个活动进行反思，总结经验教训，以便在下一次活动中更好地改进。

第五段：收获和展望

通过星级班创建活动，我不仅收获了团队合作的经验，还提高了我的组织和管理能力。更重要的是，我学会了如何设定目标，思考问题和自我反思。这些技能的提升将对我未来的学习和生活产生积极的影响。同时，我也感受到了班级凝聚力的提高，班级成员之间的关系更加融洽，学习氛围更加浓厚。未来，我希望能继续参与这样的活动，为班级的发展做出更大的贡献。

总结：

星级班创建活动不仅仅是一个简单的活动，更是一个促进班级进步和集体荣誉感的重要机会。通过参与这样的活动，我们不仅可以提高自己的组织能力和管理能力，还可以增强班级之间的凝聚力和团队合作能力。这些都是我们未来发展所必须的素质。因此，我相信，星级班创建活动将继续在学校中开展，并为学生们带来更多的机会和挑战。

创建活动记录篇六

校园创建活动是学校建设的重要内容，也是增加校园文化多元化，构建美丽新校园的重要前提，下面是本站小编精心整理的校园创建活动

心得体会

一、学校要负担起新时代历史重任

学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神圣的殿堂。在二十一世纪，社会主义中国改革开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教育，教育的主阵地在学校，教育“金塔”在基础教育，而基础教育的薄弱环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提高。构建和谐校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。

二、实现目标的几条途径

1、发挥党的灵魂作用

自中国共产党创立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国共产党以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有共产党才能救中国，人民自觉的加入的共产党所领导的革命队伍。以成为一名革命战士为荣，积极加入到共产党队伍，以成为一个共产党员为荣。中国共产党为人民打天下，谋幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，大大的增强了党的影响力、号召力、领导力。

新中国成立以后，作为中国唯一执政党，中国共产党始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提高综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的新中国。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有共产党。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。

学校作为社会主义中国其中一个重要组成部分，共产党员要义不容辞的发挥其核心领导、战斗堡垒作用，发挥其模范先锋作用，战斗在前，改革在先，带领学校稳步、健康、快速发展，成为学校的灵魂。

2、发挥领导队伍的领导作用

(1)、学校法人代表校长是一所学校的核心人物，必须德才兼备，“一个好校长就是一所好学校”，此言强调了校长在一所学校中的特殊位置，其一言一行影响着一所学校以及这所学校中的师生，所以必须德才兼备，才能建设出一所好学校。校长首先必须具备“德”。率先垂范，为了学校的发展殚精竭虑，替上级负责，为下级负责，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必须具备“才”，一要有一定的政治水平，把握办学方向。二要有用人水平，选拔有德有能之士，得其所，尽其才，尽其用，忌任人唯亲，拉帮结派。三要有治校水平，坚决执行国家的各项教育法规、法律、法令条例，结合实际制定全方位一系列的制度，规章。有规矩才能有方圆，以法治校。四要有领导艺术。审时度势，洞微察变，灵活科学、合理处理学校的各项任务，作出正确判断、决策，指导全局运转。

(2) 领导团队。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。校长要选好副手，各挡一面，配合全局，选人应：一要选有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸怀 ，处其位，竭其力，尽其智，务其事，那些品行不端者，虽有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要选有才之人，唯其有才，才能当有用武之地的英雄，尽才挥洒，兴利除弊，学校兴旺，人的才能各有千秋，要因才授职，因才排活，在各自岗位各尽所能。

一群有德有才有识有着共同奋斗目标的领导团队，难道不是一个理想的领导团队?其战斗力不言而喻。

3、构建新时代的教师队伍

教师是学校的主力军，是各种教育教学目标的具体实施者，事关教育事业的心衰成败，因此，必须时时加强教师队伍的建设。

(1)、为人师表。教师必须恪守职业道德，不断提高自身道德修养，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正为范，教师要谨言慎行，到处严格要求自己，树立为人师表的丰碑。

(2)、学识渊博。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。学多为师，教师必须有丰富的知识储备，才能胜任“传道、授业、解惑”之重任，还要不断学习，更新知识结构，莫让知识老化，跟上时代的节奏，才能永做时代先锋。

(3)、专业水平过硬。教师作为一项特殊事业，其天职是教书育人，必须练就过硬的专业水平，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师，要继承传统的教育教学方法之精华，融合现代的教育教学方法、理念，达到教育教学的优质高效。

(4)、团结协作。教师要团结共事，合舟共济，具有凝聚力，才有战斗力，要顾全大局，善于协作，合作交流，优势互补。

(5)、大胆创新。教师既要学习书本上以及他人的一些成功经验、做法，但教无定法，又不能拘泥于书本， 囿于他人。要有创新的勇气，敢为人先，只有创新，才有活力。

4、 构建新型师生关系。

教师要在新时代里转换自己的角色，从过去与学生的服从关系到以学生为主体地位的转变，要爱生如子，建立民主、平等、互动尊重、和谐的新型师生关系。

5、构建和谐的校园环境

(1)、自然环境。整洁、次序、绿树成荫、花香四溢的校园，使人置身其中就感到轻松舒畅。

(2)人文环境。书画、

名言

(3)、良好校风。通过班主任工作，党政工作，少先队等组织，通过各种途径、形式勤于学生良好行为习惯的养成。

6、构建家教共建平台。

家访、家长会、校园开放日、家长学校等形式，保证学生信息家长间的沟通，统一协调，齐抓共管抓出成效。

7、融入社会大舞台。

学校是社会的一个组成部分，学生是社会组成人员，长大后必然再走进社会生活，所以，我们不能让学校的那一道围墙与社会隔开，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在改革开放的今天是绝对行不通的，我们要让学生多参加社会实践活动，要让他们融入社会，使他们了解社会，锻炼成长，学会生活。

只有我们同策同力，不断探索出更多更新的科教路子，创建和谐校园，实现农村基础教育可持续发展就一定能结出丰硕的果实，科教兴国，中华民族的伟大复兴就一定能早日实现!

星期三下午，我们听蒋副所长讲了一堂意义非凡的课，在课上，我们知道了xx年全国因交通事故死亡的有10.9万人，受轻伤、重伤以至残疾的竟高达56.2万人，其中就包括中小学生4400人，平均每天就有270余人离了这片美丽的土地!

那一件事故发生在公交车上，司机驾驶员着车行驶在狭窄的道路，这时它的右侧驶来了一辆车。由于到了上较窄，两车几乎是擦肩而行。可这时，公交车上的一名男子忽然将头探出窗外，惨不忍睹的一幕发生了——那小伙子的头颅一瞬便离开自己血脉相通的身体，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么残酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通规则安全意识，才是自己坠入深不见底的万丈深渊，让其家人陷入决望和悲痛之中。

因此，注意交通安全是每个人生命的基本保障，如果我们打他比作一场“游戏”那么我就告诉你们玩好“游戏”的“要领”：

1、 交通信号分为三类：指挥灯信号、人行横道信号、交警手势信号，当指挥灯的信号与交警手势不一样时，要尊从交警的指挥。

2、 当红绿灯的黄灯亮起时，在行驶线内的话要立即停止前进;当在线外时，可以继续前进。

3、 当你要过公路时没有天桥可以走斑马线你也要左前右望一望，确认安全后才能通行，不许横穿公路。

……

我们要时时刻刻遵守交通规则，让这个世界少一声哭泣，少一滴眼泪，让我们中小学生幸福、快乐的奔跑，让我们每一个家庭都充满温馨，充满欢笑。

金风送爽，丹桂飘香。为了加强不同乡镇学校教师之间的互相学习，教研室举办了校园联动教研活动。10月10日，我抱着学习的态度，来到完小，有幸听了两位老师的课，并聆听了教研室张老师的点评，这次活动使我收获颇多。

倪湾完小这次讲课的老师是四年级的侯xx老师和三年级的张xx老师。这两位老师都是刚刚分配的新教师，虽然年轻，但她们的教学能力很强，听她们的课真的是一种美的享受。

首先说侯慧姣老师。她讲的课是四年级语文第16课《蒲公英的梦》。这是一篇童话故事，课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开花后再到睡梦中的不同心情，表现了环保这一主题。侯xx老师能准确把握主题，采用灵活多样的教学手段，达到了预期的教学效果。本节课，我认为比较成功的地方有以下几点：

1.导入语非常自然。上课伊始，侯老师问同学们：“同学们，昨天你们睡的好么?做了什么梦?有一株蒲公英，它也做了一个梦，在梦中它梦见了什么?今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》。”这样一来，学生的积极性被调动起来，很自然地进入课文的学习。

2.教师语言生动，表情丰富，课堂气氛十分融洽。

3.为了体现本课主题，增强学生的环保观念，侯老师在课堂上让学生观看一段人类污染环境的视频，通过这一环节，让学生切实感受到环保形势的严峻，教育学生从小事做起，从自己身边做起，行动起来，保护我们赖以生存的环境。

4.课后设计了一个说话练习-----“我是圆梦大使.......”让学生说说可以为蒲公英做些什么。这一设计训练了学生的说话能力，体现了课标精神。

第二节是张xx老师讲的三年级语文第19课《倾斜的伞》。这是一篇精读课文，课文以一把倾斜的伞为线索，写了小时候，外公为自己的外孙女撑伞以及长大后外孙女为外公撑伞两个感人的场景，表现了祖孙两代人之间感人的亲情。我觉得张老师这节课有几点做得非常好：

1.抓住重点语段进行讲解。让学生找出文中两次撑伞的情景，通过朗读，体会不同之处，感悟亲情。

2.注重对学生语言的训练。张老师让学生模仿课文写法，用“仍然......仍然......仍然......”的句式进行说话，体会排比句的作用。

总之，这两节课有很多值得我学习的地方，我会在以后的教学中不断提高自身能力，还希望教研室多举办一些这样的活动，让青年教师有更多的学习机会。

创建活动记录篇七

近日，我校组织了一次星级班创建活动，通过参与这次活动，我收获了很多，并深刻感受到了团队的力量。以下是我的心得体会。

首先，星级班创建活动是一次全员参与的活动。在这个过程中，每个人都发挥自己的特长，充分发挥了团队的力量。在活动筹备阶段，我们制定了详细的任务分工，并根据每个人的能力和兴趣进行合理的安排，使每个人都找到了自己的定位和发挥空间。在活动实施过程中，大家紧密配合，相互协助，共同完成了各项任务。每个人都为活动的顺利进行贡献了自己的一份力量，这种合作精神让我感动不已。

其次，星级班创建活动提高了我们的组织和管理能力。在活动期间，我们不仅要组织并参与各项活动，还需要做好活动的宣传、协调、安排等工作。这要求我们具备较强的组织和管理能力。我通过这次活动的实践，学会了更好地规划和安排时间，统筹各项任务的完成进度，并逐渐提高了自己的组织和协调能力。尤其是在活动中出现问题时，我能够迅速做出决策，并采取有效的措施解决问题，这为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

再次，星级班创建活动培养了我们的团队精神和合作能力。在活动过程中，我们要充分发挥每个人的优势，形成一个紧密合作、互相信任的团队。通过这次活动，我认识到只有团队的力量才能让我们更快地达到目标，并且在团队合作中获得更多的快乐和成就感。我也明白了团队中每个人的重要性，团队成员之间互相倾听、互相尊重和互相鼓励的态度，可以有效地提高团队效率，使整个团队变得更加团结和凝聚力强。

此外，星级班创建活动让我体验到了领导能力的重要性。在活动中，我被任命为活动的负责人，负责对整个活动的安排和指导。这次经历让我意识到领导需要有一定的决策能力和组织能力，同时也需要善于倾听和理解团队成员的想法和需求。通过这次经历，我成长了不少，明白了一个好的领导者需要具备的品质和能力，也明确了今后在领导岗位上需要继续努力和提高的方向。

最后，星级班创建活动让我体验到了学校大家庭的温暖和力量。在活动中，我们得到了学校领导的大力支持，也得到了其他班级同学的鼓励和帮助。整个学校环境都充满了浓厚的团结和友爱氛围，每个人都充满了对活动的热情和热爱。这让我深深感受到，我们是一个大家庭，只有大家齐心协力，才能共同为我们的学校创造更好的明天。

通过这次星级班创建活动，我收获颇丰。我感受到了团队的力量，锻炼了自己的组织和管理能力，培养了团队精神和合作能力，也体验到了领导能力的重要性。最重要的是，我更加深刻地了解到我们所在的学校是一个温馨、团结、进步的大家庭。我相信，在今后的学习和工作中，我会将这次活动所带给我的体会和收获转化为动力，不断进取，为我们的学校作出更大的贡献。

创建活动记录篇八

根据中央综治委、教育部、公安部《关于在全国开展安全文明校园创建活动的通知》和xx年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。

一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感。

营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。xx年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。

结合宣区教[xx]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作的通知》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。

学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。

二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。

制度健全：

制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。

责任落实：

根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。

措施具体：

定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。

经费落实：

在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，xx年年投入45000余元，占杂费用总收入的`15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。

三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机。

在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。

我们将继续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

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