每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇一
你走的那天,我以为我会哭,但我没有,我眼睁睁看着你的背影一点一点消失在眼际,我以为我会歇斯底发狂,但我没有,我有条不紊做着该做的事。只是,一日无语,只是,心随着夜幕开始下沉。
干燥了很久的城市,夜晚终于淅淅沥沥下起了小雨,我呆呆站在雨中,任雨点拍打在脸庞,汇集的雨水很快从脸颊滑落,悄无声息滑落,留下一行行清晰的斑痕,如同,泪痕一般。
恍恍惚惚站着,身边依然是行色匆匆的路人,没有人会去在乎这个城市下像个疯子站在雨中的我,痴痴想起曾经为你撑伞,你躲在我怀里的情景,柔软的心房刹那凝固成石灰,经雨水一淋,然后便真真切切一点一点碎成尘。
曾经以为,你会是我永远的美丽,守住地老,留住天荒;曾经以为,你会是我今生不变的传奇,凝望成温情,守候成唯美。原来,地久天长,经不住似水的流年,原来,永不分离,敌不过岁月的分崩离析,所有的记忆,悲与欢,凝结成一幕幕迷离的烟雨,遗忘了来时的路,一转身,丢了你,原来,我们再也回不到原点,一刹那,再回头,原来有一种情感叫物是人非,有一种寂寞叫此生等待。
你走后的日子,屋里的灯夜夜未熄,舍不得把它熄灭,以为你还会回来,以为你怕黑,以为你在陌生的地方会四处找寻灯的方向。所有的等待,等成了一夜夜心碎的字句,在如水的夜色搁浅,醉眼望星辰,落不下的那一笔,我只能命令自己咬紧牙关,叹息一声,终是把它咽到了心底。
当我想你的时候,黄昏忧郁叙述着一个凄美的传说,寓于字里行间的想念,在夜幕降临前疯狂滋长,爬满整个心房,那镌刻在三生石上的誓言,跌落在黄昏的边缘,摇摇欲坠。
你我仿似红尘过客,爱恨只是过往云烟,驿站的梨花开了一朵又一朵,片片花瓣拼出你我的缘分,我的爱因你而生,你的手摸到我的心疼,眼看,花就要落了,一片,一片,在黑夜静静飘落。谁的忧伤,雕琢了一树梨花的心事,这个落寞的清秋,秋雨碎了江南一梦,饮一杯,你酿了又酿的情缘之酒,就让我在这纷飞的花事下沉沉睡去吧,不要叫醒我,不要惊醒梦中的美景,如果,你想对我说些什么,那就在我欲醉还醒时,轻轻对着我耳边说吧。
当我想你的'时候,午夜梦回演绎着一段旧时光的故事,穿梭于开始与结束的思念,在彼岸花开的河流,潺潺唱响。也许我百年的孤独只为你一人守候,我千年的恋歌,也只为你一人唱响。将最浓郁的思念,注入流向你心河的江水,涛声汨汨,流不尽的思念,了不断的情缘,在每一次彼岸花开时,静默下一场轮回。
当我想你的时候,我穿行在寂寞的城市中央,渐渐地习惯了一个人的生活,渐渐地习惯了枕着街灯最后的余温沉沉睡去。
枕着一帘幽梦,把满怀的相思,凝望成江畔的灯火,不奢求你会突然在灯光中想起我的剪影,只求那一点薄暖让你在彷徨的雨夜不再孤单。
永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇二
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的让地球母亲永远美丽作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
如果草儿不在青翠欲滴,如果大海不在一碧如洗,如果你的双眼慢慢失去光彩,那是因为地球母亲失去了她美丽的“外衣”——臭氧层。臭氧层,它犹如轻纱笼罩着地球,对人类十分重要。
臭氧层是高空大气中臭氧浓度较高的气层,它能阻碍过多的太阳紫外线照射到地球表面,为地球上的生命带来了勃勃生机。然而,由于现代生活大量使用的化学物氟利昂进入平流层,在紫外线作用下分解,并通过连锁反应破坏了臭氧层。有研究表明,南极上空15千米~20千米间的低平流层中臭氧含量已减少了40%~50%,在每些高度,臭氧的损失可能高达95%。北极的平流层中也发生了臭氧的损耗。臭氧层的.破坏将会增加紫外线的辐射强度。如果臭氧浓度降低1%,皮肤癌患者就会增加4%,白内障的发生率则增加0。6%。到这个世纪初,地球中部上空的臭氧层已减少了5%~10%,使皮肤癌患者人数增加了26%!
为了给地球母亲织补被损的“外衣”,全人类都在共同努力。一些工厂可以少用对臭氧层有害的化学物质,以减轻对臭氧层的伤害;我们在日常生活中尽量不要购买或使用含氟利昂过多的冰箱、空调等电器;泡沫中也含有破坏臭氧层的有害物质,我们要合理处置……总之,我们要以种种方法保护臭氧层,让臭氧层停止损耗,继续为我们人类服务,保护我们的生存环境。
地球母亲有了这件珍贵的“外衣”而美丽;我们有了美丽的地球母亲而生活幸福。所以,让我们携起手来,保护臭氧层,让地球母亲永远美丽,让我们的生活永远幸福!
永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇三
而且,也没有必要把他和美丽联系起来。他以自己不懈的努力和才华,在古老的土地上创造了非凡的奇迹—一目前在我国,有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻,每年收获的稻谷,60%源自他培育的杂交水稻。
但凡一个人能有这样的成就,无论是男是女,是老是少,是中国人还是外国人,美丽这等词汇都已经成为浅薄而无谓的媚俗,无法与他们并列。
但是,就在他荣获首届国家最高科学技术奖的喜庆日子,在他接受首都新闻媒体的联合采访时,我忽然听到了“美丽”这个词,突然发现,这位享誉世界、功勋卓着的“杂交水稻”之父的横空出世,竟然和美丽有那么直接的关系。
时隔60多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼灼灼,神采焕发。可见那片花艳果丰的园艺场,在风雨飘摇、国是艰难的年代,曾多么深刻地打动了一个孩子的心。
这片美丽的记忆,成了他心目中永远的梦幻,使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。但当他第一次真的来到农村时,不禁大吃一惊:难道这就是自己多年来向往的最美的梦境?现实中农村的落后、贫瘠和疮痍,让寻找美丽的袁隆平大失所望,但却绝没有让他就此退缩,“真的,我从没后悔,我这个人有点‘痴’,认准的路—定要走到底。”60年代初那场席卷全国的饥饿,深深震撼了他的心灵,他把童年的憧憬蕴藏心底,将“所有人不再挨饿”奉为了终生的追求。
他义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。为了杂交水稻,他几乎奉献了自己美好年华中的一切,知识、汗水、灵感、心血,没有什么不是围着杂交水稻而运转。在他研究开始的最初,为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株,他和新婚妻子一起,用了整整两年时间,顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田,前前后后共检查了14000个稻穗。
这样巨大的付出,在他几十年的育种研究生涯中,可以说成了家常便饭。无论是科学道路上必然的挫折、失败,还是人为的干扰破坏,所有遇到到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。如果他仅仅是美丽的欣赏者,也许他早就被沉重的现实消磨一空;( )但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者,袁隆平百折不挠,坚韧不拔。
从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩,增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解决3500万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的.贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”,而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁翱翔;风云市场上,以他名字上市的股票隆重上市。
古稀之年的科学家之梦,已没有了园艺场的五彩缤纷,但那种淳美的境界却依依相随,如幻如真。
永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇四
一个延时的晚上,我接受了老师交给的艰巨任务——本周五中午,要在学术报告厅教俄罗斯小朋友写毛笔字。因为我不擅长写大字,而且还要握着那些从未接触过毛笔的外国人写毛笔字,我有一种莫名的担忧!那一天却是星期三!
虽然,离星期五只剩仅仅两天时间了,但是,却感到时间是那么的悠远……在等待中,我利用晚自习时间争分夺秒练字,为的是不负众望,能在现场有出色的表现。
星期五到了!紧张的一上午过去了。我在此之前从未彩排过,在外宾到来之前的几分钟,老师大致讲了几点要求而已。中午!这个紧张、兴奋而激动人心的时刻终于来了。鼓号队和花环队在大门口列队欢迎,欢呼声,鼓声……一浪高过一浪。俄罗斯小朋友一行几十人在礼仪队同学的引领下陆续走进学术报告厅与我们打招呼。
表演开始了,第一个节目是《兔子舞》。演员伴着优美的乐声,走上舞台欢歌载舞。在他们的热情邀请下,俄罗斯小朋友也加入其中,一起展示了活泼和快乐。台下的同学也不甘示弱,他们伴着音乐的节拍,用掌声释放着热情,用歌声传递着友爱,一时间,学术报告厅成了欢乐的海洋。
我们走出学术报告厅,一起与莎莎、安娜、安莉娜等一起种下了“友谊树”,纪念这美好的一天。
愿中俄友谊,真如我们所写的一般,地久天长,永世长存。美丽的喀秋莎,我们永远是朋友。
永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇五
①诗人说:“教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语。”我说,教师的生命其实如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!开着是风景,碾碎是良药!
② 危难之时见真情,关键时刻真英雄。刚刚过去的汶川大地震,我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会,用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸就师魂,为不少孩子赢得了生存的希望和机会,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌,让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高!
④ 我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂住两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的教师张米亚,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。
⑤我们怎能忘记在绵阳市平武县南坝小学废墟下,一位死去多时的女老师爬在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说:“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼,她用自己的肩膀为孩子们挡住了坠落的横梁。”48岁的代课老师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
⑦ “师德表天地,素心育英才”,这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了,可是他们却铸造了不朽的师魂。君不见,在地震的废墟上,已悄然立起了无数丰碑,这些丰碑上,镌刻着一个又一个英雄的名字,也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,镌刻在被救学生的脑海里,镌刻在亿万人民的心中。
佚名《散文赏析》
1.你怎样理解题目“让他们永远定格在美丽中”?用选文中的句子回答。(3分)
2.“他们”是谁?“他们”有什么共同特点?(4分)
3.选文第①段引用诗人的话有什么作用?(4分)
4.第③段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)
5.第⑤段中为什么要引述搜救战士的话?(4分)
6.选文③—⑦段都是以“我们怎能忘记”开头,这样写有什么好处?(4分)
1.他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,镌刻在被救学生的脑海里,镌刻在亿万人民的心中。(3分)
2.“他们”在选文中指的是向倩、张米亚、杜正香、谭千秋、袁文婷……(2分)他们都是老师,在地震发生的危急时刻,用自己的.鲜血和生命为孩子们赢得了生存的机会和希望,展现了师德的博大与崇高。(2分)
3.引用诗人的话,赞美了教师(1分),引出了作者对教师的赞颂(1分),奠定了全文的感情基调(1分),也暗示了文章的主题(1分)。
4.动作描写(1分),形象地展示了向倩老师在危急时刻的镇定、果断(1分)和心中只有学生的无私无畏的品质(1分)。
5.变直接描写为侧面描写,使行文富于变化、不单调(2分),同时用亲历者的讲述更能增强故事的真实性和感染性(2分)。
6.运用反问句式(1分),加强了表达的语气,突出强调了对这些用生命守护孩子的老师的崇敬和怀念之情(1分),同时几段几间又形成了段首排比(1分),使文章结构严整,凸显了文章的主题(1分)。
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永远执著的美丽批注永远执著的美丽阅读理解篇六
;关键词:美;自然
南宋画家马远的《寒江独钓图》深深吸引了我,初识此画是在初中,给我的第一印象就是那大片的白,如此自然的白。在画中没有画一滴水,只有一位老翁独驾一叶扁舟,呈现眼前的是一片白茫茫、无边无际的水面。画中以简洁的手笔,描绘出一幅宁静和谐的自然画卷。让我联想起柳宗元的《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《寒江独钓图》只画了漂浮水面的一叶扁舟和一位在船上独坐垂钓的渔翁,四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白。然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛,从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神韵,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象余地。可谓是“虚实相生,无画处皆成妙境”!
用“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”来形容这画面正是再合适不过了。画中清冷静寂的湖面上,停一叶小舟,一位蓑笠翁正独自垂钓,对岸山势险峻,天空阴沉,将雪山反衬得更为鲜明。近处挺劲的青松被积雪覆盖,迎风傲立,枯树低枝,颇具生机。在艺术表现上,这幅画取平远布局,构图有宋人特有的笔意。画面上的色调单纯,点以赭石、花青与墨色相间。一派寒气,作品凝重而又充满生气,营造静寂、萧寒的气氛。
我们可以在这冰天雪地之中看到画中的自然美,各种自然事物呈现的美,社会性与自然性的统一。它的自然美在于自然事物本身的属性,画中的雪景浑然天成,让人深感大自然的魅力。自然美是心灵美的反映。马远的《寒江独钓图》清晰的反映了作者心灵的孤独与内心的清冷。自然的美,美与不美不完全取决于主体,也不完全取决于对象。自然美作为美的对象,其自身总要有美的属性,要包含美的要素,同时还要有主体对它的一个艺术性的欣赏。你所喜欢的对象本身必须具有美的要素,但是你之所以认为其是美的,那是因为这个对象是已经艺术化了的自然美,已被赋予了理想的美点。美与自然的关系体现在画中,这就是画中的自然美。马远的《寒江独钓图》中的自然美无处不在。它有无限的生机,它是生生不息的万物,它是一种永恒的生命感。“天地与我合一,万物与我同生”,这种“合一”感、“同生”感从生命的根部触及了美感的源头,是自然审美的特性所在。
《寒江独钓图》中也蕴含着艺术美,美的艺术形象不是凭空产生的,它深深根植于生活之中。没有生活,就没有艺术形象,也就没有艺术形象的美。艺术形象的美,归根结底只不过是生活的反映艺术美的几个基本特征:直观性。艺术美的第一个基本特征是它的直观性。《寒江独钓图》蕴含丰富的艺术美,具有很强的直观性。当我欣赏马远的《寒江独钓图》的时候,可以直接看到一位老翁,孤独地在钓鱼。特别是在那大雪纷飞中,除了表现出老翁的孤独以外,还卓越地表现出天空的清冷。那种寒、冷、孤独感清晰地表现出来了。
画中还创造了清冷的艺术境界。联想柳宗元《江雪》来看,“孤舟蓑笠翁”一句似乎是画家描绘的重心,占据了画面的主体地位。这位渔翁身披蓑衣头戴斗笠独自坐在小舟上长钓。“孤”与“独”二字已经显示他的远离尘世,甚至隐隐揭示出他清高脱俗、孤傲的个性特征。远处峰峦耸立,万径纵横,然而山无鸟飞,径无人踪。往日沸腾喧闹,处处生机盎然的自然界因何这般死寂呢?一场大雪纷纷扬扬,覆盖了千山,遮蔽了万径。鸟不飞,人不行。冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑、冷清清的世界。这幅背景强有力地衬托着渔翁孤独单薄的身影。此时,他的心境该是多么幽冷孤寒啊!马远采用烘托渲染的手法,极力描绘渔翁垂钓时候的气候和景物,淡笔轻描,只数语便点染出峻洁清冷的抒情气氛。其笔触所到,连亘天地,高及峰巅,下及江水,咫尺之幅,涵盖万里。沈德潜评论说“清峭已绝”。顾璘则说“绝唱,雪景如在目前”。
表面上看,《寒江独钓图》可当作超然物外的静物画来读,甚至与陶渊明、王维的山水诗有相似之处。然而,诗境是心境的体现。因而,它不管是否有钓渔诗,还是表现画家心境的藏头诗,是苦闷与抗争的矛盾诗。将《寒江独钓图》中的老翁“寒、冷、孤、独”的苦闷悄然而出,越看越沉重。这是一个清幽静谧、空灵、澄清的意象世界,《寒江独钓图》在空静的气氛中,体验人生的意趣。
马远的《寒江独钓图》同样也体现了“空灵”的意象世界。“空灵”作为审美形态,它最大的特点就是静。作品中这种“空灵”静谧的意象世界,幽深清远的意象世界,体现了“禅宗”的人生哲学和生活情趣。
通过欣赏《寒江独钓图》中的自然美,艺术美,境界美,和谐美,空灵美……让我们更加懂得美的原理,使我们更能发现生活中无处不在的美,提升我们寻找美的能力,使我们的心灵美得到升华。
《寒江独钓图》美丽的神韵永远流淌着,流淌着……
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