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龙岩市语文试题篇一
第一组（30分）
1、阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）
鹧鸪天
严仁
一曲危弦①断客肠。津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
注：①危弦：急弦。②捩柂：扭转船舵。③牙樯：饰以狼牙的桅杆。
（1）上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？（3分）
（2）词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合词句分析。（3分）
2、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
春晚书山家屋壁（其一）
贯休
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
（1）贯休的诗在语言上善用叠字，试以本诗为例作简要分析。（3分）
（2）这首诗在艺术上的一个特色，就是景外有人，景中有情。试作简要分析。（3分）
3、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
送客之江西
郑锡
乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。
九派③春潮满，孤帆暮雨低。
草深莺断续，花落水东西。
更有高唐④处，知君路不迷。
注：①轺：使者乘坐的车辆。②紫泥：古人用泥封书信，泥上加盖印章。皇帝的诏书用紫泥，这里即指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带，分成九条支流。④高唐：指父母。
（1）这首诗里有没有一般送行诗中常见的那种沉郁的情调？为什么？（3分）
（2）“九派春潮满，孤帆暮雨低”描摹了怎样一幅图景？试结合全诗作简要分析。（3分）
4、阅读下面这首宋诗，回答问题。（6分）
示长安君①
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。
欲问后期②何日是，寄书应见雁南征。
注：①长安君：王安石的大妹，名文淑，工部侍郎张奎之妻，被封为长安县君。②期：约定重逢的日期。
（1）请结合全诗，简要赏析颔联“草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生”的妙处。（3分）
（2）结合全诗，简要分析颈联中数词运用的妙处。（3分）
5、阅读下面这首诗，回答问题。（6分）
淮村兵后
戴复古
小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。
几处败垣围故井，向来一一是人家。
（1）诗中描绘了一幅怎样的景象？请简要分析。（3分）
（2）请简要概括诗人在诗中所表达的感情。（3分）
答案
第一组
1、（1）描写了一幕情意深挚的离别场景：行人乘船缓缓去向江心，相送的女子倚楼眺望，粉泪涟涟。“重”字表面上写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。
（2）①“瑶草碧，柳芽黄”两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤；②“载将”句化抽象为形象，将无形的“离恨”写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重；③末两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。（意思对即可）
诗歌鉴赏：“一曲危弦断客肠”，首句便给通篇定下了基调，接着，作者又将笔对准河桥附近的帆船上，“津桥”一句由将别而即别，惜别的气氛更为浓厚。“江心”句由即别转到方别。“楼上”一句，从对方着笔，终于拈出一个“泪”字来，把抒情气氛推上了高峰。下片直接抒写离情别意。头两句仍为写景。碧草芳美，岸柳才芽，青春作别，倍觉魂销。两句以美好的春景，反衬惜别之情。“载将”一句将看不见、摸不着的“离恨”写得具体而有分量。最后两句改设问为肯定语气，是全词一气写分别至此必然的感情蕴积。以悠悠不尽的东流江水，喻绵绵不断的离别愁情，使主题进一步深化，令人回味不绝。作者在上片借景抒情，层次分明，步步推进，虽不点破，却蕴蓄着浓厚的惜别之情，是融情于景的典范。下片惜别之情滔滔而出，亲切可感，表现出作者相当高的艺术水准。
原味翻译：宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。人已进船，船舵和桅杆即将转到别的方向。蒲帆在江心被云带着前进，但显得有些迟缓。相送的'女子倚楼眺望，粉泪涟涟。碧草芳美，岸柳才芽，将载着离恨过潇湘。您看那滚滚东去的流水，就像那绵绵不断的离愁别绪。
2、（1）在本诗中，叠字有三：“寂寂”，写出春雨初晴后农家春耕忙，家家无闲人的特点；“蒙蒙”，状雨后庭花宛若披上轻纱而看不分明的情态；“泠泠”，描摹春水流动时发出的清脆悦耳的声音。这些叠字的运用，不仅在造境、绘形、模声、传情上各尽其妙，而且声韵和谐，具有音乐美。
（2）晚春是农家大忙的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于宁静之景，由宁静之景中见农忙之人。春雨下得及时，天晴得及时，农家抢耕及时，不言喜雨，而喜雨之情自现。此诗妙在不写人，不写情，单写景，由景及人，由景及情。这样写，既紧扣了晚春的特色，又称得上短而精。
诗歌鉴赏：贯休是晚唐诗僧，这首诗是他在农家为客时的题壁之作。前两句写柴门内外静悄悄的，缕缕炊烟，冉冉上升；一阵阵米饭的香味扑鼻而来；一场春雨过后，不违农时的农夫自然要抢墒春耕，所以“柴门”也就显得“寂寂”了。由此可见，“春雨”下得及时，天晴得及时，农夫抢墒也及时，不言喜雨，而喜雨之情自现。后两句写庭院中，水汽迷蒙，宛若给庭花披上了轻纱，看不分明；山野间，“泠泠”的流水，是那么清脆悦耳；躲进巢避雨的鸟儿，又飞上枝头，叽叽喳喳，快活地唱起歌来；一个小孩走出柴门，啼哭着要捕捉鸟儿玩耍。这一切都是写春雨初晴后的景色和喜雨之情。
3、（1）没有。因为对于行人来说，在这春光明媚的时节奉命出使江南，无疑是一次游历的好机会，况且又可以顺路探亲，一举两得，实乃好事。故这首诗里没有一般送行诗中常见的那种沉郁的情调。
（2）“九派春潮满，孤帆暮雨低”，描摹了友人在大江中孤单行船的情景。春潮涌动，江水浩渺；而在这浩瀚无边的水的世界里，一叶孤舟正在暮雨中缓缓前行，江面的阔大正衬托出友人的孤单。
诗歌鉴赏：这首诗是诗人送别即将出使并省亲的友人所作。首联说明友人此行的使命和去向，说他是奉朝廷之命出使，到那遥远的水乡泽国去。颔联设想友人在大江中行船的情景。诗人没有正面抒写自己的别情，而别情已融入“春潮”“孤帆”“暮雨”这些景物中。颈联注重细节描写，状物入微，通过“草深”“花落”“莺断续”等细节描写，进一步突出了江南春光的美丽。尾联说到友人此行尚可顺道省觐父母，当不致因流连风光而耽误行程。全诗写得轻快明丽，富有生气，乃送别诗中的佳作。
4、（1）这一联准确选取家庭生活的细节，传神地写出了温暖亲昵的家庭气氛。“草草”可见酒菜的简单，“昏昏”营造了一种神秘感，暗示了灯下兄妹推心置腹、促膝谈心的随意。“供”“话”二字看似信手拈来，实为精心挑选，全句表达了相逢的快乐和手足之间的深情。
（2）“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数词入诗，一纵一横，一时间一空间，使离别悲情表现得更为浓烈。
诗歌鉴赏：抒写兄妹情深这一主题的诗并不多见，王安石的这首七律言浅而情深，使人体味到亲人间纯朴而真挚的感情。首联娓娓道来，饱含深情，少年时已经伤离别，人到中年，对于这种离情别绪，更是不堪承受，何况在刚相逢的时候，真是“相见时难别亦难”！颔联写兄妹相聚，谈笑风生，畅叙亲情，在细腻的描写中充满温馨的气氛。颈联感叹长年与亲人分离，更为即将远赴他乡与亲人相别而伤情。尾联的出句表达了诗人对重逢的渴望；对句以鸿雁传书以慰思念之情作结，和李清照《一剪梅》中的“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”有异曲同工之妙。
5、（1）描写了一幅江淮一带战乱后农村残破的景象。人已逃亡，桃花寂寞地开着。烟草茫茫，晓鸦聒噪，围墙坍塌，水井荒废，人烟稀少，一切都已荡然无存了。
（2）表达了诗人对战乱给农村和百姓带来破坏的痛心，对侵敌的仇恨和对战争的厌恶。
诗歌鉴赏：首句写桃花不识人间悲苦，花开依旧。这早春的艳阳景色，倍增战后的凄凉。次句写烟草茫茫，晓鸦聒噪，人烟稀少，为后面两句点题蓄势。“几处败垣围故井，向来一一是人家”，这两句是诗的主旨句，蕴意丰富。本来，这里原是人们居住的地方，可现在只剩下残垣故井，一切都已荡然无存了。这首短短的绝句，为战后荒村绘出了最典型真实的图景。典型的环境，典型的细节，把离乱景象写得如此真切感人，有力地突出了“反战”这一主旨。
第二组（30分）
1、阅读下面这首词，回答问题。（6分）
浣溪沙
次韵礼院孟子周佥院秋夜曲二叠
虞集
天阔秋高初夜长。浮尘消尽雾苍茫。澄澄孤月转危墙。金井有声惟坠露，玉阶无色乍疑霜。不闻人语只吟螀。
（1）“澄澄孤月转危墙”一句中“澄澄”一词用得很好，请结合全词作简要分析。（3分）
（2）全词渲染了怎样一种意境？“不闻人语只吟螀”对渲染这种意境起什么作用？（3分）
2、阅读下面这首元曲，回答问题。（6分）
[黄钟]节节高
题洞庭鹿角庙壁①
卢挚
雨晴云散，满江明月。风微浪息，扁舟一叶。半夜心②，三生梦③，万里别，闷倚篷窗睡些。
注：①这首小令作于卢挚出任湖南岭北道肃政廉访使途中。②半夜心：夜深人静时油然而生的离愁别恨。③三生梦：佛家以去、来、今，即前生、来生、今生为三生。梦，梦中的幻境。
（1）此曲的最后一句“闷倚篷窗睡些”中哪个字用得好？为什么？（3分）
（2）此曲前四句和后四句之间是怎样的关系？试作简要分析。（3分）
3、阅读下面这首词，回答问题。（6分）
浣溪沙①
姜夔
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘②西。打头风浪恶禁持③。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
注：①离除夕还有五日时，作者返家，途中过苏州，经吴松，遂作此词。②石塘：苏州之小长桥。③头：指船头。恶：猛，厉害。禁持：摆布。
（1）作者说“画船愁过石塘西”，似乎此一画船，是载了满船清愁而行。既是归家，你认为作者因何而“愁”？（2分）
（2）上片和下片的写景基调有什么不同？这样安排有什么好处？（4分）
4、阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）
浣溪沙
洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼注一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
注：红蓼：指生在水边的红色蓼草。
（1）这首词的上片写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（3分）
（2）词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（3分）
5、阅读下面一首元曲，回答问题。（6分）
[黄钟]人月圆
倪瓒注
注：作者生活在元末明初，作为一个汉族的知识分子，他始终不能忘记元兵南下、宋朝灭亡那段悲惨的历史。因此，他一生都没有在元政权下做官，隐逸山林。他晚年时常追忆旧事，缅怀故国，抒写愁思。
（1）这首元曲描绘了怎样一幅图景？试作简要分析。（3分）
（2）这首元曲的“诗眼”是什么？试作简要分析。（3分）
答案
第二组
1、（1）“澄澄”，光明澄澈的意思。万里长空中，消尽了苍茫雾气，只有一轮孤月闪烁着明亮的清辉。运用“澄澄”一词，既突出了月光的明亮，又渲染了环境的宁静。
（2）全词渲染了安宁清静的意境。“不闻人语只吟螀”对渲染这种意境起反衬作用。
诗歌鉴赏：此词境界清明高远，值得一读。首句以“天阔秋高”四字将大都秋高气爽的境界推向无限之高远。次句写入夜的大都，消尽了白日的喧嚣，但心中感觉缺少什么，一片茫然。直到那一轮明月从高高的宫墙上露出来，心里才感到一片安宁静谧。上片重点写出了秋月未显时的景象，为明月的出现作铺垫。下片着重写月亮出来时的情景。金井坠露，滴滴有声；玉阶有月，仿若凝霜；不闻人语，只闻秋虫低吟。渲染出一派宁静的氛围。全词纯然写景，无一情语，但句句含情，突出了作者内心的安宁。
2、（1）“闷”字用得好。此处着一“闷”字，一是对上文“闷”的两个原因的总结，远离京城，心怀离愁别恨，对自己前途命运难测的忧虑；二是画龙点睛，奠定本曲的感情基调。
（2）本曲前四句和后四句构成了反衬关系。前四句描绘了一幅“雨晴云散，满江明月。风微浪息，扁舟一叶”的美好情景。后四句抒发作者内心的愁苦怨闷之情。以美景衬哀情，使哀情更哀，更易使人受到感染。
3、（1）作者愁的原因是：风浪猛打船头，延缓了作者的归程。
（2）上片的写景基调惨淡沉重：雁怯重云，画船载愁，风浪打头。下片的写景基调欢快愉悦：春浦生绿，小梅长枝，充满生机；灯火催归，一片温馨。这样安排的好处是：构成对比，上片写得越愁苦伤感，越能突出作者离家越来越近的欢欣愉悦。（或以上片惨淡景象反衬下片归家之欢欣亦可）
诗歌鉴赏：这首词写回家过年的欢欣之情。起笔写向空中，大雁无声，穿过重云，飞向南方。此一画面，恰成作者归心似箭的写照。次句写出作者自己，句中着一“愁”字，便似乎此一画船，是载了满船清愁而行。既是归家，又有何愁？原来是“打头风浪恶禁持”。归家之人，又岂是风浪所能阻挡？“春浦渐生迎棹绿”，河水涨绿，渐生春意，轻拍桨橹。“小梅应长亚门枝”，揣想此时家中，门前小梅，新枝生长，几乎高与门齐了。以“一年灯火要人归”结笔，化浓情为淡语。除夕守岁之灯火，一年一度而已。灯火催人快回家，欢欢喜喜过个年。既写出家人盼归之殷切，又写出作者归心之急切。此是全词情感发展之必然结穴，于淡语中见深情。此词的显著艺术特色，是以哀景写欢乐，以淡笔写浓情。上片以雁怯重云，画船载愁，浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣，下片以春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归等淡语写想家的浓情。
4、（1）上片写了辽阔的楚天，青色的山峰，平静的湖面，停泊的晚舟等景物，描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。
（2）①动静结合。“明”写跃出水面之鱼，在这样安静的环境中，静中见动。②比喻、对比。将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，又和“红蓼”的色彩形成鲜明的对比，给人以强烈的色彩感。③想象。停泊之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展现出船影遮盖着星空倒影的优美境界。（举出两种手法并简析即可）
诗歌鉴赏：这首词是张孝祥在公元1168年（宋孝宗乾道四年）由知潭州（今湖南长沙）调知荆南（荆州，今湖北江陵）兼荆湖北路安抚使时，由湘江入洞庭湖所作。他从长沙出发，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，“到洞庭”三字引出下文。“楚天阔处数峰青”一句，写洞庭湖全景恰到好处。“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时的景象，呈现出大自然清幽的静态美。下片写停船后泛览湖景所见。“红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明”两句，不仅对仗工整，而且随着物景的转换，显示出另一番情趣，并给人一种红白鲜明的色彩感。词中的“红蓼”与“白鱼”相对，更感到作者的构思精巧，观察入微。作者既写了远处一道水湾倒映出的红蓼，又写了似刀的双尾白鱼。“夜凉船影浸疏星”一句，以景语收结，尤耐人寻味。
5、（1）这首元曲描绘了越王台上，鹧鸪哀婉啼叫，东风吹绿衰草，残阳中山花开放，青山峻冷依旧，满目乔木布满苍苔，头上明月柔和皎洁的图景。
（2）这首元曲的“诗眼”是“伤心”。上片起首句直接点明主旨，写登上越王台，引发伤心之情。次句“鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开”通过景物描写，渲染凄凉之情。下片“怅然孤啸”再次直抒胸臆，结句以问作结，表达作者内心的苦闷之情。
诗歌鉴赏：此曲是作者重登绍光越王台时所写的怀古之作。包括江浙广大地区在内的“越地”，既有越王勾践报仇雪耻的历史，又是南宋的政治经济中心，人到这里尤其容易激起亡国的悲痛情感和恢复河山的愿望。今天作者重游前朝重地，登上当年勾践点兵复仇的越王台，感情不能抑制。这首小令，开篇即已忧思满腹、感慨万千。从勾践卧薪尝胆，夫差昏庸亡国，直至赵宋王朝偏安一隅最后分崩离析，以及当朝（元朝）的由盛而衰，往事不堪回首，却又无法回避。“鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开”，所有这些外在景物，都染上浓重的凄凉色彩。“怅然孤啸”，他的心情是否就此平静下来了呢？此作由此向前推进了一步：此时为夜色昏黄之后，作者的愤懑似乎有所开释，但心情依旧不能平静。
龙岩市语文试题篇二
为了丰富同学们的学习生活，小编搜集整理了小学生升初中语文试题练习，供大家参考，希望对大家有所帮助。
⒈填字、组成成语。(共8分)
一( )不( )一( )不( )一( )不( )
一( )不( )一( )不( )一( )不( )
一( )不( )一( )不( )
⒉看拼音写词语或句子(共11分)
⒊写出我国古代文学四大名著及其作者。(共4分)
⒋相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好：好读书：读好书”。想一想，这句话的三个分句各表达了什么意思?(共3分)
⑴“读书好”的意思：
⑵“好读书”的意思：
⑶“读好书”的意思：
⒌给句子中画横线的字注音。(共2分)
我看着( )试卷，心里异常着( )急，我知从何着( )手，更谈不上有什么高着( )
⒍请选择恰当的词语填在下面文言文的括号内。(共2分)
地球上水的总储量为138.6亿立方米，( )淡水只占2.53%;( )对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0.31%。( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不言，用之不竭的。
节约用水已成为人类生活的'当物之急。
①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而
⒎有些句子由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。(共3分)
我扶你走吧：⒈⒉⒊
⒏写出下句，并在括号里填写出的是哪个季节?(共16分)
⑴月落乌啼霜满天，( )
⑵碧玉妆成一树高，( )
⑶梅子黄时日日晴，( )
⑷千山鸟飞绝，( )
⑸接天莲叶无究碧，( )
⑹墙角数枝梅，( )
⑺可怜九月初三夜，( )
⑻天街小雨润如酥，( )
⒐读一读，把下面的句子排成一段层次清楚的话，把序号写在括号里，再填空。(共8分)
( )因近大海，海中有一座名山，唤为花果山，
( )其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈围圆。
( )内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球大，
( )海外有国家名日傲强国。
( )甚自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，逐有灵通之意。
( )因见风，化作一个石猴。
( )四面更无树木遮阴，左右例有芝兰相衬。
( )那座山正当顶上，有块仙石。
⒈在日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们通过拨打电话，向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是( )。
a.119、122、110、120
b.122、110、120、119
c.119、110、122、120
d.119、110、120、122
⒉《国歌》的第五句歌词是：。
⒊2008年北京奥运会的主题是：
同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷怜俐、飞快行如流量，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相信似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲壶，有一个壶口妆的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名，巧燕大都栖息在山地，衬落之间，飞行快没有家燕快，捕虫却相当( )，它主要捕捉金甲龟、象甲、沟头和叶甲，这些都是啮食在稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。
①燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待捕，忙得老燕雌来雄往，( )不停。
③老燕一年育雏两次。
④有人计算，从四月到九月，一双燕子同它们的子女要吃掉大约一百万只昆虫。
⑤它们为保护农作物生长做出很大贡献。
⑥所以(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
⒈文中括号内应填的词依次是( )和( )(共2分)
a.勇猛 b.勇敢 c.勇武 d.穿梭 e.穿插 f.穿越
⒉给文中画横线的字注音(共2分)
拙( )雏( )
⒊文中(甲)、(乙)两处的划线句所使用的修辞方法依次是和(共2分)
⒋上文在说明燕子时，主要抓住了燕子的特点，所以称其为“能手”。(共1分)
⒍给上文第二段划分层次。(用“∥”表示出来)(共2分)
⒎上文的中心句是什么?(写在下面模线上)(共2分)
)
你即将离开生活了六年的母校，一定有很多话与自己的老师和同学说，请拟题目《××，您听我说》写一篇作文。要求：语言准确、生动、具体。(不少于400字)
龙岩市语文试题篇三
一、基础练习(18分)
1、按拼音写汉字。(4分)
头( ) ( )墨 领( ) ( )工
xiàn zhàn yù jùn
( )疑 ( )栗 抵( ) 严( )
2、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)
“心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( )
“任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )
3、下列词语书写错误的一组是( )(3分)(注本题试卷出错)
悬崖峭壁 精兵简政 抑扬顿挫 b、革故鼎新 百炼成钢 渔贯而出
c、婉婉动听 瞻前顾后 咄咄逼人 d、窃窃私语 流连忘返 兴高采烈
4、下列说法不正确的一组是( )(3分)
a、背水一战 望梅止渴 闻鸡起舞 程门立雪 都是出自历史故事的成语。
b、养尊处优 埋头苦干 哄抬物价 三年五载 加点字都是多音字。
c、无独有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃俭用 都是含反义词的成语。
d、游手好闲 知足安命 见义勇为 高风亮节 都是形容人的品质的词语。
5、将恰当的关联词填在括号里。(2分)
1)凡卡觉得( )在城市里受罪，还( )到乡下爷爷身边。
2)我们的友谊( )一朝一夕形成的，( )在六年的学习生活中形成的
二、积累与应用。(27分)
1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是 ;《天净沙.秋思》中的“天净沙”是： ( 2分)
2、”横眉冷对千夫指， 是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一身，被誉为“ ”。他的原名 ，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《 》(4分)
“ ，旁观者清。”诗人苏轼的名句“
说明的就是这个朴素的道理。(3分)
4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么? (用原文回答)(2分)
5、按要求该写句子。(2分)
那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句)
为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。(修改病句)
趣味语文：在括号里填上合适的内容。(9分)
1)15分钟=1000元可用成语( )表示;(1分)
2)人们把“恩将仇报，忘恩负义的人” 比喻成动物( );(1分)
3)“解”在百家姓里读()不读“xiě"
4)人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用()，()的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。(3分)
5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角()(1分)
6)面面相( )、( )前顾后、举世( )目、管中( )豹，括号里填的字都是“看”的近义词。(2分)
仿写句子，尽量做到句式整齐。(注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;
大地能在万物，_______________;________________。
三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)
一个小男孩(拿着捏着)1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，(寄居 隐居)本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
抢救)了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、给第三自然段加标点符号。(4分)
2、结合上下文理解下面词语的意思。(2分)
喜出望外：
3、用“√”选择文中括号内用的正确得到词语;在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。(4分)
(4分)
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)
6.概括文章的主要内容。(3分)
7、为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。(1分)
四、作文：任选一题完成作文(35分)
生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧 为题，写一篇文章。
把题目补充完整。
要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。
400字左右。
龙岩市语文试题篇四
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）
通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐斗争的进取??以 的紧迫感全面建成小康社会，以蹄疾步稳的节奏全面深化改革，以抓铁有痕的力度全面依法治国，以 的勇气全面从严治党，“四个全面”战略布局的协调推进， 着人们战胜困难的信心。
a．只争朝夕 壮士断腕 坚定
b．时不我待 刮骨疗毒 树立
c．只争朝夕 壮士断腕 树立
d. 时不我待 刮骨疗毒 坚定
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
a．今年以来，交通运输部驻部纪检组坚决贯彻中央从严治党要求，积极配合中央巡视组开展工作，深入落实党风廉政建设“两个责任”，强化对干部的日常监督。
b．专家们认为，在世界经济形势依然存在不确定性的严峻情况下，中国经济不管增长有所放缓，并面临下行压力，但依然是全球经济增长的重要贡献者。
c．昨日起，铁路部门开始发售2016年1月1日以后的车票，根据过去几年春运情况显示，除夕前三天将进入乘客返乡高峰期，因此春运抢票也将迎来高峰期。
3．下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌,正确的是( 3分 )
①门前树已秋 ②窗里人将老 ③寒山独过雁 ④结茅临古渡
⑤日夕逢归客 ⑥暮雨远来舟 ⑦卧见长淮流 ⑧那能忘旧游
a．⑤①③⑦②⑧④⑥
b．⑤⑦③⑥①②④⑧
c．④①⑦②③⑤⑧⑥
d．④⑦②①③⑥⑤⑧
4．下列各句表达得体的一项是( 3分 )
5．对该漫画的赏析，有误的一项是( 3分 )
a．漫画中人物戴的'帽子表明了人物身份，且对他个人品性有暗讽。
b．漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。
c．漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。
d．“怎样发财?？”揭示了人物心理，但与画面传达出的含义有重复之嫌。
阅读下面的文言文，回答6-9题。
李沆，字太初，洺州肥乡人。太平兴国五年，举进士甲科。后入翰林为学士。
事耶?”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。他日四方宁谧，朝廷未必无事。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。”遂谓之“圣相”。
(选自《宋史》，有删节)
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