“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇一
学院简介：
光电工程学院是与光电子学研究所实行院所合一的教学科研并重型学院，拥有测控技术与仪器、光电信息工程和光电子技术科学3个本科专业，光学工程、物理电子学、电路与系统3个硕士点，光学工程博士点和博士后流动站，其中，光学工程为广东省重点学科。学院已形成本科——硕士——博士完整的人才培养体系。
光电楼位于风景优美的文山湖畔，设施先进、专业化水准高。学院拥有近亿元的先进教学和科研仪器设备，建立了显微、超快诊断等10多个测试分析实验室和真空光电子器件、半导体光电子材料与器件等10多个专业实验室，并先后建成“光电子器件与系统教育部重点实验室”等三个省部级实验室。建有“光电与测试教学实验中心”，下设“光学工程与测试”、“测控与传感技术”、“仪器电路”和“虚拟仪器”四个教学实验室，以及“深圳大学——欧姆龙传感与控制联合实验室”和“深圳大学——大恒光电联合实验室”两个校企联合实验室。
学院承担国家级科研项目50项、省部级科研项目64项，科研经费总额超过7000万元，先后研制成功各种光电诊断系统、系列精密激光焊接机，并在生物医学光子学、光学信息处理、光电子材料与器件等研究方面取得重要进展。目前，在读本科生561名，硕士生115名，博士生22名，在站博士后4名。
学院师资由著名光电子学专家、中国工程院院士牛憨笨领衔，其中教授15人，副教授14人，博士生导师7人，硕士生导师34人；教师中拥有博士学位者26人。
学院主页：
咨询电话：
测控技术与仪器专业：
光电信息工程专业：
光电子技术科学专业：转835
咨询邮箱：lyf1997@
专业介绍:
培养目标：培养具有良好数理基础和专业理论基础、一定的外语交流能力和较熟练的专业技能，动手能力较强，基本掌握信息的获取、处理、传输和利用技术；并有一定知识更新能力、创新能力、综合设计能力、人文素养和团队合作精神的身心健康的综合型专业人才。毕业后能够在企事业单位从事工程技术或工程管理工作，或攻读仪器科学与技术、光学工程、电子科学与技术等相关专业研究生。
专业方向特色：测控技术与仪器专业属信息科学技术领域，它研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，重点是信息获取中的信息检测、信息处理、信息传输和信息应用的理论和技术，是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头和信息技术中的关键技术，是对物质世界的信息进行测量与控制的技术基础，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具，是科学研究与实验中不可缺少的重要组成部分。广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业通信、交通、家电、医疗卫生以及科学研究等部门。测控技术与仪器专业是电子技术、传感技术、计算机技术、现代光学、控制技术、精密机械等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，特别是进入信息时代，为信息技术的发展发挥着不可替代的作用，成为涵盖“农轻重、海陆空、吃穿用”各领域内的国民经济的“倍增器”，科学研究的“先
行官”，军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”，在国民经济发展、国防建设、人民日常生活中起着越来越大的作用，也在我们最尖端、最激动人心的航空航天领域发挥着重要作用。本专业技术性强，适应性强，就业面广。
主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、信号与系统、传感器与检测技术、误差理论与数据处理、精密机械学基础、工程光学、控制理论与技术、嵌入式系统技术、信号分析与处理、智能仪器与测控系统、可编程逻辑控制（plc）技术及应用等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、金工实习、电路分析实验、测控电子技术实验、传感技术实验、工程光学实验、自动控制实验、计算机控制技术实验、可编程逻辑控制（plc）实验、虚拟仪器实验、光学测试技术实验、综合课程设计、专业实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
专业受限：色盲不予录取。
培养目标：培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、传输、控制、处理、存储、显示及光电信息应用等信息光电工程领域的基本理论、基础知识和基本技能，在德、智、体、美、健等方面全面发展的复合型高级专门人才。本专业毕业生能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域的相关行业与部门从事光电信息技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面的工作，或攻读光学工程、电子科学与技术、生物医学工程等方向的硕士、博士学位。
专业方向特色：随着信息时代的到来，光电信息工程已经成为现代科学技术中最卓越的学科之一。作为影响二十一世纪信息产业发展水平的重要技术，广泛应用于国民经济和国防建设的各个方面，成为通讯、能源、存储、显示、工业自动化以及国防、航空航天等领域发展的重要基础，因而是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。光电信息工程将光学、电子学及计算机等技术高度结合，研究光电信息的获取、转换、传输、处理、存储和显示等理论与技术。光电信息工程专业的设立适应了我国高新技术发展，尤其是珠三角、长三角、环渤海地区及深圳市光电科技和产业的发展。
主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、电磁场与电磁波、数字信号处理、工程光学、光电子技术、激光原理、光通信原理、光学信息处理、集成光电子学、光电检测技术、光存储原理与应用、光电显示器件与技术、光纤传感技术、光电成像原理与技术、显微成像、数字图像处理、光辐射与光度测量、光学设计及cad、光电功能材料、新光源与照明技术、太阳能原理与技术等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、电工实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、工程光学实验、单片机原理与接口实验、微机原理实验、光通讯原理与技术实验、激光技术与应用实验、光电信息技术综合实验、金工实习、专业实习、社会实践、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
培养目标：本专业以从事光电子技术科学的专门人才为目标，培养德、智、体全面发展，具有深厚的学科理论基础、宽广的专业基础知识、熟练的专业实践技能，可以适应于本专业及相近领域内各种层次需求的高级专业人才。在掌握光电子器件、半导体发光、光电显示、有机光电子、集成光电子、太阳能电池等光电子技术的基础理论、实验技能和专业知识的基础上，通过本专业的学习和技能锻炼，学生将具备较好的技术创新能力，拥有较强的专业适应能力，能成为在光电子技术科学专业及相近专业领域内从事科学研究、技术研发、产品设计和应用、产业管理等工作
的高级专业人才。
专业方向特色：光电子技术科学专业涉及当前及未来众多新兴技术领域及高新技术产业方向。本专业以产业技术为导向、研究技术为补充，并以半导体光电子技术、光电显示技术、有机光电子技术、集成光电子技术等专业方向为重点，形成专业知识的深度；辅以物理电子学、微电子学、半导体光电子学及纳米电子学等专业学科为视野，形成专业知识的广度；以技术的前沿性、知识的交叉性、产业的实用性为专业特色。本专业学生毕业后，可直接从事于led及应用、tft-lcd、有机发光显示（oled）、太阳能电池、光通信、集成光电子等技术和产业领域，及其相关技术及产业领域的技术和管理工作，也可攻读电子科学与技术、光学工程等方向的硕士、博士学位。就业分布集中在以深圳为主的珠三角、以上海为主的长三角、以北京为主的环渤海地区。主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、半导体器件物理、光电子器件物理、薄膜物理与技术、器件工艺原理与技术、led发光器件与技术、固体光源与照明技术、光电显示器件与技术、液晶显示（lcd）原理与技术、薄膜晶体管（tft）原理与技术、有机光电子材料与器件、有机电致发光显示（oled）原理与技术、太阳能电池器件、集成光电子器件与技术、激光原理与技术、材料科学基础、半导体光电子学、纳米电子学、光通信原理，以及电路分析、数字与模拟电子技术等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、电工实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、工程光学基础实验、半导体器件物理实验、光电子器件物理实验、器件工艺原理与技术实验、薄膜物理与技术实验、led发光器件与技术实验、光电显示器件与技术实验、有机光电子材料与器件实验、集成光电子器件与技术实验、金工实习、毕业设计、专业实习、社会实践等。授予学位：工学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇二
合肥易捷特光电科技有限公司实习报告总结
在2011年3月13日至2011年5月12日，学院组织我们进行了生产实习。经过同学介绍，我来到了合肥易捷特光电科技有限公司，公司的人员热情的接待了我。
实习的第一天主要是了解公司的产品，熟悉一下工作环境。实习前学校老师一再强调必须保证出勤人数和遵守纪律，到厂里不能不注意形象，不该对仪器有过分的接触。同时也强调着装的整洁，这样大家就对生产实习有了大致的了解，以及端正的态度去对待此次实习，做到实习有所收获，以免浪费时间。
由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的车间师傅带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在师傅的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对合肥易捷特光电科技有限公司的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
任务布置之后就是在未来的几十天去实行，下面便是此次实习的大体介绍。
合肥易捷特光电科技有限公司位于合肥国家高新技术产业开发区，是一家专门从事光、机、电一体化产品的研发、生产和销售的高科技企业。该公司主要的设备是色选机，类型有ss-b型，ss-ba 型，ss-bb型，ss-bc型。色选范围广泛包括大米，杂粮茶叶等，大米色选包括四大系列，通道数为120～240，单台产量为2～20t/h;杂粮色选包括六系列，单台产量为～5t/h。
设备原理流程图如下：
经过粗选的大米送入流槽
光照对比
光谱分析
强气流去杂质
合格的产品
该设备也有反应限制，如果杂质过多，杂质如果过大的话无法选出来，因此在进入色选机之前物料必须经过处理，剔除大的杂质，尽量减少杂质比例，当无法减少杂质比例的时候就必须把物料经过多次色选才能达到要求。不过据师傅说如果不同种类的大米混在一起是无法通过色选机选出来的，这也是该设备的一大
缺点吧，虽说不同种类的大米混合的概率不大，或者对大众来说无妨碍，但如果完全不同性质的大米混合肯定会影响饮食的。但个人认为如果能进行频谱分析，当少数的不同种类的大米混合为什么会分析不出来呢？当设备发现频谱不同的少数杂质的话，肯定能识别啊，然后就能刷选，因此对此我怀有疑惑。有人提问说，设备的通道口径大概多大，如果大小不是会影响物料下落的流畅性吗，太大又无法完全剔除杂质？其实通道口径只需稍微大于物料直径就行，因为用于做通道的材料是很光滑的，根本不会影响的物料下滑的流畅性，也就不影响设备的效率。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进易捷特开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与各种产品的了解制作，对公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。我本次实习的另一个收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活„„记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样一句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你的素养，你所懂得的，你所成就的„„很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇三
光电信息工程毕业生简历范文
基本资料
姓名： 吴先生
性别： 男
民族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期： 1988年08月21日
户口： 湖州市
学历： 本科
毕业院校： 中国计量学院
毕业时间： 2010年07月
所学专业： 光电信息工程
外语水平： 英语 (cet-6)
电脑水平： 熟练
工作年限： 实习/应届
联系方式： 13888888888
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 金融业（投资、保险、证券、银行、基金）
期望职位： 经营管理
工作地点： 杭州市
期望月薪： 2000-4000
教育经历
2006-2010就读于中国计量学院 光电信息工程
主修课程
将于2010年7月获工学学士学位。所修学科基础课包括高等数学，大学物理，概率论与数理统计，电子技术，电路分析基础，工程光学，光电技术，图像传感与图像处理，信息物理基础 ，单片机原理及其应用等
获奖情况
学金，“三好学生”及“文艺积极分子”荣誉称号，并获得一次“院十佳歌手”荣誉称号。
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇四
光电专业实习报告
这次能有机会来本公司工作实习，我感到非常荣幸。虽然只短短兩个月的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。
首先 思想上有了很大的转变。
以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。
其次，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。
光学镀膜真实生产的一个过程和所生产的东西在当今社会的一个运用，各种镀膜设备的操作让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习打好基础.第二，在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。
自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。
第三，在实习中为我提供了与众不同的学习方法和学习机会.
让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律.我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们自己更有好处。
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇五
光电工程认知实习报告
姓名：白斯琪
学号：u201115060
班级：光电卓越工程师1101 学院：光电子科学与工程学院
实习地点：南五楼三楼
实习项目：1光机电系统概论及激光打印机原理
（讲座）2计算机数据转译、传输及光栅图像生成实习拆激光打印机
（动手实践）3机械传动及打印机走带（现场教学）4激光打印机传感、电路与控制及电子显像（现场教学）5激光扫描实习组装激光打印机（动手实践）
实习内容：
激光打印机是由激光器、声光调制器、高频驱动、扫描器、同步器及光偏转器等组成，其作用是把接口电路送来的二进制点阵信息调制在激光束上，之后扫描到感光体上。感光体与照相机构组成电子照相转印系统，把射到感光鼓上的图文映像转印到打印纸上，其原理与复印机相同。激光打印机是将激光扫描技术和电子显像技术相结合的非击打输出设备。它的机型不同，打印功能也有区别，但工作原理基本相同，都要经过：充电、曝光、显影、转印、消电、清洁、定影七道工序，其中有五道工序是围绕感光鼓进行的。当把要打印的文本或图像输入到计算机中，通过计算机软件对其进行预处理。然后由打印机驱动程序转换成打印机可以识别的打印命令（打印机语言）送到高频驱动电路，以控制激光发射器的开与关，形成点阵激光束，再经扫描转镜对电子显像系统中的感光鼓进行轴向扫描曝光，纵向扫描由感光鼓的自身旋转实现。
由激光器发射出的激光束，经反射镜射入声光偏转调制器，与此同时，由计算机送来的二进制图文点阵信息，从接口送至字形发生器，形成所需字形的二进制脉冲信息，由同步器产生的信号控制9个高频振荡器，再经频率合成器及功率放大器加至声光调制器上，对由反射镜射入的激光束进行调制。调制后的光束射入多面转镜，再经广角聚焦镜把光束聚焦后射至光导鼓(硒鼓)表面上，使角速度扫描变成线速度扫描，完成整个扫描过程。
硒鼓表面先由充电极充电，使其获得一定电位，之后经载有图文映像信息的激光束的曝光，便在硒鼓的表面形成静电潜像，经过磁刷显影器显影，潜像即转变成可见的墨粉像，在经过转印区时，在转印电极的电场作用下，墨粉便转印到普通纸上，最后经预热板及高温热滚定影，即在纸上熔凝出文字及图像。在打印图文信息前，清洁辊把未转印走的墨粉清除 ，消电灯把鼓上残余电荷清除，再经清洁纸系统作彻底的清洁，即可进入新的一轮工作周期。
appwizard建立一个单文档程序，命名为test。
cpointprintpoint【100】；
intprintpointnum;
invalidate();
i=0;i\n
{if(i==0)
pdc->move to(printpoint[i]);
else
pdc->line to(printpoint[i]);
这样就编好了一个简单的，可以画直线的单文档视图程序，并且可以打印。（由于本人上学期自学过mfc，所以在刘晓东老师讲课时听的比较顺利，也成功的改编成了自己的程序）
先观察好整个打印机的外观，再从外向内解刨：先拿出硒鼓，在用螺丝刀拆掉外壳， 一层一层，直至拆除激光发生器和主电路板。
主流程：取下进纸托盘——取出纸托盘——取出硒鼓——卸左右边盖——卸转印辊——卸搓纸辊——卸分页器——卸打印机前面板——卸打印机后面板及热熔辊上盖板——拆电极驱动组件——拆热熔器组件——拆走纸组件——取电机控制板（ecu）组件——拆激光扫描单元——格式化板的拆卸——拆卸传动齿轮组
安装打印机的方法类似，步骤相反即可。
1．hp1010激光打印机中有四种固定螺钉类型，分别用于：
塑料件固定，线路板固定，金属件固定，接地固定
拆机前要注意：把机器平放在操作台上，拆下的螺丝和小配件要放置在工具盒中的指定位置，以免丢失。
否则很容易触电。（本人就触电了一次，幸好没有造成危险）
另外，要用棉签和酒精把透镜擦洗干净。
后来我和冯其光仔细研究发现盖前后共有三个卡槽，用尺子把这三个地方撬开，就可以很方便的卸下边盖。
试验很多次后我们发现是因为底板的弹簧卡住了，拆下底板后再装上，问题就解决了。
在张威的帮助下我们很快找到了原因：有一个控制激光扫描单元的键没有按下；没有很好地遮光。
（至此，我们这一组很顺利的在第一节实习课上就完成了拆装打印机的任务，并且打印的很清晰。不过我们没有把外壳装上，导致在第二次课的时候别的组的人来把这台打印机又拆了一遍，很不幸的在装的过程中，出现了很多问题，以下是第二次装打印机的过程中遇到的问题）
仔细检查发现是因为齿轮装反了。于是我们把右侧的部分重新组装，解决了问题。
装好的打印机结构应该是很紧凑的，我们的打印机结构松散的原因只可能是装的过程中很多地方螺丝没拧紧，于是我们只好把打印机整个从新装一遍。
说明书上称三个灯一起亮为致命错误。可能是温度传感器坏了或者是主板坏了。我们找来另一个好的打印机，接上它的温度传感器，发现依旧三个灯一起亮，从而排除了温度传感器错误。后来我和冯其光用万用电表测电压的方法排除了电源的问题。最后我们找来一台好的打印机做对比，发现硒鼓的顶端的三个高压接触点的电压异常。可是我们没能发现电压异常的原因。
激光扫描实验系统由半导体激光器，振镜步进电机带动的转轴，f-theta透镜；接口控制板及计算机系统组成。在光具座上连接好实验装置，在计算机上输入好参数后启动图形打印。可以看到光屏上出现所想要的图形。不过由于扫描速率不够快，所以看到的不是连续的图形。（注意不要让激光直接照射眼睛！）
实验现象：用遮光物体挡住激光，则音频信号无法传输到接收端。关闭光电调制器电源，则音频信号无法传输到接收端。将偏振片旋转90度，则音频信号无法传输到接收端。说明声音信号是通过光来传递的。
这门课使我在学习专业课程之前，对光电学科有了一个感性的认识：光电学科是一门由光学、机械学、电子学、信息处理与控制等多学科相互渗透而产生的学科。我们不仅要会光，会电，还要对机械、计算机、控制等有足够的了解。更重要的是我们还应该有创造性的思维，要对新鲜事物有良好的嗅觉，就像王英老师举的那个男生的例子一样。通过实际分析和拆装激光打印机，我了解到了光电工程师的知识需求，为进入专业课程学习做好了心理准备：中国毕业的工程师只有10%能够达到在跨国企业工作的水平，我一定要达到并且超越这个水平。
课程结束后我也有一些对课程的建议，首先是打印机比较少，毕竟七个人一组的话会有相当一部分比较内向的同学缺少动手的机会，而且人多手杂，难免会弄掉一些小零件，也难免会弄坏打印机。大概四五个人一组比较好。其次是激光组件实习时动手性不够，希望能增加一些可以动手的实验。最后希望在动手拆完打印机后能够再增加一节理论课，毕竟在动手的过程中都会遇到一些问题，再增加一节理论课可以解决一部分共性的问题。
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇六
第一章 光电信息技术物理基础
在可见光波段，波长最长的是红光，能量最高的是紫光。 光是电磁波且为横波，具有偏振性，可见光的波长380～780nm。 偏振光（非偏振光、完全偏振光、部分偏振光） 光辐射的度量：辐射度量\\\\光度量p3~4 [计算] p29-1,2,3
光辐射的调制指光的强度、相位、偏振、频率/波长的调制 光电发射效应、光电导效应、光生伏特效应、热电效应的应用
简要说明以下应用是根据哪些光电效应或光学定律或理论： 3d偏光眼镜 （过滤偏振光） 光敏电阻 （光电导效应）
光电池（势垒效应产生的光生伏特效应）
强功率辐射探测器ie co2脉冲激光输出波形的检测（光子牵引的光生伏特效应） 热电偶（热电效应——温差电效应） 热电阻（热电效应——热阻效应）
红外探测器（外加磁场的光生伏特效应（光磁效应），或热释电效应） 辐射和非接触式温度测量、红外摄像（热电效应）
实验发现电磁波的发射和吸收不是连续的，是一份一份进行的。（光电发射第二定律（爱因斯坦定律））
第二章 光辐射信息探测器件
主要器件：
光电发射效应：光电倍增管pmt 光电导效应：光敏电阻
光生伏特效应：光电池、光敏二极管pd、光敏三极管、光电位置探测器psd 热释电效应：热释电探测器件
光电导效应（光敏电阻）
光电导的灵敏度：sg=g/e （s/lx） [计算]p75—2-7, 2-8 应用：p41—图2-14路灯控制电路
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恒流偏置电路、恒压偏置电路：
光谱特性：下述系统中应选用哪一种光敏电阻
照度计的探头
照相机自动曝光电路的测光探头 路灯自动控制电路的测光探头 火焰探测器的探头
光生伏特效应（光电池、光敏二极管、光敏三极管） 光电池通常在零偏下工作，光敏二极管通常在反偏下工作。 光电流放大电路：
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光电二极管：无光照时，与普通二极管相同；光照后，反向电流的大小与入射光照度成正比，几乎与反向电压无关。
光电二极管与光电池的特性比较：（频率特性不同，pd的频率特性比光电池好；灵敏度不同，pd的光敏面积比光电池小得多，光电流在微安级；工作方式不同：零偏、反偏）
光电二极管与光电三极管的特性比较：（灵敏度不同；光电特性线性不同，光电二极管线性好与三极管；频率特性不同，晶体管比二极管慢；应用不同，光电检测器件和光电开关） 光电二极管基本控制电路： 光电三极管基本控制电路：
光电三极管应用： a亮通光控制电路
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b暗通光控制电路：
光电位置探测器psd（一维psd的结构及工作原理）： （光电二级光的横向光电效应）
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光电耦合器（光电三极管）的应用：逻辑门电路的分析、设计
光电耦合器件的优点：输入输出完全没有电、磁路的联系；信号单向传输；抗干扰和噪声；既有耦合特性又具有隔离特性。
光热电效应（热释电探测器件）
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热释电效应与温度的变化率有关，与温度无关。
热释电的应用：安全警示、自动门、防盗报警器、感应照明灯等。
第三章 光电成像器件
主要器件：
电荷耦合器ccd、cmos图像传感器、自扫描光电二极管阵列sspa、接触式图像传感器cis、直视型光电成像器件
ccd电荷耦合器件
ccd的工作过程：信号电荷的产生\\\\注入、存储、转移\\\\耦合、检测 [计算]p113-3-1，3-2，3-4，3-5 cmos图像传感器
cmos像素单元结构 p92-图3-23 cmos的特点，与ccd图像传感器的比较：（系统集成，低功耗，成像速度快，响应范围宽，抗辐射性强，成本低）（灵敏度差异ccd高，成本差异ccd高，成品率差异cmos高，分辨率差异ccd高，噪声差异ccd好，功耗差异cmos低）p98 接触式图像传感器cis cis体积小、光路短、安装简单、成本低，其应用如：扫描仪、传
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真机、复印机、纸币清分机等。
直视型光电成像器件（变像管、像增强管、“微光夜视技术”）[了解]
第四章 发光器件
主要器件：led、oled、激光器
led led直流驱动电路：
[计算]p146-4-1，4-3，4-5，4-6 led、ld（半导体激光器）的数字调制：p119-图4-6
led的脉冲驱动：
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led的应用：照明、显示屏、背景光源、汽车应用、红外led等。 白光led照明的优点举例：光效率高、发热少、能耗低、寿命长等。
oled的特点举例p124（表面发光、效率高、透明轻薄、坚固耐用、环保、电流驱动器件等） 激光器
激光产生的三个基本要求：激励/泵浦源、实现粒子数反转、光学谐振腔实现受激辐射的振荡放大
激光器的组成及各部分的作用：增益介质、泵浦源、光学谐振腔 激光的特点/优点：方向性好，发散角小；单色性好，颜色极纯；相干性好；能量密度高，能量的空间、时间密度大，即光束小，光点小，作用范围小，脉冲持续时间短。 [计算]p146-4-7 激光器的应用：激光武器、焊接、切割、热处理等 半导体激光器ld ld的特点：ld具有体积小、功耗低、方向性好、谱线窄，相干性好等。
ld与led的区别：led的掺杂浓度没有ld大，不需要较高的注入
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电流产生粒子数反转分布，也不需要光学谐振腔。led发射的是非相干光，ld发射的是受激辐射光。
ld的应用：光纤通信系统光源，光学测量系统的光源，激光打印机等 光纤激光器
光纤激光器的特点：小巧灵活可集成化性价比高，工作条件不严格，相当好的可调谐参数和选择性等p139 光纤激光器的应用举例：激光切割、焊接加工等
第十章 光电信息显示技术
主要器件：lcd液晶显示、pdp等离子显示
lcd液晶显示器
显示原理，判断常白型、常黑型：
常白型（不加电时光透过，加电时光遮断），正液晶、lcd分子旋转90度排列，两偏光片垂直。
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液晶显示器是被动显示器件，本身不会发光，需要背照光源。 为了防止液晶劣化，液晶显示器一般采取交流驱动方式。 薄膜晶体管液晶显示器（tft lcd）
tft lcd的优点：（低功耗，低电压运行，元件为薄型，而且从大型显示到小型显示都可满足，适用于便携式装置等）
lcd显示器的缺点：（显示对比度与观察方向有关，视角受到限制。响应时间与环境温度有关，低温时工作不能充分保证等）p328 lcd的应用：数字、字符显示，平面显示，光开关等
等离子显示器pdp 表面放电型交流pdp（ac pdp）
等离子显示器是自发光显示器件，不需要背照光源，一般采用交流（脉冲存储：书写脉冲、擦除脉冲）的方式驱动。
pdp显示器与lcd显示器相比优点有：亮度高。属于自发光型显示，灰度丰富、可以实现全彩色。响应速度快。视野开阔，视角大(可达160度) 。可实现大屏幕显示等。p331 pdp显示器与lcd显示器相比缺点有：功耗大，寿命短，只能大屏不能小屏，不能在海拔2000m以上使用，制造成本高等。 lcd显示器与pdp显示器相比优点有：工作电压低、发热量小、耗电量低。无辐射。体积小。寿命长很多。
lcd显示器与pdp显示器相比缺点有：可视角度偏小。亮度和对比度低。需要靠外界光源辅助发光。响应速度慢，显示快速运动画面时就会产生影像拖尾现象。不易维修。
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第十一章 光电信息技术的应用 脉宽法测长： 直径的光电检测：
分析直径变大或小时输出的u
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光控电焊眼罩：
（等）
光纤通信
光源常采用led（低容量、短距离），ld（大容量、长距离）。信息
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加载直接采用光强度的调制，即
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光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇七
光电专业综合实践实习报告
姓名：刘翔宇学号：
班级：09光电a 1班
实习时间：2011年9月
实习地点：16号楼514室
上海第二工业大学
2010-2011学年第1学期光电专业综合实践实习报告 时间：2010年9月地点：16号楼514室
姓名：刘翔宇学号：094821289班级：09光电a 1 班成绩：
签名：
光电认识
信息显示与光电技术是我的专业课，大三刚刚开始，我们就进入
到了光电的实训阶段。课程的安排没有想象的繁重，但是我们在这期间所学习的知识却是一点都不少。老师在15天的时间里给我们做了系统的安排，叫我们再一次全新的认识了我们所学的专业，以及我们今后我们应该怎样继续学习。课程主要有以下几个部分：
1光电的浅显感知认识
2大学课本之光电
3光电的理论实际简单操作
4实地考察光电及应用
5总结
学习内容：
1几何光学
1） 光谱
光谱（spectrum） 光谱是复色光经过色散系统（如棱镜、光栅）分光后，被色散开的单色光按波长（或频率）大小而依次排列的图案，全称为光学频谱。
2）辐射量与光学量
辐射能焦（j)光通量流明(lm)
辐通量瓦 （w）光照度勒克斯 （lux）辐强度瓦／球面度 (w/m2)光强度坎德拉 (cd)辐亮度瓦/( 球面度.米2 )光亮度毫朗伯(ftl).......2物理光学
反射：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
折射：光由一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时,方向发生偏折的现象。
衍射：光绕过障碍物偏离直线传播路径而进入阴影区里的现象。
干涉：两列或几列光波在空间相遇时相互叠加，在某些区域始终加强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。
偏振：光的偏振（polarization of light）振动方向对于传播方向的不对称性叫做偏振，它是横波区别于其他纵波的一个最明显的标志。
激光：由受激发射的光放大产生的辐射。
3光电实验
实验一光电基础知识实验
实验二辐射度与光度学
实验三光敏电阻实验
实验五光敏二极管的特性实验错误！未定义书签。实验六光开关实验（透射式）
实验七红外线反射式光电开关（光耦）
实验八光电池实验
实验九热释电红外传感器实验
4参观欧姆龙集团
1)听报告了解企业文化
企业产品生产技术
2)参观展示区
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇八
xx大学生实习总结（光电专业）
6月28日，查阅整理材料，确定并分配任务，确定前期工作，由师弟主要编写程序，其他人负责算法与构思方案。
7月4日，编程工作开始，构建能同时在双slm上输出的软件。
7月5日，计算生成波带片的算法，并将其化为c语言，设置好参数，使其能在slm的正中间位置输出图片
7月6日，在单个slm上进行测试，软件成功在slm上输出波带片。
7月7日，由于在程序上遇到了问题，出现无法在同时控制两个slm的情况，组员们进行了讨论，得出几个方案，并且我们选择其中一个进行试验
7月11日，双slm控制编码完毕，并且成功在实验室控制双slm输出波带片以及光栅
7月12日，开始构建双coms采集图像软件，并且把该功能与前一个功能统合在一起
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇九
物理与光电工程学院毕业实习报告撰写要求
毕业实习是高等教育学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合，全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。为了保证实习报告的完成质量，有关实习报告的要求规范如下：实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数4000字以上。
要求内容详实，层次清楚，侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。
要求条理清楚，逻辑性强，着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
l、实习报告一律要使用a4纸打印成文；
a)标题：宋体二号加粗；
b)正文一级标题：宋体四号加粗；
c)正文二级标题：宋体小四号加粗；
d)其余汉字均为宋体小四号；
e)正文中所有非汉字均为times new roman体。
，下，左，右，页眉：，页脚：，页码置于右下角。
附件：
光电效应实践报告 光电效应实验报告分析讨论篇十
北京理工大学珠海学院
课程设计说明书 题目:三人抢答器设计制作
学院：信息学院专业班级：09电子科学与技术3班 学号：学生姓名：指导教师：吴安岚
2012年 1月4日
北京理工大学珠海学院
北京理工大学珠海学院
课程设计任务书
2011～2012 学年第1学期
学生姓名：专业班级： 09电子科学与技术3班指导教师：吴安岚工作部门：信息学院
1．用两块集成d触发器（cc4013）、与非门(cc4012)、led按键等相关器件设计一个三人（a、b、c）智力竞赛抢答器基本电路。要求：
（1）当某一参赛者首先按下抢答器按键时，相应的led亮，并输出一个（低电平）音响控制信号，抢答器不再接受其他输入信号。
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