每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
贵州题目贵州题目篇一
2015年6月7日贵州省毕节市安监局事业单位面试真题
2015年7月26日贵州省贵阳市花溪区事业单位面试真题
2015年8月17日贵州省息烽事业单位面试题
3、组织一次同学聚会,你怎么组织?
2015年9月13日贵州省铜仁碧江事业单面试题
2、你送文件给其他单位被他们单位领导嫌慢，批评。你怎么处理？
(三道题，十五分钟)
共3题，面试时间15分钟
1、领导让你组织一次职工培训，你怎么组织？
3、有人说要严格执法，有人说要温柔执法，你怎么看？
3、根据六盘水市副县级干部退休管理的有关规定，1985年8月以后退休的副县级干部退休后可以享受正县级待遇，1985年7月退休的副县级干部认为他应该享受正县级待遇，多次到市离退休局反映情况，这次他又来到局里反映，由你来接待，你如何处理？3、请结合自身实际，谈一谈你对你报考单位的将来怎么工作的想法？
1、对于高学历研究生从事环卫工作这一现象谈谈你的看法?
2、单位只招聘所谓的优秀人才，你怎么看？
3、领导派你去调查一个两千万的投资项目，你如何开展？
3、请结合自身实际，谈一谈你对你报考单位的将来怎么工作的想法？
贵州题目贵州题目篇二
31.从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下;或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
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贵州题目贵州题目篇三
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
今天，我在吃橘子时，闲来无事，心中就油然而生出一个问题：为什么橘子一定要将皮剥开以后才能吃?我想来想去也想不明白，就去问爸爸妈妈。
爸爸却沉思了一会儿，说“因为橘子想要告诉我们，干事情一不仅大脑要思绪万千，而且要勤奋执着努力地去干事情，要用勤奋的汗水去浇灌，才可以使种子发芽、开花、结果。
我想：“是啊，人生也是如此，只有辛苦地付出，勤奋地努力，才会得到成果。不然只会纸上谈兵而不去实践是不切实际的。
我想：是啊，爸爸说得对，成功时要和别人分享成功和快乐，别人快乐，你也快乐，就是收获两份快乐，何乐而不为呢?俗话说‘赠人玫瑰，手有余香’，别人也会报答你。只有这样，在你失败时，别人才会和你一起分担痛苦。这样在通往成功的道路上，你才会走到终点。
要成功就要勤奋;成功时要分享，这就是橘子带给我的启示。
贵州题目贵州题目篇四
“让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“ 让”是退让、忍让;有时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱;“负荆请罪”，让出了宽容大度;“斑羚飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策略——以退为进、避其锋芒，更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。
写作要求：
①先将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
要求：先补充题目，再作文。
(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。
要求：
①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下;或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味!
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过....。。让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败....。。的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧!
请结合自己的人生经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。
有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。
有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。
……
曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
要求：
(1)先将题目补充完整。
(2)除诗歌外，文体不限。
(3)文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
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