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家庭儿童益智游戏篇一
“游戏”是儿童生活中的一部分,它与儿童的身心成长不可分割,。儿童通过游戏活动和教育走上一个更为成熟的人生台阶。为使孩子变得更聪明,家长不妨跟孩子一起玩一些益智游戏,下面yjbys为大家汇集了一些最新益智小游戏,希望对各位家长有所帮助!
这是创造力学者威尔斯提出来的方法。平时可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如:汤匙、钥匙、铁币、回形针等,让孩子发觉其共同特征加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子依其特性分类。
孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发起推理及想象力,我们可以用“千根线、万根线,掉进水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用“比手画脚”的方式要孩子做答。
例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形。
“想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象的.世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→…;“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5…;“故事接龙”:从前有一个猎人…;“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象…空中飞的如老鹰→鸽子→鹦鹉…。
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”,“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来代替…
双手是我们的外脑,训练孩子的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。
从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用不同的材料,画在纸上、布上。板上.....让孩子享受自由创作的喜悦。
让孩子观察树苗的成长,或红薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游....
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