在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
刑事诉讼法考试大纲刑事诉讼法考题及解析篇一
通过将新出版的2009年考研数学大纲与2008年考研数学大纲对比，最大的变化是新"数学三"的启用。
原考试使用数学三或数学四的招生专业，从2009年开始使用新的"数学三"。新"数学三"的考试内容为：微积分、线性代数学、概率论与数理统计，其分数所占比例分别为：56%、22%、22%。
新"数学三"与原数学四相比变化如下：增加了无穷级数的相关内容;增加了线性微分方程解的性质及解的结构定理、二阶微分方程及差分方程的相关内容;增加了数理统计的基本概念、点估计的概念、矩估计法及最大似然估计的相关内容。
新"数学三"与原数学三相比变化如下：降低了无穷级数中部分考试内容的要求;降低了常微分方程与差分方程中二阶微分方程、差分方程的考试要求;降低了概率论中的切比雪夫不等式的考试要求;降低了数理统计的基本概念中部分考试内容的考试要求;降低了参数估计中点估计等概念的考试要求;删除了参数估计中估计量的评选标准和区间估计的考试内容;删除了假设检验的全部内容。
在新大纲中，数学一、数学二除了个别措辞及标点的修正与变动以外，在内容上几乎没有任何变化。参考数学一、数学二的考生可以按原来确定的复习内容及方法进行复习。
在数学三、数学四方面，教育部决定从2009年起，将原来的数学三、数学四进行整合，整合后称为"数学三"。从原数学三与原数学四的内容来看，其区别主要在以下方面：高数部分，数学三要考无穷级数，一阶差分方程，常微分方程中有线性微分方程解的性质及解的结构定理;线代部分，数学三要理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行(列)向量组的.秩之间的关系，而数学四对这部分的要求是了解;概率统计部分，数学三要求掌握切比雪夫不等式，数学四只是要求了解，数学三比数学四多了统计部分。
总的来说，数学三、四的差别不是特别大，且新增加的内容只是原来知识点的拓展，所以复习起来不会很难。
首先，从教育部发布的2009年新的考研数学大纲看，对考数学一、数学二的同学来讲影响不大。对于考经济类数学的同学来说，特别是一直按数学四标准备考的同学，要沉着应战。数学三与数学四的差别只有三到四章的内容，试卷出题数量也就在两三道题，分数约在30分左右。对此，考生要有清晰的认识，尽量避免因为科目调整而产生的不必要紧张。
其次，以前一直按照数学四标准与考试内容复习备考的同学，需要对数学四与数学三不同的内容进行学习与加强。此次数学科目调整前，数学三比数学四的考试要求略高。调整后，以前要考数学四的同学需要增加复习内容。数学基础较差的考生，要从现在起调整数学备考计划，以便及时弥补数学三与数学四之间的差异。
再其次，从具体的备考策略来看，考研的复习要做到有的放矢。考生要针对变化的内容，认真阅读考试大纲要求及大纲解析，对有变化的考试章节进行重点复习、重点突破。数学三与数学四在基本内容与框架上差别不大，相同部分的内容按原来的思路复习，不同的部分差异化处理。同时，在复习中要抓主要的知识点，沉着冷静地复习应战。
刑事诉讼法考试大纲刑事诉讼法考题及解析篇二
考试大纲是指导命题和考生复习的纲领性文件。对考试的性质、学科范围和分数分配、试卷题型结构、考试评价目标、考查要点进行了规定。
计算机等级考试大纲一般包括三个部分，第一部基本要求;第二部分为考试内容，即对考点的基本解释;第三部分为考试方式，显而易见，大纲中的要点是考试命题内容的直接依据，而第二部考试内容对考点的基本解释就是命题内容的提纲，所以，这一部分内容我们必须认真学习，而且，由于其具有指导性的作用。
我们也必须注意考试大纲的考查要点又只是一个框架，所列知识点具有高度的概括性。因而，在复习时仅仅依靠大纲所列要点当然是远远不够的。不仅如此，考试大纲中的考查要点仅是知识理论的考查范围，而知识本身并不等于能力，它只是能力的载体。故应充分认识到掌握知识和培养能力二者的关系，要通过掌握知识达到培养能力的目的，而且掌握知识越多越有利于培养多方面的能力，从而才能真正符合考试能力考查的要求。而这也正是命题在能力考察方面的特点。
当然，也有的同学认为，各种辅导教材、资料都已经声明是按照大纲编写的，所以我们 完全可以不看大纲，这当然更不可取。因为近年来的很多教材、资料为了能够尽快在书店占领阵地，其编者往往来不及细看当年的大纲，而且年年如此，一本材料基本 上是多年一个样， 甚至连错别字都没有变，或者，虽然进行了修订，但又往往是按照上一年的大纲进行的。以这样的材料备考，如果再不看新大纲，其结果当然可想而知。考生应在把握了命题规律和基本熟悉大纲要求的情况下，自己结合自己的实际情况基本确定如何利用大纲进行复习和备考的问题。
如何根据考试大纲要求，进行直接的考试内容的的学习或复习。这里之所以称为直接的考试内容，并不是说它们和试题内容直接吻合，而是说这些内容基本是考试的范围，就是考查要点所规定的内容的系统、全面的.讲解。我们称为直接的考试内容，是它们和前面的内容相比，规律和要求，大纲和分析都是间接的。那些间接的考试内容从根本上说实际是为学习什么样的直接考试内容和怎样学 习服务的。只有这里的直接内容才是你在考试中必须回答的问题。
那么，这里的直接的考试内容具体又有哪些呢?第一，首先，我们必须学习其中的基础的，稳定的基本内容。这些内容同时也应该是在每个考生准备考试之前就已经有所掌握的内容。第二，必须针对考试命题的规律和特点，在狠抓基础的同时有重点地进行重点内容的学习。这里，之所以必须狠抓基础，是因为没有这些基础，重点内容就会成为无源之水，无本之木;之所以要有重点地进行重点内容的学习，实在一者是因为考试的本身显示了重点，二者是因为时间既然已经有限，我们只有更加注意重点的学习，才能事半功倍。
刑事诉讼法考试大纲刑事诉讼法考题及解析篇三
一、考试目的与要求
《摄影基础》是数字媒体艺术专业的一门专业必修课，属于数字媒体艺术影视方向的专业基础课程，它主要是运用相机的光学、机械以及数字原理，研究现代相机的实用技术与拍摄技巧的一门技术和艺术相结合的专业基础课程。主要学习摄影发展简史、相机的操作与使用、摄影构图、用光等。
要求：通过考试来考察学生的摄影基础理论水平，考查学生掌握照相机的结构、原理和合理的设置使用的能力，考查考生对相机运用的技术技巧，掌握用光、对焦、曝光方法，掌握正确的测光方法和构图原理以及对摄影作品的分析与鉴赏能力。
二、考试内容及要求
考试内容主要包括，文学艺术常识，适应发展简史，摄影代表人物及作品、相机操作的基本知识、摄影构图和摄影用光的相关知识。摄影作品色调影调知识点；摄影作品的分析与鉴赏（字数不少于500字）。
第一章 摄影概述
1.摄影的历史
2.光线的知识
3.文件格式
要求：了解摄影的发展史；了解传统摄影到数码摄影的转变；掌握光与色的基础知识，掌握图像储存的格式。
第二章 摄影器材
1.数码单反相机概述
2.镜头
3.机身
4.相机辅助配件
要求：掌握数码单反相机的使用及维护常识。了解镜头的种类及特性。镜头的使用、维护等常识。掌握光圈、快门和焦距等摄影术语。了解相机辅助配件的使用。
第三章摄影曝光
1.适应曝光概述
2.感光度
3.测光模式
4.直方图与白平衡
要求：了解测光的原理与曝光控制。曝光的度量方法。掌握感光度。掌握测光模式和曝光补偿技术。了解直方图与白平衡的运用。
第四章摄影对焦
1.摄影对焦的概述
2.摄影对焦的操作
3.景深
要求：掌握相机的对焦原理。使用数码单反相机的对焦操作。对焦点的选择和锁定对焦操作。掌握景深的概念和影响景深的因素。
第五章摄影用光
1.摄影用光的概述
2.摄影用光的光位
3.人像摄影常用布光
4.闪光灯
要求：掌握摄影用光的基本特征、光在摄影中的作用。了解摄影用光的光位，不同光位在摄影中的应用。掌握人像摄影中常用的布光方法。了解闪光灯的工作原理及正确使用方法。
第六章摄影构图
1.摄影构图概述
2.摄影构图实践
3.构图的形式法则
要求：掌握摄影构图的概念、目的和原则。熟悉拍摄角度的变化带来的一系列画面和视觉效果的变化，以及这种变化给观众视觉、心理带来的影响。学会使用经典构图方法。合理运用构图表现摄影主题内容，增加画面的视觉信息量。
第七章摄影实践
1.人像摄影
2.广告摄影
要求：掌握人像摄影的技巧，常用的人像摄影实践操作。掌握广告摄影的表现手法。掌握广告摄影创意的特点，表现手法及广告摄影创意实践。
第八章摄影后期
1.摄影图像处理流程
cameron raw图像处理
photoshop图像处理
4.数码人像后期处理
要求：掌握摄影图像处理工作流程。掌握常用的图像处理软件及常规操作方法。能够使用adobe公司软件熟练进行数码照片的后期处理。
三、
考试方法和考试题型考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为120分，考试时间为120分钟。考试题型分为客观题、主观题，客观题建议采用填空题、单项选择题、判断题、名词解释，分值占40%—50%；主观题建议采用简述题、作品分析等题型，分值占60%—50%。
四、考试参考教材
考研数学二考试范围及大纲
高考考试大纲——数学（文、理）
福建2016年中考地理考试大纲
2017全国高考考试大纲：理科数学
刑事诉讼法考试大纲刑事诉讼法考题及解析篇四
有信函letter，报告report，备忘memo，摘要abstract。这个比阅读还麻烦，作文，我们会有足够的模板对付它。但是这样的四选一，就造成了我们备考的麻烦。
如果他们有惰性的话，那就时考信函。普研自从2005年改革后，虽然也有信函、报告、备忘、摘要、便条，但普研一直是考了5年的信函。如果mba不想多做改变，那就会像普研一样考信函、如果mba想改，有可能会考摘要abstract。其他的报告、备忘的操作性太差，如果要写，那么报告会可能是“调查报告”。
信函有3种：社会交往信函，比如：祝贺信。公务函，比如，询问信。
而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有：询问信、建议信、求职信、推荐信、邀请信、投诉信、辞职信、感谢信、道歉信。
在备考中，要重点准备这9种形式的信。每封信是6个句子左右，每种信函，你至少要准备3个句子。信函考试的是说话的方式，这是一种交流，必须要考虑到收信人与你的关系。你能否礼貌地说话，是考试的重点。
以询问信为例，第一段，开门见山地说出写信的理由。第二段，询问的信息，这是出题人在题中已经给定的，但是不能直接问。如果某人考清华大学，要求写信问一下分数及学费。能直接问：你们学校得多少分?你们要收多少钱?这样问，直接被扣分，没礼貌!礼貌的问，是陈述的语气，“i’m wondering…..”。第三段，是感谢，同时要求别人回信。不能短短说thank you。
但是询问信中，只有第二部分，询问的信息是变化的，其他的理由、感谢、要求回信，都是固定的模板。这些模板需要背，只不过你要背的是9种作文形式的`模板。
除了公务信函外，还有摘要(80到100词)是我们重点备考的对象。摘要的题型是出题人给出一篇汉语文章，然后考生要写出80到100字的英文摘要。一篇汉语文章比起英语文章，好处在于至少你能读得懂，而且能顺利地找到文章的重点句子。英文的摘要是一边读一边抄，中文的摘要是一边读一边翻。为了避开我们抄，出题人摒弃了从英文写英文摘要，就采用了从中文写英文摘要的模式。我们通过汉语文章选出来重要句子后，要把这些重要句子翻译成英语文章，就是摘要。唯一的难是，汉翻英会难度高一些。不过大家想想，mba的作文，不就是在汉翻英吗?旧试卷里我们在写作文时，是给自己定了一篇汉语文章，然后翻译成文章。唯一不同的是，现在摘要的翻译是别人给定了一篇汉语，然后要求你翻译成文章。这样难度就增加大了。
总的来说，阅读里三选一，写作里二选一。新增加了5个项目。考试的难度大大地增加了。但考生在备考计划中，不要改变你的复习计划，毕竟旧阅读40分和旧翻译15分、旧作文15文这一共70分的知识是没有变化的。
词汇题15分。
完型题10分。
阅读40分。
翻译20分。
作文15分。
英语知识应用(即完型题)10分。
阅读题50分，含旧阅读40分和新阅读10分。
翻译15分。
小作文10分。
大作文15分。
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