拼搏让生活更有价值(优质四篇)

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拼搏让生活更有价值篇一

翡翠是玉石中的高级品种，整体的价格要明显高于其他玉的品种。翡翠属于硬玉，硬玉在颜色，透明度、折射率、瑕疵等方面明显低于软玉，观赏性强价格高。同时，翡翠的产自于缅甸，库存更低。秉持物以稀为贵的定理，翡翠价格也高于通常我们所说的玉。

玉和翡翠的区别有：

1、外观上的区别

肉眼观察即可看到和田玉明显区别。玉质地温润油腻，颜色以白为美，不透明度。翡翠通透明亮，颜色艳丽，以绿为贵。

2、工艺款式上的区别

由于翡翠和玉在价值上的区别，玉常被被雕琢为人物，山水，花鸟等大型摆件，翡翠多被制作成手镯，挂件等小物件饰品。翡翠价格高昂，不适合制成大型的摆件。

3、历史文化上的区别

拼搏让生活更有价值篇二

教学目的:

1.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。

2.不断增强对生命价值的体验与认识的能力。

3.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常点滴做起。

教学重点：

生命的价值在于创造和奉献

教学难点：

1、“创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求”；

2.“创造使人充实，使人高尚，使人快乐”

教学过程：

（一）引入新课

（1）板书课题：     第二课    让我们的生命更有价值

（2）导入语：（见教材p13页标题下引言）利用远程教育资源材料投放《钢铁是怎样炼成的》有关内容。

“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。————”！

这段名言既强调生命的宝贵性、不可重复性，更强调人应该提升生命的价值，不可碌碌无为度人生。这段名言催人奋进，教育和影响了几代人。

我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值呢？这就要求我们要从“热爱生活、从点滴做起”！

（二）讲授新课

一、热爱生活从点滴做起

1、人生的价值在于创造和奉献

“价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。例如，我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值，是因为它们能供我们食用，满足我们吃的需要；我们说花卉、盆景、绘画有价值，是因为它们能供我们观赏，满足我们审美的需要。可见，所谓价值，是指这个事物对人们、对社会有无用途，能否满足需要而言，并不是指它自身有什么意义。任何事物，如果丧失某种实际用途，不能满足人们的一定需要，它就没有任何价值。

人的价值也是这样。一个人的人生是否有价值，不是指他对自身有什么意义，而是指他的存在和活动能否或者在多大程度上满足他人和社会的实际需要。

所以说，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。

板书：人生的价值在于创造和奉献

（1）人生的价值在于创造和奉献

活动一：

读一读，想一想——阅读教材p13—14页材料，讨论回答问题：

王选、庄玉荣他们的人生价值是怎样体现的？（学生讨论回答）

教师总结：

王选用自己的知识为国家、为民族创造了巨大的财富，他从中也赢得了社会的的尊重，他的人生价值就是通过这种创造和奉献来体现的；而庄玉荣则是用自己的辛勤劳动美化、净化了城市，在给他人带来欢乐和幸福的同时她的劳动也得到了社会的的承认，从而来实现了她自己的人生价值的！由此可见。一个人价值的实现离不开创造和奉献。

①创造和奉献是实现人生价值的要求

雷锋、孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么？（快乐和幸福）

（学生阅读教材p14—15页材料，从中体会奉献的快乐）

教师总结：（见教材p14页正文最后一段）

②创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐

思考讨论：

①为什么创造和奉献是实现人生价值的要求？

（因为人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。人类要吃穿住行，社会要发展，这就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。真正懂得珍爱生命价值的人在享受生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。））

②辩一辩：人生的价值首先在于贡献还是在于索取？（学生讨论后，教师总结归纳。）

教师总结：

人生的价值包括两个方面：一方面，是个人对社会的责任和贡献，另一方面，是个人需要从他人和社会那里得到尊重和满足。这两个方面是辨证统一的。我们既不能抹杀社会的贡献和责任，也不能否认社对个人的尊重和满足。不管在任何社会，个人价值的实现都必须从他对社会的贡献及社会对他的尊重和满足二者的关系中体现出来，缺少哪一方面都是不行的。但是，这两个方面又有着不同的功能：个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉；社会对个人的尊重和满足则是实现人生价值的前提和条件。因此，个人对社会的责任和贡献是第一为的，创造和奉献是衡量人生价值大小的标准（板书）。如果离开了它来谈社对个人的尊重和满足，就像离开了源泉去谈论流水，离开了树去谈树枝和树叶一样。）

板书：个人对社会的责任和贡献是第一为的

创造和奉献是衡量人生价值大小的标准

活动二：利用远程资源，投放漫画

阅读漫画 思考讨论：

①谁来说说这组漫画分别画的是什么？他们这是一种什么行为？

（……他们这是在为他人、为社会做贡献。）

②这些平凡的小事能体现人生的价值吗？

（古人说不积跬步无以致千里，不积小流无以致江河，不积小德何以致大德呢！这些虽然都是生活中的小事，但这些小事闪现着奉献的光彩，体现着人生的价值。）

③这组漫画告诉我们了什么呢？或从中我们能得到什么启示呢？

（生命的价值要靠行动实现，需从消失做起。）

板书：生命的价值要靠行动实现，要从消失做起

2、生命的价值要靠行动实现

（1）从日常生活的点滴消失做起，是实现人生价值的重要途径

活动三：

做一做（教材p16页上）：

为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎样做？

（抽查学生做的情况后，指导阅读教材p16页第一段。）

读一读（教材p16页），思考讨论：

①你对第一、二个同学的言论有何评价？

（第一、二个同学虽有爱心，但不从现在做起，难以让父母得到真正的快乐和幸福。）

②女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声？

（女同学从现在做起、从小事做起，切实让父母感到快乐和幸福。）

教师总结：生命价值的实现，要从现在做起，从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。

活动四：

（人们生活在社会中，社会分工不同、个人的条件不同，人们往往会处于不同的工作岗位。正由于各个不同岗位的人们的共同努力，才能满足社会千差万别的需要。平凡的工作岗位，是实现人生价值的舞台；干好本职工作，是实现人生价值重要基础。）

板书：干好本职工作，是实现人生价值重要基础

（2）干好本职工作，是实现人生价值重要基础

说一说，填一填（见教材p17页下） （指导学生讨论回答。）

①说说你身边熟悉的人的人生价值是怎样实现的？（父母、老师等）

②你打算怎样实现自己的人生价值？（先填后说）

（三）课堂小结

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食你是否哺育了有用的生命？如果你上一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你的工作岗位？点点滴滴、丝丝屡屡、粒粒颗颗，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华哺育的是新的生命。我们不要轻看了自己这一点、一丝、一粒，而应该从一点、一丝、一粒的奉献做起。

拼搏让生活更有价值篇三

敢说真话是一种可贵的品质，尤其在浮躁之风日盛的今天，我们更应该向欧阳修、梁从诫、徐小岩和梅德韦杰夫学习，无私无畏讲真话，做一个“大写的真人”。唯此，你的言论才会更有价值，也才能得到人们的尊敬和爱戴。

20xx年3月，徐向前元帅之子、解放军总装备部科技委副主任徐小岩在接受新华社记者专访，谈到“官员申报财产难”时，说：“我的父母革命的起步点都是黄埔军校，黄埔军校的大门上挂着一幅

对联

。徐小岩的这一番话，不仅反映了他无私无畏，身体力行讲真话，做真诚的人，而且表达了他坚持父辈理想、承继父辈为国为民奉献一切的伟大追求。

欧阳修是晏殊的门生，因此对他非常尊重。公元1042年，晏殊升任宰相兼枢密使时，十分欣赏欧阳修的才华，推荐他做了枢密副使。这年冬天一个下雪的日子，晏殊特意在西园设宴，招待学生们喝酒赏雪。席间，传花饮酒，好不热闹，学生一个个不无殷勤地向晏殊敬酒，说些奉承的话。而欧阳修却无论如何也提不起酒兴来，更不想阿谀逢迎，他一直在想，这冰天雪地里，卫戍大宋的边防兵一定冷得发抖，而统帅却在饮酒赏雪，这合适吗?于是他站起来，对着晏殊，说：“老师，我想献给您一首诗。”随即，脱口而出：“主人与国共休戚，不唯喜悦得丰登。须怜铁甲冷彻骨，四十余万屯边兵。”晏殊听后十分惭愧，无言以应。但他内心里对欧阳修十分钦佩，以致后来在选择女婿这样的生活小事上，也来征求欧阳修的意见。欧阳修推荐富弼，他就把女儿嫁给了富弼。王安石与欧阳修同朝为官，虽然两人政见不同，但是王安石却深深佩服欧阳修无私无畏、敢说真话的勇气，曾评价他是“大写的真人”。

。欧阳修为什么敢当面说真话，恐怕就在于他出于公心，俗话说，无私才能无畏。没有什么语言比一个人真实的思想和感情更动人，欧阳修后来被晏殊视为知己、得到王安石高度评价，乃至今天，一个历经千年淘洗后的名字依然响亮，无不充分证明敢说真话的人，才是大写的真人，值得人们敬仰。

一句“中国的资源能支撑得起吗?”的发问，不仅说明了中国没有实力达到目前发达国家的高消费水平，如果我们现在去盲目追求浮华的高消费，只能以提前支取子孙们的资源为代价，受害的是我们中华民族自己的道理，而且充分表达了他关心国家、有责任担当的公民意识。进而，梁从诫以“两个灾难”说，来真切呼唤他们的责任心。梁从诫的勇敢直言，不仅再次验证了“无私才能无畏”的说法，而且赢得了世人的敬重。

梅德韦杰夫向来敢说真话。他虽然是俄罗斯总统，但从不包庇政府官员的贪污腐败，而且严厉打击。在一次企业论坛上，一位记者问他对于如今公务员职业在俄罗斯青年中备受欢迎的原因时，梅德韦杰夫毫不客气地指出：“青年想当官的现象让我很担心，这并非因为我和官员的关系不好，相反，这对任何国家来说都是一项有益的工作。当青年坚定不移地选择公务员这条道路时，有一系列问题：这是个有名望的职业吗?不是很有名望。付的薪水多吗?付的不多。但这意味着，他们选择这条道路是因为这是快速致富的方法。也就是说，青年在这方面看到了可以不费力气快速取得成功的榜样。他们的想法是，走上基层岗位，受贿几次，然后就可以睡安稳觉，开展自己的业务。可见，如果不严打贪污腐败，那将教坏我们多少的青年啊。”梅德韦杰夫如此敢于揭自己政府的短，让大家敬佩不已。

梅德韦杰夫不但敢于说真话，敢于批判，而且更加难能可贵的是：他竟然敢于批判自己管制下的政府官员和官员体制。梅德韦杰夫通过俄罗斯年轻人热衷于官员职位这一个事实，深刻地指出出现这种状况是由于当官可以挖到不少油水。一句“他们选择这条道路是因为这是快速致富的方法”，让大家明白官员贪污腐败是一件多么严重的事。梅德韦杰夫的话语铿锵有力、掷地有声，让人深思、给人警醒。梅德韦杰夫敢如此说真话，实在令人佩服。不得不说，梅德韦杰夫也是一个“大写的真人”。

敢说真话是一种可贵的品质，尤其在浮躁之风日盛的今天，我们更应该向欧阳修、梁从诫、徐小岩和梅德韦杰夫学习，无私无畏讲真话，做一个“大写的真人”。唯此，你的言论才会更有价值，也才能得到人们的尊敬和爱戴。

拼搏让生活更有价值篇四

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的珍惜现在，让生命更有价值作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朋友，你一定看过红日冲破云霞升起在天空的壮观景象吧？也一定对我们那一座座拔地而起的高楼大厦、宽阔的马路、青青的草地、姿态优美的雕塑赞叹不已吧？你是否也像我一样被五彩缤纷的灯光点缀下的.城市夜景所迷恋？你可曾想过这都是我们心灵的窗户——眼睛带给我们的享受？这使我不禁想起了美国作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》一文。

作者生来就是一位盲人，因此内心渴望看到世上的一切，但是对她来说这是不可能的，她却提醒明眼人，“看清面前一闪而过的东西会给生活带来很多的乐趣，唤醒人们麻木、呆滞的心灵。”她的话给我很多启迪，不仅让我重新认识了眼睛在生活中所起的宝贵作用，更重要的是教育我珍惜现在，珍惜时间，让生命更有价值。

的确，正如海伦。凯勒在《假如给我三天光明》中所说的，“事情往往就是这是。东西一旦失去了，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”记得上上学期期末复习阶段，电视台白天播放电视连续剧〈〈还珠格格〉〉，，这使我既高兴又眼馋，高兴的是可以趁中午吃饭时间看一集，眼馋的是退休在家的爷爷、奶奶每天可以看三集，可过瘾啦！我真想哪天生病请假在家里也过过瘾。可能老天爷猜中了我的心思，果然在一场大雪过后，我感冒发烧不能去学校上课了，四肢无力，头和嗓子疼得厉害，还不住地咳嗽，躺在床上迷糊了一天，一口饭也没吃，哎！哪里还要心思看电视！望着窗外自由飞翔的小鸟，我盼望身体赶快好起来。健康是多么重要啊！有了健康的身体才能到校听老师讲课，才能和同学们跳绳、踢毽子。等恢复健康，我要把落下的功课全部补上，不只是补上，我还要把每一堂课学好，珍惜学习机会。

所以，我们应该珍惜现在拥有的一切，不要等到失去了才去留恋，不要等长大后去品尝后悔莫及的滋味。有位名人曾说过：最宝贵的是“现在”，最容易失去的也是“现在”。让我们共同珍惜现在，珍惜那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态，把握现在，学好各种本领，让生命更有价值！

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