每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园流行风作文 校园流行语研究论文篇一
吃完中午饭，我正准备写作业，哥哥与毛毛哥（注：并非我的小名)回来了。只见“乖乖虎”毛毛哥一改以前的温文尔雅，变成了一个爆炸性头型的帅哥。我随口夸了一句：“哇塞，实在是酷毙了！”
妈妈眉头一皱，嘟哝着：“从哪儿学来的垃圾语言？”
“垃圾语言？这是语言的创新！”我立即反驳。捍卫最酷的校园流行语。
“创新？查查字典去！”妈妈接着说。
我翻开字典，“酷”有三种意思：1.残忍，暴虐；2.惨痛；.3.极，甚。与“毙”上面的哪一种意思组合在一起，都不能算是一句正确的话，我不禁感到茫然。
后来，我在另一本书上找到了解释。“酷”其实是英文“cruel”的音译，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申为“外表冷峻”的意思。“酷毙了”就是“冷酷极了”的意思，并不是什么垃圾词语。只是字典跟不上语言的新增程度，没来得及更新罢了。
当然我们最酷的校园流行语也有“垃圾”，是被传播的“流感语言”，他们污染了我们校园的语言环境。
我想，应该出示一张广告牌放在学校大门口，上面写着：流行的不一定是正确的。
校园流行风作文 校园流行语研究论文篇二
“杀你”“我闪”校园里传出一阵阵同学们的欢声笑语，没错儿，一到下课我们班又开始了“三国杀风暴”。这可是校园里这火爆的游戏哦！
瞧，一下课同学们就摆开桌子放上牌开始了战斗，就连平时不怎么爱玩游戏的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。记得那天中午，同学们又同往常一样玩起了三国杀，我上前瞧了瞧，只听皮皮大声喊道：“逃一个。”杨勺躲了过去，在热闹的氛围里大家都玩得津津有味。
他们越玩越尽兴，全然不知已经上课了。班主任张老师走了进来怒吼道：“统统给我回位！”只见她脸涨得通红，像一头母老虎一样，那几个毛头小伙子吓得四处逃窜，虽然被老师骂了，但我知道他们心里其实很开心。
这“三国杀风暴”还不算什么，更可怕的是那“拍手游戏”。
每当下课，整栋楼的人都开始玩这“无聊”的游戏，一下防御一下进攻。那么复杂的游戏，我虽然不懂，但依旧看得很开心。
记得有一次刚下课，五班的人就拥到我们班门口，开始激烈地玩耍，一阵拍手声传入了办公室，班主任们都冲了出来一个个教训，而我们班那几个怎么说都听不进去的男生依旧在玩，只好灰溜溜地去办公室“喝茶”了，从那以后再也没有人敢放肆大喊着玩了。
虽然这些游戏会给校园生活带来一些小插曲，但是也依旧给我们带来了无穷的快乐。
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