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从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇一
我曾经问过我自己，我的出现将给这个世界带来什么？我曾经想过平平静静的过一辈子。但我不甘心，不甘心！所以我将不是留芳白世就遗臭万年；将不是功盖天下就人人唾骂。
因为我不甘于平静。再这多彩的世界里我不甘于平静。我天纵奇才让我有很多梦想。也许将来我就是再烧阿房之人；也许将来我就是影视界天王；也许将来我就是第二个拿破仑……
这一切的一切都源于我那不甘于平静的心。它可以包容万物，让世界改变。它有很多很多的名字，有人叫它野心，有人称它狼心，也有人叫它良心，我叫它志心。
所有所有的是我的那颗心给我的。我不甘于平静，也不屑于平静。我宁愿冒着生命危险去战场杀敌，也不愿意在家中度日如年。我宁愿永远躺在那暴风雪里，也不愿意死在那令沉醉的温柔香里。我宁愿与野兽为伍虫蚁为友，也不愿意再那空寂中度过余生。
我曾有过无数的幻想，我要出色，我要出名，我要飞得更高，可是突如奇来的变故，使我招受了，沉重的打击，象是一只失去了翅膀的小鸟，我努力挣扎，我试图飞起来，却怎么飞也飞不高……
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇二
何为伤心？对于这个简浅易懂的形容词，我可谓感触至深。
一年一度的期末考试结束了，又到了公布成绩的紧张时刻，可以说，我对自己充满信心，满心欢喜的坐在座位上等待“荣誉时刻”的到来。可老师许久没有出现，这让原本“安心”的我开始有了些许烦躁，坐立难安。”老师怎么还不来？“我开始胡思乱想。”会不会弄错成绩了？或者，会不会考得不好？“突然，一声”安静“打断了我飞扬的思绪，只见老师拿着崭新的成绩单，脸上一副不悦的表情，我偷偷抬起头，看到他在嗔视着我。
就冲老师这表情，我已大概猜到了结果。顿失了刚才所有的那份“安然自若”。我开始高度紧张，手心直冒汗，并且更加坐立不安。因为已经猜到了结果，所以我故意把头埋得低低的。
老师开始公布那份有着历史时刻性的成绩单。正当我想找个地洞钻进去的时候，出乎我的意料，老师并没有拿成绩说事，相反，他只用几句话对成绩做了个总结，这可让我喜出望外。因为，老师说同学们考的都不错，当然也就包括我喽。我不由得长舒了一口气，心里的石头总算落地了。
但这种“舒心”并未持续太久，而考卷下发的那一刻，就是这种安然结束的一刻。
我看到了自己卷子上红红的88，同时余光也不自觉的扫了一下总分的大标栏：130。内心的惶恐不安，加之各种说不出来的感觉，五味杂陈。不多久，早在眼眶里打转的泪珠滚落而下，落在了红红的88上，浸湿了这份令我忧与喜的试卷。一时间，内心的波澜无法平静，终于海啸爆发了。我的泪水漫湿了整张试卷，直到两眼再也无法识别任何一个数字，我停止了哭泣。我不敢自己就这样懦弱。
我擦干眼泪，两眼直勾勾的盯着自己的试卷，陷入了沉思……我不甘心，重新面对卷子上的考题，我更加用心了，不出自己所估测的，我把它们都解决了。这也让我清楚了我的毒瘤所在：粗心。
放下试卷，我将重新开始。昨日的伤痛都将化为今日我奋斗的动力，昔日的伤心，会伴着岁月的流逝，离我而去。
明天，我将与伤心告别，重新开始！
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇三
这是一阴暗的上午，我从来没有这么伤心过。
语文老师抱着一叠试卷走上了讲台，开始报分数，我盼着报道我的明字，盼着那好的分数。可是，当老师报道我的名字时，后面竟然跟着一个74分。瞬间，我愣了，走上讲台拿起试卷的那一刻，这是我的卷子吗？甚至，我怀疑有人在他的试卷上写了我的名字，但是，这的的确确是我的卷子。
回到座位上，外面阴暗的天空也下起了雨，我心里像打翻了五味瓶一样，伤心、难过……我该怎么向娘娘交代？怎样向在外做生意的爸爸妈妈说？
中午放学回家，我默默不语，只吃了一点饭，娘娘问我怎么了，我回答说没事。
晚上回家，我才缓缓得从书包里拿出了卷子，说：“娘娘我只考了74分。”顿时，娘娘像被注射了药一样，把我拉到桌子前，开始破口大骂。我只能站在那低着头，任她随意发落。当晚，娘娘就打电话给了爸爸妈妈。他们也表示出了前所未有的愤怒。
睡觉了，我翻来覆去睡不着，最后迷迷糊糊进入了梦香，梦见一大群0分试卷来找我，我被吓醒了。谁能把我从这里救出去？谁能呢？
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇四
春天来了，又到了万物复苏的时节。但是我的心情就像冻在冰窖里一样，没有一点回升。
春天的到来，意味着新学期的开始，新学期的开始就意味着我又要投入到充实又紧张的学习生活中去了。妈妈为了让我早点把心收回来，就没收了我的手机，给我借了一堆关于下册的书给我看，我每天都泡在书堆里，感到无比的气愤。
开学后的第二个星期，班主任开了一场特别的家长会，我写了保证书之后，就更惨了。以前是星期五晚上还能玩玩电脑、看看电视，但是现在，星期五晚上只有三个字：写作业!课外班作业、学校作业都在书包里等着我去做呢，写完作业，还要练琴。每个星期五晚上都觉得我是世界上最悲惨的人。
我伤心的原因还不止这些，我的成绩下滑很大，从第9直接掉到了第26名。成绩直线下降让我感觉到非常没有信心，总害怕班主任哪天把我叫走训我一顿，上课也提心吊胆的害怕老师提问我我不会，害怕老师会拿着成绩单说：“看你的成绩，一落千丈，都这样了你还不好好听讲。”我肯定会恨不得找个地缝钻进去。
我从小就体弱多病，长大之后免疫力才慢慢强了起来，可还是逃脱不了“花粉的诱惑”今年，花粉过敏依然没有例外的如期而至，我的脚踝上也长出了红色的包，很痒，又不能去挠，简直痛不欲生!
春天是一个可以让万物复苏，生机勃勃的季节，也是一个可以让我的心情糟糕到透的季节!所以我要奋斗，让我浑身充满正能量吧!
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇五
哥哥送给我了一个他亲手制作的拼装玩具
他满怀期待地将拼装递给我，嘴角微微上扬，眼里闪出期待的光。我看了看拼装，再看了看他，拼装并不是我喜欢的玩具，可是看他十分期待的目光，显然拼了好久希望我喜欢，所以我并没有打击他的自信心，发出一声：哇！真是太好看了！我太喜欢了！我从他手中拿过拼装，看了看，表现得十分喜欢，不由得称赞他。
他听了我的称赞十分开心，脸上露出了灿烂的微笑。等他走了，我杨着的嘴角耷拉下来，不禁感叹：真丑！随后将它扔进了抽屉
到了周末，哥哥又来到我家，想和我一起写作业，无意中提到了他送我的拼装玩具，说：上次我送给你的拼装玩具呢？我猛地一惊，吞吞吐吐地说：我我我已经放好了！哥哥看我支支吾吾的，说：给我看一下好嘛！说着想打开抽屉。我立马挡住他的手说：不行！不行！不行！为什么？哥哥疑惑不解的说。因为因为我支支吾吾的说不出话来。哥哥生气了，浓黑的眉毛变得紧皱，眼睛变得凶恶说到：不行，我一定要看我的拼装！说完猛得一拉抽屉，他傻眼了，拼装变得整齐不堪，积木变得参差，零件倒的倒，没的没。那一刻，时间仿佛凝固了，你怎么可以这样，这是我花了好几个小时才拼出来的！说着说着，他的眼睛瞬间红了，眼里露出了血丝，他的声音听起来是那样的沉重。
他紧咬着下唇，垂着头，吮着鼻涕，缓缓转身，缓缓地走了。
我呆立在一片碎片中，心里满是后悔与愧疚。我知道，这次他是真的伤心了
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇六
奶奶，你还记得么，那一年，你对我的承诺。
在我五岁生日的时候，你对我说过，到我六岁生日那一天，你会带我去北京爬长城，如今，我已经十二岁了，已经爬上了长城的顶端，可是，身边却少了一个人……奶奶，你不是说了要和我和我一起爬上长城的吗？可是，你怎么就先走了呢？您知不知道，那天，当我得知了您的死讯之后，心情一下子跌入了谷底，怎么可能，怎么可能啊！您不是说过，要带我去爬长城的吗？为什么，您要这么急着离开？！
七岁时，奶奶生病了，听妈妈说是小病，可是，每当我提出要去看奶奶时，妈妈却会露出为难的神色。几个月后，我和妈妈一起去买东西，我忽然想到奶奶的诺言便让妈妈买了很多东西，当她知道了原因后，脸上显出了伤心的神色。自从那天起，我就有一种预感：奶奶出事了。
在生日那一天，我的预感得到了证明，当我兴高采烈的站在家门口，等待这那张慈祥的脸出现时，一个噩耗传来：奶奶因为得了尿毒症而死亡，一下子，我愣住了……
“对不起，我不该骗你的”妈妈走过来对我说道，“不过，这也是奶奶不让我告诉你的”为什么，为什么不告诉我，为什么……
奶奶，他们，其他人，都说您死了，可是在我心中，你还活着，永远的活着，陪着我，度过一生……
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇七
小时候爸爸送了我一只柯基狗，它那短的脚，小小的耳朵，一看就让人着迷，我就给他取名为“豆豆”。
我特别喜欢它，把它抱在怀里，软软的，就不肯放手，于是爸爸就让我来照顾它。但是因为我每天都要上学，只有晚上才能看到它。记得有一次我要去姥姥家吃晚饭，所以就让爸爸看着它。刚吃完饭后，爸爸就给妈妈打电话说：“小狗在家里一直叫，不知为什么？”听到这里，我立刻赶回家，我看了一下它的身体，站在那里好好的，也看不出什么毛病。这时妈妈发现小狗的前爪子被夹住了，于是妈妈就把笼子打开，轻轻地拿出来。小狗就不叫了，但走路却一瘸一拐的，看着它的样子，我想那一定很痛吧。
就这样我和它一起相处了半年。临近年末的一天，我我高高兴兴地跑回家。一开门，听不见那声熟悉的叫声了，也看不见那张熟悉的面孔了，到处找也找不到它了。我就问妈妈：“豆豆它去哪了？”妈妈说：“它被送人了，因为我们要去奶奶家过年，就把它送给你舅舅了。”那天晚上我在房间里哭了一场，妈妈送走之前竟然也没告诉我一声，我还没来得及与它告别。
这件事转眼间过了一年，但我时时刻刻想着它。后来一次吃饭，听舅舅说那只小狗没了，我表面好奇地问为什么没了。舅舅告诉我：“也许因为在我们家关在笼子里太长时间，所以想出来，有一次放它出来就再也没找到。”
此后，我只要看到一些流浪的猫猫狗狗就会想起豆豆，会不会也是其中一个呢？
如果时光能倒流的话，我多么希望从来就没养过它，要养就养它到老，这样它就不会过上这样的生活了！
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇八
那是一个雷电交加的夜晚，我的眼睛直勾勾地盯着书桌上的试卷，鲜红的分数映入我的眼帘。
那天在学校上晚自习的情景又浮现在我眼前：老师拿着一叠厚厚的试卷，迈着沉重的脚步走向讲台，阴着脸说道：“这次考试题目这么简单，没想到还有这么多考不及格的，特别是一位成绩还不错的。”我心想：“该不会是我吧！”没想到，自己真的猜对了，真的是我。老师把试卷发到我的手上时我都不敢相信，使劲擦了擦眼睛，生怕自己看错了，一个鲜红的“49”占据了我的全部的视线。
我的眼泪像洪水一样哗哗的往下流，怎么也停不下来。我从来没考过这么不堪的成绩，这是我有史以来，第一次考这么低的分数，回家还不被妈妈骂死啊。我心里就像打翻了五味桶——真不是滋味！同学们的嘲笑，老师的失望，母亲的愤怒场景不断地在我的脑海里浮现。
下课后，我独自走在操场上，老天爷不知是嘲笑我还是可怜我，下起了大雨！走着走着我的衣服早已湿透，成了个名副其实的“落汤鸡。”泪水和雨水混杂在一起，完全分不清了。
回家后，我据实“禀告”没想到妈妈居然没骂我，只是对我说了一句：“下次努力。”妈妈，你知道吗？我宁愿你骂我，我心里还好受一点，你这样比骂我更加让我难受，你对我失去信心了吗？
晚上，窗外的雨下个不停，丝毫没有减弱的意思，天空就像我此时的心情一样阴沉，我从来没有这么伤心过！我看着那鲜红的分数一动不动地坐在椅子上，任由眼泪滴在试卷上，将那个鲜红的分数晕开、放大，变成一只丑陋的怪兽，它似乎也在嘲笑我。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇九
为什么，每次都故意让着我呢，不能公平一些吗？就因为我比你们都小，每次只能当一名旁观者？观众？看客？
“现在，我们来玩萦绕细线抓人游戏，怎么样？”大家一致同意，下一句话除我以外，其余的人都不约而同地说："慧欣，当然小猫咪。“又是一次让我伤心的游戏。大家尖叫着、逃跑着、欢笑着，只剩我一个人在篮球架下光看着，叹气着。
从小到大，每一场游戏，大家都不谋而合地说：“慧欣来当小猫咪。”我真的好伤心呀，为什么总是让我当小猫咪？今天表哥们又回来了，照例给我带了一大堆礼物，我们又一如既往地聚在一起一块玩游戏。他们商量一下，玩什么游戏了，同声说：“萦绕细线抓人游戏！“。我没有听到：“慧欣来当小猫咪！”心里暗暗窃喜，时刻准备答应。然而，过了一会儿，那句话又是异口同声地说出来——“慧欣来当小猫咪！”
我只能点头答应，又是站在篮球架下，观看着、叹气着，静静地看着他们像小鹿一样奔跑的身影，他们兴高采烈地抓人、躲避，尖叫声、欢笑声响彻整个篮球场。他们哪里知道，他们最小的表妹也想与他们公平玩耍、公平竞争；他们哪里知道，他们的小表妹并不想当“小猫咪”！他们哪里知道，他们的小表妹并不开心；他们哪里知道……
为什么让我当“小猫咪”？因为我比你们小？可是我也想参加你们的欢乐中，我被淘汰没关系，我被欺负没关系，我被不公平对待也没关系，我只是想与你们公平的玩耍呀！
为何我如此伤心？谁能明白我呢？
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十
在我的老家乡下，有一棵挺立的苹果树。
那一棵苹果树，在我老家的门口，就像一个挺立的守门士兵，长年累月的守护着我的家乡亲人。可是在它强壮的躯体上面，有一道深深地刀痕，其实，这道刀痕是我弄出来的。
记得那年，我在乡下住，爷爷说教我练飞刀，我高兴地一蹦三尺高，拉着爷爷的手，叫他赶快教。爷爷不耐我何，就开始教我。爷爷说：“练飞刀，心要静，速度要快。不能三心二意。”我点点头，跟着爷爷练飞刀，没想到还挺有意思的。
一天，我闲着无聊，看到门口那棵苹果树，我的手也开始“痒痒”，于是，我拿起飞刀，冲出家门，做好准备，对着那棵苹果树一扔，扔得如同电影中的“小李飞刀”那样潇洒，飞刀直冲苹果树而去，“啪”的一声，飞刀插进了苹果树，“耶，中了。”我赶忙拿出尺子，跑向苹果树，用尺子一量，竟然有三四厘米深，这是我学飞刀以来的新记录，我高兴得手舞足蹈。
“真是可惜了一棵好苹果树。”我的爷爷神不知鬼不觉地出现在我的身后。闻言，我伤心极了，这并不是什么飞刀史上的新记录，也不是什么潇洒的“小李飞刀”，而是一个破坏小刀，让这么好的苹果树留下深深地刀疤，真是不应该。
以后，只要看到那棵苹果树上的刀疤，我就会感到内疚。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十一
今天我发现理发店的一个墙角上有一个窝，然后飞来了一只燕子，站在窝上，我想着一定是它的家吧！这下可把我乐坏了，一下子忘了时间，听到上课铃我赶忙匆匆地跑向学校。
我每天都来看，有一天我发现窝里有三只小燕子了！燕子妈妈把虫子放进第一只小燕子嘴里，然后飞走了。燕子爸爸把捉回来的虫子放进第二只小燕子的嘴里，飞走了，第三只小燕子见了着急地叫起来了，我每次见它这样我都会哈哈大笑，我想它一定在想：“哼！见我没有食物还笑我。”
有一个晚上我看见燕子妈妈站在右边，燕子爸爸站左边，中间就是三只可爱的小燕子叽叽喳喳叫着。突然我看见一只小燕子嘴里有一只小虫子，我想它一定很高兴吧！真是幸福的一家子啊！
有一个早晨我又来看燕子，看见燕子窝上倒塌了，燕子妈妈嘴里叼着一只白色的虫子，站在倒塌的燕子窝上，东望望，西望望像在找孩子。
我忽然像起杨嘉园哥哥说要把燕子窝打了。余肖说：他看见一个三年级的个个捡了一只小燕子。我想事情一定是这样的：“哥哥把燕子窝给打坏了，小燕子从里面掉出，哥哥只捡到两只，然后三年级的哥哥带走了一只。”我含着眼泪说：“我为你伤心。”
梦里我梦见小燕子一家又团聚了，窝里堆满了食物，幸福的过着日子，没有人来干扰他们。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十二
也许成长注定是一弯不完美的新月，亦是美好，亦是忧伤。
——题记
成长是永远快乐的吗？不是的。
也许，成长还意味着忧伤。
成长的过程中，似乎永远不缺少别离，它始终象征着一段美好往事的结束。在毕业的时候，我们潸然泪下——但也就是在这一刻，当我们知晓离别意义的这一刻，我们成长——懂得彼此思念，学会缅怀光阴。成长，终是离别的多，欢聚的少。或许，成长就是一卷泛黄的画卷，抚之怅然，观之，黯然神伤。
也许，成长还意味着忧伤。
挥手告别懵懂的童年时代，步入成长的路途，我们开始多愁善感。在眺望漫天繁星时，我们未曾感叹自然的灿烂绚丽，而是偷偷思念异城异校的他们；在摩挲书卷扉页时，我们不曾被主人公缤纷的童年所吸引，而脑海中挥之不去的，却是那时属于自己的天真岁月；而当耳畔响起激情澎湃的流行乐曲，我们反而开始眷恋那稚嫩的童声，却又无从想起——也就是在这一瞬，我们成长，带着些许的不情愿，伴随着一缕若有若无的忧伤。
也许，成长还意味着忧伤。
我们从牙牙学语的稚子成长为如今的少年——我们要负起更多的责任，要面对充满无形压力的未来。不能像从前那样嬉戏玩耍，无忧无虑；不能像从前那样自由自在，拥有未被紧箍的翅膀；不能像从前那样随心所欲，什么过错都能被原谅……一切的不满与抗议，都只换来一句：“你长大了，是个大人。”是啊，这就是成长，光彩的表面上笼罩着一层淡淡的忧伤。
也许，成长并没有想象中那么美好。
也许，成长，亦是蜕变，亦是，忧伤。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十三
天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。
记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的努力来争取！”
弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。
弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟！”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。弟弟一时没回过神来，当看见自己辛辛苦苦得到的玩具被摔坏了，顿时心灰意冷。他皱起了眉头，眼泪时不时地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得红肿红肿的。他对着我怒目而视，让我浑身起鸡皮疙瘩。
“这下完了，这下完了，惹他伤心了，我改怎么办才好？”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
“对不起！”我把玩具捡起来，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我赔你一个还不行吗？”
“哼！”他怒气冲冲地走了。我坐到沙发上，望着天空，周围一片寂静，花儿仿佛枯萎了，小草也停止了生长。
他伤心了。如果一切可以重新来过，那么，我的选择，他的选择，一定会有所不同……
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十四
在每个人的生活中，必定发生过许多事：有些事让人开心；有些事令人乏味；还有一些事是让人伤心、悲哀。
“冤枉”这个词大家应该理解吧。就有一件冤枉的事，让我伤心欲绝，而刻骨铭心。
小学的时候，我们班上的一个同学少了东西，老师查了很久，但还是一无所获。正当老师手足无措之时，有个同学提议去查监控录像，老师一听，觉得这是个好办法。我们一起来到了录像房里，查的结果是：在那段时间里只有我回过教室，接着就是一段空白（监控器的问题）。那么，这个结果表明：最大的嫌疑就是我了。但只有我自己心里最清楚，我根本没有拿同学的东西，更不用说所谓的偷了。
回到教室，同学们立即用异样的目光看我，并且像躲避瘟神一样躲避我。还有几个同学，不怀好意地走过我的身边，一面念念有词地说：“离某人远点，省得像他一样！”
看到同学们用这样的态度对待我，听到同学用这样的话说我，我哭了，我彻彻底底的哭了！我心里问：“为什么？为什么？为什么他们要用这样的方法来打击我？录像里不是还有一段空白吗？为什么他们就肯定是我偷的呢？”我也对他们作过声明，说我绝对没拿那位同学的东西，但他们会相信吗？他们不相信，我也无法把心掏出来给他们看呀！我很伤心，我真的很伤心！我太冤枉了！
时间一天天过去，可我每一天都忍受着这样的折磨，我一直被同学们异样的目光和刺心的风言风语包围着。在这件事查明之前，我还得继续一直忍受着这些异样的目光和刺痛人心的话语。我想：那个真正的小偷一定在我的身旁嘲笑我吧！他的心里一定在说：“有一个傻小子为我背着黑锅，这样我就不需要担心被发现了！”
我也曾想过，希望那个做了错事而冤枉了我的人，能自告奋勇地站出来承认错误，而为我洗清冤屈。可我这种想法太幼稚了，是属于异想天开！
事情已经过去两年多了，可我这个黑锅一直背着，因为那件事情老师一直没调查清楚。是谁做了小偷，只有那个小偷自己心里清楚；是谁被冤枉了，也只有我这个被冤枉的人心里明白。
我很伤心，我从来没有这样伤心过。在我的人生中，这一次被冤枉的打击，刻骨铭心，永远无法忘怀，只能希望随着时光的流逝而被渐渐淡化罢了。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十五
爸妈都出去了，留我一个人在家。找不到事做，我只好看看窗外。
水心河横在我的视线里，是人们把污水排进去了呢，还是垃圾倒进太多？它为何总是臭气熏天，黑得恶心，让我怀疑起温州人的素质。我想起妈妈说的，她小时候时常跳进去游泳，河水清澈见底，小鱼小虾小螃蟹比比皆是，可如今这条河怎么会变得这么恶心？
正当我为水心河难过时，一个清洁工拿着扫帚，进入了我的视线。我很奇怪，她既没有骑垃圾车，也没有拿畚斗，就拿一把扫帚来扫地。她随意地扫来扫去，把地上的垃圾、落叶堆在一起。让我意想不到的是，清洁工居然把这么多垃圾通通都扫到了河里。她接着又开始扫扫扫，垃圾集成一堆后，又直接扫到了河里。
我愤怒了，清洁工就是来保护环境的，怎么还把垃圾倒入河里？如果每个清洁工都把垃圾倒入河里，那水心河不就更黑更臭了？
我考虑着大叫“你怎么把垃圾倒到河里？”我要让清洁工听见，再缩回头。我鼓起勇气，正想大喊，但最终还是没有喊出口。我想：提醒她一句，她就真的会不倒了吗？我莫名其妙地感觉害怕，不知为什么。
那个清洁工扫完了地，走了。我看着水心河，为它的脏和臭伤心，为清洁工的“不清洁”而伤心，也为自己没胆量制止清洁工的恶行而伤心。
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十六
每当看到别的小狗，我就想起我的梦梦，可它已离我而去，那伤心的往事让我感到深深地地疚。
梦梦很可爱，从不捣乱。可奶奶看上了一只小灰狗便买了回来，它叫小灰。小灰来之后，不是咬梦梦的尾巴，就是追着梦梦打。当梦梦受到欺负时，它便大叫起来，奶奶听到后总说梦梦。之后，我会带梦梦出去玩，让它开心一些。有一天，我放学回家。奶奶对我说，她已经帮梦梦选好新的主人了，正要送过去，让我自己在家玩。我要和奶奶一起去送梦梦，奶奶答应了。那个新主人家只有一个老爷爷。看见我们来了很热情，又是切西瓜，又是倒茶。我把梦梦放到地上，梦梦突然用一道极其古怪的目关看着我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右为难啊！当奶奶要走的时候，我只好跟奶奶走。我把门关紧。梦梦好像要帮我送行，跑了出来。
回到家，我的泪水流了下来，我爱梦梦。
梦梦现在过的好吗？狠我还是想我呢我无比但心。
今天早上，在我的家里发生了一件以大欺小的事。鱼缸里的大鱼在欺负鱼缸里的小鱼。小鱼的鱼鳍、鱼尾都被咬得破破烂烂的，已经奄奄一息了。
中午，我和爸爸、妈妈出去办事。虽然我身在外边，心却惦记着那些小鱼。等下午我们回来的时候，一开门，我的老天爷呀！我的小鱼已经去阎王爷那里报到了。你知道有比死一条小鱼更令人伤心的事嘛？有！那就是死了四条，还有一条是大的，比我的脚都大。
鱼死不能复生。虽然我很伤心，但是也无可奈何。于是我强忍着内心的悲痛，准备给这些小鱼办一个葬礼，让它们入土为安。
我拿着小小的铲子，提着死去的鱼儿，来到楼下，找了一片好地方。我用小铲子挖了四个坑，分别把小鱼放了进去，填上土，伤心地回家了。回家的路上，我感觉身上痒痒的，回到家我才发现是蚊子咬了四个疙瘩。肯定是这四条小鱼向我告别。
我会永远记得你们，小鱼！
从来没有这样忧伤作文字 从来没有这样忧伤作文字初中篇十七
不管我哪门课考到了一百分，妈妈都会给一张笑脸，一个拥抱，一句夸奖的话，为什么爸爸不是这样的呢？
英语我考了一百分，开开心心地等待爸爸妈妈的归来。妈妈回来了，我兴奋地告诉她好消息，妈妈奖励我一块小蛋糕，我直到现在还很高兴呢。爸爸回来了，
我也一样告诉他，伸出双手，期待着爸爸奖励我什么，爸爸却反问：“你想干什么？”我很吃惊：我考了一百分呢！都不奖点什么的吗？爸爸说：“英语考了一百分是吧？继续努力。”爸爸，考一百分是应该的、必须的吗？你不知道考一百分有多难，我付出了多大的努力。你的孩子的进步你都不放在心里吗？我越想越伤心，泪水在眼眶里打转。
我也不知道为什么，不管我怎么努力，怎样进步，怎样考高分，爸爸都不会满意。因为他的眼里根本没有我。说到这儿，泪水已经从我的眼中流了下来，我感觉自己可能永远得不到爸爸的一个满意的笑容。
这个世界到底想怎样？还想怎样？我们既有作业要写，又有补习班要上。家长眼里只有学习，老师眼里只有作业，我们小学生怎么办？我们只想看到家长、老师满意的笑容，拥有快乐的时光和幸福的童年，有什么错？进步了，满分了，连一点点小小的奖励都不能给吗？为什么？到底为什么啊？不能玩，不能看电视，不能打游戏，只能乖乖地服从大人，安静地写作业。当小孩真是太难了！
我们也需要喘气，我们也渴望被夸赞，我们还是个孩子！
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