当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
《苏菲的世界》读后感400字 《苏菲的世界》读后感1500字篇一
越秀区中山二路小学 余洁
如果不是陈丽莉名班主任工作室的要求，我可能永远也不会知道有《苏菲的世界》这本书存在，更不用说去书店买回来看了。看过之后，我要感谢陈丽莉给我找到了一本好书。
看完《苏菲的世界》开头，我知道将要有一个人通过寄信的方式来给苏菲上哲学课。神秘的女孩席德，也勾起了我的兴趣。作者这样写很巧妙，因为如果不用有趣的方式来吸引读者的话，哲学书就没有什么人看了。跟着哲学家的提问，我也在思考：我是谁？世界从何而来？于是我就跟着苏菲探索，明白了我还处在兔子毛皮深处，需要乔斯坦·贾德帮忙看清楚整个世界。各种各样的哲学家和哲学理论登场，然而有些观点还是太复杂，经过思考，我还是无法确定到底是否正确。
席德的名字出现次数越来越频繁，我跟苏菲和艾伯特一样蒙在鼓里。为什么她的名字会不停地出现在“苏菲的世界”里？我开始猜测席德是谁，作者的真正用意到底是什么。也许正是这一点让我坚持看完了这本书。直到1990年6月15日的到来……
席德突然出现在了书中，而且作者的记叙方式从以苏菲为主变成了以席德为主！在两页之后，真相大白：作者使用的是“书中书”的手法！原来我以为“苏菲的世界”在小说中可以算是真实的世界，其实不然！
我明白了，席德原来才是“真实”的，苏菲和艾伯特其实是席德的爸爸的创作。苏菲和艾伯特他们自己也突然明白了这一点，于是就开始选择了反抗。艾勃特少校自己写书，却自己让苏菲和艾伯特反抗，实在是一件令人疑惑的事。只不过一切都在他的心灵之中，他完全可以控制，他相信一切都是徒劳的。书末乔斯坦·贾德帮助苏菲和艾伯特实现了梦想，艾勃特少校也中了席德的招，读者的心理也有了一定的平衡。少校在机场的遭遇让我发现：其实席德很聪明，比苏菲还要聪明得多。反过来想想，艾勃特少校写的书不也还是贾德写的吗？书中书，一环套一环，其实每个字都是贾德写的，四个人物都存在于贾德的心灵之中。
书中还出现了爱丽丝、卖火柴的小女孩等我们熟悉的故事里的人物，令人忍俊不禁之余，对作者的佩服和对苏菲和艾伯特的同情又加深了一层。书末苏菲和艾伯特进入的那个世界真实存在吗？我认为是不存在的，如果真有，也只存在于人们的心灵之中，那只是一个童话世界。
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