在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
超级思维术篇一
满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。
在季节的车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。
人生中出现的一切都无法拥有，只能经历。一切的得与失，隐与显，都是风景与风情。
能够靠眼泪发泄出来的情绪都不是什么情绪，而无法用眼泪纾解的，也不会有其他更好的办法。
跟人告别的时候，还是得用力一点，因为你多说一句， 说不定就是最后一句，多看一眼，弄不好就是最后一眼。
有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈，世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。
如果你真的非常喜欢过一个人，就会知道，要真心祝福她跟别人永远幸福快乐，根本是不可能的事。
超级思维术篇二
超级月亮
五一班 窦智
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
原来是这样！
超级思维术篇三
超级严肃王
超级指数：n个☆
超级打人王
超级指数：n个☆
如果你走在四中初一的走廊里，听到嘴巴打的最响的那个班级，就是我们班。不用我说，你一定猜到了她是谁——我的老师。每次老师留作业没做完者、上下课爱闹者和别人打仗者……都要享用老师的绝招——打嘴巴，每到这时她的脸上充满愤怒，像一头暴怒的狮子，凶极了，接着拿起她那有力的双手，给你做按摩，保证做完之后你两腮都会各印着五个手印，还摸都不敢摸一下，你说是不是超级打人王。
超级爱心王
超级指数：n个☆
这就是我的超级老师，我非常喜欢她。
超级思维术篇四
抽象思维方法在形而上学的初期阶段只知道用概念代表现实事物，只知道用不同的概念去代表不同的现实事物以及用概念和概念之间的演绎关系去代表现实事物之间的实际联系。至于这种方法在多大程度上偏离了现实世界的实际状况则不闻不问。
概念所概括的那些事物，从静态看本身就不是完全相同而是存在着区别和差异;从动态看还都在发生着变化，有些变化大一些有些变化小一些。
抽象思维方法在形而上学的阶段只有当事物之间的差别足够大时，或者事物的变化足够大时，才会用不同的概念代表不同的事物、新的概念代表新的事物这唯一的方法去解决这个难题。至于事物间的那些还没有足够大的差异和事物的那些还没有足够大的变化，抽象思维方法在形而上学的阶段完全无能为力，只能一概忽略不计。
抽象思维当抽象思维方法到了辨证法的阶段时，面对事物间的差异性和事物的变化性，不仅会在差异巨大时或变化巨大时用不同的概念去代表不同的事物(象抽象思维方法在形而上学的阶段所做的那样)，而且会在事物间的差异或事物的变化还没有足够大时，用概念内涵的数量属性去描述这些差异和变化，并用概念内涵的数量属性作为对概念本身的补充和修正，从而在一定程度上减少了抽象思维方法用概念代表现实事物和用概念间的关系代表现实事物之间的实际联系所引起的误差和偏离。
超级思维术篇五
要教育或者培养儿童要根据儿童生长发育的特点来进行，比如训练孩子逻辑思维有什么好方法呢?可以从以下几方面进行培养。
新方法 培养孩子逻辑思维能力
儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。
学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
认识大群体与小群体，首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物——鸟——麻雀。
了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
建立时间概念，幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。
理解基本的数字概念，不少学龄前儿童，有的甚至在两三岁时，就能从1“数”到10，甚至更多。与其说是在“数数”，不如说是在“背数”。
父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛“默数”。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。
掌握一些空间概念，成人们往往以为孩子天生就知道“上下左右，里外前后”等空间概念，实际并非如此。父母可利用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：“请把勺子放在碗里”。对于孩子来说，掌握“左右”概念要难些。
超级思维术篇六
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你是否因为电脑不够便携而烦恼？你是否因为手机没有电脑的功能而烦恼？你是否因为电脑外观总是得不到你的欢欣而烦恼？有了我这款超级电脑，你将永远没有这些烦恼！
我设计的这款超级电脑，原型是一款戴尔外星人笔记本电脑，颜色为灰色，有着15。6英寸的大屏幕，外形就如轰鸣的跑车蓄势待发，如果你从后面看，就可以看到两个巨大的散热口，会让你觉得：你是站在一辆跑车后面，甚至，你会感觉到阵阵热浪从那“排气管”中涌出来。当你轻触后盖上的标志后，后盖会缓缓打开，电脑也会开机，并开始不断变换外形，一会儿如棱角分明的兵刃，一会儿又如创极速光轮的圆润线条，它的色彩也在不断变换，犹如一道七色彩虹，又似绽放的烟花，如朝霞亮彩，又恰似夕阳云霞。能满足你对外形和色彩的无尽需求。如果你想自己控制外观，还可以开启设置
进行自定义呢！这款电脑的材质是纳米材料，手感非常好，且不怕摔、不怕磨，有防摔抗震功能，就算是从高空掉落也仍会完好无损。不仅如此，这款电脑还能像钢铁侠的纳米战甲一样随意变成手机或者手表，来，伸出手来试试！用手在电脑的标志上画上个“○”，就能变成手表形态，而画个“√”就能变成手机，一键智能控制，便捷灵敏，而且它们又能同时拥有电脑的强大功能，超级便捷、实用！如果你有自己的想法，也可以在设置中自定义哦！
这款电脑还解决了电池容量不够的问题，它的外壳下隐藏着高效的太阳能板，只要被光照着就能充电。这样，你就再也不用担心它没电啦！
虽说现在的技术还造不出这款电脑，但我相信，既然我们已经有了“神威▪太湖之光”、“天河二号”，随着科技不断地进步，我的超级电脑就一定能被制造出来！
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