感悟可以是对他人行为和言语的敏锐观察和思考。如何写一篇有深度和触动力的感悟呢？这是很多人面临的难题。以下是一些关于感悟的精彩文章，供大家欣赏和学习。
学生坚守感悟心得篇一
一年一度的圣诞节就要来临，每年的这一天，大家都只知道过圣诞节，却不知道到它的由来，圣诞节又称耶诞节，因为这一天是耶稣诞生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名为圣诞。
小时候，无邪的我还信以为真，想像圣诞老公公会背着又大又重的礼物袋，家家户户的跑，像小叮当一样，圆圆胖胖的身体，从烟囱跳下来。那时，我还担心我家没有烟囱，怎么办啊!现在我懂事多了，知道礼物是爸爸妈妈送给我的。
我想要的东西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不继，无家可归，冬天不但没有保暖的的外衣可穿，饱受挨饿、流浪之苦，更不用说一顿丰盛的圣诞大餐及礼物，同学们的圣诞愿望，不是想要电脑、手机，不然就是电动玩具。或许，这些弱势小朋友的愿望就单纯想要有个地方，享受天伦之乐罢了吧!
因此，我最想要的礼物，不是奇珍异宝，只是一个简简单单的小愿望，我希望那些渴望的过美丽白色圣诞的小朋友，能早点完成他们的梦，并且希望那些可怜的小孩可以找到人生温暖的避风港，圣诞节的喜悦也是要分享的喔!
学生坚守感悟心得篇二
随着时间的推移，学生们从初入学校时的稚嫩少年，逐渐成长为即将踏入社会的年轻人。这一成长之路并非一帆风顺，其中充满了无数的挑战和困惑。然而，正是在这种相对陌生的环境中，我们才能够不断地学到东西，感受到成长的力量。下面将从独立性、毅力、时间管理、思维开阔以及人际交往这几个方面，为大家分享一些我在大学生活中的心得体会感悟。
首先，大学生活教会我们独立性。在高中阶段，我们可能几乎没有处理过任何独立的事情。而大学却要求我们独自完成各种任务，如自己安排学习时间、照顾自己的生活方方面面等。这时候我们终于能够真正地感受到成为一个独立个体的重要性。通过这种独立性的培养，我们变得更加成熟，更加自信，也更加善于解决问题。
其次，大学生活教会了我们坚持不懈的毅力。在大学里，我们面临的学业压力以及各种困难和挑战不断。有时候我们会遇到沮丧和挫折，但是只要我们坚持下去，我们会发现我们能够战胜困难，最终取得成功的喜悦和成就感。这个过程锻造了我们的意志力和毅力，使我们在日后的工作和生活中能够更加坚持不懈，实现自己的目标。
另外，大学生活也要求我们学会合理地管理时间。尽管大学的时间安排相比中学更加灵活，但这并不意味着我们可以放纵自己，浪费时间。相反，我们应该利用好时间，明确自己的学习目标，制定合理的计划，合理安排时间。只有这样，我们才能够更好地完成学业任务，提高学习效果，充实自己的大学生活。
此外，大学也教会了我们拓宽思维。大学的课程设置更加广泛和多样，我们接触到了不同学科的知识和观点。每门课程都有一些新的思考方式和独特的视角，这促使我们思考问题的角度更全面，思维更加开阔。这种拓宽思维的经历使我们能够更好地看待问题和解决问题，提高我们的创新能力和思维深度。
最后，大学还教会了我们重视人际交往。在大学里，我们遇到了来自不同地方、不同背景的同学和老师，他们带给我们不一样的观点和思考方式。我们需要学会尊重他人的观点，充分发挥自己的特长，与他人合作，共同完成任务。这种人际交往的经历帮助我们不仅建立了许多友谊，还培养了我们的合作能力和团队精神。
综上所述，大学生活不仅是知识的积累和学术的追求，更是一段成长和成才的过程。通过独立性、毅力、时间管理、思维开阔和人际交往这几个方面的培养，我们不断发展自己的能力和潜力，为走向社会做好充分的准备。回想起来，大学岁月虽然充满了挑战和困惑，但正是这些经历让我们变得更加坚强和有信心，为未来的发展打下坚实的基础。
学生坚守感悟心得篇三
(2)实习地点：江苏省昆山市仁宝有限公司。
(3)实习性质：社会实践报告。
二、实习单位。
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作4个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的测试电脑的内部结构，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着测试该产品，在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上测试产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：k/b胶膜，sd卡，mmc卡，刷枪)。在流水线进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好，并刷枪。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现无法睡眠、色差等)。出现上述情况时，要及时告知领班、工程师，万能工让他们帮助解决出现的问题，领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
在工作期间有些产品的测试难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，工作效率不高，测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的测试方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着测试这有难度的产品，从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择适合的测试工具，也有利于提高工作的效率。
五、实习期工作总结和收获。
实习期间，我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。
在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
学生坚守感悟心得篇四
第一段：引言（150字）。
作为学生，我们在学习和生活中都会不断地积累经验和感悟。这些体会或许不起眼，但都是我们成长道路上重要的一部分。在这篇文章中，我将分享我在学习和人生中的几次心得体会。
第二段：学习的心得（250字）。
在学习中，我最重要的心得是要保持乐观积极的态度。学习是一种持久的过程，充满了挑战和艰辛。但只要我们保持积极的心态，勇往直前，就能克服困难，不断提高自己的学习能力。另外，我还学会了合理规划学习时间和任务，让自己有充足的时间来完成学业，并保持健康的生活方式，使学习和生活达到良好的平衡。
第三段：与人相处的体会（250字）。
与人相处是每个学生必须面对的挑战。在这方面，我的体会是要保持真诚和善良的态度。与人相处要以友善和理解为基础，尊重他人的意见和感受。此外，我还发现与人相处的关键是要善于沟通和倾听。只有通过良好的沟通才能建立起良好的人际关系，从而共同实现目标。
第四段：面对困难的感悟（300字）。
在成长过程中，我们都会面临各种各样的困难和挫折。我的体会是要敢于面对困难和挑战。困难是人生中必然存在的，但如果我们胆怯或逃避，永远无法超越自己，无法实现目标。我还学会了从困难中寻找机会和成长的契机。困难是一个磨练人的过程，只有经历了困难，我们才能更加坚强和成熟。
第五段：人生感悟（250字）。
在人生的旅程中，我体会到最重要的是对自己和他人的善意和宽容。善意和宽容是建立和谐关系的基石，也是追求幸福生活的必备条件。此外，我还认识到人生的真正意义在于奉献和成长。通过奉献和成长，我们不仅能帮助他人解决问题，还能实现自身的价值和成就。
总结（200字）。
通过学习和生活的体验，我深刻地认识到要保持积极的态度，与人相处要真诚和友善，勇于面对困难与挑战，以及理解和善待他人，这些是我成长和发展的重要体会。在未来的学习和生活中，我将继续以这些体会为指引，不断努力，追求更好的自己。
学生坚守感悟心得篇五
养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯，培养学生的良好品质。特别是小学生，尤其是小学中低段学生，养成教育尤为重要。把学生的养成教育抓好了，学生的成绩自然也会在我们教师汗水的滋润下，慢慢地提高，为什么这样说呢?因为小学生正在成长的发育阶段，诸多方面的习惯还没有形成，一些不良习惯还没有根深蒂固，比较容易铲除，因此对于刚步入校门的孩子，在对他们进行思想教育的基础上着重进行养成教育是至关重要的。
朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成教育应以学生认知特性为出发点，按照先入为主的规律。把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐，坚持课前一首歌，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业不欠帐，班级建立图书角，课余时间多看课外书籍，拓宽知识面等，注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。
“学高为师，身正为范”永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应给学生作出表率，因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。另外教师要关心体贴生活习惯特别是学习习惯不良的学生，找原因，从源头上下功夫。现在，许多学生卫生习惯差，果皮纸屑随手乱扔、教室里随处可见垃圾，可同学们却视而不见。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我们严厉地批评、惩罚也只能改变一天两天，时间长了又会重犯，因为他们意识上还得不到改变。针对这种情况，我们应先组织班会展开讨论，使学生在认识上有所转变，但许多学生道理都懂，行动上却难以改变。于是我们应从自身出发，从平时的小事中对学生进行熏陶。平时，我们教师走进学校、教室，一发现地面有烂纸就随手把它拣起来，有了垃圾、废纸总是亲自扔到垃圾筒里。久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到自己的错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，教师要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时尽可能经常使用口头和体态语言对学生进行表扬的暗示。榜样的力量是无穷的，每周我们都要进行“雏鹰争章”的评比，安全、纪律、卫生流动红旗的评比和发放，每学期我们都要进行“优秀队员”的评比，树立典型，通过评比和开展活动，培养学生的集体荣誉感，这样使学生的养成教育的评价具有强烈的激励性。叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。“少成若天性，习惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期。根据小学生的年龄特点在培养他们形成良好的道德品质的同时，应注重培养小学生的行为习惯。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。
学生坚守感悟心得篇六
随着社会的不断发展，如今的学生们面临着更多的机遇和挑战。通过学习和成长，他们积累了许多宝贵的心得体会和感悟。在日常学习和生活中，学生们逐渐意识到学习的重要性、人与人之间的关系、团队合作的重要性、自信的力量以及梦想的实现。在这篇文章中，我将从这五个方面展开我对学生心得体会的感悟。
首先，学生们意识到学习的重要性。学生们发现学习是获取知识和技能的最重要途径，是他们未来的基石。他们逐渐认识到知识可以改变命运，并且在学习中发现自己的潜力和优势。学习使他们获得了自信，能够更好地应对未来的挑战。学生们学到的知识也激发了他们对未来的憧憬，他们希望能够将所学应用到社会实践中，为社会的发展做出贡献。
其次，学生们在日常生活中经历了许多人际关系，意识到人与人之间的关系是复杂而重要的。学生们发现良好的人际关系是学习和生活的调剂剂。他们逐渐学会了与人合作、交流，发展了良好的人际交往能力。同时，学生们意识到要在人际关系中保持真诚和善良，这样才能获得他人的尊重和信任。他们逐渐理解到，人与人之间的关系不仅是个人发展的关键，也是一个团队进步的动力。
第三，学生们了解到团队合作的重要性。在学习中，学生们参与了很多团队合作的项目。他们明白了团队合作可以优化资源和整合力量，使个人能力得到最大限度的发挥。团队合作不仅可以实现共同的目标，还可以提高学生们的合作和沟通能力。他们学会了倾听他人的意见、尊重不同的意见，并在团队中扮演着不同的角色。通过团队合作，学生们懂得了互相支持和互相激励的重要性，他们逐渐成长为一个有责任感和团队精神的人。
第四，学生们逐渐认识到自信的力量。在学习和生活中，学生们面临着各种各样的挑战和困难。然而，他们发现只有充满自信，才能勇敢地面对困难，并取得成功。学生们通过不断的努力和实践，逐渐克服了内心的恐惧和自卑感。他们相信自己的能力，坚定地追求自己的梦想。学生们明白，自信是成功的基础，只有有自信才能勇往直前。
最后，学生们意识到梦想是一个人生活的方向和动力。学生们懂得了要有追求，要有梦想，这样才能活出自己的精彩人生。他们了解到梦想不仅仅是一个目标，更是一种信念和动力。学生们通过制定目标和努力奋斗，逐渐把梦想变成现实。他们明白了只有坚持自己的梦想，才能拥有真正的幸福和满足感。
总之，学生们在学习和成长的过程中，通过积累心得体会和感悟，收获了很多宝贵的经验。他们逐渐认识到学习的重要性、人与人之间的关系、团队合作的重要性、自信的力量以及梦想的实现。这些体会和感悟将帮助他们面对未来的挑战，取得更大的成就。学生们的心得体会也值得我们大家去借鉴和学习。只有通过不断地学习和成长，我们才能更好地实现自己的梦想，为社会的发展贡献自己的力量。
学生坚守感悟心得篇七
转眼间，期待已久的五天军训就在今天结束了。在教官的指导下，我们的努力下，我们成功了。可响亮的'口号依然在心中回荡，教官的身影依然回映在我们的脑海中。虽然军训已成回忆，但那至少是个美丽的回忆。回想…军训的第一天，教官们穿着朴实的军装，喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时，我突然间感到军人的那种严谨和庄严，我的心中充满了羡慕，那是希望自己是一名军人。每当训练后，我发现军人的含义并不简单，仅仅简单的立正、稍息、向左右转等基本动作。
在军训中要求严格，想做到完美是一种不容易的事，每个动作都要注意细节，才能成功完成。
教官的勇气是我们的荣幸。正是在教官的指导下，我们才能获得优秀班集体、优秀内务的荣誉。这里有我们的功劳，也有教官的功劳和所有关心我们的人的功劳。对手是的朋友，在比赛中我们是对手，在赛后我们是朋友，互相激励着前进，让军训变得更精彩，更充实更有意义。
我们虽深感军训苦，但学到很多。它是苦中有乐，苦，是皮肉的，乐，是心灵深处的。通过军训，我们丢弃了那些懒散的习惯，学会了正确的人生观。
最重要的是我们发现乐自己内在的潜力，看似一些做不到的事情只要坚持都能完成。所以我们要了解自己，挑战自己，制定出对自己有挑战性的目标，并充满热情，拿出信心和行动去完成它，我相信，经过奋斗，我们一定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
军训是一次试炼，是一次精神的提升，刚刚踏入学校的我们，一切的一切都是菜鸟，为什么要军训?不是无谓的闲着无聊打发时间、不是装模作样体现自己吃苦耐劳的高尚品质。恰恰是要激发我们的爱国情操，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力。
学生坚守感悟心得篇八
每每走过一段岁月，串串的音符闪动着美妙的记忆。面对逝去的日子，有时也会忘却关于它的回味，准确的说是不知道用什么语言来描述它，但始终相信“此时无声胜有声”。
忽而，想起离开教务处已经一个星期了，眼前葱郁的绿林竟无法给予我欣喜和喜悦，莫名的感伤随之而来。
其实，太过感性无非在为自己制作一种悲伤，只是有时候自己偏爱这种悲伤的感觉，时而落寞，时而傻笑。
没有预定的轨道，不期而遇的美好，开始于我的实习生活，我在不经意间走进的教务处，走进了这个充满爱与真诚的集体。
依稀记得初次的彷徨和拘谨，像新媳妇拜见公婆，总怕自己的行为不合规矩，总怕自己说错话做错事，于是告诉自己一定要小心翼翼。
但过于的小心是在变相的制造错误，不自然的生活会带来更多的困扰。
为这我开始慢慢熟悉这里的环境，熟悉这里的老师，我明白时间是给予我新生的有利武器。或许，昨天我们还在为过去的错误而忏悔，今天我们却可以在阳光下获得一份疏朗、一份惬意。
而时间告诉我，之前的拘谨是自己在为自己制造枷锁，老师仿佛是打开枷锁的钥匙，他们和蔼可亲的笑容给了我莫大的鼓舞，他们认真负责的态度给了我无限的动力，他们的真诚和友善开始融化了我内心的忐忑和不安。
于是，我开始自我激励，开始熟悉手边的工作，仿佛刚出土的嫩芽接受了阳光雨露在慢慢长大，准备在下一片光里展现自己成长的光环。总希望自己能够在合适的时间里露出笑脸，来为老师送上一份满意的答卷。
上帝不会亏待一个爱笑的女孩。我在老师的引领下逐渐熟悉了一些常见的教务活动，体会到了“爱，要从身边最小的事情着手”，精深的道理和美丽的语言不及朴实的行动有效，所以用心观察生活是实习的必修课，只要用心去做，什么困难都会迎刃而解。在教务处实习，我渐渐明白不是什么事情都可以一蹴而就的，我们需要耐心，需要细心，需要热心，坚持不懈就能取得美好的结果，就会拥有成功后的喜悦。
收获和失去，仅仅一步之遥……。
而心却是收获或失去的导航。
于是我在心里写下了简单的文字，用心去体悟生活中深刻的道理，忙碌是另一种幸福的生活。
我喜欢这样的日子，在忙碌中充实，在尝试中成长。初次接触网站后台的管理，显得有几分的笨拙，即便这样我仍然愿意享受成功后的喜悦，也不愿半途遗弃不完整的梦。每个人面对陌生的事物都会恐惧，都有力不从心之感，但是“非常之观常在于险远”，所以我们要勇敢进取，更要持之以恒。
时间在指尖悄悄流逝，对教务处的依恋越来越深。离开教务处的日子，我总是在勾勒关于她的生活图景，因为我喜欢这里和蔼可亲的老师，喜欢这里严肃活泼的工作作风，喜欢这里乐观向上的工作态度，喜欢这里真实自然的生活。因为喜欢，所以总爱回忆。
因为自己是个师范生，必须要经过学校生活的实地演练，这也就注定我要离开可爱的教务处，离开可敬的老师，然后背上老师的期望踏上新的实习征途。
梳理思绪，整点行装，在为九月抒写前奏曲，因为老师的理解和包容让我不甘平庸。
为九月加油，为九月谱点序曲，七月的失落是在对他们的怀念。睿智果敢的丁处长，健朗风趣的何科长，精明能干的肖老师……他们13位老师都是我学习的榜样，都是我人生中的导师。
时间虽然短暂，但是我倍感珍惜这次实习生活，语言文字的匮乏或许不足以全部表达我对他们的敬意，唯有自己细细品味手中有关她的故事。
突然想到郭晶晶代言的广告“水晶之恋，初恋般的感觉”，温馨浪漫的话语是爱的最佳状态。初恋，是美好的，是人生中最美的回忆；初恋，是单纯的，是我们情感至上的表现；初恋，是可爱的，是我们真实自然的回归。
初恋，纯纯的、甜甜的……所以实习，是初恋般的感觉。
学生坚守感悟心得篇九
大学生实践心得感悟导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学生实践心得感悟》的内容，具体内容：大学生实践是为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，下面是我整理的大学生实践。
心得体会。
欢迎大家参阅。关于大学生实践心得体会经过一个多学期的学习我...大学生实践是为了锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正走入社会下面是我整理的大学生实践心得体会欢迎大家参阅。
关于大学生实践心得体会经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。
实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。
首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。
在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都过得很充实。
心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。
另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门...等等。可能会更生动些、更现实些。
通过这次的实训，学到了许多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。
主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的代表，让广大大学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。
为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到民生公司进行假期社会实践。
经过在民生公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。
觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。
在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。
理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实大学生实践心得体会时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的。
总结。
以及一些自己的心得体会。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。
生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的"特点"，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的"特点"抹掉。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
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学生坚守感悟心得篇十
第一段：突如其来的疫情，让我们不得不面临许多困难和挑战。然而，在这个不平凡的年份，我学会了坚守，也感悟到了很多。坚守年，不仅指的是守岁，更体现在我们对生活的态度和对困境的抗争。在这一年里，我深深地明白了坚守年的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：首先，坚守年教会了我如何适应变化。疫情的爆发使得许多事情都发生了翻天覆地的变化。无论是工作还是生活，一切都不再是从前的样子。然而，坚守年让我懂得了如何应对这种变化。在这一年里，我学会了调整自己的心态，去适应新的生活方式。我不再焦虑和抱怨，而是积极地面对困境，不断寻求解决问题的方法。这样的坚守让我更加懂得变化是不可避免的，只有适应变化，才能立于不败之地。
第三段：其次，坚守年让我更加珍惜身边的人和事物。由于疫情的影响，我们与亲朋好友的相聚变得更加困难。因此，我开始更加珍惜每一次与他们的交流和相聚。我学会了用心聆听，并珍惜和他人的对话，因为我明白与亲人朋友的相处是多么的宝贵和难得。同时，坚守年也让我更加珍惜生活中的点滴。每一次春暖花开，每一次阵阵清风，每一次笑语欢声，都成为了我生活中难以忘怀的回忆。坚守年的体会让我明白，要懂得感恩，珍惜眼前的一切，因为生活中的美好往往转瞬即逝。
第四段：再次，坚守年教会了我勇敢面对困难。即使在世界充满希望的岁月里，也不全是风平浪静。在这一年里，个人和社会都面临了巨大的压力和挑战。然而，坚守年让我明白，困难并不可怕，关键是要勇敢地面对。没有坚定的信念和积极的态度，就很难克服困难。在这一年里，我学会了面对困难时保持冷静，不气馁，不退缩。正是这样的坚守，让我能够在纷乱的世界中保持平衡与稳定。
第五段：最后，坚守年体验让我更加相信，命运掌握在自己手中。无论遇到什么困境和挑战，只要我们努力坚守，都能够找到解决问题的方法。疫情给我们带来了许多不利因素，但我们并没有被动地接受这个现实，而是积极地去寻求突破。坚守年使我明白，只要有智慧和勇气，我们都可以创造机会和希望。我相信，只要坚持自己的梦想和信念，命运终将向着我们的努力而改变。所以，无论遇到多大的困难，我们都要勇敢地坚守，相信自己的力量。
总结：坚守年的感悟心得体会告诉我们，无论遇到怎样的困境和挑战，我们都应该保持坚守。坚守年意味着适应变化，珍惜身边的人和事物，勇敢面对困难，并相信自己的力量。疫情让我们明白，生活中美好的事物都是那么容易被剥夺，因此我们要懂得感恩并珍惜。让我们用坚持不懈和勇气的态度，迎接未来的挑战，将困境化为机遇，让命运掌握在自己的手中。
学生坚守感悟心得篇十一
第一段:引言（200字）。
作为一个职场人士，每个人都应该坚守本职工作，尽职尽责。这是每一个职业人的基本素养，也是一个组织的发展所需要的。在实际工作中，我常常通过工作经历深刻地感悟到了坚守本职工作的重要性。坚守本职工作不仅意味着要做好自己分内的事，还要时刻以自己的职业道德准则为指引，兢兢业业，争取更好的工作成果。在这篇文章中，我想分享一下我对坚守本职工作的感悟和心得体会。
一个组织的发展需要每个员工积极履行职责，坚守本职工作。只有大家各司其职，各尽其责，才能形成良好的工作氛围，推动组织不断向前发展。以我所在的公司为例，如果每个员工都能将工作做到位，那无疑会提升整个团队的效率和竞争力。因此，我时刻牢记自己的工作职责，把工作视为人生的一部分，用心投入其中，并且始终保持对工作的热情和责任感。
坚守本职工作不仅对组织有益，同时对于个人的成长也至关重要。通过坚守本职工作，可以积累丰富的工作经验，不断提升自己的职业能力。我个人在坚守本职工作中，逐渐学会了分析问题、解决问题，锻炼了自己的沟通和协调能力。而这些都是我在日常工作中逐渐积累的。通过坚守本职工作，我不仅实现了组织对我的要求，更在这个过程中获得了巨大的成长和进步。
第四段:坚守本职工作为个人和组织带来成果（200字）。
坚守本职工作不仅是一种职业道德，更是为个人和组织带来成果的重要路径。只有通过坚守本职工作，才能发挥自己的优势，充分发挥个人才能，从而为组织创造更大的价值。在我工作的这几年里，我始终专注于本职工作，不断钻研专业知识，为公司解决了一系列难题并取得了令人满意的业绩。这也进一步证明了坚守本职工作的重要性。
通过坚守本职工作，我深刻地认识到只有真正专注于本职工作，才能实现事业的成功。坚守本职工作是个人职业生涯成功的关键，也是组织发展的支撑。从这个深刻的体会中，我也学会了更多的职业价值观和工作方法，如与人合作、倾听他人的建议等等。我相信，只有坚守本职工作，将自己的能力和责任发挥到极致，才能在职场中不断取得成功，实现个人的价值。
总结：
坚守本职工作不仅是助推组织发展的必需品，同时也是个人成长进步的必由之路。通过坚守本职工作，我不仅实现了组织的要求，更获得了丰富的工作经验和职业技能的锻炼。坚守本职工作可以为个人和组织带来丰硕的成果，同时也启发我们更多的价值观和工作方法。在今后的工作中，我将一如既往地坚守本职工作，以更高的标准要求自己，不断提升自己的职业能力，为组织的发展贡献力量。
学生坚守感悟心得篇十二
作为一名学生，纪律是我们必须坚守的准则，它是我们在成长过程中的一把尺子，能够帮助我们建立正确的行为准则和良好的生活习惯，使我们成为一名懂得约束自己的优秀学生。在学习中，我深深体会到了坚守纪律的重要性，下面我将就此发表几点心得体会。
首先，坚守纪律可以培养自律能力。学习的过程中，我们每天都需要按时完成各科的作业，准时上课与完成作业成了一种日常习惯，从而培养了自己的时间观念和责任感。当我们养成了按时完成任务的习惯后，就会发现，在其他方面也能够更好地控制自己，遵守各种规则和规定，让自己更加有序和高效地进行学习和生活。
其次，坚守纪律可以培养团队意识。在学生生活中，我们不仅要遵守学校的纪律规定，而且还要遵循集体行动的原则。当我们与同学一同参加体育活动或集体组织的活动时，如果每个人都能够按照规则秩序行事，我们就能够更好地协作合作，提高工作效率，更好地完成任务。在这个过程中，我们培养了对集体的认同感和责任感，并且了解到了团队的力量是无比强大的。
再次，坚守纪律可以培养良好的品德。一个坚守纪律的学生，注重纪律遵守，不但在学校中守纪律，而且在家庭和社会中也能够做到自律。他们知道自己应该遵守的行为规范和道德规范，懂得礼貌待人、尊重他人、关心他人、帮助他人。拥有这样良好的品德，我们将成为一个受人尊重和信赖的人，也为自己的人生奠定了坚实的基础。
此外，坚守纪律可以培养耐心和毅力。学习是一项需要长时间投入和不断努力的过程，有时我们可能会遇到一些困难和挫折，这时候如果我们能够坚守纪律，按时完成作业和复习计划，就能够培养出一种艰苦奋斗的精神，形成自己的耐心和毅力，不轻易放弃，坚持到底，从而取得更好的学习成绩。
总之，作为一名学生，在学习过程中的坚守纪律是必不可少的。它可以培养我们自律、团队意识、良好的品德以及耐心和毅力。通过坚守纪律，我们能够养成良好的学习习惯和生活习惯，为自己的未来发展打下坚实的基础。因此，我相信只有坚守纪律，我们才能够在学习和生活中不断进步，变成一个更好的自己。让我们积极行动起来，坚守纪律，为实现自己的理想和目标不断努力！
学生坚守感悟心得篇十三
第一段：引言（120字）。
当代社会，人们的工作越来越多样化，人们也愈发注重个人能力的发展。然而，人们有时候会忽略在工作岗位上扎根，尽心尽责的重要性。在工作中，坚守本职，努力做好自己份内的工作，不仅能够为团队提供稳定的支持，更可以帮助个人取得进步，收获满满的成就感。
坚守本职工作意味着全身心地投入到自己的岗位上，充分发挥自己的专业能力。每个人在一家单位里都扮演着不同的角色，每份岗位都有其独特的职责。作为一个员工，坚守本职工作就是要以自己的专业知识和技能为公司做出贡献。同时，不断提升自己的工作水平，不满足于平庸的表现，争取在自己的领域中成为佼佼者。只有将坚守责任与不断学习相结合，才能在工作中取得更好的成绩，提升自己的工作质量。
第三段：坚守本职，培养责任意识（240字）。
坚守本职要求对自己的工作负责，不仅是对自己的责任，更是对团队和组织的责任。对于一个组织来说，每个员工都是重要的一部分。只有当每个员工都能坚守本职，全身心地投入到工作中，才能形成一个高效的团队。在工作中，遵守规章制度，遵循职业道德，做到言行一致，这是对工作和他人负责的表现。通过坚守本职，培养和强化责任意识，我们不仅能够对自己的行为负责，也能为整个团队树立积极的榜样。
第四段：坚守本职，增强团队凝聚力（240字）。
在一个团队中，每个成员都有自己的职责和任务。当每个人都能够坚守本职时，团队的凝聚力也会相应增强。因为每个人都知道自己的工作是重要的，每个人都能够理解和尊重其他人的工作。通过相互支持、合作和协调，团队能够更好地完成任务，取得更好的成绩。在团队中，坚守本职不仅是对自己的要求，更是对整个团队的贡献。只有通过共同的努力和团结一心，团队才能充满活力，战胜各种困难和挑战。
第五段：结论（360字）。
在工作中，坚守本职不仅是一种态度，更是一种职业素养的表现。通过坚守本职工作，不仅可以提升自己的工作质量，增强责任意识，还能够增强团队的凝聚力，取得更好的成绩。坚守本职工作需要我们不断学习提升自己的专业能力，同时也需要我们遵守职业操守和规章制度。只有在自身不断进步的同时，用心去做每一件小事，才能在工作中获得更多的成就感和满足感。坚守本职，是人们在今天复杂多变的社会中要坚守的底线，也是每一位员工对自己和他人负责的表现。只有坚持不懈地坚守本职工作，才能在事业的道路上越走越远，取得更大的成就。
学生坚守感悟心得篇十四
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习近平总书记强调，对退出的贫困县、贫困村、贫困人口，要保持现有帮扶政策总体稳定，扶上马送一程。当前，脱贫攻坚战已到“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺阶段，越是接近目标越要沉得住气，切莫一味关注数字脱贫，一听摘了“贫困帽”就踩帮扶“急刹车”，撤摊子、甩包袱、歇歇脚，忽视了过渡期的帮扶“一程”。
脱贫摘帽不是终点，而是新生活的起点，巩固脱贫成果要守住“防返贫”的底线，保持帮扶工作节奏不变、劲头不松、力度不减、标准不降，答好稳定脱贫的“后扶贫时代”核心考题。
从贫困村来说，村干部的整体素质与发展需求不相适应，尤其是精通产业经营管理、能有效应对市场竞争的后备干部不足，而借助驻村工作队建起的产业项目，一旦帮扶力量撤出，由于缺乏本土人才的支撑，难以做大做强，缺乏稳定脱贫后续动力。再者，脱贫前，政府、银行等在资金方面给予贫困村大力支持，各产业在资金方面问题较小，而脱贫后，政府财政支持力度降低、银行扶贫贷款额度降低，刚刚成功脱贫的村集体经济功底却依然较弱，资金跟不上、经营不得当让扶贫项目在市场竞争中处于劣势，很易导致停产、减产，甚至造成产业帮扶下的困难群众失业，导致返贫现象发生。
从贫困户来说，对于增收渠道单一、增收项目易受市场等外界因素干扰的脱贫不稳定户以及收入略高于建档立卡贫困户标准、未被列为贫困户的边缘易致贫户，尤其是年老体弱、残障失能、长年患病等群众，一旦帮扶措施减弱，由于劳动能力不强、技术水平不高、抗风险实力不足，容易造成返贫致贫现象。再者，受疫情影响，部分农民工外出就业受阻，收入水平明显比往年下降;农产品滞销，造成果农、菜农经济损失，近期南方的洪涝灾害更加重了当地的返贫风险，这些问题都对困难群众就业创业造成了打击，如果原先已退出了贫困户的状态，根据当时收入情况而片面取消了低保救助、教育扶贫、创业补贴、住院报销等政策，势必会让困难家庭雪上加霜。
总结起来，这些问题都属于断血式返贫的表现，政府或社会组织、个人等一旦终止对扶贫对象的物资、技术帮扶，或减弱帮扶力度，扶贫对象立刻重返贫困状态，实质上是过分依赖“输血式”扶贫，而又缺乏“输血”到“造血”的过渡期，使得脱贫成效不稳定、难保持。
习近平总书记强调，防止返贫和继续攻坚同样重要。“摘帽”的地方千万别把“撸起袖子加油干”这口气松掉，要严格落实“四个不摘”，帮助脱贫后的群众巩固脱贫成果，多管齐下防止返贫。要“扶上马，送一程”，转变帮扶理念，从传统的物质帮扶，逐渐转变为送思想、送技术的精神帮扶，提高村集体、贫困户发展能力，实现可持续的稳定脱贫。
帮扶力量不撤离，带好干部队伍。警惕驻村干部中心化、村干部边缘化的主角错位问题，推动帮扶力量与村干部结成帮带对子，激励村干部从“靠边站”“打下手”站到工作前台、冲锋事业一线，循序渐进压担子，点对点“带”、手把手“教”工作方法，提升项目管理、产业运营、市场对接、风险防控等专业本领，锻炼独当一面解决难题、公平公正集中议事的能力，着力培育技能型、“双带”型、产业型村党组织书记，打造一支留得住、善战斗、带不走的乡村振兴“领头雁”队伍，为村庄的长效脱贫提供稳固保障。要压紧压实帮扶责任，全面落实党委政府的主体责任，严格落实职能部门、驻村干部、党支部书记的直接责任，细化防止返贫致贫任务到人，协调解决脱贫攻坚过程中存在的问题，确保贫困户病有所医、住有所居、学有所教、劳有所得、弱有所保，以奋发有为的工作作风巩固提升脱贫攻坚成果，切实把防止返贫致贫工作扛在肩上、放在心上、抓在手上。
帮扶措施不减弱，增强致富本领。要设立政策过渡期，在产业、就业、消费、医疗等方面，适当保持政策连续性，避免贫困户因帮扶政策调整返贫。授人以鱼不如授人以渔，要注重扶贫与扶志、扶智相结合，聚焦产业发展，将资金、企业、合作社、土地、农民等资源有机融合起来，发展特色产业，培育“造血”功能，引导群众强化自立自强致富思想意识，栽好“摇钱树”、养起“下蛋鸡”;聚焦就业保障，坚持频道不换、靶心不散，抓实技能培训，搭建就业平台，强化创业扶持，鼓励新型经营主体进村联户、带动贫困户增收，拓宽外出务工、入股分红等增收门路，确保群众“有业可创、有工可就”，不再单靠土里刨食，有效增强应对疫情影响、市场波动的致富能力。要加强督查巡查力度，紧盯帮扶措施落实情况，既看脱贫数量更看脱贫质量，坚决杜绝政绩脱贫，对形式主义、虚报脱贫数据等问题进行追责问责，并依法追究法律责任，把防范贫困户返贫致贫作为脱贫攻坚工作成效考核的重要内容。
帮扶机制不松懈，化解返贫风险。要发挥基层党组织战斗堡垒作用，依托城乡基层治理网格，细致摸排、准确分析、及时把握低收入群体返贫的概率、成因和类型，将脱贫监测户和边缘户监测对象纳入扶贫信息系统，借助在线申报app系统和扶贫脱贫服务热线，做好对返贫人口和新发生贫困人口的快速预警和动态帮扶，避免“脱贫—返贫—再脱贫—再返贫”不良循环，建立起解决相对贫困长效机制。坚持对症下药、靶向治疗，常态化开展“回头看”“回头帮”，将驻村工作组、镇村干部等及时编入基层网格员队伍，利用社会治理大数据平台，全面监测脱贫户因学、因病、因残、因灾返贫致贫等非主观因素风险，及时掌握网格内群众的突发性困难问题，主动打出帮扶组合拳，用对用好低保兜底、防贫保险、公益性岗位等帮扶措施，加大医疗救助、专项救治、搬迁安置等综合保障力度，使临界农户达到“两不愁三保障”标准，确保小康路上“一个都不能少、一户都不能落”。
学生坚守感悟心得篇十五
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全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在贫困地区，特别是在深度贫困地区，无论这块硬骨头有多硬都必须啃下，无论这场攻坚战有多难打都必须打赢，全面小康路上不能忘记每一个民族、每一个家庭。脱贫摘帽不是终点，而是美好新生活新起点。因此，基层党员干部责任重大、使命光荣。唯有在“真”“实”“行”上铆足力、拼命干，方能勇立潮头、不负日月、不辱使命。
求真务实，在“真”字上下功夫。能否全面实现小康，关键在基层，重点在一线。因此，基层党员干部必须下沉到脱贫攻坚最前沿，动真情、用真心，安下心、扑下身、扎下根，为群众办实事、办好事，付出真情解决好同老百姓生活息息相关的教育、就业、医疗卫生、社会保障、社会稳定等民生问题，让群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。带头干，带着干，在干中求突破，在真中解难题，坚持“心”系群众、“身”入基层，扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。恪守为民之责、善谋富民之策，真心实意为群众办好每一件实事，让群众从思想上感受到温暖，真心与他们交朋友、做亲戚，拉近距离，消除隔阂，激发群众内生动力，做到心往一处想、劲往一处使，形成强大合力，产生最大效率，为脱贫攻坚扫清最后一丝障碍，让“真扶贫”“扶真贫”落地落实。
脚踏实地，在“实”字上做文章。脱贫攻坚已到攻城拔寨、滚石上山的关键时期，基层党员干部千万不能有歇一歇的思想。“空谈误国，实干兴邦”，越到“最后一公里”，越是困难重，矛盾多，风险高。基层党员干部须拿出“千磨万击还坚劲”的决心和毅力，与时间赛跑，与困难较真，以只争朝夕、不负韶华的奋斗姿态勇立潮头，把疫情损失抢回来，耽误时间追回来，进贫困户门、谈贫困户事、解贫困户难、助贫困户力。再次深入乡村院坝、田间地头、竹林茅舍对标核实脱贫工作、惠民政策落地落实情况，说“土话”、走“土路”、穿“土衣”，与百姓打成一片、融为一体，身上多点“泥土味”“汗水味”，少点“指甲油”“胭脂粉”。拿出敢啃硬骨头、敢涉险滩、敢于斗争、敢于胜利的勇气，知重负重，以实为先，做一事成一事。
砥砺前行，在“行”字上苦练功。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”在充满荆棘的脱贫攻坚路上，基层党员干部必须背水一战，拿出“不破楼兰终不还”的毅力，倒推时间表，直逼作战图，按实销号，不减担当、不减责任，撸起袖子抓落实，甩开膀子抓进度，大刀阔斧抓产业，心无旁骛抓发展，不做镜中花、水中月的虚把式，不做说话的巨人，不做行动的矮子，要把问题症结、贫穷病根找出来，因时施策、因户施策、因人施策，对症下药、靶向治疗。保证每一项工作、每一个环节做到位、落到实，把贫困户口中的“没事”当“有事”做、“小事”当“大事”做、“难事”当“私事”做。以“言一丈，不如行一尺”的干劲，事必躬亲，保证脱贫攻坚目标任务全面完成。
收官之年，决胜之际，关键在人，党员干部必须努力克服疫情影响、多措并举巩固成果、保持脱贫攻坚政策稳定、接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，以舍我其谁的勇气、敢于担当的魄力、抓铁有痕的决心，全面打赢脱贫攻坚决胜之战。
学生坚守感悟心得篇十六
战役意味着艰苦卓越的斗争，是对抗突发疫情等不可预测事件的一场生死搏斗。作为医学生，他们不仅要学习各种医学知识，还要承担起疫情期间的一线医疗任务。医学生们挺身成为了这场战役中的战士，他们坚守岗位，为人民的生命健康负责。
第二段：战役中的日常工作与辛酸故事。
医学生们在战役中的工作非常艰辛。他们承担着挤压病区、照顾患者、辅助医生等一系列繁重的任务，并且始终面临着感染风险。他们甚至不得不放弃与家人团聚的机会，将自己置于疫情防控的第一线。在战役期间，有的医学生甚至因过度疲劳而倒下，但他们拼尽全力，用实际行动践行了决不放弃的战斗信念。
第三段：坚守战役背后的成长与收获。
在战役中坚守的医学生们不仅锻炼了自己的专业技能，更重要的是培养了他们的坚韧品质与使命感。他们不怕困难，勇于挑战，克服了一个个难题。他们经历了病人的生离死别，体验了医者对生命的责任与关爱，这让他们的思想和心智都得到了极大的成长。无论是医学知识还是思维与判断能力，医学生们都有了长足的进步。
第四段：坚守战役的意义与价值。
医学生坚守战役体现了他们对人民生命安全的高度责任感和对社会公共利益的忠诚。他们无私地投入到疫情防控中，并在日常工作中尽职尽责，为人民的健康安全贡献自己的力量。医学生们的付出不仅保护了人民的生命健康，也体现了医疗人员的崇高职业精神，让社会对医学生产生了更加深刻的认同与尊重。
第五段：展望未来医学生的成长与发展。
战役的结束并不意味着医学生的使命终结，相反，战役是医学生成长的一个重要阶段。他们在这一战役中锤炼了技能，增强了承压能力，培养了团队合作意识。这些成长的经验将成为他们未来职业发展中的宝贵财富。医学生们还将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。
总结：
医学生们在战役中挺身而出，为抗击突发疫情作出了巨大的贡献。他们的坚守和奉献精神值得我们深思和学习。在医学生们的身上我们看到了希望，看到了中国未来医疗事业的蓬勃发展。让我们向医学生们致敬，他们是我们共和国的未来和希望。
学生坚守感悟心得篇十七
医学生作为医疗战线上的新生力量，自新冠疫情爆发以来，便迅速投入到抗击疫情的战斗中。他们肩负着保护民众健康的重任，主动参与到救治工作中，面临巨大的压力和困难。然而，正是在这场艰巨的战斗中，医学生们锻炼了自己的意志品质，收获了宝贵的经验和体会。本文将从职业觉悟、团队协作、心理承受能力、专业技能和成长经历五个方面，探讨医学生坚守战役的心得体会。
首先，医学生在这场战役中展现了高度的职业觉悟。他们以一颗救死扶伤的医者之心，主动投身到疫情防控与救治工作中。面对陌生的环境和未知的风险，医学生毫不退缩，坚守在一线。他们明白自己肩负的责任重大，要对每个患者负起医者的责任，为他们提供最好的医疗服务。这种职业觉悟不仅帮助医学生克服了恐惧和困难，更激发了他们不断学习、提升自己的决心。
其次，在团队协作方面，医学生表现出了出色的能力和精神。在疫情防控过程中，医疗团队需要紧密协作，形成合力。医学生明白自己是团队中的一员，积极与其他医务人员配合，互相支持和帮助。无论是在病房里照顾患者，还是在实验室里进行病毒检测，医学生都展现出了良好的团队精神。他们互相鼓励，共同战胜困难，共同为保护患者生命贡献自己的力量。
第三，医学生在心理承受能力方面得到了锻炼。在重压下，医学生面临着人生中从未经历过的强大压力。他们需要应对病人的死亡，面对自身的恐惧和焦虑。在这个过程中，医学生学会了如何疏导自己的情绪，保持冷静和乐观的态度。他们借助与同事的沟通和交流，找到了释放压力的途径，并形成了健康的心态。这种心理承受能力的提升，对他们以后的医学生涯将起到重要的作用。
此外，医学生通过这次战役提升了自己的专业技能。他们在实践中锤炼了临床操作技能，提高了医学知识水平。他们积极参加科研工作，努力掌握最新的医学发展动态和疫情防控技术。医学生们明白只有不断学习更新自己的知识和技能，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。因此，他们在这次战役中不断向前学习，积极与老师、专家进行交流和探讨，不断提高自己的医学技能。
最后，医学生在这场战役中成长为坚强而有担当的医者。通过亲身经历，他们对自己的职业选择和医学事业有了更加深刻的认识。他们明白医学是一门充满挑战和责任的职业，是一项需要奉献和坚守的事业。医学生们通过经历这次战役，经历不断学习和成长，成为了一名坚强而有担当的医者，对未来的医疗事业充满信心。
总之，医学生在这次战役中收获颇丰，锻炼了自己的意志品质，提升了专业技能。通过坚守战役，他们展现出了高度的职业觉悟，形成了优秀的团队协作能力和心理承受能力。这次战役是医学生成长的一次宝贵经历，也为他们将来的医生生涯奠定了坚实的基础。相信他们在未来的工作中，会用自己的实际行动回报社会，为人民群众的健康贡献更多力量。
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